垃圾分類的演講稿優(yōu)秀6篇

時間:2023-05-17 作者:tddiction 演講稿

要想演講的好,就不得不反復(fù)琢磨你的演講稿,演講稿是發(fā)表自己的意見,只有充滿自信的演講稿,才能更好地把控舞臺,下面是范文社小編為您分享的垃圾分類的演講稿優(yōu)秀6篇,感謝您的參閱。

垃圾分類的演講稿優(yōu)秀6篇

垃圾分類的演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我很高興我這次能夠走上這個演講臺,向各位老師同學(xué)們進(jìn)行演講,在這里讓我感謝各位老師和同學(xué)對我的鼓勵與支持!今天我要演講的題目是“垃圾分類,從我做起”!

美麗的地球,本該是一個綠色藍(lán)色以及一些其他顏色混雜在一起的美麗星球,在廣袤的宇宙中有著不可替代的獨(dú)特地位,一顆孕育著生命的行星。然而我們?nèi)祟惒粩嗟匕l(fā)展,無限制的向地球母親索取著資源,讓地球上的顏色逐漸變得枯黃。一些有識之士看到了那令人擔(dān)憂的未來,提倡出了環(huán)保這一理念,而我們國家也積極的響應(yīng)這一號召,這些年來不斷實(shí)行低碳、減排、節(jié)能、循環(huán)利用等工作,務(wù)必做好資源的不浪費(fèi),走可持續(xù)發(fā)展道路,讓污染和治理達(dá)到一個良性循環(huán),現(xiàn)今已經(jīng)卓有成效了。

在垃圾處理這一技術(shù)領(lǐng)域,我們祖國名列世界前茅,使其他有志于治理自己國內(nèi)垃圾的國家慕名而來學(xué)習(xí)我們先進(jìn)的垃圾處理和循環(huán)利用技術(shù)。但我們國家我們?nèi)嗣駞s不會因此而滿足,在最近國家又出臺了一項新的垃圾分類法,推行過程中引起了很大的反響,雖然有人覺得這是折騰人的事,但大家其實(shí)都知道這是一項只有好處的決定,更好地垃圾分類才能夠更好地進(jìn)行循環(huán)處理,既節(jié)能,又減排。

同學(xué)們,我們其實(shí)對于垃圾分類都只有模糊的定義,別說現(xiàn)在推行的干垃圾濕垃圾可回收垃圾這些,就連過去的可回收不可回收垃圾分類都一知半解的,甚至于街道清潔員都不在意這些,將可回收不可回收都一股腦的堆在一起運(yùn)走處理。這其實(shí)不僅僅是對可回收可循環(huán)資源的極大浪費(fèi),也是對垃圾處理工作負(fù)重的額外增加。

所以,作為在祖國高速發(fā)展的這一階段的我們,有義務(wù)為了祖國的未來而考慮,實(shí)行垃圾分類,認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好這方面的知識,讓我們養(yǎng)成一個對生活上各種物品認(rèn)識的敏感性,不僅僅是為了垃圾分類,更是培養(yǎng)了我們每一個人的環(huán)保意識。這個意識能夠讓我們減少對于污染嚴(yán)重的東西使用,別看這只是一個小小的舉動,但是在大家都這么做的情況下,我們國家的環(huán)境自然會有一個非常大的改變,這個改變足以讓我們的青山綠水流傳后世,讓我們的后人們感激我們這些先輩的貢獻(xiàn)!

我的演講結(jié)束了,謝謝!

垃圾分類的演講稿篇2

親愛的同學(xué)們:

當(dāng)清風(fēng)拂過湖面,粼粼波光下,一條條快活的小魚吐著串串晶瑩的水泡兒游走了;碧藍(lán)的天空上層層的白云像幾處小小的沙灘,它們承載著大地的希望飄向遠(yuǎn)方……

沉浸在科技飛速發(fā)展的喜悅中的人類,你們?yōu)楹尾煌O履_步,看看我們現(xiàn)在的地球還有沒有“曾經(jīng)”那么美麗?還有幾處水灣仍舊清澈、幾只小魚依舊快活、幾朵白云還似從前?……

什么“不砍伐樹木,不污染水資源”,這些對我們來說都是空乏的口號。但面對地球資源不會再生的情況下,我們還是可以從身邊做起,從一點(diǎn)一滴開始。例如,就從將生活中的垃圾分類開始,讓我們生活中的垃圾都有一個家,一個真正屬于它自己的家!

因此,我建議:

一、一般垃圾可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。面對可分類放垃圾的垃圾桶,我們要將垃圾放置正確的地方。

二、看到同學(xué)們有亂扔垃圾的現(xiàn)象,應(yīng)立刻幫其改正,并告訴他們垃圾不分類所帶來的惡果。

三、可向老師提議開展一次關(guān)于《垃圾分類》的主題中隊會,加深同學(xué)們對垃圾分類重要性的理解。

四、生活中,我們也要告訴父母垃圾分類的好處,也可讓親友全知道。一家人共創(chuàng)美好明天!

雖然一個人的力量是渺小的,但當(dāng)不久后,一傳十,十傳百……全國人民,乃至全人類都參與其中,地球媽媽又何愁不會重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)呢?

真心希望得到同學(xué)們的支持。愿未來真的這么美好。

垃圾分類的演講稿篇3

尊敬的老師、同學(xué)們:

您好!

環(huán)保一直是我們這些年的主題,如何在保護(hù)環(huán)境的前提下可持續(xù)的發(fā)展更是我們國家的主要探索道路。而我們作為一名學(xué)生,能夠拿出的力量是有限的,該如何來讓自己這有限的力量來為我們的環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)呢?

其實(shí)很簡單,我們雖然弱小,但是依然有著能夠做到的事情,那就是對我們身邊的垃圾做好分類,從自己開始養(yǎng)成對垃圾分類的意識,減輕我國除了垃圾所需要花費(fèi)的時間和精力就是在為我們的環(huán)保行業(yè)做貢獻(xiàn)了。但是哪怕是這樣的小問題,我們中的很多同學(xué)都沒有辦法做好,別說垃圾分類了,有些同學(xué)甚至連垃圾桶都不愿意找,隨手丟棄垃圾更是常見。

這些同學(xué)有一些是因?yàn)榇_實(shí)沒有意識到,沒覺得自己隨手亂扔垃圾有什么問題。而有些則是明明知道這件事情不對,但還是因?yàn)閼卸璧纫蛩囟鴮⒗S手丟棄。當(dāng)然,我在這里將這些表現(xiàn)說出來也并不是要單純的指責(zé),而是將這些行為指出來,讓我們大家能夠更好地改變,更好地將這些行為糾正過來。

我們都是有著素質(zhì)有著知識的新時代學(xué)生,不同于過去貧苦年代,我們的生活狀況,享受到的資源都與過去有著很大的不同。正所謂倉稟實(shí)而知禮節(jié),只有生活好了,物質(zhì)豐富了,我們才有能力去思考怎樣提高我們的思想水平和個人素質(zhì),改善我們周圍的環(huán)境,讓生活越來越好。

所以我們這些年輕學(xué)子應(yīng)該要更注意我們的行為,克制住那些隨手的壞習(xí)慣,學(xué)會在一些微小的細(xì)節(jié)地方不斷地提高自己的素質(zhì)和思想,將手邊的垃圾分類,只是會稍微花費(fèi)我們一點(diǎn)時間而已,但是帶來的卻是我們思想道德的一次次提升。

同學(xué)們,建立一個環(huán)保的、有素質(zhì)的社會需要很多人一代代的努力,不斷地提高居民素質(zhì)才能夠取得這樣的成就。我希望我們能夠?yàn)檫@個漫長的過程增一把力,讓這個過程更短,讓我們心目中的美好社會美好時代快一點(diǎn)到來。

我相信我們在座的各位同學(xué)也都是懷揣著理想,有著自我的道德和思想的優(yōu)秀人才,因此呼吁大家,在生活和學(xué)習(xí)中注意一些細(xì)節(jié),從垃圾分類開始,到建設(shè)理想社會為止,我們需要不斷的努力,但是我相信我們只要努力地話,就一定能夠取得成果,讓我們的國家變得更加美好!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

垃圾分類的演講稿篇4

尊敬的老師們:

你們好!

有幸站在這里,我感到是一種榮耀,我此時的心情非常激動。我演講的題目是:垃圾分類,改善環(huán)境!

應(yīng)該說垃圾問題一直是困擾我們的一大難題。幾乎到處是垃圾的情景早就給我們留下了深刻的印象。我相信沒有一個中國人愿意把北京不好的印象留給來自世界各地的參賽隊員和新聞,因?yàn)樗鼤?yán)重?fù)p壞北京乃至中國的形象和聲譽(yù)。

我們現(xiàn)在是中學(xué)生。我們必須提高我們保護(hù)環(huán)境的意識,從現(xiàn)在做起,為我們的家園做貢獻(xiàn)。

在我們的生活中,每天都要產(chǎn)生大量的垃圾象廢紙,塑料瓶,可樂罐,電池等等。在我們學(xué)習(xí)美化環(huán)境這篇課文時,我和幾個同學(xué)在討論時發(fā)現(xiàn)許多扔進(jìn)垃圾桶里面的垃圾實(shí)際上是可以回收的。所以我們就想如果能把垃圾進(jìn)行分類就太好了。我們把想法告訴了班主任并受到了老師的大力支持。于是我們幾個成了垃圾分類的志愿者。

首先我們找來三個大箱子,把他們放在教室的一個角落里。一個用來裝廢紙,一個用來放塑料制品和可樂罐,還有一個用來收集舊電池。在老師的幫助下,很快全班同學(xué)都加入到垃圾分類的活動中來。在一個月內(nèi)我們就收集了三箱子廢紙,一箱子電池和一箱子塑料瓶。這些垃圾賣了28元,我們用這些錢買了幾棵小樹栽在了學(xué)校的周圍。我們的行動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)?,F(xiàn)在我們?nèi)匀粓猿掷诸惢顒樱覀円詾楦纳骗h(huán)境出了一份力而自豪!

我們一定會抓住這次機(jī)遇并為之全力以赴。我們一定讓北京的天更藍(lán),水更綠,空氣更新鮮!

垃圾分類的演講稿篇5

最近在我們身邊,多了一些特殊的人群,在城市的角落都有發(fā)現(xiàn)他們的身影。并不華麗的著裝,一件橙色或綠色背心,一張志愿者的證件以及一顆熾熱的心——這就是一名垃圾分類志愿者的全部。他們默默的為我們生活的便捷、為我們的城市環(huán)境的整潔美化貢獻(xiàn)著自己的力量。

“來不及啦!”我塞下最后一口早飯,提起書包,拎起垃圾袋,似離弦的箭,飛快的下樓。跑到垃圾桶旁,剛準(zhǔn)備隨意一扔完事走人時,一個嚴(yán)厲的聲音從背后猛猛的響起,“等一下!”,伴隨著人跑動帶起的風(fēng),一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手上把垃圾袋奪去,直接打開用手翻了翻,指著一塊西瓜皮一字一句的對我說:“這是濕垃圾,怎么也放到干垃圾里去了?還有,這個……”老伯開始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分開,并且教導(dǎo)我以后垃圾分類要做到位?!鞍パ剑☆}大做,我還有事!”我不耐煩的快速離開,飛一樣的沖向公交站臺,可惜一輛班車剛剛駛離,我只能目送著它遠(yuǎn)去。

一路上我越想越氣:那個人真討厭,害得我沒趕上班車,我咋就這么倒霉呀!經(jīng)過一番周折,我終于到了學(xué)校,盡管我左趕右趕,還是遲到了。剛踏入教室,班主任那眼里的目光便毫無掩飾的射向我……一上午我的心情糟糕透了,好不容易到了中午,開始廣播每日的宣傳活動,今天剛好進(jìn)行垃圾分類的宣傳。吃著午飯,聽著播報員豐富詳盡的講解,眼前浮現(xiàn)出早上的場景。我的臉不由得泛起了羞紅,那名志愿者不怕臟,用手把我吃剩的西瓜皮撿出來,還為我普及垃圾分類的知識,而我卻如此不耐煩!想到這里,我心里對早上那位老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類是每個人應(yīng)該做的,不僅美化了環(huán)境還造福后代,一舉兩得。

等到下午放學(xué),我與同學(xué)一起結(jié)伴回家,回到小區(qū),看到那位老伯還在崗位上執(zhí)守著,絲毫沒有一絲懈怠??粗窃陲L(fēng)中凌亂的白發(fā)和那堅毅的眼神,我明白了他堅守那一份信念的原因,內(nèi)疚之情一下涌上心頭。我在心里默默的想著:為何不換位思考一下呢?又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來分好類呢?正是有了這些垃圾分類的志愿者,城市的垃圾分類才能完全做到位,正是有了他們城市的環(huán)境才能更美好。我跑到那個老爺爺面前,對他說:“老爺爺對不起,早上是我錯了?!?/p>

生活中那些我們未曾注意的人們,正用自己的雙手不斷服務(wù)著我們——志愿者們,不僅僅值守在垃圾分類這一塊,在身邊的每個角落都有他們辛勤付出的身影。感謝他們?yōu)槔诸愡@一工作所做的貢獻(xiàn),為城市的環(huán)境更加增添了一份綠色!

垃圾分類的演講稿篇6

大家好!

我們生活的地球上居住了超過66億人口,而這個數(shù)字還在不斷的增加,如此巨大的數(shù)字帶來的是人均占有的土地越來越少,可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長,甚至超過了人口的增長好幾倍,它就是垃圾。

垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展,每天我們每個人都要制造出垃圾,一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說:“可以埋了?!笨墒莾H僅靠埋只是暫時的解決了,填埋垃圾的土地從此就失去了一切營養(yǎng),成為了不毛之地,而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說了:“不能埋那就燒了吧,這樣不就看不見了啊!”可是焚燒垃圾的時候那滾滾濃煙,那刺鼻的氣味是另一種污染,破壞了我們的大氣,所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí),垃圾不是完全沒有用的廢品,只要合理的利用,合理的處理,垃圾就可以變廢為寶,問題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶,秘訣就在于——給垃圾分類。

垃圾分類,顧名思義就是將垃圾分分種類,我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用,變廢為寶再次造福人類的,只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾,只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢?第一類,可回收利用垃圾,它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來再次利用,只要簡單的經(jīng)過整合由碎變整就可以再次使用;第二類,廚房垃圾,像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經(jīng)過生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥,滋養(yǎng)土地;第三類,有害垃圾,它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類,就是其他垃圾,包括除以上3中以外的垃圾,如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。

相信我們每位同學(xué)都會爭做環(huán)保小衛(wèi)士,從垃圾分類開始好好做起,為保衛(wèi)我們的家園,我們的學(xué)校,我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。