風(fēng)的看法演講稿8篇

時(shí)間:2023-03-24 作者:tddiction 演講稿

要想演講的好,就得認(rèn)真考慮你的演講稿,演講稿在寫作的過(guò)程中一定要遵循相應(yīng)的規(guī)則,要有感染力和說(shuō)服力,范文社小編今天就為您帶來(lái)了風(fēng)的看法演講稿8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

風(fēng)的看法演講稿8篇

風(fēng)的看法演講稿篇1

當(dāng)我邁進(jìn)校園時(shí),心中充滿了自豪和興奮之情,我一直以來(lái)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)家和父母,所以大學(xué)里的一切都顯得那樣的神秘。當(dāng)時(shí)覺(jué)得似乎大學(xué)里的學(xué)生都比普通人長(zhǎng)得好看,每個(gè)人看上去都是斯斯文文的,很有禮貌的樣子。過(guò)了幾天父母就回家了,于是我才開(kāi)始了真正的大學(xué)生活。

每天早上還是要早起出早操,然后上課,中午午睡,下午繼續(xù)上課,晚上跟著同學(xué)去上晚自習(xí),九點(diǎn)半回到寢室,洗漱,再整理整理東西,然后十點(diǎn)半熄燈睡覺(jué)……日子就這樣一天一天過(guò)著,雖然忙碌,但是卻毫無(wú)收獲可言,反而平添了一些浮躁,每天有意識(shí)無(wú)意識(shí)的開(kāi)始注重穿著,并且期待著會(huì)有一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛(ài),熱衷于社團(tuán)活動(dòng),當(dāng)初自己的夢(mèng)想全部拋諸腦后,高中時(shí)的斗志消失殆盡。而且大學(xué)生活遠(yuǎn)沒(méi)有自己想象的那么美好,學(xué)生之間開(kāi)始存在一些勾心斗角,不再單純,對(duì)每一個(gè)人都開(kāi)始設(shè)起防線,很難再對(duì)一個(gè)人傾吐心聲,往往有所保留。

這種生活與我最初所想的完全背道而馳,我開(kāi)始思索上大學(xué)的意義。

放寒假了,回到家媽媽說(shuō)我變丑了,一是因?yàn)槲遗至?,二是因?yàn)閶寢屨f(shuō)看出來(lái)這幾個(gè)月我沒(méi)學(xué)什么東西,一種內(nèi)在美丟失了?;丶抑皨寢屵€期待著我會(huì)變漂亮,說(shuō)應(yīng)該有一種作為大學(xué)生的氣質(zhì)美,然而她失望了……

我突然間徹底醒悟了,回想這半年簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)生命,但我并不后悔,因?yàn)楫吘惯@只是大一第一學(xué)期,讓我經(jīng)歷了這一段,我還有機(jī)會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,及時(shí)走回正途,而且在看了俞敏洪的演講之后也是我重新振作,人生的低谷只是為了下一個(gè)頂峰,我想今后不會(huì)再有懶惰和逃脫責(zé)任的理由了,我會(huì)重拾斗志,拼搏!拼搏!

風(fēng)的看法演講稿篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起》。

“民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。作為一個(gè)人,存活在這世間,勤勞是我們的立身之本。蕭何對(duì)漢朝的建立居功至偉。立國(guó)之后,劉邦給他很多良田美宅,但是蕭何卻都退了回去,反而選了一些貧瘠的土地。劉邦不解。蕭何說(shuō):“土地貧瘠可以讓子孫勤勞耕種,良田收成好,反而會(huì)讓孩子好吃懶做,長(zhǎng)此以往,蕭家遲早要沒(méi)落?!笔聦?shí)也確實(shí)如此。漢朝立國(guó)百年之后,大部分的家族都已經(jīng)沒(méi)落,只有蕭家依然興盛。

反觀當(dāng)下,很多家長(zhǎng)把孩子捧在手心,用心呵護(hù),溺愛(ài)無(wú)度。孩子四體不勤,五谷不分,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,慢慢變得虛榮懶惰,君不見(jiàn)考上名牌大學(xué)卻因?yàn)樯畈荒茏岳矶粍裢说暮⒆颖缺冉允牵⊥瑢W(xué)們,讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)吧,不要等到懶惰已成為習(xí)慣才后悔莫及。

勞動(dòng)不光是我們的立身之本,還可以造就我們獨(dú)立的人格。曾國(guó)藩說(shuō):“子侄除讀書外,教之掃屋、抹桌凳、收糞、除草,是極好之事,切不可以為有損架子而不為也。”總想著把最好的東西直接塞到孩子手里,是在傷害孩子。要讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng),在勞動(dòng)中感受到自己真實(shí)的存在。

自己煮好的飯菜吃起來(lái)會(huì)格外的香甜,自己洗好的衣服穿起來(lái)會(huì)格外的妥帖,自己整理好的房間會(huì)格外的明亮。熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起。力所能及的事情絕不假手于人,勞動(dòng)帶給你的快樂(lè)以及成就感將超乎你的想象。

有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要,以學(xué)習(xí)忙為借口而不參與勞動(dòng),認(rèn)為打掃衛(wèi)生是浪費(fèi)時(shí)間,與其把時(shí)間浪費(fèi)在這些小事上還不如做一些大事。何為大事,何為小事。殊不知“一屋不掃何以掃天下”,小事都做不好,又能有什么大的成就呢?

又有同學(xué)說(shuō),“科技進(jìn)步了,勞動(dòng)的事情完全可以由機(jī)器人來(lái)做嘛!”不可否認(rèn),科技日新月異,5g的時(shí)代馬上就要到來(lái),我們現(xiàn)在的生活確實(shí)方便了許多,但正因如此,我們才更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng),勞動(dòng)是我們保持大腦清醒,四肢敏捷的最好方式。不能丟掉勞動(dòng),從猿進(jìn)化到直立行走的人,我們已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,難道時(shí)代進(jìn)步的最終,我們要變成一個(gè)個(gè)只會(huì)兩根手指點(diǎn)點(diǎn)屏幕的肉球嗎?

“夙興夜寐,灑掃庭除”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新時(shí)代的青年,我們更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng),與勞動(dòng)有關(guān)的事情,我們都要積極參與。通過(guò)勞動(dòng),坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí),陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái),把內(nèi)心的正能量照耀的滿滿的。

同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,從熱愛(ài)勞動(dòng)做起,為祖國(guó)的復(fù)興大業(yè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

風(fēng)的看法演講稿篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光如指間沙,不知不覺(jué),距離高考只剩下__天了。高考,已不再是遙遠(yuǎn)的事情,不論你是否意識(shí)到,不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。

高三是特殊的時(shí)期,天下高三一般黑,都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,生物鐘扭得亂七八糟,身心忙得疲憊不堪,每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講:要成功、先發(fā)瘋!不苦不累、高三無(wú)味;不拼不博、高三白活。

同學(xué)們,不管你愿不愿意承認(rèn),在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你一定一直都在渴望做個(gè)能讓別人看得起的人,做一個(gè)父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人。但沒(méi)有一種不通過(guò)忍受蔑視和奮斗就可以征服的命運(yùn)。高三,就是你狠狠出一口氣,拼命的爭(zhēng)一口氣的時(shí)間。高三是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn),惟有大苦,方能大樂(lè)。那我們?cè)鯓硬拍芨玫亩冗^(guò)這段苦日子呢?

最首先的就是要明確個(gè)人目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一個(gè)人只要知道自己為了什么而活,他就能夠忍受任何一種生活。古人云:人貴有志,當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),請(qǐng)大家想一下,當(dāng)高考結(jié)束,面對(duì)高考志愿表時(shí),有多少人能斬釘截鐵地說(shuō):我就要報(bào)這個(gè)專業(yè),我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!新東方總裁俞敏洪曾這樣說(shuō)道:每一條河流都有自己不同的生命曲線,但每一條河都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海。人生目標(biāo)的確定,對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是十分重要的。

我希望還沒(méi)目標(biāo)的同學(xué)要盡快確立自己的目標(biāo),并把它寫下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

其次是天道酬勤,魯迅曾說(shuō):哪里有什么天才,我只是擠出別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。天賦固然有助于取得成功,但如果離開(kāi)后天的努力,也必然會(huì)像方仲永一樣“泯然眾人矣”。當(dāng)今世界最年輕的棋后——__,19__年出生,她在下棋上有著天才的頭腦,但她并沒(méi)有沾沾自喜,驕傲自大。她選擇了勤奮,教練__說(shuō):“從接受啟蒙到成為世界冠軍,我家有2000多局的記載,這是天道酬勤啊”人生短暫,不容蹉跎。幸福不會(huì)平白無(wú)故從天降,付出努力才會(huì)有補(bǔ)償,沒(méi)有人能隨隨便便就輝煌,除非是好夢(mèng)一場(chǎng)。時(shí)光能紅了櫻桃,綠了芭蕉,卻不會(huì)使懈怠者出什么成果,拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。而我們所能做的就是抓緊時(shí)間,勤奮、勤奮、再勤奮!

最重要的,高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

高三免不了許多考試,周考、月考、聯(lián)考……免不了許多的挫折與失敗,當(dāng)成績(jī)不如別人,而想到前景叵測(cè)時(shí),當(dāng)苦苦拼過(guò)一段時(shí)間后,考試成績(jī)依舊,當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注時(shí),許多人會(huì)感到焦慮浮躁。對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,甚至選擇放棄,自己打敗了自己。其實(shí)不必?fù)?dān)心,要充滿自信。一個(gè)人并不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。有人說(shuō):你不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以控制它的寬度。你不能左右天氣,但你可以改變心情。你不能控制他人,但你可以掌控自己。你不能預(yù)知明天,但你可以利用今天。你不能要求事事順利,但你可以做到事事盡力。你不能夠回避挫折,但你可以東山再起。

花季少年,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢于天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

珍惜__天,讓飛翔的夢(mèng)想在七月里張開(kāi)翅膀。

奮斗__天,讓雄心與智慧在七月里自由翱翔。

拼搏__天,讓父母和恩師在七月里暢想期望。

沖刺__天,讓生命的禮花在七月里絢麗綻放。

風(fēng)的看法演講稿篇4

親愛(ài)的老師,可愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!謝謝你們陪我一起度過(guò)這不知道怎么形容的三年——大家為了自己這不知道怎么形容的三年鼓掌——謝謝!

請(qǐng)?jiān)试S我形容這三年是怎么回事。想當(dāng)年大一剛?cè)雽W(xué)還是一個(gè)菜鳥的時(shí)候,還以為上大學(xué)挺自由的,后來(lái)才知道真的是自由。只上有老師點(diǎn)名的課,回到宿舍書都是扔在一邊從不過(guò)目的。早上都是睡到自然醒的,晚上都是成群結(jié)伴的在學(xué)校四處尋找美女地。還記得上得最認(rèn)真的課就是電腦課和體育課,從來(lái)就只有早到?jīng)]有遲到的。

后來(lái)上了大二,才漸漸發(fā)覺(jué)自己太過(guò)糜爛,雖然晚上尋找美女的活動(dòng)還是少不了的,但是比大一的時(shí)候好多了。開(kāi)始參加了一些活動(dòng),例如義工活動(dòng),籃球賽,院里的歌唱比賽之類的。感覺(jué)大學(xué)并不是這么孤立的,還是有展現(xiàn)自己能力的空間。后來(lái)上課就認(rèn)真了許多,發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容是對(duì)我以后的工作挺有幫助的。漸漸改掉了大一那時(shí)的玩世不恭的心態(tài),漸漸發(fā)現(xiàn)自己要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

上了大三才知道現(xiàn)在的就業(yè)形式是多么得嚴(yán)峻,還是我們太倒霉趕上了金融風(fēng)暴,每天都在煩惱著就業(yè)的問(wèn)題,我的心就這樣被風(fēng)暴吹起來(lái)旋在半空,老半天掉不下來(lái)。有好多好心人安慰我說(shuō):沒(méi)事的,現(xiàn)在努力還來(lái)得及。現(xiàn)在想這么多也沒(méi)用,說(shuō)不定畢業(yè)就能找到工作呢!我聽(tīng)了之后開(kāi)心了幾天,懸著的心終于可以放下來(lái)了。后來(lái)看到某新聞上招聘會(huì)的情形,我的心又吹起來(lái)了,那招聘會(huì)根本不像招聘會(huì),只能看到人山人海,擠的水泄不通,我相信如果我在里面的話應(yīng)該會(huì)被壓扁。再看看數(shù)字,某招聘會(huì)2萬(wàn)應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘1000個(gè)職位。心都涼了。

不過(guò)年輕人就要有拼搏的精神,越是困難的形勢(shì),就越能體現(xiàn)個(gè)人的能力,所以我也做好了上招聘會(huì)的準(zhǔn)備,用知識(shí)來(lái)武裝自己,用行動(dòng)來(lái)感染招聘人。

這就是我的大學(xué)生活,雖然浮夸但也算精彩,我不會(huì)忘記陪伴我一起走過(guò)的同學(xué)們,保持聯(lián)絡(luò)——謝謝!

風(fēng)的看法演講稿篇5

感謝各位聽(tīng)完我隊(duì)友李寧的一番講解,他剛才都是夸我的話,但是他選了一種我們北京人叫很得瑟的方式,名貶暗褒的方式來(lái)說(shuō)我,我的朋友里就有。比如說(shuō)“李林,你知道嗎?就把你智商前頭那負(fù)號(hào),就那數(shù)前那一杠給去了,你那智商跟愛(ài)因斯坦有一拼,你知道嗎?”你是不噎我就能死是嗎?這種就是得瑟,但是這種小小的得瑟比起那種讓我哭笑不得、想弄死他的才高八斗的得瑟來(lái)說(shuō),根本就不算什么。

我的一哥們?cè)谖覀冞@朋友圈里給送了一名字叫大明白,逮什么都明白什么,有一天我們一塊去吃飯,剛坐這桌子上,人家端上來(lái)一盤紅燒肉,我這還沒(méi)拿起筷子了,他那“等會(huì)兒,李林知道這紅燒肉什么來(lái)歷嗎,什么由頭嗎,什么風(fēng)格嗎,做出過(guò)什么歷史貢獻(xiàn)嗎?”我說(shuō)“大哥,我就吃塊肉,咱至于說(shuō)成這樣嗎?”等我們吃完晚飯,我說(shuō)回家吧,肚子不給勁,上趟廁所,我那剛要蹲下,還沒(méi)得我退下褲子來(lái)呢,邊上敲門了,“李林,你知道古代人方便那手紙它的風(fēng)格、來(lái)歷以及歷史貢獻(xiàn)嗎?”我就想說(shuō)大哥不就是一手紙嗎,我用不著那么多的歷史貢獻(xiàn),你知道嗎。這種人就是我們常說(shuō)的才高八斗的得瑟,為什么他們會(huì)如此得瑟呢?很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄兣滤麄冮]上嘴別人就這輩子都不知道他肚子里有貨,而且沒(méi)有時(shí)間再跟別人說(shuō)了,我很牛,我就是這么個(gè)人。

我跟永平一樣,我們這一代人八零后里面有很多的單親家庭,我小的時(shí)候沒(méi)有一樣能炫耀的玩具,因?yàn)槲覌寢屢粋€(gè)人靠微薄的工資養(yǎng)活著我,就為了一個(gè)香山底下玩具攤上五塊錢的塑料寶劍,我就開(kāi)始叨叨我媽媽,從山下一直叨到山上,到了山上一直叨到山下,最后我媽實(shí)在是受不了我的軟磨硬泡,掏出錢帶上我坐著公共汽車就回家了。

后來(lái)等我再長(zhǎng)得大一點(diǎn)的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn),我能理解我媽媽了,但突然有一天我發(fā)現(xiàn)有一樣能被別人羨慕的東西就在我身上長(zhǎng)著,而且就在這臉上,就是我這張嘴,不管別人說(shuō)什么,我都可以兵不血刃地把別人給噎死,我還可以你隨便起一頭,我就前七國(guó)后五代的給你說(shuō)上這么一大段,當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得呀,爽啊,從小到大都沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷,別人投來(lái)了很多艷羨的目光,覺(jué)得李林真棒。

但是結(jié)果呢,結(jié)果就是有多少人喜歡我這張嘴,就有多少人罵我這張嘴,說(shuō)李林你這個(gè)人太自負(fù)了。的確,因?yàn)槲姨貏e怕,我一閉嘴別人就不知道我肚子里有什么了,我口若懸河地展示著我的口才,讓別人知道我比你們都強(qiáng),我玩命地提高在修煉我這張嘴去炫耀它,去展示它,我就變成了大家眼睛里看到那種叨叨叨叨叨叨的人。而有一天我們?cè)谂嘤?xùn)的時(shí)候,魯豫姐給我說(shuō)“李林,最有力量的語(yǔ)言不是一味的向前沖,而是像打拳一樣收回來(lái)再放出去,這樣可能才最有力量?!?/p>

閉嘴不是沉默寡言,而是把我們的耳朵打開(kāi),把我們的心打開(kāi)。自信就在我的身上,從來(lái)也沒(méi)有這么強(qiáng)大,當(dāng)我再?gòu)堥_(kāi)嘴說(shuō)話的時(shí)候,可能就做到保持個(gè)性、張弛有度、進(jìn)退有序、不失自然,我認(rèn)為這就是最有力量的語(yǔ)言。

風(fēng)的看法演講稿篇6

今年《舌尖上的中國(guó)2》在中國(guó)熱播。我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)神奇的現(xiàn)象,很多美國(guó)的主流媒體,包括《華爾街日?qǐng)?bào)》在內(nèi),在他門戶網(wǎng)站上刊登文章,抨擊《舌尖上的中國(guó)2》。說(shuō)這是中國(guó)在用紀(jì)錄片的方式輸出他們的政治理想和抱負(fù)。我當(dāng)時(shí)就傻了,我就納悶了,你們一幫吃漢堡包的命,為什么要操我們滿漢全席的心哪?他們?yōu)槭裁床荒芾斫馕覀儐渭兊某载浀氖澜缒?但其實(shí)我也特別能理解他們。在《華爾街日?qǐng)?bào)》的理由中,它說(shuō)因?yàn)椤渡嗉馍系闹袊?guó)2》大量的描述了中國(guó)邊疆的情況,有很多少數(shù)民族的信息,這是他們的統(tǒng)戰(zhàn)要求??墒怯H愛(ài)的美國(guó)記者同學(xué),我們是一個(gè)56個(gè)民族的國(guó)家,我們大家在座的很多哥們兒最愛(ài)吃的就是新疆烏魯木齊的羊肉串。在座有很多女孩兒最愛(ài)吃的就是,其實(shí)港臺(tái)的甜點(diǎn)超贊的你要不要來(lái)一塊?切糕我們吃,茶葉蛋我們一買買一筐。這就是我們中國(guó)人,我們愛(ài)吃好吃懂吃,這是我們的文化。你說(shuō)他們?yōu)槭裁床幻靼?。其?shí)這里面有比文化更深刻的原因。120年以前的今天,1894年中日甲午海戰(zhàn),跌落到太平洋深淵的,除了北洋艦隊(duì)的全體官兵以外,還有當(dāng)時(shí)晚清中國(guó)的脆弱的文化自信。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,好像每個(gè)國(guó)家,只要有點(diǎn)兒能力都能來(lái)到中國(guó)踐踏。都能來(lái)告訴我們:你們的文化不行,看看我們的價(jià)值觀。

是,我們一度被他們踐踏過(guò),但今天局面有了怎樣的改變,我們中國(guó)人已經(jīng)成了世界第二大經(jīng)濟(jì)體。在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能給我們絕對(duì)的壓制。但是文化上哪?這120年來(lái),西方對(duì)我們的文化壓制,減弱了多少?我們?cè)谖幕洗蜻^(guò)翻身仗嗎?《舌尖上的中國(guó)2》發(fā)一個(gè)批評(píng)我們的文章,不是他們真實(shí)的想法。他們是要運(yùn)用這個(gè)武器來(lái)對(duì)付我們。這么多年來(lái),這種文化的戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)沒(méi)有停息過(guò)。在這場(chǎng)文化的戰(zhàn)爭(zhēng)中,語(yǔ)言是最有力量的武器。他可能要透過(guò)很多媒體,到達(dá)我們身邊。

最近希拉里做了一期演講。她說(shuō)美國(guó)只要運(yùn)用好文化的軟實(shí)力和巧實(shí)力,美國(guó)可以一直牢牢地掌握著中國(guó)。掌握。法國(guó)的一位學(xué)者說(shuō)了這樣一句話:中國(guó)一直處在一個(gè)云山霧繞的戰(zhàn)斗之中,但你們沒(méi)有防御的權(quán)力。他說(shuō)的是一場(chǎng)文化戰(zhàn)爭(zhēng)。西方媒體好像對(duì)我們中國(guó)的那些負(fù)面新聞特別著迷。我記得很清楚,2008年北京奧運(yùn)會(huì),我特別氣憤。我們的火炬?zhèn)鬟f在巴黎在倫敦,收到了那么多的阻攔。歐洲那么多的主流媒體,那些大報(bào)紙的頭版,竟然在為那些破壞者開(kāi)脫。在幫他們找正當(dāng)化的理由。是,我們強(qiáng)大了。中國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上去了。是,我們有問(wèn)題,我們也在想辦法改。這些都不構(gòu)成他們用語(yǔ)言的力量來(lái)污名和妖魔化中國(guó)的理由。我們中國(guó)人其實(shí)不太會(huì)用語(yǔ)言的力量,在古代咱們說(shuō)的最多的是:君子訥于言而敏于行?,F(xiàn)在咱們說(shuō)的最多的,從改革開(kāi)放開(kāi)始,叫悶聲發(fā)大財(cái)。但是我想,在這個(gè)文化戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈的年代,為了保護(hù)我們文化的底線,保護(hù)住我們作為一個(gè)中國(guó)人文化的自尊和自信。如果有人,如果有國(guó)家,敢用語(yǔ)言的力量當(dāng)面攻擊我們的自尊和自信。任何一個(gè)中國(guó)人都會(huì)站出來(lái),直面他,反擊他。

現(xiàn)在是一個(gè)新媒體時(shí)代,語(yǔ)言的力量越來(lái)越大。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的聲音,都能讓越來(lái)越多的人,越加容易地聽(tīng)到。這是好事,但是我們也要知道,我們的對(duì)手,他們送來(lái)的那些炸彈,也更多的時(shí)候在我們的身邊炸響。一個(gè)國(guó)家對(duì)另一個(gè)國(guó)家產(chǎn)生質(zhì)的勝利是什么?是它能讓那個(gè)國(guó)家的青年人失去對(duì)這個(gè)國(guó)家的信心。這太可怕了。這就是語(yǔ)言的力量。但沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到了2011年中國(guó)的國(guó)家宣傳片,出現(xiàn)在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的大屏幕里。今年當(dāng)美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)再一次出現(xiàn)辱華事件的時(shí)候,我們有那么多的中國(guó)留學(xué)生,那么多的華人都站出來(lái),游行抗議。無(wú)論中國(guó)國(guó)家宣傳片,還是大家抗議的身影。那些都是我們中國(guó)語(yǔ)言的力量。

語(yǔ)言是文化戰(zhàn)爭(zhēng)中最基本的武器。這就像是我們的步槍,我們每一人都擁有,我們可以用它去塑造一個(gè)中國(guó)的形象。我們每個(gè)人身邊都有外國(guó)朋友,我們有責(zé)任告訴他們,真實(shí)的中國(guó)是什么樣的。不要去相信那些被西方的主流標(biāo)題所概括出來(lái)的那個(gè)不是中國(guó)的中國(guó),那不是我們。我相信,今天在座的這么多的媒體朋友,還有今天同時(shí)正在工作的那么多的媒體同仁,你們一定會(huì)堅(jiān)持更多的你們的原則和力量,保護(hù)中國(guó)的形象,因?yàn)槿绻覀兡玫氖遣綐?,你們拿的就是核武器。我相信,只要我們一起用語(yǔ)言的力量,一起用這份最堅(jiān)實(shí)的力量,守護(hù)我們身下這份文化土地,我們一定可以迎來(lái)那個(gè)我們共同期待的更美好的中國(guó)夢(mèng)。

風(fēng)的看法演講稿篇7

我一直在思考一個(gè)問(wèn)題,什么話是最具有傷人的力量的,一剎那一條線穿過(guò)了我的太陽(yáng)穴,我想到了和前任爭(zhēng)吵的那個(gè)場(chǎng)景,這個(gè)答案讓我自己都毛骨悚然,我想到了王朔《過(guò)把癮就死》當(dāng)中的一段描寫:吵到最后我們什么都說(shuō)出來(lái)了,就像一對(duì)不共戴天的仇敵,我們互相太熟悉了,因而刺傷對(duì)的刀刃格外鋒利,彈無(wú)虛發(fā),沉重打擊了對(duì)方。

你們有過(guò)嗎?我悲哀地不得不承認(rèn),這同樣是一種說(shuō)話的力量,是一種以傷害為目的、以毒舌為武器的力量。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,從古至今別人發(fā)表過(guò)的最感動(dòng)你的一次說(shuō)話是什么時(shí)候,一定不是馬丁路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》,也不是尼克胡哲的人生勵(lì)志演說(shuō),而是在一場(chǎng)爭(zhēng)吵過(guò)后你愛(ài)的那個(gè)人在你背后站了很久沒(méi)有發(fā)聲,終于膽怯地,沒(méi)有信心地小聲的說(shuō)了一句我愛(ài)你,原諒我吧。

在我們立志成為一個(gè)偉大的演說(shuō)家、高明的說(shuō)話者的同時(shí),我們是否應(yīng)該對(duì)那個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話卻總是在喝悶酒的老爸敞開(kāi)心扉的聊一聊,解開(kāi)多年的心結(jié)。我們是否應(yīng)該對(duì)那個(gè)多年前因?yàn)橐恍┬∈露^交,因?yàn)橐淮五e(cuò)誤的背叛或出賣,或一個(gè)不大不小的玩笑,而打算老死不相往來(lái)的兄弟說(shuō)一聲“嘿,你還活著啊,最近怎么樣?”

打開(kāi)你的手機(jī)通訊錄,里面一定有幾個(gè)名字是你永遠(yuǎn)不會(huì)撥出的號(hào)碼,可能時(shí)間久遠(yuǎn)你已經(jīng)忘了你們當(dāng)初到底發(fā)生過(guò)什么矛盾,但是你依然能夠想起你們?cè)谝黄饡r(shí),他笑起來(lái)的樣子。撥通那個(gè)電話,你隨時(shí)隨地都可以撥通這個(gè)電話,聊上幾句,你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)口比你想象的要簡(jiǎn)單的多,這才是說(shuō)話的理由。

成為一個(gè)演說(shuō)家很難,做一個(gè)會(huì)說(shuō)話的人也不是件容易的事情,那就做一個(gè)懂得溝通,學(xué)會(huì)原諒,同時(shí)又能夠傾聽(tīng)的一個(gè)普通的說(shuō)話者。只是你說(shuō)話的聲音不夠洪亮,你的措辭不夠華麗,但是你依然會(huì)讓你身邊的所有人感受到你內(nèi)心

真正的強(qiáng)大,讓我們對(duì)你愛(ài)的那個(gè)人,你恨的那個(gè)人,你的朋友,你的仇敵說(shuō)出那句憋在你心里很久的話,這時(shí)候我們便擁有了那無(wú)與倫比的說(shuō)話的力量。

風(fēng)的看法演講稿篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們:

大家好!今天我演講的題目是《做一個(gè)幸福的老師》。從讀幼兒園開(kāi)始,我的老師就以她美麗的臉龐、甜美的聲音、耐心的教育征服了我,使我深深崇拜上了“教師”這一職業(yè)。我總是記得成長(zhǎng)路上陪我走過(guò)的那些老師們,無(wú)私關(guān)懷,諄諄教誨,每一次見(jiàn)到我的老師,我都會(huì)覺(jué)得很親切很幸福,我也想自豪地告訴我的朋友們,他們是我的老師。老師們的言傳身教更是令我深深相信,當(dāng)一名教師是幸福的職業(yè)。

做一名幸福的教育人,是我們每位教師追逐的夢(mèng)想。記得有那么一首歌:“幸福在哪里?朋友啊告訴你——它不在月光下,也不在睡夢(mèng)里,它在辛勤的工作中,它在艱苦的勞動(dòng)里,啊,幸福,就在你辛勤的汗水里?!苯處煹男腋J鞘裁茨?它是人人想要達(dá)到的境界,是一種精神享受。得天下英才而育之,是一種幸福;受學(xué)生愛(ài)戴,是一種幸福;得家長(zhǎng)信任,是一種幸福;被同行敬重,是一種幸福。教師的幸福從哪里來(lái)?它從理解與尊重中來(lái),從合作與溝通中來(lái),從博愛(ài)與智慧中來(lái)。我們應(yīng)該在平常的工作中,自己去尋找幸福和快樂(lè)。湛藍(lán)的天空、燦爛的笑容、盛開(kāi)的鮮花、清脆的鳥叫……生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讓我們體味著幸福。當(dāng)我第一次融入教師的隊(duì)伍,走上那三尺講臺(tái),面對(duì)那一張張純真無(wú)暇的笑臉時(shí),我快樂(lè);當(dāng)我第一次以教師的身份過(guò)教師節(jié)、收到學(xué)生親手制作的小禮物時(shí),我感動(dòng);當(dāng)我的學(xué)生們團(tuán)結(jié)在一起都為成功而喜悅、歡呼的時(shí)候,那種幸福感油然而生。

我還記得,前陣子籌備藝術(shù)節(jié)文藝匯演節(jié)目,每天的排練加上課堂教學(xué),我從學(xué)生早操起到學(xué)生晚上就寢前都沒(méi)有休息時(shí)間,我的嗓子都承受不住啞了。一天,我班上的學(xué)生很不聽(tīng)話,沒(méi)有遵守課堂紀(jì)律,我扯開(kāi)嗓門,沖他們發(fā)了一頓脾氣,好像自己從來(lái)都沒(méi)有那么生氣過(guò)。那瞬間,滿是陰霾,有種眼淚想往外蹦的感覺(jué),內(nèi)心是一種委屈和苦惱,我腦子閃過(guò)這樣一個(gè)念頭,這些孩子們?cè)趺茨敲床欢?、不讓人省心吶,特想抱怨工作的辛勞。這時(shí),在他們惶恐的眼神里,我似乎看到了什么讓我安定的東西。課后,有一個(gè)學(xué)生跑到我跟前,塞了一個(gè)小紙條給我,還很神秘地對(duì)我說(shuō)“老師,您只能自己看噢”?;氐睫k公室,我打開(kāi)一看,紙條上赫然寫著“老師,最近您一定很辛苦吧?對(duì)不起,讓您生氣了,您一定要保護(hù)好嗓子、愛(ài)惜身體,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),我相信全班同學(xué)都會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)的……”那一刻,我真的覺(jué)得很感動(dòng)很幸福,拋開(kāi)了所有的煩惱和無(wú)助,毅然起身堅(jiān)定地向排練廳走去。

我想,如何做一個(gè)幸福的教育人,對(duì)于我這個(gè)新加入教師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō)是值得思考的。面對(duì)新鮮的環(huán)境、瑣碎的事務(wù)和教學(xué)的壓力,缺乏經(jīng)驗(yàn)的我們,往往會(huì)遇到很多挫折,感覺(jué)到疲憊和苦惱。但當(dāng)我們換一個(gè)角度思考,把“教書育人”看成一種事業(yè)而非職業(yè)的時(shí)候,即使疲憊寫在臉上,我們也會(huì)感覺(jué)到,幸福如午后的陽(yáng)光溫暖而寧?kù)o。一個(gè)幸福的教育人絕對(duì)不是一個(gè)帶病上課,起早貪黑,不顧家人,一心工作的殉道者,而是一個(gè)懂得享受生活的平凡者。享受健康,享受業(yè)余生活,享受家庭的美滿,享受孩子的歡樂(lè),享受父母的嘮叨,享受節(jié)假日一家人其樂(lè)融融。

靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味,作為老師的我們,的確是幸福的。每天面對(duì)那些天真無(wú)邪的孩子們,會(huì)讓我們永葆童心,感受到擁有這份職業(yè)的自豪。我們用真心、動(dòng)真情,讓學(xué)生收獲了知識(shí),而我們收獲了幸福。

做一個(gè)幸福的教育人,路在遠(yuǎn)方,我在路上。帶著幸福感做教師,正如揣著理想上路。教育中,痛苦與快樂(lè)并存,等待與煉獄同在。善待自己、善待學(xué)生、善待同仁,做一名幸福的教師吧,讓我們和著教育均衡發(fā)展的節(jié)奏,用我們的執(zhí)著,用我們的智慧,用愛(ài)與寬容,在成就孩子們未來(lái)的同時(shí),成就我們一生的幸福。