小伙伴在撰寫演講稿的時候需要保證態(tài)度端正，我們在寫好演講稿之后，能讓自己在演講的時候不會有忘詞的現(xiàn)象，范文社小編今天就為您帶來了建團隊演講稿6篇，相信一定會對你有所幫助。
建團隊演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：
大家好！倉儲團隊是我們公司貨物儲存、銷售配送的中心紐帶，也是對外服務(wù)的窗口和門戶，所以，塑造一支作風精良的倉儲團隊，提升窗口形象至關(guān)重要。
要塑造好這個團隊，我認為應(yīng)該重視以下幾個方面：
一、員工道德行為方面，開展批評與自我批評。
一個人工作的好與壞，重要的不一定是工作能力，而是取決于工作態(tài)度，只有對自己的工作有一個正確的認識，才有可能提高工作質(zhì)量，否則，一切都會是空話。好的道德行為包括很多方面，我們不說那些個大話、套話，就說說我們生活中的小事，比如說一個人的談吐方面，一個人的衣著方面，一個人的遵守紀律方面，一個人的信守承諾方面，事小但影響大。請諸位反思：在我們以前的工作中，我們是不是有過出言不遜，我們是不是衣冠不整就到了崗位，我們是不是待人待物有過稍稍的待慢，我們是不是常把遲到五分鐘不當一回事。這太多太多的不檢點的小事，匯成了主流，形成了人們對我們的一個整體的認識，而這個認識真的算不上完美！所以，要塑造倉儲團隊，要提高窗口形象，首先要從培養(yǎng)員工的好的道得行為方面入手。至于怎樣培養(yǎng)，我認為有必要開展一個批評與自我批評的活動，這個不是整人，是整風，這個整風指的是整治工作作風。在這個活動中，我們凡是要對事不對人，客觀的評價自己，評價別人，真正做到實事求是。真正做到取之精華。
二、員工的工作技能方面，開展再學習和工作競賽活動。
一個人，要想成長，就只有不斷的學習。不斷的學習進取，也是一種美德，在以前，我們有的同事可能不重視這一點，認為沒必要，就是個簡單的搬運工作，用不上學什么，有力氣就可以了，甚至我們有的人對愛學習的人進行諷刺，認為是假積極。但現(xiàn)實卻不是這樣的。我們的產(chǎn)品不斷的更新，即便是產(chǎn)品方面的知識也需要我們?nèi)W習。我們每天的工作會遇到新問題，怎樣處理這些個新問題，處理問題的方法就取決于你的思維方式，一個不斷學習的人，他的思想是活躍的，他的思維方式是多種的，會從不同層面去看問題，解決問題的方法自然就要優(yōu)于別人。我們的工作技能也需要不斷的學習，倉儲，雖然只是一個部門，但牽扯的環(huán)節(jié)很多，每個環(huán)節(jié)的工作都需要有一定的專業(yè)知識、專業(yè)技能，而這些個工作環(huán)節(jié)的工作人員都不會是永遠不變的，假如今天讓你去做下一個環(huán)節(jié)的工作你可以勝任嗎？即使是在同一個崗位上，每個人的工作質(zhì)量和效率也會是不一樣的。所以，這些個因素，都需要我們不斷的學習進取。我們只有在學習中才能進步。那么，怎樣來檢驗我們的學習呢？我認為可以在我們的團隊中開展一個技術(shù)競賽活動，用成績來證明我們的學習，用成績來證明我們的工作能力。
三、領(lǐng)導層面的管理方面，要嚴明工作紀律上下一致
國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不能為方圓。倉儲科的工作，近年來在有些方面有了很大程度的提高，但絕談不到完美程度。完善制度并堅決執(zhí)行是保證倉儲一切工作順利并不斷發(fā)展的前提。這個制度的完善，不客氣的說是我們的領(lǐng)導層面要做的工作。以前，我們的制度也很多，但真正執(zhí)行得怎么樣？是否是一紙空文？再有，一個制度的執(zhí)行是要全方位的，不可以有任何人搞特殊化，這樣，這個制度才可以持久。搞特殊話的人是誰？為什么有的制度是三分鐘熱氣？很多的問題需要我們大家反思！
四、營造和諧的氛圍，充分調(diào)動員工的工作積極性
一個部門的管理，不是單靠制度就會達到極點的，營造一個和諧的、大家暢所欲言的工作環(huán)境才是理想的。這個和諧，我想應(yīng)該包括人與人之間的團結(jié)、協(xié)作、關(guān)心、愛護，包括寬容、理解、支持、信賴。關(guān)心我們的每一個員工，信賴我們的每一個同事，大家團結(jié)協(xié)作。為員工營造一個快樂的工作環(huán)境，給大家一個發(fā)展的平臺。這樣的團隊才會有戰(zhàn)斗力。
塑造我們的倉儲團隊，提升我們的窗口形象，不應(yīng)該只是一個口號，應(yīng)該是一項長期的工作，需要我們每個人的共同努力。讓我們每個人都出一份力，發(fā)一分光！
謝謝大家！
建團隊演講稿篇2
各位評委、各位同事：
大家好！
我相信，不久前，單位組織的拓展訓練給大家都留下了深刻的印象，那身處高空時的膽怯，戰(zhàn)勝自己以后的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項目后激動的淚水，點點滴滴，都是那么真切與真實，永遠留在了我們記憶里。流過了汗水和淚水，我們能體會到些什么呢？
從一開始，我所在的小隊就面臨著很多困難：平均年齡偏大，身體素質(zhì)不好，隊員人心不齊，團隊如一盤散沙……因此，我們自嘲地把自己的團隊命名為“夕陽紅”。盡管如此，我們還是全心投入和參與進去，逐漸發(fā)現(xiàn)團隊的弱點，克服種種困難，加強溝通和配合，在勇敢地挑戰(zhàn)自我的同時，齊心協(xié)力完成了每一個項目。
在大腳霸游戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊員走路的速度不一，掌握不好節(jié)奏，我們走得很艱難。任何一個隊員出錯，整個隊伍就無法前進一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到后來意識到完成這個項目，心要往一處想，勁要往一處使。我們試著挽起手臂，形成一個整體，大家大聲喊著節(jié)奏，慢慢有了默契，盡量做到步伐一致，盡管艱難，卻堅持走到了終點。在我們的理解里，拓展訓練不求第一，只要這個小隊的每個人能夠全心投入，完成每一個項目，就已經(jīng)是莫大的成功！
而逃生墻項目的完成，讓我看到了團隊中每個人潛能的激發(fā)與一個集體工作中需要的默契與犧牲。最初，對于70個人要在不能說話的情況下全部爬過4米2高的逃生墻，我是持懷疑態(tài)度的，我甚至覺得，一個人要翻越這面墻都是不可能的。當時抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中，我們按照教練教的方法開始行動，但因為隊伍中有人違反了規(guī)則，不僅被教練叫停重來，還讓總隊長代我們受罰。天下著細雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。第二次，大家仿佛都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護墻的，大家牢牢記住了規(guī)則，不再說話、鼓掌、嬉笑，全神貫注于我們要共同完成的事情上，迅速行動起來。最初上去的10個人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛，大家心里只有一個想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規(guī)定時間內(nèi)幫助全部隊員翻越逃生墻！
這個過程當中，折射出來的就是犧牲與配合。一個團隊中，必然有人在默默地犧牲，但是這份付出全體隊員都看在眼中，記在心里。個體的成功不是團隊的成功，只有全體順利翻越才是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當?shù)姆绞?，讓最后一位同事也翻過去，為了這個目標，每個人都付出了自己的努力。項目完成后，教練宣布我們只用了預計時間的四分之一，在那一刻，大家終于品嘗到了勝利的喜悅。
從拓展訓練中，我也意識到，每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，自己是這個集體中的一員，首先要充分發(fā)揮潛能，盡力做好自己的工作，加強配合，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。第二，團隊的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個問題時，必須集中整個團隊的智慧，形成一個統(tǒng)一的計劃，然后按照計劃去實施，及時調(diào)整方法與策略，去做到最好。第三，決不輕言放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到。第四是學會換位思考，站在對方的角度，替他人著想，換一個角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。
在我們成功挑戰(zhàn)每一個項目的背后，自始至終都是我們所有隊員共同努力的結(jié)果。我們是一個整體，只有相互信賴、互相支持，做好自己應(yīng)該做好的每一步，才能將我們的集體打造成一個富有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的團隊。
通過這次拓展訓練活動，讓我對團隊的意識和個人在團隊中的作用感悟至深。如果將從活動中感悟到的道理運用在今后的工作中，相信我們的明天會更美好，我們的團隊會越發(fā)強大與完美！
建團隊演講稿篇3
各位評委，及親愛的同學們：
下午好！
我演講的題目是《讓文明的火種燃得更旺燒得更紅》
穿過歷史的長廊在那片濃郁的原始森林里自從類人猿可以直立行走學會使用工具和火種就開始有了萌動的文明。在遠古，他們開始了簡單的社會分開，知道責任、理解、尊重和溝通。時間在推移，社會在進步，人類的文明也在不停地前行，但不管歷盡滄桑還是歷史變遷，文明的火種一直被世人傳承?？兹谒臍q知道讓梨，黃香七歲為父暖被，生命短暫只有這些美德能流傳千古，經(jīng)歷幾千年的風雨洗禮這些禮讓的故事一直被后人廣為傳頌。中國大教育家孔子的思想以“仁”為核心，提倡仁政要以禮為規(guī)范這無疑彰顯了禮儀對治國平天下的作用。于是在中國的歷史上禮儀被演繹成岳母刺字“精忠報國”的感人畫面，李邈視死忽如歸的報國精神。
文明一路從五千年的遠古走來，伴著中華民族的成長，攜著炎黃子孫的素養(yǎng)，它已融進我們的血液，沉淀在我們的生命中，鑄成我們中華民族的個性，于是我們中國被譽為“禮儀之邦”、“文明古國”。
憶往昔，文明的歷史讓我們自豪也讓我們敬重，但隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會在不斷的進步，文明似乎卻存在著潛在的危機，在電視，電腦或廣播中經(jīng)?？吹交蚵牭絿瞬晃拿鞯男袕綋p壞了國榮損壞了民族的形象，我們?yōu)橹畾鈶嵑驮骱?，但靜下心來我們想想在氣憤和憎恨那些不文明行徑的時候是不是也要反思一下我們自已的言行呢？外出旅游我們有沒有注意保護衛(wèi)生，公共汽車上我們有沒有主動讓坐，在一些公共場合我們的言行是否得體，鄰里間我們是不是團結(jié)相處等等，已所不欲勿施于人，是啊，如果我們自已沒有做好又有什么理由和權(quán)利去責怪別人呢？你，我，你們，我們都是組成這個社會的一份子，國家的榮辱，社會文明程度的高與低我們有著一份責任，只要我們從自身做起，說文明話，做文明事，這樣一加十，十加百，百加千千萬，就會匯成文明的洪流，聚成禮儀的海洋。
有禮走遍天下，無禮寸步難行是說文明禮儀對個人的成長和發(fā)展有著重要的作用，曾有人說，一個人的文明禮儀素養(yǎng)比智慧和學識更重要，是的，十年樹木百年樹人，作為教師我們身肩“傳道，授業(yè)，解感”的重任，教會學生做人是我們最重要的第一課題，著名特級教師于永正說教育的第一名字叫影響，是的在校園里我們這群教師是影響學生一生的人，學校無小事處處是教育，作為教師我們的一言一行，一舉一動無時無刻都在無形地影響著成千乃至上萬的學生，這些學生又直接或間接地影響著他們的家人甚至子孫，這樣發(fā)展無窮潰也！一屋不掃何以掃天下，作為師者我們?nèi)绻荒車烙诼梢延衷趺唇逃耍?/p>
至此，我不由得感到教師這個職業(yè)神圣的同時更深深地體味到我們雙肩的責任有多么沉重。文明的火種就握在我們的手中啊，怎樣才能使文明之火在我們的手中燃得更旺燒得更紅呢？請我們學會自我反省，自我審視，自我批評吧！站在時間的沙漏面前，我審視從教的十三個春秋歷程，我教給學生多少文明？我點燃了多少學生心中的'文明火種？我又帶給學生多少文明的言行？當學生滿腔熱情地和我問好時我有沒有笑臉相迎？當孩子們主動拾起地上的垃圾時我有沒有自覺地隨行？當學生用渴望的眼神向我求知時我有沒有真誠地給予回應(yīng)？文明啊，也許你覺得那是大理論其實它就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴小事，一言一行之中啊！明代大學者王守仁認為文明重在知行合一意思是告訴我們要想成為一個真正文明的人就要將文明落實自已的實際行動之中。敬愛的同行們我們肩負著踐行和傳播文明的重任，讓我們從現(xiàn)在做起成為學生人生路上最亮的那盞文明指路燈，點燃學生心中文明的火種，照亮學生遠行。
親愛的同學們，學校是我們師共同生活的大家庭，俗話說，家合萬事興，讓我們師生共同學會：多一點謙讓，少一點頂撞，多一點忍讓，少一點沖動，多一點理解，少一點責怪，多一點寬容少一點計較，多一點無私少一點利已，多一點美贊，少一點臟言。文明從我們每個人的律已開始在尊重他人的行動中踐行，我們相信文明的火種在我們綏濱農(nóng)場學校的上空，在綏濱的上空，在華夏大地的上空就一定會燃得更旺燒得更紅！
謝謝大家！
建團隊演講稿篇4
同志們：
員工是企業(yè)最基本的組成單位，企業(yè)是否能夠發(fā)展壯大，最根本的就在于培育具備企業(yè)精神的合格員工。企業(yè)精神是企業(yè)的精神支柱，是企業(yè)之魂，是企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營實踐中自覺形成的，經(jīng)過全體員工認同信守的理想目標、價值追求、意志品質(zhì)和行動準則。頗具個性的企業(yè)精神、如同凝聚全體員工粘合劑，是推動企業(yè)發(fā)展的動力源。在這里，我就這四種精神談?wù)剛€人的膚淺的理解和看法。
團隊精神是心
一個優(yōu)秀的團隊必然具備良好的團隊精神，就如同一個健康的人必須有一顆強健的心臟，才能夠充滿活力，積極進取。作為一名企業(yè)的員工，意味著必須與他人合作，俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫；一根筷子容易折，千根筷子不易折”。依靠集體的力量，充分發(fā)揮團隊精神才能使工作做得更出色。這種合作必須建立在相互尊重，相互理解和相互信任的基礎(chǔ)上，而且這種尊重理解和信任是愉快地進行的，是團隊共同奮斗的橋梁和紐帶?！叭恕弊謨晒P是最優(yōu)美的字形，表示著人需要相互支撐和扶持，身為文明人的我們又怎樣能不懂其中的含意呢？如果能在這個群體中，積極、有效、無私地既幫助于他人，同時又能獲得他人幫助，這樣才能很快進入角色。一個沒有團隊精神，不善于合作，封閉自己，單打獨斗，不能群體奮斗的員工，那就等于喪失了錘煉自我、超越自我、展現(xiàn)自我的機會。
職業(yè)精神是手
“天上不會掉餡餅”，我們的幸福生活，企業(yè)的美好明天是依靠我們辛勤的勞動，用我們的雙手創(chuàng)造出來的。新時代的工人許振超就認為，愛崗就要敬業(yè)，敬業(yè)就要精業(yè)。他參加工作30多年來，對待工作總是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，甘于奉獻。他的事跡生動的說明，只要我們在工作中具備敬業(yè)精神，就會在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。許振超用他們的事跡給敬業(yè)做了很好的詮釋――敬業(yè)必須樹立正確的社會職業(yè)道德觀，這是我們作為員工的天職。你越熱愛自己的工作，越富有敬業(yè)精神，你成功的機會就越大。一個人是否有所作為，不在于他從事什么職業(yè)，首先在于他是否具有敬業(yè)精神，是否用心地將本職工作做好。因此，無論從事何種工作，都要做到干一行，愛一行，專一行，不能朝秦暮楚，見異思遷，得過且過。在我們周圍，也有很多員工是值得我們學習的，他們對工作勤勤懇懇、任勞任怨，嚴格把好質(zhì)量關(guān)，不論有無管理人員監(jiān)督，總是把工作做得最好，他們有著崇高的敬業(yè)精神，我們應(yīng)該向他們學習，致力于做好每一項工作。因此，讓我們熱愛自己的工作，讓我們在自己的崗位上奮發(fā)努力，為企業(yè)的成長進步做出應(yīng)有的貢獻！
創(chuàng)新精神是腦
“創(chuàng)新是進步的靈魂，是企業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力”。一個人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。潛能會被習慣掩蓋，被時間消磨。只有對“習慣”提出挑戰(zhàn)，對“傳統(tǒng)”提出質(zhì)疑，運用自己的頭腦認真去思考的人，才能夠富有創(chuàng)造力，才能夠最大的程度上實現(xiàn)自己人生價值的。
人們在談?wù)搫?chuàng)新時都提到要“敢于質(zhì)疑”。有位老師說過，“當學生對他說“教授，你錯了”，是最值得高興的事?！币驗樗杏職馊ベ|(zhì)疑，不迷信權(quán)威。電力企業(yè)的很多工作要求我們要令行止，但這不代表要墨守成規(guī)，不能質(zhì)疑。例如調(diào)度令是嚴格執(zhí)行的，但《安規(guī)》中明確要求，如對指令有疑問必須向發(fā)令人詢問清楚方可執(zhí)行，“智者千慮、必有一失，愚者千慮、必有一得?！?/p>
創(chuàng)新精神還需要我們自我加壓，以積極的態(tài)度對學習，不斷的充實自已，才能夠具備創(chuàng)新的資本，擁有創(chuàng)新的能力。朋友！縱容自己就是毀滅自己，別讓你的怠慢、弱點、安逸和需要毀滅了你的明天。
唯實精神是足
“千里之行，始于足下”。如果想成為一名合格的員工，就必須腳踏實地，一切從現(xiàn)在開始，一切從零開始，一切憑實際能力與責任心定位，擺正自己的位置，不怕做小角色，要訓練做小事的耐心，有這樣一種理論：大事情不是誰都會做的，但誰都想去做，小事情誰都會做，但誰都不想做，想做大事的人很多，唯獨你肯去做小事，你才會在這一群人中脫穎而出，大事情才可能交給你去做，因為人們從你做的小事中已發(fā)現(xiàn)了你的才干和素質(zhì)。換句話說，是小事情使你獲得了做大事的機會，就是這些不起眼的小事磨煉了你的意志?！耙粋€比別人多走一段路的人，一個注重行動的人，是離成功最近的一個人?！?/p>
作為一名員工，我們應(yīng)該認真領(lǐng)會這四種精神，我想，如果具備了團結(jié)、職業(yè)、創(chuàng)新、唯實這四種精神，那么，美好的明天就會在過程的另一端等著我們。
謝謝大家！
建團隊演講稿篇5
一、成立儀式
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們：
大家上午好！我是xx中心小學的何xx老師，很榮幸為大家主持。
在教研室的指導下，我們組建了自己的小學英語教學科研團隊。今天我們在這里隆重聚會，舉辦“xx市xx鎮(zhèn)xx中心小學英語教學科研團隊成立儀式暨小學英語教學研討”活動。
下面請允許我向大家介紹出席本次活動的領(lǐng)導和來賓。他們分別是：xx市教育局教研室小學英語教研員、xx市小學英語教研團隊主持人徐xx同志，xx市小學英語教研團隊成員：xx中心小學黃xx老師，xx中心小學梁xx老師，xx中心小學成xx老師，xx民族學校歐xx老師，xx中心小學梁xx老師；xx市xx鎮(zhèn)xx中心小學校長唐xx同志、副校長何xx同志，xx中心小學何xx老師、歐xx老師，以及xx片兄弟學校的老師。
讓我們?yōu)樗麄兊挠H臨和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天不僅是教研團隊的成立儀式，還有聽課交流活動。最后還安排了精彩的講座，相信一定能讓各位英語老師受益匪淺！本次活動共有三項議程，現(xiàn)在進行第一項：
有請xx市教育局教研室教研員、xx市小學英語教研團隊主持人徐xx老師講話，大家掌聲歡迎！
謝謝徐老師對我們的肯定與大力支持！下面有請xx市xx鎮(zhèn)xx中心小學校長
建團隊演講稿篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是初二（6）班的蔡旻蕾。讓我們從一個故事中進入今天國旗下的講話。
有這樣一個故事：有人想知道什么是天堂和地獄。上帝帶他走進一個房間：一群人圍著一大鍋肉湯，卻個個骨瘦如柴，因為每個人手上有一只手柄比手臂還長的湯勺，夠得到鍋卻不能將湯送到嘴里，只能望“湯”興嘆；在另一個房間里，同樣是一鍋湯、一群人、一樣長柄的湯勺，但人人滿面紅光，快樂地唱著幸福的歌?！盀槭裁吹鬲z的人喝不到肉湯，而天堂的人喝得到呢？”上帝微笑著說：“很簡單，因為這里的人都會喂別人?！?/p>
聽了這則故事你想到的是什么？奉獻？互相幫助？合作或是其他？我想到的是團隊精神。
俗話說“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果?！叭齻€和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作；“三只螞蟻來搬米”，之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
每到秋季來臨，天空中就會有成群結(jié)隊的大雁向南方遷徙，而這南飛的雁群就是一個完美的團隊，是值得我們學習的團隊經(jīng)營的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目標的大雁組成的。在組織中，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派，有負責雁群安全的巡視放哨的大雁，有負責安靜休息、調(diào)整體力的領(lǐng)頭雁。在雁群進食的時候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近，便會長鳴一聲，給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍天，列隊遠去。而那只放哨的大雁，在別人都進食的時候自己不吃不喝，非常警惕，恪盡職守，具有犧牲精神。如果在雁群中，有任何一只大雁受傷或生病而不能繼續(xù)飛行，雁群中就會有兩只大雁自發(fā)地留下來照看受傷或生病的大雁，直至其恢復或死亡，然后它們再加入到新的雁陣，繼續(xù)南飛直至目的地，完成它們的遷徙。
