事跡材料用于展示個人或團體的能力、才華和成就，也是評估其在特定領域的貢獻的重要依據(jù)，對于事跡材料這一文本，首先要確保的就是它的真實性，下面是范文社小編為您分享的教師黨員事跡材料5篇，感謝您的參閱。
教師黨員事跡材料篇1
涂xx，xx二十八中教育集團灣里實驗學校英語教師，現(xiàn)任集團灣里實驗學校總務處負責人，更是一名積極向黨組織靠攏的入黨積極分子。從教十余年，她始終堅持用愛與智慧守望成長。個人曾多次在省級，市級教育教學資源比賽中，榮獲省市一，二等獎，優(yōu)質課和論文多次獲省，市級獎項，區(qū)級年度教師提名獎，灣里管理局第一屆教育之星等。
一、腳踏實地做教學
作為一名教師，她時刻不忘鉆研業(yè)務，研讀新課程標準，研究教材教法，注重學生思維品質的培養(yǎng)，著重學生核心素養(yǎng)的提升，發(fā)揮學生主體能動性，對學生因材施教，她的課堂總能讓孩子們興致高昂。為了提高自己的教學水平，拓寬教育視野，她堅持閱讀，學習并掌握教學七律，只有掌握了教學定律，才能對教學做到游刃有余。除此之外，她還積極觀看各種教學優(yōu)質課，參加教育科研培訓，成為了集團命題審題人才庫成員，針對班級學生命制針對性試題練習，所教學科的成績在集團名列前茅。
二、關愛學生樂奉獻
沒有愛就沒有教育這是她的座右銘。她像愛自己的孩子一樣愛著自己的學生，當他們遇到學習困難，灰心喪氣的時候，她總是以詼諧幽默的方式鼓勵孩子們：正因為你們有困難，才有涂老師的存在。她的眼里從來沒有所謂的差生，她并不因某些學生學習不好或個性偏執(zhí)便放任自流，她提倡多元評價發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，比如夸獎鼓勵孩子的樂觀、幽默精神，表揚孩子點滴進步。她利用課后午休時間給他們更多的幫助和關愛，同時還要求班上其他同學積極幫助學習能力偏弱的孩子。讓所有的孩子感受到被重視，被關注。
三、不辭辛勞當表率
在教育的這片沃土上，她一直以一名黨員教師的高標準要求自我，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不斷完善自身的綜合素質，教書育人，與孩子們共同成長。學校發(fā)展初期，一切從零開始，她主動挑起擔子，既是班主任，又承擔了兩個班級的英語教學，還有繁雜且瑣碎的部門工作急需正常運轉。建校兩年，每年暑假因學校招生和校建工作需要，她加班時間累計長達一個多月。無論學校何時分派何種工作，她都盡職盡責，無怨無悔，從不斤斤計較，不惜犧牲個人休息時間，把工作當作一種精神享受的人生體驗。她勤奮，主動，自信，創(chuàng)新，不辭辛勞將工作做到極致，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
我承諾：我將忠誠于黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱，教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。在教育中始終堅持以為學生一生的幸福奠基作為工作信念，以愛架起與學生相處的橋梁，來溫暖學生的心靈，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自我的職業(yè)夢想。
——涂xx
教師黨員事跡材料篇2
1996年8月的一天，他放棄了可以留在縣城教書的機會。懷著對教育事業(yè)的熱愛和對母校的眷戀走進了xx縣滁槎中學，離開母校三年，此時母校已經(jīng)走進了辦學以來的最低谷。校風、教風、學風都很差，學生逃課上網(wǎng)現(xiàn)象嚴重，教學質量在xx縣初中排名倒數(shù)。別人嫌棄母校，瞧不起母校，而他不能，一心想為母校和家鄉(xiāng)的教育事業(yè)出力的他一呆就是二十三個寒來暑往，他也從一個十八歲的青春小伙到現(xiàn)在的油膩大叔。從參加工作到現(xiàn)在他一直奮戰(zhàn)在教學第一線，由于工作成績突出他從一位普通老師逐漸成長為校級領導。他就是xx二十八中教育集團高新實驗學校的張xx同志。
25年來，他以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，在全校師生中具有很高的威信，曾多次受到上級表彰。先后榮獲市、區(qū)級“優(yōu)秀老師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”“xx市優(yōu)秀青年骨干教師”等榮譽稱號。
張xx同志十八歲不到就參加工作，從教25年，當了20年班主任，教學認真嚴謹，教學成績在同年級排名總是名列前茅，特別是2007年的中考，所帶班級40人全部考取高中，其中省一類重點15人，市級重點13人，普通高中12人。課堂上是學生的們的良師，課后就是孩子們的益友，這種和學生亦師亦友的相處方式，深受孩子們的喜歡，剛參加工作時本身就只比學生大兩三歲，因此很多學生課后就直接叫他“良哥”。他也很享受孩子們對他的這個稱呼，因為在家里那些弟弟妹妹本身也是這么叫他良哥的。帶班過程中，對孩子們他不光做到了一位老師對學生的愛，也做到了哥哥對弟弟妹妹的愛，不愧孩子們叫他的一聲“良哥”。
1997年9月是他第一次帶班，那時學校風氣很不好，很多學生逃課打游戲，有些老師也不敢管，就更不敢到街上的游戲廳去找學生，因為游戲廳老板都不是善茬。作為班主任他沒有課也經(jīng)常到班上去轉悠，看看班上情況。一天他照常到班上轉悠，發(fā)現(xiàn)三個同學不在教室上課。于是把與那三個要好的同學叫出來詢問得知那三個同學是上街打游戲去了，情況清楚后他立馬騎車到游戲廳找人，剛走到游戲廳門口就被老板攔住，老師不能進去，原來老板“認識他”。他說：“我不光是他們的老師，也是他們的哥哥，今天怎么樣都要進去”。老板看到他態(tài)度和語氣都很堅決，所以也不敢再阻攔。很快他就把三個逃課的學生帶回學校自己的宿舍，這回他也被這三個同學氣得不行，因為這是他班上第一次有同學敢逃課玩游戲的，于是狠狠的批評教育了他們很久，動之以情，曉之以理，最后一個個也承認了自己的錯誤，這時候也錯過了吃晚飯的時間（師生住校），“你們餓不餓？”其實他早就知道學生們餓了，因為他這時也很餓。他打開煤氣開始煮面條，不一會香噴噴的雞蛋肉絲面條就煮好了，三個淘氣包聞得直流口水，后面一個個吃的肚子鼓鼓的，連湯都沒有剩一點，那三個學生每次見到張校長都要提到此事，都說老師好。
2010級張校長班上有個情況很特殊的學生，名叫張順（化名），張順生活在一個單親家庭，母親已故，家里只有他和父親兩人相依為命。他讀初三那年父親已近80歲，無勞動能力且患有嚴重的老年癡呆癥，就靠政府發(fā)放的低保金供他上學和生活。因此，張校長平時對張順相當?shù)年P照，給他找來一些衣服和鞋子，免掉學校一切能免的費用，幫他申請貧困生補助。但終究由于家里缺乏勞動力，他叔叔多次要求張順退學，在張校長的多次勸說下堅持到了初三，張校長覺得這樣還不是長久之計，讀完初中以后高中怎么辦呢？于是張校長多方聯(lián)系，最后找來江西電視臺都市頻道的都市現(xiàn)場欄目組對他的情況進行報道后，很多熱心的電視觀眾紛至沓來踴躍資助，多則幾千，少則幾百。特別是有一個劉先生長期資助，每月600元，一直供到他讀完大學，現(xiàn)在張順從江西師大一本畢業(yè)后和他的班主任一樣在一所學校當老師。
2019年9月組織安排張xx同志以校長交流的方式到xx二十八中高新實驗學校交流學習，分管學校的教學教研工作，從一所農村學校到一所名校當副校長，對他來說又是一個巨大的挑戰(zhàn)，他擺正好心態(tài)，一切從零開始，虛心學習和領會集團的辦學思想和理念，因此他很快就融入了新的集體，適應了新的角色。
分管教學教研工作就是做好為老師服務工作，努力搭建教師成長平臺，為年輕教師健康快速成長服務，為學生的終身發(fā)展和人生幸福奠基服務。在集團和李仲華校長的正確領導下，學校教學教研工作不斷取得新的突破。教師參加高新區(qū)第四屆“崛起杯”教學比賽全面豐收，勇奪第一。去年學校首屆畢業(yè)生參加中考，首戰(zhàn)告捷，取得優(yōu)異的成績。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子”——做有溫度的教育。
我承諾：為黨育人，愛崗敬業(yè)，尊重學生，辦人民滿意的教育。
——張xx
教師黨員事跡材料篇3
xxx同志20xx年下期調入我校工作，是我校年輕的共產黨員。該同志工作認真積極，團結同事，好學上進。能吃苦耐勞，虛心好學，不斷提高自己的業(yè)務能力；能耐心指導老師，和同事一起探討研究；能高標準做好課改的各項工作；為xx小學的課堂教學模式改革探討推廣工作，盡心盡責好做出了很大的貢獻。一年來，負責學校的教學教研工作，全校教學質量由原先的第7名前進到第五，共接待全縣來校參觀學習課改的學校10多所，達1000多人次，20xx年xx月，在學校領導的指導下，圓滿完成了全縣的課堂教學模式交流活動。20xx年上期，負責將學校的學議導練課堂改革模式成功申報了xx市基礎教育樣板學校，和xx省專項課題研究。該同志不僅在工作上兢兢業(yè)業(yè)，為人方面也能時時、處處、事事以黨員的高標準嚴格要求自己，是我校老師學習的榜樣。
一、思想上嚴于律己，把黨的教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福
1、把教育當做一種幸福。
該同志20xx年加入中國共產黨，20xx年下期按照教育局的人事變動，調入xx鎮(zhèn)中心小學。無論在任何工作崗位和工作環(huán)境中，都能夠嚴格要求自己，能夠始終堅持的黨的教育方針，把全心全意做好人民教師的宗旨貫穿于工作和生活中，把教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。
2、當好校長的助手
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，該同志首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。必須做到上情下達，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
二、工作中能注重合作，追求創(chuàng)新，管理上注重細節(jié)，能抓落實
該同志在工作中非常注重合作，在開展的各項中工作中，都會聽取大家的建議，工作中能夠追求創(chuàng)新，把別人想的做的最好，把別人想不到的做到。注重發(fā)揮集體的智慧，爭取同事的合作與幫助。突出完成了以下工作：
1、能把課堂教學模式改革的活動做到進一步推廣。
在課堂教學模式改革的工作上，我校的學、議、導、練squo;課改模式已經(jīng)在4——6年級7個班中全面推廣，每一個課改組的老師都可以自信的承擔任何形式的課改活動，20xx年xx月xx日，在學校領導的指導下，在全體老師的合作幫助下，圓滿的完成全縣課堂教學模式的承辦和組織活動。
2、和全體老師一起力做學習型的老師
在學校建立博客的工作中，我們學校面臨著沒有專業(yè)的計算機老師指導，該同志克服重重困難，和同事互相幫助，互相摸索，使得我們這項工作不但沒有落后，而且名列前茅，xx月份在全縣的博客統(tǒng)計中名列第三，xx月份又進入全縣的前5名。
在書香校園的建設中，集合廣大老師的智慧，該同志設計了獨特的教師讀書筆記，學生讀書筆記、教師教育教學反思，使得書香校園的建設不是空洞的口號，而是每天堅持的學習。把簡單的事情堅持做下去，也就成了我們學校書香校園建設的一個特色。這個平凡的工作也得到了教育局領導和兄弟學校認可。
3、營造和諧的校園文化，創(chuàng)新建設書香班級
20xx年xx月份在學校的安排下，學校第四批老師安排到x九方小學跟班學習一周，在學習中，該同志和一起去的老師虛心學習他人之長，共同探討，回來結合我們學校的實際，確定將學生文化，書香文化，課堂文化融入班級布置中，此項工作得到廣大班主任的認可，一周之內，每個班都布置的充滿書香氛圍，在xx月xx日的全縣交流活動中，我校的書香班級文化建設，得到了兄弟學校的高度評價。
泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我們堅信該同志一定會不懈努力，在以后的工作中，加強學習，努力工作，克服不足，努力將這葉的事業(yè)做的更好。
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教師黨員事跡材料篇4
許xx，一級教師，縣學科帶頭人、縣優(yōu)秀班主任，自2004年參加工作至今，一直堅守在教學第一線，擔任數(shù)學教學工作和班主任、教研組長工作。她熱愛教育，兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯，用愛心培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學子。
一片丹心育桃李，三尺講臺踐初心
為師者，惟匠心以致遠。在17年的教學生涯中，許xx用一顆執(zhí)著的心，堅持備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、批好每一份作業(yè)、教育好每一位學生。
教學為本，傾心三尺講臺
勤學好問，師之所向。為此，許xx認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，平日里不肯錯過每一次聽課學習的機會。不管是哪個年級的數(shù)學課，都會用心聽，用心琢磨，取之精華，消化、應用在自己的課堂上。
為了突破和超越自我，她堅持閱讀教育教學專著，不斷更新自己的教學理念，積極參加教學改革，努力嘗試分層教學。針對學生實際，因材施教，制定不同類型的思考題、練習題，讓每一個學生都有表現(xiàn)的機會。對于學有余力的學生，許xx注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學開發(fā)逆向思維，激發(fā)學生求新、求變的心理；對于學困生，她經(jīng)常孜孜不倦地勸說、鼓勵、輔導功課，還及時與他們的家長溝通、反饋孩子的進步，通過家庭的支持進一步給孩子樹立學習的信心，有針對性地提高成績。這樣的教學方法雖然費時費力，但可以讓每個人都能獲得進步，極大增強了學生的學習信心。
愛是一種傳遞，當教師真誠地付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛。許老師的付出，大家看在眼里，也記在心里。班級班風越來越好，學風越來越正，得到了學校領導、同仁的贊揚，也得到了家長們的一致好評。
大愛于心，助力學生成長
每一個學生都是一顆種子，每一顆種子都會發(fā)芽，老師要用耐心、愛心去灌溉和照顧每一顆種子。工作中，許xx努力做到于細微處見真情，真誠地關心孩子，熱心地幫助孩子。當學生身體不適時，她細心照料，給予關懷；當學生內心糾結時，她悉心關切，加以疏導；當學生之間有矛盾時，她耐心勸導，增進友誼。
記得一年開學初，作為一年級班主任的許xx就發(fā)現(xiàn)，班級里長得最高最壯的小豪總是比較孤單，排路隊時，沒有人喜歡與他手拉手，小豪的同桌也多次提出不想與他同桌。通過仔細觀察并和孩子們的交流，她知道了原因，原來是小豪不太講衛(wèi)生還喜歡欺負同學，所以同學們都不愿意與他玩。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，孩子學習態(tài)度的養(yǎng)成、學習習慣的培養(yǎng)等，都離不開良好的家庭教育。針對小豪的這種情況，許xx馬上安排了家訪，了解到更深層次的原因：原來小豪的生活、學習都由年邁的爺爺照料。許xx先將小豪的在校情況委婉地告知爺爺，并希望爺爺在改善小豪個人衛(wèi)生的事情上能大力配合。與此同時，她多次找小豪談心，讓小豪明白自己的問題所在，并告訴他只要靠自己的努力，做好個人衛(wèi)生，和同學們的關系就可以改善。她從小事起，堅持不懈地督促小豪做好個人衛(wèi)生。此外，許xx還找班長談話，班長主動提出與小豪做同桌；許xx鼓勵更多的同學去關心幫助小豪。漸漸地，小豪與同學們的關系變得融洽了，各方面表現(xiàn)都有了很大的提高。
每個學生都是有思想的個體，都有尊嚴和自由。許xx就是這樣，用細心做土壤，用愛心灑雨露，讓每一顆的“種子”都能發(fā)芽，讓一種叫幸福的“養(yǎng)分”滋潤著每個孩子的心田。
責有攸歸，盡力自我提升
17年的教學生涯中，許xx認真學習各類教學理論書籍，并結合自己的讀書感想和教學實踐，積極撰寫教學論文，參加教育科研。
一份付出一份收獲。許xx撰寫的論文在各級各類比賽中均有獲獎：曾獲省級二等獎1篇、省級三等獎1篇、縣級一等獎2篇、縣級二等獎3篇、縣級三等獎3篇，其中4篇文章在省級刊物上發(fā)表。她負責的1項市課題和3項縣課題均已順利結題，其中1項課題為優(yōu)秀結題。她多次參加各級各類教學比賽，獲縣班主任基本功大賽一等獎，在教學技能比賽中多次獲獎。
近幾年，她所教的班級多次被評為街道“美麗班級”和“書香班級”，輔導學生參加各級各類比賽，學生小論文省級刊物發(fā)表7篇、市級1篇，縣級2篇。近年來，她開出了縣級公開課4節(jié)，街道級、校級、組級公開課示范課20多節(jié)，獲得老師們的一致好評。
作為一名教師，許xx重視學生的知識學習，做好文化的傳承者；關注學生的未來成長，當好人生的領路人。一片丹心育桃李，三尺講臺踐初心，許xx將一直用滿腔熱愛譜寫她的教育之歌……
xxx，女，中共黨員，小教高級教師，xx區(qū)教學能手，畢業(yè)于內蒙古民族幼兒師范學校，現(xiàn)任xx區(qū)xx第二幼兒園德育主任。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻、從事工作期間撰寫的論文、隨筆及教學活動方案多次榮獲自治區(qū)級、市級和xx區(qū)級的一、二、三等獎。
一、愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。意味著只要選擇了教師職業(yè)，就要為人師表、時刻嚴格要求自己。她從小熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，認真學習三個代表重要思想。不斷提高自己的思想覺悟，作為一名共產黨員她為廣大教師起到了先鋒模范帶頭作用。xxx認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加師德培訓和教師上崗培訓，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，認真查找自己的缺點和不足，及時反思，不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。她參加工作中以來從未出現(xiàn)過遲到和早退現(xiàn)象，準時參加園外內組織的各項會議、認真領會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習，做到了團結同事，關愛孩子。她自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。
二、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素質
xxx老師深知作為一名主任，引領老師們發(fā)展，自己必須有一桶水。所以她努力通過專業(yè)培訓和自學來不斷提高自己的專業(yè)知識和技能。為了豐富自身專業(yè)知識，她都會在業(yè)余時間，去圖書館翻閱有關幼教資料，購買與教育教學有關的書籍和音像資料，上網(wǎng)瀏覽一些先進的幼教知識和動態(tài)、或是把自己的教案和經(jīng)驗發(fā)布到網(wǎng)絡中，與許多優(yōu)秀的幼兒教師共同探討交流。通過多種形式的自學，她快速地成長了起來，現(xiàn)在還能向其他年輕的教師介紹一些先進的幼教知識，并能承擔園內的講座，將自己學到的知識推廣給他人。
踏上工作崗位以來，年輕的她一邊工作，一邊虛心地向老教師學習，吸取她們一些好的做法和工作經(jīng)驗，使自己不斷地成熟起來，業(yè)余時間，苦練教學基本功，勤學專業(yè)理論知識，工作中，善于鉆研，善于思考，不斷地改進自己的工作。2012年，由于領導的信任，擔任德育主任，由于工作的認真、出色，從由一名普通教師，走上了幼兒園管理的崗位。作為一名主任，一名教師，她的要求是“僅有扎實的專業(yè)是不夠的，還要以服務者的心態(tài)服務于教師”的同時，帶頭踐行著這個思想。以積極向上的心態(tài)面對工作和生活，感染周圍的同事及家人。每次的活動她都會帶領著大家完成，對工作的安排及羅列簡單明了，每個環(huán)節(jié)當中都會想到老師們的情況與任務的協(xié)調。在她的帶領下老師們的工作有頭緒，有干勁，完成的很有效。她始終注重業(yè)務學習，不斷充實專業(yè)知識，及時關注國內外教育發(fā)展動態(tài)，個人的綜合素質和專業(yè)水平得到了提升，受到廣大教職工的好評。
三、愛心育人、引領幼兒健康成長
幼兒園是個兒童的世界，教師要用愛心去撥動一棵棵稚嫩的心弦，彈奏美妙的樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們健康成長。一線工作期間，為了讓每個孩子都能健康、活潑、快樂的成長，使孩子的能力在原有基礎上有所提高，她帶班期間根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，采用賞識教育，使幼兒身心愉快地參與教育教學活動，因材施教，使每個孩子都能在原有基礎上有所提高。她善于觀察，能及時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些默默無聞的孩子給予更多的關愛。她與孩子一同游戲，認真扮演孩子在游戲中安排的角色，和他們一同分享歡樂的童年，并且把她童年的游戲，帶到孩子們中間來，給他們帶來了新鮮，帶來了喜悅。
四、關心同事、工作成效顯著
教師是德育工作的執(zhí)行者；教師們的支持和團結，是工作的基礎、大廈的基石，良好的教師團隊氛圍是保證保教工作質量的首要因素，只有團結的團隊才能不斷創(chuàng)新前進。所謂“兄弟齊心，其利斷金”，有一個團結、協(xié)助的氛圍，工作就已經(jīng)成功了一半。作為主任，如何凝聚老師們的向心力？這不僅僅是用“管理”就能做到的。俗話說“在一起工作，是一種緣分；在一起相處，是一種學問?！焙屠蠋焸兿嗵?，就是一門學問，一種藝術。她認為要做到以人為本，情感管理，在管理工作中不能對老師們指手畫腳，而應以同事、朋友甚至是知己的角色，以為老師服務的思想去充分尊重每一位老師，尊重他們的情感，尊重他們的人格，尤其是尊重他們的能力。她認為做好管理工作，要樹立為老師們服務、為家長服務的意識，使保教工作取得成效，這是管理工作的核心內容。教育是一種服務，是為老師服務，更是為幼兒和家長服務。良好的團隊氛圍能營造一個愉快輕松的工作環(huán)境，督促大家認真負責、腳踏實地地做好各項工作，使各項工作有成效。還要為教師、家長、幼兒提供全方位的服務。從生活到學習，從身體到心靈，從保育到教育，都要我們細致入微的照顧和關懷。xxx老師總是走進老師生活。悉心關心老師，常對大家說：“大家辛苦啦！”“最近老師們的心情怎么樣？”“工作壓力大嗎？”“工作任務多嗎？”這樣的詢問每天都在進行。這些事情看似再簡單不過，顯得單調乏味，可是這些細小的工作卻顯現(xiàn)著她的細心、耐心和愛心。偵探一樣的老師們就是從這些“蛛絲馬跡”中及時地發(fā)現(xiàn)別人的變化，及時地給予老師服務于幫助。她相信只要本著正確地為老師、孩子服務、為家長服務的思想，使他們不斷進步，各項工作也會得到大家的認可，保教工作也會取得成效。
走近xxx老師，你會發(fā)現(xiàn)，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的管理經(jīng)驗與幼兒園的實際工作密切結合起來，促使管理水平不斷提高。她就是這樣的一位老師，不顧自己多么艱辛，默默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫著輝煌的篇章……
教師黨員事跡材料篇5
馮xx
如果把老師比作養(yǎng)育花朵的園丁，那么保安就是守護園丁與花朵的騎士。作為一名保安，馮師傅在建業(yè)小學已經(jīng)二十多年了。多年來，他嚴格要求自己，工作期間兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，全力守護校園平安。
當好一個校園保安真的很不容易，看似平凡，就如同山野一抺靜默的野花，如同浩瀚夜空一顆無名的小星，他卻寧愿獨守這份淡泊，這份寧靜，奉獻這一腔熱忱，在平凡的崗位上干著不平凡的事。盡心盡力做好每一項安全保衛(wèi)工作和學校布置的其它工作，時刻把安全銘記于心，這已成為刻在馮師傅心里的責任。疫情期間，學校是人員密集場所，疫情防控形勢異常嚴峻，安全責任重大，防疫工作絲毫不能放松。他巡邏時發(fā)現(xiàn)安全問題后及時上報領導，并根據(jù)指示處理，用心做好防疫、消殺等工作，遵守學校各項規(guī)定，力爭把安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，有力保障了學校安全，維護了學校秩序。特大洪水時期，他始終堅守在崗位，加入志愿者隊伍，為受災人員提供幫助，展現(xiàn)了建業(yè)教育人的奉獻精神。
有一種使命叫有我守護，有一種責任叫責無旁貸，有一種盡責叫堅守崗位，有一種堅持叫十年如一日。為了師生的安全，為了孩子們安全快樂成長，馮師傅和其他保安日復一日堅守崗位，盡職盡責的工作作風使得他在保安這一工作崗位上熠熠發(fā)光！
