在演講稿中如果沒有直接將自己的觀點做好表達(dá)，我們的演講就很難獲得成功，我們需要根據(jù)演講的主題來確定演講稿的內(nèi)容，范文社小編今天就為您帶來了永相伴演講稿6篇，相信一定會對你有所幫助。
永相伴演講稿篇1
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。
古人云：有志者，事竟成。志，就是指個人為自己確立的遠(yuǎn)大理想，樹立的人生目標(biāo)。人生的理想和目標(biāo)，就是生活的希望，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。它需要我們的艱辛努力來實現(xiàn)，
理想與目標(biāo)不同之處是，理想可以是遠(yuǎn)大的，或者是付出終身努力后才能實現(xiàn)的。理想可以使人奮進(jìn)。而目標(biāo)可以是短小的，近期的。給自己找到一個具體的前進(jìn)方向，讓自己知道現(xiàn)在應(yīng)該做些什么，或者是怎么樣才能讓自己達(dá)到理想的那個高度。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲學(xué)家說過：夢里走了許多路，醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。
前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢，就是所謂的理想，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
梁啟超曾說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
永相伴演講稿篇2
尊敬的各位評委：大家好，很今天我演講的題目是《增強(qiáng)安全文化建設(shè)》。
_年對于我局來說是不平常的一年。在_年，我局發(fā)生了多起事故，尤其是___人身感電事故，可以說已經(jīng)把我們推向了__電網(wǎng)安全生產(chǎn)建設(shè)的風(fēng)口浪尖。這使我們深刻認(rèn)識到“切實加強(qiáng)安全文化建設(shè)，保證安全工作順利實施”對于我們來說已是刻不容緩的大事。為此，我們__送變電工區(qū)變電檢修班經(jīng)過認(rèn)真研究、反復(fù)討論，決定利用多種培訓(xùn)方式，大力增強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，從而提高檢修質(zhì)量，確保電網(wǎng)安全、可靠地運行。
1、邀請教__老師做專題講座。有道是：“兵馬未動，糧草先行。”打仗要有底，培訓(xùn)要有理。由于__送變電工區(qū)以前沒有一次變，所以我們對于一次變的設(shè)備及其檢修維護(hù)也就聞之寥寥、知之寥寥，更不要說能夠認(rèn)識設(shè)備結(jié)構(gòu)性質(zhì)和掌握檢修維護(hù)的基本技能了。針對這一點，我們多次邀請教培部老師給我們做專題講座，以充分的認(rèn)識設(shè)備結(jié)構(gòu)性質(zhì)和掌握檢修維護(hù)的基本技能。
2、到工作現(xiàn)場進(jìn)行實際的設(shè)備拆、裝練習(xí)。雖然專題講座的培訓(xùn)使我們對理論認(rèn)識有了更清楚、更深刻的認(rèn)識，但光有理論知識是不夠的，對此，我們定期組織班組成員到工作現(xiàn)場進(jìn)行實際的設(shè)備拆、裝練習(xí)，把我們掌握的理論知識運用到現(xiàn)實的工作中去，做到理論與實際相結(jié)合，完善我們對設(shè)備的認(rèn)知體系。
3、考試考核。呂局長在赤峰電業(yè)局加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的會議中說：“一個企業(yè)的風(fēng)氣如何，直接關(guān)系到這個企業(yè)的興衰成敗。良好的風(fēng)氣是企業(yè)凝聚力的精神基礎(chǔ)，是企業(yè)保持旺盛生機(jī)與活力的根基所在?！蔽艺J(rèn)為這句話同樣適用于我們的班組建設(shè)。為了更加清楚的認(rèn)識我們對設(shè)備的認(rèn)知和掌握程度，促進(jìn)班組成員的學(xué)習(xí)熱情，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們每月對班組成員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的考試考核一次，并把考試成績與獎金掛鉤。這樣，既及時的掌握了班組成員的業(yè)務(wù)水平，又可以為班組成員創(chuàng)造一個競爭、向上的工作環(huán)境，可謂一舉兩得。
4、加強(qiáng)性培訓(xùn)。為了使班組成員的業(yè)務(wù)水平有更進(jìn)一步的提高，對系統(tǒng)設(shè)備有更深層次的認(rèn)識，我們進(jìn)行了分步驟、分階段的加強(qiáng)性培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深、由簡單到復(fù)雜、由表面到本質(zhì)，讓班組成員在認(rèn)知設(shè)備的基礎(chǔ)上更加懂得設(shè)備與設(shè)備之間的聯(lián)系和作用，真正做到“明事明理”。
5、以班組成員各自所承包設(shè)備為依托，對班組成員進(jìn)行不定期的事故預(yù)想檢測。由于現(xiàn)代企業(yè)管理制度的不斷進(jìn)步，設(shè)備承包體制應(yīng)運而生。它成功地把生產(chǎn)工作和經(jīng)濟(jì)效益緊密的聯(lián)系在了每個職工的身上，使其能夠更加完整的投入到工作中來。作為檢修班這樣一個既平常又特殊的班組，由于我們的工作環(huán)境比較惡劣，而且事故的突發(fā)性和后果的嚴(yán)重性使我們不得不對工作精益求精、慎之又慎。為了更好的保障班組成員的人身安全和經(jīng)濟(jì)效益，我們針對每個班組成員所承包的設(shè)備，不定期的對其進(jìn)行事故預(yù)想檢測。這樣，不但可以使組員的業(yè)務(wù)技能更加熟練，而且還可以豐富事故處理的套路，使他們可以更從容、更安全的面對事故處理。
6、組織部分班組成員到其他單位參觀、學(xué)習(xí)。兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！毙∑酵局v：“發(fā)展才是硬道理?！痹谏鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)，中國加入wto，經(jīng)濟(jì)與科技飛速發(fā)展的今天，我們的設(shè)備與管理制度都在不斷的更新和完善。為了“在競爭中求發(fā)展，在發(fā)展中求生存”，我們只有實施“走出去，請進(jìn)來”的策略，跳出井底，遨游大海，才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。為此,我們經(jīng)常在工作之余組織部分班組成員到其他單位參觀、學(xué)習(xí)。取人之長，為我所用。在不斷的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新中發(fā)展、壯大自己。
由于我們采取了積極有效的培訓(xùn)措施，使得我們在____年的春檢預(yù)試工作中很好的完成了工作任務(wù)并被我局授予了“春檢預(yù)試先進(jìn)班組”的榮譽稱號。然而，在榮譽面前，我們不會驕傲。我們將帶著局領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望、帶著變檢工人的工作使命以更大的工作熱情、更加積極的工作態(tài)度去加強(qiáng)和完善我們的安全文化建設(shè)，為我局的安全生產(chǎn)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
永相伴演講稿篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是4班xx，今天我為大家演講的題目是《與平凡相伴》。
我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下!我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉，我是一個普通人，有著普通人的平凡、努力和恐懼。寫下這樣的定性，只是要強(qiáng)化自己的認(rèn)識，因為在過去的很多年里，起碼在十幾二十歲的時候，我對自己有著各種美好的期望。然而過著過著，越是發(fā)現(xiàn)期望的無力，只有增加痛苦而已。我為著真實的自己而痛苦，是一件多么不明智的事情。所以，我要反復(fù)的告訴自己，認(rèn)識和接納真實的自己，只有直面自己，才有勇氣直面未來。
生命不過是一段時間，我的演出遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上精彩。只是這精彩不是每個人的常態(tài)，否則如何區(qū)分精彩與平淡。而平凡才是冥冥眾生的底色，用來襯托少數(shù)人的精彩。我就是這底色中的一個小小的像素。
人需要才干、資源和運氣演出人生的劇情，我所有的不多，沒有足夠的材料來演出精彩的故事。同時我所有的也不算少，我有愛我的家人，健康的身體，受到了一定的教育，有著自己向上的心態(tài)，還有志同道合的朋友。這些都很珍貴，從這個角度來說，我又應(yīng)該感到滿意才對。然而人的心緒并不是有著固定解值的方程，放入一些參數(shù)，就能得到幸?；蛘卟恍腋５慕Y(jié)論。這不是知足與否能夠評判的，這是需要認(rèn)識自己、接受自己、并為有限的目標(biāo)而努力來作前提的。
然而并不是所有的人都需要明白一些終極的道理才能過好這一生，這世上道理太多，多到人們消化不良。對平凡個體的尊重在滾滾的時代洪流面前仿佛毫無說服力。但是每個個體相對自己來說都是那么的獨特與珍貴，上天給我一段時間作為生命，給我一個機(jī)會來演繹自己，為何要在無產(chǎn)出的不快和不滿中度過呢?簡直是太過于浪費了。我要把目光從追逐的目標(biāo)中轉(zhuǎn)向自我，發(fā)現(xiàn)其中有意義的、有趣的、有價值的東西，就好像拾取一塊塊普通又獨特的石頭，一幅幅清新又常見的風(fēng)景，一縷縷清淡又獨特的氣味，用我的眼睛、我的筆、我的心靈，來搭建普通人的舞臺，演繹普通人的生命。
我終其一生都可能平凡著，然而平凡和美好也是相容的，平凡和有趣也是相伴的，平凡和生命也是相配的。所以，平凡并不可怕，我不逃避，不畏懼，我要伴隨著平凡繼續(xù)有說有笑的走下去!
我的演講完畢，感謝大家的聆聽!
永相伴演講稿篇4
你知道在我們的日常生活中什么是最重要的嗎?你知道最危險而又最方便的是什么嗎?
我來告訴你：電!電是我們生活中最需要的.，它給我們的生活帶來了許多的方便，同時它也是非常危險的。
記得有一次，我在無意之中把自己的手指插進(jìn)了開關(guān)插座里，我的手馬上失去了知覺，全身不受到極大的刺激。從那時起，電成了我心中的一大陰影。還有一次，我深深地記得，就發(fā)生在寶輪，在夜晚的時候，有一位年老的婦人在倒水時不小心把沒用的水倒在了已快斷的電線上，這時產(chǎn)生了一團(tuán)火，把她的房屋都點著了，她的一大半家產(chǎn)都被大火燒毀了。所以我明白電器是不能沾水的，會引起火災(zāi)。還有一件典型的事例，也許你聽說過的，在一個非常偏僻而又遙遠(yuǎn)的地方，一家五口人，在一個夜晚的一陣大風(fēng)把電線刮斷了，年在了那個人的院子里。當(dāng)那家人從床上起來時，那家的一位老奶奶在掃地的同時一不小心踩到了被風(fēng)刮斷的電線上，當(dāng)場被電擊中，動彈不得，那家的老爺爺上去接她時也被兇殘的電魔粘住了，當(dāng)年輕的兒子以為他們得了什么病時，就過去看，很不幸的是，他也沒有能逃脫厄運，也被電住了。他的兒子也是同樣如此，直到那位年輕的母親發(fā)現(xiàn)他們遇險后，才用一要木棍把電線移開了，但是最后也中剩下了她還活著。由此我明白了，我們應(yīng)該具有豐富的防電知識，生命對每個人只有一次，我們要懂得珍惜。
另一個方面，電是一種有限的能源，電伴隨著我們的生活，也伴隨著我們的成長。所以我們要節(jié)約用電。以前我家用電非?？?，也很多，自從我搬到新家，用了節(jié)能燈后，我家的用電量大減少了。我記得自己曾在網(wǎng)上看到過一個故事，也是關(guān)于節(jié)約用電的，有一位老爺爺，他非常地貧困，連一個月的電費都交不起，那時，有一位好心人給了介紹了一種節(jié)能燈，經(jīng)過長時間使用以后，這位老爺爺擺脫了生活的困境。節(jié)能燈它為我的家庭減少了一筆開支。節(jié)能燈有一種可以將電分散的功能，正是這種功能才使節(jié)能燈的應(yīng)用非常的廣泛?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)極大部分的家庭都在使用節(jié)能燈，因為節(jié)能燈不僅給家庭省了筆開支，還照亮了一些以前照不到的黑暗的角落。我們要節(jié)約用電，就要多使用節(jié)能燈。我建議我們盡可能多地使用節(jié)約電能方面的物品，做到節(jié)約用電!
電是一種重要的資源，但也是一咱有限資源。如果沒有了電資源，那世界將會變成什么樣兒呢?如果沒有了電資源，那人類會怎么樣呢?如果沒有了電資源，那地球?qū)⒆兊迷趺礃幽?如果沒有電資源，那世界將會停止呼吸;如果沒有資源，那人類將會大量死亡;如果沒有電資源，那地球?qū)缓诎祷\罩。我們應(yīng)該珍惜電資源，保護(hù)電資源，讓所謂的黑暗消失在正義的光芒之中。我們應(yīng)該呼吁全世界投入保護(hù)電資源的義務(wù)之中。我們要盡我們的所能保護(hù)電力設(shè)施設(shè)備。
生命是一陣風(fēng)，卷來濃密的云;生命是一朵云，化作成了及時雨;滋潤了久旱的樹;生命又是一棵樹，為你的明天撐起了濃陰。有了生命才會讓你的生活多姿多彩，有了生命才會讓你的一切夢想，都變成真實的事跡，其實生命是一棵結(jié)滿果實的大樹，大樹枯萎了，那一樹果實池將枯萎。正因為生命的可貴，所以我們以后要小心用電!安全用電!節(jié)約用電!
永相伴演講稿篇5
我想在歲月的長河里打撈讓我神往的傳說，我想在早已是另一番天地的滾滾紅塵里，感悟它的高屋建瓴，立馬橫槍，清風(fēng)明月……它叫夢想。
人生之路就是一段旅程，在這段旅程中，總會遇到一處最美的風(fēng)景，讓我們流連忘返，這就是我們最渴望的青春年華，這也是夢的起點。在那里，孕育著夢的萌芽。青春，需要夢想。夢想是光明，能夠帶給盲人一絲希望;夢想是一只輪船，載著遇難的人逃脫那大海;夢想是一本書籍，帶著我們走進(jìn)不一樣的世界，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采。青春就是一個不斷創(chuàng)新，不斷開拓的過程。，青春，我們每個人都會有自己最向往的未來，那就是青春之夢。
羅曼。羅蘭曾說過“有些人追求永恒的美，他們把無限放到他們的短暫的生命里。另外一些人胸?zé)o大志地活著”就是夢想激勵著那些有志向的人不停的奮斗，不斷地超越自己，在羅曼羅蘭的筆下，有受盡黑暗折磨的貝多芬，有與人民同呼吸共命運的列夫托爾斯泰，有雕塑家米開朗琪羅，他們在肉體和精神上都遭受過莫大的痛苦，而他們卻成為了聞名于世的人，是什么促使他們堅持下去的?對，是夢想。夢想喚醒了他們的靈魂，讓他們有了不羈的精魂。從河姆渡到黃帝陵，從莫高窟盛唐遺韻到八達(dá)嶺巍巍長城，這類以古代史實為主要內(nèi)容的教育基地告訴人們，我們的祖先披荊斬棘，開墾神州亙古荒原，創(chuàng)立了生生不息的華夏文明，為整個人類文明作出了貢獻(xiàn)。國家的富強(qiáng)離不開他們的付出，而這宏偉的一切，皆是夢想的支持。
那么，作為一名學(xué)生，作為正值青春之際的我們，夢想是多么的可貴。今日你的付出，只為更好的明天，青春之路就是要不懈的奮斗，就是要有自己偉大的夢想去開創(chuàng)屬于自己的天地。我想在最美的青春年華牽住夢想的手，感悟它的生生不息。
永相伴演講稿篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。
當(dāng)我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，20xx年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會上，當(dāng)這首歌響起時，電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”
如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。
讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。
教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.
我是光明小學(xué)一名普通老師，光明小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子”。
老師們每天在學(xué)生上早自習(xí)的時候便到校了，坐在辦公桌前工作，頭上的日光燈雪亮雪亮，有時大家手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見一個老師饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學(xué)生的心中。
我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。
教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少? 血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!
