提前準(zhǔn)備好演講稿可以讓我們的演講更加有條理的，演講稿的準(zhǔn)備，讓我們更好地選擇適合的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式，范文社小編今天就為您帶來(lái)了畢業(yè)生畢業(yè)演講稿參考5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿篇1
各位老師、同學(xué)：大家早上好！我現(xiàn)在站在這里發(fā)言，其實(shí)心里面跟今天的大風(fēng)一樣，沒(méi)有辦法平靜，兩年前的我是一個(gè)平凡而又有點(diǎn)傻的學(xué)生，一個(gè)有了上頓不知道下頓在那里山村的小毛孩，他背著父母的期望，和一份愛(ài)的承諾，一步一步，一直走到今天，走到這里。
在這里，我首先要感謝我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)，你們無(wú)私的關(guān)懷，和不知疲倦的教導(dǎo)。你們交給我的不只是知識(shí)，還有堅(jiān)韌的人格，以及跨出這扇門以后嶄新的人生，謝謝你們！謝謝！團(tuán)杰這邊的老師是我最好的榜樣，也是我無(wú)限動(dòng)力的源泉。
我要感謝上天側(cè)給我人生中最最珍貴的一件禮物，他是一個(gè)與我無(wú)親無(wú)故的人，但是他卻影響我的一生，要不是他，我可能永遠(yuǎn)都踏不出心靈的那道寂寞、空虛、自卑的峽谷，可惜他今天不能在這里，與我分享這一刻。
但是，我相信，他那博大無(wú)私的愛(ài)，留在我的心里。感謝生命中給予我?guī)椭娜耍屛以谧罾щy、最無(wú)助的時(shí)候給予我安慰、給予我動(dòng)力。
我要像他一樣幫助每一個(gè)需要我們幫助的人，用知識(shí)改變命運(yùn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好，今天我們?nèi)熒墼谝黄?，是為了歡送六年級(jí)即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐們，我代表全體在校的少先隊(duì)員們，向即將奔赴中學(xué)大門的全體畢業(yè)班大哥哥大姐姐表示熱烈的祝賀!(敬隊(duì)禮)小學(xué)六年生活一晃就要過(guò)去，這里留下了你們六年發(fā)奮學(xué)習(xí)的樂(lè)章，留下了你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏倩影，留下了你們每年六一文藝匯演舞臺(tái)上的英姿。你們就要離開(kāi)母校了;標(biāo)志著你們?cè)谌松魍旧献咄炅说谝恍〔?也標(biāo)志著你們將面臨自己人生的第一次選擇，并將開(kāi)始自己新的人生!
憶往昔，曾經(jīng)你是一個(gè)天真無(wú)知的孩子，可在母校經(jīng)過(guò)六年的時(shí)間，而今你們已今非昔比，因?yàn)樵谶@些年的時(shí)間里，你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，你們已懂得了一些基本的做人道理。在你們純情浪漫的季節(jié)里，是母校老師的精心呵護(hù)，才讓你們度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān);也是母校老師的辛勤培育，才讓你們圓了童年和少年時(shí)期的一個(gè)個(gè)美夢(mèng)。這里，充盈著你們的笑聲、歌聲、歡呼聲!這里，也留下了你們奮斗、跌倒、爬起的足跡!但在這里，你們更擁有追求真知的充實(shí)和歡樂(lè)!
曾記否，晨讀中的朗朗書(shū)聲，課堂上的嘹亮歌聲;曾記否，元旦聯(lián)歡會(huì)上你精彩的表演，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你矯健的身影;曾記否，你生病受傷時(shí)，老師默默地關(guān)愛(ài);你失敗傷心時(shí)，老師和同學(xué)的鼓勵(lì)正是這一切，才使你的小學(xué)生活充滿樂(lè)趣，才使你在校園溫馨的沃土中一天天長(zhǎng)大，才使你在人生道路上一步步走向成功!
六年級(jí)大哥哥大姐姐門，母校的生活雖然讓你們流連忘返，這里的一切雖然令你難舍難分，但新的生活正在向你招手，去吧，離開(kāi)母校，去開(kāi)辟你嶄新的生活吧!我們?cè)谛５娜w少先隊(duì)員真誠(chéng)的祝你們一生平安，祝你們?nèi)〉眯碌?、更大的成?你們將帶著我們這美好的祝愿、這深情的希望，去開(kāi)拓、去進(jìn)取，愿你們?cè)跓o(wú)涯的學(xué)海里刻苦探索，求得真知;愿你長(zhǎng)大后在各自的崗位上學(xué)做真人、創(chuàng)造輝煌。在高山，愿你成為高山上的青松;在戈壁，愿你成為戈壁的紅柳;在大地，愿你成為大地的小草;在草原，愿你成為草原的駿馬;在藍(lán)天，愿你成為展翅的雄鷹，母校的老師和弟弟妹妹們將永遠(yuǎn)為你們祝福，愿你們?cè)谛率兰o(jì)的考驗(yàn)中欲窮千里目，更上一層樓!謝謝大家!(敬隊(duì)禮)
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好！
今天我能夠在這里參加競(jìng)聘，心情非常的激動(dòng)。首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的栽培，也感謝醫(yī)院為我提供了這次公平競(jìng)爭(zhēng)和展示自我的機(jī)會(huì)。對(duì)于我，相信大家一定都不陌生，但在今天這個(gè)場(chǎng)合，還是先允許我做個(gè)自我介紹吧。我叫__，今年28歲，本科學(xué)歷，護(hù)師職稱，____省糖尿病專科護(hù)士。
20___年畢業(yè)至今，一直在內(nèi)一科從事護(hù)理工作，工作的八年來(lái)我最大的感受是：從事一個(gè)天使稱號(hào)的工作，一定要對(duì)得起病人，對(duì)得起病人家屬，對(duì)得起天使這個(gè)美麗的稱號(hào)，在我看來(lái)，護(hù)理不僅僅是一種職業(yè)，它還是讓我為之驕傲的事業(yè)！所以，無(wú)論是輪轉(zhuǎn)在外一科，頭頸外科，還是現(xiàn)在工作的內(nèi)一科，每一天，我都始終帶著大家熟悉的笑容，努力以精湛的技術(shù)和高度的責(zé)任心為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我也曾多次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士及病人最滿意的護(hù)士。我的性格活潑開(kāi)朗，一直積極參加院里舉辦的各種活動(dòng)，演講比賽曾獲二等獎(jiǎng)，并一直擔(dān)任科內(nèi)的指控護(hù)士及責(zé)護(hù)組長(zhǎng)，20___年在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了____省糖尿病?？谱o(hù)士，通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和護(hù)理技術(shù)，提高了自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，更學(xué)會(huì)掌握了醫(yī)學(xué)信息檢索和利用，學(xué)會(huì)了護(hù)理論文及綜述的撰寫。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！我順利通過(guò)畢業(yè)論文答辯及理論操作考核，取得____省衛(wèi)生廳頒發(fā)的糖尿病專科護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。
護(hù)理專業(yè)的發(fā)展為我們年輕人拓寬了施展才華的天地，神經(jīng)內(nèi)分泌科的復(fù)雜性給護(hù)理工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)！我相信有為才有位！曾有位哲人說(shuō)過(guò)不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職位，今天我有自信，更有勇氣，走上競(jìng)聘的舞臺(tái)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己有信心有能力接受挑戰(zhàn)，迎接考驗(yàn)。我認(rèn)為自己有以下四個(gè)優(yōu)勢(shì)：
有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。我曾在頭頸科，外一科，內(nèi)一科從事多年危重病人的護(hù)理工作，能熟練使用呼吸機(jī)等多種搶救儀器，由于我高度的責(zé)任心和細(xì)心耐心的觀察和治療，曾配合醫(yī)生成功搶救危重病人多例，所以對(duì)危重病人的護(hù)理積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)多年護(hù)理工作的錘煉，我積累了大量醫(yī)療護(hù)理知識(shí)，極大的提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。
具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，在工作中，我和我的同事們配合科室主任與護(hù)士長(zhǎng)，圍繞患者的不同病情和服務(wù)需求，充分發(fā)揮個(gè)人力量和團(tuán)隊(duì)精神，向患者提供最好的'治療環(huán)境和護(hù)理服務(wù)。另外做好自己本職工作外，還擔(dān)任起科室的醫(yī)院感染監(jiān)控工作，每月認(rèn)真做好各項(xiàng)監(jiān)測(cè)，并指導(dǎo)督促大家學(xué)習(xí)院感知識(shí)，定期考核，嚴(yán)格遵守院感制度，多年來(lái)，科室各項(xiàng)監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo)。
本人具備良好的心態(tài)，遇事冷靜。從事護(hù)理工作數(shù)年，每天都要接待不同的患者及家屬。在工作中經(jīng)常會(huì)遇到一些情緒激動(dòng)，言辭苛刻的患者及家屬，此時(shí)，我都能保持良好的心態(tài)，冷靜的頭腦，不畏懼，不退縮，以理服人，以情動(dòng)人，耐心的與患者溝通，細(xì)致的做好患者的解釋安撫工作。
我對(duì)護(hù)士長(zhǎng)這一職位有深刻的認(rèn)識(shí)。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)好助手，也是一只優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊。有能力協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，讓大家一起溝通交流，關(guān)系體貼同事，及時(shí)了解大家的思想顧慮，適時(shí)疏導(dǎo)，讓同事們感受集體的溫暖，從而提高工作效率，另外，護(hù)士長(zhǎng)還要具備吃苦耐勞的能力，護(hù)士長(zhǎng)必須犧牲大量的休息時(shí)間，具備無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才能勝任，而這些也正是我所具備的。
我成長(zhǎng)的每一步，都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大家的幫助，感恩的心讓我心中充滿陽(yáng)光，群雁高飛，頭雁領(lǐng)，如果我能夠競(jìng)聘為護(hù)士長(zhǎng)，我將在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任，護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，從以下幾個(gè)方面做好工作。
重點(diǎn)管理護(hù)理安全，防范和減少護(hù)理差錯(cuò)。開(kāi)展安全憂患意識(shí)教育，隨著普法知識(shí)的不斷深入，患方的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。所以要定期組織護(hù)士學(xué)校法律知識(shí)，督促核心制度的落實(shí)，并結(jié)合具體的案例進(jìn)行講座，做到警鐘長(zhǎng)鳴。使護(hù)士在護(hù)理工作中，善于洞悉每一個(gè)環(huán)節(jié)所可能潛在的安全隱患，加強(qiáng)法制觀念，以法來(lái)規(guī)范自己的行為，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己，防患于未然。
以病人為中心，以質(zhì)量為核心。我將以人為本，調(diào)動(dòng)科室內(nèi)護(hù)理人員的積極性，在整體護(hù)理工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從而提高護(hù)理質(zhì)量。質(zhì)量管理要求用數(shù)據(jù)說(shuō)話。我將每周進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，結(jié)合病人全面檢查護(hù)士對(duì)實(shí)施整體護(hù)理的情況，作出評(píng)價(jià)，找出存在的問(wèn)題，把問(wèn)題和難點(diǎn)作為制定計(jì)劃的目標(biāo)，并每月召開(kāi)質(zhì)量講評(píng)會(huì)講解。集思廣益，在科室開(kāi)展品管圈活動(dòng)，我會(huì)發(fā)揚(yáng)民主精神，使科室人人都以主人翁精神參與管理。培養(yǎng)大家的自信心，加強(qiáng)護(hù)士之間相互配合精神和集體觀念。
注重學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識(shí)，打造學(xué)習(xí)型科室。根據(jù)科室具體情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，新知識(shí)，新技術(shù)，進(jìn)行臨床經(jīng)驗(yàn)交流，努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平，并組織大家學(xué)習(xí)論文檢索，論文撰寫，培養(yǎng)大家永不滿足的學(xué)習(xí)心態(tài)，從而提高護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。我深知護(hù)士長(zhǎng)即是指揮官，又是戰(zhàn)斗員，所以要不斷提高自己的管理能力和業(yè)務(wù)技能。
加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)好醫(yī)護(hù)關(guān)系，護(hù)患關(guān)系。理解科室里的每位工作人員。做一個(gè)善于溝通的管理者。對(duì)護(hù)士既要嚴(yán)格要求，又同她們加強(qiáng)感情交流，結(jié)成知心朋友，讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松，愉快，構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)，讓患者舒心，安心，讓同事歡心，順心。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，省心。
增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，降低護(hù)理成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。樹(shù)立視院為家，以科室為家的觀念，艱苦奮斗，厲行節(jié)約，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)感染和帶動(dòng)大家，強(qiáng)化增收節(jié)支意識(shí)，從節(jié)約每張紙，每度電，每滴水這樣的小事做起，營(yíng)造濃厚的節(jié)約氣氛。同時(shí)要積極探索以人為本的人性化服務(wù)理念新思路，創(chuàng)立溫馨病房，創(chuàng)造名護(hù)效應(yīng)，打造溫馨護(hù)理品牌。實(shí)行溫馨禮儀服務(wù)，溫馨知識(shí)服務(wù)，人性化溫馨護(hù)理服務(wù)，人本護(hù)理服務(wù)，延伸的護(hù)理關(guān)懷服務(wù)等，建立溫馨和諧的護(hù)患關(guān)系，不斷提高人民群眾的滿意度，塑造我們醫(yī)院的整體形象。
以上是我的工作設(shè)想，而具體的證明將在未來(lái)的每一天。如果我這次能夠競(jìng)聘成功，我一定與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，與護(hù)理姐妹們攜手，用心中的彩筆勾畫醫(yī)院美好輝煌的明天。有句話很經(jīng)典千里馬常有，而伯樂(lè)不常在，至于是不是千里馬，就有待在座伯樂(lè)們的裁決了。謝謝大家。
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我在萬(wàn)年六0小學(xué)走過(guò)了小學(xué)六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑、每一滴淚水、每一段故事；每一次經(jīng)歷、每一聲感動(dòng)、都使我難以忘懷。如今我即將告別我親愛(ài)的母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。然而，生活中畢竟不是只有甜，還有辛酸。上學(xué)后，我明白了一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別親愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的3個(gè)月里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次次笑容，讓生命澎湃一次次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的.培育之恩。猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫li旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在要離開(kāi)了可愛(ài)的校園——我親愛(ài)的母校。但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)?jīng)播種春天，收獲秋天，我們?cè)?jīng)用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了尊敬的老師，再見(jiàn)了我兄弟姐妹般的同學(xué)們。我們即將跨出校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程。一路上，難免會(huì)有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我真誠(chéng)祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅(jiān)實(shí)的腳步不懈的走向成功。祝愿我親愛(ài)的母校教育事業(yè)更加輝煌；祝愿我尊敬的老師桃李更加滿天下！。
謝謝大家！
畢業(yè)生畢業(yè)演講稿篇5
作為一名高校的畢業(yè)生，身處一個(gè)獨(dú)特而資源豐富的位置，就該為我們現(xiàn)在身處的世界、為未來(lái)一代又一代人賴以生存的世界全力以赴。下面是由演講稿網(wǎng)勵(lì)志演講稿頻道為您整理的勵(lì)志演講稿，歡迎參考。
在美國(guó)幾乎每一所大學(xué)，畢業(yè)典禮都是一場(chǎng)“重頭戲”。它們講究排場(chǎng)，大多還蘊(yùn)含著歷史與傳統(tǒng)。這在哈佛這所美國(guó)最古老的大學(xué)里更是展露無(wú)遺。
我們的畢業(yè)典禮總是定點(diǎn)在“三百年劇場(chǎng)”，它位于哈佛紀(jì)念堂與懷德納圖書(shū)館之間那片無(wú)邊綠茵中。通常，哈佛每年會(huì)有兩個(gè)演講：一是畢業(yè)紀(jì)念日演講，一是畢業(yè)典禮演講。前者先于后者，并且專屬于哈佛學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，演講嘉賓由大四學(xué)生委員會(huì)物色。這種演講一般被稱作“搞笑演講”，一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話，讓我們笑破了肚皮，也令家長(zhǎng)臉紅。
而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講，則幾乎永遠(yuǎn)都是“嚴(yán)肅”的，它由哈佛校友會(huì)敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰(shuí)來(lái)演講還得看學(xué)生、校友的意愿，得體現(xiàn)出他們的興趣與價(jià)值取向。有人為此會(huì)說(shuō)畢業(yè)典禮演講是觀測(cè)哈佛社群的“精神指標(biāo)”。你腦海中浮現(xiàn)的演講可能是一場(chǎng)勸誡畢業(yè)生去做未來(lái)領(lǐng)袖、主宰世界的說(shuō)教，可是，哈佛畢業(yè)典禮演講者最不可能鼓勵(lì)我們?nèi)ャ裤?、去?shí)現(xiàn)做人目標(biāo)。
