在日常工作中，我們都會遇到過事跡，對發(fā)生的事跡都相當(dāng)熟知，我們怎樣完成事跡材料呢，只有寫好一篇事跡，才能弘揚優(yōu)秀的精神，以下是范文社小編精心為您推薦的王有德個人事跡6篇，供大家參考。
王有德個人事跡篇1
什么是勞模?勞模是勞動模范的簡稱，勞模身上有著愛好敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利，甘于奉獻勞動精神。俗話說“三百六十行，行行出狀元”，勞動沒有高低貴賤之分，每個崗位都有它自身的價值，每個勞動者都應(yīng)該得到我們的尊重，沒有勤勞的勞動者就沒有現(xiàn)在的幸福家園，沒有勞動者，就沒有現(xiàn)在的科技創(chuàng)新;沒有勞動者，就沒有現(xiàn)在干凈的環(huán)境;沒有勞動者，我們就沒有食物可以填飽肚子;每個平凡的崗位上都有突出貢獻的勞動者，不管他在哪個崗位上，只要他勞動了，他做出貢獻了，都值得任何人學(xué)習(xí)。
我們的身邊到處都是勞動者，我們每個人都應(yīng)該是勞動者，然而，有這么一批人，在一群勤奮的勞動者中脫穎而出，他們在工作中忘我的勞動，開拓思維、勇于創(chuàng)新，他們身上那種沉迷于工作，甘于奉獻的勞動精神值得我們每個人去學(xué)習(xí)，他們在平凡的崗位上做出的貢獻是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
每一個時期的勞模都有他自身不同的特點和貢獻，但是他們卻有著共同點，那就是他們都有著高尚的品德，強烈的責(zé)任感，艱苦創(chuàng)新，在崗位上愛崗敬業(yè)，忘我勞動和無私奉獻的精神，每個時代的勞模精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，不管是學(xué)習(xí)中還是工作中我們都應(yīng)該向榜樣看齊，勞模精神一代傳一代，培養(yǎng)出了一代比一代更杰出的人物。
王有德個人事跡篇2
朱麗萍，女，就讀于關(guān)馬中心小學(xué)六年級，自入學(xué)以來一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，一直擔(dān)任班長、班級中隊長等重要職務(wù)。她愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著、踏實，有毅力，責(zé)任心強，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，待人有禮貌，以身作則，在同學(xué)中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
一、能力突出，工作出色，她從一年級開始一直擔(dān)任班長及班級中隊長工作。對于學(xué)校大隊部布置的各項任務(wù)，總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。
二、待人熱情，尊敬師長，她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評。
三、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，朱麗萍同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣。曾多次被評為三好學(xué)生。
四、愛好廣泛，素質(zhì)全面，她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。她在做好各項工作和學(xué)習(xí)的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。經(jīng)過勤學(xué)苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。
朱麗萍同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。
王有德個人事跡篇3
張桂梅老師用自己的信念，鑄造了一個傳奇。
她很瘦弱，卻充滿力量，她很樸素，卻散發(fā)著無盡的光輝。
拿張桂梅老師這把鏡子一照，我越發(fā)感到自己庸俗、怯懦、卑微、面目可憎。雖然自己也努力工作，但缺乏她那樣的激情和抱負(fù)，缺乏她那樣的堅毅和執(zhí)著，缺乏她那樣的情懷和實干。在她的映射下，我感到自己什么也不是。
張老師的個人際遇是不幸的，然而他憑著自己的努力和堅守，以無我成就大我，以無私成就大愛，不畏嚴(yán)寒，走過了普通人難以想象的歷程，成為全國人民的楷模，我要向她致敬!
張老師言語樸實，身體瘦弱。她在學(xué)校里拿著小喇叭喊話的鏡頭讓我久久不能忘懷。她拿的不是喇叭，她拿的，是斬斷貧困代際傳遞的利刃;她拿的，是雕琢黨和國家下一代靈魂的刻刀;她拿的，是警醒我們這些想要安逸、想要松懈、想要庸俗的人的皮鞭。
作為教育人，我與張老師的最大差距在于，我更多地考慮是的客觀條件，更多考慮的是克服很多困難的不可能，而她，只在乎自己的精進，對困難，總以豪氣去面對、克服、輾壓。
數(shù)學(xué)只能考6分的貧困山區(qū)的女孩子也能考上大學(xué)，每天4個半小時甚至更少的睡眠，20多種疾病纏身和折磨，1804個女孩子的走出大山，12年11萬公里翻山越嶺的家訪之路、100多萬元個人收入的無私付出……
與張老師比起來，我們太庸俗了，我們對世界的抱怨太多了，看到她的不懈努力，我們還有什么可報怨的?我們沒有抱怨的理由，除非我們甘作一個懦夫，癱在地上永遠也爬不起來。
三九嚴(yán)寒何所懼?張老師不懼，我們還懼什么?我們還有什么理由懼!
王有德個人事跡篇4
__同學(xué)是一個熱愛祖國、積極樂觀、勤奮向上、全面發(fā)展的女孩。
__同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。當(dāng)同學(xué)問到她的學(xué)習(xí)秘訣時，她會開心的笑笑說：“勤奮，還有熱忱?！辈焕速M每一分學(xué)習(xí)的時間，在學(xué)習(xí)的時間里也不會少花每一點精力。
她不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅，還積極參加學(xué)生會工作，擔(dān)任年級學(xué)生會副主席。她深刻的清楚自己身上的職責(zé)，每天早晚的“天天讀”活動，她會組織同學(xué)們開始誦讀。為了規(guī)范班上同學(xué)的行為習(xí)慣，她恪盡職守，每天檢查同學(xué)的常規(guī)。
__同學(xué)還積極參加社會實踐活動，參與各種志愿服務(wù)活動。在校志愿者活動中，為新生服務(wù)，幫助他們完成各種手續(xù)。凡有需要捐款的同學(xué)，總積極帶領(lǐng)班中同學(xué)進行捐款。在學(xué)校，凡是遇到這樣類似捐款的活動，她總會負(fù)責(zé)召集、宣傳、募款、整理、上交等一系列程序。她不會認(rèn)為繁瑣，幫助他人是一種快樂。
她出生于一個樸實的農(nóng)民家庭，她的家庭素來重視“做事無愧于人，做人無愧于天”的教育，在家里形成了良好的家風(fēng)。正是這一種良好家風(fēng)給予了__同學(xué)訓(xùn)誡，使他在成長的道路上不斷的堅持自我，也不斷提高自我。__同學(xué)孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事。與父母和諧相處，在父母心中一直是乖巧懂事的好女兒。
她積極運動，健康身心。__同學(xué)一直堅持適量運動，不僅強身也健心。運動自然不總是輕松的，在身體疼痛，難以沉受其中的“挑戰(zhàn)”時，__感受到的，則是自己的堅強，此為健心。
在課余時間里，__同學(xué)廣泛發(fā)展自己的興趣愛好：學(xué)習(xí)繪畫，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng);各作文比賽，小學(xué)曾獲全國小學(xué)生作文比賽一等獎;跳舞、主持，時?；钴S在校園藝術(shù)節(jié)的舞臺上。課余時間，因為對中國傳統(tǒng)文化有著一定的興趣，會時常背誦一些詩經(jīng)、看諸如“中國詩詞大會”“國家寶藏”等關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的影視作品。
綜上所述，__同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代好少年。
王有德個人事跡篇5
20_年五一勞動節(jié)已經(jīng)到來了，我們在慶祝五天放假的同時，也為勞動模范們的敬業(yè)愛崗精神而感到感動。作為一名剛剛踏足社會的新人，我還有很多的不足與經(jīng)驗需要學(xué)習(xí)，能夠在勞動節(jié)這一天，通過觀看勞動模范們的先進事跡，令我感到非常的欣喜，因為在他們的身上，有著太多太多值得我學(xué)習(xí)的地方，不管是那與時俱進，的進取精神，還是艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，都是我現(xiàn)階段需要學(xué)習(xí)的重點所在。
因此我一定要積極的改正個人缺點，明確自己的人生目標(biāo)，在今后的工作中，要有甘于奉獻、樂于服務(wù)的忘我精神，唯有如此，才能更好地將勞動精神貫徹于自己的身上，讓自己在今后的工作中，能夠擁有更多的創(chuàng)新拓展機會，在千變?nèi)f化的社會環(huán)境中，打下堅實前進的基礎(chǔ)。
身為一名負(fù)責(zé)任的新中國年輕一地啊，我們要學(xué)習(xí)勞模精神，樹立起“愛崗敬業(yè)、為國為民”的主人翁精神，在自己的個人工作崗位中，不斷的創(chuàng)新，取得更多的突破，克服一切困難，為社會的進步貢獻出自己的一份力量。
我一定要學(xué)習(xí)勞模們的堅定理想理念，在新中國的發(fā)展過程中，以主人翁的精神貫徹于自己的行為之上。學(xué)習(xí)勞模們那在平凡崗位中，踏實刻苦的堅定意志，在今后的的工組中，要像他們一樣，志存高遠、立足本職、愛崗敬業(yè)、扎實工作，在今后的個人崗位上，為社會進步作出自己應(yīng)有的貢獻。
我一定要學(xué)習(xí)勞模那種用于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神與開拓精神，在今后的工作上，要不斷總結(jié)個人的工作經(jīng)驗，以此為基礎(chǔ)大膽尋求革新，找出更好的創(chuàng)新工作方法。學(xué)習(xí)勞模們那淡泊名利、默默耕耘的老黃牛精神與那甘于奉獻的忘我精神。
勞模精神是我們要學(xué)習(xí)并發(fā)揚光大的一種偉大精神，因為在新世紀(jì)的開拓發(fā)展中，需要更多擁有勞模精神的社會勞動工作者，只有從身邊的一點一滴做起，我們才能不斷的掌握哪些未曾接觸的答案與知識，更好的在今后的工作中，做出自己貢獻。
所以同志們，我們一定要認(rèn)認(rèn)真真的對待自己的本職工作，只有拿出自身的實際行動，說真話、走正道、辦實事，以自身的實際行動，去認(rèn)真的對待個人工作崗位，這樣我們才能為社會的美好明天，貢獻出自己的力量。
王有德個人事跡篇6
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。我們從2018年12月19日起開設(shè)專欄，刊登部分受表彰人員的先進事跡，用鮮活的事例講好改革開放故事，講好_故事，充分展現(xiàn)改革開放40年來的偉大成就，大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，引導(dǎo)全社會致敬先鋒，見賢思齊，在新時代新起點上，匯聚改革開放再出發(fā)的磅礴偉力，堅定不移將改革開放進行到底。
這里是廣州市呼吸疾病研究所，廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心原主任、中國工程院院士鐘南山的工作地。17年前，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭席卷全球，這里曾是戰(zhàn)場的前沿陣地。時年67歲的鐘南山，就是一名牢牢堅守的戰(zhàn)士。
2003年，疫情來勢洶洶，廣州好幾家專門接納“非典”病人的醫(yī)院已經(jīng)不堪重負(fù)。
這時，鐘南山帶著他的呼研所站了出來。“把重病人都送到我這里來!”在他的指揮下，呼研所率先摸索出一套有效的防治“非典”的方案。這一經(jīng)驗被世界衛(wèi)生組織認(rèn)為對全世界抗擊“非典”有指導(dǎo)意義，后來成為通用的救治方案,鐘南山也成為“抗擊非典的功臣”。
“非典”過后，鐘南山依舊致力于呼吸系統(tǒng)疾病領(lǐng)域。他主動承擔(dān)起突發(fā)公共衛(wèi)生事件代言人的角色，向公眾普及衛(wèi)生知識，推動公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系建設(shè)。
“呼吸系統(tǒng)疾病是公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系需要應(yīng)對的最主要疾病。目前我國公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系建設(shè)已經(jīng)取得了很大成果，建立了全國廣泛的監(jiān)測體系?！辩娔仙秸f，“非典”之后，全國陸續(xù)設(shè)立了幾百個疾病監(jiān)測點，能夠及時監(jiān)測到公共衛(wèi)生事件的實況，對于呼吸系統(tǒng)疾病的診斷水平也在不斷提升。
此后的h1n1、h7n9等疾病，醫(yī)護人員和防疫機構(gòu)都能夠快速找到病原并進行防控。2015年，廣東省僅用兩個多小時就將首例中東呼吸綜合征疫情輸入病例追蹤到位。
“院士門診”“院士查房”、做科研、帶學(xué)生，這位精神煥發(fā)、步伐矯健的八旬院士，至今仍在看病出診一線工作。
“接下來我還有兩個愿望，一個是希望讓慢性阻塞性肺疾病像高血壓和糖尿病一樣可以早發(fā)現(xiàn)、早治療，另一個是希望自己和其他科學(xué)家一起研制了26年的抗癌藥可以早日推出?！辩娔仙秸f。
