讀知識演講稿8篇

時間:2022-10-19 作者:Youaremine 演講稿

大家在準(zhǔn)備演講稿的時候我們學(xué)會換位思考,演講稿的寫作能夠讓我們在演講的時候有更好的發(fā)揮,以下是范文社小編精心為您推薦的讀知識演講稿8篇,供大家參考。

讀知識演講稿8篇

讀知識演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

有人的地方就有垃圾,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站,然后再送去填埋或者焚燒、而垃圾填埋和焚燒的費用相當(dāng)高昂,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。

我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生,但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量,并通過積極的資源回收再利用實現(xiàn)變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整潔、特此,向大家發(fā)出倡議:

每個班級設(shè)置一個分類垃圾箱,實行垃圾分類投放,一個用來收集可回收物,另一個用于裝其他垃圾、其實在教室里,垃圾分類并不復(fù)雜,“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里,在這里需要注意的是,用過的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里、除了礦泉水瓶和紙張之外,其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里、我們的水果都需要在食堂里吃完,不能帶出來,所以教室里沒有廚余垃圾、三年級的孩子中午在教室里吃完飯,也請將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。

為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境,請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!

我的演講完畢,謝謝大家!

讀知識演講稿篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家好!今天我非常激動,因為今天是我們中國少年先鋒隊建隊xx周年!在這個特別的日子,我們一起來慶祝,在過去的日子里,我們攜手共進(jìn),共同成長,時刻準(zhǔn)備為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去,不要太多地憧憬未來,踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在,忘卻過去,才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么,就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存,德智體美勞等方面全面發(fā)展,提高素質(zhì)。

我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空!中學(xué)時光,人生的一瞬,就在這一瞬,我們所會出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子,總有放光的時候;是玫瑰,總有盛開的是子。知識的海洋中,中踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍(lán)天。趁著火紅的青春,抓住希望的機(jī)遇,撐起命運之舟,托起明天之陽,為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

大海在召喚你揚帆遠(yuǎn)航,高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天,新的校園,新的書籍,新的同伴,新的師長,新的要求,新的步伐。在這萬象更新的生氣盎然的春日,讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),踏上新的征程,擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的金秋!

讀知識演講稿篇3

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

“為什么要節(jié)水?水資源不是取之不盡的嗎?”許多人都以為地球上的水資源是用之不竭的,所以不需要節(jié)水。如果你也是這么想的,那你就錯了!水是生命之源,雖然地球有70%左右的面積為水所覆蓋,但是只有淡水資源可以用,況且淡水資源十分少,只有地球所有水資源的2%,并且有1。7%是冰山這種固體的淡水,無法使用。最后,只有0。3%的水資源是我們能夠直接利用的。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,我們雖然享受到了科技帶來的方便,但我們的環(huán)境受到了更為嚴(yán)重的污染,特別是能利用的淡水資源越來越少了!為了保障我們生命的源泉,我們必須從自身做起,節(jié)約用水、珍惜水資源。

現(xiàn)在,有一個很大的問題困擾著我們。那就是:沒有循環(huán)利用水!在國外,有許多水被循環(huán)利用,而在我國,卻有無數(shù)的水被白白浪費,造成了我國嚴(yán)重缺少水資源!我們必須得要讓所有的水聚集在一起,再通過一個水的過濾器使水凈化,然后就可以繼續(xù)使用了。這樣,那些水就可以重復(fù)使用了。

節(jié)水最重要的還得要靠我們每個人。大家想一想,如果全國人民每天浪費一克水的話,我們中國一天就會有13億克的水被浪費!13億,是多么大的一個數(shù)字?。∷晕覀円32煌?jié)水。在這里,我給大家提幾點建議:1用洗腳水沖馬桶。2用洗菜水洗碗。3用淘米水、洗菜水澆花。4不用水龍頭的時候把水龍頭關(guān)掉。5要洗的衣服比較少時,盡可能用手洗,不要用洗衣機(jī)。為了延續(xù)我們美好的家園,希望大家能夠做到我對大家提得幾點要求,讓我們一起投入到節(jié)水運動中吧!

謝謝大家。

讀知識演講稿篇4

各位老師,各位同學(xué):

大家好,我今天演講的主題是和交通有關(guān)的普法知識,首先給大家講個小故事。

一個11歲的男孩,在一次坐公共汽車時,因為他一上車就在車上東跑西竄,還不時的把頭伸出窗外,司機(jī)多次提醒他,他都不聽。汽車轉(zhuǎn)彎時,男孩被摔出窗外,在送往醫(yī)院的途中不幸身亡。這個故事讓我聯(lián)想到我們這里因為交通不便利,路況又不好,許多小學(xué)生搭乘摩托車或者電動車或者自行車上學(xué)或放學(xué)。有的一個摩托坐3、4個學(xué)生,有的摩托駕駛員不按交通規(guī)則行駛,有的坐摩托的學(xué)生在坐車時不老實,出現(xiàn)了多起事故。因此我們今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識,懂得交通規(guī)則,自覺遵守交通規(guī)則,保護(hù)自己的人身安全。

?交通法》規(guī)定,道路行駛的機(jī)動車,必須遵守右側(cè)通行的原則,機(jī)動車司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候,正是一天中道路交通最擁擠的時候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。在沒有交警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車,不與機(jī)動車爭道搶行。穿越馬路,要做到“綠燈行,紅燈?!?。穿越馬路,要走人行橫道線,在沒有人行橫道的'路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越馬路。不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

希望我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)《交通法》,提高保護(hù)自身的人身安全的意識。

我的演講完了,謝謝大家。

讀知識演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

今年安全教育(周)月宣傳活動的主題是“強(qiáng)化安全認(rèn)識,提升安全素養(yǎng)”。消防安全的認(rèn)識應(yīng)該貫穿在全年的每一天。時下,正值風(fēng)大降水少的春季,在這樣的季節(jié)里,如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。為了全校師生的安全,進(jìn)一步增強(qiáng)對災(zāi)害風(fēng)險的防范認(rèn)識,提高師生面對緊急事件的處理能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,托溪中心小學(xué)進(jìn)行消防安全疏散演練活動。

在今天的演練活動中,全校老師組織到位,保障有力;全體同學(xué)主動配合,服從命令,在極短的時間內(nèi),師生全部按照預(yù)定的疏散路線,緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶,沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故,整個演練過程井然有序,通過演練落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,提高了學(xué)校實際應(yīng)對突發(fā)和處置突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)了師生的防火認(rèn)識,真正掌握在危險中迅速逃生,提高了廣大師生在火災(zāi)中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。

同學(xué)們,你們都是父母、長輩的至愛,每個同學(xué)都是祖國的未來,因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園理應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響“119”的警鐘,提高防火的認(rèn)識和技能。為了家庭的幸福,校園的安全和社會的和諧,通過今天的演練,希望同學(xué)們能做到“三懂”、“三會”;即:

1、懂得火災(zāi)的危險性,增強(qiáng)消防認(rèn)識;

2、懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火;3、懂得火災(zāi)預(yù)防,主動開展消防宣傳。“三會”1、學(xué)會火災(zāi)報警方法,2、學(xué)會使用滅火設(shè)備撲救小火;3、學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。

同學(xué)們,災(zāi)難無情,生命無價。做為未成年人,我們更要提高安全防范認(rèn)識,平時要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識,提高自救自護(hù)能力,掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),并主動向父母、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。同時,希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機(jī),進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實,把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力!

讀知識演講稿篇6

安全是什么?安全是一種責(zé)任。作為一名機(jī)車乘務(wù)員,千百名旅客和國家上千萬財產(chǎn)的安全交給了我們,我們只有憑借我們的業(yè)務(wù)技術(shù)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心,還有一絲不茍的工作態(tài)度,把旅客安全、正點運送到目的地,才算一名合格的機(jī)車司機(jī)?!鞍踩?zé)任重于泰山”,可見安全生產(chǎn)有多么重要。什么為責(zé)任?責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事。我們機(jī)車乘務(wù)員分內(nèi)應(yīng)做的就是干好本職工作,安安全全的完成運輸任務(wù)。工作性質(zhì)要求我們不是轟轟烈烈的去大干事業(yè),我們只要安安全全、平平穩(wěn)穩(wěn)的跑好每一趟車,這樣就是一個好機(jī)車司機(jī)。有的人說得一句話很刺耳,但是很實在:“保證不了安全的司機(jī)是無能的司機(jī)!”確實,我們可以不談平穩(wěn)、不談?wù)c,連最起碼的安全都保證不了,我們的火車誰還敢坐?所以,安全是我們的責(zé)任,保證安全是我們每個火車司機(jī)義不容辭的責(zé)任。

安全是什么?安全是一種態(tài)度。安全,對我們鐵路行業(yè)來說是放在首位的,我們經(jīng)常講“安全第一”。這就是我們的態(tài)度,也是我們的原則。安全是保證我們事業(yè)順利完成的法寶,安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤?,安全對我們來說至關(guān)重要。因此我們就要事事講安全、時時講安全,不重視安全的后果是無法估量的、是要付出沉痛代價的。我們不能把安全第一只放在口頭,只做成標(biāo)語寫的哪里都是,我們要實實在在的在思想里刻上安全第一,在做每件事前都要考慮安全,在工作的每時每刻不忘安全,特別是有違章違紀(jì)沒有什么的思想念頭出來的時候、在冒一次險不會出問題的時候,這時候想一下安全第一,我想很多事故都是可以避免的。

安全是什么?安全是一種經(jīng)驗。每出一個事故,都能總結(jié)一二三條教訓(xùn),日積月累,就成了我們的規(guī)章。換一種說法,血的教訓(xùn)換來了我們的規(guī)章制度,我們靠規(guī)章制度來保證我們的安全。事故都是違章造成的,我們不能只看到事故后受害者多么慘痛、肇事者多么可憐,我們要樹立防事故、保安全的思想,處處想在前、安全關(guān)口前移,真正把別人的事故當(dāng)作自己的防止事故的經(jīng)驗,人類之所以進(jìn)步,就是人類善于總結(jié)、并從總結(jié)中得到進(jìn)步。我們也要善于在容易出現(xiàn)問題的時候想一下,別人在處理這樣問題是怎么做的,我這樣做的后果是什么?這樣我們才會不斷提高自己、完善自己。

安全是什么?安全是一種榮譽。有的朋友很疑問:“安全是什么榮譽?”甚至很不以為然,我這里可以堅定的告訴大家:“對我們鐵路行業(yè)來說,安全就是一種榮譽!”在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,旅客們選擇自己的出行方式很重要的一個因素就是安全,我們鐵路企業(yè)就是抓住了安全,才贏得了市嘗取得了效益,這是我們鐵路行業(yè)共有的榮譽。我們鐵路企業(yè)以安全、正點、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在國人面前出盡了風(fēng)頭,功勞的取得也和今天在座的各位分不開,正因為在座的各位嘔心瀝血、謹(jǐn)慎細(xì)心,風(fēng)里來、雨里去、不分白天黑夜、不分節(jié)假休息日安安全全的完成運輸任務(wù),成績的取得對大家來說難道不是一種榮譽嗎?

安全是什么?安全就是一切。有的同志說了,這話說得大了,安全怎么可能就是一切呢?大家都可以想到:沒有安全,我們的生命有保障嗎?我們的企業(yè)效益有保障嗎?我們的隊伍穩(wěn)定有保障嗎?我們的鐵路事業(yè)有保障嗎?說得實在一點,保證不了安全,我們談什么家庭幸福?談什么個人理想?我們____機(jī)務(wù)段之所以現(xiàn)在在____分局、乃至鐵路局能夠響堂堂的,我們的職工收入能夠在整個分局名列前茅,就是靠大家的共同努力,我們把我住了安全,我們才有現(xiàn)在的一切,我們才有美好的明天!

追根結(jié)底,安全就是我們機(jī)務(wù)段的命根子,就是我們的每個人的命根子。我們大家要在各自的工作崗位上,干好自己的本職工作,在工作上真正樹立安全第一的思想,克服種種困難,吸取別人的教訓(xùn),遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān)、搞好自控互控,從工作的每一分鐘入手,從每一趟車的安全入手,從每個安全月入手,最終實現(xiàn)一個個安全百天、安全千天,實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。另外,安全的目標(biāo)也不是靠一個人、一天、一件事就能實現(xiàn)的,,這樣會有很多困難,這就靠我們長期的、大家齊心協(xié)力的才能把握住安全。我們誰也不敢說會一輩子不出問題,但是我們應(yīng)該有把握:低級的事故不出、可以防止的事故不出。我們要善于總結(jié)自身存在的問題,找出容易出問題的地方,竭盡全力的把事故堵在外邊,盡量的提高自己防止事故的能力,延長自己的安全周期,取得更好的安全成績,為我們____機(jī)務(wù)段添光彩!

讀知識演講稿篇7

各位老師、同學(xué)們

早上好!

今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識,構(gòu)建平安和諧校園》。

安全,也許有人會認(rèn)為,這是一個老生常談的話題,不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說,安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重,是我們師生幸福安寧的基本保障,是我們各項工作的首要前提;失去它,我們的一切努力將會失去意義。

作為學(xué)生,一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更值得我們注意。調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防??菰锉涞臄?shù)字,這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但研究表明,通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力,若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意只是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。學(xué)會求助他人,學(xué)會躲避風(fēng)險,如:遇到火災(zāi)要及時報告撥打119報警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因為我們小學(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身,報告老師或撥打110電話報案,要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時我希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗,注意自身財物的保管;防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

可能,有些同學(xué)會說,這些事我也干過,我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學(xué),心存僥幸是生命安全最大的敵人,不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們,我衷心希望我們每一個人都加強(qiáng)安全意識,增強(qiáng)自我防范能力,做好各方面安全防范工作,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全,做到警鐘長鳴!在此,我向同學(xué)們提出以下幾點要求

第一、我們要真正提高認(rèn)識,牢記“沒有安全防范意識就是事故”的安全意識,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性,自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時我們平時要做個有心人,時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患,一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學(xué)校匯報。

第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道,交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則,走人行道或人行天橋,主動避機(jī)動車輛,橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、電動車上學(xué),不騎自行車帶人,不乘坐無安全保障的車輛。

第四、要注意財物安全。體育課或放學(xué)時離開本班教室,或離開宿舍時,要關(guān)好門窗,寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財物,不能給小偷有可乘之機(jī)。

第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

第六、對自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍,不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺球室等不宜場所,不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重,不準(zhǔn)將社會閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜、要理智,切忌用拳頭代替說理,

給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

老師們,同學(xué)們,生命是美好的,也是最寶寶貴的,而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命,愛護(hù)生命,時刻加強(qiáng)安全意識,努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

謝謝大家。

讀知識演講稿篇8

望著同學(xué)們一張張可愛的臉,看著同學(xué)們充滿勃勃生機(jī)的身影,我就會深深感嘆:生命是多么美麗,世界是這樣美好!同學(xué)們,你們是我們祖國的未來和希望,我們的社會,我們每個人(包括你們自己),都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全,小學(xué)生安全知識講座稿。

一、交通安全

當(dāng)我們目睹這一個個鮮活的生命驟然消失,當(dāng)一個個健康的身體慘遭傷害,我們由衷的感嘆,車禍?zhǔn)侨绱藷o情,人世間最寶貴的是生命??纯粗荒茏谄で蛏弦苿拥男∨ⅲ纯从鲭y者家屬悲傷的表情。前車之鑒,后世之師,殷紅的鮮血昭示著人們,珍愛生命,拒絕違章,重視交通安全,幸福將與您相伴。

同學(xué)們,預(yù)防安全事故發(fā)生的特效藥是遵守交通法規(guī)。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該掌握行人交通安全特點,防止交通事故。

1、橫過馬路

上學(xué)、放學(xué)和外出活動,我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全,這里面的學(xué)問可多著呢!有不少行人,因為沒有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng),結(jié)果喪身與汽車輪子底下。

首先,要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個地帶,機(jī)動車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路,要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是:先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

橫過道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路,都是十分危險的舉動。行人信號燈紅燈亮?xí)r,禁止行人橫過馬路,行人必須在人行道上等候。 行人信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過。 行人信號燈綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。隨意闖越“紅燈”,遇停止信號超越停止線或亂穿馬路,都是違反交通法規(guī)的不良行為,必須堅決制止。

2、各行其道

道路上的隔離設(shè)施好比是一座座墻,一條條“分界線”,車輛與行人是不能隨便逾越的。任意鉆越和跨越隔離設(shè)施,是一種違反“交通法規(guī)”的行為,必須堅決予以制止。作為一個守秩序、講文明的人,應(yīng)該按照“行人走人行道,過馬路走橫道線”和“騎自行車走非機(jī)動車道”的規(guī)定,嚴(yán)格“分道通行”,養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。

3、集體外出

上學(xué)、放學(xué)、春游、秋游和其他集體外出活動時,隊伍應(yīng)該怎樣排列?走路應(yīng)該怎樣走?橫過車行道應(yīng)注意些什么?這些都是必需掌握的基本知識。

集體外出,要有教師帶領(lǐng)。在沒教師帶領(lǐng)的情況下,要推選一位“路隊長”來管理隊伍;外出時要整好隊,橫列不宜超過二人;行進(jìn)時,應(yīng)靠右側(cè)走在人行道上,不能走入車行道。隊員應(yīng)遵守紀(jì)律,不能隨便離隊,不能相互追逐戲鬧,不三五成群地并肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留,以免影響他人通行。

隊伍橫過車行道時,應(yīng)走人行橫道。在有信號燈的地方,要在綠燈亮?xí)r通行。在沒有人行橫道的地方橫過車行道,要在暫沒有來車時抓緊時間通過。如果來往車輛較多,應(yīng)在人行道上或路邊耐心等候,不要隨便亂穿,更不要在車輛臨近時急穿。

4、乘車

乘坐公共車輛,應(yīng)該遵守公共秩序,講究社會公德,注意交通安全。

候車時,應(yīng)依次排隊,站在道路邊或站臺上等候,不應(yīng)擁擠在車行道上,更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。上車時,應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn),先讓車上的乘客下完車,再按次序上車,不能爭先恐后。上車后,應(yīng)主動買票,主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時,要拉住扶手,頭、手不能伸出車窗外,以免被來往車輛碰擦。下車時,要依次而行,不要硬推硬擠。下車后,應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過車行道的,應(yīng)從人行道內(nèi)通過;千萬不能在車前車尾急穿,這樣很不安全。

5、道路不是游戲場

道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐,把它當(dāng)作“游戲場”,放學(xué)以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷,是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子,會給行人的通行帶來困難,是妨礙交通的。在道路上追追打打,車前車后亂穿,甚至相互扔石子,這就更容易出事故了,另外一些同學(xué),因為不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊,以此為樂,這是最最危險的舉動,一旦被車撞倒,后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所,不能在道路上玩耍。我們要互相提醒,大膽勸阻,當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。

6、避讓轉(zhuǎn)彎車輛

當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時,告戒人們,汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。

現(xiàn)代汽車的轉(zhuǎn)向,都是依靠前輪來轉(zhuǎn)向的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動,汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉(zhuǎn)彎時所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合,也就是說,前后兩只輪子不會走在同一條弧線上,而是有一定距離差別的。這就是汽車轉(zhuǎn)彎的“內(nèi)輪差”。由于這種“內(nèi)輪差”,使汽車轉(zhuǎn)彎時,前輪可以通過道路的某一物體,而后輪卻不能通過。

懂得了汽車轉(zhuǎn)彎的基本原理后,我們在道路上碰見轉(zhuǎn)彎的車輛時,不能靠車輛太近,不要以為汽車的車頭可以過去,就沒有事情了。其實如果你離轉(zhuǎn)彎汽車太靠近,就很可能被車尾撞倒。

二、校內(nèi)安全

1、不可在課間奔跑、打鬧,做危險的游戲,隨意攀爬建筑設(shè)施。

2、上下樓梯靠右行,輕聲漫步,不相互推搡。

3、就餐有秩序,講文明,不說話。不吃零食和過期霉變食品。

4、晚休安靜,不吵鬧,按時作息。

三、向同學(xué)們分發(fā)《安全責(zé)任書》、《道路安全責(zé)任書》。

我們相信隨著《道路交通安全法》的日益深入人心,人們在享受汽車帶來的方便快捷的同時都能高高興興上路,平平安安回家。愿全社會都能關(guān)注交通安全,共創(chuàng)良好的交通環(huán)境,攜手建立幸福“家”園。