大家在寫事跡材料之前，一定要理清人物事跡的順序，不管寫什么類型的事跡材料，我們都要確保事跡是真實(shí)的，以下是范文社小編精心為您推薦的街辦個(gè)人優(yōu)秀事跡7篇，供大家參考。
街辦個(gè)人優(yōu)秀事跡篇1
____同學(xué)，出生于__年7月，就讀于____省____實(shí)驗(yàn)中學(xué)，是一個(gè)性格活潑開朗、學(xué)習(xí)積極向上的人。____自小受到良好的家庭教育，入學(xué)之后，在老師精心的培養(yǎng)和家長的配合教育下，他努力提高德智體美勞各方面的能力和素質(zhì)，逐步成長為一個(gè)有家國情懷的好孩子，他守信用、講團(tuán)結(jié)、勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人的好學(xué)生，取得了老師、同學(xué)、家人及鄰里的一致好評(píng)。
在學(xué)校里，他文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異，追求全面發(fā)展。課堂上，他專心聽講，從老師的諄諄教誨中，不斷汲取知識(shí)和營養(yǎng)。課下，對(duì)學(xué)習(xí)和作業(yè)，他一絲不茍，追求全面發(fā)展，各科成績均名列前茅。在班里他以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的道德品質(zhì)被同學(xué)們奉為學(xué)習(xí)的楷模，是老師們一致稱贊的好學(xué)生，也因其各方面表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀。
從高中一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在，他就擔(dān)任了級(jí)部學(xué)生會(huì)副主席、班長，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的任務(wù)，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)。無論是哪一位老師，都對(duì)他信任有加。在工作中，他講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且能創(chuàng)造性地開展工作，得到了老師和同學(xué)們信任，得到了同學(xué)的擁護(hù)。他還是一個(gè)心地善良、極富愛心、樂于助人的好學(xué)生，助人為樂,是中華民族的美德，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”他從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對(duì)待別人，無論誰有困難，他都會(huì)不假思索地伸出援助之手。對(duì)于班內(nèi)的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，當(dāng)他們遇到不會(huì)的難題時(shí)，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到對(duì)方弄懂為止，
因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請(qǐng)教。在他的帶動(dòng)下，班里熱愛集體、關(guān)愛他人的同學(xué)越來越多。
在生活上堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強(qiáng)，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。他熱愛勞動(dòng)，對(duì)班里的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動(dòng)在全班他干得最多。他在家也是一個(gè)愛干活的好孩子，時(shí)常幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間、收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強(qiáng)，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和獨(dú)立生活能力。
“小荷才露尖尖角”，他明白學(xué)習(xí)、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，他懂得自己如何才能在將來走得更遠(yuǎn)。是的，他正用自己的勤奮和好學(xué)，書寫充滿希望的畫;他正用真誠和善良，演繹暖人心扉的歌;他正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，努力爭做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀少年。
街辦個(gè)人優(yōu)秀事跡篇2
宋__，女，20__年__月__日出生，是__小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，多次榮獲校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求，成就一個(gè)知行合一的好少年
作為新時(shí)代的少年，宋__同學(xué)熱愛祖國，嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的指導(dǎo)和教育，遵規(guī)守紀(jì)，從未違反校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)主動(dòng)刻苦，有強(qiáng)烈的求知欲，碰到難題主動(dòng)查閱資料或向老師請(qǐng)教，力求不留死角，并對(duì)所學(xué)能理解性地掌握;在課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書籍，不斷增長知識(shí)儲(chǔ)量，開闊自我視野，提升自我素養(yǎng)，為她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也贏得了一系列的殊榮：縣級(jí)、校級(jí)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”……
二、熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，關(guān)注公益，塑造了一個(gè)新時(shí)代好少年典范
她熱愛集體，課堂上，認(rèn)真聽講，積極引領(lǐng)，主動(dòng)發(fā)言，熱心參與小組活動(dòng)，課下幫助后進(jìn)生，不讓一個(gè)小組成員掉隊(duì)。為了集體的榮譽(yù)，她竭盡所能。同學(xué)有不懂的問題，她總是能詳細(xì)地為其講解，直到同學(xué)明白為止;同班同學(xué)因?yàn)樯?，不能按時(shí)上學(xué)，她就到同學(xué)家?guī)兔槠溲a(bǔ)習(xí)功課。在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)潛力。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。在老師的心目中，她是好幫手;在同學(xué)的心目中，她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。雖然，年齡幼小，但是學(xué)校組織的公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐她也從不落后。
三、孝敬父母，尊敬師長，勤儉節(jié)約，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年
生活中，她總是充滿愛心、懂得感恩。在家里，她堅(jiān)持自己的事情自己做：打掃衛(wèi)生，整理房間，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去清爽利落。媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，擇菜、煮飯、打雞蛋……，節(jié)假日還幫爺爺奶奶洗衣送飯，她的表現(xiàn)，讓親情其樂融融。她文明禮貌，每逢鄰居、同學(xué)父母，總是禮貌問好，也是一個(gè)勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本正面用完后，再用反面。每當(dāng)取得好成績，爸爸媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子一樣開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。
四、興趣廣泛，學(xué)有所長，是一個(gè)全面發(fā)展的好少年
宋__同學(xué)熱愛運(yùn)動(dòng)，學(xué)校的操場上總是能看見她的身影。她興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了舞蹈、書法、繪畫等特長班，這些愛好，并沒有影響到她的學(xué)習(xí)，反而豐富了她的學(xué)習(xí)生活，提高了她的學(xué)習(xí)興趣——小小年紀(jì)參加了市、縣數(shù)十場比賽，每次總是載譽(yù)而歸。先后獲得學(xué)校讀書朗誦大賽三等獎(jiǎng)，__-20__學(xué)年“藝術(shù)之星”。
特別是在拉丁舞的學(xué)習(xí)上，她熱愛有加、嚴(yán)格要求，不怕流汗、不怕吃苦，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作一遍遍反復(fù)練習(xí)，甚至一個(gè)眼神都不放過，力求做到準(zhǔn)確到位。功夫不負(fù)有心，__年__市__區(qū)體育舞蹈公開賽上榮獲拉丁舞二等獎(jiǎng)、__年中國__城區(qū)第二屆體育舞蹈全國公開賽榮獲女子單人10歲b組拉丁舞二等獎(jiǎng)、10歲單人單項(xiàng)恰恰組三等獎(jiǎng)。
這就是宋__同學(xué)，一個(gè)有理想、有愛心、有責(zé)任，又多才多藝的優(yōu)秀少年。相信明天的她，一定會(huì)懷揣夢想，感受生活的樂趣、學(xué)習(xí)的快樂和新時(shí)代的無限美好，為今后的成長目標(biāo)而努力，不辜負(fù)時(shí)代的寄托、社會(huì)的關(guān)心、學(xué)校的培養(yǎng)、家長的希望。
街辦個(gè)人優(yōu)秀事跡篇3
我叫____，是____市____中心小學(xué)四年級(jí)一班的學(xué)生。今年__歲。是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，積極上進(jìn)、性格開朗、樂觀自信的少先隊(duì)員。從一年級(jí)至今我一直是班干部，年年被評(píng)為校三好學(xué)生。
尊老愛幼，禮貌待人。
在家里，我愛我的長輩，特別是爺爺奶奶，他們?cè)谵r(nóng)村，我?guī)缀趺總€(gè)星期都和爸爸媽媽回去看望他們，爺爺身體不好，我?guī)椭鵂敔敵运?，攙扶著爺爺出去散步。自己的零花錢，我舍不得花，都攢起來給爺爺奶奶買禮物。鄰居都羨慕爺爺奶奶有一個(gè)孝順的好孫女。在家里，我還幫助爸爸媽媽做家務(wù)。幫他們掃地，洗碗、洗衣服，送垃圾。爸爸媽媽工作忙，有時(shí)我還幫助他們做飯等他們回來吃。媽媽夸我非常懂事。在我們住的家屬院，看見媽媽的同事，我都熱情地的稱呼爺爺奶奶、叔叔阿姨好，他們都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。
尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
在學(xué)校里，我是老師的小幫手，幫助老師管理班級(jí)學(xué)習(xí)與紀(jì)律，幫助老師收發(fā)做業(yè)，做一些力所能力的事。只要是老師交給我的任務(wù)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成，我有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，不論是班里組織什么活動(dòng)，我都積極參加，并幫助老師一起策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，先后參加了跳繩比賽，拔河比賽，歌唱比賽，每次都取得較好的成績。我還擔(dān)任學(xué)校紀(jì)律檢查員，我勤勤懇懇，每天早早到校，以身作則，并大膽負(fù)責(zé)，不怕得罪人，為管好學(xué)校路隊(duì)紀(jì)律盡職盡責(zé)。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，使他們盡量不掉隊(duì)，不為班級(jí)拉分。同學(xué)在生活上有什么困難，我都能盡己所能幫助他們，大家都喜歡我，信任我，被同學(xué)親切在稱為知心小姐姐。
刻苦學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。
伴隨著世界一體化的發(fā)展和祖國日新月異的變化，為了長大后能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，作為一名新生代的少年兒童，我覺得應(yīng)該視野開闊，胸懷大志。所以在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，刻苦學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的地方積極向老師請(qǐng)教。所以自己門門功課成績是優(yōu)，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。另外，為了豐富視野，擴(kuò)展知識(shí)面，我堅(jiān)持課外閱讀，讀書是我的一大樂趣。從童話故事到歷史書籍，每天晚上睡覺前讀書是我的必修課，我先后讀了著名兒童文學(xué)家楊紅櫻寫的《笑貓日記》等系列作品，讀了提高了我的寫作能力。
愛好廣泛，結(jié)交朋友。
為了提高自己的綜合素質(zhì)，我先后參加了拉丁舞培訓(xùn)班，經(jīng)考試合格，獲得中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞總會(huì)頒發(fā)的銀牌證書。在20__年山東膠東半島“中陽”杯國際標(biāo)準(zhǔn)舞公開賽中獲得第五名的好成績。我參加了游泳培訓(xùn)班，學(xué)到了游泳技能;參加了寶威學(xué)堂英語班的學(xué)習(xí)，獲得了“三好學(xué)生獎(jiǎng)”。我愛好旅游，到過湖南、濟(jì)南、蒙山等旅游圣地，游覽著祖國的大好河山，培養(yǎng)了愛國主義情懷。我還愛好溜冰，在學(xué)溜冰的時(shí)候，在媽媽的鼓勵(lì)下，我不怕吃苦，不怕摔跤，刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了溜冰，我感到非常自豪。在參加這些活動(dòng)的過程中，由于我性格開朗，大家都愿意和我玩。特別在旅游的時(shí)候，我為大家唱歌，說笑話，出腦筋急轉(zhuǎn)彎，我因此結(jié)交了許多好朋友，這對(duì)我來說一筆豐厚的財(cái)富。
獨(dú)立自主，樂觀堅(jiān)強(qiáng)。
雖然是個(gè)獨(dú)生女兒，但爸爸媽媽培養(yǎng)了我獨(dú)立自主的能力。上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)作伴自己走，不用爸爸媽媽接送。獨(dú)自去上輔導(dǎo)課，很多時(shí)候我一個(gè)人去買菜或者去買早餐。爸爸媽媽工作忙，不在家的時(shí)候，我就自己一個(gè)人在家讀書，寫作業(yè)，吃飯，不讓爸爸媽媽操心。有一次，我因?yàn)轭B皮，腿受了傷，到醫(yī)院縫了5針，但我忍著痛不哭。生病的時(shí)候，我從不耽誤上學(xué)。每每遇到困難的時(shí)候，我從不退縮，總能想辦法解決，媽媽夸我是個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。
街辦個(gè)人優(yōu)秀事跡篇4
__，男，15歲，___市__中學(xué)____級(jí)(5)班學(xué)生，____市綠色聯(lián)盟志愿者協(xié)會(huì)__縣辦事處副秘書長。教師的家庭哺育了他，淳樸的山民影響了他，學(xué)校教育提升了他，美德人和事感染了他。
從小起___就孝親敬老，樂于助人。在學(xué)校是同學(xué)的榜樣，老師的助手，成長中他的社會(huì)責(zé)任感不斷增強(qiáng)。他熱衷于公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，關(guān)愛他人。
“這娃長大了一定更有本事”
____的奶奶住在___市__縣__鎮(zhèn)__村，他經(jīng)常利用周末和爸爸一起回老家去看望，他最了解奶奶喜歡吃喝什么——棉花糖、碗兒糕、葡萄干、豆奶……這些每次都是他親自去超市或者農(nóng)貿(mào)市場購買。吃著孫子買的美食，奶奶逢人就夸。鄰居都說:“這孩子長大了，懂事了”。
“老吾老以及人之老”，____不一定理解這句孟夫子的訓(xùn)哲，但他正在踐行。就在__的老家，離他奶奶家2公里遠(yuǎn)，有一個(gè)留守老人張奶奶，其子孫終年在外打工。每次____回家看望奶奶的同時(shí)，也會(huì)給張奶奶帶一份水果、糕點(diǎn)并去看望，每次看到____的到來，張奶奶笑得合不攏嘴，摸摸___的頭說:“你不是我的孫子，可是你像我的親孫子一樣親啊!想要買到水果、饅頭并不難，可是你帶來的東西是最好吃的。”張奶奶家住在一個(gè)山包上，電視接收器的天線鍋經(jīng)常被風(fēng)吹偏，以至于無法正常收看電視節(jié)目，夜深人靜之時(shí)，張奶奶有多么寂寞可以想象到。____運(yùn)用從家電維修叔叔那里學(xué)來的知識(shí)，動(dòng)手為張奶奶轉(zhuǎn)鍋蓋、調(diào)試。調(diào)試、轉(zhuǎn)動(dòng)那鍋蓋既是一個(gè)技術(shù)活又是一個(gè)體力活，那信號(hào)質(zhì)量需要達(dá)到一定要求以上，收視效果才好。為了調(diào)試好，___爬上坡、跳下坎、又進(jìn)屋，幾次三番，經(jīng)常是大汗淋漓。當(dāng)看到清晰的電視節(jié)目畫面出現(xiàn)時(shí)，張奶奶笑得像盛開的映山紅，___也露出了會(huì)心的笑容。張奶奶逢人就夸贊___“是個(gè)有出息的娃”，稱他“長大了一定有本事，是個(gè)能干人”。
___說:“成績是大家的，榮譽(yù)是團(tuán)隊(duì)的”
為了更好地關(guān)愛他人，___于____年3月加入了___市綠色聯(lián)盟志愿者協(xié)會(huì)__分會(huì)并很快成為骨干。被組織任命為協(xié)會(huì)__縣辦事處副秘書長。
目睹了老人在敬老院顯得單調(diào)的生活，體會(huì)了旅客下車后背包拎包拉箱的痛苦，聆聽了深山留守孩子的心聲，了解了急救知識(shí)在中小學(xué)校園的缺失，體驗(yàn)了個(gè)人力量的局限……____深深地感到匯聚個(gè)人力量的必要和迫切。
經(jīng)過校團(tuán)委書記的指點(diǎn)，_____奔走于縣城及附近的幾所中學(xué)，經(jīng)過相互了解再登記造冊(cè)后，他終于將縣域內(nèi)的志愿者組織了起來，每次活動(dòng)他們都有組織、有旗幟、有工作裝，這樣行動(dòng)起來就更為方便了。每次行動(dòng)前他們都要開個(gè)預(yù)備會(huì)，___根據(jù)每個(gè)人的特長、個(gè)性、能力，給每位會(huì)員落實(shí)“崗位”和任務(wù)，這樣他們的行動(dòng)就有條不紊了。“綠盟”的行動(dòng)感染了觀眾、讀者、朋友、同學(xué)，一些志愿者紛紛加入了他們所在的組織。
敬老愛老的火炬在敬老院里傳遞，老人身邊多了梳頭、剪指甲、捶背、揉肩、打掃衛(wèi)生的年輕娃娃，觀看著會(huì)員們表演的節(jié)目，老人們仿佛年輕了20歲。
深山里的留守兒童領(lǐng)到了課外讀物、文具，學(xué)會(huì)了新的游戲玩法，結(jié)識(shí)了知心姐姐、哥哥，他們的暑假生活不再枯燥了。
“青春志愿行，溫暖回家路”?？?，在車站里，“綠盟”的標(biāo)志多么溫馨，而協(xié)會(huì)會(huì)員的身影又顯得那么匆忙?！斑@碗姜糖水里有愛的味道，是最濃家鄉(xiāng)年味!”春運(yùn)期間，一個(gè)旅客喝著___遞過來的糖水發(fā)出了由衷的感慨。
兩年多來，___帶領(lǐng)自己所在團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中小學(xué)、敬老院、車站、烈士紀(jì)念塔、考點(diǎn)以及留守兒童家行關(guān)愛、獻(xiàn)愛心、揚(yáng)美德，為單位和個(gè)人做了很多好事。僅僅他個(gè)人累計(jì)服務(wù)時(shí)長就達(dá)200小時(shí)，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)會(huì)員都得到了鍛煉和提升，一封封感謝信寄來，一次次通報(bào)表揚(yáng)被協(xié)會(huì)會(huì)員在大會(huì)上宣讀。他們還婉拒了一個(gè)留守兒童監(jiān)護(hù)人準(zhǔn)備制作的錦旗的想法。____、____連續(xù)兩年，___個(gè)人也被____市綠色聯(lián)盟志愿者協(xié)會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀志愿者”和“十佳優(yōu)秀志愿者”。面對(duì)這些贊譽(yù)和表彰，稚氣未脫的___顯得很謙虛:“成績是大家的，榮譽(yù)是團(tuán)隊(duì)的”。
街辦個(gè)人優(yōu)秀事跡篇5
__同學(xué)，是新青區(qū)永紅小學(xué)六(三)班學(xué)生?，F(xiàn)擔(dān)任六(三)班的班長，校少先隊(duì)大隊(duì)長。他熱愛集體、積極向上、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人。良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，使他成為同學(xué)中的佼佼者，五年多來先后被授予校、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、市級(jí)“好習(xí)慣勞動(dòng)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。
__同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷，身上有一股不服輸?shù)捻g勁。能夠科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，找出不會(huì)的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認(rèn)真聽講，思維跟著老師講課的內(nèi)容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)。他在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，提高了自我的寫作能力，他寫的作文經(jīng)常被老師作為范文念給同學(xué)聽。課外書也豐富了他的視野，使他有著同齡人并不具備的較寬的知識(shí)面，為他在學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中施展才能起到重要作用。
__同學(xué)不僅能夠自主學(xué)習(xí)，還積極鼓勵(lì)、幫助、帶動(dòng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，他總是主動(dòng)地幫助解決;對(duì)于后進(jìn)的同學(xué)，更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結(jié)學(xué)習(xí)心得。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績一直保持在同年級(jí)前列。
__同學(xué)身兼班長、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長職務(wù)，要求同學(xué)做到的，他自己首先做到，并要求班委成員同時(shí)做好。工作中他會(huì)根據(jù)班內(nèi)出現(xiàn)的苗頭問題，確定班會(huì)主題，開展形式多樣的主題活動(dòng)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，班里同學(xué)的組織紀(jì)律性較差，上課講話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。他看在眼里，急在心頭，和班主任商量后，決定組織一場題為“我的理想”班會(huì)，讓大家在暢談自己理想的同時(shí)查找自身存在的缺點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。大家在對(duì)比自己的理想和現(xiàn)狀后，紛紛表示要從現(xiàn)在做起，朝理想邁進(jìn)。老師說，這場班會(huì)的效果比她苦口婆心地教育好多了。他現(xiàn)已成為老師的好幫手，班主任不在時(shí)，能代替班主任獨(dú)擋一面，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)，保持良好的學(xué)習(xí)和生活秩序，做到了正課、自習(xí)一個(gè)樣，有無老師一個(gè)樣。
__同學(xué)身為少先隊(duì)大隊(duì)長，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，能帶領(lǐng)大隊(duì)部的委員們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做同學(xué)們的榜樣。
__同學(xué)有較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，積極參加并組織學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)。每逢班級(jí)有活動(dòng)前，他都利用課外時(shí)間主動(dòng)把同學(xué)們召集在家里，自編舞蹈。每一個(gè)節(jié)目、每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作都要反復(fù)排練。在他的指導(dǎo)和組織下，每次演出都得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。他還和大隊(duì)輔導(dǎo)員一起主持學(xué)校每周的升旗儀式，每一次，那冉冉升起的國旗和嘹亮的國歌都蕩滌著他的心靈，讓他為祖國的強(qiáng)大而自豪，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，并立志努力學(xué)習(xí)，長大也能為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
在學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)，他都積極參與，無私奉獻(xiàn)。汶川大地震、西南干旱、玉樹大地震，他率先垂范，每次都捐款__元。因?yàn)閶寢屨f過，奉獻(xiàn)愛心是每個(gè)少先隊(duì)員義不容辭的責(zé)任，__元對(duì)他來說不少，但每次捐款他總說：“災(zāi)區(qū)的孩子們比我更需要這些錢”。
他始終把濃濃的愛獻(xiàn)給他人，一切從小事做起，從身邊的事做起，為大家的事做起，就像同學(xué)們心中的小太陽，用心去溫暖著身邊的每一個(gè)人。他家離學(xué)校很近只有___米遠(yuǎn)，每天下午放學(xué)后他總是先把教室的門窗關(guān)好以后最后一個(gè)離開學(xué)校。早上又是第一個(gè)到校幫助同學(xué)們掃地、擦門窗、擦黑板。還義務(wù)幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，提醒、查記同學(xué)言行文明表現(xiàn)。每學(xué)期開學(xué)的第一天，他都幫著老師分發(fā)書。之后，就把班干部召集起來開會(huì)，制定學(xué)期計(jì)劃。放假離校的最后一天，他總要召集班干部總結(jié)本學(xué)期工作的得失。身為班長的我，除了做到這些外，他還堅(jiān)持每天下課只要有時(shí)間就主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，為他們講解難題，盡管個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)很差，講一遍不能理解，他總是三遍、五遍不厭其煩地為他們講解，直到為同學(xué)講清、同學(xué)理解為止。同學(xué)們被他的真誠打動(dòng)。他和同學(xué)們成了知心朋友，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都如兄弟姐妹，有什么心事都愿意和他交流，他們?cè)诨ハ嘟涣髦谐砷L，互相交流中共同進(jìn)步。
他就像初航的風(fēng)帆，伴著朝陽駛向人生的未來。相信，他這個(gè)人間小使者將會(huì)描繪出更加耀眼、更加絢麗的人生!
街辦個(gè)人優(yōu)秀事跡篇6
侯芹英，女，漢族、1987年出生，專科學(xué)歷，20__年9月參加工作至今，現(xiàn)任小學(xué)英語二級(jí)教師。
侯老師，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，從小立志當(dāng)老師。20__年，她大學(xué)一畢業(yè)就參加思南縣國家級(jí)英語特崗教師招聘，考得全縣第二名，來到興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)工作。20__年9月份，年輕的她帶著教師夢來到這里工作，面對(duì)繁重的工作，艱苦的環(huán)境、微薄的收入，又面對(duì)著舉目無親，她的夢想第一次被現(xiàn)實(shí)撞得支離破碎。但是，面對(duì)山村孩子們淳樸的笑臉，渴望的眼睛，她最終堅(jiān)定的留下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。把夢想植入山村孩子的心田，她還鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子大膽追夢，并為他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，她發(fā)現(xiàn)孩子門們不善交流，就鼓勵(lì)孩子們用寫日記的方式打開心扉，并引導(dǎo)孩子們愛上學(xué)習(xí)，愛上英語。
她任教五年來，雖然她的家人強(qiáng)烈要求她回到四川工作，或者調(diào)到條件學(xué)校去工作，但是，她都一個(gè)個(gè)放棄了，留在了山里。她說，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年輕教師，一撥一撥都調(diào)走了，而她仍然守在自己的崗位上。她教的第一屆學(xué)生已經(jīng)讀高二了，她燃燒著自己的青春，用自己真誠的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝福，和看到他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對(duì)他的真誠與期待，讓她一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅(jiān)持下去。
一、默默耕耘、不斷鉆研
20__年9月，侯老師踏上了我們的山村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。以前我們學(xué)校的英語教學(xué)成績是比較不理想的，自從侯老師了，她給我們學(xué)校的小學(xué)英語帶來了許多全新的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，以前我們學(xué)校沒有班班通，侯老師上英語課時(shí)為了提高孩子們的興趣就自己買了evd播放器和錄音機(jī)，備課時(shí)還畫簡筆畫，制作單詞卡片，上英語課時(shí)就和學(xué)生一起聽說，玩，演，唱……她的教學(xué)方法給我們學(xué)校帶來了耳目一新的感覺。自從侯老師來了，我們學(xué)校的孩子們都愛學(xué)英語，我們學(xué)校的英語成績突飛猛進(jìn)的上升。
她為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，她還曾多次發(fā)表英語教學(xué)方面的論文。她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神，她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。在工作之余我刻苦努力，晚上經(jīng)常聽英語，學(xué)習(xí)英語，觀看教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。20__年她拿到了“國培計(jì)劃(20__)”――貴州省骨干教師培訓(xùn)合格證書20013年她參加貴州師范高等教育本科自學(xué)考試;2014年拿到思南縣英語優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。2015年她拿到了貴州省中小學(xué)英語骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)合格證書。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，在教學(xué)工作中也會(huì)不但創(chuàng)新教學(xué)方法，用學(xué)到的新的知識(shí)去澆灌祖國的花朵，讓她的每一個(gè)孩子都能吸收到新鮮的知識(shí)營養(yǎng)，使之茁壯成長。
二、耐心幫助，細(xì)心關(guān)愛
教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，有時(shí)勝于母愛，這種愛能喚醒每一位學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。侯老師用愛去點(diǎn)亮孩子們的心燈的，以真誠的愛去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，她把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。在侯老師班級(jí)里留守兒童很多，她很關(guān)注這些孩子。為了讓每一個(gè)留守兒童快樂成長，她經(jīng)常親自到留守兒童家里進(jìn)行家訪，了解每一位留守兒童的信息，她告訴班里的孩子要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)，要自信。始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，滋潤著整個(gè)班級(jí)，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。
去年冬天，她留意到了班上一個(gè)同學(xué)――安雅琴。這孩子平時(shí)很乖巧聽話，家中卻很貧寒。一天，天氣很冷她卻穿著單薄，鞋子也壞了，腳指頭都漏了出來，侯老師說她看在眼里，甚是心疼，想給這個(gè)孩子買雙鞋子，于是就悄悄詢問孩子腳穿多大碼子。第二天興隆街上趕場，侯老師馬上就幫她買了一雙棉鞋，還送了兩件衣服給她，告訴她“家中有什么困難要給老師講，老師會(huì)盡力幫助你的”。這孩子拿著鞋子后，眼淚就落下來了，讓我們看見了心里都酸酸的。在他們班還有許多家庭困難的學(xué)生，侯老師也曾號(hào)召學(xué)校的老師一起把自己的舊的衣服送給家里貧困的孩子。她說也只能盡綿薄之力幫助可憐的孩子們。去年他們班有一個(gè)男生是剛轉(zhuǎn)來的，因母親改嫁后新組成的家庭根本無法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個(gè)孩子的變化引起了的侯老師的注意，所以經(jīng)常找這個(gè)孩子談話，關(guān)心他，幫助他。她雙休日、節(jié)假日還到這個(gè)孩子家里家訪，也經(jīng)常聯(lián)系家長，告訴家長孩子的情況，讓孩子感覺到溫暖，母親一般的關(guān)心和愛。在她的關(guān)懷和幫助下，現(xiàn)在這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。平時(shí)班里孩子生病了 ，侯老師都會(huì)馬上掏出自己的錢給孩子們看病。其實(shí)，像這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡又偉大的事情還有很多很多，她隨時(shí)把關(guān)愛孩子的工作放在教學(xué)工作的首位，關(guān)愛班上的每一個(gè)孩子深深地刻在了她的心上。就因?yàn)檫@樣，我班里的每一個(gè)孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步，使他們健康快樂的成長。
三、恪盡職守、任勞任怨
侯老師在這里任教的時(shí)簡有五年了，雖然不是很長，但對(duì)于一個(gè)外省的年輕女孩來說，孤身一人在這里，舉目無親，卻是很難堅(jiān)持下來的。她默默耕耘在“三尺講臺(tái)”，恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。在從教的五年里，侯老師經(jīng)常一吃了午飯就到辦公室給班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，課后孩子們有不懂的，她也會(huì)耐心講解。歷年來，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競賽中多次獲獎(jiǎng)，在全鄉(xiāng)小學(xué)統(tǒng)考中，她所任教的英語教學(xué)成績都獲得第一名。她本人也連續(xù)榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個(gè)人教師”等光榮稱號(hào)。
侯老師，一名年輕的外省女教師，默默地在思南縣興隆鄉(xiāng)小學(xué)工作，為我校英語教育奉獻(xiàn)出自己的最大力量。她獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿燃燒著自己的美好青春，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔青春，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己最美好的青春年華，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
街辦個(gè)人優(yōu)秀事跡篇7
今天，我認(rèn)真觀看了沈浩先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)的視頻，深深的被他的事跡所感染。沈浩走了，他用年輕的生命詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無限忠誠，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無限熱愛。正如雷峰的事跡是平凡的，但雷峰精神成為我們每一個(gè)人心目中的豐碑;沈浩的事跡也是樸素的，但他的形象卻為機(jī)關(guān)干部下基層為群眾服務(wù)樹立了榜樣。正是由于無數(shù)個(gè)像他這樣的基層黨員干部，默默無聞的奉獻(xiàn)著自己青春與熱血，才鑄就了共和國大廈堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“兩任村官瀝血嘔心帶領(lǐng)一方求發(fā)展，六載離家鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬民奔小康?！边@幅挽聯(lián)的畫面讓人們的思緒定格在了沈浩短暫而又絢麗的人生。
整場報(bào)告感人肺腑，獲益良多。我作為一名剛剛進(jìn)入基層的大學(xué)生村官，就是要努力學(xué)習(xí)沈浩同志的勤奮務(wù)實(shí)，干事創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡和崇高精神;始終以黨和人民的事業(yè)為重，扎根基層，服務(wù)群眾;在為基層服務(wù)的光輝事業(yè)中，磨礪黨性，廉政愛民，踐行科學(xué)發(fā)展觀，干出成績，真正帶領(lǐng)群眾團(tuán)結(jié)共榮，發(fā)展致富，在基層的崗位上無怨無悔，發(fā)光發(fā)熱。
沈浩同志走了，但他給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，留下了無數(shù)個(gè)以他為榜樣的基層干部，我們必將沿著他未走完的路，繼續(xù)前行!
