以閱讀為主的演講稿7篇

時(shí)間:2023-06-16 作者:Surplus 演講稿

想要寫出杰出的演講稿,就必須學(xué)會(huì)換位思考,為了將自己的觀點(diǎn)傳遞給更多人,對于演講稿的寫作一定要嚴(yán)謹(jǐn),下面是范文社小編為您分享的以閱讀為主的演講稿7篇,感謝您的參閱。

以閱讀為主的演講稿7篇

以閱讀為主的演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是《在閱讀中成長》!

我喜歡在書頁間飛翔,喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱,喜歡感受書頁間靈魂的精神,喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀,飛向遙遠(yuǎn)的地方。

在荒無人煙的小島上,我看見了炎熱的太陽,無情地烤著干裂的大地;我看見了魯賓遜,用心去感化野人星期五;我看見了牛羊,在籬墻內(nèi)幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明,令我贊不絕口。我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。

我又來到了梁山泊中,我結(jié)識了我行我素的魯智深,滿腔熱血的李逵,沉著冷靜的宋江,足智多謀的無用,勇猛無比的武松,刁蠻潑辣的孫二娘,武藝高強(qiáng)的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀,但還是為悲慘的結(jié)局而感到惋惜。我學(xué)會(huì)了義氣。

我在阿爾卑斯雪山上,看見花的河流帶走冬的悲傷;看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學(xué)會(huì)了要用愛心去感受世界,用心聆聽世界的美好。

我又來到了北京,打上了黃包車,我看透了祥子的內(nèi)心,親眼證實(shí)了一個(gè)人是如何從滿腔理想到一個(gè)行尸走肉的過程;我也看見了社會(huì)的黑暗,人與人之間的相殘。我學(xué)會(huì)了不要被社會(huì)中形形色色的誘惑所欺騙。

我又去了俄國,看到了阿廖沙悲慘的生活,兩個(gè)舅舅手足相殘的冷酷,蠻橫不講理的外公,高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場景,趨向死亡的國家,19世紀(jì)末俄國社會(huì)的畫卷。我學(xué)會(huì)了要珍惜現(xiàn)在的幸福,

在賈府里,我看穿了人與人之間的勾心斗角,寶玉黛玉之間纏綿的愛意,揭示了封建社會(huì)的黑暗,深宅大院中一個(gè)個(gè)魔鬼。

我獨(dú)駕小舟來到了小人國,和格里夫一起所向披靡并肩作戰(zhàn),看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。

在神秘的海洋中,尼摩船長的一個(gè)個(gè)夢想見證了科學(xué)的力量,未來的希望。有夢就有希望!

在冰心的窗前,感受母愛如水,大愛無聲的崇高與偉大。

我喜歡讀書,做一個(gè)美夢,飛躍千年,穿行萬載,用書的翅膀去飛翔。

我喜歡讀書,在閱讀中成長。

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

以閱讀為主的演講稿篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

閱讀,顧名思義就是看書??磿?,讓我癡迷,我說:“看書真好,能增長知識,讓心靈舒暢的成長;看書能讓我的魂魄更加強(qiáng)壯,讓全身充滿力量?!倍行┤藚s對看書生厭,說:“看書有什么用,不當(dāng)吃不當(dāng)喝?!边@就是愚蠢。“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!彼麄儜?yīng)該多看點(diǎn)書,該醫(yī)醫(yī)愚了。

成長,并不是一味地身體健康長高,成為大人。更重要的是心靈的成長。如果你不看書,那就有可能你人長大了,但心靈還留在小時(shí)候,只知道吃喝玩樂,這怎么行?我們應(yīng)該在長大的同時(shí),心靈也要跟著成長,看書就是一劑很好的良方。就比如我這么大了已經(jīng)上五年學(xué)了,但是我卻不敢走夜路,走夜路的時(shí)候不敢回頭,生怕一回頭,一只鬼蹦出來。但我看完了沈石溪伯伯寫的《紅飄帶獅王》后,我想一只獅子千難萬險(xiǎn)都走過來了,還經(jīng)常冒著被獅群吃掉,被獵人打死的重重危險(xiǎn),最終卻當(dāng)上了一個(gè)草原上最大獅群的王。而我,就一條小小的夜路都能把我嚇成這樣,真是慚愧呀!從看完那本書起,我每走夜路就不再讓媽媽陪伴了,而是自己邊唱歌壯膽邊小心的走。不久后,我便征服了我家門前那條以前自認(rèn)為很陰森的小路。我知道以后還有許多路等著我去征服,我要多看書練就一身本領(lǐng)就能克服一切困難,讓我的心靈也隨之成長。

閱讀不但讓我戰(zhàn)勝了心理缺陷,同時(shí)也給我的意志帶來了力量。

那是一個(gè)考試的前夕,幾乎每天上課都要做卷子。語文挺好,數(shù)學(xué)差勁,每次都沒上90分。因?yàn)槌煽償?shù)學(xué)老師找我談了幾次話,但我仍冥頑不化,成績依舊不理想,我的意志有些動(dòng)搖了。一天晚上寫完作業(yè),很隨意的翻了翻媽媽喜歡看的一本雜志《哲思》。無意間看到了這樣一篇文章:一個(gè)應(yīng)屆高考生平時(shí)學(xué)習(xí)很好,復(fù)習(xí)得也很充分,但最后還是名落孫山了??伤]有后悔,又刻苦努力的讀完了高四,真是功夫不負(fù)有心人,最終考上了他所向往的北大。

看完這篇文章我就沉思,一個(gè)高中生沒有考上大學(xué)都沒有后退,而是更加努力從頭再來。而我只因?yàn)閹状螞]有考到90分就意志動(dòng)搖了,真是個(gè)懦夫。于是,我靜下心來總結(jié)了沒考好的原因,又復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)概念,就這樣我的成績慢慢有了好轉(zhuǎn)。

閱讀促我自省,閱讀使我自信,閱讀讓我看到了光明……同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,愛上閱讀吧。

以閱讀為主的演講稿篇3

“讀一本好書,好比交了一個(gè)益友?!辈乜思掖鸬脑捀腥玖宋?,讓我也喜歡上了讀書,尤愛讀好書,因?yàn)樽x一本好書可以獲得幫助。好書也者,益友是也。

讀書如交友。不必說情誼堅(jiān)貞的石友,也不必說真誠純樸的素友,單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想,支撐人生。

?水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月,給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。 魯智深在野豬林遇見林沖他們時(shí),為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn),最后因?yàn)榱譀_的一句話,魯智深竟饒了他們。讀完此回,我不解其意:“他二人既不是兄弟也不是朋友,魯智深何必為林沖如此拼命?我問爺爺,爺爺笑著說:“梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義,魯智深本是個(gè)路見不平,拔刀相助的人,更何況林沖與自己志同道和呢?”

這是我交的第一個(gè)益友,他教會(huì)了我情義最重要。

讀書如交友。凡這類友,都必是由可愛的品性和獨(dú)特的個(gè)性寫成的。

三十六計(jì)走為上,讓我感悟世交孫武的智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權(quán)雖令我尷尬,但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品,他令我獲得祖國在戰(zhàn)火中重生的啟迪。啊,書友,譜寫了一首首生命的贊歌,同時(shí)也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆,誰叫我也姓孫,怎么能不交孫氏的好友呢?

其實(shí)生活中的每本書都是一個(gè)可交的朋友,教科書像父母,輔導(dǎo)書像老師,參考書像同學(xué),而古典名著則像老祖宗。

生活離不開交友,交好友。三日不交友,必定“語言乏味,面目可憎”,我愿好書源源不斷,更愿好友們青春長駐。

以閱讀為主的演講稿篇4

各位老師,各位同學(xué),

大家好。

今天我國旗下講話的主題是《讀書使人優(yōu)雅》。

自古以來中國是一個(gè)擁有熱愛讀書的傳統(tǒng)的國家,然而現(xiàn)代人很少有耐的下心來安靜地讀一本書的。當(dāng)博文《令人憂慮,不閱讀的中國人》,當(dāng)數(shù)據(jù)顯示我國國民圖書閱讀率和人均圖書閱讀量均落后于發(fā)達(dá)國家,一再觸動(dòng)了我們的神經(jīng)時(shí),我們更應(yīng)深深思考,如何讓閱讀成為我們民族持久的功課。

眾所周知,讀書是靈魂自我修復(fù)和完善的一種方式,一本好書就是一個(gè)舞臺(tái),靈魂在閱讀中能悄悄得到凈化,情感、思想和精神也在閱讀中獲得滋養(yǎng)。

閱讀不應(yīng)該盲目求數(shù)量與流行,而應(yīng)該有自己心靈的追求與選擇。我們不難發(fā)現(xiàn),轟動(dòng)一時(shí)的作品也許沒多久就無人提及,而有些民族尊奉的作家往往也獲得世界的認(rèn)同。我們可以選擇讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,特別是那些已有定評的古今中外名著。閱讀這樣的作品可以幫助我們辨明美丑,真假,善惡,得到精神陶冶,甚至影響一生的審美追求。我們可以讀一些名人傳記,從中感受他們奮斗的歷程、高尚的情操和執(zhí)著的追求。因?yàn)椤白x一本好書,就是在和高尚的人談話?!币?yàn)椤白x一本好書是與靈魂的對話,每一次閱讀都是直達(dá)生命深處的叩問?!?/p>

閱讀時(shí)你可以拿起手中的筆做一些摘抄,摘錄下美詞美句,作為自己的積累,你可以在書旁做一下批注,寫下自己的點(diǎn)滴感悟,你可以在看完一本書后,寫下自己的心得和受到的啟迪。這樣不將閱讀僅僅停留在“看”的層面,閱讀才會(huì)不斷深入,就能“常讀常新”,不斷從作品中發(fā)掘新的魅力、在人生每個(gè)階段都獲得營養(yǎng)。

閱讀無處不在,不僅僅是紙質(zhì)媒介,古人所言“讀萬卷書、行萬里路”就是告訴我們既要吸收書本知識,使自己具有淵博、扎實(shí)的文化素養(yǎng),也要廣泛了解、認(rèn)識和接觸社會(huì),并把書本知識應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐,觀察體悟山川河流、天地萬物。因此“閱讀”就是要讓自己的靈魂不是徜徉在書中,就是行走在路上。

我們學(xué)校建立圖書漂流室、舉行“瑞云讀書會(huì)活動(dòng)”,學(xué)生社團(tuán)有文學(xué)社、假期學(xué)生會(huì)會(huì)組織“未名書友會(huì)”活動(dòng),大家可以自由地交流讀書看書的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)都為閱讀和審美保留了一片自留地,鼓勵(lì)全校師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營造人人熱愛讀書、善于讀書的校園氛圍,希望每一位師生都能愛讀書、讀好書、善讀書,把閱讀作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式,提升自己,豐富人生。

最后用作家畢淑敏說過的一段話來結(jié)束今天的發(fā)言“你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢,但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇?fù)砟泐i間?!?/p>

謝謝大家!

以閱讀為主的演講稿篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這條諺語相信大家一定耳熟能詳。沒錯(cuò),正是因?yàn)殚喿x,給我?guī)淼臒o窮的樂趣。

很多人都說我是書呆子、小書蟲,正是如此,一讀書我就會(huì)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,直到上課鈴打響為止。一到下課,我又會(huì)捧起我的“精神伴侶”,跟著它一起在書海中遨游。劉備得到諸葛亮像魚兒得到水,我在書海中遨游,又何嘗不是呢?多讀書,讓我的作文水平一直不錯(cuò),平時(shí)看書積累的好詞好句,都被我銘記在心,寫作文時(shí)經(jīng)常可以套用進(jìn)去,這大大提高了我作文的質(zhì)量;多讀書,可以開拓視野,增長知識,有時(shí)不會(huì)的題目在腦海中回憶一遍,平時(shí)積累的知識就一個(gè)個(gè)地“跳”了出來,讓我做題也是輕而易舉。多讀書,給我?guī)砹藷o限的感悟,使我明白了母愛是多么偉大,地球資源是怎樣稀缺……這些平時(shí)我都不屑一顧的大道理,在書中卻讓我看得津津有味。

閱讀使我快樂,讓我感到充實(shí)。我會(huì)隨著書中的人物一起喜怒哀樂,一起探究,一起思考……正是因?yàn)殚喿x給我的生活增添了樂趣,所以我要感謝一本本書的作者,謝謝他們用生花妙筆寫出了一篇篇優(yōu)美的文章!多讀書,讀好書,讓每一天都變得多姿多彩!

以閱讀為主的演講稿篇6

偉大的文學(xué)家高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品。”莎士比亞做了這樣的比喻:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!痹娙烁璧乱舶l(fā)出過同樣的感慨:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”從古至今,無數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,卻勢不可擋地穿越時(shí)空,激勵(lì)著我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。

讀書之樂,樂在足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙,有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔,有蜿蜒延伸的中國古長城;有直插云霄的東方明珠,有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布,有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚群,有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。所以,我讀書,我快樂。

讀書之樂,樂在重回歷史,以史為鑒,學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手,古今中外盡在眼前。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來,讀后起之秀的美利堅(jiān)在二百多年的時(shí)間里完成振興和飛躍;讀遠(yuǎn)古時(shí)期野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血的生活,讀工業(yè)革命如何將人類歷史推向現(xiàn)代文明;讀秦始皇的雄才偉略、吞六國實(shí)現(xiàn)國家的“大一統(tǒng)”,讀拿破侖的舍我其誰、充滿霸氣卻慘遭“滑鐵盧”;讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生,讀基-督教徒神圣的朝拜感受耶穌的傳奇……書中有讀不盡的前人之事,用不完的后世啟發(fā)。所以,我讀書,我快樂。

讀書之樂,樂在隨意翻閱,便可陶冶性情,于各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩歌里的那份瀟灑,聆聽散文里的那份飄逸,思索小說里的那份嚴(yán)謹(jǐn),感悟漫畫里的那份詼諧。在神話里學(xué)會(huì)豐富想象,在童話里學(xué)會(huì)永葆純真,在戲劇里認(rèn)識表演,在歌詞里彈奏美妙生活的旋律。在書法里了解其人其事,在筆鋒中聯(lián)想愿望或苦衷;在食譜里學(xué)會(huì)營養(yǎng)之道,在菜肴里表達(dá)謝意或感恩……任何一種書籍都是必要的補(bǔ)充,任何一種技巧都會(huì)受益終生。所以,我讀書,我快樂。

讀書之樂,樂在調(diào)整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高……讀書,讓單薄的個(gè)體變得豐滿,讓簡單的思維變得豐富,讓喧囂的世界返璞歸真,一切歸于安靜和平和。所以,我讀書,我快樂。

讀書之樂,樂在不斷超越自己。讀書,讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會(huì)分清美丑,識別善惡,明辨是非;從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越,逐漸成長,走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……所以,我在閱讀中享受快樂,在快樂中享受成長。

親愛的朋友們,熱愛讀書吧!因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟”;因?yàn)樽x書是發(fā)展的起點(diǎn),讀書是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨,滋潤著每個(gè)人干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔,指明了人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶,我們的生命才會(huì)如此豐富多姿,我們的生活才會(huì)處處洋溢著無窮無盡的快樂。

親愛的朋友們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書為友,讓讀書伴著我們同行,見證我們成長中的快樂!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

以閱讀為主的演講稿篇7

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

“時(shí)間是一根鐵鞭,生命是一棵一棵開花結(jié)果,把地上的殘紅踩進(jìn)沙子里的樹”。時(shí)間的珍貴是讀書教會(huì)了我,生命的珍貴是讀書啟蒙給了我。讀書,讓我們一次又一次的開悟,不管花開花落,都能坦然面對。

書籍是我們的精神食糧。閱讀可以開闊我們的視野,增長我們的知識。喜歡在知識的海洋里游泳的感覺,喜歡陶醉在書的樂趣里的感覺,喜歡在青春里靜靜讀一本好書的感覺。

古往今來,榮辱興衰都記錄在紙上。伴隨著墨香,鐵馬冰川和呼瑪北風(fēng)的夢。沙漠中孤獨(dú)的煙霧和長河中的夕陽被畫成畫卷,寫在深情感人??偸菬o形中塑造我們的性格,提升我們的內(nèi)涵。肚子上裝飾著詩詞書籍,化濃妝化淡妝總是合適的。

看了泰戈?duì)柕脑姡胖浪脑姷娜A麗氣場籠罩了詩壇。他感慨地說“我們看錯(cuò)了世界,卻說它欺騙了我們”。他希望“生如夏花之絢爛,死如秋花之靜美?!彼伎继炜蘸痛蠛5募澎o的問題。他說,世界上最遠(yuǎn)的距離是魚和鳥的距離,一只在天空中翱翔,一只永遠(yuǎn)在海底潛水?;蛘呱羁袒蛘咄窦s,他的詩總是給我們強(qiáng)烈的精神震撼,每一次閱讀都是靈魂的洗禮。

看了《平凡的世界》,才知道“苦難是人生的敲門磚。”生活不可能總是一帆風(fēng)順。面對苦難,有人退縮,有人挺身而出。寒冷的雨、雪、惡劣的環(huán)境;黑饅頭,蔬菜湯,窮料。但是沒有什么能摧毀自卑、敏感、堅(jiān)強(qiáng)的心?;囊盁o邊,他孜孜不倦的拿著一本書;內(nèi)心饑餓,他用知識作為生命的食糧。抓住你腳下的苦難,讓生活中其他的山都像天空下的小矮人。是的,有了書的陪伴,我們真的無敵了。

讀書帶給我們無限的力量。它就像寒冬里的一杯奶茶,就像黑暗中的一縷陽光,指引著我們?nèi)松姆较颉N覀冇袎粝?,太多的夢想,世界那么大,我想去看看。如果你沒有足夠的知識儲(chǔ)備,你說走就敢做夢去旅行嗎?如果沒有足夠的知識儲(chǔ)備,或許說走的魄力會(huì)變成迷茫。當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,當(dāng)我們的知識儲(chǔ)備足夠豐富的時(shí)候,我們才能獲得真正的快樂。

一本書雖然是一行一行寫出來的,但是一頁一頁濃縮了時(shí)代的精華?!耙岳溲劭词澜纾詿崆樯睢?,這是我讀書時(shí)看到的。我就是我,不同顏色的煙花,如果不是被外物壓制。感謝這份閱讀,它帶給我快樂。

西塞羅說:“沒有書的房子就像沒有靈魂的身體。”書籍總能給我們驚喜,啟迪我們,豐富我們的精神世界,給我們精神力量。

在喧囂中靜下心來,穿梭于文字之間,讓書籍與我們一起成長。做一個(gè)愛讀書,懂得讀書的人,體會(huì)讀書的快樂。