演講稿中如果沒有好的觀點輸出，就很難吸引聽眾們的眼光，演講是具有鼓動性的活動，為了讓演講的效果達到我們的預期，我們非常有必要準備演講稿，范文社小編今天就為您帶來了大學夢演講稿模板7篇，相信一定會對你有所幫助。
大學夢演講稿篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
室內電燈，錚亮錚亮，電視播放著春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目，窗外的夜空很黑很黑，午夜，煙花，爆竹的響聲連成一片，響徹四面八方，煙草煙霧籠罩了昏沉的夜。
我看著電視節(jié)目，陶醉在美麗的春晚直播中，我慢慢的閉上眼睛，享受著文化文明的生活色彩中，在朦朧中，腦海中浮現(xiàn)出，社會主義新能村，新時代，新面貌的美麗一幕。
許許多多的人，許許多多的美麗故事，錯綜起來，像天上朵朵白云飛動，舒展收縮，收縮舒展，無窮無盡，仿佛春天的柳已經發(fā)芽，吐出嫩嫩芽尖，新禾也慢慢有了新生命的轉機，野花，小草，雞，狗，牛，羊，
新農村，新城鎮(zhèn)，分不清那里是城市，那里是農村，農夫農婦衣著華麗，分不出城里人農村人，曬衣繩上，曬著五顏六色的衣服，廣場上老老少少，做著廣場舞，扭著大秧歌，好像帶來春日的陽光，白雪融化不見了，一排排的垂柳，松柏，倒影在澄碧的河水中，漁船在湖心小島蕩漾，水里的萍藻魚兒交織游動，此景此物，無懈不散，而且不停的搖動，相互融合，融合，退縮，復近于原形，綠色透著夏日夏日的驕陽，鑲嵌著日光，發(fā)出水銀色焰，水中的青天，事物在上面交錯，組成了一篇和諧的篇章。永遠是生動，永遠是展開，是看不見的篇章結束。
河壩的楊柳是我們親手栽種，清荷在水面浮動，乎起乎落，拉長了縷縷胭脂水，悠然神韻，好像世界萬物都在其中浮動，把人，景，物帶入云霧中，織入白云，白云織入村姑，
就在這一瞬間，又將一切退去，美麗，優(yōu)雅，各自分明，天上人間有無數(shù)的美人，無數(shù)的美人有無數(shù)美得故事，我似乎看見了，我似乎知道了，我凝視著，爆竹聲驟然一驚，我慢慢睜開眼睛，仿佛將整個影子撕成碎片，我無意識中想捏住幾乎墜落的一切，可惜，眼前只剩下點點碎片的影子，我不在春天里，我在朦朧的夜里，我要追回它的完美，向往著20xx的春天里。
大學夢演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我叫鄭**，來自**大學心理學系。今天能夠代表參加人文科學暑期學校的同學在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。
不知道大家有沒有聽過這樣一首歌？“在愛里，在情里，痛苦幸福我呼喚著你。在歌里，在夢里，生死相依我苦戀著你。縱然是凄風苦雨，我也不會離你而去。當世界向你微笑，我就在你的淚光里。即使我撲倒在地，一顆心依然舉著你。晨曦中你拔地而起，我就在你的形象里?！边@首歌叫做《共和國之戀》。我是個愛音樂的孩子，所以很小的時候便聽過這首歌，那個時候只覺得這首歌好美，而且里面蘊含著一種那時我還不能體會的崇高而深沉的感情。后來，隨著年齡漸長，越來越多的聽到這首歌，也漸漸的了解到了這首歌的歷史與背景。它是1988年一部電視專題片的主題曲，這部專題片所講述的是我國一代老科學家可歌可泣的感人事跡與對于祖國的偉大貢獻。
記得中國科學院的路甬祥院長為研究生院所提的院訓“博學篤志，格物明德”。不僅體現(xiàn)了老一輩科學家對我們青年學子的殷切期望，更告誡我們，不單要學習怎樣做學問，更要學會怎樣做人、做事；在對科學事業(yè)不懈追求的同時，更應該注重自身的全面發(fā)展，提高自身的綜合素質。“篤志而體，君子也?！币猿绺叩睦硐爰皩茖W事業(yè)心的不懈追求，投身于振興中華的偉大實踐而忘我地工作，也許就是今天“篤志”的含意?！案裎铩⒅轮?、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下?！笔亲詽h唐以來歷代士人畢生追求的理想，對我們當代青年學生同樣有著深刻的啟示。
因為我是心理學專業(yè)的學生，所以想用心理學打個比方。心理學有一個漫長的過去，卻只有一個短暫的歷史。我們國家的心理學自上世紀20年代
但既然選擇了遠方，就不畏風雨兼程。幼小的百靈鳥并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱，沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環(huán)境而放棄生命中唯一一次開花?！疤员M黃沙始到金”如今，年輕的我們即將站在人生有一條新的起跑線上，又怎能落后？在這里我也想代表在坐的全體同學鄭重承諾，無論我們將繼續(xù)在哪里學習，我們都會一步一個腳印，一步一個臺階，踏踏實實的做好每件事，用勇氣和智慧不斷開拓進取，去描繪我們無悔的青春，去創(chuàng)造祖國科學事業(yè)新的輝煌。當我們回首的時候，我們會捫心無愧的說：青春，無悔！
最后，祝所有老師工作順利，身體健康，祝所有同學們學業(yè)有成，夢想成真。
謝謝大家！
大學夢演講稿篇3
一、活動主題
“我心目中的大學”演講賽。
二、活動目的
讓全校學生充分了解學校、激發(fā)熱愛學校、展示新時代學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。以“我心目中的大學”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛。增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。
三．演講主題及內容
本次演講活動以“我心目中的大學”為主題，圍繞以下幾個方面：
1、展現(xiàn)青春活力，表達同學們對青春的熱愛；
2、反應同學們對未來的向往，樹立陽光的健康的積極的人生觀，價值觀；
3、抒寫對青春的暢想；
4、抒寫同學之間和睦相處，洋溢青春氣息的校園生活
四、比賽要求
1、參賽選手：
10、11屆學生
2、報名方式：在各班團支書處報名
3、比賽方式：分為初賽、復賽和決賽
4、“我心目中的大學”演講比賽評分標準(滿分為10分)
a、內容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)主題。（4分）
b、普通話標準，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）
c、語氣、語調適當，表達流暢。（1分）
d、表達感情準確、自然，有適當?shù)捏w態(tài)動作。（1分）
e、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代大學生積極向上的精神風貌。（1分）f、各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）
五、比賽流程
1、評委及嘉賓入場；
2、主持人致辭；
3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；
4、比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己；
5、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分；
6、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優(yōu)勝獎到一等獎）
7、獲獎人員上臺領獎。
8、主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。
9、工作人員負責做好后期工作。
注：（流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目）
六、獎項設置
一等獎1名二等獎2名三等獎3名另設優(yōu)勝獎若干名。
獲獎者頒發(fā)證書及獎金;
主辦者：湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校校團委
承辦者：演講與辯論協(xié)會
演講與辯論協(xié)會
20xx年9月
大學夢演講稿篇4
生活中有這樣一個故事：
一位中國留學生以優(yōu)異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣著夢想，他告別了父母，遠離了家鄉(xiāng)。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經花完。
回到家鄉(xiāng)的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己?！闭f完，父親塞給兒子一張返程機票。
這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院里的最高獎學金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒有實現(xiàn)不了的事。
同學們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信！
同學們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的——我們更要自強！
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡拇蛔屛覀儤淞ⅰ皶斄杞^頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在走···”
親愛的同學們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬于我們。
親愛的同學們，讓我們手牽手，團結起來；肩并肩，振作起來；心連心，自信、自強起來，一起同行那美好的人生路！
大學夢演講稿篇5
good afternoon, ladies and gentlemen. today i would like to begin with a story.
there was once a physical1) therapist who traveled all the way from america to africa to do a2) census about mountain3) gorillas. these gorillas are a main attraction to tourists from all over the world; this put them severely under threat of4) poaching and being put into the zoo. she went there out of curiosity, but what she saw strengthened her determination to devote her whole life to fighting for those beautiful creatures. she witnessed a scene, a scene taking us to a place we never imaged we've ever been, where in the very depth of the african rainforest, surrounded by trees, flowers and butterflies, the mother gorillas5) cuddled their babies.
yes, that's a memorable scene in one of my favorite movies, called gorillas in the mist, based on a true story of mrs. dian fossey, who spent most of bet lifetime in rwanda to protect the ecoenvironment there until the very end of her life.
to me, the movie not only presents an unforgettable scene but also acts as a6) timeless reminder that we should not develop the tourist industry at the cost of our ecoenvironment.
today, we live in a world of prosperity but still threatened by so many new problems. on the one hand, tourism, as one of the most promising industries in the21st century, provides people with the great opportunity to see everything there is to see and to go any place there is to go. it has become a lifestyle for some people, and has turned out to be the driving force in gdp growth. it has the magic to turn a backward town into a wonderland of prosperity. but on the other hand, many problems can occur---natural scenes aren't natural anymore. deforestation to heat lodges is devastating nepal. oil spills from tourist boats are polluting antarctica. tribal people are forsaking their native music and dress to listen to u2on walkman and wear nike and reeboks.
all these7) appalling(令人震驚的) facts have brought us to the realization that we can no longer stand by and do nothing, because the very thought of it has been8) eroding(侵蝕) our resources.
encouragingly, the explosive growth of global travel has put tourism again in the spotlight, which is why the united nations has made xx the year of ecotourism, for the first time to bring to the world's attention the benefits of tourism, but also its capacity to destroy our ecoenvironment.
now every year, many local ecoenvironmental protection organizations an: receiving donations--big notes, small notes or even coins--from housewives,9) plumbers(水管工人), ambulance drivers, salesmen, teachers, children and10) invalids(殘疾人), some of them can not afford to send the money but they do. these are the ones who drive the cabs, who nurse in hospitals, who are suffering from ecological damage in their neighborhood. why? because they care. because they still want their mother nature back. because they know it still belongs to them.共3頁，當前第1頁123
this kind of feeling that i have, ladies and gentlemen, is when it feels like it, smells like it, and looks like it, it's all coming from a scene to remember, a scene to recall and to cherish.
the other night, as l saw the moon linger over the land and before it was sent into the invisible, my mind was filled with songs. i found myself humming softly, not to the music, but to some- thing else, someplace else. a place remembered, a place untouched, a field of grass where no one seem to have been except the deer.
and all those unforgettable scenes strengthened the feeling that it's lime for us to do something, for our own and our coming generation. once again, i have come to think of mrs. dian fossey be- cause it's with her spirit, passion, courage and strong sense of our ecoenvironment that we are taking our next step into the world.
and no matter who we are, what we do and where we go, in our mind, there's always a scene to remember, a scene worth our effort to protect it and fight for it.
thank you very much.
thanks,contestant# topic for your impromptu speech is:which is more important for you: knowledge from books or personal experience? answer: thank you. i remember, on my very first day of my beloved university, one of my professors said to me,“from now on, you’ll be on a journey between who you think you are and who yo can key is to allow yourself to continue the journey in the ocean of the books.”and i do learn a lot from books: i know the geometry of euclid, logic of
aristotle, fable of aesop the known to children around the world. well, no offense to all those great authors of the books, but during my three years at my university, i do realize that personal experience through practice means more to me. as we are in this global information age where both economic growth and individual opportunity are based on ideas, a commitment to providing all human beings the golden opportunity to develop themselves is so vital, not only to the people here, but all around. as we are in this transformational age where communications and commerce are global, investments are mobile, technology is almost magical, and the ambition for a better life is now universal, and i think this is why we are here today. we want to earn our personal experience through practicing our oral english, sharing our opinions of tourism and ecology with all the judges and audience here. and i think we are so lucky to be alive at this moment of the history. never before have our nation enjoyed so much prospertity and so much social progress with so little internal never before have our young people had so much great opportunity to practice ourselves and, therefore, have a profound obligation to build a more perfect nation of our ancestor’s dream. and i think our government had provided us young people with the tools and condition to build the future of our dreams. even if we know some rules, some regulations, or experiences from our books, we still simply cannot graft it onto today’s busier, more impersonal,complicated world. instead, our challenges is to arrive at a consensus values and common vision of what we can do today individually andcollectively to build a strong family and strong community, and above all, make the world a better place for us to live. thank you very much. contestant#18, in your speech, you talked about ecotourism. could you explain to us difference between ordinary tourists and e-tourists, or ecotourists?
大學夢演講稿篇6
尊敬的領導，老師，同學們：
大家好！
我今天非常榮幸的能夠在這個講臺上發(fā)表演講，我感謝大家對我的信任與支持，讓我能夠在這個講臺上參加這一次學生主席的競選，我進入大學也已經一年了，這一年，我在學生會擔任干事一職，有了這一年的工作上的經驗和知識的積累，我認為自己現(xiàn)在有能力來肩負這一使命，在學校做好自己的工作，組織好學校院系之間的各項重大活動，在同學們學習的時候豐富同學們的校園生活，我相信在自己的堅持不懈的努力下，通過學習會一些前輩的幫助和負責老師的相關指導，我一定能夠圓滿完成學校交給我的各項任務。
我也知道學生會主席這一職務意味這什么，作為學生會的最高負責任責任又是有多么的巨大，但我是對于學生工作來說，卻有著豐富的經驗，我在高中的時候擔任的就是學校學生會副會長一直，對于學生會的工作我十分的熟悉，同時我對學生會工作充滿著無限的激情，針對自身的情況我在這次競選上我也非常自信的認為自己能夠擔任好學生會會長這一職務。如果在這一學年我有幸當選了我院的學生會主席，我一定會做好自己的本職工作，盡自己的義務，我也一定會在學院領導與學生會前輩的幫助下，認真貫徹學校的思想，以學校的宗旨為目的，管理好學校的學風建設和文明舉止，在這兩方面入手，讓同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，和學習作風，營造一個完美的校園，讓亂扔垃圾等不雅行為不再發(fā)生在校園，也讓上課遲到與曠課這些不好的學習作風，遠離我們的課堂，積極發(fā)動學生會干部，指導各班級的班風建設。
如果我有幸能夠在這次的競選中勝出，我首先還是要感謝各位學校領導與老師以及學生會的前輩們對我的支持以及我對我工作能力的肯定，我也會嚴格的要求自己，在思想上，我會嚴格的要求自己，不會因為滿足自己的虛榮心而來參加這次的競選，我會以嚴謹?shù)乃枷耄趯W生會工作的進行當中，努力的貫徹學院的指導思想，自己帶頭做好模范作用，用有效的方法來管理大家，決不會發(fā)生那種以權謀私的事情。
這一次的競選，無疑給了我一個鍛煉自己的好機會，面對臺下的學院領導，指導老師以及學生會的朋友們，我還能夠思維明確的說出以上自己的競選理由，所以我認為現(xiàn)在的自己有能力擔任這一職位，同時我也希望自己有機會承擔起這樣的一份責任，在這一學年與大家一同成長。
大學夢演講稿篇7
一、對大學生安全教育的必要性
第一、安全教育是市場經濟條件下加強安全防范的需要。競爭是市場經濟的突出特點。商場如戰(zhàn)場，眾多的商品生產者和服務者進行著尖銳復雜的競爭。競爭是無情的。社會沒有鐵飯碗，沒有大鍋飯，沒有保護傘。適者生存，優(yōu)勝劣汰是不以人們的意志為轉移的客觀必然。通行著競爭規(guī)律的市場經濟，迫使每個市場主體面臨成功與失敗的雙重選擇。競爭也帶來另一個問題，就是隨著市場競爭日趨激烈，經濟欺詐事件多有發(fā)生，且有愈演愈烈的趨勢。假冒偽劣產品充斥市場，冒用他人注冊商標屢見不鮮。面對著琳瑯滿目、精彩紛呈而又足以令人眼花繚亂的商品和服務項目，消費者往往不知所措，這給少數(shù)不法經營者實施欺詐行為以可乘之機。欺詐行為擾亂了社會經濟秩序，損害了廣大消費者，守法的商品經營者的合法權益。為了保證社會主義市場經濟的健康發(fā)展，推進建設社會主義法治國家的進程，我們在對欺詐行為采取有力措施打擊的同時，應采取法律措施加強防范，增強防范欺詐的意識，與各類欺詐行為進行斗爭。另一方面，市場主體自身也應遵循誠實信用的原則，守法經營，不進行欺詐的違法犯罪活動。作為在校大學生，他們將走向社會，參與市場大循環(huán)，融入到市場經濟的熔爐里，學校應對其進行安全防范教育，教育他們同欺詐行為斗爭，使自己的合法權益得到保護，同時教育大學生在將來的工作中應當做到以誠待客，以贏得廣大消費者的信任。
第二、安全教育是學生走向社會的基礎性工作，它具有輻射作用。
學生在學校首先應學好自己的專業(yè)知識，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，多學知識，一專多能，多專多能，培養(yǎng)自己的學習能力，創(chuàng)新能力和危機意識，參與社會活動的能力和競爭能力，為將來走向社會打下堅實的基礎。同時，市場經濟提供了一個比計劃經濟更為復雜和多變的廣闊空間。在這個空間里，充滿生機和活力，讓擁有知識的人大有用武之地，但也充滿了陷阱和艱辛，這不得不讓我們大學生在學校里學會安全防范，多一個心眼多一份安全。再加上隨著大鍋飯的砸碎，隨著“整體利益”的.退位，“個人利益”正在走向市場，走向社會。競爭已成為每一個中國人求得生存的必要手段，一種全新的價值觀念正被越來越多的人們所接受，那就是：“優(yōu)勝劣敗，適者生存”。人們應認識到“形勢比人強”的真正含義，市場是不斷變化的，人們的素質應跟得上社會發(fā)展的要求，應懂得尊重市場的變化，用新眼光新方法去處理面臨的新問題，才能擺脫被動誤打的境地，才不至于被淘汰。因此，如何學會適應社會和求得生存，學會安全進入社會，安全渡過市場經濟的檢驗和鍛煉的教育也成了學校對大學生進行教育的基礎性工作。只有實施這方面的安全教育，才能使學生認識到自己的責任感和使命感，才能使學生有所準備，迎接市場經濟的考驗。另外，大學生在社會中的地位和作用也決定了大學生的安全意識和行為會對社會產生廣泛的影響，對社會具有輻射作用，推動著全社會安全觀念的形成。
第三，安全教育是法律對公民的基本要求，也是公民維護自身合法權益，做一個合格公民的基本素質之一。
市場經濟體制的建立，是當代中國社會環(huán)境的一個最大最深刻的變化。它對人的素質提出了更高的綜合性的要求，市場經濟本身就是法治經濟，市場經濟必須有完備的法制來規(guī)范和保障。市場經濟強調等價交換，平等競爭；強調個人自由，人人平等；強調各盡其力，各顯神通；強調主體間進行交往要加強安全防范意識。人們要善于用法律保護自己的合法權益，要樹立自己的社會公德意識，不做損人利己的事，要尊重他人、格守信用，遵守公共秩序，維護社會公德，講究公共衛(wèi)生，遵守職業(yè)道德，增強自己的保健意識，注重心理健康。大學生作為市場經濟的重要力量，只有單一的專業(yè)知識是不夠的，必須完善知識結構，擴大知識面，既懂書本的，也懂社會的，才能增強社會適應能力。我們要由原來的偏重智育和學歷文憑的應試教育轉變?yōu)樗刭|教育，全面提高大學生的人格素質、精神素質，道德素質、文化素質、科學素質、健康素質和安全防范意識，提高大學生的法律意識和法制觀念，使大學生成為一個合格的公民。
