朗誦比賽用演講稿6篇

時間:2023-05-11 作者:Animai 演講稿

為了使我們的發(fā)言順利進(jìn)行,一定要將演講稿寫好,在明確演講稿的主題之后,我們就可以著手準(zhǔn)備演講稿了,以下是范文社小編精心為您推薦的朗誦比賽用演講稿6篇,供大家參考。

朗誦比賽用演講稿6篇

朗誦比賽用演講稿篇1

男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

女:親愛的兄弟姐妹們!

合:大家晚上好!

男:清風(fēng)送爽、丹桂飄香。

女:花好月圓、華燈初上。

男:我們即將迎來中華人民共和國65周年華誕!在這火紅的十月,讓我們把豪邁的情懷揮灑大地。我是主持人劉梅華。

女:在這秋染大地,漫山彩虹的季節(jié)里,我們歡聚在相聚在德澤集團(tuán)的舞臺上,用中華兒女摯熱的情懷,抒發(fā)對祖國母親的無比熱愛!我是今晚的主持人黃小花。

男:共和國六十五載的歷程,半個世紀(jì)的發(fā)展和奮斗,為我們描繪了一幅波瀾壯闊的畫卷!

今天我們在這里舉辦國慶聯(lián)歡晚會,將頌歌獻(xiàn)給我們偉大的母親!今天就讓我們燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放!

女:莽莽昆侖,巍巍長城,今晚,我們要用自己的方式去創(chuàng)造一個秋天的故事,用我們自己的智慧和雙手譜寫一曲新的篇章。今夜讓我們縱情高歌,今夜讓我們盡情歡唱。把我們的歌聲獻(xiàn)給我們偉大的祖國,把我們的舞蹈獻(xiàn)給美好的明天!

男:我們借晚會的平臺,祝所有的朋友幸福快樂!并祝愿您和您們的親人團(tuán)圓美滿!幸福安康!祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛、人民幸福吉祥!

女:此刻,我們要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對這臺晚會的支持,感謝晚會工作人員為這臺晚會做出的不懶努力,感謝各位德澤集團(tuán)的兄弟姐妹們,感謝來參加這臺晚會的各位演員和特邀嘉賓。讓我們共同迎接普天同慶的國慶佳節(jié)!

男:我們用深情的語言詮釋情懷。各位來賓,親愛的朋友們,我宣布德澤集團(tuán)“2014xx公司國慶大型聯(lián)歡晚會”現(xiàn)在開始!

女:(介紹晚會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓)在晚會開始之前,我們首先請林培林董事長給我們講話。大家歡迎!

男:謝謝林董事長的講話。

朗誦比賽用演講稿篇2

a1:小樹,又增加了一個年輪;

a2:大地,又迎來了新的一年。

b齊:四季的輪回,輝映出老師的辛勤與汗水;

c齊:成長的身影,彰顯著同學(xué)的智慧與矯健。

齊:過去的一年啊,即使是狂風(fēng)暴雨,即使是酷暑嚴(yán)寒,老師,您每天都踏著黎明走進(jìn)校園,用充滿靈性的筆,搭起華美的樓梯,引導(dǎo)我們走向知識的圣殿。

a齊:作為一名學(xué)生,我也深愛著我的校園,我學(xué)習(xí)中的每一個漢字,每一個算式和單詞。

齊:你聽這朗朗的書聲,你看這剛勁的字體;一只只鼓滿風(fēng)帆的小船,就是這樣積蓄著力量,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航…

a1:白駒過隙又一年,

a2:步步都是這樣激動人心;

b1:文明之風(fēng)吹遍校園的每個角落,

b2:老師一次又一次地在我們的成績單上,寫上“優(yōu)”和滿分。

c1:我們的班級更凝聚了,

齊:師生努力結(jié)碩果。

c2:我們的校園更美麗了,

齊:辛勤勞動譜新篇。

齊:新的一年新希望,催動桃李滿園春。

a齊:請問小樹,當(dāng)春風(fēng)又一次吹拂大地,你的根會不會扎得更深?

b齊:請問大地,當(dāng)陽光又一次溫暖普照,報春花會不會開得更艷?小蜜蜂會不會更加辛勤?

c齊:還要問一問,親愛的同學(xué)們,當(dāng)跨進(jìn)新年的大門,你又怎樣大步前進(jìn)?

齊:當(dāng)大地迎來又一個新春,當(dāng)小樹又增加一個年輪,同學(xué)們一定會像矯健的雄鷹,向著更高的天空奮進(jìn)。

a1:新年的鐘聲即將敲響,

a2:新年的禮花就要綻放。

齊:在這美好的時刻,讓我們的心愿變成蝴蝶,變成五彩繽紛的蝴蝶,飛翔,飛翔,飛翔……

a1:美好的時光伴我們歌舞,

a2:歡樂的先進(jìn)就向誰學(xué)習(xí)。

b齊:我成長、我快樂,誰落后,就幫助誰。

c齊:做學(xué)校里的好學(xué)生,做家庭里的好孩子,做社會上的好少年。

齊:我們時刻準(zhǔn)備著,實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想!

a1:少年智則國智,

a2:少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

b1:少年進(jìn)步則國進(jìn)步,

b2:少年雄于地球則國雄于地球。

c1:紅日初升,其道大光;

c2:前途似海,來日方長。

齊:美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆!

齊:祝同學(xué)們在新的一年里生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長!祝老師們工作順利,事業(yè)有成,青春永駐!祝爺爺奶奶稱心如意,心境祥和,身體健康!祝爸爸媽媽生活美滿,財源廣進(jìn),幸福安康。

朗誦比賽用演講稿篇3

老師們、同學(xué)們:

上午好!

開展古詩文誦讀活動一直是啟星小學(xué)的辦學(xué)特色,是啟星小學(xué)加強(qiáng)校園文化建設(shè),彰顯辦學(xué)特色的又一重大舉措。

上周教務(wù)處對各班古詩文背誦成效進(jìn)行了檢閱,檢閱結(jié)果如下:一年級組一等獎:一(1)班二等獎一(6)班三等獎一(9)班二年級組一等獎:二(3)班二等獎二(1)班三等獎二(5)班三年級組一等獎:三(5)班二等獎三(4)班三等獎三(7)班四年級組一等獎:四(3)班二等獎四(4)班三等獎四(5)班五年級組一等獎:五(5)班二等獎五(4)班三等獎五(1)班

盡管前半學(xué)期,老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動,但各班仍然存在一些不足,各班齊背時都很熟練,個人背誦不夠熟練,個別學(xué)生不會,中高年級后面熟練,一二年級背過的回生。

為了保證同學(xué)們每天誦讀古詩文的時間有保障,請各科老師不得占用早飯前的時間,這段時間專用來輔導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩文。

同學(xué)們,經(jīng)典的古詩文,是人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。小學(xué)階段,正是記憶的黃金時間。在小學(xué)階段背誦的經(jīng)典詩文,將永遠(yuǎn)留在你們的記憶里。等你們長大的時候,記憶里的古詩文,一定會變成精神的養(yǎng)分,滋養(yǎng)著你們的生命!

希望同學(xué)們把古詩文誦讀和愉悅身心結(jié)合起來,在古詩文中感受快樂,在快樂中感悟古詩文,養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學(xué)們平時學(xué)習(xí)緊張,娛樂方式單一,心浮氣躁,心情郁悶,誦讀古詩文就是愉悅身心的一劑良藥。緊張的學(xué)習(xí)之余,一首小詩,就是一杯香茗,淺吟低唱,神交古人。身心就會為之愉悅,內(nèi)心就會得以平靜,又是一個全新的自我。久而久之,就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味,從而受益終生。

同學(xué)們,你們的心靈就像一塊土地,你給它種上草籽,它就長出野草;你種上花籽,它就長出鮮花;你種上人類至高無上的智慧,它就長出睿智。經(jīng)典詩文里閃爍著我們祖先的靈性與智慧,請同學(xué)們按教務(wù)處的要求,在班主任的指導(dǎo)下每天早上都要與經(jīng)典詩文同伴,與圣人同行!

朗誦比賽用演講稿篇4

為檢查教師課堂朗讀教學(xué)的成效,引起教師對朗讀教學(xué)的重視,不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;為發(fā)展學(xué)生的語言能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感;為激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高,依據(jù)我校工作行事歷,我校教導(dǎo)處特舉行一二年級小學(xué)生朗讀比賽。

一、感動于老師的精心指導(dǎo)和孩子們的用心朗讀

這次朗讀比賽,有很多令人感動和值得學(xué)習(xí)的亮點。根據(jù)兩個年級的不同特點,學(xué)校分年級分別選取了本期課文中的一個片段作為朗讀的材料,從兩個年級學(xué)生朗讀的不同表現(xiàn)來看,無論是老師對文章感情的把握和指引,還是孩子們用心地揣摩和表達(dá)方面,都有許多怦然心動的感動和引人遐想的回味。

二、從語速適當(dāng)感情真摯發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)談感想

這次朗讀比賽,確實有許多令人感動和欣喜的地方,但也還存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在每個年級各班之間存在著一些差距,尤其是在朗讀過程中出現(xiàn)的語速把握、感情流露和音準(zhǔn)問題。

首先說說語速適當(dāng)和感情真摯的問題。雖然每個老師對每篇文章有著不同的理解,我們的教學(xué)尊重個性化地理解教材,但一篇文章所表達(dá)的主要感情是有共性的,一篇文章朗讀的感情基調(diào)也是有共性的。

其次說說朗讀的音準(zhǔn)問題。有感情地朗讀能與作者和文本產(chǎn)生共鳴,也能引起聽者的共鳴。但一篇文章朗讀得好與不好,除了感情,最基本最重要的一點就是咬字吐字的準(zhǔn)確性。想想,一篇文章連續(xù)出現(xiàn)字音錯誤,變調(diào)錯誤,會讓聽者什么感受?在本次的朗讀比賽中,暴露出來的音準(zhǔn)問題主要是生字的讀音、多音字、兒化音以及兩個上聲連讀的變調(diào),還有前鼻音和后鼻音的區(qū)分,平舌音和翹舌音的區(qū)分有些班級的學(xué)生也存在一些問題,這里就不再一一列舉了。希望老師們今后在學(xué)生的生字讀音和連讀變調(diào)方面多下功夫,盡量避免或減少字音朗讀的錯誤,做到吐詞清楚,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),把語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)落到實處。

總的來說,這次朗讀比賽,老師們和孩子們都很重視,都能積極地投入到朗讀比賽的訓(xùn)練中去,讓孩子們的朗讀得到更好地訓(xùn)練,使朗讀能力得到進(jìn)一步提高。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào),朗讀、感悟是閱讀教學(xué)的重點,可見朗讀教學(xué)對于學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著多么重要的作用。本次活動有力地推進(jìn)了我校的朗讀教學(xué),使學(xué)生的朗讀水平和語文綜合能力得到更有效地提升!

朗誦比賽用演講稿篇5

我的中國夢詩歌,

從春秋五霸,到戰(zhàn)國七雄,

無論是百家爭鳴,還是終為一統(tǒng)。

中國,以他獨有的方式,

在世界歷史的長河中,前進(jìn)著!

路漫漫,盛唐風(fēng)云下,

你傲然的矗立在世界的東方。

絲綢之路,大國的雄風(fēng)讓世界為你瘋狂。

你的文化風(fēng)韻,如煙花般綻放……

光陰易逝,一眼千年,

鴉片戰(zhàn)爭,驚醒了封建主義的浮華!

侵略者的貪婪,一條條不平等條約的簽訂,

?馬關(guān)條約》,《南京條約》……賠了多少奢華?

一聲槍響,國民革命,革去了

那沉淀幾千年的封建殘渣。

然而,軍閥專政,混戰(zhàn)連連,

國民,該如何逃脫那無盡的殺伐?

風(fēng)云變幻中,“十月革命”的號角,

正由,少數(shù)的知識青年,

在中國這片熱土上,吹響,吹響!

共產(chǎn)主義”以它特有的方式,健康的傳播著……

八年抗戰(zhàn)后,兩彈一星,神舟飛天……

你從科技的方向,再一次建立起大國的輝煌;

改革開放,加入世貿(mào),舉辦奧運……

你從經(jīng)濟(jì)的方向,又一次綻放大國的光芒。

我敬愛的祖國,帶著五千年的文化,

正以他獨有的方式,雄踞在世界的東方。

我熱愛的祖國,我的夢將伴隨你前進(jìn)的腳步,

開啟新的篇章……

朗誦比賽用演講稿篇6

時間如水,生命如歌。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起,歷史飛越,譜寫著中華民族五千年的輝煌,在這漫長的發(fā)展歷程中,我們中華民族形成了代代傳承的美德:天下興亡,匹夫有責(zé)的愛國情操,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗的昂揚銳氣,厚德載物,道濟(jì)天下的廣闊胸襟,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的浩然正氣,等等。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林。自古以來,中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記! 無數(shù)的中華兒女,一代接一代,傳承著中華美德,傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上,我們不難看到道德規(guī)范的實踐者。 忘不了,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼的杜環(huán)侍老。 忘不了,凡人之所以貴于獸者,從有禮也的孔融讓梨。 忘不了人必其自愛也,而后人愛諸;人必其自敬也,而后人敬諸的陶母拒魚。 忘不了躬自厚而薄責(zé)于人朱沖還牛。 &b&b 古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。 孔融雖小,卻懂得尊敬長輩,令我們肅然起敬;周恩來12歲時,就立下為中華崛起而讀書的雄偉志向,成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,9歲的林浩,面對危險毫不畏懼,勇救兩名同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的榜樣&b&b這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。 我們作為新時代的小學(xué)生,處處應(yīng)以他們作為自己的榜樣。同學(xué)們,當(dāng)我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候,當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候,當(dāng)我們學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時候,當(dāng)我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候,當(dāng)我們學(xué)會寬于待人、嚴(yán)于律己的時候&b&b我們所做的一切,不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎? 中華民族五千年的傳統(tǒng)美德,將永遠(yuǎn)銘刻在每一個中國人的心中。