演講稿的演講者要注意聲音的控制和節(jié)奏的變化，以保持聽眾的注意力和興趣，通過演講稿傳達(dá)情感，可以使觀眾更加投入，增強(qiáng)演講的影響力和說服力，范文社小編今天就為您帶來了進(jìn)學(xué)校會(huì)演講稿推薦8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
進(jìn)學(xué)校會(huì)演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛好讀書，寧可花在看一些娛樂節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書的好處吧!
1.讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，使人有內(nèi)涵，舉止文雅
我們每個(gè)人接觸的只是有限的，但書中的知識(shí)是無限的，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門，盡聞天下事”就是這個(gè)道理。
2.讀書可以明志
書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時(shí)期，《共產(chǎn)黨宣言》、《列寧選集》等書籍喚醒了大批愛國志士的革命思想，堅(jiān)定了他們的共產(chǎn)主義革命信念，并為此赴湯蹈火、奮斗終身。
3.讀書可以放松身心、修身養(yǎng)性
在家的空余時(shí)間，放上一點(diǎn)音樂，泡上一杯茶，捧上一本書，這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí)，又能放松身心，令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。
讀書是成才的必由之路。很多名人都是讀書自學(xué)成才的，比如說數(shù)學(xué)家華羅庚吧，華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué)，失學(xué)以后他開始頑強(qiáng)自學(xué)，每天達(dá)10個(gè)小時(shí)以上。他當(dāng)時(shí)的條件很差，自學(xué)所需要的書本都很缺乏，手頭只有一本代數(shù)、一本解析幾何、一本五十頁的微積分。他站在柜臺(tái)前，顧客來了，就幫父親做生意，記帳。顧客一走就又埋頭看數(shù)學(xué)書、鉆研數(shù)學(xué)難題。有時(shí)思考數(shù)學(xué)難題入迷，竟忘記了做生意，怠慢顧客的事常有發(fā)生，為此常挨父親罵，說他看“天書”看呆了。他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。正是因?yàn)樗麩釔圩x書、勤奮學(xué)習(xí)，最終成為了我國著名的數(shù)學(xué)家。
人的天資不是最重要的，只要認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，多思考，就可以不斷進(jìn)步。而不愛讀書、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進(jìn)。我們是祖國未來的接班人，周曾經(jīng)說過“為中華而崛起而讀書”我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，獲得寶貴的知識(shí)，擔(dān)負(fù)起完成中華民族復(fù)興的神圣使命!讓我們熱愛讀書，認(rèn)真讀書，努力讀書吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
進(jìn)學(xué)校會(huì)演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
金龍辭舊歲，銀蛇送春歸。在這春光明媚的日子里，有幸參加學(xué)校中層干部的競(jìng)選，我感到由衷的高興。同時(shí)，我也很想把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升自己，更好地為大家服好務(wù)，我真誠地希望能得到各位的關(guān)心、厚愛和支持！
多年來，我一直和在座的老師們一道，奮斗在三尺講臺(tái)，執(zhí)著從教，癡心不改，在平凡的日子里，虛心學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，提高自己。近幾年來，我一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支部、教研員和辦公室工作，同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，腳踏實(shí)地，從來不計(jì)較個(gè)人得失。作為團(tuán)支部，經(jīng)常和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一道，多次開展國旗下重大節(jié)日專題講座，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；作為教研員，經(jīng)常與教研組長(zhǎng)、老師們一道友好交流，共同研討高效課堂理論，適時(shí)開展教研活動(dòng)，走進(jìn)課堂，虛心向在座各位老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己教研水平，共同提高教學(xué)質(zhì)量；辦公室工作，事無大小，本人都一絲不茍，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)；教學(xué)工作，盡職盡責(zé)，絲毫不敢懈怠。在特殊的崗位上，本人時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，時(shí)刻與教師們走在一起，不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度地滿足老師們的需求，時(shí)刻盡心竭力為學(xué)校、老師服好務(wù)。
今天，我之所以選擇參加學(xué)校中層職務(wù)崗位的競(jìng)選，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
第一、我選擇，是因?yàn)槲覠釔?/p>
在我的眼里，學(xué)校中層就是服務(wù)，就是干實(shí)事，就是歷練。為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，提高工作能力，本人愿意在瑣事中埋頭做事，在實(shí)踐中不斷充實(shí)自己。只要能為大家排憂解難，哪怕只有微不足道的一丁點(diǎn)兒，我都會(huì)心滿意足。
第二、我選擇，是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)校中層有深刻認(rèn)識(shí)
學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們溝通的橋梁和紐帶，為了協(xié)調(diào)好關(guān)系，要做好上情下傳，下情上達(dá)，要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者；對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。
第三、我選擇，是因?yàn)閷?duì)自己有清醒認(rèn)識(shí)
在特殊的崗位上，我已經(jīng)煉就了埋頭做事、吃苦耐勞的好習(xí)慣，我愿意在新的崗位上腳踏實(shí)地，更好地為學(xué)校、為老師們服好務(wù)。在此，我真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師都能夠支持我。
如果我當(dāng)選學(xué)校中層干部，我將在以下四個(gè)方面做出努力：
一、是勇挑重?fù)?dān)，作表率。
中層干部，理當(dāng)身先士卒。我將在分管領(lǐng)導(dǎo)的具體帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮自己在工作經(jīng)歷和業(yè)務(wù)上的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)做好本職工作，勇挑重?fù)?dān)，作好表率。
二、是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不落后。
面對(duì)當(dāng)今風(fēng)云變幻的國際國內(nèi)新形勢(shì)，面對(duì)要適應(yīng)新崗位、新任務(wù)、新要求，就得與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不停息。不僅要加強(qiáng)業(yè)務(wù)、政策理論的學(xué)習(xí)，還要虛心向周圍的人學(xué)習(xí)：向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，做一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮的組織者；向身邊的老教師學(xué)習(xí)，做一個(gè)顧全大局的合作者；向同事學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的實(shí)踐者；向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的勤勞者。我將在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷提高工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，不斷提高工作質(zhì)量和效率。
三、主動(dòng)服務(wù)，抓落實(shí)。
工作積極主動(dòng)，搞好服務(wù)，求真務(wù)實(shí)，注重落實(shí)。要牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)﹑難點(diǎn)，大家關(guān)心的熱點(diǎn)﹑焦點(diǎn)，尊重科學(xué)、尊重實(shí)踐、尊重規(guī)律，走到領(lǐng)導(dǎo)前面，站到群眾中間，想領(lǐng)導(dǎo)所想，急群眾所急，變被動(dòng)為主動(dòng)，變主動(dòng)為行動(dòng)，把工作的主動(dòng)性與針對(duì)性﹑實(shí)效性與高效性有機(jī)統(tǒng)一起來，作老實(shí)人，講老實(shí)話，做老實(shí)事。
四、端正作風(fēng)，干實(shí)事。
我將嚴(yán)守黨紀(jì)國法，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己，守得住清貧，耐得住寂寞，穩(wěn)得住心神，經(jīng)得住考驗(yàn)，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，冷靜面對(duì)得與實(shí)，淡泊對(duì)待名與利。不斷征求改進(jìn)工作的意見和建議，要把所有心思花在謀事上，把所有精力用在干事上，努力做到能辦大事，會(huì)辦難事，敢辦新事，絕不輕視小事，干干凈凈為大家辦實(shí)事。
總之，我將在今后的工作中，時(shí)刻以習(xí)近平總書記的一句話警示自己：那就是領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈干事。
最后，我想以丘吉爾的名言作結(jié)：“我沒有什么好奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水。”
謝謝大家！
進(jìn)學(xué)校會(huì)演講稿篇3
尊敬的各位評(píng)委：
你們辛苦了!
伴隨著我的到來，此次競(jìng)聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時(shí)此刻，站在三尺講臺(tái)上，我的心情仍舊十分激動(dòng)，因?yàn)?，我正在接受?jìng)聘上崗的考驗(yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。
今天，我所競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。
第二、我在xxx附中任教時(shí)，擔(dān)任過兩年的初中班主任，兩年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了?？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。各位評(píng)委，如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸。
今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊(cè)友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育?！蔽視?huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
三、建立健全班級(jí)管理制度，學(xué)生也是管理者一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！?/p>
現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題，在班級(jí)管理，我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好!十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻(xiàn)。我熱愛這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺(tái)，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。
各位評(píng)委，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心，請(qǐng)你們相信我，支持我吧!
進(jìn)學(xué)校會(huì)演講稿篇4
從小父親就告訴我：“好孩子從不說謊?！崩蠋熞舱佌伣虒?dǎo)：“好學(xué)生，誠信最重要。”今天，我們?cè)僖淮螕荛_真誠的河，來談?wù)務(wù)嬲\考試的話題。因?yàn)榭荚嚕覀兊男@沒有那么平靜，因?yàn)榭荚嚕覀円蝗簩W(xué)生變得肆無忌憚。誠實(shí)測(cè)試，誠實(shí)做人，永遠(yuǎn)是一個(gè)不變但有意義的話題。
誠實(shí)，是一朵心中圣潔，永不凋零的花。
誠實(shí)是一棵樹，它在懸崖上長(zhǎng)得又高又直，并一直生根發(fā)芽。
老實(shí)，草原上生的一片茂密無邊的小草。
自古至今，中國都有一個(gè)文明古國的稱號(hào)，幾代中國人都繼承了誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)?！拔舶蜕享斨印钡墓适聜鞅榱巳珖?，赤兔之死的傳說也流傳了千古。人們用自己的實(shí)際行動(dòng)聚集了這條無盡的河流，聽著流水的聲音還在耳邊縈繞。
我們把注意力轉(zhuǎn)回靠近考試的校園，校園里忙碌的身影驟然增多——考試復(fù)習(xí)的浪潮一浪高過一浪，大家都在努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。然而，在別人努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也有人玩自己的小把戲——作弊。
小a是一名大二學(xué)生，因考試作弊被學(xué)校處理。你為什么作弊？小a不好意思說：我很少上課——偶爾也會(huì)上課，不是睡覺就是看小說。考前抄別人筆記。臨時(shí)突擊，還是不行，為了不學(xué)生，誠信是人生的根本，是成功的基石。考試只是我們生活中的一個(gè)小考驗(yàn)，是我們步入社會(huì)之前的一次考驗(yàn)。我們不禁要問自己：我們能走多遠(yuǎn)？
作為工程院的學(xué)生，學(xué)院要求我們不僅要學(xué)好知識(shí)，掌握真正的技能，還要誠實(shí)，好好利用來之不易的深造機(jī)會(huì)。臨近考試的時(shí)候，要樹立勇氣和信心，不要把考試當(dāng)回事，要從我做起！
進(jìn)學(xué)校會(huì)演講稿篇5
xx年6月3日，南山小學(xué)舉行中國教育學(xué)會(huì)教師發(fā)展學(xué)校第七期名師講壇活動(dòng)，本次活動(dòng)由中國勵(lì)志教育報(bào)告團(tuán)王田老師，為南山小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)作“讓校園充滿愛”勵(lì)志感恩報(bào)告。
下午三點(diǎn)整，報(bào)告會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始，王田老師的勵(lì)志報(bào)告內(nèi)容豐富，演講富有激情，師生和家長(zhǎng)積極參與互動(dòng)，在這短短的兩個(gè)小時(shí)中，很多同學(xué)和家長(zhǎng)流著熱淚聽完了報(bào)告，臺(tái)上臺(tái)下一片激動(dòng)。聽了王老師的演講，很多學(xué)生擁抱了老師，拜謝了家長(zhǎng)，學(xué)生們似乎突然長(zhǎng)大了許多，懂得了更多的道理。這次活動(dòng)不但教育了學(xué)生，也教育了老師和家長(zhǎng)，讓老師和家長(zhǎng)們深受感動(dòng)，大受鼓舞。
學(xué)會(huì)感恩 與愛同行 走進(jìn)校園
一橫感恩勵(lì)志教育河南分公司白雪文化咨詢中心、是一家以感恩素質(zhì)教育心理輔導(dǎo)為中心，親子教育、和諧家庭、幼兒早期教育、青少年心理健康成長(zhǎng)輔導(dǎo)課程，青少年拓展訓(xùn)練、情商潛能開發(fā)、感恩素質(zhì)心理健康成長(zhǎng)（周六、周日、節(jié)假日、初學(xué)期和考前升學(xué)兩天一夜、三天兩夜的特訓(xùn)營）、（暑假、寒假一周的特訓(xùn)營）。大中小學(xué)感恩教育校園演講、體驗(yàn)式教師培訓(xùn)、企事業(yè)單位《團(tuán)隊(duì)、責(zé)任、感恩》拓展培訓(xùn)等等。
大中小學(xué)感恩教育校園演講課程：學(xué)生考前激勵(lì)、青少年色彩分析、和諧家庭親子教育、做幸福優(yōu)秀的老師、美滿家庭事業(yè)成功的基石。讓孩子從此戒除（網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、自閉癥、考試焦慮、抑郁、恐懼癥等）心里煩惱、為成功教育子女、構(gòu)建學(xué)校、家庭互助、社會(huì)和諧。
學(xué)會(huì)感恩 與愛同行 博愛激情演講益處
愛祖國 愛老師 愛父母 愛生命
對(duì)學(xué)校：家長(zhǎng)充分理解學(xué)校，積極配合學(xué)校的工作；使學(xué)生與學(xué)校建立起愛的橋梁！
對(duì)家長(zhǎng)：在教育孩子的同時(shí)也教育了大人，親子關(guān)系得到極大地改善；
對(duì)老師：老師重新認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)，真切感受到老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，堅(jiān)定自己所選職業(yè)的信心，使師生融洽相處；
對(duì)學(xué)生：理解了老師的辛苦，知道了老師是人生的恩人；理解了家長(zhǎng)的辛苦，從內(nèi)心感受到應(yīng)該孝敬父母；懂得自立自強(qiáng)，樹立起中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大理想。
一切為了孩子的心靈健康成長(zhǎng)教育，孩子教育不只是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭教育良好的心靈源泉，更是社會(huì)的責(zé)任，我們?cè)腹餐瑸橹腥A下一代的成長(zhǎng)盡一份社會(huì)和諧責(zé)任。
進(jìn)學(xué)校會(huì)演講稿篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！
我叫張世明，今天我競(jìng)聘的崗位是xx一中政教處副主任。下面我就我個(gè)人的基本情況以及我對(duì)今天我所競(jìng)聘的崗位的一些認(rèn)知和理解做以簡(jiǎn)要陳述，以供大家投票時(shí)參考。
一、我個(gè)人的基本情況
本人原名xx，筆名獨(dú)化。籍貫xx人。**年8月18日出生。**年7月畢業(yè)于西北師大中文系，大學(xué)本科學(xué)歷。同年分配至xx一中任教至今?，F(xiàn)任中學(xué)一級(jí)語文教師。在我二十年的教育教學(xué)生涯中，曾經(jīng)從事過十年的初中教育教學(xué)工作十年的高中教育教學(xué)工作，教學(xué)方面主要擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)，教育方面主要擔(dān)任班主任工作，目前還兼任xx一中文學(xué)社的工作。二十年來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，克盡職守，勤勤懇懇，任勞任怨，將自己最為美好的青春年華無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育教學(xué)工作。本人所帶班級(jí)在歷次中高考中語文成績(jī)均居全市榜首，班級(jí)升學(xué)人數(shù)上限率在同年級(jí)平行班級(jí)里名列前茅，例如，**年高考本人所帶班級(jí)本科上線39人，重點(diǎn)上線19人，600分以上9人，在當(dāng)年普通應(yīng)屆班里上線人數(shù)上線率是最高的。再如，07年高考本人所帶班級(jí)本科上線61人，創(chuàng)xx一中自恢復(fù)高考以來班級(jí)上線人數(shù)歷史新高。07年教師節(jié)本人榮獲市委市政府授予的全市優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。教學(xué)之余，本人尚從事一些文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，目前用獨(dú)化筆名發(fā)表了部分的詩歌散文小說等作品，作品分別刊登于《詩刊》《詩歌月刊》《散文》《延安文學(xué)》《蘭州文苑》《太原晚報(bào)》《xx日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志上。
二、對(duì)今天我所競(jìng)聘的崗位的一些認(rèn)知和理解
一個(gè)學(xué)校的政教工作是極為關(guān)鍵的一個(gè)工作。一個(gè)學(xué)校的政教工作同時(shí)也是極其困難的一個(gè)工作。而它的重要性和艱難性卻來自同一個(gè)原因，因?yàn)檫@是一個(gè)關(guān)于“人”的工作，而學(xué)校恰恰是一個(gè)培養(yǎng)人的地方，這個(gè)世界上恐怕沒有比培養(yǎng)人的工作更重要的工作了，自然，這個(gè)世界上也恐怕沒有比培養(yǎng)人的工作更艱難的工作了。正因其重要，正因其艱難，因此，我們對(duì)這個(gè)工作需要靜下心來認(rèn)真研究，我們需要進(jìn)行大量的調(diào)查研究，這個(gè)工作需要我們有一種“上窮碧落下黃泉”的鉆研精神，這個(gè)工作還需要我們有一種與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度和理念。政教工作它是一個(gè)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作，這個(gè)工作切忌簡(jiǎn)單和粗暴，必須有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。政教工作需要有兩種聲音兩種做法，即表揚(yáng)和批評(píng)必須雙管齊下，疏導(dǎo)和堵塞必須同時(shí)進(jìn)行。政教工作必須守正創(chuàng)新，xx一中已經(jīng)從一個(gè)完全中學(xué)徹底轉(zhuǎn)變成了一個(gè)獨(dú)立高中，我們的政教工作必須與時(shí)俱進(jìn)，我們必須積極探索高初中管理之不同。
“世無艱難，何來人杰？”身為百年老校一員，我們有責(zé)任有義務(wù)積極參與學(xué)校之管理和建設(shè)。如果我競(jìng)聘成功，我當(dāng)力爭(zhēng)讓政教處能夠發(fā)出另一種聲音，能有另一種思想，另一種做法。還學(xué)生以尊嚴(yán)，還班主任以尊嚴(yán)，還政教工作以尊嚴(yán)。當(dāng)然，如果我此次競(jìng)聘失敗，我依然會(huì)繼續(xù)從事我熱愛的教育教學(xué)工作，“平生志業(yè)盡在此，敢不宵衣又旰食”。
謝謝大家。
進(jìn)學(xué)校會(huì)演講稿篇7
各位老師同學(xué)：
大家好!我叫xxx。是xxx班的少先隊(duì)大隊(duì)委候選人。很高興能有這次競(jìng)選的機(jī)會(huì)，也感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)!作為上一屆的大隊(duì)委以及班長(zhǎng)，我有一定的管理和組織能力。能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，當(dāng)好老師的小助手。贏得了大家的肯定。此外，我的愛好也十分廣泛：練鋼筆字、上網(wǎng)、唱歌繪畫還曾得過十七屆素質(zhì)杯全國少年兒童書畫競(jìng)賽的.銅獎(jiǎng)。
是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是大隊(duì)干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。
假如我是大隊(duì)委：我會(huì)對(duì)同學(xué)付出熱心，對(duì)老師的協(xié)助付出真誠。假如我是副隊(duì)長(zhǎng)：我會(huì)以身作則用一心一意當(dāng)好這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)樹立良好的榜樣風(fēng)范，做一名出色的大隊(duì)委，不辜負(fù)老師和同學(xué)們隊(duì)我的信任!
我真心希望我的誠心和勇氣能打動(dòng)大家，希望大家能信任我、支持我，別忘了投我神圣的一票!我的演講完畢，謝謝大家!
進(jìn)學(xué)校會(huì)演講稿篇8
今天的演講我想從一句話開始，這句話源于昨天下班后朋友一起吃飯時(shí)，聊起各自的工作近況，朋友無意間的一句話刺痛了我的神經(jīng)。她說：“我常常看到那些帶中高考班的老師特別辛苦，我突然覺得，在這種環(huán)境下工作是需要一種獻(xiàn)身精神的，因?yàn)閷W(xué)生都是一些健全的人。他們?cè)谂c老師說話處事時(shí)可以正常發(fā)揮。但你們呢，與那些聾啞孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，你們的教學(xué)及一切的交流方式都不一樣了，長(zhǎng)此以往，對(duì)于一個(gè)正常人來說，都會(huì)感到壓抑”。聽完這句話，我愣住了。我相信在座的各位老師有過和我同樣的感受。說到這里我們每一位特教人都會(huì)為之動(dòng)容！特殊教育是一個(gè)集教育學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科于一體的專業(yè)。從事這一專業(yè)的人必須以“愛心”為動(dòng)力，才會(huì)不斷探索進(jìn)取，才能有所成就。
而這種愛心，并非教師早就準(zhǔn)備好的。當(dāng)置身于這一特殊群體中，望著那一張張美麗而清純的臉，一雙雙充滿期待的眼睛，那花樣的青春、花樣的年華、花樣的靈魂，卻烙下了不幸的印痕。此時(shí)此刻，身為特教人，怎能不心靈顫栗，怎能不心生憐愛，又怎能不深感責(zé)任的沉甸？身為特教人，我們陷入沉思并見證這樣一個(gè)事實(shí)：世俗的偏見使世人歧視殘疾孩子，講究顏面的父母視殘疾孩子如累贅，更有甚者想將他們拋棄。唯有特教工作者才能拯救他們。
聽：課堂上老師一遍一遍地重復(fù)著一個(gè)個(gè)漢語拼音，學(xué)生啊啊的模仿著發(fā)聲，這是語訓(xùn)班的老師們?cè)诮堂@兒說話。為了教會(huì)聾兒一個(gè)字母、一個(gè)詞語、一個(gè)短句，老師們耐著性子一遍一遍的重復(fù)著，盡管枯燥乏味，盡管嗓子發(fā)啞，卻依然堅(jiān)持著。聾教部的老師在課堂上不但是教學(xué)者，也是表演者，既講授，又演啞劇，使出渾身解數(shù)，大展十八般武藝，只為把那五彩繽紛的知識(shí)海洋引向無聲的世界。
看：教律動(dòng)的老師多忙活，示范完動(dòng)作，還得忙著隊(duì)前隊(duì)后地跑來跑去，扶頭、搬腳、抬臂。旁人無法理解，失去聽覺的人，怎么能做到配合節(jié)奏進(jìn)行舞蹈？其實(shí)沒有別的，就是一次次練、一遍遍記，不厭其煩、反反復(fù)復(fù)，合上節(jié)拍了，還得領(lǐng)悟曲調(diào)意境，跳出韻味和風(fēng)情。 “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這是對(duì)聾人舞蹈教學(xué)最好的詮釋。
放學(xué)時(shí)，班主任會(huì)把學(xué)生安全的交給生活老師。他們清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，組織學(xué)生有序就餐。夜晚的宿舍總有一盞燈是亮著，那是生活老師在細(xì)心的幫助低年級(jí)的孩子蓋被子，或是督促高年級(jí)的學(xué)生早點(diǎn)睡覺，遇到身體不適的學(xué)生還要多加留意。清晨，他們總是早早的把學(xué)生叫醒，組織學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生，跑早操，就餐。直到早晨上班，他們會(huì)安全的把孩子交到班主任的手中。
教書育人是教師職責(zé)所在 。但在晉中特校，特別是特校班主任卻要求個(gè)個(gè)身兼數(shù)職：上課是科任老師，下課是生活老師，下班后成了保姆，甚至更多的角色。上課、改作業(yè)、為學(xué)生添置衣物、買牙刷衛(wèi)生紙，帶學(xué)生看病、照顧學(xué)生起居，將“老師”和“母親”的職責(zé)合二為一。我們常常玩笑的說，“幾十年的汗水也許都換不來學(xué)生叫自己一聲‘老師’。特別是六一節(jié)前，每位班主任都付出了巨大的辛苦，教室里總能看到他們忙碌的身影，指導(dǎo)學(xué)生做手工，布置教室，出黑板報(bào)，每件事情都親身參與，累的腰酸背痛，卻依然堅(jiān)持……
為了讓孩子們過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，我們特教老師更是犧牲了陪自己孩子玩耍的時(shí)間，更多的節(jié)日，我們依然不能和家人團(tuán)聚，把更多的愛給予了特殊孩子。
作為一名特教教師，我無法像正常老師那樣，期許學(xué)生金榜題名、自己桃李滿天下。我只有一個(gè)夢(mèng)想，就是這些殘疾的孩子們也能享受教育的快樂，最終回歸社會(huì)，擁有正常生活。
我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)，不求涓滴相報(bào)，但求人生無悔。
