微創(chuàng)新演講稿5篇

時(shí)間:2022-10-26 作者:betray 演講稿

當(dāng)我們?cè)趯懷葜v稿的時(shí)候,一定要考慮到主題的方方面面,演講稿是一種有針對(duì)性且能表達(dá)我們觀點(diǎn)的書面文體,范文社小編今天就為您帶來了微創(chuàng)新演講稿5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

微創(chuàng)新演講稿5篇

微創(chuàng)新演講稿篇1

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

藝術(shù)大師徐悲鴻曾說:“道是新的,藝術(shù)必須是新的,新人是活的如果不是新的,它就會(huì)死?!盁o論是生活還是工作,無論是文化還是藝術(shù),無論是政治還是經(jīng)濟(jì),都不是簡(jiǎn)單的、按部就班的機(jī)械勞動(dòng),而是需要不斷創(chuàng)新、不斷創(chuàng)造、始終不渝的創(chuàng)造。只有這樣,人類才能進(jìn)步,社會(huì)才能發(fā)展。

只有通過不斷的改革創(chuàng)新和創(chuàng)造,世界才能充滿青春活力,達(dá)到前所未有的高度。但是,如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,如何喚醒創(chuàng)造力,確實(shí)是個(gè)大問題。但是,隨著技術(shù)的改革,經(jīng)濟(jì)的支撐,觀念的轉(zhuǎn)變,探索新的領(lǐng)域不再困難。事實(shí)上,每個(gè)人都有創(chuàng)造的天賦、創(chuàng)造的智慧和創(chuàng)造的頭腦。只要我們努力,一定會(huì)創(chuàng)造出與眾不同,聞所未聞,或者意料之外的東西。

要想培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,發(fā)展創(chuàng)造力,就要盡可能的嘗試不同的東西,讓我們?cè)谛碌捏w驗(yàn)中獲得新的體驗(yàn),在平凡的事物中創(chuàng)造一些不平凡的東西。同樣很重要的是,要主動(dòng)接觸那些有創(chuàng)造性思維的人,讓我們從他們身上學(xué)習(xí)到不同的思維角度和做事方式,發(fā)現(xiàn)更多有創(chuàng)造性的東西。更重要的是,我認(rèn)為我們應(yīng)該在日常生活中不斷思考和反思,不斷調(diào)整自己的思維模式、分析模式和解決方案。只有這樣,我們才能重新點(diǎn)燃創(chuàng)造力的火焰。

創(chuàng)造力是光明的關(guān)鍵,是成功的關(guān)鍵,是我們生活和工作的重要組成部分。在全球化趨勢(shì)和信息高速發(fā)展的時(shí)代,我們面臨著充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新領(lǐng)域。面對(duì)如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們只有憑借創(chuàng)造力才能取得更多的成就,只有依靠創(chuàng)新才能以全新的視角看到事物的本質(zhì)。

為了創(chuàng)新,我們不僅需要以新的方式看待事物,從不同的角度分析事物,還需要有強(qiáng)大的毅力和冒險(xiǎn)精神。簡(jiǎn)而言之,一個(gè)人要想變得更好,就必須專注于創(chuàng)造力;企業(yè)要想保持活力和創(chuàng)造力;一個(gè)國(guó)家要想站在時(shí)代的前列,就必須重視創(chuàng)造力。

微創(chuàng)新演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫彭雅琴,現(xiàn)就讀于潛江市園林高中,我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,發(fā)明的 “愛心(盲文)魔方”獲得了第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng),第5屆中國(guó)科技館基金會(huì)新苗獎(jiǎng),第3屆宋慶齡基金會(huì)發(fā)明銅獎(jiǎng)。今天,我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。成績(jī)的取得,離不開我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對(duì)我的培養(yǎng)和支持。在這里,我表示深深的感謝。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望,引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新,不僅可以開發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中,我迷上了科技活動(dòng),養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感,不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上,歐陽老師教我們玩魔方的技巧,后來一次突然的停電,激發(fā)了我的靈感:要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作,體驗(yàn)快樂,那該多好啊!于是我萌發(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛心魔方”時(shí)。歐陽老師精心地幫我挑選材料,耐心提出寶貴的建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前,歐陽老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫電子文稿、展板等等。

創(chuàng)新永無止境,實(shí)踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候,我心里是說不出的激動(dòng)和欣慰,自己的努力終于有了成就,付出得到了肯定這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。雖然過程中充滿了挫折和艱辛,但沒有崎嶇的山路,怎能登上頂峰?沒有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹呢?體驗(yàn)這樣的成功滋味,是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷!

同學(xué)們,我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華,我們應(yīng)該在這美好的年華里,在老師的指導(dǎo)下,用自己最富創(chuàng)意的思維,綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí),來實(shí)踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌!我們應(yīng)該在美好的年華里,豐富自己的知識(shí)、磨練自己的意志,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神,不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng),讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。

創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn),是一個(gè)民族的靈魂。沒有創(chuàng)新,國(guó)家就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來,未來是屬于我們的。潛江市委、市政府,市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境,讓我們攜起手來,熱愛生活,熱愛科技,努力創(chuàng)新,再接再厲,一如既往地走科技創(chuàng)新之路,為迎接更好的明天共同奮斗吧!

謝謝大家!

微創(chuàng)新演講稿篇3

老師同學(xué)們,早上好!

我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來,金魚總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽光浴。水草可受不了,一到這時(shí)就哭天喊地。而我,總把身子縮在殼里,蒙頭睡大覺。驕陽似火,酷熱,奇悶,簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。

時(shí)間從____年的尾巴上掉到了____年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽,去了還來;空氣,陳年老釀;水,仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖,弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分裂速度快得驚人,現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受,深深深呼吸。

水草成天被陽光曬得無精打采,金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,總感到很熱,好像生態(tài)瓶被無休止地加熱,這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了,呼吸急促。水草,那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者,已經(jīng)一片一片地凋零?!翱磥硭莼畈婚L(zhǎng)了?!苯痿~們幸災(zāi)樂禍。的確,水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起??傊?,生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。

一轉(zhuǎn)眼,又是幾個(gè)晝夜,金魚們也唉聲嘆氣起來,終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我,成天生活在恐懼之中,生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少,我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了,但我知道他們面對(duì)死亡的情形。我也快不行了…

漆黑。

絕望。

死的寂靜。

后記:這是一個(gè)發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水和簡(jiǎn)單的生物組成的一個(gè)群體。文中的群體是一群生活在一個(gè)瓶子里的生物。在這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題,失去一個(gè),往往會(huì)失去成千上百。

星夜,黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星,大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹,多美、多神奇啊!可是,要是人類再如此肆無忌憚,那么——

毀滅,從植物到動(dòng)物甚至——人!

微創(chuàng)新演講稿篇4

記得很久以前,手機(jī)的用途幾乎只有一個(gè),那就是打電話,可是幾年之后,手機(jī)有了很大的改變,不僅外觀漂亮多了,而且用途也多了,漸漸的可以用手機(jī)發(fā)短信了,可以用手機(jī)上網(wǎng)了,可以用手機(jī)拍照了,再后來蘋果觸控手機(jī)橫空出世,咱們才有了今天的觸控體驗(yàn),這些都是一些不得了的創(chuàng)新,都可以直接導(dǎo)致一個(gè)行業(yè)的重新洗牌,可是仔細(xì)看看,發(fā)短信不過是用電子手段寫信件,上網(wǎng)是在手機(jī)行業(yè)引入互聯(lián)網(wǎng),拍照更是生硬,直接把相機(jī)按到手機(jī)上,還有現(xiàn)在如日中天的蘋果,也不過是將觸控技術(shù)應(yīng)用到手機(jī),這些也正是現(xiàn)在最普通的組合創(chuàng)新。

創(chuàng)新要求深刻。

我們都知道,阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了浮力定律,成就了科學(xué)的一段美談。可是我們是否還記得曹沖稱象的故事?那可愛的孩子也不自覺地運(yùn)用著浮力定律。然而,后者只被當(dāng)成一個(gè)睡前故事流傳于孩子們的枕邊,前者卻孕育了物理學(xué)的一個(gè)基本原理。

有時(shí)候,創(chuàng)新并不是很難,說不準(zhǔn)什么時(shí)候,一個(gè)思想的火花閃過,創(chuàng)新就來到眼前??苫鸹ú荒荛L(zhǎng)久,創(chuàng)新卻要求永恒。于是創(chuàng)新要求深刻的思考,追求本質(zhì)的東西,要求我們更進(jìn)一步地去挖掘它具有的創(chuàng)新意識(shí)。

然而挖掘不是最難,最難的是那意識(shí)的產(chǎn)生。你一定游過泳,一定玩過水,你一定感受到過水的壓力,但你能說,你可以造出浮力定律嗎?甚至你敢說,會(huì)想到用水來稱象嗎?恐怕不敢吧?生活中許多事情就是這樣,在你經(jīng)歷時(shí),就已觸摸到創(chuàng)新的邊緣了,然而我們卻沒有那個(gè)觀念,有意識(shí)地將創(chuàng)新完成。

昆德拉說:“人類一思考,上帝就發(fā)笑?!鄙系蹫槭裁葱δ兀y道真是因?yàn)槿祟愵^腦簡(jiǎn)單而發(fā)笑?不,上帝是在嘲笑人類只會(huì)思考而不去行動(dòng)啊!

在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,走前人沒有走過的路,創(chuàng)造前人沒有的業(yè)績(jī),就更不容易。沒有堅(jiān)定的理想就不會(huì)有堅(jiān)韌不拔的奮斗精神,就難以最終成就創(chuàng)新的事業(yè)。而創(chuàng)新不是沙上建塔,而是在繼承前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造,有所前進(jìn),牛頓、蘋果、喬布斯的故事大家也算是耳熟能詳了,牛頓都說了是站在巨人的肩膀上了。繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源頭。

中華民族雖遭受過外族的入侵和列強(qiáng)的蹂躪,但她卻是四大文明古國(guó)中能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。原因很多,其中與中華民族跟隨時(shí)代潮流、勇于改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)美德是分不開的。

被譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)改革家”的王安石,面對(duì)北宋中期以來積貧積弱的現(xiàn)狀,大膽提出“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,與中國(guó)封建社會(huì)儒家正統(tǒng)思想是何等的針鋒相對(duì)。王安石這種反對(duì)守舊,勇于進(jìn)取的思想及大膽變法、勇往直前的精神,使他大大于時(shí)代,為后人推崇和尊敬。

中華民族同時(shí)又是一個(gè)善于不斷吸取其他民族、國(guó)家先進(jìn)文化,勇于創(chuàng)新的一個(gè)民族。近代的林則徐從中國(guó)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)際交往的需要出發(fā),組織翻譯整理成《四洲志》,成為我國(guó)近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。策劃海防時(shí)也先著手調(diào)查西方情況,這對(duì)打破長(zhǎng)期以來中國(guó)人對(duì)外部世界的封閉愚昧狀態(tài),為中國(guó)人認(rèn)識(shí)世界和學(xué)習(xí)西方長(zhǎng)技,邁出了堅(jiān)實(shí)一步。直至陳獨(dú)秀開創(chuàng)的新文化運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)西方“民主”和“科學(xué)”;_把馬列主義原理同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合,開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國(guó)勝利之路,都體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。

歷史告訴我們,要提高中華民族的素質(zhì),既離不開生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地,也離不開及時(shí)吸取世界其他民族的先進(jìn)文化。這就要求我們銳意進(jìn)取,敢于和善于改革創(chuàng)新。

微創(chuàng)新演講稿篇5

大家好,我姓姚,叫姚天宇,天空的天,宇宙的宇。我來自湖南懷化市,現(xiàn)就讀于電子信息工程學(xué)院,機(jī)電1133班。

“創(chuàng)新”,它有三層含義,第一層,更新;第二層,創(chuàng)造新的東西;第三層,改變。江說過:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?!拔艺J(rèn)為,“創(chuàng)新”這個(gè)東西說大可以影響一個(gè)國(guó)家的興衰,說小可以決定一個(gè)人的成敗。那我們到底該如何去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新呢?

美國(guó)宣傳奇才哈利才十五六歲的時(shí)候,在一家馬戲團(tuán)做童工,負(fù)責(zé)在馬戲團(tuán)內(nèi)叫賣小食品,但每次看的人不多,買東西吃的人更少,尤其是飲料。有一天,他腦袋里誕生了一個(gè)想法:向每一個(gè)買票的人贈(zèng)送一包花生,借以吸引觀眾。老板最初不同意這個(gè)“荒唐的想法”,后來,哈利用自己的工資做擔(dān)保,懇求老板讓他試試。果然,這個(gè)“買一送一”的方法吸引了不少觀眾。觀眾看到中途時(shí),哈利就開始叫賣飲料,絕大多數(shù)觀眾在吃完花生后,都會(huì)覺得口渴,然后買上一杯飲料。這樣一場(chǎng)表演下來,營(yíng)業(yè)額比以前翻了幾番。由此可見,善于觀察,見微知著是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提。

美國(guó)有家電力公司遇到電線被積雪壓斷的問題,要想辦法清楚電線上的積雪,工程師開了很多會(huì),都無計(jì)可施。有個(gè)孩子異想天開的提出用直升機(jī)吊掃帚掃雪。最后經(jīng)過多方論證,這是最可行的方法。這個(gè)故事告訴我們,想象是創(chuàng)新的先導(dǎo),偉大的創(chuàng)新皆起源于激發(fā)人們創(chuàng)造動(dòng)機(jī)的偉大想象。

最后,知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),知識(shí)越豐富,基礎(chǔ)打得越牢,創(chuàng)新的機(jī)會(huì)才會(huì)越多!謝謝大家!