通過了解他人的事跡，我們可以從中汲取自信心和堅(jiān)定信念的力量，事跡材料可以鼓勵(lì)人們勇敢面對挑戰(zhàn)，追求個(gè)人成長，以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)校先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料7篇，供大家參考。
學(xué)校先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇1
我作為學(xué)校后勤戰(zhàn)線的管理人員，始終圍繞服務(wù)好教學(xué)，服務(wù)好師生；積極推進(jìn)學(xué)校后勤管理保障改革；團(tuán)結(jié)協(xié)作，不折不扣地完成市、教育局、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；牢固抓住安全目標(biāo)，做到食品安全事故為零，校園內(nèi)刑事案件為零。在學(xué)校各部門支持下，主要做的工作如下：
一、全力做好協(xié)調(diào)工作。
我們后勤部門每年將有市教育局、衛(wèi)生局、財(cái)政局、物價(jià)局、質(zhì)監(jiān)局、審計(jì)局等部門對我們進(jìn)行指導(dǎo)。我們一方面依法管理、辦理后勤各項(xiàng)事務(wù)；另一方面積極配合各主管部門對學(xué)校的工作指導(dǎo)。今年迎接物價(jià)檢查5次，市審計(jì)局對學(xué)校年度工作審計(jì)1次（約2個(gè)月時(shí)間），市衛(wèi)生局、教育局定期和不定期對學(xué)校食堂檢查近20次，兄弟學(xué)校來鄂高食堂交流學(xué)習(xí)10余次，每次檢查和交流都得到好評。
二、做好財(cái)務(wù)公開和采購?fù)该鞴ぷ鳌?/strong>
我校教職工合臨時(shí)工近400人，每月錢物的發(fā)放備受關(guān)注。我們每月以較大精力以條子形式分若干欄目通知教職工本人，同時(shí)就公積金、醫(yī)保、個(gè)人所得稅等政策進(jìn)行宣傳，提高了透明度，增加了信任度。在采購工作中嚴(yán)格先報(bào)批（副校長或校長審批）后采購。大額采購采用設(shè)標(biāo)或招標(biāo)方式，小額購買采用詢價(jià)與采購兩條龍方式，保證物品物價(jià)價(jià)廉、實(shí)用、耐用。
三、做好增收節(jié)支工作。
在用水、用電、用氣等方面，我多方論證力爭達(dá)到最佳情形。2020年節(jié)約費(fèi)用：
①電話費(fèi)重新簽訂合同后每月節(jié)約近3000元，
②天然氣經(jīng)較長時(shí)間談判，每月下調(diào)近1萬元，
③電費(fèi)爭取政策落實(shí)每月節(jié)約近2066元。同時(shí)為了避免學(xué)雜費(fèi)的漏收實(shí)行晚自習(xí)進(jìn)班收費(fèi)。
四、推進(jìn)后勤改革：
①針對宿舍管理人員只上班不干事的情形，我們對宿舍管理人員公開招聘，更換了不負(fù)責(zé)任的工作人員，大大提高了管理員的責(zé)任心，加強(qiáng)了管理，讓師生滿意、學(xué)生家長滿意。
②針對學(xué)校文印室自己管理，紙張油墨浪費(fèi)大，勞保加班待遇扯皮多。我們采取向社會(huì)招包的形式，一定程度上節(jié)約了辦學(xué)成本，服務(wù)態(tài)度明顯改善，達(dá)到了雙贏。
五、積極開展“窗明幾凈學(xué)校行”活動(dòng)。
在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們利用文化長廊、廣播臺(tái)進(jìn)行宣傳，通過各班開主題班會(huì)深入人心，采取勤檢查、勤督促、做示范、攝像曝光等方式很快改變了臟、亂、差現(xiàn)象。現(xiàn)在二、三號宿舍樓、學(xué)生食堂、衛(wèi)生情況隨時(shí)可檢查，隨時(shí)是樣板?！按懊鲙變魧W(xué)校行”活動(dòng)得到市、教育局的表彰。
六、配合全市開展“四城創(chuàng)建”工作
我們利用文化長廊、編發(fā)小資料介紹“四城創(chuàng)建”目的意義，提高了廣大師生的認(rèn)識，許多職工自覺鏟除了菜地。同時(shí)借此機(jī)會(huì)，爭取領(lǐng)導(dǎo)對后勤工作更大的支持，因?yàn)椤八某莿?chuàng)建”在學(xué)校而言與后勤工作聯(lián)系較大，目前學(xué)校綠化工作、衛(wèi)生狀況發(fā)生很大變化，提高了后勤工作的服務(wù)水平。
以上工作是全體后勤人員，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，就后勤工作的主要方面所作的成績。我作為后勤保障處主任在布置、安排落實(shí)各項(xiàng)工作中起到一定的`帶頭和表率作用，功勞歸大家。我將在以后的工作中以科學(xué)發(fā)展觀精神更好的做好后勤保障的各項(xiàng)工作。
學(xué)校先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇2
揮毫寫盡育人譜嫩江縣高級中學(xué)始建于1983年，該校以校園環(huán)境好，師資力量強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高而被嫩江人民所贊譽(yù)。2009年學(xué)校被省教育廳命名為省級示范性普通高中，成為全省縣域高中發(fā)展的一面旗幟。真正使嫩江縣高級中學(xué)唱響潮頭的根本原因是學(xué)校有一個(gè)出色的領(lǐng)頭雁——學(xué)校黨支部書記、校長馮銳。1998年，馮銳同志到職任學(xué)校黨支部書記、校長，率領(lǐng)黨政一班人，堅(jiān)持“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的理念，不斷提升辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益，全面實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。他用實(shí)際行動(dòng)踐行著“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)著縣委、縣政府和全縣人民的夙愿。近9年來，學(xué)校榮獲市級先進(jìn)黨支部、省級創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)校、國家級心理健康教育實(shí)驗(yàn)校等獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)，[大秘書網(wǎng)-d找文章，到大秘書網(wǎng)]受到前來視察工作的中組部、省委、省政府各級領(lǐng)導(dǎo)的較高評價(jià)。馮銳本人也先后獲得了省級勞動(dòng)模范、省級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以及縣級“十佳公仆”、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、黨員先進(jìn)性教育先進(jìn)個(gè)人等20余項(xiàng)殊榮。
馮銳同志1954年出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，他參加工作就在教育戰(zhàn)線，從一名普通教師逐步走向領(lǐng)導(dǎo)崗位，在多年的實(shí)踐中，他積累了淵博的知識、過硬的技能和豐厚的教育經(jīng)驗(yàn)。他與人合著出版了《高考考場作文技巧》一書，主持開發(fā)了《嫩江與大豆》等20部校本教材，撰寫的《走進(jìn)wto——縣域高中的發(fā)展與對策》等20余篇理論性、經(jīng)驗(yàn)性文章，多次在國家、省、市會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹，《黑龍江教育》、《黑河教育》及黑河市、嫩江縣電視臺(tái)多次報(bào)道了他的事跡。抓班子帶隊(duì)伍凝聚人心謀發(fā)展馮銳同志一直把抓班子、帶隊(duì)伍列為頭等大事來抓，堅(jiān)持“勤政務(wù)實(shí)、廉政節(jié)流、廉潔奉公”的工作作風(fēng)，建設(shè)了一支鋼班子、帶出了一個(gè)鐵隊(duì)伍。在全校上下形成了“凝神聚力謀發(fā)展，一心一意搞教研”的工作局面。學(xué)校黨支部是學(xué)校的政治核心，在學(xué)校執(zhí)行黨的路線，貫徹黨的教育方針工作中負(fù)有重要的責(zé)任。這是馮銳對黨支部工作的總體評價(jià)。
他堅(jiān)持用《支部黨建工作目標(biāo)責(zé)任制》去規(guī)范支部工作，加強(qiáng)對黨員的教育管理和監(jiān)督，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，樹立黨員在教職工中的表率形象及先鋒作用。他堅(jiān)持民主集中制，能夠正確處理職位和權(quán)位的關(guān)系，每個(gè)基建項(xiàng)目發(fā)包、每個(gè)學(xué)生的校費(fèi)收繳等事宜都通過集體研究決策。在收繳學(xué)生校費(fèi)工作中，他帶頭堵住人情關(guān)，不少收；堵住親情關(guān)，不漏收。面對金錢的誘惑和感情的投資，馮銳同志經(jīng)得起考驗(yàn)，在群眾中樹立起了威信。他還創(chuàng)新了工作機(jī)制，實(shí)行黨政干部交叉任職。使黨政班子成員擺正了“政治核心”與“教學(xué)中心”的位置關(guān)系，給黨支部積極參與學(xué)校決策、管理，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督作用創(chuàng)造了有利條件。開展“共產(chǎn)黨員的人格魅力”教育活動(dòng)，是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。他經(jīng)常教育黨員要用理論學(xué)習(xí)提高自己，以自身修養(yǎng)感召人，以能力水平影響人，以工作實(shí)績帶動(dòng)人。在他的言傳身教下，黨員們都能嚴(yán)守組織紀(jì)律，服從工作安排，不計(jì)個(gè)人得失，不計(jì)任何報(bào)酬做好工作，全體黨員都能勇挑重?fù)?dān)，并堅(jiān)持站在第一線去做好工作。黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要給群眾做出表率。馮銳同志率先垂范，帶領(lǐng)班子成員犧牲個(gè)人休息時(shí)間，加班加點(diǎn)地工作，打造出一支肯吃苦、講奉獻(xiàn)、能創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。在植樹綠化勞動(dòng)中，他冒著小雨，在泥濘和垃圾中與大家一起參加義務(wù)勞動(dòng)；他頭頂烈日和學(xué)生一起到農(nóng)田基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，給學(xué)生講解嫩江大豆的前景。
“解決貧困生的困難，是我們的責(zé)任”。這是馮銳在大小會(huì)議上經(jīng)常講的一句話。他帶頭捐資助學(xué)，并且組成說客小組，走訪拉贊助。省交警總隊(duì)、團(tuán)省委、省教育廳和縣委組織部、紀(jì)檢委等各界干部群眾紛紛伸出援助之手，結(jié)成了百余個(gè)“希望工程”鏈條，僅嫩江糖廠一家就資助10名學(xué)生。受到資助的學(xué)生在來信中說，在我瀕臨回家種地的邊緣，你們給了我無聲的資助，我在大學(xué)里祝福著：好人一生平安！黨支部是高中人的脊梁。馮銳同志提出，安居才能樂業(yè)，要把教師利益放在首位。學(xué)校先后以低于市場最低價(jià)格的優(yōu)厚標(biāo)準(zhǔn)，解決了70余戶職工的住房問題，2002年一次性免費(fèi)解決了7戶貧困職工的住房。鍋爐工孫東華同志患上了癌癥、黨員教師于桂香同志截肢手術(shù)，馮銳以最快的速度派人前往護(hù)理；出院后，他多次攜班子成員一起前去探望。在為孫東華同志送葬那天，家屬含著熱淚感激地說，老孫忘不了馮書記、我們家人忘不了你們嫩江高中呀！先進(jìn)性教育活動(dòng)提高了黨員素質(zhì)。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，他把身邊黨員看似平凡的事跡作為典型，把每位同志的閃光之處作為囊中的寶貝，把師生心中期盼的事情作為重點(diǎn)，營造了大家相互學(xué)習(xí)、反思研討、共同提高的活動(dòng)氛圍。他要求黨員用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)“先進(jìn)性”。在嫩江縣中小學(xué)“端正校風(fēng)師風(fēng)促發(fā)展”聽證會(huì)、全縣廉政工作報(bào)告會(huì)上，馮銳分別作了《注重積淀長效發(fā)展》、《身先垂范勤政務(wù)實(shí)》的報(bào)告。他領(lǐng)導(dǎo)下的黨支部、他身邊的人和事深深地感染了大家，受到全縣各級領(lǐng)導(dǎo)、教育系統(tǒng)同仁的稱贊?；I資金搞建設(shè)改善環(huán)境強(qiáng)基礎(chǔ)1998年以前的嫩江高中，地勢低洼、面積狹窄，校舍簡陋、設(shè)施陳舊，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。面對當(dāng)時(shí)嫩江縣連年遭受洪澇自然災(zāi)害而學(xué)校亟待發(fā)展的境況，加之鐵路沿線高中都是老牌省重點(diǎn)校的嚴(yán)峻競爭現(xiàn)實(shí)，剛到職的馮銳深感擔(dān)子沉重。此后的9年，他用透支生命的代價(jià)，實(shí)現(xiàn)著那句“一定要改變高中面貌”的錚錚誓言。他多次召開黨支部會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議，廣開思路，謀求快速發(fā)展的出路。還多次向縣領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?，F(xiàn)狀、提出發(fā)展規(guī)劃。他誠懇的態(tài)度、堅(jiān)定的信念、遠(yuǎn)見卓識和可行性的建設(shè)意見，贏得了縣委和縣政府的高度重視。1998年第一次在學(xué)校召開了現(xiàn)場辦公會(huì)議，確定了大力改善辦學(xué)條件的發(fā)展戰(zhàn)略。此后又召開了10多次現(xiàn)場辦公會(huì)議，給予了擴(kuò)大招生規(guī)模等傾斜政策。從此，馮銳同志的紙上宏圖不斷付諸現(xiàn)實(shí)?！安荒茏叩让紫洛伒睦下?，要敢于花明天的錢辦今天的事”。馮銳同志多次走市、進(jìn)省、到京，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，贏得社會(huì)各界的支持。想千方、設(shè)百計(jì)，幾年累計(jì)籌集資金4000多萬元，動(dòng)遷300多戶民宅，使校園面積擴(kuò)大了5倍，達(dá)11萬平方米；建筑面積增加了2.5萬平方米包括體育館、宿舍綜合樓、科技實(shí)驗(yàn)綜合樓、高三教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓。在各項(xiàng)工程施工期間，為了保質(zhì)保量完成，馮銳在建筑工地經(jīng)常是晴天一身灰、雨天一腳泥，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。
1999年，體育館選址在常年廢棄的80米見方的大水泡處，許多人都勸他怕出現(xiàn)危險(xiǎn)。馮銳請來專家勘測水坑附近的地質(zhì)，反復(fù)進(jìn)行論證，終于把水坑填平、用樁基礎(chǔ)建起了體育館，并在此成功舉辦了50年國慶萬人大會(huì)。堅(jiān)持不求為我所有，但求為我所用的主導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了資源共享。原縣運(yùn)動(dòng)場地被居民的垃圾所包圍，常年廢置，要開運(yùn)動(dòng)會(huì)得盼老天別下雨。馮銳大膽提出與縣體委資源共享的理念，由學(xué)校投資修建體育場。在施工過程中，他帶頭跳進(jìn)污泥中，和老師們一起清理散發(fā)著刺鼻臭味的垃圾，挖溝排水，換土施肥。由于他患有骨質(zhì)增生、加之過度勞累，使得他躺在床上連翻身都困難，走路也一瘸一拐。在他和教職工的辛勤勞作下，修建排水溝527延長米、回填三合土5萬立方米，把多年低洼的體育場平均提高70公分，給孩子和全縣人民創(chuàng)建了一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境。良好的基礎(chǔ)設(shè)施為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。隨著硬件建設(shè)的逐年到位，馮銳又加強(qiáng)了環(huán)境和設(shè)施建設(shè)。建起了含47個(gè)品種即2萬多棵樹的生態(tài)園林，綠化面積2萬平方米；安裝了百余盞路燈、彩燈、草坪燈；三百多個(gè)板塊八個(gè)主題的文化走廊星羅棋布；“托起未來”巨型雕塑擎天而立；以校標(biāo)為造型的校門喜迎八方來客；原教學(xué)樓門窗和師生桌椅更換一新。學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)了美化、綠化、亮化、凈化、硬化目標(biāo)，被評為省級綠色學(xué)校，成為國家級校園文化建設(shè)課題先進(jìn)校。在此基礎(chǔ)上，又新增加圖書6萬余冊，建成了兩個(gè)雙語閱讀教室和電子圖書館。先進(jìn)的語音室、雙套微機(jī)室、理化生實(shí)驗(yàn)室及天文臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站、電子閱覽室等設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校還在全省縣域高中率先達(dá)到了班班有投影、教師人人有電腦的標(biāo)準(zhǔn)，光線網(wǎng)入校到桌，拉近了與發(fā)達(dá)地區(qū)高中辦學(xué)條件的距離，為嫩江孩子提早接受優(yōu)質(zhì)教育搭建了平臺(tái)。抓教改搞創(chuàng)新提高質(zhì)量創(chuàng)名校面對基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的新形勢，面對人們對優(yōu)質(zhì)教育強(qiáng)烈需求的境況，“我們怎么辦？必須轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，快速提高辦學(xué)效益?！瘪T銳同志的態(tài)度斬釘截鐵。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。馮銳同志敢于打破教育大鍋飯，在全縣率先實(shí)行全員目標(biāo)管理，建立了一整套有利于人才培養(yǎng)與使用的有效機(jī)制，解決了“干多干少一個(gè)樣”、“干好干壞一個(gè)樣”的實(shí)質(zhì)問題。他堅(jiān)持“人盡其才”的原則重新組合優(yōu)化教師隊(duì)伍，在縣內(nèi)競選骨干力量；在校內(nèi)實(shí)行高職低聘，給教育教學(xué)工作注入了活力。在2009年全縣中小學(xué)人事制度改革中，他又一次在全縣公開選聘了10余名骨干教師，為教師隊(duì)伍合理流動(dòng)開辟了先河，極大地調(diào)動(dòng)了教職員工的積極性和創(chuàng)造性。打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，是提升教學(xué)質(zhì)量的突破口。面對學(xué)校名師優(yōu)生不多的境況，馮銳組織了近百名教師赴北京、上海、西安、哈市等地聽課、考察。有7名教師赴長春11高中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一個(gè)月，化學(xué)組教師全員赴龍江一中一學(xué)就是一周。在基建任務(wù)重、資金緊張的情況下，教師外出培訓(xùn)400多人次，業(yè)務(wù)水平快速提高。
為了年輕教師的發(fā)展，他制定了“一年上崗、三年勝任、五年能循環(huán)”的目標(biāo)，相繼結(jié)成了20余個(gè)骨干教師帶新教師的師徒對子，為教師發(fā)展搭建大舞臺(tái)。他還多次邀請省教育廳、省教科院、省教育學(xué)院專家到校傳經(jīng)送寶?！翱蒲袑?dǎo)航”的作用得到充分發(fā)揮。馮銳提出用“高含量”換取“高質(zhì)量”，出臺(tái)了課題牽動(dòng)、科研帶動(dòng)戰(zhàn)略。他本人承擔(dān)了國家、省、市級7個(gè)課題項(xiàng)目已有5個(gè)結(jié)題。在他“把問題變成課題”的理念引領(lǐng)下，學(xué)校確定了包括3個(gè)國家級、5個(gè)省級在內(nèi)的52個(gè)科研課題項(xiàng)目。有近百人次獲得國家、省、市級科研成果獎(jiǎng)和說課、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課大賽各類獎(jiǎng)勵(lì)。2004年，學(xué)校在全省率先編撰了《新課程實(shí)驗(yàn)工作制度匯編》，為新一輪課程改革起到很好的示范作用。馮銳通過“拜師聘師”、“素質(zhì)達(dá)標(biāo)”、“名師工程”等舉措，不斷錘煉校級名師、打造拳頭學(xué)科、優(yōu)化教師隊(duì)伍。全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使辦學(xué)效益快速提升。馮銳抓住學(xué)校中心工作，擠時(shí)間深入課堂聽課、深入教研組研討，大膽嘗試分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)。他認(rèn)為，課程改革的關(guān)鍵是從深處轉(zhuǎn)變教育思想，轉(zhuǎn)變從教角色，重點(diǎn)進(jìn)行教育教學(xué)方法改革，促使學(xué)生形成“我要有更好發(fā)展”的內(nèi)因渴求。馮銳擠時(shí)間深入班級聽課、深入教研組研究課、深入教師辦公室討論課，多方采納建議。并將自己的先進(jìn)辦學(xué)理念，轉(zhuǎn)化為師生的實(shí)際行動(dòng)。在他的帶領(lǐng)下，黨員帶頭抓教研、搞課改。教研組確定了“教材在于用、學(xué)生在于動(dòng)、課堂在于活”的指導(dǎo)原則；備課組按照課改要求重新梳理章節(jié)，進(jìn)行教案設(shè)計(jì)。
相關(guān)處室進(jìn)行學(xué)科學(xué)法轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)；學(xué)年組開展師生問答、主題班會(huì)辯論；老師們組織開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂、走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、走向社會(huì)，并撰寫了《關(guān)于嫩江縣垃圾污染》等調(diào)查報(bào)告300余篇。教師們深有感觸地說：學(xué)生的負(fù)擔(dān)確實(shí)減輕了，老師的負(fù)擔(dān)確實(shí)加重了，教學(xué)實(shí)效確實(shí)提高了。馮銳堅(jiān)持以“加強(qiáng)和改進(jìn)思想教育”為首位，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。他堅(jiān)持“心育為德育之本”的理念，不斷豐富學(xué)校生活，豐富學(xué)生的思想。野營拉練、才藝展示、“春芽”文學(xué)社、校園電視臺(tái)、校本劇演出、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“十佳學(xué)星”評選等各項(xiàng)大型活動(dòng)，只要馮銳沒有出差，就必須要參加。他既是學(xué)生的好老師、好校長，更是學(xué)生心中的好朋友、好家長。馮銳同志以“科學(xué)管理、提升效益”為宗旨，堅(jiān)持“育人為本，人才立校，科研興校，合作強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想；確立了“視點(diǎn)高、落點(diǎn)實(shí)”的德育理念和“多重尺子”的評價(jià)理念；創(chuàng)建了“服務(wù)師生、共享資源、和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色，形成了科學(xué)的辦學(xué)思想體系，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提升。近幾年來，學(xué)校有多名學(xué)生在奧林匹克競賽中獲獎(jiǎng)，僅2004年高考，學(xué)校有“七項(xiàng)指標(biāo)”分別列黑河市第一；2009年高考，文理科過600分55人，有6人進(jìn)入黑河市理科前10名，創(chuàng)造了黑河市高考上線率“五連冠”的紀(jì)錄。2002年的全省第二批創(chuàng)建示范高中總結(jié)會(huì)議、2004年的全省縣域高中教育工作現(xiàn)場會(huì)均在高級中學(xué)召開。這是嫩江縣有史以來最高規(guī)格的兩次教育盛會(huì)。會(huì)上，省教育廳把嫩江縣高級中學(xué)樹立為“全省縣域高中發(fā)展的一面旗幟”。嫩江高中實(shí)現(xiàn)了翻天覆地的變化，教學(xué)班由原來的24個(gè)增加到41個(gè)，學(xué)生由1400人增至2300余人。馮銳同志憑借自己對黨的忠誠，對教育事業(yè)的執(zhí)著，用癡心譜寫敬業(yè)歌，實(shí)現(xiàn)了嫩江高級中學(xué)的跨越式發(fā)展。在“十五”目標(biāo)超標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，他正帶領(lǐng)嫩江高中黨政一班人為全縣教育事業(yè)的均衡發(fā)展、為完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)超前謀劃，奮力拼搏，他將為嫩江教育事業(yè)的快發(fā)展再創(chuàng)輝煌。
學(xué)校先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇3
我雖然是一名普通的小學(xué)生，但在環(huán)境保護(hù)方面，我很喜歡動(dòng)腦筋的，我的腦子里有許多的金點(diǎn)子，帶著朋友們開展了許多有意義的環(huán)?；顒?dòng)，產(chǎn)生了很大的影響。
7歲時(shí)，我讀書了。成了一名學(xué)生，能夠用筆寫字，用紙做作業(yè)了，我很高興!我是一個(gè)喜歡想問題的孩子。一天，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)寫字的紙用了一面，背面一個(gè)字也沒有寫就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了，還有一個(gè)同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機(jī)，扔得到處都是。我明白，我們用的紙是用大樹的身體做成的。如果一個(gè)人浪費(fèi)一張，我校有20xx多人，那一個(gè)星期就等于浪費(fèi)了15000多張紙。我聽大人們說，一棵3米高的大樹，只能夠造5000張紙，如果浪費(fèi)了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎節(jié)儉用紙也是等于保護(hù)了環(huán)境，這個(gè)想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個(gè)伙伴商量了一下，他們都表示同意。我們提議一個(gè)環(huán)保小隊(duì)的想法告訴了媽媽，媽媽也同意了。
就這樣環(huán)保小隊(duì)成立了。小隊(duì)的任務(wù)：就是把同學(xué)們丟棄的紙張收集起來。我還給小隊(duì)取了一個(gè)不起眼的名字，叫“一張紙小隊(duì)”，因?yàn)椴还芄?jié)儉多少紙，都是從節(jié)儉一張紙開始的?！耙粡埣埿￡?duì)”從號照大家兩面用紙，節(jié)紙護(hù)樹開始，參與環(huán)保活動(dòng)。很快“一張紙小隊(duì)”就得到了教師和同學(xué)響應(yīng)，紛紛加入到“一張紙小隊(duì)”活動(dòng)中來。此刻，“一紙小隊(duì)”已回收利用廢紙700000多張紙，相當(dāng)于保護(hù)了3米高的大樹140棵。這項(xiàng)活動(dòng)我在網(wǎng)上發(fā)布了還得到了許多城市的孩子們的支持，此刻全國就有600多個(gè)“一張紙小隊(duì)”一年下來回收利用廢紙600多萬張，相當(dāng)于保護(hù)了1200棵大樹。
“一張紙小隊(duì)”的成功，激發(fā)了我的環(huán)保熱情，我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了許多小朋友的注意，我們想動(dòng)員20xx位同學(xué)用平時(shí)積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢，在少年先鋒林里種上20xx棵樹，作為環(huán)保少年迎接新世紀(jì)的一個(gè)禮物。節(jié)能減排，讓世界環(huán)境更好。
“一張紙”，一個(gè)不起眼的數(shù)字，或者說一個(gè)不足掛齒的小東西，可小作者善于從小數(shù)算起，如果大家都參與“一張紙”小隊(duì)，那節(jié)儉的數(shù)字就可大呢!對環(huán)保的意義就顯而易見。
城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時(shí)還故意不關(guān)水龍頭，任那水嘩啦啦直流?？吹竭@種情景，我感到萬分心痛，那水仿佛是從我心里流出來的一樣，我立刻跑過去把龍頭關(guān)好，可是有的同學(xué)不理解，有幾次他們還說了我。
我想：也許是他們不明白水的珍貴，沒有經(jīng)歷缺水的難處。于是，我下定決心，要做一個(gè)默默無聞的節(jié)水小衛(wèi)士。之后，我就行動(dòng)起來，我找來一些節(jié)水文章讀給大家聽，要求同學(xué)們節(jié)儉用水;另外，每一天無論下課還是放學(xué)，我都時(shí)刻注意著學(xué)校的水龍頭，只要看到水嘩啦啦地流，我就走過去，要求同學(xué)把水放小點(diǎn)，水沒有關(guān)的，我細(xì)心地關(guān)上。
在那里，我想說的是：水是生命之源，期望每個(gè)同學(xué)都節(jié)儉用水，都來做一個(gè)節(jié)水小衛(wèi)士!
學(xué)校先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇4
李xx，男，47歲，中國共產(chǎn)黨黨員，中師學(xué)歷。連續(xù)14年任樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)董莊初中校長，他以“教學(xué)思想是辦學(xué)的靈魂，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)管理是辦學(xué)的關(guān)鍵”為辦學(xué)理念。多年來，學(xué)校被縣政府命名為“花園式學(xué)?！薄⑹薪涛麨椤靶@建設(shè)示范?！?、縣級“教學(xué)管理、教學(xué)成績先進(jìn)?！保救艘蚕群蟊辉u為省、市級優(yōu)秀教師、市“十佳”教師。
一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，做廉潔自律的表率。
一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長聯(lián)系在一起。董莊初中的師生清楚地記得，2004年11月的一天下午，李校長騎摩托車去鎮(zhèn)教育組參加會(huì)議，在路上為避讓車輛，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，第二天就來到了學(xué)校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅(jiān)持了一個(gè)多月，全校師生無不為之感動(dòng)流淚，都爭著搶著攙扶李校長上下樓。
為控制學(xué)生因貧輟學(xué)，李校長組建了“貧困生基金會(huì)”，他帶頭拿出1000元錢，作為基金。在他的帶動(dòng)下，全校師生先后為基金會(huì)注入基金達(dá)6000余元，解除了貧困生的后顧之憂，使全校的學(xué)生鞏固率一直保持在98%。
李校長無私奉獻(xiàn)、勤政廉政、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)，在全體師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在學(xué)校基建期間，工程承包隊(duì)的工頭，多次拿出千余元錢送給校長，李校長每次都把領(lǐng)導(dǎo)班子成員召集在一起，當(dāng)著大家的面，把錢入到學(xué)校的帳面上，并風(fēng)趣地說：“這是工程隊(duì)捐資助教的款”。他在公務(wù)活動(dòng)中，始終做到合理開支，手續(xù)清楚。
二、科學(xué)管理，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
在學(xué)校管理上，李校長有一整套經(jīng)驗(yàn)。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念，對教師的教學(xué)工作采取了一聽(聽課堂教學(xué));二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三總結(jié)(總結(jié)教師教學(xué)的成功與失敗)的教師管理模式。()對學(xué)生的日常管理采取了全員管理(即班主任、任課教師人人參與)、全方位管理(即學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等)、全程管理(即制定計(jì)劃、組織實(shí)施、總結(jié)評價(jià))的操作化學(xué)生管理模式，并對學(xué)生進(jìn)行自知(學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、掌握道德行為方式)、自練(自己主動(dòng)求學(xué)、自覺訓(xùn)練規(guī)范行為)、自評(學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià))的“三自”教育活動(dòng)，使學(xué)校的教與學(xué)形成了特有的日常管理模式。
為使學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，順利通過“普九”驗(yàn)收，在鎮(zhèn)撥款嚴(yán)重不足的情況下，他首先拿出3000元，然后調(diào)動(dòng)全校教師積極借款，硬是建起了一座22間、總面積達(dá)726平方米的高標(biāo)準(zhǔn)多學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和多媒體綜合電教室，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上了一個(gè)新的臺(tái)階，也使學(xué)校的整體形象發(fā)生了深刻的變化，向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)了一步。
三、關(guān)心他人，嚴(yán)于律己，做一名優(yōu)秀的校長。
李校長身為一校之長，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關(guān)心教師，情系師生，樂于助人。有一次冬夜，一位教師發(fā)高燒，李校長知道后，馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮(zhèn)醫(yī)院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。去年春天，一位老師經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，又趕上家里蓋房子娶媳婦，他聽說后，馬上將給兒子治病的3000元錢拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂。
李校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。
李校長，創(chuàng)新對工作，忠心對教育，貼心對教師，愛心對學(xué)生，虛心對榮譽(yù)，這就是他一名普通校長工作的出發(fā)點(diǎn)。李校長以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了榜樣，以他的奉獻(xiàn)和實(shí)干，贏得了人們的尊敬和贊揚(yáng)。
學(xué)校先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇5
xx，衛(wèi)生監(jiān)督所所長，是一名“開拓創(chuàng)新”型干部。該同志從事衛(wèi)生事業(yè)十幾年如一日，任勞任怨，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。被縣政府嘉獎(jiǎng)并被授予安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人稱號，被市衛(wèi)生監(jiān)督局評為優(yōu)秀衛(wèi)生監(jiān)督員。
一、狠抓學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)理論水平
始終注意加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除積極參加集體學(xué)習(xí)外，還擠時(shí)間自學(xué)，以學(xué)習(xí)的深入促進(jìn)了自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高。同時(shí)，針對有些監(jiān)督員在執(zhí)法工作中熱情有余，業(yè)務(wù)理論知識、執(zhí)法技巧不足的問題，根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合相關(guān)的法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，向監(jiān)督員講解相關(guān)業(yè)務(wù)知識和執(zhí)法技巧，帶出了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)法水平較高的監(jiān)督隊(duì)伍。
二、科學(xué)管理，推動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)督工作爭先進(jìn)位
為使衛(wèi)生監(jiān)督工作適應(yīng)新形勢、新要求，他經(jīng)常深入工作第一線，調(diào)查研究，根據(jù)掌握第一手資料制定了以目標(biāo)管理為中心，以計(jì)劃管理、經(jīng)濟(jì)管理和行政管理為保證措施的兩級百分制考核管理體制，實(shí)施了工作管理制度化、工作崗位責(zé)任化、工作考核標(biāo)準(zhǔn)化、技術(shù)操作規(guī)范化、實(shí)施工作程序化、各種資料檔案化等一系列科學(xué)合理、分工精細(xì)、職責(zé)分明、效率高效、便民利民的一整套管理措施，有效地保證和促進(jìn)了衛(wèi)生監(jiān)督工作的順利開展，我縣衛(wèi)生監(jiān)督工作連續(xù)五年在全市年終評比中名列前茅。
三、嚴(yán)格執(zhí)法，不斷提升衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法水平
針對不同時(shí)期的工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)開展了中小餐館專項(xiàng)整治、打擊非法醫(yī)療廣告、打擊游醫(yī)等專項(xiàng)整治活動(dòng)，取得了明顯成效。在組織開展的醫(yī)療衛(wèi)生專項(xiàng)治理活動(dòng)中，多措并舉，重拳出擊，嚴(yán)厲打擊了各種違法行醫(yī)活動(dòng)，查處了一批違法行醫(yī)的大案要案，有力的震懾了違法行為，全縣的醫(yī)療服務(wù)市場秩序得到了明顯好轉(zhuǎn)，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在食品安全監(jiān)督檢查中與衛(wèi)生執(zhí)法工作人員一同深入執(zhí)法一線了解情況，在全縣范圍內(nèi)積極推廣餐飲業(yè)量化分級管理，提前完成了餐飲業(yè)量化分級ab級率達(dá)到75%和省衛(wèi)生廳在餐飲業(yè)提出的五個(gè)100%的工作目標(biāo)，受到了廣大群眾的一致好評。
學(xué)校先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇6
我既沒有很多驕人的成績，也沒有什么感人的事跡，我只是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)做事，簡簡單單做人的默默無聞的教師，我所擁有的是平凡的教育人生。
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)
我于1994年7月畢業(yè)于南通師范學(xué)校，8月份到如師附小幼兒園工作，歲月匆匆，彈指一揮間幾十年過去了，我已人到中年。一路走來，盡管有困難，有挫折，有歡笑，也有眼淚，但我一直沒有放棄過當(dāng)初對教育事業(yè)的追求，默默地把青春奉獻(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位上。自參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作，勝任各個(gè)年齡班的教育教學(xué)工作。日常工作中做到敬業(yè)在本職，奉獻(xiàn)在崗位，處處以幼兒為本，從不計(jì)較個(gè)人得失。特別注重對幼兒的行為習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育，所教班級具有積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在班級“拍球比賽”、“跳繩比賽”、“幼兒自我服務(wù)能力競賽”、“主題墻評比”等一系列競賽活動(dòng)中經(jīng)常獲得集體一等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和同行的一致好評。在教育的同時(shí)，隨時(shí)關(guān)注孩子的.需求，教孩子穿脫衣服，幫助孩子拉褲子，給午睡起床的孩子梳頭發(fā)，扎小辮等等，像媽媽一樣細(xì)心溫柔。從教22年來，認(rèn)真踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。由于愛人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照顧家庭，其中的艱辛和壓力是可想而知的。22年來我請的病事假只有屈指可數(shù)的兩三次，不是我的體質(zhì)強(qiáng)壯，而是我能以學(xué)校利益為重，以幼兒為重，多年來堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持出滿勤。熟悉的同事都知道我經(jīng)常感冒，頸椎病腰疼不斷，但是我總能盡心盡力的完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。
二、關(guān)心幼兒，循循善誘
我真誠關(guān)心和愛護(hù)幼兒，面向全體幼兒，公平地對待每一個(gè)孩子。我經(jīng)常蹲下身子與孩子交談，營造了一個(gè)平等的交流氛圍，拉近與孩子的心靈距離。而我的一個(gè)溫暖的微笑，一句親切的安慰，更撫平了孩子不安的情緒和內(nèi)心的失落。記得有一個(gè)孩子，很乖巧，但是父母離異給他的心靈留下了陰影，性格變得有點(diǎn)孤僻，總是默默地看著別人玩，不與同伴交往。對此，我主動(dòng)關(guān)心她，耐心地鼓勵(lì)她，看著孩子臉上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教學(xué)中，我留心觀察，做好觀察記錄，思考行為背后的原因，以便有針對性的教育孩子。比如：有個(gè)孩子在集體中具有攻擊性行為，讓同伴和家長很傷腦筋。經(jīng)過我的調(diào)查了解，得知孩子在家里以自我為中心，是個(gè)小霸王，還喜歡看奧特曼、鎧甲勇士等有打斗場面的動(dòng)畫片，從而模仿里面的動(dòng)作等多方面原因?qū)е碌?。于是我就及時(shí)跟家長進(jìn)行了溝通，希望家長配合老師，多跟孩子講道理，對于原則性的東西堅(jiān)決說“不”，多引導(dǎo)孩子看一些經(jīng)典的動(dòng)畫片，多看書等等。從日常生活開始，經(jīng)過一段時(shí)間的鼓勵(lì)和強(qiáng)化，這個(gè)孩子漸漸能控制自己了。班級中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，是留守兒童。于是我建立了班級qq群，經(jīng)常拍一些孩子活動(dòng)的照片發(fā)給他們的父母，讓身在千里之外的家長們能看到孩子的活動(dòng)，參與孩子的成長，對自己的孩子放心。記得有個(gè)叫葉蕭宇的孩子，當(dāng)時(shí)他的爸爸媽媽在美國打工，爺爺奶奶家在福建，平時(shí)由外婆帶他，每次班級活動(dòng)，我都提前打電話跟他外婆說好。有一次幼兒園例行體檢，我得知孩子的眼睛有問題，趕緊告訴他外婆，跟她講清眼睛對孩子一生的重要性，多次催促她帶孩子去大醫(yī)院治療，不要錯(cuò)過最佳矯正期。經(jīng)過我的反復(fù)提醒，孩子的外婆也很重視了，正在積極的治療當(dāng)中。每一個(gè)孩子都是天使，都是祖國的未來，也都是我關(guān)心的對象。我致力于把孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的社會(huì)小公民，努力使教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造生動(dòng)活潑的社會(huì)性活動(dòng)。比如：把交通警察請進(jìn)課堂，讓孩子在和警察叔叔玩游戲的同時(shí)學(xué)會(huì)交通規(guī)則;在5.12大地震期間，組織孩子討論如何關(guān)心災(zāi)區(qū)小朋友，奉獻(xiàn)愛心;在云南、貴州旱災(zāi)時(shí)，組織孩子走上街頭，宣傳節(jié)約用水;在“好忙的市場”主題活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子參觀大潤發(fā)，體驗(yàn)超市購物，開跳蚤市場;在“sos小超人”主題活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)消防大隊(duì)參觀，聆聽消防員叔叔講解消防安全知識等等。這樣的活動(dòng)不僅促進(jìn)了孩子社會(huì)性的發(fā)展，更讓孩子們懂得自己作為一名社會(huì)小公民的責(zé)任和義務(wù)。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與
工作以來，我準(zhǔn)時(shí)參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，積極參與和配合學(xué)校的中心活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相處融洽，在繁瑣的班務(wù)管理中不怕苦，不怕累。特別是配班老師懷孕生產(chǎn)的一年多來，我主動(dòng)承擔(dān)班務(wù)工作以及代為值班，在她產(chǎn)假期間我一人頂班，在實(shí)習(xí)老師和保育老師的配合下，保質(zhì)保量地完成了班級和學(xué)校的各項(xiàng)工作，得到了大家的認(rèn)可。對同事的請求有求必應(yīng)，經(jīng)常幫助請假的同事代課，幫助上公開課的同事繪制教學(xué)掛圖，做教具等。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并能不折不扣的完成任務(wù)。比如：聽課、賽課、評課、講座、沙龍研討、教育科研、親子共讀、主持游戲活動(dòng)、校慶文藝演出、大合唱等等，自己也在諸多活動(dòng)中得到了成長，取得了一定的成績，于2007年被評為小學(xué)高級教師。此外，有十幾篇論文在各級各類雜志發(fā)表或者獲獎(jiǎng);開設(shè)如皋市級、園級以及家長活動(dòng)公開課幾十節(jié);組織孩子參加母子讀書會(huì)、繪畫比賽等幾十人次獲獎(jiǎng)，本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。多年來累計(jì)撰寫教育日記、觀察記錄、閱讀筆記、專業(yè)成長論文等達(dá)10萬字以上。
四、孩子喜歡，家長滿意
我的真誠、無私與愛心贏得了孩子的喜歡，家長的滿意，同事的信任，多次同事和家長測評百分百滿意。為此，2002年我獲得“如皋市十佳教育新秀”稱號;2003、2006、2012年三次獲如皋市教育局嘉獎(jiǎng);2014年獲如師附小“最美小公民導(dǎo)師”榮譽(yù)稱號。在我教過的孩子中，有的考上了大學(xué)，還不忘把好消息告訴我，與我分享金榜題名的喜悅;有的孩子放假回如皋時(shí)還到學(xué)校來看望我。有時(shí)遇到老家長，她們還戀戀不舍的跟我說“徐老師，我家孩子還記得你啊!”特別是有一次，我鄰居告訴我：“徐老師，你知道嗎?你的一個(gè)學(xué)生在作文里寫到了你，寫得可感人了，你一定要看看!”這個(gè)鄰居也是老師，正好和孩子的媽媽在一個(gè)學(xué)校，所以她看到了孩子的這篇作文，就滿懷欣喜的告訴了我。而我在高興之余，更多的體會(huì)是一種幸福，一種責(zé)任?，F(xiàn)在這個(gè)孩子上初中了，這篇作文是他在四年級的時(shí)候?qū)懙?，盡管文筆稚嫩，但這是孩子內(nèi)心真情的流露，也是孩子美好的記憶。此時(shí)此刻，我想如果我是一個(gè)小學(xué)老師或者中學(xué)老師，孩子能記住不奇怪，但我只是一個(gè)3-6歲孩子的老師，在他們遙遠(yuǎn)而模糊的記憶中還有我的存在，我真的很自豪很滿足，我覺得選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)很幸福!我將在這條路上堅(jiān)定的走下去!
當(dāng)然，我只是一名普通而平凡的老師，我只是做了一些我該做的工作，并且做的還很不夠。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，我的生命是有意義的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”這一至理名言，我也將繼續(xù)努力，續(xù)寫自己平凡而充實(shí)的教育人生。
學(xué)校先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇7
小嚴(yán)同志，女，中共黨員，從事學(xué)校衛(wèi)生管理工作15年，目前主持安全事務(wù)管理中心衛(wèi)生科日常工作。她熱愛本職工作，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作認(rèn)真踏實(shí)，長期以來，一直默默堅(jiān)守崗位，守護(hù)著我局系統(tǒng)學(xué)校的衛(wèi)生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間，該同志從防疫工作拉開序幕起，就始終站在我局疫情防控的最前沿，以實(shí)際行動(dòng)，踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
一、有一種初心，叫“黨員先行”
2020年1月底，在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，小嚴(yán)同志以身作則，帶領(lǐng)科室團(tuán)隊(duì)義無反顧地投身于我區(qū)教育系統(tǒng)“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下，自始至終以“優(yōu)秀黨員”為榜樣楷模，踐行初心使命，切實(shí)落實(shí)教育局防控辦交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二、有一種責(zé)任，為“勤學(xué)實(shí)干”
身處于對全區(qū)教育單位實(shí)施衛(wèi)生管理的部門，小嚴(yán)同志不僅及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹防控工作要求，同時(shí)在教育局防控辦的領(lǐng)導(dǎo)下，于2020年1月22日起，擬定并下發(fā)了多份緊急通知，及時(shí)傳達(dá)防控精神，并完成相關(guān)數(shù)據(jù)和材料的報(bào)送，如：確診、疑似病例及密接者的管理；協(xié)調(diào)區(qū)衛(wèi)健委統(tǒng)一安排相關(guān)人員核酸檢測等各項(xiàng)工作。
三、有一種執(zhí)著，為“服務(wù)基層”
小嚴(yán)同志帶領(lǐng)的衛(wèi)生科，負(fù)責(zé)疫情防控初期，總數(shù)超過54萬的師生員工的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。期間，小嚴(yán)同志帶領(lǐng)科室成員不僅主動(dòng)公布工作手機(jī)號碼、24小時(shí)在線答疑解惑，同時(shí)完成了“浦東新區(qū)教育局新冠肺情況上報(bào)系統(tǒng)”與市級平臺(tái)的對接工作。期間，配合完成市級“因病缺課缺勤網(wǎng)絡(luò)直報(bào)平臺(tái)”的區(qū)級管理；協(xié)助落實(shí)教師招聘期間的防疫保障工作等等。
為打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)，小嚴(yán)同志在防控工作啟動(dòng)至今，隨時(shí)待命，有呼必應(yīng)，默默地守護(hù)著浦東54萬余師生的健康安全。
