很多人在寫好演講稿之后會發(fā)現(xiàn)自己在演講時候的效果更好了，我們需要用簡單明了的詞句來組成演講稿的內容，范文社小編今天就為您帶來了教師奉獻的演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。
教師奉獻的演講稿篇1
在奉獻的道路上，雷鋒執(zhí)著地走著。他把對黨的忠誠作為人生的最大的動力，得到群眾的認可和贊美?？梢?，評價一個人不應當看他取得了什么，而應當看他貢獻什么
人民群眾最容易把領導干部的舉止言行作為自己行為的標尺，各級領導干部要愛惜自己的名譽，珍惜自己的政治生命，要有甘為孺子牛的精神，要敢于為人梯，要都能像雷鋒、焦裕祿、楊善洲那樣無私奉獻，要發(fā)揚黨的先鋒模范作用，在社會上起好的輿論帶動作用，為小康社會營造良好氛圍。
奉獻精神要求對本崗位工作要有高度的責任心、事業(yè)心和使命感，要有忠于職守，盡職盡責的決心。敬業(yè)是奉獻的基礎，勤業(yè)是奉獻的根本，奉獻要從天天發(fā)生的看似平凡的瑣細的工作做起。雷鋒注重從小事做起，干一些看似不起眼的事，開飯時,他主動給大伙讀報，宣傳黨的政策;休息時,他教大家唱歌......他支持以恒的為大家做服務，從細節(jié)開始，從點滴開始，并追求進步，不斷完善自身能力，剛開始練投手榴彈時不合格，但他并沒有放棄，勤以練習，十幾天后，他終于和其他同志一樣，在實彈學習中得到了優(yōu)秀，雖然他的生命是短暫的，但是卻為后人留下了寶貴的精神財富。在今天，我們大力弘揚雷鋒精神，告知群眾，特別是黨員干部，雷鋒精神無論在什么年代，都不會過時，他所散發(fā)出人性的光輝將永遠照耀大地。
黨員干部要加強學習雷鋒精神，大力弘揚奉獻精神，要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，起帶頭示范作用;要與時俱進，體現(xiàn)時代特點;要兼顧大局，正確處理個人與集體、國家三者之間的關系。學習雷鋒精神，絕不是個人的事，要充分帶動群眾學習雷鋒，提高爭做雷鋒的積極性。千里之行，始于足下，我們每一個人都堅持從自己做起，從現(xiàn)在做起，從各自的工作崗位做起，從一言一行做起，把遠大的理想抱負和崗位職責化作勵志圖強、奉獻人民的實際行動，這就是高尚的奉獻精神。
教師奉獻的演講稿篇2
尊敬的各位領導，為孩子奉獻全部的老師們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《用職責與奉獻捍衛(wèi)榮譽》。
幼兒教師，一個值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師，一個青春涌動和激情四射的名字;幼兒教師，一個拼搏奉獻無私忘我的名字;幼兒教師，一個我們共同的名字!這個名字不僅僅僅是個代號，更是一種榮譽，就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽一樣，我------一名來自_幼兒園的普通教師，要用職責與奉獻捍衛(wèi)市幼的榮譽。
記得_年剛考進_幼兒園，我在回老家的路上碰到了以前的同事，他友好的問我此刻在哪上班，我怕別人嫌棄我教的是小孩兒，不好意思地說：“_幼兒園。”他一聽，激動地說：“那個幼兒園好呀!在_是數得著的好幼兒園，聽說上你們園前一天晚上都得排隊報名。”聽到這兒，我的心忽然明亮起來。只知道x幼在市里很出名，沒想到在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上還有人知道，我頓時感到無比自豪。是啊，幼兒園此刻能有這么高的榮譽與好評，是幾代x幼人共同發(fā)奮奮斗的結果。作為新人我只有珍惜這來之不易的工作，與老教師一齊用職責與奉獻捍衛(wèi)這份榮譽!
在剛來市幼的日子里，我能深深體會到來自領導與普通教職員工的那份職責心。每個人都默默工作在自己的崗位上，盡職盡責，愛崗敬業(yè)，團結互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來的_老師;記下了_老師親切的稱呼每個孩子為寶貝;記下了_老師在孩子不剩飯時摸著孩子的頭說：“真棒”;記下了_老師一進教室那發(fā)自內心的微笑。這些愛的細節(jié)靠什么支撐?除了對工作的熱愛，還有對幼教事業(yè)那強烈的職責心!
說到“職責”，我想到另外一個詞“奉獻”。每一天清晨是你早早的來園，只為陪伴那些個別早來的幼兒;在教學活動中，是你嚴格按照教學要求，用科學的方法把知識和技能傳授給孩子;每一天午休時，是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時糾正不良睡姿;放學后，是你還在和個別家長交流直到天黑。無數個你組成了市幼這個大家庭，每個家庭成員的奉獻純潔無暇，樸實無華，這種奉獻是不能用時刻和金錢來衡量的。
在這職責和奉獻并存的環(huán)境里，我也逐漸的成為一名深受孩子喜愛和家長認可的幼兒教師。我們班有個女孩子，她睡覺輕，在大寢室午睡不適應，睡不著就不停的解小便。這在_、_、_的合班寢室里是出了名的，但是小女孩愛面子，大家議論得多了心理受到了影響，每一天躺在床上翻來覆去睡不著，想解也不敢開口了。發(fā)現(xiàn)這個小秘密后，每一天我值班都仔細觀察，當她又不停的看老師時，我就悄悄地告訴她：“寶貝，想去就去吧!”這樣既滿足了她的需求，又維護了她的自尊心。此刻午休時她能安靜下來，小便次數也明顯減少了，有時還能美美的睡上一會兒呢!
朋友們，你是否和我一樣為孩子的進步感到欣喜?是的，當你在贊嘆大樹枝繁葉茂時，你是否注意到根的存在?當你在贊美鮮花美麗盛開時，你是否知道陽光和雨露的奉獻?讓我們做根、做陽光、做雨露，用自己的行動去書寫那驕傲自豪的名字吧!讓我們用職責和奉獻去捍衛(wèi)x幼輝煌的榮譽吧!
謝謝!
教師奉獻的演講稿篇3
各位領導、老師：
大家好!
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的;沒有創(chuàng)造的生活是平淡的;沒有燃燒的事業(yè)是無奈的;沒有愛的心靈是黑暗的。今天，我演講的題目是《用愛心托起明天的希望》時光飛逝，歲月如梭，轉眼我已經在這個講臺上三年，三年前剛到四中時我那股青春的熱情，站在學生面前時那種難以掩示的靦腆，如今已經變成了成熟和干練，但如火的熱情，積極向上的做事態(tài)度卻始終如一。三年的時光讓我對教師這個神圣的職業(yè)有了最本質的了解。有人常常這樣對我說：“你是老師啊!不錯呀!高工資，高享受，一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有三個月的大假休息……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有成為一名真正的教師才能體會到這份工作的艱辛?，F(xiàn)在的孩子自尊心強，有個性，我要用愛心去關懷，呵護他們。作為一名體育教師不在是早七晚五的生活，我們要帶訓練隊就要起的早，我們要領學生參加比賽就不得不放棄業(yè)余時間，三九的嚴寒三伏的酷夏，我們堅守崗位，任勞任怨，不抱怨。
我記得上中學的時候，我的一位老師對我說：“老師吃得是良心飯!”樸實的話語道出了教師精神實質，是啊!在這個平凡的世界里，我們需要像楊利偉那樣的英雄，但更需要有千千萬萬，真真切切，實實在在能夠在這個平談的崗位而且永遠充盈著燃燒激情的人，記得上學期期末，我?guī)н^的訓練隊已經畢業(yè)的學生的家長找到我說：朱老師，常聽孩子回家提起你，我家有點事……孩子的情緒波動很大，孩子的學習成績下降很快，我想找您幫個忙……”。聽到這些使我很受感動，這是對我的信任，也使我感到責任的重大。我為自己能成為學生家長傾訴的對象而感到驕傲，只要你用愛心去面對學生，他們會完完全全把你當成自己最親的家人，親近你，信賴你，那一刻，我，為自己是一名人類靈魂的工程師而驕傲!為我能成為四中這個積極向上的集體中的一員而自豪!我明白，教師，固然有著別人無法理解的艱辛，同樣有著別人無法體會到的幸福!
有人把教師比作是“紅燭”，是“春蠶”言語中不乏悲壯，今天，站在這里我要說：“教師應刻是一枚直上云霄的火箭，載著愛心托起明天的希望。
教師奉獻的演講稿篇4
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好!今天我很榮幸站在這里談一下我對工作的心得體會，請各位領導批評指示。首先我做個自我介紹，我叫羅娟，是去年十一月份進入到行政服務中心從事咨詢服務工作的，在這期間，我學會了怎樣待人接物，怎樣為人處事，以及怎樣更好的與人溝通交流，在這樣，讓我不僅鍛煉了自己的口才與膽量，而且也磨練了我的意志，讓我變得更加的自信與成熟。
上班的第一天，領導就教育我們說要用熱忱的工作態(tài)度，以飽滿的工作熱情面對每一位前來辦事的群眾。咨詢服務工作也好似我們行政服務中心的招牌和門面，要讓辦事群眾從中感受到溫暖。記得去年冬天，天氣出奇的冷，氣溫非常的低，一樓咨詢臺正對大門，我的手腳都長了嚴重的凍瘡，即使這樣，我還是謹記領導教誨，努力完成自己本職工作，因為每當聽到辦事群眾高興的是或謝謝時，我的內心就感到一片溫暖。
我們的工作是為群眾提供一個方便的服務平臺，所以對于老弱病殘孕，我們會主動為其辦理相關手續(xù)，前不久有一位七十多歲的老大頁來辦稅務登記證，看到他腿腳行動不方便，我主動去
幫他代辦，那天辦事的人挺多，我一會兒填表，一會兒復印，一會兒交錢，樓上樓下跑了好幾次，也蠻辛苦的，可是當我把證件交到大爺手中，大爺的一句謝謝，還是人民政府好啊!使我的疲勞頃刻都消除了，也體會到了成功的樂趣，感受到了自己的人生價值所在。
遇到辦事群眾多的窗口，我到起了很好的協(xié)調作用，為群眾答疑解問，告知他們相關的辦事程序，給群眾節(jié)省了時間，減少了不必要的麻煩，受到群眾的一致好評!
咨詢服務工作使我的生活變得充實，我熱愛我的工作，并要求把它做到盡善盡美，克服自己的不足，發(fā)揚自己的優(yōu)點，從而更好的為群眾服務，力求在平凡的崗位中發(fā)揮不平凡的作用。
教師奉獻的演講稿篇5
尊敬的各位領導、評委，廣大的同仁們：
作為一個普通教師的我們，我們懂得肩上的擔子和責任，我們知道身上的分量和使命。在我們身邊，有更多令我們贊頌的事跡。我們的數學老師司振娟，長期以來，承受著病痛的折磨和痛苦。作為朋友，我曾幾次勸她請假治療，她都說，現(xiàn)在數學教師這么緊張，我怎么舍得離開?很普通的回答，卻讓我感受到了一個教師忘我的精神!老教師李華，教齡三十多年，快到退休的季節(jié)，身體也不好，表面讓人有不堪重負的感覺，實際卻給人“老驥伏櫪，志在千里”的力量。雖然學校對她放寬不用簽到，但她從來不遲到早退?；蛟S有人說，這不是太平常了嗎?有什么值得一說呢?但我想說，正是這看似平常的事物，卻令我們看到了一種耐力和堅持。其實，在我們中間，有多少默默無聞的人，他們或許正面臨著家庭的矛盾與不幸，或許正面對著上有老下有小的負擔，或許正承受著種.種壓力和痛苦……然而，這別樣的“或許”，在學生面前，在課堂上，一切都變得蕩漾無存，一切都消失在平靜中。這就是我們的教師，這就是默默無私的奉獻!
的確，有時我們也有氣憤與不滿，也有牢騷和怨言，那是因為我們走的路還要向前。教師也是人，也有七情六欲，也有悲歡離合。就說《感動中國》里的徐本禹，現(xiàn)在被譽為一顆閃亮的星，然而，當敘述完他的故事，宣讀完頒獎詞的時候，他卻早已是淚流滿面，無語凝噎了。我想，那淚，不僅僅是激動的潮水，不僅僅是溫暖的熱流，還有更多的、令人鮮為人知的痛苦、壓力、孤獨、寂寞…… 背后的、內心的無形的東西，是誰也無法知曉的，因為，教師的身上，有那么多光彩照人的名句在歌頌著我們：“燃燒自己而照亮別人”;“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，所以，我們需要面帶微笑而掩藏痛苦，需要奉獻自己而托起明天的太陽，這，方稱得起是——偉大!
是什么造就了這平凡而偉大的壯舉?是職業(yè)的責任和良心!無須別人的逼迫，也無須別人恩賜，教師就會默默地、毫無怨言地做著自己該做的事。
