演講稿是大家為一場(chǎng)演講而事先準(zhǔn)備好的一份文稿，想要自己的演講得到更多觀眾的認(rèn)可，就要用心寫好演講稿，范文社小編今天就為您帶來(lái)了小學(xué)演講稿參考6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小學(xué)演講稿篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園》。
作家說(shuō)環(huán)境是心靈的港灣;畫家說(shuō)環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說(shuō)環(huán)境是制勝的法寶;教育家說(shuō)環(huán)境是塑造人的搖籃?？梢?jiàn)環(huán)境會(huì)對(duì)每個(gè)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，更值得我們愛(ài)護(hù)、美化、呵護(hù)。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們的樂(lè)園。所以我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園。為創(chuàng)建文明校園，和諧校園，請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1.養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2.愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
3.提倡彎腰精神，一見(jiàn)垃圾就撿起。
4.以愛(ài)護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
5.自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花。
小學(xué)演講稿篇2
尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、全體同學(xué)們：
大家好！我叫林瑋珉，今天是我們金嵐家教的結(jié)業(yè)典禮。我今天演講的題目是——感謝老師們對(duì)我的教育。我榮獲了一等獎(jiǎng)，在這一等獎(jiǎng)的背后，包含了多少老師的諄諄教誨……楊老師、孟老師、陶老師，他們每天都在精心的教育我、、輔導(dǎo)我，讓我的成績(jī)飛突猛進(jìn)，我的成績(jī)頓時(shí)有明顯的提高。無(wú)論是在特別炎熱之日，還是在刮風(fēng)下雨之時(shí)，他們都會(huì)按時(shí)到校來(lái)給我們講課。他們從不打罵學(xué)生，如果誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，老師們都會(huì)跟我們講道理，直到我們懂為止。不僅如此，如果我們有不懂的地方，他們會(huì)不厭其煩地為我們講解，這可不是一般老師所能做出的細(xì)心舉動(dòng)……
在一個(gè)烈日炎炎的下午，由于我上課稍有些走神，寫作要領(lǐng)沒(méi)有聽(tīng)清楚，作文不知該從何下筆。汗水慢慢地流了下來(lái)。這時(shí)，孟老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我滿天急出了汗，就問(wèn)：“怎么了？”我傷心地回答：“我的寫作要領(lǐng)沒(méi)有聽(tīng)清楚?！泵侠蠋熣f(shuō)：“那這樣，我再講給你聽(tīng)一遍，你要聽(tīng)清楚?！闭f(shuō)著，便滔滔不絕地講了起來(lái)……當(dāng)我聽(tīng)明白以后，我卻發(fā)現(xiàn)，孟老師的衣服濕透了。我的臉上都是水，不知是汗水，還是淚水……
在此，我要感謝老師們，感謝在背后一直默默支持我的同學(xué)們，我祝愿金嵐家教能夠永遠(yuǎn)的辦下去，為學(xué)生們傳送知識(shí)的種子，謝謝大家?。ň瞎?/p>
小學(xué)演講稿篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
從連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到巍峨峻拔的五岳雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴(yán)廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國(guó)所擁有的，我們應(yīng)該為此感到驕傲，感到自豪。
當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。為了神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻鳎谇柚锌範(fàn)帯?/p>
再翻開(kāi)5020xx年的歷史長(zhǎng)河，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，也是一種向往!
長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情懷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著，奔涌著，無(wú)力不催，昂著向前，那是何等的自信好驕傲啊!
不論在何時(shí)何地，我都會(huì)一直想念著我的祖國(guó)。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。
我們要勤奮努力，追求上進(jìn)，讓愛(ài)國(guó)之情在每個(gè)人的心中傳遍。愛(ài)國(guó)，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句小小的話語(yǔ)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓愛(ài)國(guó)這個(gè)詞在我們心中牢記!
東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸蘇醒，邁著堅(jiān)定的步伐走向世界的前列!中國(guó)，加油!
謝謝大家!
小學(xué)演講稿篇4
今天，學(xué)校進(jìn)行了消防演練，我們有先迫不及待想看看當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。
在下午第一節(jié)課，快下課前，忽然響起了一聲急促的警報(bào)聲，我們趕忙抄起桌子里事先準(zhǔn)備好的濕毛巾，急匆匆的排隊(duì)下樓，奔向操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，煙霧彈的氣體在整個(gè)操場(chǎng)上漫游散步，那邪惡的笑，好想想再吞掉一人似的。我被一個(gè)更加響亮的聲影迷住了，我向四處望去，之間在我背后有幾輛消防車就在眼前。小時(shí)，我只玩過(guò)玩具消防車，可從來(lái)沒(méi)有這么細(xì)致的觀察過(guò)消防車，何況在眼前的這一輛呢。
在時(shí)間的催足下，演練正式開(kāi)始，一輛云梯消防車伸出云梯，云梯上站著兩名消防員叔叔，向三樓“進(jìn)攻”，云梯看似容易控制，其實(shí)很難，消防員叔叔是經(jīng)過(guò)一次次調(diào)整才好的。為了時(shí)間不在拖延，消防員叔叔直奔大樓，救出一名女孩。過(guò)后用木頭梯子救出一名男孩。最后用云梯救出在頂樓的一名老師和三位小同學(xué)順利完成解救任務(wù)，場(chǎng)上的同學(xué)和老師不禁鼓起掌來(lái)。我抬頭望著云梯，正想做做感受在空中的滋味。
消防工作是一項(xiàng)充滿危險(xiǎn)的工作，年輕的消防員叔叔總在國(guó)家與人民最需要他們的時(shí)候出現(xiàn)，伸出援助之手，列如那次震驚全國(guó)的大爆炸事件，發(fā)生在8月12日23時(shí)30分，國(guó)際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬危險(xiǎn)物品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生大爆炸，造成173人死亡，其中最年輕的消防員不滿18歲，還只是一個(gè)大孩子，這是多么令人悲痛啊!
消防員兵用生命捍衛(wèi)的財(cái)富，用生命換去他人的生命，他們以最悲壯的方式，向世界宣告，我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)，我們是最帥的逆行者!
小學(xué)演講稿篇5
母親節(jié)到了!老師讓我們做些力所能及的事情感恩母親，我決定給母親做一張賀卡，再幫母親洗洗腳。為了讓母親更開(kāi)心，我決定給她一份特別的驚喜。
我先開(kāi)始做賀卡，我把賀卡做成長(zhǎng)方形，在長(zhǎng)方形的中間折出了細(xì)紋，然后把它合上，在上面寫上“母親節(jié)快樂(lè)”這五個(gè)大字。接著，我在把賀卡的左上角疊了一個(gè)愛(ài)心，在賀卡里面的左上角又疊了一朵小花籃，賀卡里面有一幅面，上面也寫了我對(duì)母親要說(shuō)的話。另外，我還在里面加夾了一張本周我活得的數(shù)學(xué)書法比賽的獎(jiǎng)狀。
在母親節(jié)的晚上，我來(lái)幫媽媽洗腳了。我先接了一盆水，摸了摸水說(shuō)：呀!水太涼了。于是，我又加了點(diǎn)熱水，水溫剛剛好。我把它吃力地端過(guò)來(lái)放在地上，讓媽媽坐在沙發(fā)上。
我小心翼翼地把媽媽的腳放了進(jìn)去，然后，又輕輕地搓著媽媽的腳。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，媽媽老了，因?yàn)樘珓诶哿?，她的雙腳布滿了老繭，媽媽為我們付出了太多。我暗暗的在想，一定要好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的母親。
洗完腳后，我把我準(zhǔn)備好的賀卡送給了媽媽?？粗揖臏?zhǔn)備的禮物，媽媽笑了，那笑容讓我感受到了甜甜蜜蜜的愛(ài)。我忽然感到自己非常幸福，就像嘗到了甜蜜的糖一樣。母親是偉大的，我要好好珍惜母親的愛(ài)，也要更加努力地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親，不辜負(fù)母親對(duì)我的殷切期望!
小學(xué)演講稿篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，各位朋友:
大家好!
我叫xxx。今天我演講的題目是《環(huán)境保護(hù)，從我做起》。
大家都知道，如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果我們不保護(hù)環(huán)境，人類就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，我們賴以生存的土地將會(huì)消逝;如果不保護(hù)環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明;如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會(huì)由清變混最終干枯;如果不保護(hù)環(huán)境，噪聲將會(huì)困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜;如果不保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物將離我們而去;如果不保護(hù)環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗;如果不保護(hù)環(huán)境，我們的城市將變成廢墟;如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有國(guó)家;如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有社會(huì);如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有社區(qū);如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有家庭;如果不保護(hù)環(huán)境，自然就不能和諧;如果不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有友愛(ài)和平，就沒(méi)真善美……如果……如果……那將只留下孤獨(dú)的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅!!!
這決不是危言聳聽(tīng)!曾幾何時(shí)，我們還陶醉在人類發(fā)展的激情樂(lè)章中：科技在巨大進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，帶來(lái)了城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明發(fā)展進(jìn)步的現(xiàn)在和未來(lái)，無(wú)不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會(huì)為之也付出了巨大的代價(jià)—這就是對(duì)自然無(wú)節(jié)制地、無(wú)情地攫取引發(fā)的大自然更加無(wú)情的報(bào)復(fù)。環(huán)顧四周，我們實(shí)際上處于相當(dāng)被動(dòng)和困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們;化學(xué)污染、物理污染、生物污染等等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康;資源短缺、人口的爆炸又威脅著人類的未來(lái)。美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。
也許你會(huì)說(shuō)我在說(shuō)大話講大道理，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江，三湖相鄰，平壩錯(cuò)落，良田鱗次，村落密布，一派田園風(fēng)光;西據(jù)哀牢峻嶺，古樹(shù)濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥(niǎo)，春色常駐，天工盡顯神奇。山水環(huán)繞，魚米飄香，鐘靈秀人杰地靈，清溪碧玉。在歷史長(zhǎng)河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和睦相處，人文多元各具特色。然而，在環(huán)境保護(hù)上卻表現(xiàn)炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護(hù)衛(wèi)生;有人在狠命抽煙，有人卻在潔身自好;有人在零落塵泥碾作塵中開(kāi)著汽車騎著摩托使勁排放尾氣，有人卻在不動(dòng)聲色中做著環(huán)保;有人在毀林開(kāi)荒中挖山不止，有人卻在把一生獻(xiàn)給青山中終其一生;有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護(hù)山林中流血流汗甚至獻(xiàn)出生命;有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平常常中品味生活;有人在休閑娛樂(lè)中影響別人，有人卻在輕聲細(xì)語(yǔ)中共享天倫之樂(lè);有人在深山老林中低水平開(kāi)挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標(biāo);有人在城市馬路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復(fù)嘆息;有人在廣場(chǎng)公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘;有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉，已經(jīng)足以說(shuō)明一切—人是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)祝耸潜Ｗo(hù)環(huán)境的戰(zhàn)神：兩種人兩種態(tài)度，兩種意識(shí)，兩種人生，兩種結(jié)果，熟輕熟重?誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?選擇那一種人?不言自明。
綜上所述，環(huán)保無(wú)小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質(zhì)量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，我們?cè)谶@里大聲呼吁：我們都來(lái)保護(hù)我們的家園!
“夢(mèng)寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾”
最后，我提出這樣一個(gè)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從你從我做起!
