演講稿對(duì)思路的精心梳理，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理，對(duì)于演講稿我們要認(rèn)真推敲用詞，不能敷衍了事，范文社小編今天就為您帶來了理想的信念演講稿參考8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
理想的信念演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛的老師們：
大家好！
20xx年前，我這個(gè)來自西坪竹山偏僻山村的男性漢族中國公民就踏上了教書育人的夢(mèng)想講臺(tái)，成為了一名光榮的人民教師，這是我一生認(rèn)為最引以為傲的事情。我的名字叫嚴(yán)正彬，任教于遵義縣西坪鎮(zhèn)泉澗小學(xué)，今天我演講的題目是“堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的夢(mèng)想”。
我經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題：“人為什么活著？人由什么支撐而活著？”為吃飯穿衣，為生存繁衍，為迷戀花紅柳綠的大千世界？我苦苦追尋，茫茫然不知所措。直到20xx年11月，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成了一名光榮的共產(chǎn)黨員人民教師。我努力提升著自己的政治素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，我了解到：在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，多少仁人志士為了新中國的成立拋頭顱，灑熱血；多少共產(chǎn)黨人為了共產(chǎn)主義的崇高理想鞠躬盡瘁，死而后已；在和平建設(shè)時(shí)期，雷鋒精神，焦裕祿精神一次次激勵(lì)著我們前行；今天，不知又有多少最美教師，道德感動(dòng)人物一次次震撼著我們的心。他們?yōu)槭裁茨敲磦ゴ?，我終于知道：那是一種為“信仰”而生，為“夢(mèng)想”而活的信仰，那是一種為國家，為人民，為民族而活的夢(mèng)想。人是為堅(jiān)定的信念而活著，人是為執(zhí)著的夢(mèng)想而支撐活著。
20xx年12月，我患了左髂骨骨巨細(xì)胞瘤，而且活檢后得出結(jié)論——細(xì)胞瘤傾向惡性，遵義醫(yī)學(xué)院建議我到上海動(dòng)手術(shù)，花50萬元錢換掉整套骨盆，防止惡性細(xì)胞擴(kuò)散。年輕的我知道：50萬元將牽動(dòng)多少領(lǐng)導(dǎo)，多少教師，多少學(xué)生，多少愛心人士為自己勞心勞力，于是我毅然決定就在遵義醫(yī)學(xué)院動(dòng)手術(shù)。由于細(xì)胞瘤侵蝕了我左腿髖骨，醫(yī)院不得不將其髖骨切除，安裝上鋼板，因此，我成了肢體殘疾人，但我沒有向病魔低頭，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了疾病。手術(shù)后的我更加體會(huì)到了雷鋒精神——“我要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的深刻內(nèi)涵。
20xx年3月，還需休養(yǎng)的我不顧個(gè)人身體狀況毅然投入教育教學(xué)工作。我認(rèn)為耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)無疑是犯罪，只要還能夠站起來，就要為學(xué)生負(fù)責(zé)。
“百年大計(jì)，教育為本”，“教育大計(jì)，教師為本”，國之興衰，教育為重，教師責(zé)重。作為一名光榮的人民教師，我們更應(yīng)該有堅(jiān)定的為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的信念，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。心中始終要有“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是太陽底下最光輝燦爛的職業(yè)”的信念，不離不棄，奮發(fā)向前，為祖國的教育事業(yè)送上一份滿意的答卷。
今天，習(xí)為中華民族構(gòu)建了一個(gè)中國夢(mèng)，一個(gè)燦爛美麗的中國夢(mèng)。作為我們從事教育教學(xué)的教師，我們也必須要有一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想，為整個(gè)中華民族的素質(zhì)提升而不懈努力的夢(mèng)想。我們要通過學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)培養(yǎng)出愛祖國、愛人民、愛父母、愛大自然的大愛人才；要培養(yǎng)出經(jīng)得起打磨、具有堅(jiān)韌不拔、銳意進(jìn)取精神的創(chuàng)新人才；要培養(yǎng)出具有良好行為習(xí)慣和道德品格的優(yōu)秀人才。
“堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的夢(mèng)想”是成就高品質(zhì)人生的動(dòng)力，黃繼光為了保家衛(wèi)國用血肉之軀堵住了敵人萬惡的槍口；雷鋒用具體行動(dòng)詮釋了他“用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”的誓言；焦裕祿為了蘭考心中始終裝著人民，唯獨(dú)沒有自己，書寫了敢叫日月?lián)Q新天的公仆英雄氣概；李興舉為了鄉(xiāng)村孩子不被遺忘默默堅(jiān)守；朱敏才、孫麗娜夫婦為了山村兒童渴望的眼神披星戴月、無怨無悔。還有……最終，他們，都在人們心中立下了豐碑！
“堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的夢(mèng)想”的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是“為人民服務(wù)”，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。聽聽下邊的詩吧，你知道該怎樣做：
“你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
您的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給大家。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的話；
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花?！?/p>
讓我們?yōu)榱四且欢涠涿利惙曳嫉幕▋?，?jiān)定無私奉獻(xiàn)的育人信念，執(zhí)著中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，一起努力吧！
理想的信念演講稿篇2
老師們，同學(xué)們：
你們好!
每次當(dāng)我說出理想這一個(gè)詞的時(shí)候，總是會(huì)引起不少人的嘲笑，嘲笑我像個(gè)不成熟的孩子一樣，總是做著不成熟的夢(mèng)。他們總會(huì)告訴我，你是大學(xué)生了，是一個(gè)成年人了，要從那些不切實(shí)際的，小孩子的夢(mèng)中清醒過來了?？墒?，我很好奇，理想這一個(gè)詞還會(huì)有限制嗎?
理想是什么?理想是漫天黃沙里那一片綠洲里的清泉;理想是漆黑夜空里那一顆閃爍著的北斗星;理想是寒風(fēng)凜冽里那一間木屋中的爐火。它給我們帶來了希望，指引著我們前進(jìn)的方向，因?yàn)橛辛死硐?，前方的道路才不?huì)迷茫，不會(huì)被諸多的誘惑，諸多的苦難所遮蔽住眼睛，讓我們能夠始終向前前行。
我的理想，是成為一名像南丁格爾女士那樣偉大的護(hù)士，這也是我能夠來到我們學(xué)校的原因，很小的時(shí)候我便從父母那里聽到了這個(gè)故事，幼小的我心中雖然對(duì)她的行為并不是那么理解，但也給我留下很深刻的印象。等我長(zhǎng)大一些后，偶然間在網(wǎng)上再次了解了一些她的事跡，那時(shí)候的我，叛逆、厭學(xué)，對(duì)人生沒有了目標(biāo)，然而南丁格爾卻給我希望。那時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)頻繁，那時(shí)的士兵傷亡慘重。然而作為貴族的她，本該享受著與戰(zhàn)爭(zhēng)無緣的他，卻是在這樣的情況下，依然決然去當(dāng)一名護(hù)士，一名戰(zhàn)地護(hù)士。在炮火紛爭(zhēng)的年代，在隨時(shí)面臨死亡的地方，帶領(lǐng)著38名護(hù)士去往了戰(zhàn)地醫(yī)院。她不懼死亡嗎?我想并不會(huì)吧，人都是愛惜生命的，也是害怕死亡的，但我想，更怕的是毫無價(jià)值的死去。我們都聽說過“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！痹谶@短暫的生命中發(fā)揮出自己的余熱，帶給更多人希望，這便能“重于泰山”!
因?yàn)樗?，我選擇了讀醫(yī)，因?yàn)樗疫x擇了護(hù)理，來到了我們x醫(yī)學(xué)院，成為一名護(hù)士。南丁格爾，這是我們每一位護(hù)理人員都耳熟能詳?shù)拿?，也是我們每一位護(hù)理專業(yè)的學(xué)生的理想。但很多時(shí)候，我們也只是把她當(dāng)做了理想中的人，卻自覺做不成她那樣的人，而有所放棄，這是我一個(gè)人的理想嗎?不，我想這也是大家的理想。而我，只不過是在這條路上堅(jiān)持了下去，沒有因?yàn)樗瞬恍湃蔚脑捳Z就停下了腳步。
理想，就是一個(gè)堅(jiān)持自我而不斷進(jìn)步的結(jié)果。堅(jiān)定了自己的方向，就不要輕易的放棄了。
理想的信念演講稿篇3
昨日，省委、市委書記楊岳主持召開市委兩學(xué)一做第一專題學(xué)習(xí)會(huì)和市委中心組學(xué)習(xí)會(huì)。
學(xué)習(xí)會(huì)上，市委領(lǐng)導(dǎo)緊扣堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)squo;四種意識(shí)squo;主題，結(jié)合工作實(shí)際，暢談學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話的思考認(rèn)識(shí)。楊岳、何靜彥、黃忠勇、王進(jìn)足作重點(diǎn)發(fā)言，其他市委分別作了交流發(fā)言。
楊岳在發(fā)言中就如何學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)和系列重要講話，談了自己的心得體會(huì)。楊岳指出，兩學(xué)一做，基礎(chǔ)在學(xué)。要切實(shí)按照關(guān)于學(xué)習(xí)黨章的重要要求，牢固樹立黨章意識(shí)，始終堅(jiān)持知行合一，自覺按照黨章立言立行，切實(shí)維護(hù)黨章權(quán)威。要結(jié)合重溫習(xí)在福州工作期間的講話要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深刻理解把握系列重要講話精神，更好地指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、加快發(fā)展。
楊岳說，學(xué)好黨章黨規(guī)和系列講話，一要擰緊理想信念這個(gè)總開關(guān)，注重把學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論與學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話結(jié)合起來，補(bǔ)精神之鈣，固思想之元，培為政之基，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。二要鑄牢政治定力這塊壓艙石，強(qiáng)化黨的意識(shí)，筑牢思想防線，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，時(shí)刻保持政治清醒，當(dāng)好政治上的明白人，真正做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。三要錘煉對(duì)標(biāo)看齊這項(xiàng)基本功，切實(shí)增強(qiáng)四種意識(shí)，經(jīng)常、主動(dòng)、全面向黨中央看齊，向習(xí)看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在政治標(biāo)準(zhǔn)上、紀(jì)律規(guī)矩上、精神狀態(tài)上、工作要求上，自覺對(duì)標(biāo)黨中央和省委的部署要求，找準(zhǔn)坐標(biāo)點(diǎn)和著力點(diǎn)，全力推動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
各位在發(fā)言中表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，模范踐行黨章，自覺增強(qiáng)四種意識(shí)，始終堅(jiān)定理想信念，切實(shí)在思想上、政治上、行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，身體力行，以上率下，努力爭(zhēng)當(dāng)合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，為建設(shè)現(xiàn)代化新福州貢獻(xiàn)新的力量。
理想的信念演講稿篇4
大家好，這天我要演講的題目是《我的理想》。說到理想，我相信每一個(gè)人都有一籮筐的話，我也來說說我的理想，我的理想是當(dāng)一名記者。
20_年春天，美軍巡航導(dǎo)彈和精確制導(dǎo)炸彈在伊拉克狂轟濫炸，同樣這一年，北京申辦奧運(yùn)會(huì)取得成功。這些消息大家必須都聽過或看過，然而，這些消息是誰發(fā)布出來的呢?是記者!我們每一天都看報(bào)紙，看電視，聽廣播，從這些媒體上，我們能夠了解到許多想明白的東西，如神州六號(hào)飛船是怎樣發(fā)射和回收的，北京奧運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備工作進(jìn)展如何等等，這些消息都是記者給我們帶來的
鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，記者這個(gè)職業(yè)肩負(fù)著光榮的使命。他們揭露人世間的陰暗和丑惡，宣揚(yáng)人世間的完美與善良，引導(dǎo)人們對(duì)一切的丑惡現(xiàn)象進(jìn)行批判和譴責(zé)，對(duì)真善美進(jìn)行贊美和弘揚(yáng)。他們的筆調(diào)和鏡頭觸及到生活的方方面面，是我們的眼睛和耳朵，如果離開了他們，我們便會(huì)像瞎子和聾子一樣，對(duì)世界一無所知。
可見，記者在我們的生活中充當(dāng)著十分重要的主角。但是當(dāng)記者是很辛苦的，因?yàn)樾侣劽繒r(shí)每刻、隨時(shí)隨地都在發(fā)生，工作沒有規(guī)律，為了得到一個(gè)好新聞?dòng)袝r(shí)還要冒著生命的危險(xiǎn)深入現(xiàn)場(chǎng)，哪里有新聞，哪里就有記者的身影。正因?yàn)樗麄冇羞@種獻(xiàn)身的精神，我們才能及時(shí)地了解到世界上每一天發(fā)生的事情。
記者的職業(yè)崇高而偉大，我們的生活都離不開他們，這就是為什么我把當(dāng)記者當(dāng)作自己理想的主要原因。法國著名作家巴爾扎克說：沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。俄國作家列夫.托爾斯泰說：沒有信仰的生活，無非是動(dòng)物的生活。他們說的愿望和信仰就是我們說的理想?？梢?，有沒有理想是人和動(dòng)物的根本區(qū)別，是每一個(gè)人樹立人生目標(biāo)的指南針，有了這個(gè)指南針，人們的奮斗就有了方向，才會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力。
理想的信念演講稿篇5
少年立志終身事，莫向光陰惰寸功
尊敬的高三學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人：
見字如面。我是本校高三學(xué)生，得知學(xué)校為助力高一同學(xué)成長(zhǎng)、發(fā)揮榜樣示范作用，準(zhǔn)備在三位候選人中邀請(qǐng)一位以新起點(diǎn)，新未來為主題發(fā)言。我認(rèn)真研讀了三位候選人的材料，就讓高一新生順利開啟嶄新的學(xué)習(xí)生活這一點(diǎn)來說，我推薦張曉同學(xué)。
首先，對(duì)于剛剛開始高中學(xué)習(xí)的高一同學(xué)來說，首先需要確立目標(biāo)。古語云：志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄蕩奔逸。唯有確定了明確的目標(biāo)，方可激發(fā)持續(xù)不斷的努力。正如《哈利·波特》的作者j。k。羅琳所說：決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。張曉同學(xué)早已立下從醫(yī)志向，正是適合的榜樣，這也是我推薦的原因之一。文佳同學(xué)，積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，固然是好，但這個(gè)應(yīng)該是在把學(xué)習(xí)成績(jī)提高以后，在行有余力的情況下去做更合適。如果因?yàn)閰⒓由鐣?huì)活動(dòng)耽誤學(xué)習(xí)，就有點(diǎn)得不償失了。再說，上了大學(xué)以后再去參加實(shí)踐活動(dòng)也不遲。
其次，高一同學(xué)能否盡早確立奮斗目標(biāo)，關(guān)系到其自我定位，關(guān)系到合理的取舍以及未來的努力方向。
屠呦呦早年樹立了治病救人的理想，為了這個(gè)理想幾十年如一日不懈努力，才有了青蒿素的成功提取。村上春樹早早就意識(shí)到了要做真正想做的事時(shí)，就像飛機(jī)一樣，需要長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。他在長(zhǎng)達(dá)35年的職業(yè)寫作生涯中，每天凌晨4點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始寫作。為心無旁騖地寫作，他遠(yuǎn)離喧鬧市區(qū)，甚至連每日的工作量都嚴(yán)格規(guī)定好，幾十年如一日?qǐng)?jiān)持不懈，才創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)暢銷奇跡。張曉同學(xué)不僅能為目標(biāo)努力行動(dòng)，全身心投入學(xué)習(xí)，還做到了堅(jiān)持不懈，他高中三年的成績(jī)一直居年級(jí)前列。這種用行動(dòng)來靠近夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的精神，不正是更適合高一同學(xué)的嗎？這也是我推薦的原因之二。
劉江同學(xué)癡迷于程序設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)高中課程的基礎(chǔ)上不斷深入研究，并且成功申請(qǐng)了一項(xiàng)國家專利。劉江同學(xué)的做法也沒有錯(cuò)誤，但同樣要在搞好學(xué)習(xí)、行有余力的情況下去做，畢竟高中階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，為未來打好基礎(chǔ)。正如飛機(jī)需要長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，高中階段正是通往理想未來的跑道。
博恩·崔西說過：要達(dá)成偉大的成就，最重要的秘訣在于確定你的目標(biāo)，然后開始干，采取行動(dòng)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。張曉同學(xué)確立了學(xué)醫(yī)的目標(biāo)，為考上最好的醫(yī)科大學(xué)，他全身心投入學(xué)習(xí)。張曉同學(xué)更適合為新起點(diǎn)，新未來主題發(fā)言。我相信張曉同學(xué)的身體力行、率先垂范可以幫助我校高一同學(xué)順利開啟嶄新的學(xué)習(xí)生活，在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。
最后，希望學(xué)生會(huì)能夠采納我推薦張曉同學(xué)在成長(zhǎng)分享會(huì)上發(fā)言的建議。謝謝！
理想的信念演講稿篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的是《理想與我同行》。
理想是什么？有人說它就像一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；有人說它如五星紅旗，激勵(lì)著人們不斷向未來進(jìn)發(fā)；也有人說它好似一對(duì)柴火，溫暖著人們的心。是?。±硐刖褪沁@么的偉大神奇，就是這樣的震撼人心。然而，無論你的理想是如何，沒有以祖國以黨為中心，同樣是沒有任何意義的。一個(gè)人小至一個(gè)個(gè)體，大至一個(gè)國家。我們同是炎黃子孫，同是中國人。我們同為了一個(gè)理想而奮斗，那就是讓祖國更加繁榮富強(qiáng)，屹立于世界民族之林。
自古以來，中國人就在為這個(gè)理想而奮斗者。他們渴望有一個(gè)民主和平的新中國，他們受夠了被稱為東亞病夫的日子。中國人民努力著，奮斗者。在理想的藍(lán)天下，一步一個(gè)腳印。終于1949年10月1日，飽經(jīng)戰(zhàn)亂的中國安定下來了。中國人民終于實(shí)現(xiàn)了他們的理想。他們用鮮血染紅了五星紅旗，用生命換回了我們的幸福生活。
與他們相比，我們這一代是幸福的，沒有戰(zhàn)火，只有和平；沒有貧窮，只有富足。既然老一輩的人給我們創(chuàng)造了這么好的幸福生活。我們就更加要努力奮斗，為中華之崛起而讀書。朝著我們的理想前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，也許你會(huì)笑我傻。笑我笨。世界上好職業(yè)多的是，干嘛要選這個(gè)又累又煩人的科學(xué)家？而我會(huì)毫不猶豫的告訴你，一個(gè)人的理想要以祖國為中心。而我就是要讓我們祖國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展取得更大的進(jìn)步。無論未來的道路有多艱難，我都不會(huì)放棄。因?yàn)槲曳路鹂吹搅肆沂總儗?duì)我充滿期待的眼神，仿佛看到了那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)。我們是新一代的希望，我們是21世紀(jì)的新太陽，我們是中國未來的脊梁。
同學(xué)們，讓我們今天在這里許下我們沉重的理想吧！腳踩祖國神奇秀麗的大地，仰望藍(lán)天，放飛我們的理想。讓我們一步一步朝著理想的方向進(jìn)發(fā)，與理想同行。為中華之崛起而讀書。加油，中國一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的演講完畢，謝謝大家。
理想的信念演講稿篇7
老師們，同學(xué)們：
大家好!
宣傳教育能否融入學(xué)校教育，能否被當(dāng)代大學(xué)生接受，不僅關(guān)系到的現(xiàn)實(shí)境遇，而且關(guān)系到其未來命運(yùn)。在全國宣傳思想工作會(huì)議上指出：“要深入開展宣傳教育，把全國各族人民團(tuán)結(jié)和凝聚在偉大旗幟下。”大學(xué)生是的建設(shè)者和接班人，宣傳教育能否融入學(xué)校教育，能否被當(dāng)代大學(xué)生接受，不僅關(guān)系到的現(xiàn)實(shí)境遇，而且關(guān)系到未來命運(yùn)。因此，深入開展宣傳教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立為奮斗的遠(yuǎn)大理想，是高校面臨的重要任務(wù)和崇高使命。
開展宣傳教育，在增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信中引領(lǐng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。在波瀾壯闊的改革開放和的偉大實(shí)踐中，我們開辟了。新時(shí)期我們國家的綜合實(shí)力、經(jīng)濟(jì)水平和人民生活水平之所以能夠不斷上新臺(tái)階，就是因?yàn)槲覀儓?jiān)定不移地走。一是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心與社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，妥善處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)與各方面建設(shè)的關(guān)系，做到相互促進(jìn)、全面發(fā)展;二是堅(jiān)持尊重群眾首創(chuàng)與頂層設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，不但從人民群眾生機(jī)勃勃的創(chuàng)造力中汲取動(dòng)力源泉，同時(shí)又統(tǒng)籌兼顧，做好頂層設(shè)計(jì);三是堅(jiān)持從中國實(shí)際出發(fā)與吸收外來文明成果有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)和借鑒的基礎(chǔ)上堅(jiān)定不移地開辟自己的發(fā)展道路;四是堅(jiān)持推進(jìn)改革發(fā)展與保持社會(huì)穩(wěn)定的有機(jī)結(jié)合。堅(jiān)持這樣的道路自信，才能使大學(xué)生更加自覺地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅(jiān)持和發(fā)展。我們黨的理論自信體現(xiàn)為對(duì)馬克思主義基本理論和社會(huì)理想的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念;體現(xiàn)為對(duì)馬克思主義當(dāng)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的深刻把握和堅(jiān)定信心;體現(xiàn)為不斷推進(jìn)馬克思主義理論創(chuàng)新，指導(dǎo)中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。堅(jiān)持這樣的理論自信，就是對(duì)馬克思主義真理性具有堅(jiān)定執(zhí)著的信念，就是對(duì)馬克思主義中國化的理論成果的實(shí)踐性和創(chuàng)新性有充分的信心和持之以恒的追求。堅(jiān)持這樣的理論自信，有助于大學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念。信仰的堅(jiān)定源于理論上的清醒。堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合，才能從根本上不斷提高大學(xué)生的思想理論水平和辨別是非能力，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力，堅(jiān)定理想信念。
制度是取得成功的根本保障。堅(jiān)定這樣的制度自信，就是讓大學(xué)生既能夠深切感受到，通過人民代表大會(huì)制度的根本政治制度，廣大人民群眾才能牢牢地把國家和民族的前途命運(yùn)掌握在自己手里。通過中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，既能實(shí)現(xiàn)廣泛的民主參與，集中各民主黨派、各人民團(tuán)體和各界人士的智慧，促進(jìn)執(zhí)政黨和各級(jí)政府決策的科學(xué)化、民主化，又能實(shí)現(xiàn)集中統(tǒng)一，統(tǒng)籌兼顧各方面的利益要求。通過民族區(qū)域自治制度，才能保證中國各民族不論大小都享有平等的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)和文化權(quán)利，共同維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。通過基層群眾自治制度，才能激發(fā)廣大人民群眾當(dāng)家做主的積極性、創(chuàng)造性和責(zé)任感。
堅(jiān)持文化育人，在良好氛圍和環(huán)境中堅(jiān)定理想信念。大學(xué)文化是大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)尤其是崇高理想信念樹立的精神土壤。學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持育人為本，文化為基，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在潛移默化的`校園生活中感受優(yōu)秀文化的熏陶，不斷提升文化自覺和文化自信。
理想的信念演講稿篇8
曾經(jīng)深刻地指出，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。他還多次強(qiáng)調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)得軟骨病。對(duì)于共產(chǎn)黨人而言，這個(gè)理想信念就是共產(chǎn)主義信仰。 然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)看到一些黨員、干部不信馬列、信鬼神，不問蒼生問大師，內(nèi)心空虛，癡迷于看相算命、熱衷參與各種迷信活動(dòng)。
不僅如此，有的黨員干部辦公室桌椅擺放講究風(fēng)水、朝向;有的則擺放各種神獸、轉(zhuǎn)運(yùn)石等裝飾物;更有甚者，一些地名只因不吉利而被迫修改、部分黨員干部中出現(xiàn)這種信仰迷茫、精神迷失的現(xiàn)象說到底就是理想信念出了問題、共產(chǎn)主義信仰不堅(jiān)定。而這種現(xiàn)象的出現(xiàn)正是因?yàn)樵谝恍┤丝磥?，共產(chǎn)主義是虛無縹緲的、不可實(shí)現(xiàn)的，既然是虛幻的，那么為何要為此而奮斗呢?特別是由于歷史的原因，甚至有的人認(rèn)為被共產(chǎn)主義口號(hào)騙了幾十年。正是這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致部分黨員干部共產(chǎn)主義信仰缺失，甚至淪落到違法亂紀(jì)、腐化墮落的地步。
當(dāng)今世界，各國不平等現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，貧富分化越來越大，而由貧富分化所帶來的社會(huì)動(dòng)蕩、社會(huì)騷亂甚至有的國家陷入戰(zhàn)火等現(xiàn)象層出不窮;經(jīng)濟(jì)危機(jī)、金融危機(jī)仍然如腫瘤般
伴隨著資本主義國家而無法祛除，每次危機(jī)爆發(fā)又帶來民眾失業(yè)、企業(yè)破產(chǎn)甚至社會(huì)動(dòng)蕩，人民永遠(yuǎn)生活在動(dòng)蕩不安之中，此外，拜金主義、消費(fèi)主義、功利主義、金錢拜物教盛行，人情冷漠、人際關(guān)系虛偽化、人的心理病態(tài)化現(xiàn)象突出，人類的異化越來越嚴(yán)重。
所以選擇共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，是一種為了人類幸福奮斗的精神和胸懷，也是一種體現(xiàn)人的尊嚴(yán)的行為。
