演講稿的目的是為了得到聽眾的注意，我們一定要學(xué)會換位思考，寫演講稿之前一定要明確自己的演講主題，有針對性地準(zhǔn)備才好，下面是范文社小編為您分享的感動為演講稿7篇，感謝您的參閱。
感動為演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大自然的神奇美妙令人陶醉。其具有的非凡魅力和感染力令人折服。人們在肆意享受著自然之靈動，自然之神奇時，疏不知，大自然用它那寬廣的胸懷哺育著世間萬物。將愛和奉獻傳頌給萬物，讓其學(xué)會付出和勞動，收獲幸福、滿載感動、獲得啟迪。
有人說，人是一種多情的動物。當(dāng)一股浪花輕輕拍打著岸邊的礁石時，我們會被震撼到：當(dāng)一件平常的小事降臨在我們身上時，我們往往會將其賦予非凡的情感，乃至所傳達出的是氣勢磅礴的大愛。仔細留心身邊的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)那都將折射出非凡的魅力。它也許只是一件普通至極的小事，但我們往往會收獲滿滿的溫暖、感動和幸福。
感動恰似一泓清泉在心間緩緩流過，與那幾粒小小的藥片定格在我的內(nèi)心。
記得那是一次流行性感冒期，一向免疫力低下的我也不幸身染此病。不停地咳嗽，難以抑制的難過無情地吞噬著我原本五彩繽紛的生活。而父母也為我總不見好轉(zhuǎn)的病魔而心疾如焚。每天三餐前，飯桌旁總會放著那幾粒小小的藥片和一杯白開水，并且還附帶著紙條：按時吃藥，多多喝水，這樣才會早日康復(fù)!望著這幾行字和藥片，一股暖流不覺間涌上心頭。我喝著白開水將藥喝了下去，承載著滿滿的感動與關(guān)愛!
感動恰似一曲激慨萬分的曲子，與那本密密麻麻的修改手冊相對。
老師的職業(yè)之所以千古傳唱，是因為其職業(yè)的付出和奉獻難以相比。那是在課間操時間，老師將我叫到了辦公室，拿出了給我修改的手冊。頓時映入眼簾的是密密麻麻的修改字跡，聽到的是一次次不厭其煩地耐心教導(dǎo)。面對老師一絲不茍的神奇，我的心情激動澎湃、蕩漾起伏。我深知，我被老師的行為所深深感動。
其實，感動無處不在!只不過需要你認真發(fā)現(xiàn)而已。我們要用心聆聽世間之情，用愛呵護之物，用心感受世間的所有感動。將愛和奉獻的真諦輕輕傳唱，這樣才會收獲感動、滿載幸福!
感動為演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們
大家晚上好!
今天是一個偉大的節(jié)日——國際“三八”婦女節(jié)，我想，在這特殊的日子里，一提到“婦女”這兩個字，大家最不能忘懷的，最應(yīng)該感激的，是自己的母親。所以，我就以“感恩母親”為題，進行演講。
有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，讓你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不求你任何的回報——這個人，叫“母親”;這種愛，叫“母愛”。
有這樣一個故事：在一個地方，嚴(yán)重缺水，一個人每天平均只有三斤水，牲畜亦如此。一天，一頭憨厚的老牛，攔住了一輛送水車，任主人怎樣趕它，就是紋絲不動。主人只好拿出鞭子使勁抽打，鮮血沁出來，染紅了鞭子，可老牛還是不動。沒辦法，主人只好取出一些水，放在老牛面前。但老牛并沒有喝這以死抗?fàn)巵淼乃情L哞一聲，一頭小牛聞聲而至。老牛慈愛的看小牛喝完水，才慢慢的轉(zhuǎn)身離去
老師們，聽了這個故事，我們的心能不為之顫動嗎?
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔自然界中的動物、植物尚且知道感恩，我們?nèi)祟愗M不更應(yīng)該學(xué)會感恩，常懷感激嗎?
大家知道，西方有個感恩節(jié)，那一天，要吃火雞，南瓜餡餅和紅莓果醬;那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕著回家。
總有一種遺憾，我們國家的節(jié)日那么多，卻惟獨少了一個感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞，南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬里趕著回家，但那一切并不是為了感恩，團聚的熱鬧總是多于感恩。
朋友們，讓我們永遠記?。耗笎凼且豢|陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵也仍然清澈澄凈;母愛是一株大樹，在季節(jié)的輪回中，固執(zhí)的堅守家園，撐一樹濃陰默默付出;母愛是潤物的細雨，母愛是醉人的春風(fēng);母愛是撒哈拉沙漠中，母駱駝為使快要渴死的小駱駝喝到水時縱身跳入深淵的壯舉;母愛是油鍋滾沸中，母鱔魚為保護腹內(nèi)的魚卵始終弓起中間身子的優(yōu)美姿態(tài);母愛是純潔的，總在你遇到風(fēng)雨時，悄然而至，給你慰藉和力量;母愛又是無私的，她永遠罩臨著你，伴隨你一生。
朋友們，讓我們常懷揣一顆感恩母愛的心吧!“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽涮涮筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子不容易，就圖個團團圓圓。”
老師們，今天的箴言，亦猶如我們偉大的母親，讓我們也懷揣一顆感恩的心，為她的健康成長和壯大努力吧!也許明天，地球人也將感恩我們的母親箴言，因為他們的總統(tǒng)、主席、領(lǐng)袖都將從這里誕生，讓我們拭目以待吧!
感動為演講稿篇3
我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜她，細細地品味她，盡情地享受她。
當(dāng)我幸運的成為一名幼兒園老師時，我的這種感動就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們, 是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活。
感動，不僅是心中一片溫暖，也不僅是熱淚盈眶時的無言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動;它是如春風(fēng)般無聲的輕柔，它是像下雨過后晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動,不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。
冬天的早上特別的冷，而我又是個最怕冷的人。記得在一次早上做操時,我感覺特別的冷,于是不停的搓手.碩碩跑到我的身邊問我：“老師,你很冷嗎?”我點點頭說：“是呀,老師好冷，” “老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，”“不用…”還沒等我說完,我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里，“ 丁老師，我的手也很熱，不信，給你暖暖，”剎那間，一雙雙肉乎乎 、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位。此時此刻，我的眼眶濕潤了 ，再也沒有任何言語，因為再多的言語不能準(zhǔn)確地表達我當(dāng)時的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的 ，她們的善良在這短暫的動作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致,有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久…
記得去年元旦朋友聚會時，一些多年不見的朋友都會問：你的工資高嗎?你的待遇不錯吧?而我只是笑而不答。說起來，教師這份職業(yè)到底給了我什么?一份可以矜持的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準(zhǔn)時的習(xí)慣------，我不知道，或許都有吧，又或許都不全是吧。身為一名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業(yè)，愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住我的心靈。
一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們感動的同時，也在想：時刻被感動所包圍的孩子，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。
感動孩子，讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒有安徒生、格林兄弟的才華，但我們可以擁有他們一樣的童心，和孩子們一起嬉戲、學(xué)習(xí)，用他們的眼光去看待一切，對孩子設(shè)身處地的想象、理解和愛。在這個童話世界里，我們永遠是孩子中的一員，讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子，在風(fēng)中吹拂著相同的韻律?？梢哉f，沒有比找到自己的知己更能令人感動的事了，孩子亦是如此。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。
感動為演講稿篇4
初心是什么?是毛澤東“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪情壯志，是周恩來“為中華之崛起而讀書”的宏大理想，是“愚公移山”堅韌不拔的頑強毅力，也是“時代楷?！秉S大發(fā)36年在絕壁上鑿出的脫貧奇跡。
商貿(mào)公司黨員干部曾正波就是這樣的“排頭兵”!他工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，但對自己卻慎獨慎微、嚴(yán)以律已。作為物業(yè)綜合部部長兼物業(yè)欣榮聯(lián)合黨支部書記，他從未因自己是部門長和支部書記而放松對自己的要求?？蛻舻氖謾C掉進便池了，他二話不說伸手去掏;有租戶需要搬運重物，他主動上前幫忙;幫助安裝電氣線路，電話、網(wǎng)絡(luò)遷移、主動為客戶收發(fā)信件這樣的小事更是數(shù)不勝數(shù)。他堅持在寫字樓推行“溫情化”的服務(wù)。正是這樣的貼心服務(wù)，贏得了客戶的心，更被客戶冠以“全心服務(wù) 放心伙伴”的稱號。
鄭兵澤，商貿(mào)公司的一位青年黨員干部，大家在談到他時，無不豎起“大拇指”，說他身上有沖勁、有韌勁、有股讓人感動的親切勁。鄭兵澤同志的工作常年往返于三峽和市區(qū)兩地，十幾年的工作中，有多少個節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過，他數(shù)不清;不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清;經(jīng)他手送過多少貨到客戶手中、為落實好每一筆業(yè)務(wù)跑了多少路，他記不清。2017年7月，公司迎來了一批新入職大學(xué)生，他承擔(dān)起此次大學(xué)生公寓物資的配送工作。不畏酷暑，頂著烈日奔跑于各廠商之間，親自押運、搬運貨物。由于體型較胖，在高溫的烘烤下，鄭兵澤同志的衣服是濕了又干、干了又濕，困了就在運貨途中打個盹，餓了就啃個燒餅。2017年，鄭兵澤同志負責(zé)管理的欣榮商場成為三峽集團公司物資類采購供應(yīng)商，為公司在新業(yè)務(wù)的拓展上打下基礎(chǔ)。2017年4月，欣榮商場獲得“美的”系列產(chǎn)品銷售資格的授權(quán)，同月成功中標(biāo)宜昌烈士陵園空調(diào)安裝業(yè)務(wù)，在新業(yè)務(wù)的開發(fā)上實現(xiàn)實質(zhì)性突破，也為商貿(mào)公司突破經(jīng)營瓶頸有著積極的意義和重要的影響。
感動為演講稿篇5
青年人的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素。剛走出校門的“90后”、高校在讀的“95后”、即將走進高校校園的“00 后”，到2020年全面建成小康社會時，很多人還不到30歲;到本世紀(jì)中葉實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國時，多數(shù)人還不到60歲。這意味著，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，千千萬萬青年將全程參與。我們青年黨員一代，要敢于肩負起祖國和人民的希望，做新時代中國特色社會主義建設(shè)的骨干和中堅。這段屬于我們青年黨員的“接力長跑”，我們矢志不渝、堅定信念，志存高遠、腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!
奮勇作為，做新時代的“勁草真金”。梁啟超的《少年中國說》說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”。“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也?！苯裰倌?，應(yīng)當(dāng)秉承“不懂就學(xué)，不會就練，沒有條件就努力創(chuàng)造條件”的主動擔(dān)當(dāng)，對想做的事要敢試敢為，努力從無到有、從小到大，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實;要敢于做先鋒，而不做過客、當(dāng)看客，讓創(chuàng)新成為青春遠航的動力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量，讓我們青年黨員一代，勇當(dāng)新時代的勁草、真金。
作為基層青年黨員，首先，要調(diào)整心態(tài)，煥發(fā)激情。積極練就黨員應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，時刻保持奮發(fā)勇為的工作動力。這樣，我們的工作才會高效、才能創(chuàng)新。其次，要精準(zhǔn)發(fā)力，增強執(zhí)行力?；鶎忧嗄挈h員要在服務(wù)大局上做先鋒和表率，在助力農(nóng)村青年成長成才中勇于擔(dān)當(dāng)，要著力于困難家庭青少年特別是進城務(wù)工子女、留守兒童、失學(xué)兒童、殘疾青少年等特殊青少年群體，積極暢通青少年利益訴求表達渠道，認真傾聽青年心聲，積極反映青年訴求，做好青少年違法犯罪預(yù)防和未成年人保護工作，努力使基層青年在遇到困難和問題時想得起、找得到、靠得住。再者，要關(guān)心和愛護基層青少年，為他們實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺?！伴L江后浪推前浪”是歷史規(guī)律，“一代更比一代強”是青春責(zé)任。我們要努力做農(nóng)村青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年學(xué)生的引路人，要從自身做起，以身教為言教，正本清源，為農(nóng)村青年營造黨風(fēng)正、政風(fēng)清、家風(fēng)好、民風(fēng)純的良好成長氛圍。踏上新征程，我們基層青年黨員一代，必須有新作為、必定有新作為。
一個時代有一個時代的奮斗目標(biāo)，一個時代有一個時代的青春理想。歷史將不斷證明，擁有五千多年文明歷史的中國就像鳳凰涅盤一樣，歷經(jīng)百劫而不屈，滄桑雖經(jīng)數(shù)千年，歸來仍是少年。我慶幸自己還年輕，有健康的身軀，有飽滿的熱情，邁著不知疲倦的步伐，帶著堅如磐石的信念，不停地追逐著夢想，踐行著自己的青春諾言。我相信，我們青年黨員干部聚將保持蓬勃朝氣、昂然銳氣和進取的勇氣，在各自的基層工作崗位上，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，在振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。
感動為演講稿篇6
大家好!
小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺，圓我的教師夢。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利?！?/p>
身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀(jì)，新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。
有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當(dāng)學(xué)生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作，兩位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：老師，對不起，我不應(yīng)該不認真晚讀的，可我不是故意的。末尾還附了三個字"無名氏"和一張精美的笑臉的小貼圖。走進教師，我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務(wù)，還和其他同學(xué)講話，實在不應(yīng)該。我知道，昨天是你的生日。下課后同學(xué)們都說我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋果。我向你道歉。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動?說不清楚。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個日子?？赡氵€記得，說明你是一個很重情誼的好學(xué)生?？赡阒绬?我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負媽媽對我們的期望?當(dāng)然老師應(yīng)該感謝你，因為你關(guān)心我。老師也知道，學(xué)習(xí)路上的攔路虎不容易對付，可你要多給自己一些積極的暗示，暗暗地鼓勵自己，相信自己能戰(zhàn)勝它，好嗎?”霎時間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開時，那眼神象是把我當(dāng)作他一個親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字，愛。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。
感動為演講稿篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長、同學(xué)們：
大家好!春去秋來，時光輪替，生命仿佛漸次摞起來的稿紙厚實起來。不細翻，誰也不會注意它曾經(jīng)涂抹的痕跡?？墒墙裉?，當(dāng)操場盡頭的秋風(fēng)裊裊升起，空中的禮樂悠揚回蕩，身后的老師含笑相伴，身旁的父母滿眼期盼之時，我突然發(fā)現(xiàn)，飛速流轉(zhuǎn)的時光定格了，天地為我們停駐了這一剎那，十八歲，成人禮，像一朵璀璨的鮮花，在今天艷麗地綻放了。
十八歲，意味著什么?
它意味著成熟，我們在這個年齡應(yīng)當(dāng)懂得思考人生，解讀社會，膜拜心靈深處覺醒的自尊;它意味著獨立，我們在這個年齡應(yīng)當(dāng)將依賴之心拋諸腦后，做好獨自面對各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備;它意味著責(zé)任，我們在這個年齡應(yīng)當(dāng)有為社會負責(zé)的勇氣，為生活擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
當(dāng)然，我們還只是學(xué)生，還在為理想而奮斗。事實上，大多數(shù)成功者的18歲，也都只是在奮斗。有一個大學(xué)生，滿懷救國的熱情，背井離鄉(xiāng)，東渡日本，為“中華之崛起”而發(fā)奮讀書。有一個學(xué)徒工，在雜貨店忙前忙后，仍不忘揣著書本，鉆研數(shù)學(xué)。還有一個窮小子，坐在漏雨的教室里，立志要建一幢寬敞明亮的教學(xué)樓。18歲的他們，沒有成就，沒有輝煌，但他們有激情、有期盼，有行動。于是幾十年后，學(xué)成歸來的留學(xué)生，是人民總理周恩來;寄人籬下的學(xué)徒工，是大數(shù)學(xué)家華羅庚;異想天開的窮小子，是領(lǐng)帶大王曾憲梓。我們的18歲，和他們的同樣平凡;我們的未來，也可以和他們的同樣美好，同樣輝煌。
十八歲，還意味著感恩。
登上主席臺前，跑道邊一位教孩子走路的母親觸動了我的回憶。孩子蹣跚前行，忽然轉(zhuǎn)身跑了回來;母親溫和地撫摸著他的頭，輕聲地鼓勵。這溫馨的畫面是我們每一個人都曾有過的經(jīng)歷。我不禁想，十八年前嘹亮的啼哭，是同母親骨肉的分離;1歲左右，堅定地邁出腳步，是從母親懷抱的分離;7歲背起書包去上學(xué)，是從母親的呵護中分離;十八年來，一次又一次的出發(fā)，一次又一次的分離……
是不是，每一次成長都意味著一次分離呢?
是不是，每一次分離都能像那個孩子一樣轉(zhuǎn)身跑回去?
十八歲，我們站在了成人門前，也站在了高考門前。還有兩百天就是那讓我們又愛又恨的高考了。站在這個關(guān)口，看著父母那一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的心瞬間被刺痛了。
同學(xué)們，這兩百天，固然是我們決戰(zhàn)高考、拼搏命運的兩百天，但也極有可能是我們和父母同在一座城市、同住一個房間的最后兩百多天啦!兩百天后，我們背起行囊，扛起夢想，奔向光輝未來的時候，我們的父母就又經(jīng)歷了一次分離，成了故鄉(xiāng)那道凝固不動、讓我們魂牽夢繞的風(fēng)景啊!
我曾想為母親寫一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣。以至我們不曾留意那個曾經(jīng)年輕美麗，弓著身子在廚房忙來忙去的母親早已悄生白發(fā)。那一天，走在街頭，偶然間聽到的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已：是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏?
我們學(xué)校門口，每到傍晚，就會有一支送飯大軍。密密麻麻的人群，拎著保溫的飯盒，站在寒風(fēng)中，瞪大了眼睛張望。有一位父親，眼睛高度近視，怕找不到女兒，就和女兒約定：每天到門口那個小門的鐵柵欄位置，找他舉著的紅色保溫桶!可是，女兒品嘗幸福的時候不知道，父親每次都是提前來，舉著滿滿的保溫桶一站就是大半個小時，有時女兒下樓晚，就是一個多小時啊!
那年我住院期間的一個傍晚，天很冷，外面的雨下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里的飯盒，就又出去為我買餃子。天黑了，雨下得更大了，這時，爸爸回來了，他從幾層塑料袋嚴(yán)實的包裹中小心翼翼地取出一個新飯盒說：“餓壞了吧，趕快吃，別冷了!”然后，很自然地端起已經(jīng)放冷了的飯菜吃起來。同學(xué)們，那一次我才真正明白“愛”為什么總是和“熱”連在一起的。
有一次，我去辦公室，聽到一個母親給班主任打電話，她說：“老師，孩子他爸爸要送我去醫(yī)院做手術(shù)，家里沒人給她做飯，你讓她中午在學(xué)校買點吃的吧，不用回家了。請您千萬別給她說我去做手術(shù)的事啊!”班主任認真地作了承諾，然后對我說：“你知道了，也不要對她說，免得她哭?！笨墒俏业难蹨I，當(dāng)時就流了下來。
上一屆有個特別勤奮的同學(xué)。他說，我為什么這么拼命學(xué)習(xí)呢?是有一件事深深地激勵了我。我的媽媽在城里打工，那一天她領(lǐng)到了錢，來學(xué)?？次?。掏出一個藍布包悄悄地對我說：“這幾天媽心里不踏實，請人給你算了一下，說你今年一定能上好大學(xué)。給我了這塊玉，說是天天帶在身上就行。你可給我記住了，一定要天天帶。”看著媽媽那充滿笑意的臉，我感到很驚奇，這個世界上哪有能保證考上好大學(xué)的“玉”啊?社會上的騙子那么多，該不會是上當(dāng)受騙了吧?接過布包，層層打開，果然，那所謂的“玉”，不過是普通的樹脂。我一急，準(zhǔn)備說出真相，那是媽媽一個多月的血汗啦?？墒钱?dāng)我看到媽媽滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，我放棄了。我實在不忍心告訴她這個殘酷的事實，柔弱的媽媽將受不了這樣沉重的打擊!于是便笑著對她說：“媽，你回去吧，我記住啦!一定會考好的!”望著母親漸漸遠去的瘦小背影，我哭了，哭得很傷心，回去后，我便把這個充滿愛意的“玉”天天帶在身上，讓它激勵自己。我要是還不努力，能對得起我那苦心的媽嗎?
讀《我與地壇》的時候，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都哭了。那一次，我們都想到了自己的媽媽。史鐵生說：“有一年，十月的風(fēng)又翻動起安詳?shù)穆淙~，我在園中讀書，聽見兩個散步的老人說‘沒想到這園子有這么大。’我放下書，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印?！蔽液軞J佩史鐵生的堅強，更欽佩他“想出名，出了名讓別人羨慕我母親”的那種拼搏。真的，同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)的動機可能真的沒有多偉大，也許只是想讓我們的父母為有我這樣的兒子或女兒而驕傲。
去年高考，一群家長感動了所有的考生。為了讓孩子們能有一個安靜的考試環(huán)境，家長們自覺地將學(xué)校門前的路給攔了起來，怕來往的車輛鳴笛聲影響了孩子的正常發(fā)揮。結(jié)果，和急于通行的人發(fā)生了沖突。其中，一個母親被推倒在地，頭磕在護欄上，流了血。周圍的人勸她去醫(yī)院，她不去，說：“只剩下半個小時這場考試就結(jié)束了。這點傷，沒事!”這是考場外發(fā)生的故事。同學(xué)們，我們在考場里揮汗如雨、為自己的前途拼搏時，家長們也在外面用著自己的方式為我們拼搏啊!
愛其實一直在我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是對它的發(fā)現(xiàn)和體會。
十八年來，我們的每個生日，父母都記得清清楚楚，都主動提起，為我們操辦，買蛋糕、點蠟燭、辦宴會、想方設(shè)法給我們留下永恒的記憶?？墒?，我們記得他們的生日是哪一年哪一月哪一天嗎?
我們放假回家蜷縮在沙發(fā)上，吃著點心，看著電視，想著我們上學(xué)累了，現(xiàn)在該休息該享受該有人來伺候我們?？墒?，我們有沒有想過我們的父母也是辛苦了一個星期、一個月呀，他們也沒有好好休息過，而且還得拖著疲憊的身體來為我們忙前忙后啊!
我們有了自己的主張了，天天嚷嚷著和父母有代溝。父母關(guān)心我們學(xué)習(xí)，我們說：“你又不懂，問什么問啊!”常常噎得他們囁嚅著嘴不知道跟我們說什么。我們不準(zhǔn)他們到學(xué)校來，不準(zhǔn)他們來找老師，怕他們丟了我們的臉。我們有沒有想過他們的心里是怎樣的酸楚呢。
我們犯了錯，激怒了父親，打了我們兩下;惹煩了母親，說了我們幾句。我們便忿忿然摔門而去，氣呼呼一跑就是一天，可有沒有想到啊，這一天，他們找了多少條街，問了多少個人，后悔了多少次，盼望了多少回，心里有多苦啊!
每次打電話提醒加衣服，注意身體，提醒明天會下雨或是降溫的，都是父母啊，從來都不是我們。他們也看電視，但他們關(guān)心的不是什么武俠卡通、韓劇美劇，而是天氣預(yù)報，是在學(xué)校的我們。
在炎熱的夏季，我們能夠安心的在教室上課，吹著風(fēng)扇?？晌覀兊母改改?，在烈日下曬得滿臉通紅，他們一心想著能夠讓自己的孩子在學(xué)校過得好一點，不想讓別人瞧不起;而自己，卻從來就舍不得多花一分錢。
父母為我們做了那么多，我們?yōu)樗麄冏隽耸裁?
現(xiàn)在，請全體同學(xué)，面向父母：
摸摸父母粗糙的手，有什么感覺?
看看他們眼角的皺紋，又多了幾道?
數(shù)數(shù)他們頭上的白發(fā)，又增添了幾根?
想一想，十八年了，我們給了父母寬慰，讓他們省心放心了嗎?
我們有沒有按時回家讓他們少擔(dān)心一會兒，
我們有沒有少惹點兒禍讓他們少去求別人，
我們有沒有勤奮學(xué)習(xí)讓他們在朋友面前也有夸耀的資本，
我們有沒有在這即將走出他們懷抱的時候擁抱過他們……
請同學(xué)們擁抱自己父母，感受愛的溫度。
在這里，我們還要感謝身旁的老師。在離成人最近的三年光陰里，是他們每天在陪伴著我們。
老師不容易啊!每一位老師，當(dāng)他選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻。有一天傍晚，一位老師在給我們補差的時候，接到一個電話，慌忙跳了起來，那是他把女兒忘在了幼兒園;有一次下午，幾個老師都在打電話給大慶路小學(xué)的老師請假，家長會去不了，因為我們要開班會;有一天早上，幾個學(xué)生背起暈倒在講臺上的女教師，把她送到醫(yī)務(wù)室。這是一位為上早自習(xí)顧不上吃飯，而自己又有低血糖毛病的語文老師啊!
多少次，我們看到在辦公室里捶肩揉脖子、滿身疲憊的老師，又在教室里生龍活虎、慷慨激昂起來;多少次，我們聽到老師嘶啞的聲音，向我們誠懇致歉——嗓子不好，不能大聲講課，請大家原諒;多少次，我們歡呼著放假回家，老師們又拖著疲憊的身體繼續(xù)監(jiān)考、改卷，直至又一次上課;多少次，老師們中午不回家，在辦公室里為我們輔導(dǎo)、改錯，訂正卷子;多少次，老師沒有形象地趴在辦公桌子上沉沉地睡去，批改作業(yè)的紅筆還握在手里……
老師在我們心中是神，可他們實際上也只是普通人，也有自己的父母，也有自己的孩子。他們?yōu)榱宋覀儯岩磺卸家褧簳r放下。晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在校園里，開始了一天的忙碌;夜幕深垂時，他們依然在講課、批作業(yè)、改卷子、做輔導(dǎo)，忙得忘了吃飯，忘了疲倦，忘了回家。他們舍小家顧大家，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們深深感動呢?
此時此刻，他們就在我們的面前，讓我們向他們表達最真誠的謝意。
同學(xué)們，今天我們聚集在這里，一同邁入十八歲，共同迎接成人禮。這昭示著一種榮耀，提醒著一種責(zé)任，迸發(fā)著一種力量，預(yù)示著一種輝煌。是我們在向父母宣告——我們長大了，是我們在向老師宣告——我們成人了，是我們在向社會宣告——我們來主宰世界了。
從十八歲起，我們要燃亮我們的青春。受日月之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，做脫穎而出的強者，獲力壓群雄的勝利。
從十八歲起，我們要擔(dān)當(dāng)我們的責(zé)任。我們從此不是一個唯一的自我，我們是家的希望，老師的理想，朋友的依賴，國家的棟梁。
從十八歲起，我們要超越前人的足跡。肩扛夢想，背負青天，扶搖而上，縱橫萬里，闖一條前所未有的路，留一段風(fēng)華絕代的傳奇。
這一切美好的展望，真真切切地在前路上擺放。波瀾壯闊的畫卷，如成人路上的紅毯在我們腳下延長，無數(shù)熱情的聲音，在我們耳邊匯成了一聲聲吶喊：拼搏吧，生命就會閃光!
同學(xué)們，還有兩百天就是高考了，這是我們成人后的第一場戰(zhàn)斗，是我們給自己青春的第一份獻禮。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進步更加顯著;平實嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下無限延伸;激情火熱的勇氣，可以讓象牙塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，成人從今天開始，人生自今日輝煌!
謝謝大家!
