在日常學習里，小伙伴們都不可避免接觸過事跡材料，具有感染力的事跡材料是融入了自己的真情實感的 。以下是范文社小編精心為您推薦的小學生誠實守信事跡材料4篇，供大家參考。
小學生誠實守信事跡材料1
“人不信于一時，則不信于一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現(xiàn)信任危機。
許諾一定要承擔兌現(xiàn)，守信是取信于人的第一要素，是立身處世之道，是一種高尚的品質和情操，它既體現(xiàn)了對他人的尊敬，也表現(xiàn)了對自己的尊重。講信用是忠誠的外在表現(xiàn)，具有魅力的人，首先應該是守信的人，誠實的人，靠得住的人。
“無誠則無德，無信事難成”。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質尤為重要!
“人不信于一時，則不信于一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現(xiàn)信任危機。答應了別人什么事情，對方自然會指望著你，一旦別人發(fā)現(xiàn)你開的是“空頭支票”，對方將強烈反感?！翱疹^支票”會給人添麻煩，也會使自己名譽受損。在古人眼里的“一諾千金”可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源,人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護，這個社會，這個人也就缺少了存在的依據(jù)和發(fā)展的空間。
“重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠之”。我們應該遠離而虞我詐，圓滑世故，多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。
隨著社會物質生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展的我們的生活，正發(fā)生著日異的變化，隨之而改變的便是我們的文化與理念，尤其我們今天所面對的市場經(jīng)濟條件下，為適應并取得發(fā)展，必須選擇與之相適應的文化和理念。而誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則，是我們應該擁有的文化與理念。在現(xiàn)實社會中，誠信是人們進行社會交往和經(jīng)濟交往中應遵守的基本行為準則。在市場經(jīng)濟中，誠信是市場經(jīng)濟的基石。我國合同法第五條規(guī)定：“當事人行使權利、履行義務應當遵循誠實信用原則。”現(xiàn)今，我國不少學者稱之為帝王原則。不難看出，誠實信用在市場經(jīng)濟中的作用是相當重要的。而今，各行各業(yè)都在加強誠信建設，信用已作為一種制度普遍建立。而如果誠信只是作為行為準則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位公民不自學地遵守，并付諸于實際，從我做起，從點滴做起，誠信將是一句空洞的口號，沒有任何實際價值。而誠信建設是一項系統(tǒng)工程，需要每一個人積極努力。而現(xiàn)在還大量存在于我們社會的拖欠民工工資、紅十字會事件、欺詐、欺騙行為等等現(xiàn)象，都說明了誠信還只是一句空口號，還需要我們去好好努力，好好履行。
當坐下來好好寫自己心得體會的時候，我不禁想起來前段時間鬧得沸沸揚揚的郭美美事件。在我看來，郭美美這個人物引起了我們國民對紅十字會的信任危機，之所以會引起這樣的危機，并不只是因為單純的這個人物的存在，還在于紅十字會早已在我們國民心中存在誠信危機了。我們會懷疑我們捐贈的錢物是否真的到了需要的人手中，我們會懷疑我們捐獻的血是否真的無償?shù)搅诵枰娜耸种?，還是有人利用人們的愛心謀取了私利。當我們對一個公益機構存在這樣的疑問的時候，是否紅十字會應該好好反省反省自己的誠信了呢？
可以說，在我們受教育的這些年中，誠信一直是我們思想品德教育的最基本的一條。老師讓我們誠信應考，誠信做事，誠信做人，但每年在我們的高等大學里面，又有多少人是靠著舞弊來通過他們大學中的考生的呢？答案不得而知。我在思考，為什么在我們如此提倡誠信的今天，卻處處爆發(fā)者誠信危機。是否人與人之間的關系親密一些，是否拜金主義不那么嚴重的時候，我們面對誠信會坦然很多。中國有很多古成語是關于誠信的：一言九鼎、一諾千金、金口玉言、言必信，行必果、還有一言既出，駟馬難追這句我們經(jīng)常掛在口頭上的口頭語，可以說，這些成語在很好的教育我們，如何誠信、怎樣誠信，但似乎，生活在現(xiàn)代社會的我們，就是少了誠信的基因。
也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山洞一條不為人質的清泉，無法入大海般浩瀚奔騰……你可以如此普通，平常，但決不要丟掉誠信這做人之本、立事之根。要讓誠信與我們通行！
誠信，讓世界充滿陽光。參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的支撐；凌云高樓氣勢撼人，來自厚重基石無語的支撐。那么，人，又是靠什么來支撐起漫長的人生呢？那就是—誠信。
所謂誠信，就是誠實，守信用。誠信是人的基本品質，是人的內在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，中國人就以守信義，講信用而聞名于世?？鬃釉?jīng)說過：“人而無信，不知其可”。這一古訓作為中國人的哲學，流傳了千年，激勵著一代又一代人為培養(yǎng)誠實守信的良好人格而努力!
小學生誠實守信事跡材料2
杜佳柔，是集寧五中初三四班學生，班里的學習委員，數(shù)學課代表。從2014年初一入學以來，在班級、年級一直保持著較為穩(wěn)定的學習狀態(tài)和學習成績。
作為一名成長在新時期光榮的共青團員，杜佳柔始終以中華民族傳統(tǒng)美德、社會主義核心價值觀、中學生守則的標準來提示自己，約束自己，努力做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
班級里，無論是文化課，還是班會、文體活動，總是專心致志，精心策劃，于細微處見文章，一心做大家的榜樣；學校團組織、學生會組辦的活動中，她也是一名積極的參與、組織者；回到家里，她是好女兒、好孩子，懂禮貌、愛靜修，作息有常，松緊有度，規(guī)整有序，自主學習、自我調節(jié)能力較強。
一、誠實于課程學習，勤學于提問思考
說起杜佳柔同學的學習方法，不外乎誠實地課前按計劃預習、不自欺欺人，課中認真聽講、當堂吸收，課后及時溫習、總結，習題、輔助，誠實完成作業(yè)，在不斷的學習思考中摸索、探求和進步。這幾句話，說起來簡單，但做起來卻不易，自始至終貫穿著“誠實”與“用心”。
另外，她還有一個保持良好學習狀態(tài)的行為準則——學習、休息互不影響，保證足夠的休息，杜絕疲勞作戰(zhàn)，對自己做到“誠實”。
還有，不該偷懶的，定當勤勤懇懇、實實誠誠。比如說初三對待體育測試，實心球、跳遠、百米跑對于靜多于動的孩子是個弱項，但是，測試日程定下來后，她一邊在學校利用課余時間和大家切磋“武藝”、交流心得，一邊利用午間擠時間，多練幾次投擲、間或跳幾個立定跳，又不太消耗體力，還保證了訓練，功夫不負有心人，就這樣測試訓練每天都伴著新的點滴進步與驚喜，最后測試得分25.5分，這些都包含了誠實付出的成果。
保持課上課下與老師的良好互動，誠思善問的杜佳柔無疑體現(xiàn)了對功課和老師所講內容的濃厚興趣。當力圖全部掌握課程知識點與尊重老師勞動成果不期而遇，師生間形成的默契將逐步引領學生緊跟著老師的教學節(jié)奏和思路，由表入里，漸行漸遠，成績的提高，自是水到渠成的事了。
二、兢兢業(yè)業(yè)，誠實對待工作
個人的進步，離不開和諧團結的班集體環(huán)境支撐；集體的前進，其間也一定凝聚了眾多老師的無私付出和同學們的積極努力。
集體工作，得體現(xiàn)一個“爭”、一個“誠”。要爭著做、搶著干，這樣，才顯示出維護集體利益的團隊意識。集體工作，也需要在榮譽和功勞面前，懂得一個“讓”字，杜佳柔同學就是這樣，板報、衛(wèi)生、班會、課件，難事?lián)屩觯皰侇^露臉”的地方，適時閃到一邊讓大家都有機會“出鏡”，特別注意給膽小、內秀的同學鼓氣、助力，讓他們都有展示自我的機會。每逢班會、課件準備工作環(huán)節(jié)，杜佳柔總要反復考量細節(jié)，直到認為滿意為止，體現(xiàn)一種對工作的“誠”。
協(xié)助老師處理同學作業(yè)、現(xiàn)身講臺析題、維護班級榮譽等方面，杜佳柔更是當仁不讓，配合班主任、科任老師和其他班干部，勇于挑擔子。
四班，就是這樣一個有極強戰(zhàn)斗力、凝聚力、感召力、號召力和影響力的集體，四班也同樣有著一個個像杜佳柔一樣，誠實地干集體工作、不計較個人得失的班干部、小組長，和默默無聞的普普通通同學。
三、德育實踐，源于發(fā)心真誠
誠信明禮積歩行：生活中，杜佳柔家里三代同堂，前幾年姥爺在世的時候，行走雖不很方便但每日仍堅持外出鍛煉，上下樓、進出門的時候很吃力，這個時候杜佳柔總是陪伴著姥爺，如果有時間，一定送下樓、不忘接回院，其間時不時扶一把，擔心姥爺有個閃失；姥姥每天晚上睡覺前要按時服藥，杜佳柔就是姥姥的“主治大夫”，她能分得清大大小小那一堆藥片子，知道哪個是什么藥、每頓該吃幾粒，并妥善的分包、規(guī)整好，上面標寫上“早”、“中”、“晚”，實為用心。當然，小丫頭也常有在爸媽面前撒嬌的時候，但那一次，爸爸痛風的老毛病犯了，乖女兒懂事地端過來洗腳水，于調皮中顯露真誠……學習中，她更不會只抓主課，不顧副課，而是誠實地面對每一科老師，每一科作業(yè)、預習，每一次考試考核；同學面前，她也總是坦誠相待，推己及人，總是站在對方的立場上看事情，更多地為他人著想，以誠相待。
守紀遵規(guī)謹言行：同學們上下學，少不了乘公交，一次次穿過馬路。不管人多人少，公共環(huán)境都要講求公共秩序。杜佳柔同學上下車的時候，總是禮讓地走在人群的后面；過馬路少走捷徑，一慢二看三通過，服從交通指揮和信號提示，從來不搶道，安全意識強。因為擔心影響課堂紀律、分散學生注意力，學校規(guī)定不讓同學們帶手機到校。這樣雖說給大家?guī)砹酥T多不便，但杜佳柔能無條件配合學校決定，說到做到，從來不把手機帶到學校里去，以至于平時都不記得也無需開機。作為班干部，她也積極要求自己、約束自己，要求同學們不能做的、自己首先不做。這些年，她在班里幾乎沒有課堂違紀的記錄，就充分說明了這一點。
統(tǒng)一知行誠為貴：從理論中來，到實踐中去，是我們學習知識的必然經(jīng)歷。學，為了用；用，然后知不足，而繼續(xù)學。杜佳柔同學，在學習中發(fā)現(xiàn)、完善著傳統(tǒng)道德的審美，在審美實踐中補足著知識的不足，一步步走向知行合一、學用結合。
吾身三省做學生：曾子曾經(jīng)說過：“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這，也是杜佳柔推崇和遵循的至理名言。對人誠信，體現(xiàn)人格光明；做事盡心，不茍且，不敷衍；時時溫習舊經(jīng)驗，求取新知識，為了攀登知識的高峰而不斷前行。
小學生誠實守信事跡材料3
“誠信”—多么閃耀的兩個字眼！它猶如久旱的一場甘霖，滋潤著人民的心田；又似荒地間的一抹新綠，給世界萬物帶來了生機；更像是數(shù)九寒冬的一簇火苗，得以照亮與溫暖整片大地。
誠信是金，彌足珍貴?！皭蹏?、敬業(yè)、友善、誠信”被視為了公民個人層面的價值準則，這莫不是在說明著“誠信”是我們每個人應該具備的美德，是做人的基本準則嗎？
艾琳卡瑟曾說:“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感?！鄙勘葋喴舱勂疬^：“失去了誠信，就等同于敵人毀滅的自己?！庇纱丝梢姡\信在我們的生活中，所占的比重之大。記得在我六年的小學生活中，隨處都可以流露出“誠信”的光芒之美。有一次，那是在國慶長假期間，我和同學約好了要一起去鄰近的小山玩兒，到了那一天，我早早的'起了床，心情無限好，對當天的小山之旅充滿了期待?？僧斘业竭_了約好的“丁”字路口時，卻不見同學的身影，我趕忙低下頭看了看表，松了一口氣，原來離約定的時間還差5分鐘，我暗自慶幸道：“還好我沒有遲到，如果遲到了，豈不是要背負上不誠實守信的罪名了?”時間一分一秒的流逝著，卻始終不見同學的身影出現(xiàn)，最后，半個小時過去了，我原本高漲的心情漸漸沉入了谷底，拖著乏力的身子獨自一人向著小山的方向走去。小山上景色宜人，每一棵灌木叢都郁郁蔥蔥的，每一朵野花向我綻開了微笑，清脆的水流聲溫柔的劃過我的耳畔，抬起頭看看天上的白云，一朵朵悠閑自在。但我早已沒了閑情逸致，只是默默的想到：“為什么生活中的一些人很難做到誠實守信呢？”回到家后，一個未接電話映入眼簾，我打了過去，旁邊立刻傳來了朋友的聲音：“喂，小齊，我今天有事，所以……”不等她把話說完，我便掛了電話?！罢\實守信”真的如此不重要嗎？
盧照鄰說過：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。”馮玉祥說過：“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成?！薄痘茨献印分杏羞^這樣一句話：“馬先馴而后求良，人先信而后求能?！笨梢姟罢\信”不僅貫徹于我們身上，對每位名人來講更是尤為重要。在華盛頓小時候不慎砍倒了一棵父親很喜愛的櫻桃樹，華盛頓卻勇敢的承認了這件事，最終得到了父親的諒解。韓信，一位十分著名的人物，在其落魄時，一個漂母給他飯吃，韓信離開她的時候，告訴她以后一定來報答她。后來韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母。這些無不是誠實守信的表現(xiàn)！
在學習方面，我更講求誠實守信！記得有一次，我去參加了一個比賽，在第一天上午時便和老師請了假。后來，當比賽結束，已經(jīng)是晚上十點左右了，回到家中，我立馬向同學們問清當天的作業(yè)，其中一位同班同學還與我玩笑道：“這么晚了，還急著寫作業(yè)干什么，明天隨隨便便找一個借口把老師糊弄過去就好了呀！”我卻一本正經(jīng)的回答道：“我絕不可以落下任何一天的作業(yè)，也不會為自身找任何一個借口，如果所有學生每天都有借口的話，那不就是誰都不用寫作業(yè)了嗎？更何況我不能利用老師對我的信任就去欺騙老師！”當我說出這番話之后，我自己都為我自己感到一些驕傲、自豪。作為一名學生，能夠每天按時完成老師布置的作業(yè)，也是誠信的一種表現(xiàn)。
在上了初中以后，學校實行了“一幫一”學習輔助小組，我自然而然的分到了一名成績比較落后的同學，在一開始時，我便答應她，要將她的成績提起來?？珊髞?，我發(fā)現(xiàn)教起她來十分吃力，同一道題，竟然要反反復復的講上好幾遍，但她也并不一定都可以聽得懂，但我并沒有選擇放棄，我一直堅持了下去，因為我知道，我要遵守對她的諾言！后來，通過我的不懈努力，她的成績終于有了顯著地提高。答應別人的話一定要做到，這也是一種誠實守信美德的體現(xiàn)。
誠實守信是一種美好的品德，需要落實到我們每個人的實際生活中去。在今后，我將更切實地將其付諸于行動中去。在完成學習任務方面，我會更嚴格的要求自己。在與人交往中，我會更加的堅守自己的諾言，爭做一名更加誠實守信的少年！
誠信是一枚凝重的砝碼。放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠信是一顆璀璨的星星，有了它的照耀，使我們遠方的道路不再迷茫；誠信是冬日里的傲雪而立的梅花，雖微不足道，卻得以點亮整個寂寞的寒冬。
社會主義核心價值觀牢記在我們心中，而“誠實守信”這幾個閃爍的字眼，點亮了我們遠方的路途…..
小學生誠實守信事跡材料4
我叫劉銳，是平安小學四年級的學生，在校曾獲得“優(yōu)秀學生”，“三好學生”等光榮稱號。平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，誠實守信，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助并教給他們做題的方法，上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。提醒同學和自己時時刻刻做一個誠實守信的人。
古代有商鞅“立木取信”也有周幽王“烽火戲諸侯”，2個不同的事情獲得的結果是不同的，一個富國強兵，一個生死國亡。我們可以看得出誠信的重要性!誠信是立人之本、交友之基、經(jīng)商之魂、心靈之良藥，誠信也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！盃幾稣\信好少年”，應是我們每個人心中的目標。爭做誠信好少年，不是一句空話;不是掛在嘴邊的一句口頭禪，是深深烙在你腦海里的一句催促的話語，是在你違背了他的時候，提醒你改正的一位天使。
平日是老師的得力助手，愛勞動，經(jīng)常參加義務勞動，當?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，我都很主動的撿起來。遵守并弘揚社會公德。前幾天，媽媽帶我去集市上看一看，我看到了一個賣香瓜的瓜農，我對媽媽說買個香瓜吧！媽媽同意了。媽媽挑了幾個放到秤上，秤卻沒電了，最后瓜農說：讓我們自己拿回家秤，我和媽媽都很驚訝。最后拿回家一秤，4斤，第二天去昨天賣瓜那兒去等瓜農，等了多半個小時，瓜農過來了，媽媽告訴他4斤，給您28元錢，然后，媽媽接著問，你為什么那么相信我們，難道就不怕我們拿走香瓜以后，就不給你錢了嗎？而那個瓜農卻說：“沒事，不就是幾個瓜嗎？再說了如果你們不給錢的話，不就等于沒誠信了嗎？你說對嗎？”我接著說：“對??！對??！一個人如果沒有了誠信，那跟一個搶劫犯有什么區(qū)別?！?
我還是個孝敬父母的好孩子。在家里我主動幫助爸爸媽媽做家務，盡量做一些自己力所能及的事情。在父母干完活回家的時候我會幫他們捶捶背，倒倒水。自己也學會了做一些簡單的菜，不讓本就勞累的媽媽更加勞累。每天收拾好自己的房間，雖不繁重，可能讓奶奶放松一下疲憊的筋骨，媽媽下班了，遞上了一雙拖鞋，一杯熱茶，就足以消除媽媽的勞累，細心地為爸爸擦凈皮鞋、翻好衣領，爸爸定會倍感幸福，為爺爺盛一碗飯，夾一口菜，他一定會吃得格外香。感恩不需要多么華麗的詞藻，一聲甜美的問候，便會溫暖他們的心底，一張成績優(yōu)秀的考卷，就會驅除他們的疲憊。這些都是我們力所能及的事情，盡管都是一些小事，但對于他們來說就會感受到無盡的溫暖與欣慰，是送給他們最好的禮物。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。成功的第一步就是先存有一顆感恩的心，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情，快樂自己。在生活中，我也經(jīng)常幫助別人。答應別人的事情我一定會做到，答應別人幫助他們學習就無論何時都會做到。比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。還有很多同學，放學在家里做作業(yè)的時候碰到了不懂的問題，他們就會第一時間想到給我打電話，不論什么時候每次我都在電話中非常詳細的給同學講解。同學們都說我：“看起來真像個小老師呢!”。媽媽也說我這里是個熱心的孩子呢。在學校里熱心幫助同學上進。為了幫助他們解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，我已經(jīng)講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的。對這，我并不灰心，我反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止?，F(xiàn)在好多同學都愿意讓我給他們講課呢。
我還是同學們的好榜樣。在班上，事事以以身作則、率先垂范，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學們的好榜樣;我熱愛集體，從小學一年級到現(xiàn)在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。為了要保證帶頭晨讀的效果，有時還會喊破喉嚨，但我不理會聲音嘶啞，繼續(xù)做好。我尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，做一個誠實守信的孩子深得老師和同學們的好評。我的座右銘是“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！蔽視屨\實守信伴隨我的一生!
