青春有夢(mèng),奮力奔跑演講稿8篇

時(shí)間:2023-08-18 作者:Surplus 演講稿

演講稿的內(nèi)容一定要圍繞演講主題來(lái)進(jìn)行分析,一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿是可以拉近我們個(gè)聽(tīng)眾的距離的,以下是范文社小編精心為您推薦的青春有夢(mèng),奮力奔跑演講稿8篇,供大家參考。

青春有夢(mèng),奮力奔跑演講稿8篇

青春有夢(mèng),奮力奔跑演講稿篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天,我為大家演講的題目是《在青春的賽道上奮力奔跑》

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野,那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花,她孕育著春天的勃勃生機(jī),向往著盛夏的熱烈奔放,期盼著秋天的碩實(shí)累累,翹望著冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致,飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代,默默地融匯事業(yè),它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔,無(wú)論雨雪風(fēng)霜,還是坎坷路長(zhǎng),青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔,催動(dòng)著人生浩浩湯湯,奔向理想的高山。

朋友,當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼睛時(shí),當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí),你想到了什么?——民族的發(fā)展,祖國(guó)的昌盛,孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn),這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻,年輕的你是否想到了你自己,想到自己肩上的歷史責(zé)任和使命,想到了如何讓自己的青春更加美麗?

剛畢業(yè)時(shí),滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)二十年從教生涯。回望過(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)數(shù)往昔故事。在無(wú)數(shù)個(gè)平平凡凡的日子里,給我?guī)?lái)無(wú)限的驚喜與陶醉。我驚喜,驚喜課堂上那高高舉起的小手,驚喜辯論中那爭(zhēng)先恐后的搶答,驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對(duì)我的傾訴;我陶醉,陶醉作業(yè)本上那對(duì)我筆跡和語(yǔ)言的模仿,陶醉孩子們?cè)诓賵?chǎng)上的無(wú)憂無(wú)慮的歡歌,陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無(wú)間的笑語(yǔ)。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。

在教學(xué)的旅途上,我不斷地努力奮斗,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著,教育教學(xué)雜志,讀讀、摘摘,博采他山石,琢為自家玉。平時(shí),常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,聽(tīng)課,聽(tīng)講座,學(xué)寫論文,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。只有這樣,才能做一名有智慧的教師。

當(dāng)我登上那講臺(tái),不,應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開(kāi)。最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,為此,我愿做一名熱情的報(bào)幕員,向觀眾宣布:x x 班的戲劇開(kāi)始了!我想,我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái):團(tuán)結(jié),緊張,嚴(yán)肅,活潑是它的主調(diào);理解,友愛(ài),開(kāi)拓,創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此,我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾,為演員們精誠(chéng)的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。

青春有夢(mèng),奮力奔跑演講稿篇2

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活已經(jīng)結(jié)束,伴隨著我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)旅程也已經(jīng)畫上句號(hào)。時(shí)間的沙漏帶走了三年與老師同學(xué)朝夕相處的美好時(shí)光,卻留下了最最難忘的回憶。

三個(gè)四季的輪回,有歡聲和笑語(yǔ),有汗水和淚水,也有成功和失敗,但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò),拿起筆,想想以前的故事,卻不知道從哪寫起,仿佛三年的美好時(shí)光都入時(shí)光碎片一樣長(zhǎng)期保存,卻再也無(wú)法拼湊,那么長(zhǎng)的時(shí)間,那么多的故事,仿佛昨天才流逝。

播放這一首“同桌的你”,仿佛又聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音——一班駕到,不要掌聲,只要尖叫,總是能把大家逗得哈哈大笑。似乎又回到烈日下的小周實(shí)驗(yàn)基地生活,在那里我們勇于拼搏,團(tuán)結(jié)合作,最終覺(jué)得了優(yōu)秀連隊(duì)的榮譽(yù),一幕幕都那么真切,美好,好像發(fā)生在昨天。

手里握著畢業(yè)照,回憶起那一張張青澀的笑臉,和發(fā)生的那一個(gè)個(gè)小故事,或許有些幼稚,有些遺憾,有些甘甜,也有些苦澀,但回想起來(lái),總感覺(jué)到一份溫暖!

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕,伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào),雖每當(dāng)憶起,仍有些不舍,有些牽掛,但終究已經(jīng)過(guò)去,不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!

青春有夢(mèng),奮力奔跑演講稿篇3

席慕蓉說(shuō):“青春是一本太倉(cāng)促的書,我們含著淚,一讀再讀?!笨沙跞胫袑W(xué)的我卻因?yàn)橐粫r(shí)的新鮮感而肆意玩鬧,對(duì)待學(xué)習(xí)總是三天打魚,兩天曬網(wǎng),白白浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。

不久后,我迎來(lái)了初一的數(shù)學(xué)期末考試??吹皆嚲頃r(shí),我發(fā)現(xiàn)有好多題目不會(huì)做,半蒙半猜下才勉強(qiáng)及格?!罢媸且宦淝д砂?!”我傷心不已,如果之前努力學(xué)習(xí)、不浪費(fèi)時(shí)光,也不至于落到這個(gè)田地。

回到家,我做出一個(gè)重大的決定:一定要努力學(xué)習(xí),不再讓時(shí)光白白浪費(fèi)。

從那以后,我經(jīng)?!皟牲c(diǎn)一線”地去書店買教輔書,來(lái)背知識(shí)點(diǎn)。起初,數(shù)學(xué)的定義讓我暈頭轉(zhuǎn)向,每天拿著尺子在紙張上擺來(lái)擺去,以至于在中午吃飯時(shí)手拿不起筷子。有時(shí)做數(shù)學(xué)花了一個(gè)晚上,透過(guò)窗戶看到對(duì)面樓層的燈都熄滅后,我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一段時(shí)間后,并未有什么起色,我心中有一些泄氣。可當(dāng)我想起我錯(cuò)失的初一的時(shí)光時(shí),就又打起精神來(lái)做題,畢竟初二可是初中學(xué)習(xí)的分水嶺。

在初二的日子里,我還買了一些針對(duì)性的題目?jī)?cè)。真不愧是“針對(duì)性”題目,我一竅不通。我打開(kāi)作業(yè)幫一搜,原來(lái)是題目的知識(shí)點(diǎn)在和我玩捉迷藏,看都看不出來(lái)。原以為只要有定義就能做題的我又泄氣了。可當(dāng)我想起初一錯(cuò)過(guò)的那些光陰,我又給自己打氣,開(kāi)始奮戰(zhàn)。

最令我垂頭喪氣的不是前兩個(gè),而是錯(cuò)題。錯(cuò)題不可怕,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。我一看錯(cuò)題,就會(huì)想到初一不努力的時(shí)光,便十分懊惱。以至于有一次在喝水的時(shí)候看到錯(cuò)題重現(xiàn)時(shí),水都噴了出來(lái)。不過(guò)唯一慶幸的是我還在努力。

終于,我又一次迎來(lái)了期末考。我緊張地翻閱著試卷,發(fā)現(xiàn)自己居然見(jiàn)過(guò)所有題型。那一刻,我如釋重負(fù)。我想,我終于做到了不負(fù)韶華,終于沒(méi)有錯(cuò)過(guò)大好的時(shí)光。

在人生路上有很多錯(cuò)過(guò)的時(shí)光,只有努力奮斗,才能不負(fù)韶華,才能對(duì)得起自己。讓我們?cè)陧б鈸]灑的汗水中吶喊“以今日之我,逐明日之陽(yáng)”,在大好的青春年華里盡情奔跑!

青春有夢(mèng),奮力奔跑演講稿篇4

嗅一品芳香,在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚,宛若一朵彎腰插在花瓶?jī)?nèi)的玫瑰,那時(shí)的我浸染了多少辛酸與無(wú)助,似乎要一直走到盡頭……

正直十六歲的我們,朝氣蓬勃的熱血、斗志昂揚(yáng)的心態(tài),像樹上剛露出的枝椏嫩葉,顯出一片嫩綠。青春多么耀眼的代名詞,誰(shuí)都會(huì)去義無(wú)反顧的去追逐,帶著夢(mèng)去飛翔。

那年中考,是老天給我們的一大考驗(yàn)。面對(duì)緊張又激烈的中考,每位同學(xué)都繃起一根弦,三年馬上要結(jié)尾了,“幸?!笔遣皇莵?lái)得太突然了。那時(shí)的我們?cè)谡n堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話,不敢漏掉每一個(gè)粉筆字,密密麻麻的筆記記得手都疼,可是我們覺(jué)得是對(duì)日子是充實(shí)的。俞敏洪先生說(shuō):“人的一生一定要有一段回想起來(lái)熱淚盈眶的日子“,或許我們面對(duì)并不是滔天洶涌的大浪;面對(duì)的不是暗黑無(wú)邊的陰霾;面對(duì)不是黎明與黑暗的交界,但是我們已經(jīng)習(xí)慣了每天歡聲笑語(yǔ),不憂不慮的學(xué)習(xí)。但又嘗到每天三點(diǎn)一線的苦澀,這枯燥的生活,是我們的享受。

火紅的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動(dòng),縷縷柔和的光線透過(guò)層層云霧投向地平線,天不亮,我們朗朗讀書聲吵醒了太陽(yáng)公公,將那漫長(zhǎng)的黑夜驅(qū)散。惺忪的睡眼,陽(yáng)光打在身上,周而復(fù)始的溫暖,懶洋洋的,瞇著眼,卻不敢睡去,因?yàn)槲覀冃闹袚碛幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念……這段青春記憶定格在那個(gè)夏天。

“你所做的一切努力并不會(huì)立即給你想要的一切,但可以讓你逐漸成為你想成為的那一種人?!边@是青春帶給我們的機(jī)遇。

青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂,充滿著無(wú)限生機(jī),充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困。青春似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光,是自信的標(biāo)志;青春是月光,是優(yōu)雅的代表;青春是星光,是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚(yáng)起青春的衣角,起起航的風(fēng)帆,讓我們帶著夢(mèng)想迎著旋律,一直奮斗下去。

青春有夢(mèng),奮力奔跑演講稿篇5

青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登,生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿,達(dá)到光輝的頂峰。青春是一把豎琴,青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。充滿陽(yáng)光的青春操場(chǎng)上,陽(yáng)光下,一個(gè)個(gè)少年正向著終點(diǎn)沖刺,不遠(yuǎn)處,女孩們一邊跳著皮筋,一邊唱著“小皮球,香蕉梨,馬蘭開(kāi)花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場(chǎng)上,少男少女們快樂(lè)的跳躍著,呼喊著,對(duì)他們來(lái)說(shuō),這里,是散發(fā)自己獨(dú)特魅力的場(chǎng)所。

陽(yáng)光,不僅僅是活力,它還是一種興趣愛(ài)好?,F(xiàn)在,我們身邊總是圍繞著一股“流行風(fēng)”?!笆裁捶b最流行”、“最喜歡什么明星樂(lè)團(tuán)”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題?!傲餍小背涑庵麄€(gè)校園,使我們的生活更加多姿多彩,不再乏味。

充滿書香的青春。教室里,書聲瑯瑯,美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香,這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲,樹木“沙沙”的搖擺聲相呼應(yīng),成為了獨(dú)特的校園景象。

書,貫穿了整個(gè)校園生活。午休時(shí)間,許多同學(xué)跑上跑下忙著去圖書館借書,也有些同學(xué)正手持一本書,或是小說(shuō),或是名著,悠閑地坐在長(zhǎng)椅上看著,還順便欣賞了一下周圍怡人的風(fēng)景。真可謂是“書香陣陣,不亦樂(lè)乎”。

有些叛逆的青春。家長(zhǎng),老師期盼我們?cè)谒麄兯伨偷能壍乐羞\(yùn)行,可我們還是時(shí)不時(shí)的偏離,這就是叛逆。正值大好春光的我們無(wú)論什么事都有自己的想法,有時(shí)被家長(zhǎng)們教育幾下,在他們面前還一副低頭認(rèn)錯(cuò)的模樣,沒(méi)過(guò)多久就又犯了,不過(guò),叛逆正是我們這些少男少女們特有的個(gè)性,不叛逆的青春會(huì)是多么乏味,隨心所欲的感受正是我們所希望的,但卻不太可能完全實(shí)現(xiàn)。

讓我們用如火的熱情裝點(diǎn)青春,隨著青春的旋律,踏著青春的舞步,登上成長(zhǎng)的舞臺(tái),盡情地放飛青春!

青春有夢(mèng),奮力奔跑演講稿篇6

免使年少,光陰虛過(guò)。

——柳永《定風(fēng)波》

風(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬。時(shí)間飛逝,從前,我是一個(gè)膽怯的小孩子,現(xiàn)在我卻是一個(gè)小大人了,那個(gè)曾經(jīng)背著小書包的孩子是我,現(xiàn)在穿著校服的女生也是我。

清晨·校園

“叮咚,叮咚…”手機(jī)鬧鐘已經(jīng)第三次響起,我按下開(kāi)機(jī)鍵,睜眼一看:6點(diǎn)45分!我馬上從床上彈起,穿上衣服也顧不上刷牙洗臉,就匆匆吃了幾口飯,踏上上學(xué)的路。梧桐的大片葉子,在晨曦的襯托下顯得格外清新,我低頭看著路邊的石子,心想:還是快點(diǎn)吧!我從肩上拿下書包,提在手上,向?qū)W校奔去。終于到達(dá)學(xué)校,還有不少同學(xué)在路上,我松了一口氣,幸好沒(méi)晚……

哦,我在與時(shí)間一起奔跑!

中午·作業(yè)

教室里安靜得一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,所有同學(xué)都在埋頭寫作業(yè)。我抬起頭,甩甩酸痛的胳膊。只有一節(jié)課的時(shí)間,竟然要把課本句子抄寫三遍,我們當(dāng)時(shí)都在驚嘆:怎么可以這么多!但又看到老師那嚴(yán)厲的目光,陣陣的唏噓聲與抱怨聲變成了筆尖在紙上奔跑時(shí)的沙沙聲,學(xué)海雖苦,但也有岸。還是認(rèn)真寫吧!

哦,我在與作業(yè)一起奔跑!

傍晚·食堂

“同學(xué)們可以去吃飯了?!崩蠋煹脑捯怀隹?,“無(wú)數(shù)”同學(xué)奔向食堂。朋友拉著我,用急促的聲音對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn),一會(huì)還得寫作業(yè)呢!”我一邊被她拖著一邊說(shuō):“著急什么,我們又不用去買飯?!薄白罾速M(fèi)不起的是時(shí)間。”我們相視而笑,飛奔食堂。

哦,我在與朋友一起奔跑!

我們追著青春,時(shí)間追著我們。給自己的人生寫上無(wú)悔,把昔日的虛幻換上凝重,用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。我們?cè)诒寂苤新L(zhǎng)大,在奔跑中一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變,從丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶,從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。

奔跑吧!青春。

青春有夢(mèng),奮力奔跑演講稿篇7

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天是5月的第一次升旗儀式。如果讓我們給一年的12個(gè)月分別選擇關(guān)鍵詞來(lái)做注解,最適合5月的,我覺(jué)得是“青春”。如果要再添加一個(gè)詞的話,那么我想加上——“奮斗”。今天我國(guó)旗下講話的題目就是“在青春的賽道上奮力奔跑”。

我想從最近登上熱搜的兩位青年談起。

第一位是被網(wǎng)友戲稱為“韋神”的北大90后教師韋東奕。去年5月,他曾因?yàn)槭痔狃z頭、礦泉水接受采訪引發(fā)關(guān)注;前天,他又一次火上熱搜。起因據(jù)說(shuō)是,一個(gè)6人博士團(tuán)隊(duì)4個(gè)月沒(méi)解決的項(xiàng)目數(shù)學(xué)模型難題,他一天就解決了。在感嘆“韋神”的天才光芒時(shí),我注意到他說(shuō)的一句話。他說(shuō):“有可能是喜歡數(shù)作文吧學(xué),所以不覺(jué)得努力是一件很累的事。”這話或許能給我們一些啟示:天才之所以成為天才,一定的天分之外,必定還有熱愛(ài)。韋東奕曾獲得第49屆、第50屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克滿分、金牌第一名,僅用8年就完成本碩博全部課程,創(chuàng)立“韋東奕不等式”“韋方法”……他所取得的成績(jī),他的淡泊和專注,都源自對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。

一個(gè)人,只有當(dāng)心中有了真正熱愛(ài)的東西,才能獲得對(duì)抗世俗喧囂的定力。人生當(dāng)為一件大事而來(lái)。同學(xué)們不妨問(wèn)問(wèn)自己,你找到屬于自己心之所向的真正熱愛(ài)了嗎?如果沒(méi)有,還請(qǐng)抓緊。畢竟歲月不居,時(shí)節(jié)如流。希望同學(xué)們能在最具希望的青春年華盡早明確值得自己一生追逐的夢(mèng)想,這是我想說(shuō)的第一層意思。

前不久,“被畢業(yè)論文致謝感動(dòng)到了”的話題登上熱搜。一位畢業(yè)生在論文致謝中寫道“希望我努力的成長(zhǎng)能趕上你們變老的速度”,讓母親感動(dòng)到哭。人民日?qǐng)?bào)微信也分享了幾位作者的論文致謝。我印象最深的是青年科普作家趙序茅。他的追夢(mèng)之路算得上曲折:大學(xué)考研被調(diào)劑,碩士考博士再次被調(diào)劑,讀博時(shí)與導(dǎo)師不和退學(xué)了,來(lái)到北京工作后發(fā)現(xiàn)并不是自己想要的,于是在北京4平米的小屋里,一邊打工,一邊復(fù)習(xí)考博。終于過(guò)了初試,可是目標(biāo)導(dǎo)師不要他,他只能調(diào)劑……絕望之中,趙序茅偶然間得到中國(guó)科學(xué)院一位研究員的垂青,在導(dǎo)師指導(dǎo)下辛苦研究了云南金絲猴群的他又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的“投稿拉鋸戰(zhàn)”,經(jīng)過(guò)反復(fù)被拒稿和反復(fù)修改,文章終于被接受。在畢業(yè)致謝中,他用這句話勉勵(lì)自己,“我從來(lái)不曾優(yōu)秀過(guò),也從來(lái)不曾放棄過(guò)!”

這個(gè)青年人的故事再一次證明了一句話:“勝利不會(huì)向我走來(lái),我必須自己走向勝利!”成功的路上往往不缺少夢(mèng)想,缺少的是幫助夢(mèng)想扶搖直上的翼下之風(fēng),而一個(gè)人的拼搏與堅(jiān)持就是這托起翅膀的羊角大風(fēng)。同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)我身后攬?jiān)潞锏拇蟀座Z,這次學(xué)校教職工攝影比賽的獲獎(jiǎng)作品中就有它們的身影。從表面看上去它們從容淡定、波瀾不驚,但其實(shí)它們水下的腳則是在拼命地向前游。生活有時(shí)候就像是湖里的鵝,“白毛浮綠水”的優(yōu)雅離不開(kāi)“紅掌撥清波”的努力,每一個(gè)光鮮亮麗的背后都隱藏著你無(wú)法想象的堅(jiān)持與奮斗。希望同學(xué)們選定方向,保持住熱愛(ài),堅(jiān)定地奮斗,在乘風(fēng)破浪的青春路上,去聽(tīng)自己命運(yùn)的回響。

當(dāng)然,未必你的每一滴汗水都能夠在當(dāng)下有所報(bào)償,青春也不意味著永遠(yuǎn)闊步向前,偶爾也可能會(huì)有停留、徘徊。尤其是在學(xué)習(xí)進(jìn)入高原期的迷茫、艱難時(shí)刻,我們更需要堅(jiān)持、忍耐。只要目標(biāo)在前,方向不誤,我們總會(huì)回到正確的路上。邁過(guò)那道坎,眼前就是更廣闊的藍(lán)天。愿同學(xué)們五月拼搏,六月功成!

誠(chéng)如李大釗先生所言:“黃金時(shí)代,不在我們背后,乃在我們面前;不在過(guò)去,乃在將來(lái)?!苯裉斓闹袊?guó),每一個(gè)領(lǐng)域都期待著有為者的奮斗,每一個(gè)領(lǐng)域都能安放有志者的夢(mèng)想。大有可為的時(shí)代,終將屬于大有可為的中國(guó)青年!

謝謝大家。

青春有夢(mèng),奮力奔跑演講稿篇8

青春猶如一條漫長(zhǎng)的道路,成熟是它的終點(diǎn),幼稚是它的起點(diǎn)。

可是,有多少人在這條道路上停下了奔跑的腳步,停在原地,望著那遙不可及的終點(diǎn),只得無(wú)奈地嘆息,然后一次次的與勝利擦肩而過(guò)……

我曾多次想象過(guò)背上那旅行包,走過(guò)世界上的每一個(gè)城市;在每個(gè)沙灘上留下我的足跡,去享受海浪與陽(yáng)光的熱情,享受那清涼的海風(fēng)帶給我的那陣陣愉悅;或者傲游在那一望無(wú)際的綠草地中,聽(tīng)著那牛羊的輕吟聲以及那牧羊人的高歌……可是,關(guān)閉上自己的想象的匣子,夢(mèng)做完了,一切都回到了現(xiàn)實(shí),生活、學(xué)習(xí)還要繼續(xù),青春賜予我們的壓力與思想的負(fù)擔(dān)還需要我們?nèi)コ惺?,似乎這個(gè)擔(dān)子我們誰(shuí)也無(wú)法釋下,當(dāng)我們的夢(mèng)想與希望在終點(diǎn)向我們揮手相望時(shí),使我們奔跑,努力的向它們奔跑,似乎在一瞬間,所有的壓力與不悅?cè)珤佋谀X后,為那些遙不可及的希望與夢(mèng)想不停地邁開(kāi)步子。

生命是一架飛機(jī),而青春則是這架飛機(jī)助跑的那一段。正是因?yàn)橛辛饲啻哼@條道路,生命這架飛機(jī)才能飛得更高、更遠(yuǎn),才能飛向一個(gè)更美好、更開(kāi)闊的世界。懷著對(duì)明天的美好憧憬,我追逐在青春的跑道上,希望著有一天我們能夠乘著這架飛機(jī)飛到一個(gè)我所憧憬的地方,完成我的理想。外面的世界很精彩,它既陌生又有著幸運(yùn)與機(jī)遇,使我既擔(dān)心又向往,當(dāng)青春的激情與力量在同一刻迸發(fā)時(shí),沒(méi)有什么是做不到的。因?yàn)?,昨天的?mèng)想有可能成為今天的希望,而今天的希望就有可能成為明天的成功。

著名詩(shī)人文天祥曾說(shuō)過(guò):“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,深深地觸動(dòng)了我的思想,回想起古代的英雄烈士,他們?yōu)榱吮Pl(wèi)自己美好的家園,穿上戰(zhàn)袍、拿起刀劍與敵人誓死抗戰(zhàn),不惜拋頭顱、灑熱血,用來(lái)澆灌祖國(guó)的土地。回想起當(dāng)代的詩(shī)人作家,為了祖國(guó),不惜冒著被刺殺的風(fēng)險(xiǎn),用筆桿子與敵人斗爭(zhēng)到底。而作為祖國(guó)的未來(lái),我們?cè)跄茏运?只能奔跑在青春的道路上,把握住現(xiàn)在的分分秒秒努力奮斗,為祖國(guó)的建設(shè)增添一份力量,盡管它是微不足道的,但任何人也無(wú)法否認(rèn)。

我相信奔跑的青春是充足的、快樂(lè)的,因?yàn)槲覀儾⒉辉诤踅Y(jié)果,只希望有一個(gè)美好而又充實(shí)的過(guò)程,我相信奔跑的青春是有希望、有價(jià)值、有快樂(lè)意義的,它能賦予我生命的價(jià)值。

奔跑的青春路。

奔跑吧!青春!