生命是渺小的,生命同樣也是偉大的,生命實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方式是付出,是奉獻(xiàn),去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,有生命就有希望。你知道關(guān)于生命的演講稿怎么寫嗎?以下是范文社小編和大家分享的精選關(guān)于生命的意義演講稿優(yōu)秀學(xué)生范文4篇,以供參考,希望對您有幫助。
生命的意義演講稿1
走在街上,看到一個(gè)人在乞討,不遠(yuǎn)處,發(fā)現(xiàn)一個(gè)年齡大小差不多的人在翻垃圾箱。
我相信大部分人都會(huì)覺得兩個(gè)人都是在從事卑微的事情,但不難發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人其實(shí)生活在兩個(gè)截然不同的人生境界。
“聰明人不喝偷泉的水,老實(shí)人不吃東西?!逼蜇ど焓制蛴懢褪チ巳烁窈妥饑?yán),撿垃圾的人撿起每一片垃圾就提升了人格和尊嚴(yán),因?yàn)樗麄冏粤Ω?,自?qiáng)不息。單從這一點(diǎn)來看,他比那些已經(jīng)長大但還依賴父母和國家的大學(xué)生高多了。
我不是提倡你在大學(xué)里做兼職,但我明白,今天我們接受經(jīng)濟(jì)資助,是為了增長知識(shí),提高能力,將來更好地為祖國服務(wù),造福家庭。
我想強(qiáng)調(diào)的是我們生命的意義,我們生活所需要的精神。
看看你周圍的學(xué)生。很多人沉迷于武術(shù)和游戲。它們在日劇和韓劇中都很受歡迎。每天都不離手拍照。他們?nèi)旌纫淮?,五天聚一次?!拔页燥柫?!”充?shí)?-。
前幾天國家提供助學(xué)金幫助貧困生,很多人嘴里銜著“黃鶴樓”,一手拿著“諾基亞”,一手拿著貧困證明。我很困惑。我搞不清他們父母造成的家庭狀況是好是壞,是尷尬,但我很清楚,我面前的人已經(jīng)失去了人格,失去了尊嚴(yán)。
我記得有人說過:“現(xiàn)在是作家和乞丐爭奪地盤的時(shí)候,大學(xué)生和農(nóng)民工搶飯碗。”這是一個(gè)判斷,也是一個(gè)警告:警告我們前面的路很艱難,告訴我們需要掌握更多的知識(shí)和技能。
我們是年輕人,潛力無限,激情無限。我們的今天應(yīng)該比昨天更精彩,我們的明天應(yīng)該比今天更絢麗。
人生重要的不是最后的成功,而是過程和意義。
到了老年,回頭想想,應(yīng)該可以拍著胸脯說一句“我沒有白活”。
即使未來的生活有很多困難,未來什么都沒有,我們也要堅(jiān)持自己的信念和激情,堅(jiān)定不移地做有意義的工作。即使我們失敗了,我們?nèi)匀粫?huì)為我們的失敗感到驕傲。我們要做的就是站起來繼續(xù)前進(jìn)。
有種王侯將相的感覺。在這個(gè)世界上,人終有勝利的一天!
生命的意義演講稿2
在西安的第一個(gè)晚上,我買了一個(gè)《華商報(bào)》看今天的新聞。突然,一個(gè)消息引起了我的注意。
這是一條關(guān)于生活的新聞。華山的早晨,西峰的懸崖上,一個(gè)清潔工在打掃衛(wèi)生。突然,繩子的扣環(huán)裂開了,清潔工從山上摔了下來。在這個(gè)緊要關(guān)頭,一只手牢牢地把清潔工拉上了懸崖。據(jù)了解,該男子姓張,37歲。因?yàn)樗詾樽约夯畈幌氯チ?,卻想自殺,突然聽到有人呼救,于是他站起來救了清潔工。在回應(yīng)記者采訪時(shí),他說,自我要從零開始,過去的經(jīng)歷只會(huì)影響現(xiàn)在的時(shí)刻,經(jīng)歷,不管是難過還是快樂,對一部分人來說是痛苦,對一部分人來說是財(cái)富!為什么要讓自我體驗(yàn)讓現(xiàn)在甚至未來痛苦?
人生真的沒有意義嗎?不,這個(gè)過程會(huì)有挫折,要用心向上,不要被小挫折難倒。如果過程中沒有黑暗,光就不會(huì)被襯托出來。所以我下定決心,一定要充分利用自己的生命,讓自己活得更精彩更有力。
生命的意義演講稿3
親愛的老師同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值是什么?什么是生命?什么是價(jià)值?
每個(gè)人都只被賦予了一次生命,有些人輕視生命,一輩子輕飄飄的就過去了,庸庸無為,這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,活出了精彩,他們的生命價(jià)值是大的。
對于你,對于我,對于他而言,生命的價(jià)值是什么?
首先,生命是脆弱的,值得我們好好珍惜。
在一次招聘面試時(shí),一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細(xì)細(xì)看罷,為她所講述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕:在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說有笑,是那么的活潑和富有生機(jī),可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎,最后還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了,想象中那么堅(jiān)強(qiáng)生命竟是如此的脆弱,就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。 在這里,我希望大家珍惜生命。
生命需要堅(jiān)強(qiáng)
生命需要堅(jiān)強(qiáng),如唐山大地震,汶川大地震,泥石流……那么多的人渴望生命,那么多人堅(jiān)強(qiáng),有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺?,因?yàn)槭?,因?yàn)槌煽儾缓?,因?yàn)樽蚤],甚至因?yàn)橘€氣,但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言,生命的價(jià)值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著,天天都在生死的界限上徘徊著的人,那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么?看過一個(gè)紀(jì)錄片,在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢,只剩下半個(gè)屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫,寫小說,用樂觀的態(tài)度去對待每個(gè)人,她是真正的生命的強(qiáng)者。生命需要堅(jiān)強(qiáng)!
生命唯有忍耐,才能創(chuàng)造輝煌。
相信大家一定都見過蝴蝶吧,當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí),你可曾想到,蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí),也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的,當(dāng)它們在蛹中掙扎時(shí),它們把血液擠進(jìn)翅膀。誰都幫不了它,只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。
還有那一對著名的舞蹈搭檔,他們一個(gè)少了一個(gè)手臂,一個(gè)少了一只腿,卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞。對于他們,生命的價(jià)值是舞蹈。
還有一個(gè)著名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國際的比賽。可就在前幾天,她被確診為骨癌。她面臨著兩條路:要么截肢,要么死亡。身為一名舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難。她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的`美麗。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí),她步伐輕盈,絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人。當(dāng)她走下舞臺(tái)時(shí),她再也沒有起來。這是一個(gè)真實(shí)的故事。一生的努力,化身為舞臺(tái)上的一次演出。 她將生命的價(jià)值定義為燦爛、輝煌。
同學(xué)們,對于那些遭遇不幸的人,那些劫后余生的人,患了絕癥的人,他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗,對他們而言,生命的價(jià)值是活下去!對于那個(gè)快要失去生命的舞蹈演員,她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來,他們都演繹出了生命的價(jià)值。而你們,同學(xué)們,你們的生命的價(jià)值又在哪里?
我的演講完畢,謝謝!
生命的意義演講稿4
各位老師同學(xué)好。
今天,我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上,表達(dá)我從開學(xué)到現(xiàn)在的淺見,哪怕與和諧無關(guān)。
一位美國演講者說:不需要準(zhǔn)備兩個(gè)小時(shí)的演講,一周15分鐘的演講,幾周3分鐘的演講。所以,請?jiān)试S我看一下我寫的一些文字,帶給大家一些想法和感受。請安靜地聽我說,不要打斷我。謝謝你。
有一個(gè)問題我一直在思考:人生的意義是什么?畢淑敏曾經(jīng)說過,人生沒有意義??赡苣懵牭竭@些會(huì)覺得很迷茫。人生怎么可能沒有意義?而她的回答給臺(tái)下的同學(xué)們留下了深刻的印象:人生沒有意義,但你要為它確立一個(gè)意義。想一想,比不真誠的人生意義更有價(jià)值的是思考?;氐浆F(xiàn)實(shí),作為學(xué)生,我們是否也在確立自己人生的意義?
也許你會(huì)說,我們高考都是殘兵敗將,只有爸爸來學(xué)校才有難度。然后,我會(huì)為這些人感到難過。他們把自己的權(quán)利交給父母,而不是控制自己。這些人,雖然外表上還很豐滿,但內(nèi)心空虛,沒有思想,沒有追求,在我看來,這和行尸走肉沒什么區(qū)別。我真的很難理解為什么游戲讓這些人徹夜難眠,為什么電視劇讓他們難以自拔。可能他們連目標(biāo)和自制力都沒有。美國劇作家珀西考爾特說過:當(dāng)人們在談?wù)撊绾蜗r(shí)間時(shí),時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起一個(gè)故事:溫水中的青蛙。最后的結(jié)局,我們必須知道。有時(shí)候我甚至想對他們大喊:你為什么不直接回家?上學(xué)不僅會(huì)浪費(fèi)父母的血汗錢,還會(huì)浪費(fèi)你寶貴的游戲時(shí)間。與其上課睡懶覺,不如回家睡棺材。然而,我沒有。我不能對他們殘忍。我只能在這個(gè)簡短的演講中說出我這學(xué)期唯一的哭泣!