在演講稿中提出了個人觀點之后，要學會列舉出真實的事例對觀點加以說明，要想演講有水平，就要學會認真研究你的演講稿，范文社小編今天就為您帶來了書香.伴我成長演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。
書香.伴我成長演講稿篇1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
小時候媽媽教我：書，像一雙千里眼，讓我們認識世界；書籍就像時間隧道，帶我們回到古代，想象未來；書，更像是善良有知識的老人，給我們傳授深刻的知識。每一本好書都像一個啟蒙老師，指引著我們前進的方向。雖然我不太懂這些道理，但是媽媽每天陪我學習，讓我養(yǎng)成了讀書的習慣。在媽媽的幫助下，我讀了很多書，為我的成長提供了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我在生活中勇往直前?！栋籽┕骱推邆€小矮人》把我?guī)У叫∥?，同時警告我：不能以貌取人；《頭懸梁錐刺股》里的主角蘇秦，激起了我勤奮的火花，將來會報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她悲慘的童年，讓我珍惜現(xiàn)在的幸福生活。一套《中華上下五千年》系列展現(xiàn)了輝煌的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，讓我更加熱愛我們的祖國?！睹半U小王子》讓我知道人類是多么需要互相關心，互相理解，互相幫助…和書交朋友，我知道很多科學文化知識；祖國的大好河山盡收眼底，古今中外的名人軼事令我肅然起敬。現(xiàn)在，我已經(jīng)成長為一名五年級小學生，讀書看報已經(jīng)成為我生活的主要內容。書籍陪我走過無數(shù)風雨，見證了我的成長。
從讀書中，我體會到，要想讀好書，靠的是頑強的毅力和執(zhí)著的熱情，就像杜甫說的：“讀書斷了，寫作如神。”“凍三尺，非冷天，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃硬会尵?，從而產生了“邊巍三絕”的故事，中國是著名的教育家和思想家。
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書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因為有好書伴我成長。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我?guī)У搅藭暮Ｑ?，走進了知識的殿堂。
謝謝大家!
書香.伴我成長演講稿篇2
好書真好!美麗的神話、浩瀚的宇宙、神奇的大自然，任我在知識的海洋里遨游。
好書真好!清晰的思路、精彩的發(fā)言、激情的演講，讓我盡情的享受讀書帶給我的快樂!
我從小就喜歡書。書上，那一副副精美的插圖讓我癡迷，貓和老鼠的斗智斗勇，葫蘆兄弟的聰明才智，這一切的一切，讓我陶醉于書的世界里，流連忘返。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，體味太白的不畏權貴。戀上蘇軾的瀟灑豪邁，體味東坡才氣飄逸。醉于杜甫的清風道骨，體味子美的超凡脫俗。是詩詞讓我穿越時空，回到歷史，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。是書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
現(xiàn)在，翻開厚實的篇章，逐漸走向成熟的我最愛的是歷史和小說，它讓我了解了何為國恥，何為民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛國的種子。在薄薄的幾頁紙之間，承載著的是民族的興衰，是國家的興亡。我看到了許多東西的“靈魂”，而不是膚淺的“軀殼”，伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著冰心去追回那故去的往事。
是書，讓我有了自己的理想，讓我懷著自信在人生路上不斷前行!
今后，我依然會與好書為友!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，讓你燃起澎湃的激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的船只遇到了航標燈，在你迷茫的時候，給你照亮前方的道路。
是書，它讓我高揚理想的風帆，駛向人生的旅程!
我堅信如果努力讀書不可避免的讓我受傷，那么我將用受傷的翅膀舞出生命的輝煌!我堅信書會讓閃電成為我劃破天際的一瞬閃光，會讓驚雷作為我震撼大地的那一聲巨響，會讓山洪成為我戰(zhàn)勝一切時的雄壯，會讓暴風雨成為我抵達成功的頂峰而流淚!
我依稀記得莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧力沒有書籍，就好比鳥兒沒有翅膀!”
同學們，書就像我們的良師，他回到我們一個有一個的問題，為我們開啟了求知的大門。
書就像我們的益友，他與我們一起解決一個又一個的難關，為我們大開方便之門!
大家就讓我們投身于書的海洋，盡情享受書給我們帶來的樂趣，就讓好書成為我們的朋友，就讓好書伴我們一起成長!
書香.伴我成長演講稿篇3
中學生演講稿：書香，伴我成長
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《書香，伴我成長》。
大家喜歡讀書嗎?我猜到現(xiàn)在還有人不愛看書吧，我先來給大家講講關于我的故事吧。
我記得在我小時候，特別討厭看書，每天都能看見別人利用下課時間來看書，我就搞不懂他們?yōu)槭裁茨敲磹劭磿疫€那么認真。我就靜不下心去看一本書，但不一會兒，我總是會不耐煩的走開。
后來有一天，媽媽給我說:“高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進步的階梯，你應該多看書?！敝髬寢尵徒o我買了一本書，讓我看。我一開始是拒絕的，后來我嘗試著看了第一章，我覺得內容很有趣,書名好像叫《童話故事》，我自己都覺得驚訝，我居然開始認真的看書了，于是我就開始慢慢喜歡看書了。一書一世界，書會讓你身臨其境。自從喜歡上讀書，我每天都看，只要有空閑的時間或下課時間，我都會去看。
自從喜歡看這本書，我放學到很晚才回家，每次老師都要鎖門了，發(fā)現(xiàn)我還在教室里看書，便叫我趕快回家。
后來我才明白：其實，讀書有很多的好處，讀書可以增長知識，讀書可以讓我從一個驀然無知的孩子，變成一個對世界充滿了解、開始懂得思考的少女。讀童話，我走入了一個純凈美麗的世界。當看到小美人魚為了自己所愛的王子毅然放棄了生命時，我會感到傷心。而當看到童話里的.主人公憑借這勇氣和智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我為之高興不已。就這樣我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘遭遇而難過，讀了《魯濱遜漂流記》我被主人公魯濱遜的毅力所感動。
書是無窮的寶藏；為我增添了豐富的知識；書是快樂的游樂場，，讓我忘記了所有的憂傷。就這樣，書陪伴了我一年又一年，我在書香中漸漸成長。
現(xiàn)在；讓我們都來打開書，一起去神奇的世界看看吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香.伴我成長演講稿篇4
老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“書與我的成長”。
眾所周知，書籍是人類精神的食糧，是人類進步的階梯。書是我們的良師益友，它陪伴著我們的一生，走過春夏秋冬。
小時候，媽媽睡覺前教我讀《弟子規(guī)》，當時，我不明白它的實質，只是把這句話背熟了。當我大一點的時候，爸爸給我買了幾套漫畫書讓我讀。
看著豐富的連環(huán)畫和簡短的文字，我的心怦怦直跳，簡短的連環(huán)畫，簡潔而不失卻細致引我進入書的海洋，從那時起，我就發(fā)現(xiàn)，書是有生命的，它需要我們仔細品味，去探索作者融入字里行間的情感。
上小學時，懂得“讀書好”，在“好讀書”的層次上懂得“讀好書”。讀《青銅葵花》讓我感受到青銅對葵花的真切關懷;讀到《感動中國故事》讓我被那站在廢墟中永不倒下的無私的愛所感動;讀到《我們仨》，我深深體會到楊絳先生和他的家人血濃于水的親情。
慢慢地，經(jīng)過時間的洗禮，我對中國古詩、古文產生了濃厚的興趣，開始讀古典名著。從古代詩歌到現(xiàn)代詩歌，都有其獨特的韻味。李煜的絕命詞"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"，透露出對故國深深思念。
中國第一個皇帝詩人劉邦的"大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方"讓蘇軾評價"高帝豈以文字高世者哉?帝王之度固然，發(fā)于其中而不自知也。"
現(xiàn)在，我們閱讀了大部分的語文教學安排的書目，雖然已經(jīng)是強制性的安排了，但是我仍然能夠用心的去理解其中的故事。魯迅的《朝華夕照》、《阿q正傳》和《狂人日記》無不體現(xiàn)"民族魂"之雄魄。
讓人佩服那"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"對國家的忠誠，讓人們欽佩"寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅"的英雄氣概。
書籍是陪伴我們成長和我們整個生活的東西。從“好書不求甚解”到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的轉變，是成長賦予我們的，賦予了我們理解的能力，從書本中理解圣人高尚的情操，品味人生，體味人間的苦難。
讓我們從現(xiàn)代書籍中了解生活的真諦，沉淀優(yōu)秀的文化，豐富閱歷，真正做到“腹有詩書氣自華”。
同學們，讓書香伴我們成長，讓書香環(huán)繞我們生活!
我的演講到此結束。
謝謝大家!
書香.伴我成長演講稿篇5
各位領導和同學們：
大家好，我今天的演講主題是《書香，伴我成長》。有句話說的很有意思，說：“你的氣質里，藏著你讀過書?！睍苜x予人以氣質，所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理。但書能給予的，卻不只這些。
懵懂的孩提時代，我最喜歡看的，是童話書。于是，鄭淵潔的童話系列就成了我的心頭好。在皮魯和魯西一個個是與非的故事里，我明白了，什么是善，什么是惡。書培養(yǎng)了我的價值觀與道德觀，開啟了我人生世界的大門。
意氣風發(fā)的少年，總要交幾本書為知己好友?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，就以他鋼鐵般的意志，深深地震撼了我，教會了我做人，做事的道理。書，教會了我為人處事，教導了我的人生觀。
書能給予的，并不僅僅是白紙黑字知識而已，它能引導你去思考、去創(chuàng)新。書更像是一個領導者，他啟發(fā)著你，他培養(yǎng)著你，在書的領導下，個人的價值觀，世界觀，人生觀逐漸形成，逐漸成為一個獨立思考著的個體。書陪伴著我成長，書引導著我成長。書對個人成長的重要性，在于對個人思維上，對人精神層面上的深厚影響，這是不可磨滅的。
“多讀書，讀好書，好讀書?！毕Ｍ蠹以谶@個漫漫人生路途上，總能與書籍為伴。我的演講就到這里，謝謝大家。
書香.伴我成長演講稿篇6
同學們，老師們，大家好。我是 號選手，今天我演講的題目是“書香伴我成長”。
前一段時間，網(wǎng)絡上有個段子很火：
說一大學男生送同寢室的同學坐高鐵。臨上車前，淡淡地對室友說：“我去買幾個橘子，你就站在此地，不要走動?！笔矣雁读艘幌?，幽幽地回了一句：“都快走了，你還不忘占我的便宜!”
很多人表示沒有看懂，于是有人長嘆一口氣，這年頭，不好好讀書，連段子都看不懂了。
關于這個梗，其實是出自朱自清的《背影》。文章描述了父親在火車站送兒子的情景，這是父親叮囑兒子的話。里面的細節(jié)，想必在座的同學都知道。而這樣一句很“有文化”的調侃，比“我是你爸爸”，不知道高明了多少。
當然，開玩笑是小事。比如剛才講的這個段子，無非是大學男生間的打趣調侃。但是，這里面似乎傳達了一個意思，那就是“不讀書，真可怕”。
對于要多讀書這件事，我以前呢，也很不以為然。直到上了初中之后，跟班里同學一比，我發(fā)現(xiàn)我好像真的不太會寫作文：我的語言太粗糙、太古板。去年暑假，一次機緣，我有幸閱讀到了安意如的《人生若只如初見》這本書。她書中寫的一字一句，改變了我的寫作方式，從那一刻起，我懂得了什么叫作詩情畫意。我從她的書中發(fā)現(xiàn)，“如果”可以寫成“若”，“大概”可以寫成“大抵”，“像”可以寫成“宛如”，“也”可以寫成“亦”?？赡苣銜f，這些我都知道啊，但你有用嗎?你知道，但你不用，那么相當于不知道。而看這樣的書多了，你自然而然地就會在寫作時用上，這與你死記硬背是不能比的。這樣，久而久之，書中的文字將賦予你意蘊與內涵，那樣的氣質不是刻意去表現(xiàn)的。
拿主持人董卿來說吧，你看著舞臺上她的舉止笑談，是否明白了什么叫“腹有詩書氣自華”?單說外貌，她在國內主持界并不是最漂亮的，但她標志性淺笑，優(yōu)雅、淡定的氣質，真的不是花瓶式的美女可以比的?？吹蕉?，突然就相信了——多讀書能變美。董卿說：“當我還是個孩子時，我吃過很多食物，雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長成了我的骨頭和肉。而那些讀過的書，終有一天也會成為你的氣質和風骨。”
從那以后，我再也不認為書看不看都一樣了。我明白，看不看書，看什么樣的書，其實，不經(jīng)意間，都在你的談吐，你的舉止，你的文字里面毫不客氣地顯露出來，藏都藏不住。
在精神方面，我們是最有自主權的。選擇貧窮還是富有，就看你選擇看書還是不看書。書看得深的人，聽得懂別人的玩笑，擋得了別人的調侃，看得透世間的謎團，也評得了天下的紛亂。
時間會帶走很多東西，但無法讓你曾經(jīng)讀過的書在你的靈魂中抹去。
在包里放一本好書，隨時隨地可以拿出來閱讀，春風化雨，潤物無聲，與書為伴，相約同行，我希望自己可以成為這樣的人：在我的生活里，通過讀書，完成我心靈的修行。
書香.伴我成長演講稿篇7
尊敬的老師、各位評委，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”。
書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候，我十分喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞于心。后來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進了我的小書柜。我上了小學，連環(huán)畫也不能夠滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子里，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能夠參加舞會讓我擔憂；魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無比高興；小美人魚因為她心愛的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……。
走進書的海洋，不但讓我能夠認識一些有趣的人物，還能夠讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數(shù)千公里，來到美國的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜……。
同學們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香.伴我成長演講稿篇8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長》。
高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質要求的”可見，一個教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關的。
我是一個起點很低的老師。我的起始學歷只是中師。但從教20xx年以來，無論是教小學、初中還是高中，無論是擔任語文、歷史和音樂教學，還是班主任工作，我都能得心應手，應付自如，最近承蒙領導看重，我兩次走上師訓講臺，也沒被學員轟下臺來，這一切，都得益于我愛讀書?？梢哉f，是讀書改變了我的命運，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。
不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學生象皇帝一樣難伺候，家長象上帝一樣挑剔，壓力象大軍壓境一樣嚴峻……不瞞大家說我當年痛感痛感人生暗淡，教育無望。特別是初到實驗學校，要不是意志還算堅定，理想還沒破滅，我也早跟那些老師一樣，打點行裝，打道回府了。什么“省優(yōu)秀民辦學?！保裁础笆兴刭|教育示范學?！?，簡直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。
魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進入生活”，“多搶挑重擔，少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學，擺正心態(tài)是關鍵。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談，李老師的對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成為學生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項值得用畢生心血經(jīng)營的大事業(yè);我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往： “教育是一首詩 ”，“詩的名字叫熱愛 / 在每個孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河里 / 有一條破浪的船”?！?/p>
無數(shù)次的閱讀，無數(shù)次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福;教師，就是那個積極引導學生、永遠讓學生記住并學習的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因為我會把分到的差班當作好班來經(jīng)營;我不在為學生淘氣而生氣，因為學生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機會;我不再為工作繁重而憂愁，因為我明白，工作著并努力工作 著的人是美麗的。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有。你有在學生與家長鬧矛盾時既教育學生與教育家長的經(jīng)歷嗎?我有。你有學生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎?我有。你有學生吸煙、打架、逃學、把尿撒到別人熱水瓶里還會一如既往關注他、甚至給他煮雞蛋的經(jīng)歷嗎?我有……我之所以能做到這樣，全是因為受了大師的感召。我前年發(fā)表在《湘中教研》上愛學生，先要懂學生》就說明了這一點。我在實驗學校當過六年班主任，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學生的愛戴，這是真的?，F(xiàn)在不當班主任了，還有很多學生來找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了“全國班主任創(chuàng)新論壇”，有幸聆聽了全國模范班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學會”，就熱情洋溢地呼吁全國教師“學會”讀書，并推薦了一長串書目。
莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力?！比谓谈咧姓Z文以來，我就更加認識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……于是，和學生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧;讀蘇軾，是領悟他“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學生的眼睛和心靈。每個學期，我都會向學生推薦書目，鼓勵他們通過學習一篇課文進而閱讀相關作者的一部作品，然后開展“讀書匯報會”，寫成閱讀心得。“大部頭”的閱讀開闊了學生的視野，心靈受到震動，思維得到開發(fā)，文學修養(yǎng)水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省書冊閱讀教學研討會”在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。11月參加實驗學校全員教學比武，我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導學生由學一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。
與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現(xiàn)我的追求。但我也清楚的知道，此時的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師，我不僅要學習教育大師的理論精髓、實踐經(jīng)驗，而且要不斷充實語文學科知識。 只有這樣，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來，教學富有新意。我才能實現(xiàn)自我超越，才能抵達我教育理想的彼岸!
漫漫人生路，書香伴我成長!
