在日常工作中，我們都會遇到過事跡，對發(fā)生的事跡都相當熟知，我們怎樣完成事跡材料呢，在我們?nèi)粘５墓ぷ骰驅(qū)W習中，難免會遇到要寫事跡材料的情況，范文社小編今天就為您帶來了魯肅的主要事跡5篇，相信一定會對你有所幫助。
魯肅的主要事跡篇1
一、 聞令而動，敢打硬仗，沖在疫線。
2021年春節(jié)期間，新冠疫情即將爆發(fā)，作為聯(lián)系衛(wèi)健工作的分管領(lǐng)導已經(jīng)在返鄉(xiāng)路途上的她，在疫情中高風險地區(qū)高速口接到單位召集電話，迅速從疫情中高風險地區(qū)逆行返蘄，將年幼的女兒送回老家，即刻沖到疫情防控一線，做好了打硬仗的思想準備。按照疫情防控指揮部分工，她主要負責醫(yī)療救治和疫情防控組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，為了使工作更精準高效，她組織成立專家組，巡回診斷疑似病例，每日研判疫情形勢，加快轉(zhuǎn)運效率，分類進行救治；防控就是責任，數(shù)據(jù)事關(guān)戰(zhàn)局，她組織數(shù)據(jù)研究小組，及時收集、分析、歸納全縣返鄉(xiāng)人數(shù)、確診病例數(shù)、疑似病例數(shù)、密接人數(shù)、病床數(shù)等信息，為全縣調(diào)度統(tǒng)籌提供有力依據(jù)；她及時梳理全縣隔離場所，對縣城賓館全面調(diào)研，選定符合條件的21家，家家協(xié)調(diào)，道盡千言萬語，軟磨硬泡，動員老板們主動作貢獻，勸導各社區(qū)做好酒店賓館周邊群眾工作，確保管控落實到位；同時，她積極主動做好特殊病人就醫(yī)、特殊藥品購買、困難群體生活保障等問題，全力保障特殊群體生活所需。
二、 晝夜駐扎，敢挑重擔，守在疫線。
疫情防控形勢從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化疫情防控階段后，她繼續(xù)晝夜堅守指揮部，從統(tǒng)籌醫(yī)療救治轉(zhuǎn)為統(tǒng)籌綜合協(xié)調(diào)，一接手就是近兩年時間。國外疫情持續(xù)高壓態(tài)勢，國內(nèi)疫情點發(fā)、散發(fā)時有發(fā)生，統(tǒng)籌好疫情防控，就是統(tǒng)籌好經(jīng)濟社會發(fā)展。剛到縣指揮部綜合協(xié)調(diào)組時，她頂著壓力，悶著頭上，主動挑重擔，利用在政府辦的工作經(jīng)驗沉著應(yīng)對，迅速調(diào)配力量，快速組建了文字材料、文件流轉(zhuǎn)、值班值守、熱線電話、物資保障等5個小組，迅速調(diào)整常態(tài)化疫情防控指揮部工作體系，完善工作協(xié)調(diào)機制，加強常態(tài)化疫情防控督察督辦，及時下發(fā)工作清單和督辦清單，有力確保了指揮部高效運轉(zhuǎn)，讓領(lǐng)導心里更有底、部門工作更有序，群眾心里更踏實。
三、主動作為，敢于解難，服務(wù)疫線。
指揮部辦公室的事情千頭萬緒，很多都是難事、急事、要事。面對這些復(fù)雜事情，她頂住壓力，捋清思路，主動作為，快速進入角色，千方百計，盡心竭力，主動解難，處理問題得心應(yīng)手，獲得指揮部領(lǐng)導和同志們高度認可。在外出務(wù)工、上學想返鄉(xiāng)回家過春節(jié)的時節(jié)，指揮部辦公室電話成為熱線，從未停過，面對群眾的咨詢、不理解、抱怨，甚至謾罵，她都笑語相迎，耐心解答。對群眾的訴求，不管能否解決，始終做到熱心接待、耐心解釋、愛心處理，用熱情周到的服務(wù)，真正把黨委政府的關(guān)懷傳遞到每一位困難群眾的心中。對部門反饋的問題及時協(xié)調(diào)處理，并舉一反三提交指揮長會議研究決定，形成長效機制。對臨時應(yīng)急事件，發(fā)揮“文不過夜、事不隔天”的工作作風，哪怕是凌晨兩三點，也要及時處理，絕不隔夜。
魯肅的主要事跡篇2
從小我就有一個夢想，那就是當一名光榮的人民教師，扣莊中學學就是夢開始的地方，在這里，我已奉獻了十個年頭。十年中，在領(lǐng)導們的關(guān)愛下，在同事們的幫助下，從一個懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的班主任。雖然這一職業(yè)包含著幾多付出，幾多艱辛和幾多平凡，但是，我無怨無悔。我曾慶辛自己的選擇，“春雨潤物細無聲”，我愿把自己的青春和智慧獻給每一位學生，獻給教育。
一、有愛才有教育，愛是最好的教育。
“我們只從熱愛我們的人那里學習，最偉大的老師，一直是最偉大的熱愛我們的人。”每次大掃除時，我總是第一個拿起掃帚，和孩子們一塊打掃衛(wèi)生；每天走進教室，我都會幫助學生擺好歪斜的桌椅；講桌上的灰塵，我也會親自擦抹……同學們看見了，深受感染，搶著幫助老師打掃。窗明幾凈，桌椅整齊，良好的環(huán)境使學生學習起來精力充沛。每天我都堅持和孩子們一塊做操，鍛煉身體。冬天無論天氣多么惡劣，從不戴手套，穿大衣；夏天，赤日炎炎，始終站在隊伍的最前面。學生雖然小，但他們的感受力不比成人差。千言萬語的教導遠不及教師的身體力行，只有用自己的思想、行為、作風和品質(zhì)去感染和影響學生，要求學生做到的，自己先做到，給學生樹立榜樣，才能成為學生的良師益友。相信榜樣的力量是無限的。
學校和家長把孩子交給班主任，對我無限信任，我也深感肩上責任的重大，學生就是自己的孩子，有時候甚至超過了自己的孩子。王瑤瑤父親因工去世，每個學期我都爭取給她減免一些學雜費，使她和別的孩子一樣能按時上學；xxxx的`父親患小兒麻痹，靠低保維持生活，我就把自己的衣物送給她；還有一些家境困難的學生，我常常資助他們學習用品。生病的學生我會常到家里詢問病情，噓寒問暖，來校后及時補課……就是這些學習、生活上的微乎其微的小事使學生深受感動，也使我在學生中樹立了威信。在日記里，他們都愿意跟我說心里話，什么事都不隱瞞，還親切地稱呼我是“大朋友”、“老師媽媽”。只有用愛心才能打動和長遠地影響學生，才能保證學生“親其師”，才能保證學生信眾師所傳的“道”，最終讓學生通過自己的努力獲得成功！
因為愛，所以愛，孩子幼小的心靈在極其敏銳地觸摸著老師內(nèi)心的情感，班主任的一言一行，直接影響著孩子的行為，我以自己的言行舉止，在一步步地潛移默化地感染和引導著學生，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、自主管理，自主體驗，自我教育。
教育活動中，學生是主體，是班集體的主人，我在進行班集體建設(shè)時，充分發(fā)揮學生的主體作用，為使學生人人有事干，事事有人干，特別制定出本班的一系列活動計劃，讓學生享有明確的解決班級問題的權(quán)力。班級崗位管理制度，值日班長制，學生干部輪換制。這一系列活動和要求，使每個學生都有擔任班干部，為集體服務(wù)的體驗。為使學生自我管理，我還利用各種教育機會，如晨會、班會、隊會活動等向?qū)W生宣傳自己能干的事自己干，召開家長會，與家長取得聯(lián)系，要求家長在家庭中將部分家務(wù)活分給孩子干，并充分尊重和時常聽取孩子的意見。在學校里，我也注意對孩子進行自我管理能力的培養(yǎng)，每次班級板報，都由學生親手操辦；各項活動，盡量由學生組織；尤其班中的各個崗位，都有專人負責；還經(jīng)常評選崗位能手，調(diào)動孩子自我管理的積極性。學生在自我管理中展示了自己的才華，表現(xiàn)了自我，實現(xiàn)了自我，達到了自我教育的目的。
同時，日記也成為我教育學生的一項重要手段。我鼓勵學生言論自由，在日記中可以盡情發(fā)表自己的見解，而不必擔心被指責。因此，會有很多學生把自己在生活、學習中遇到的煩惱向我傾訴，而我總會及時給他們回復(fù)，鼓勵他們，讓他們覺得自己的重要，樹立生活的勇氣和信心。有時也會發(fā)現(xiàn)學生的一些錯誤的觀念和思想，如果涉及的面積比較廣，我就會利用班會或自習時間讓班級展開討論，使學生能夠明辨是非，在班里樹立正確的輿論導向。幾年的努力，學生不僅愛上了寫日記，而且他們經(jīng)常期待著欣賞別人的和自己的日記，充滿了成功后的喜悅。
魯肅的主要事跡篇3
劉正陽，男，陜西省皮防所醫(yī)院辦公室主任。
2021年末，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐古都，為做好醫(yī)院疫情防控工作，同時全力做好省級核酸采樣點疫情保障工作，劉正陽同志作為辦公室主任第一時間響應(yīng)要求，駐院工作不回家。為扎實落實上級疫情防控會議精神，密切關(guān)注疫情前沿信息和上級政策，全力做到上級政策掌握早、全局工作了解清、綜合情況匯總細的要求,全面參與單位疫情防控工作，每日負責的文件表單，工作數(shù)據(jù)，上報資料就有十幾類，由于人手緊張，有時為了核對信息數(shù)據(jù)經(jīng)常要加班到凌晨。
在他的扎實工作下，一方面他負責參與醫(yī)院核酸點防控細則、預(yù)案建設(shè)，負責擬定《疫情防控工作方案》等系統(tǒng)制度，嚴格做到明確分工、壓實責任，極大推動了各項防控措施落到實處。另一方面堅守崗位做好各項協(xié)調(diào)性工作，確保各項防控工作穩(wěn)中有序。
除此之外，常態(tài)工作下，劉正陽同志定期到臨床崗位一線摸排各部門防控工作情況，按照醫(yī)院工作要求，定期對全體工作人員在疫情防控期間的工作紀律執(zhí)行情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)紕漏及時整改落實，有機將工作落實與檢查考核相結(jié)合，形成“工作部署、督查落實、責任追究、考核獎懲”于一體的管理工作機制，為開展疫情防控工作提供堅強紀律保障。在工作中，他還經(jīng)常充當“救火”隊員，有時在核酸采樣點負責信息錄入，有時在采樣點疏導值班，有時參與夜間安全巡邏。
默默的工作無需多言，堅守的付出不需表達，埋頭實干，這就是劉正陽，用行動詮釋了使命與擔當，在所從事的各項工作中他都盡職盡責， “不管干什么工作，我都會盡心竭力，雖然我不是黨員，但我心向黨，我會以黨員的標準來嚴格要求自己”。
正因為有這樣一群人并肩奮戰(zhàn)，勇往無前，我們定會驅(qū)除陰霾，打敗疫情，去迎接最美的太陽。
魯肅的主要事跡篇4
認真做好班級工作，把養(yǎng)成教育作為班級德育工作的重中之重，從點滴入手，從細節(jié)抓起，在語言文明、學習自覺、說普通話、寫規(guī)范字及節(jié)約一粒米、一滴水、一度電等方面嚴格要求自己。利用出黑板報、國旗下講話、星級評選、征文比賽、小學生日常行為規(guī)范知識競賽等活動，使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。開展學雷鋒活動，對好人好事及時進行表彰和鼓勵，學生爭做好事蔚然成風。
課余時間開展豐富多彩的活動，如安排學生進行“捉人”、“老鷹抓小雞”等游戲和跳繩、打籃球、打乒乓球、演講、讀好書、背古詩、練書法等活動，使同學們身心快樂、全面發(fā)展、健康成長。
注重加強班級文化建設(shè)，營造德育教育的氛圍。教室墻壁上懸掛體現(xiàn)學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的精美版面和豐富多彩的班級文化展示臺，既有體現(xiàn)“童心、童趣、童真”的各方面的才藝展示，又有體現(xiàn)榮辱觀教育的評比欄。
建立網(wǎng)絡(luò)平臺，延伸拓寬教育教學的空間和時間。我們班有qq群，老師在網(wǎng)上給同學解惑，和家長溝通，即融洽了師生關(guān)系，又與家長取得了共識，聯(lián)手做好教書育人工作。
培養(yǎng)學生較好的學習習慣，如合理安排時間，有計劃的學習的習慣；預(yù)習和課前準備的習慣；溫故而知新，自學的習慣，語文數(shù)學成績均處年級平均水平之上。
重視體衛(wèi)工作，督導學生認真做“兩操”，開展各類體育活動，保證每天陽光一小時。
魯肅的主要事跡篇5
少年強，則國強；少年智，則國智。少年是祖國的未來民族的希望。
新時代好少年有著巨大的潛力和頑強拼搏的精神。時代在進步，青少年也在進步。北京市第四中學高一學生王頡熱愛科學，積極學習科學文化知識，不斷創(chuàng)新，初中時加入學校機器人社區(qū)，多次在區(qū)、市等全國比賽中獲得一等獎。在他的身上，我看到了祖國的希望和少年的活力。馮麗清出生在一個貧窮的家庭，爸爸媽媽叔叔都患有疾病，家中又遭遇火災(zāi)，生活非常艱難。但積極樂觀的她并沒有放棄生活的希望，而是經(jīng)常幫助家人做家務(wù)，刻苦學習，夢想成為一名醫(yī)生，為家人治病，幫助更多的人，有著頑強拼搏的精神。
新時代好少年是有孝心的，樂于奉獻的。百善孝為先。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。河南省新鄉(xiāng)市的路子寬得知父親患有白血病，毅然決定為父親捐髓，他身上的那份孝心，勇敢值得我們學習。助人為樂是一種美德。山西省晉城市的劉雨墨6歲時就跟隨父母參加公益活動，累計參與公益活動329次，是我們學習的榜樣。
新時代好少年是多姿多彩，多才多藝的。古往今來，留下了太多傳統(tǒng)文化藝術(shù)，需要我們?nèi)W習，傳揚。內(nèi)蒙古自治區(qū)的海日做到了這一點，她3歲開始學習內(nèi)蒙古傳統(tǒng)歌曲，多次參加比賽獲獎，通過參與節(jié)目錄制，讓更多人感受到蒙古文化的魅力。還有遼寧省的李晰陶，學習成績優(yōu)異，愛好廣泛，擅長古箏，繪畫，寫作等，熱心公益。從她身上，我體會到了少年的青春和絢麗。
從《新時代好少年》這個節(jié)目中，我看到了許多少年身上的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)了我作為新一代少年的熱情。我要學習他們的精神，做一個樂于奉獻，刻苦學習，孝敬父母，頑強拼搏，有夢想，有信心的好少年。
