在日常工作中，每個人都會遇到過事跡，對發(fā)生的事跡都相當熟知，大家怎么來寫事跡材料呢，大家在寫事跡材料之前，一定要理清人物事跡的順序，范文社小編今天就為您帶來了好少年主要事跡5篇，相信一定會對你有所幫助。
好少年主要事跡篇1
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀，以身作則。
聰明好學的她有著強烈的責任心。她熱愛學習，幼兒園時就表現(xiàn)出了強烈的求知欲望，她不僅學會了拼音，而且開始閱讀各類童話故事，上了小學更是孜孜不倦，刻苦學習，成績一直名列前茅。自己學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級，學習上她一直努力做全班學生的表率，老師的得力助手。打掃衛(wèi)生，她不嫌臟，不嫌累，總是搶著干;為了幫助同學們一起進步，她每天早早地來到學校，帶領(lǐng)大家晨讀，督促大家寫作業(yè);同學遇到困難了，她主動幫助解決;課外時間，她主動承擔出辦黑板報的任務;同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自己成績好，還帶領(lǐng)著大家一起把成績提上去。她每學期期末考試總能穩(wěn)居年級前五名。
二、熱情待人，熱愛集體
她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出援助之手，盡自己所能去幫助他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出積極獻出愛心。用自己的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童，一年級時候，父母就外出打工，一直生活在爺爺奶奶身邊，她發(fā)自內(nèi)心地孝敬和尊重長輩、老師，因為她懂得沒有長輩、老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。在家是個乖孩子，在校班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，并能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務，是個好學生。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
三、愛好廣泛，素質(zhì)全面
活潑開朗的她有著廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來快樂。她從小就有許多美好的愿望：一口純正的普通話，讓她向往主持人的風采;善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好;大量的閱讀，使她神往做個作家……她最想當一名優(yōu)秀的語文老師，站在講臺上激情滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽群書，刻苦練字，為將來實現(xiàn)理想做好知識儲備。
她從不說臟話，不隨意吐痰丟垃圾;她對老人親近，對小朋友友善;她對老師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長;在家，她是家長貼心小棉襖;在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。
四、一份付出一份收獲。
她積極參加校內(nèi)外的各類活動，如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等，均獲得了不錯的成績。2012年4月，她在全鎮(zhèn)小學生寫字比賽中獲小學組鋼筆字二等獎;12月，在學校組織的“誦讀經(jīng)典，浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月，在“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動——感恩書信大賽中，以《感謝您，我的啟蒙老師》獲小學組三等獎;2013年4月，在鎮(zhèn)“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎;5月，在校“中國夢我的夢”演講比賽中獲一等獎;6月，她參加演出的舞蹈表演《游子吟》，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎，得到了社會各界的一致好評！。除此之外，她的征文《致2021年的自己》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長并進，她每天都過的很充實、很快樂！
好少年主要事跡篇2
我叫吳玉成，是我校汽車技術(shù)服務與營銷10-1班學生，在學校里尊敬師長、團結(jié)同學，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。同時擔任班團支書一職，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、輔導員的指導下獨立完成院、系、班級布置的各項工作。思想上積極要求進步，并榮幸成為一名光榮的預備黨員。現(xiàn)將他的事跡總結(jié)如下：
在學習上，我勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，在老師及同學們的幫助下，學習成績?nèi)〉昧撕艽筮M步，并榮幸擁有這次被評為“三好學生”稱號的機會。更堅定了我積極上進，認真學習的信念，讓自己更加優(yōu)秀。
在工作上，在校期間擔任團支書、紀律委員，在職期間，一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關(guān)心幫助同學，與同學保持良好的關(guān)系。多次組織團日活動，校園活動中，積極參加學校組織的各項活動。積極協(xié)助老師處理力所能及的事情，工作出色，積極負責，學習成績優(yōu)異，深受老師好評。
思想方面，為人誠實守信，尊敬師長、團結(jié)同學、生活嚴謹、作風正派。日常生活中，我品質(zhì)優(yōu)良，覺悟較高。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;在生活、工作和學習中誠信待人，師生評價較高;時刻保持與時俱進的作風，并榮幸參加校組織的青年馬克思主義培訓班，并有幸成為一名光榮的預備黨員，時刻準備著黨和國家的號召！
在生活上，我來自農(nóng)村，十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。為了能自己完成大學學業(yè),利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。希望通過自己的努力減輕父母的負擔。
進入大學已經(jīng)兩年了，我取得了一些成績，但也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足。我得到的這些成績與進步從未離開過校領(lǐng)導，老師，同學，家人的理解與幫助。我想再次感謝各位老師和同學，是你們讓我變得成熟，堅毅。在今后的學習生活中，我會勤于思考，刻苦努力，開闊視野，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，真正成為基礎(chǔ)寬厚，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，以自己的實際行動一步步實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。
好少年主要事跡篇3
付夢婷同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
一、尊師守紀、積極進步。付夢婷同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學、尊敬師長，端正學習態(tài)度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。付夢婷同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。她經(jīng)常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天?！?/p>
三、帶領(lǐng)全班、共同進步。付夢婷同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續(xù)復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關(guān)心班級、爭取榮譽。付夢婷同學作為數(shù)學、英語組長，深知責任重大，她以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這么想的，也是這么做的。
好少年主要事跡篇4
戰(zhàn)雨桐同學是海城市英落鎮(zhèn)中心小學六年級的學生，現(xiàn)擔任班級的班長及學習委員。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口稱贊。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學習、屢獲佳績：
在老師和學校的精心培育下，戰(zhàn)雨桐同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發(fā)展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木?。她學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業(yè)。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號;自三年級以來每年被評為學校優(yōu)秀少先隊員。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為她知道，下一個目標在等著她。
二、老師的得力助手
戰(zhàn)雨桐在很小的時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，她比其她同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學后，這個“小大人”憑著她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任班干部，她主動協(xié)助老師了解同學思想動態(tài)，處理班級內(nèi)部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。
她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。
三、同學學習的好榜樣
戰(zhàn)雨桐作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結(jié)，對于學習她有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績，參加學校的各科知識競賽，她都取得驕人的成績。她深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落后的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是戰(zhàn)雨桐同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代她們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習。總之，無論誰有困難，她都會義無反顧地去幫忙。她總說：“我就要做一輩子都做好事的人?！?/p>
四、全面發(fā)展的好學生
戰(zhàn)雨桐是一位品學兼優(yōu)的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。在看到飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會的人。
她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡書法、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
如今，戰(zhàn)雨桐同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！
好少年主要事跡篇5
略微矮小的個頭，清澈透亮的眼瞳，牛仔襯衣外搭藍白相間的針織衫，再配上一身校服……初見楊凡，他臉上的笑容羞澀靦腆。但和他聊了不到五分鐘后，記者就感受到了這個孩子渾身散發(fā)出的陽光、樂觀與積極。
楊凡今年10歲，是廣元市利州區(qū)雪峰小學的學生。通常，這個年齡段的孩子大都過著時而撒撒嬌、時而小任性的童年生活。但對于父親離世、母親身患癌癥晚期的楊凡來說，10歲的他需要比同齡人更加懂事，需要和鍋碗瓢盆、柴米油鹽打交道，要與母親相依相偎，一起呵護、經(jīng)營這個一度瀕于破碎邊緣的家庭。
楊凡先后被評為學校“環(huán)保小衛(wèi)士”“學習標兵”等。2014年，楊凡還被廣元市委、市政府表彰為該市“最美孝心少年”
常言道“女兒是媽媽的小棉襖”，在媽媽楊中慧的心中，兒子可以稱得上是自己的貼心“小棉褲”。
早在楊凡一歲半的時候，父親就被癌癥無情地奪去了的生命。從此，母子二人便相依為命。為了給孩子一個好的學習環(huán)境，楊中慧帶著楊凡從老家來到廣元市區(qū)租房生活。小楊凡雖然有時也會調(diào)皮搗蛋，但總的說來也算得上乖巧懂事。
楊中慧每天晚上十點下班，在此之前，楊凡會認真完成作業(yè)，自己玩耍，并嘗試著做一些家務。小小的他還不時地像“護衛(wèi)”一樣站在出租屋外的小路上，等待晚歸的媽媽回家。
原以為日子就可以這樣簡單幸福地繼續(xù)。然而，2013年11月，一紙體檢報告又將這個剛剛走出悲傷的家庭推向了破碎邊緣。
2013年，楊凡的媽媽在體檢時被查出“乳腺癌中期”。醫(yī)生告訴她，必須迅速手術(shù)治療，否則等到癌細胞擴散，那就沒救了。然而，楊中慧卻決定放棄治療。“10多萬對于我們來說，就是個天文數(shù)字。”
面對媽媽的放棄，楊凡哭喊道：“媽媽，你不能死，你別丟下我啊!你死了我怎么辦?我已經(jīng)沒了爸爸，我不能再失去你啊!”
這句話像鋼針一樣，字字扎在楊中慧的心上，讓她重燃求生的意志，鼓起了與病魔抗爭的勇氣。
在親戚、朋友和同事的幫助下，楊中慧開始接受治療。在此期間，楊凡每天早晚都會給媽媽打電話，或聊聊學校發(fā)生的事情，或是自己編一些笑話來逗媽媽開心。他還常常像個小大人似的說：“媽媽你好好治病，其他啥子都不用管，你還有我呢!”
在楊中慧回家休養(yǎng)的日子，兒子楊凡更是成為了她唯一的支柱?；貞浧?ldquo;化療——休養(yǎng)——再化療——再休養(yǎng)……”的那段日子，楊中慧癟了癟嘴，感嘆道：“真的就覺得自己是行尸走肉。”而在這期間，兒子楊凡的身影和聲音無疑都成為了她戰(zhàn)勝病魔的一劑良方。
化療期間，楊中慧由于脫發(fā)嚴重不愿出門，一度情緒低落、脾氣暴躁。小楊凡便想方設法調(diào)整媽媽的情緒。每天早上6點，只要沒下雨，楊凡都會拖著媽媽到后山鍛煉身體;上學前總會走到媽媽面前做個鬼臉，叮囑媽媽要好好休息、乖乖聽話;楊凡每天放學回到家的第一件事就是到病床前給媽媽按摩，然后煮飯燒菜、做家務;夜里無論多晚，只要聽到媽媽咳嗽，楊凡都會立即起來遞上垃圾簍、紙巾和熱水;有時他還會帶著媽媽的假發(fā)演小品逗媽媽開心。楊凡說：“媽媽病了，我就得變乖一些，盡量多干些活兒，好好照顧她，讓她開心點。”
如今，小楊凡已經(jīng)會做好幾個拿手菜，醋溜蓮白、虎皮青椒、涼拌黃瓜、燒茄子、回鍋肉都不在話下。他貧嘴地說：“我小時候就像個‘娘娘腔’，現(xiàn)在完全是個‘爺們兒’了!”
令楊中慧感到更加欣慰的是，這些瑣事并沒有影響到楊凡的學習成績，一張張榮譽證書、一次次優(yōu)異的成績，都讓楊中慧對她們母子倆的未來充滿希望。楊凡先后被評為學校“環(huán)保小衛(wèi)士”“學習標兵”等。2014年，楊凡還被廣元市委、市政府表彰為該市“最美孝心少年”。
在同桌李東玲的眼里，身為班長的楊凡“不僅成績拔尖，還特別樂于幫助同學，是我們應該學習的好榜樣。”班主任袁金鳳老師也贊賞楊凡是一個“品學兼優(yōu)”的孩子。
面對這些榮譽和表揚，小楊凡絲毫沒有驕傲，他嘟嘟嘴說：“我到現(xiàn)在都還沒有被評為‘三好學生’，這就說明我還不夠優(yōu)秀。所以接下來，除了要好好照顧媽媽，讓媽媽天天開心以外，我準備向‘三好學生’努力!”
