優(yōu)秀的演講稿內(nèi)容是需要很強(qiáng)的說服力和感染力的,演講稿是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果,范文社小編今天就為您帶來了新時代的00后演講稿優(yōu)質(zhì)6篇,相信一定會對你有所幫助。
新時代的00后演講稿篇1
在 這個生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,全國上下正在開展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒樱@是胡錦濤爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當(dāng)“四個好少年”的要求。胡爺爺?shù)?號召,不僅是對全國少年兒童的關(guān)心,也是對全國少年兒童的關(guān)愛。他要求少先隊員們?nèi)巳伺幃?dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少 年,爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年,誓做合格接班人。
少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國的未來,民族的希望。這次我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動,全校同學(xué)都要積極參加這項活動。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起,從我身邊的每一件小事做起。
我 們爭當(dāng)祖國的好少年,要熱愛祖國、樹立遠(yuǎn)大理想,為了振興中華民族而努力前進(jìn);我們爭當(dāng)祖國的好少年,要品德優(yōu)良,尊老愛幼,擁有一顆感恩的心,擁有中華 民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當(dāng)祖國的好少年,要學(xué)習(xí)雷鋒精神,牢記“幫助別人,快樂自己”這亙古不變的真理,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,挽起友誼的雙手向著 未來,勇敢登攀;我們爭當(dāng)文明好少年,要勤奮學(xué)習(xí),上課專心聽講,下課好好復(fù)習(xí),按時完成作業(yè),要知道,豐富的知識才是我們翱翔的翅膀。
我們爭當(dāng)文明好少 年,還要培養(yǎng)自己獨立的能力,在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù),自己能做的事自己做,如果大人不在家,要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當(dāng)文明好少年,更要遵守小學(xué) 生守則,時時刻刻記住,我是一名少先隊員,是祖國的未來和希望,從小講文明,長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們爭當(dāng)祖國的好少年,要體魄強(qiáng)健、活潑開朗,用 充沛的精力把祖國建設(shè)的重任,扛在雙肩。
同學(xué)們,真正能做到文明好少年,是很難的,可又是很簡單的,只要我們從小事做起,認(rèn)真做好每件 事,就一定能成為文明小少年!同學(xué)們,行為成就美德,從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標(biāo)。在學(xué)校、在家庭、在社會,說文明話、行文明事、做文明人,在“榮明恥, 從我做起”“美德少年”活動中,更加全面地發(fā)展。
同學(xué)們,今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長,明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們用自己的行動,做一個文明守紀(jì)的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學(xué)校開花,結(jié)果。
我的演講完了,謝謝大家!
新時代的00后演講稿篇2
復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我演講的題目是《新時代,新勞動,新青年》。
熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),然而,一些不同的聲音開始逐漸在同學(xué)中流行。
有些同學(xué)認(rèn)為當(dāng)下應(yīng)該一心學(xué)習(xí)不必勞動;有些同學(xué)期待飛速發(fā)展的科技可以取代勞動;還有的同學(xué)覺得勞動太苦不如花錢找人代勞??傊覀儾辉傩枰獰釔蹌趧恿?。
我不認(rèn)同。
在我看來,無論時代怎樣變化,我們都應(yīng)該熱愛勞動,接下來我將通過三個問題說明這一點。
第一個問題:什么是勞動?
在很多同學(xué)眼中,父母上班是勞動,外賣小哥送餐是勞動,一切付出勞力獲取薪酬的行為就是勞動。
但我認(rèn)為,這樣的定義已經(jīng)變得落后而狹隘了。
舉個例子,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,很多人選擇成為“up主”,在網(wǎng)上用視頻或文字分享自己的觀點和感受,其中絕大部分無法獲得經(jīng)濟(jì)收益,很多up主自嘲自己是“用愛發(fā)電”。
“無用愛迪生”耿帥就是一個典型的例子。他辭去工作一心搞發(fā)明,但他所有的發(fā)明都有個特點:沒用。他把制作這些發(fā)明的過程拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上,結(jié)果以前只是家人笑話他發(fā)明沒用,而現(xiàn)在是200萬粉絲一起笑話他發(fā)明沒用。
誠然,他的發(fā)明確實沒什么使用價值,但他給兩百萬甚至更多的人帶來了快樂,這難道不是一種很有意義的勞動么?
時代在向前發(fā)展,勞動也應(yīng)當(dāng)不斷融入新的內(nèi)涵。
第二個問題:我們?yōu)槭裁磻?yīng)該勞動?
在我看來,這是因為勞動的本質(zhì)是創(chuàng)造。每個人都需要通過創(chuàng)造與他人產(chǎn)生聯(lián)系,從而成為“社會的人”。
創(chuàng)造的目標(biāo)可以很具體,如農(nóng)民種地獲得糧食,工人做工獲得產(chǎn)品,也可以很抽象,如作家創(chuàng)作出有趣的故事,音樂家演奏出動人的樂曲,相聲演員逗得觀眾放聲大笑。
對于耿帥而言,他的無用發(fā)明給他人帶去了歡樂,這是一種創(chuàng)造,而他人感受到的快樂,正是耿帥通過勞動與他們建立起的聯(lián)系。
對同學(xué)們來說,雖然暫時無需考慮賺錢養(yǎng)家的問題,但我們依然需要通過勞動去創(chuàng)造與他人、與社會的聯(lián)系。這種源自人類社交本能的需要,不應(yīng)當(dāng)也無法被金錢或科技所取代。因此,勞動的定義會改變,勞動的方式會改變,但我們對勞動的熱愛,不應(yīng)該改變。
最后一個問題:我們該怎樣參與勞動?
我想,這個問題的答案,就藏在我們的日常生活里。
在學(xué)習(xí)之余,幫同學(xué)解答一道不會做的習(xí)題,將地上的空飲料瓶隨手扔進(jìn)垃圾桶,積極參與各類班級活動,在家里做一些力所能及的家務(wù),都是在參與勞動。我現(xiàn)在做的演講,也是一種勞動。
未來升入大學(xué)之后,我們可以利用休息時間去做志愿者,做家教,實習(xí),利用寒暑假去做一些社會實踐或支教,這些也都是在參與勞動。
作為年輕一代,我們應(yīng)當(dāng)積極拓寬對勞動的認(rèn)知,明確勞動能帶給我們的改變,主動傳承中華民族熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng),通過積極參與勞動,成長為新時代背景下被社會需要的新青年!
以上是我本次演講的全部內(nèi)容,謝謝大家。
新時代的00后演講稿篇3
領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家好!
高爾基曾說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人,他才能教育孩子”。工作十四年來,我始終銘記這句話,把愛的陽光灑向我摯愛的教育事業(yè),灑向我的學(xué)生。
__年,我頂著重重壓力臨危受命,接任三年一班的班主任工作。這是個全校公認(rèn)的差班,全班二十七人,后進(jìn)生就占了三分之一。面對這樣的班級,我陷入了深深的思索:我該怎么辦?我用什么來改變?我想,愛是開啟心靈的鑰匙,唯有愛才能改變孩子,才能教育好孩子。
我班里有個叫__的同學(xué),曾經(jīng)是學(xué)校出了名的“壞學(xué)生”。打架、罵人、逃課、欺負(fù)同學(xué)、頂撞老師……反正只要你能想到的壞事,沒有他不干的。同事們看到我為這個孩子傷透了腦筋,都勸我說:“家長都放棄不管了,你再操心有什么用?!笨晌铱偸窍耄阂粋€孩子,對于班級來說可能是幾十分之一,但對于每一個家庭來說,那就是百分之一百。我是孩子的班主任,我不能放棄。
于是,我想盡辦法拉近和__同學(xué)之間的距離。那時候,我常常顧不上吃早飯就早早來到班里幫同學(xué)們補(bǔ)習(xí)功課,早自習(xí)下課時,我就有意請__去幫我買早飯,孩子因為受到了我的關(guān)注和“重用”,在同學(xué)們面前感到特有面子,和我也親近了許多。除此之外,我課間還主動和他下象棋、掰腕子,課后經(jīng)常與他談心,經(jīng)常給他帶他喜歡的漫畫書。無論是學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律上,只要他有一點點進(jìn)步,我就在全班同學(xué)面前大加表揚,還在班級的“紅星榜”上為他加上一顆“進(jìn)步星”,以此幫助他樹立自信。
記得有一天早自習(xí)下課時,我正忙著批作業(yè),忽然__興沖沖地跑到我身邊,笑嘻嘻的遞給我兩個熱氣騰騰的包子,神秘兮兮地說:“老師,你今天來這么早,我一猜你就沒吃早飯??斐园?,一會涼了?!笨粗矍斑@個曾經(jīng)那么頑劣的孩子,看著這兩個熱氣騰騰的包子,我的眼睛濕潤了,孩子的心靈是多么純真啊!孩子的愛是多么真摯啊!是啊,誰愛孩子,孩子就愛誰,孩子愛誰,就信任誰!
現(xiàn)在,__已經(jīng)把我當(dāng)成最好的朋友,他不僅改掉了以前的壞毛病,而且還成了我的小助手,學(xué)習(xí)成績也由原來的兩科都不及格到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)六十二分,語文八十分。只要認(rèn)識王云淼的人都說:這個孩子好像變了一個人似的!我想,這不就是愛的碩果嗎?
愛是教育的一劑良藥,有了愛,才能談教育。生活中,我愛我的學(xué)生就像愛自己的孩子一樣:李奇父母都患有精神病,我從生活上和心理上給他無微不至的關(guān)懷;馬子慧胳膊骨折了,我利用午休時間買上水果到醫(yī)院去看望;馬濤父母離異了,我從周記中發(fā)現(xiàn)了孩子的心里變化,及時找他談話開導(dǎo)他;班里哪個孩子忘了帶飯錢,我就掏錢給他買飯;哪個孩子不舒服了,我就帶他到附近診所看病;哪個孩子過生日,我就送給他一張小小的賀卡;每次考完試,我都第一時間用手機(jī)短信把每一個孩子的成績告訴家長,同時寫上我對孩子的學(xué)期評語……就是這些微不足道的小事,使我和孩子們之間建立了深厚的感情,也使我的教育在愛的包圍中“潤物無聲”。
經(jīng)過四年來堅持不懈的努力,我們這個曾經(jīng)被全校公認(rèn)的亂班如今變成了紅旗班,班級面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。為了管理好這個班,我付出了自己全部的愛和心血,剛?cè)鲱^的我先后患上了咽炎、頸椎增生、靜脈曲張、神經(jīng)性心絞痛等疾病。很多人都說我傻,說我為了工作不值得,但是,我覺得教育事業(yè)需要“傻子”,選擇教師這一職業(yè)就意味著選擇了付出,和全班二十七個孩子的未來相比,誰能說我的付出不值得呢?
愛是細(xì)雨,能滋潤孩子們干涸的心田;愛是陽光,能溫暖孩子們幼小的心靈;愛是明燈,能照亮孩子們前途的路。老師們,請不要吝惜你們的愛吧,讓我們伴隨青春的腳步,以愛育人鑄師魂!用愛譜寫教育事業(yè)更加絢爛更加美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
新時代的00后演講稿篇4
親愛的老師和同學(xué)們:
大家早上好。
青年強(qiáng)盛,國家就會強(qiáng)盛,年輕一代有理想,有能力,有責(zé)任,國家就有未來,民族就有希望。這是國家對新時代新青年提出的希望和要求。作為新時代的新青年,我們應(yīng)該時刻牢記個人使命,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝挫折,不忘記初衷,勇往直前。
當(dāng)然,人生之路不能一帆風(fēng)順,挫折也是其中的一部分。遇到挫折,我們不要沮喪,不要退縮,要振作起來,勇敢面對。
我們成長的過程必會充滿曲折,伴隨著辛酸和煩惱。而挫折就像一把刀,我們的人生只有經(jīng)歷過它的磨礪,才能發(fā)出耀眼的光芒。經(jīng)歷過風(fēng)雨,我們才能看見彩虹。經(jīng)歷挫折的人生更有意義。
司馬遷歷經(jīng)千辛萬苦,寫下了《史記》;半山腰下,曹雪芹畫了一座紅色的建筑,林肯在經(jīng)歷了許多挫折后成為總統(tǒng),李嘉誠一生都是富人,可以說挫折是最好的訓(xùn)練,苦難是最好的大學(xué)。
其次,勇往直前,給挫折一個微笑。
當(dāng)你遇到所謂的挫折時,當(dāng)你在痛苦中無法自拔時,不要灰心,不要絕望,請試著對著鏡子微笑,因為當(dāng)你微笑著面對生活時,生活將是你最美好的一面。
愛迪生的實驗室發(fā)生火災(zāi),看著所有的研究成果即將被燒毀,他在人群中平靜地看著火。第二天,愛迪生面對著燃燒著的實驗室說:“感謝上帝,我可以在燃燒完我所有的錯誤后重新開始?!比齻€月后,愛迪生成功地發(fā)明了留聲機(jī)。
古人說過,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,挫折是我們成功的基礎(chǔ),在路上記錄著我們的成長,只有經(jīng)歷過挫折,我們的翅膀才更豐滿,生命的足跡才更堅實。
非常感謝。
新時代的00后演講稿篇5
大家好!
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
--年前,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛,對國家前途和命運的關(guān)注,表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大我時代,有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀(jì),我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚“五四”精神,認(rèn)真思索著,自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生。記得,最初開始認(rèn)識“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時,老師講到“五四”運動,向我們講述帝國主義列強(qiáng)對中國的種種欺凌,講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI(xiàn)身的種種壯舉。當(dāng)時,我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理,但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原,我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地,我們長大了,我們成為風(fēng)華正茂的青年,我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任,而今天建設(shè)祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上,我們是否應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切?
是啊,我們不小了,我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日,我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起,共同撐起一片藍(lán)天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些緊迫感,也少些責(zé)任感。的確,與他們相比,我們的生活更舒適,更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力,減輕肩上的責(zé)任。
人們每每談到我們蘇北老鄉(xiāng)總是感慨萬分。蘇北大地,是一片美麗而神奇的土地,我們鹽阜地鄉(xiāng)也曾在中國革命留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代,這一方熱土,曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價。新中國成立后,這里的人們用自己的雙手,憑著蘇北人的勤勞和智慧,使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切,我們心中總是充滿自豪。但是,我們也應(yīng)該看到,這里與祖國的其他發(fā)達(dá)地鄉(xiāng)相比還有著很大的差距,這里個別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們,作為蘇北青年,首先應(yīng)該感覺到的是什么?棗責(zé)任,感到的應(yīng)該是責(zé)任?!吧沂沁@片土地,養(yǎng)我是這片土地?!蔽覀儛壑_下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng),繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。
在我的家鄉(xiāng),有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田,孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時,癌癥又一次地向他襲來。他沒有倒下,拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭,走訪農(nóng)戶家中。不懈的努力,他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣,種植技術(shù)得到了普及,糧食總產(chǎn)量大幅度提高,農(nóng)民的雙手歡迎這樣的農(nóng)技員。把他譽為“農(nóng)技鐵人”。他是我們老鄉(xiāng)青年的我榜樣。去年,他在青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們,為老鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的騰飛,要努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識,立足本職,捧著一顆心來,不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話,我們意識到了自己的責(zé)任,我們鹽阜老鄉(xiāng)的青年們都會努力的。
是的,責(zé)任放在我們每個青年的肩上,放眼新世紀(jì),振興中華,建設(shè)家鄉(xiāng),我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道:“沖決歷史桎梏,滌蕩歷史之積-,新造民族之生命,挽回民族之危機(jī)?!苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土的淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷從未有過的第三代?!薄拔槐拔锤彝鼞n國”,以天下為己任,青春熱血獻(xiàn)祖國,頑強(qiáng)地努力,無私地奉獻(xiàn),為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳,明天是社會的棟梁,要掀起中華騰飛的巨浪。
新時代的00后演講稿篇6
尊敬的各位評委、老師:
大家好!我今天分享題目是xxx。
因為家庭和個人原因,x年夏我匆匆辭去鄭州的工作回到封丘,因為怕別人說我游手好閑,無所事事,也可能是為了有一份體面點的工作,經(jīng)過努力備考,很幸運我成為一名特崗老師,由于政策原因,我被分到離家很遠(yuǎn)的一個偏僻村莊,寄住在親戚家,報到那天的場景,至今歷歷在目。x年9月1號,清晨,在精心打扮一番后,我一個人騎著自行車,跟著手機(jī)導(dǎo)航,在田野間的小道上摸索,路旁是漫天遍野、蓋過腰的玉米地,路上是接連不斷、大小不一的泥坑,走了半天,別說村莊了,連個行人都看不見。我的心開始不斷的往下沉,終于,幾經(jīng)周折,抵達(dá)了導(dǎo)航上的坐標(biāo)。當(dāng)頹唐的圍墻、衰敗的校舍、銹跡斑斑的鐵門,映入眼簾后,我真被現(xiàn)實嚇了一跳。
可能是很少看見陌生人的緣故,熱心的孩子們,開始迅速向我聚攏過來。
“你找誰?”“你找誰?”一聲聲稚嫩的詢問,此起彼伏。我不禁有些窘迫的說到,我找校長,學(xué)生們涌向校園大喊,校長、校長、有人找你。走進(jìn)校園,我又被驚到,滿園雜叢中抬起幾張滿是汗水的臉,可能看著我一襲連衣裙,也可能看著我腳踩的六公分的高跟鞋,簡單寒暄侯,校長并沒有讓我加入除草大隊,只說一句張老師,你看看還得忙,你先去辦公室等著吧,在學(xué)生的簇?fù)碇?,我匆匆踏入辦公室,我又被驚到了,四周是看不出顏色的的墻壁,生銹的鐵窗,幾張破舊的桌子拼湊在一起蓋著凌亂的報紙,就是辦公室的`全部家當(dāng)。選了一張凳子,坐上去,我心里就開始不斷后悔,我為什么要選擇回封丘,我為什么要選擇當(dāng)老師,我為什么會來到這里?一抬頭,窗戶外面擠滿一顆顆小腦袋,都睜著眼好奇的看著我,沒由來的我鼻子一酸,為自己,也為孩子們。中午在和父親的通話中,我叫嚷著我不干了,我要回鄭州,電話里,父親沉默無言只說一句,你,再堅持堅持。下午換了一身運動衣,運動鞋,到學(xué)校后默默拿起鏟子跟隨校長和老教師們開始處理剩下來的野草,就這樣,我以為第一晚我會糾結(jié)要不要留下來,要不要繼續(xù)當(dāng)老師,甚至?xí)叩奈?,因為勞動過量,上床后就酣然入夢。
第二天。我匆匆洗把臉就去學(xué)校,看到我來,孩子們又歡呼雀躍,圍著我,亦步亦趨,直到我進(jìn)入辦公室,學(xué)生們又在窗戶探頭探腦,或許,她們太久沒看到新老師了,因為學(xué)校年齡最小的老師也42歲,所以孩子們迫切的想知道我教哪個班,由于學(xué)校老師少,所以我擔(dān)任四年級擔(dān)任數(shù)學(xué)老師及全校的的英語課,當(dāng)我走進(jìn)四年級教室時,孩子們就像中彩票一樣歡呼雀躍,一個個睜著亮晶晶的眼睛看著我,一瞬間我的心里涌起了暖意,被人全心全意期待的感覺,真好。我想,或許我真的可以再堅持堅持。
就這樣,我的教師生涯開始了。
我記得,那個風(fēng)雨肆虐的早晨,我推著自行車,走在滿是泥濘的小路上時,臉上分不清是雨水還是淚水,我在心里暗暗發(fā)誓:一定要離開這個鬼地方;可我還記得,當(dāng)我走進(jìn)校園,班上那個有些內(nèi)向看到我總喜歡笑的小女孩跑到我身邊,把積攢許久的糖果,一把塞進(jìn)我手里,然后說了句都是巧克力的,轉(zhuǎn)身就跑;她笑起來,多么好看啊,我真的很想、很想一直看到她的笑,
我還記得,那個冬天,風(fēng)繞過門縫窗欞,浸透整個辦公室,再厚的羽絨服也暖不了我被凍傷的腳,我告訴自己,這學(xué)期結(jié)束就辭職。
可我也總記得那個在下了課被許多學(xué)生追著打的有些木訥的小男孩,因為我一次介入,一下課就趴在窗戶上看著我,盡管我不在的時候他還會被欺負(fù),我就想,如果我走了,他看不到我,會不會哭,而我不想看到他哭。
我還記得,在學(xué)校不通電的日子里,無論刮風(fēng)下雨,校長總是早早來到學(xué)校,點起煤爐,燒上水壺,讓后來的每一位老師,都能喝上一口熱水。我還記得,為了讓孩子們的課程不落下,已經(jīng)67歲的張樹花老師,退休后一直在堅持代課,而且是擔(dān)任整個班級的所有的課程。我還記得,當(dāng)年和我搭檔的丁老師,就是因為那次雨天我在路上摔過一跤,便特意把他的課都排在上午第一節(jié),然后對我說:別著急,慢慢走,來得及。
每一個動人的瞬間、每一個閃光的笑臉,我都記得。
俯仰之間、時光荏苒,不知不覺,我已經(jīng)在三尺講臺,走過了七載光陰。當(dāng)初那個少不經(jīng)事的女孩,現(xiàn)如今也為人妻、為人母,更重要的是:始為人師。
每當(dāng)想起那些日子時,我就想,生活可能不完美,然而,不期而遇的善意和愛總讓我們充滿了與整個世界抗衡的決心。你可能接受過他人的善意,亦或者你就是那個給予善意的人。而正是這些微小的善良,成為了我疲憊生活里沖破黑暗的光,而這些光就是我一生追逐的夢想,
現(xiàn)在,我特別感謝當(dāng)初堅持下來的我,因為只有我知道我有多喜歡教師這個職業(yè),我有多喜歡每天身邊都圍繞在身邊的小天使,我有多喜歡這世界上最純真的心靈,有人說教育就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂,那么我愿意做那個帶領(lǐng)孩子努力奔跑得追夢人!