為寫好一篇事跡，相信大家一定都十分頭疼，在日常工作中，每個人都會遇到過事跡，對各類事跡都不陌生，我們怎樣完成事跡材料呢，下面是范文社小編為您分享的少先隊輔導優(yōu)秀事跡7篇，感謝您的參閱。
少先隊輔導優(yōu)秀事跡篇1
作為一名剛畢業(yè)不到兩年的英語老師，曾參加過許多英語教學方面的培訓。去年三月開始踏上少先隊大隊輔導員這崗位，協(xié)助另一名輔導員完成少先隊工作。少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。當被通知到參加輔導員培訓這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會。
3月25日下午，__鎮(zhèn)少先隊輔導員培訓班在中心小學拉開了帷幕，來自全鎮(zhèn)的公民辦學校的五十多名教師參加了此次培訓。開班典禮上，各公民辦校長、德育處主任以及五個中隊的全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領巾，會場上隊旗飄揚，隊歌嘹亮，呼號催人奮進，紅領巾將每個人的臉襯托地無比生動而充滿活力。心中平靜不下的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。
我們從梁老師的最基本的少先隊常識和禮儀學起，到__老師關于大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天的課都是排得滿滿的，學習的知識很多，輔導員們總會早早到達會場，等候培訓的開始。鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的，梁老師生動有趣的培訓總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業(yè)務理論知識的學習”到“技能培訓”，再到“參觀體驗”，循序漸進。為期七天半的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我們學習著，我們快樂著!
4月16日，我們參觀了紅領巾示范學?！猒_市__中心小學。在旅途中，大家都用不同的方式介紹了自己，一路彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。__中心小學的大隊輔導員楊老師毫不保留地展示了他們學生的少先隊工作亮點，帶領我們參觀了他們學校少先隊各種陣地的建設，并對我們日常的少先隊工作提出了一些建議和看法，還請了一名優(yōu)秀的中隊輔導員給大家上了一節(jié)優(yōu)秀的中隊會。__中心小學的熱情招待以及少先隊工作很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象。大家在參觀與交流中收獲甚多。
在考核訓練階段，五個中隊，又分成了兩組進行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項，組成一個鼓號隊。在訓練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊員團結一致，一遍又一遍不厭其煩地訓練。在合作中增進了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團隊精神。
不知不覺，少先隊輔導員培訓已經(jīng)接近尾聲了，時間雖短，收獲頗豐?；叵脒@為期一周多的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光。感謝鎮(zhèn)團委及教育辦給予大家這樣一個機會，也感謝省少先隊輔導員培訓中心提供給我們這樣一次高效而全面的培訓，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
少先隊輔導優(yōu)秀事跡篇2
今年11月19~23日我參加了20__年度__市少先隊輔導員專業(yè)素養(yǎng)提升培訓班，聆聽了幾位專家的精彩演講，受益匪淺。少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛心的事業(yè);少先隊工作具有深厚的歷史積沉和可比擬的實踐底蘊它植根于現(xiàn)在，又綿延于未來。時代賦予了我們神圣的使命我們只有深入調查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng)新實踐，才能推動少先隊工作的理論探索和實踐創(chuàng)新把祖國下一代的工作做得更好。
說實在的，在接到通知去參加少先隊輔導員的培訓時我很猶豫，覺得還不就是那么一會事，參加不參加沒什么的，反正以前也已經(jīng)參加過很多次培訓了。但是，在聽到中國少先隊工作學會副會長、上海市總輔導員趙國強老師深入淺出的講解，經(jīng)典案例分析;中國少先隊工作學會理事、團中央北戴河培訓基地輔導員導師鄭老師和省團校的戴亞娟老師用幽默風趣的語言講述他們工作之長、經(jīng)驗、成果以及工作方法時，我被折服、感動了，我感受到他們都是用心去工作和及其熱愛少先隊事業(yè)的人。
可以說此次學習真是受益匪淺。
1、進一步提高對培訓工作的認識，更加重視培訓工作。
少先隊輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者肩負著黨賦予的教育、引導少年兒童的神圣使命和光榮任務，輔導員素質的高低直接決定了少先隊工作的整體水平。通過培訓使我們深刻認識到，培訓對于加強輔導員隊伍建設提高輔導員基本素質、業(yè)務水平至關重要，它不僅是少先隊工作的一項重要任務還是做好少先隊工作的重要保障。只有做好培訓工作，才能不斷提高廣大輔導員的思想素質和業(yè)務素質才能更好地實現(xiàn)少
2、進一步理清了工作思路，明確了目標任務。
通過培訓使我們進一步明確了推進少先隊改革的重要性。主抓組織教育、自主教育和實踐活動三大法寶來推進少先隊改革。這對下一步工作有很好的指導作用。趙老師提到要以扎實教研，扎實學研，扎實科研為手段提升少先隊工作創(chuàng)新能級，推進初中少先隊活動課學科化、課程化、專業(yè)化發(fā)展新局面?；匦：髮匆螅M快制定計劃，策劃活動。
同時，團省委的戴雅娟老師以其幽默風趣的語言給我們帶來了一頓課題撰寫的大餐，她從如何選題到寫好結題報告進行了規(guī)范地指導，更是以通俗易懂的語言讓我們明白：好的課題就在身邊。著實讓我覺得一直望而卻步的課題研究不再遙不可及。
3、進一步開闊了思路，提升了輔導員素質。
我在工作實踐中缺乏系統(tǒng)及專業(yè)的理論輔導，通過培訓大家感覺開闊了思路拓展了視野增長了見識?？梢哉f經(jīng)過這次培訓，再回到工作崗位以后我的心胸和視野都會產生一個大的變化相信自己在理性思維和謀劃能力上都能有提高。培訓內容從工作方法上為自己從事輔導員工作提供了有力的指導，特別是有組織地引導孩子們在活動中感悟體驗和探究，是自己所學到的最有價值的東西?？傊犃诉@么多資深專家的講座和兄弟縣市同行輔導員從事少先隊工作的收獲和體會很受啟發(fā)。作為一名少先隊工作者，要向他們學習。
另外，此次培訓進一步統(tǒng)一了思想增強了廣大輔導員做好少先隊工作的使命感和責任感。開展多形式多層次的培訓，使廣大少先隊輔導員和團隊干部全面系統(tǒng)地了解當前少先隊工作所面臨的形勢、任務與要求。此次培訓緊跟時代步伐，使我們進一步統(tǒng)一了思想，增強了大局意識，明確了全隊工作的重點。大家一致表示有信心和決心做好工作，為少年兒童的健康成長服務。
總之經(jīng)過這一次的培訓，使我對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導員不像我們所想的那么簡單。通過學習使我明白自己所肩負的責任我將會朝著成為一名優(yōu)秀輔導員這一目標努力再努力。
少先隊輔導優(yōu)秀事跡篇3
生命不只是一滴滴的鮮血組成，更是青春與激情的相鋪相成，它擁有了使命并為之不斷的奮斗，成就了自身的價值以外，同時與五四精神共生存著。
時光流逝似如瞬間而過，我們再一次迎來了美好的五四，在這個祥和的季節(jié)里，我們不禁回想起那些曾經(jīng)為中華民族獨立而犧牲的青年們，是他們在民族遭遇屈辱時挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在這場斗爭中，青年們勇于直面人生，敢于直視時代的變遷，她們以燃燒的激情和熱血凝聚成了五四精神的火炬，點燃了未來。這種青春燃燒的方式多么絢麗奪目，這種使命感又是多么振奮人心!
有人說過，青春的另一個稱呼就是使命。青春是美好，但是如果沒有使命感的青春，那便是沒有意義的，在任何時候，青春的身邊都依附著使命，因為他們是祖國的未來，是民族的希望，他們充滿著朝氣，同時也是最具有創(chuàng)造力、最富有生命力的群體。然而我們又該如何去踐行身上的責任與使命，賦予青春更強的生命力?
祖國的繁榮昌盛、人民的安康富裕以及社會主義的鞏固和發(fā)展，都需要每一代青少年的努力，十幾代人乃至幾十代人的努力。作為青少年的我們，不僅要不斷地完善自身的不足之外，還要緊跟時代發(fā)展的步伐，做到勤勞節(jié)約，艱苦奮斗，這樣才能真正的把個人與國家命運、民族的前途緊緊聯(lián)系在一起。同人民、國家共站在一個點上，為祖國貢獻，為人民效力，這是當代青少年要做的事情，因為這不僅僅只是一個口號，更是青少年的旗幟。
少先隊輔導優(yōu)秀事跡篇4
我有幸參加了少先隊輔導員培訓，參加此次培訓使我對少先隊工作有了全面系統(tǒng)的了解和認識，讓我受益匪淺。此次培訓從理論層面正確認識少先隊組織屬性，明確工作開展方向和工作方式，通過本次培訓，我有以下收獲和思考：
我們必須應該明確少先隊的組織屬性，少先隊是少年兒童的群眾組織。根據(jù)少先隊的組織屬性，少先隊的根本任務從思想層面來說就是培養(yǎng)少先隊員對當合社會主義祖國的樸素情感。對于我們的學生而言，正處于有兒童向少年轉變的時期，世界觀、人生觀、價值觀正處于構建時期，在政治意識方面的引導是必不可少的。
少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學校德育工作的重要組成部分，少先隊應培養(yǎng)具有愛心、有良好道德行為習慣、具有國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識的兒童少年。這一點在胡為少年兒童的題詞“勤奮學習、健康成長、全面發(fā)展”中得以充分體現(xiàn)。少先隊所開展的活動也應是從這一任務和目標出發(fā)，不是嘩眾取寵、也不應流于形式。將班級建設和少先隊活動結合更加符合少年兒童的行為和思維習慣。
關于本次培訓的感悟。利用假期的培訓很大的好處就是大環(huán)境的改變，可以讓人有全新的思維來思考自己的工作和生活狀態(tài)。在學校，我們年復一日地重復工作：備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復雜但是似乎已經(jīng)用盡我們全部的心血，每每下班就會有蒙頭大睡的念頭，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是很多時候我們已經(jīng)偏離自己的教育理想而陷于瑣事。
我們應該給自己一點時間思考自己的教育理念、教學方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標，自己教育出來的學生能否有一天成為社會的棟梁、自己的驕傲，這樣思考后再投入工作，我相信這樣才會有新的收獲。因此，在沒有瑣事的假期進行培訓讓我有更多的時間進行系統(tǒng)的學習，這讓我對少先隊的認識更加全面了。
作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。
少先隊輔導優(yōu)秀事跡篇5
時間過的真快，五個整天的輔導員培訓即將結束，回顧這些日子，感受頗多，可又有一種無從說起的感覺。
開班的第一天，讓我印象深刻。輔導員王偉杰老師讓我們臨時組建的中隊、小隊，從自我介紹到起隊名、選隊長、定隊歌、做游戲的活動中，小隊成員由不認識到認識，由互不相干到團結協(xié)作。雖然最后的游戲我們輸了，我們仍覺得我們的心緊緊抱在一起，榮辱與共。從中，我們學到了交往、協(xié)作、友誼。
在此次培訓中，幾為專家老師的講座內容豐富，貼近基層學校的輔導員工作實際，也都是我們這些新上崗輔導員最需要的知識。上海市少先隊名師袁莉老師的“雛鷹爭章介紹”的報告風趣幽默，她結合自己多年的工作經(jīng)驗和一些具體實例的分析，使我明白“雛鷹爭章”活動對于孩子的重要意義，特別是對于一些特殊家庭、特殊環(huán)境的孩子，他們需要我們老師的關注和幫助，讓他們知道自己不比別人差。在這次培訓中，除了有理論的知識豐富了我們的大腦，還有實踐的內容也讓我感到受益不少。在張振杰老師關于“隊知識基礎和大隊集會”報告中，張老師邊講邊讓我們實踐，雖然在聽的過程中大家都覺得對這些規(guī)范的程序已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，可真刀真槍站上去操練了，一個個都出了洋相，雖然如此，可是通過這樣的實踐，自己親身體驗過，才使我們記憶更加深刻，在今后對于孩子培訓時不會出錯。上周袁老師的一堂鼓號隊訓練課一下子把我的記憶拉到了自己讀小學參加鼓號隊的時期，袁老師沒有多講鼓號隊有多么重要，而是實實在在的把當前我們所用的鼓號隊基礎知識進行系統(tǒng)的講解和具體操作。如鼓和號的演奏方法、基本節(jié)奏、如何看譜等。通過短短2個小時，我覺得不僅復習了小時候的基本功，還學到了許多新的內容，心里充滿了滿足感。
下周三就是我們完成本次學習結業(yè)的時間了，真的有點不舍，因為在這次培訓中，不僅學到了工作中需要的知識和技能，同時也從其他老師身上吸收到了他們的工作經(jīng)驗，在這樣一個集體中，讓我感受到了集體的溫暖，團結的力量，合作的快樂!期待著下一次集合。
少先隊輔導優(yōu)秀事跡篇6
自從邁入教育工作崗位，在2年以來的輔導員工作中有著快樂和煩惱!少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛心的事業(yè);少先隊工作具有深厚的歷史積沉和無可比擬的實踐底蘊，它植根于現(xiàn)在，又綿延于未來。時代賦予了我們神圣的使命，我們只有深入調查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng)新實踐，才能推動少先隊工作的理論探索和實踐創(chuàng)新，把祖國下一代的工作做得更好。
少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。這次有幸參加了少先隊輔導員的培訓，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會呀!我特別珍惜這次的學習機會，在這緊張而短暫學習過程中，使我在教育思想上受到了深刻的洗禮，使我對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導員不像我當初所想的那么簡單。輔導員應具備優(yōu)秀的人格魅力，具備很強的親和力和凝聚力，保持昂揚向上的進取精神，發(fā)揚無私忘我的奉獻精神，然而我卻差的太多太多。通過此次培訓，我學到了很多，學會了理解孩子，正確看待孩子的不同錯誤，最重要的是明白了應該去欣賞每一雙明亮眼睛后面的智慧。我將不斷努力、不斷積累、不斷研究，使自己成為真正的輔導員，以過硬的專業(yè)素養(yǎng)為基礎，以真摯的情感為動力，真正服務于廣大少先隊員，真正成為少先隊員的親密朋友和指導者，讓少先隊員們的隊生活中自我教育，自我管理，自我發(fā)展。做少先隊組織的主人，從他們的學習、生活、娛樂、安全等多方面的具體需求入手，為他們辦實事、辦好事，一切為了孩子，把開展豐富多彩的實踐活動作為主要方式，引導少年兒童多彩的實踐活動中感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
這次的培訓還讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結合《綱要》，必須與學校的教育教學有機結合，必須吸引學校、家庭、社會的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大，開展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊還是班級活動，都要勇于創(chuàng)新。我想，根據(jù)我們學生的自身情況去準備活動，活動并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創(chuàng)造力!
短暫而又充實的少先隊輔導員培訓已經(jīng)結束，今后的工作任重道遠，我鐘愛這陽光下最美麗的事業(yè)，會細細的整理好自己的思路，加強學習，加強創(chuàng)新，努力開創(chuàng)班級少先隊工作的新局面。
少先隊輔導優(yōu)秀事跡篇7
毫不夸張的說，對于在本學期剛剛走上大隊輔導員工作崗位的我來說，由__區(qū)組織的少先隊大隊輔導員的培訓猶如雪中送炭。記得這個學期剛開學時，我簡直像無頭蒼蠅一樣，感覺少先隊有很多的工作要做，可卻無從下手，也不知如何下手，只好事無巨細都去詢問領導、同事，或者從雜志網(wǎng)絡上依葫蘆畫瓢，照搬工作方法，對工作沒有整體的設想和規(guī)劃，工作目標很不明確。在參加了__區(qū)組織的7次大隊輔導員培訓和幾次少先隊活動之后，逐漸有種豁然開朗的感覺，對于少先隊這個工作領域有了一定的了解和感悟，下面就具體談談我參加本學期大隊輔導員培訓的心得體會。
首先，我們進行了少先隊特色活動設計的培訓。在培訓之前，我們接到通知說要搞一個少先隊特色活動設計競賽和少先隊隊日活動方案設計競賽。什么是少先隊特色活動，什么是少先隊隊日活動?這對我來說可是挺陌生的名詞，正為這個競賽犯愁呢，我們就搞了少先隊特色活動設計的培訓，在培訓課上，黃玉媚校長結合自己學校少先隊特色活動的設計案例，深入淺出的對什么是少先隊特色活動，怎樣設計少先隊特色活動，設計怎樣的特色活動才切實可行進行了說明，黃校長還特地提到我校的國學教育特色鮮明，并具有一定影響力，我校的少先隊特色活動可圍繞我校的特色教育來開展，這樣活動范圍廣，主題突出，可操作性強。受到黃校長的啟發(fā)，我決定將我校的國學教育作為我校的少先隊特色活動，一系列的活動方案在我腦海中已具雛形。在參加完優(yōu)秀獲獎少先隊特色活動課例展示與反思之后，我對什么是少先隊特色活動有了更進一步的認識。原來少先隊特色活動可以多種多樣，在圍繞著一個鮮明的主題下所舉行的一系列活動就是少先隊特色活動。
其次，我們進行了安全管理知識培訓和心理健康知識培訓。這兩方面的內容對少先隊工作都很有幫助。學生的安全、紀律、衛(wèi)生教育是少先隊工作的一個重要方面，安全又是教育活動的基本要素。如何才能確保學生的安全，并對學生進行安全教育，這對大隊輔導員來說是一個重要任務。在學習完安全管理知識之后，我認識到，校園中有很多的安全問題值得重視，對學生的安全教育也應該細致有加。心理健康知識培訓也讓我受益匪淺，日常工作中，我們經(jīng)常和孩子們打交道，特別是高年級的學生，了解他們的心理，幫助他們走出心理困境對老師開展教育教學工作尤為重要。我們經(jīng)常會碰到一些學生，不太聽話，難以管教，或是性格內向，難以溝通。有時，我們在這些學生的身上傾注了大量的精力卻事倍功半，甚至還讓學生對老師的教導產生抗拒、逆反心理。是什么原因讓老師與學生不能很好地溝通呢?我想很多是因為老師沒能了解學生的心理需求，或者不能幫助學生解決心理問題導致的。因此，了解學生的心理特點，掌握學生心理發(fā)展規(guī)律對我們順利開展工作能起到事半功倍的作用。
第三，我們進行了鼓號隊技能培訓。這個培訓內容對我來說是解決了我的燃眉之急。在沒能掌握鼓號隊技能之前，每次上鼓號隊訓練課我都很心虛，因為自己不太懂，遇到問題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開展有序的練習。每次訓練課上，我都經(jīng)常向已經(jīng)學會的學生請教，可又擔心孩子們講的有誤。在參加了徐老師的鼓號隊技能培訓之后，我總算松了一口氣。知道了鼓號隊的選拔訓練方法，明白了鼓號隊的配置，明確了作為大隊輔導員該如何組建一支完整的鼓號隊。
參加完這一學期的少先隊大隊輔導員的培訓，我覺得自己在大隊輔導員工作上不再那么茫然無措了，也對自己下學期的少先隊工作有了一定的設想和規(guī)劃。當然要做好一名大隊輔導員不僅要被動得等待學習，還需要主動地創(chuàng)造學習，對于這個崗位我還有許多有待學習之處。任何工作都有學習的過程，但除了學習之外，還需要實干，不怕干錯，干錯了可以重來。在工作中摸索，在摸索中學習，在學習中提高。
