擔(dān)當(dāng)演講稿8篇

時(shí)間:2022-11-26 作者:betray 演講稿

對(duì)于演講人而言,寫演講稿就是上臺(tái)前的一項(xiàng)非常重要準(zhǔn)備工作,演講稿存在的意義是為了讓我們?cè)谶M(jìn)行演講的時(shí)候能更加充滿信心,下面是范文社小編為您分享的擔(dān)當(dāng)演講稿8篇,感謝您的參閱。

擔(dān)當(dāng)演講稿8篇

擔(dān)當(dāng)演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是《今天勇于承擔(dān)責(zé)任明天成為棟梁之材》。同學(xué)們,首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:我們每個(gè)人都當(dāng)過(guò)值日生,但是你會(huì)掃地嗎?面對(duì)這個(gè)的問(wèn)題,我想大家可能會(huì)帶著不屑的表情說(shuō):誰(shuí)不會(huì)呀?是的,像掃地這樣的小事連一年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)做,更不用說(shuō)是我們五年級(jí)的大哥哥大姐姐了。但是,做值日的時(shí)候,大家每次都把地掃干凈了嗎?也不盡然。細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),每次值日生掃完地后,教室總有的地方?jīng)]有打掃干凈,一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來(lái)。難道這些紙屑和垃圾無(wú)法清除的嗎?不,絕對(duì)不是。那為什么每個(gè)人都會(huì)掃地卻有相當(dāng)一部分同學(xué)掃不干凈呢?

究其原因,我認(rèn)為主要是責(zé)任心不夠。作為一名值日生就應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)上崗、認(rèn)真值日、團(tuán)結(jié)合作、提高效率,把自己所分擔(dān)的任務(wù)盡善盡美地完成。但是總有些值日生責(zé)任心不強(qiáng),要么只想著早點(diǎn)完成任務(wù)好抽出時(shí)間玩一會(huì)兒,要么就直接在房區(qū)內(nèi)磨磨蹭蹭不抓緊時(shí)間。所以,有的值日生把自己所分擔(dān)的任務(wù)草草地干完后就跑到別處玩去了,也不管是不是打掃干凈了;有的把衛(wèi)生工具當(dāng)成了游戲的道具,兩個(gè)人拿著衛(wèi)生工具互相打鬧;還有的三個(gè)一群兩個(gè)一伙湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,早把打掃衛(wèi)生的責(zé)任放在了腦后;更有甚者做了大半個(gè)學(xué)期的值日卻總不記得自己值日的日期。

說(shuō)到這里,我想大家都明白了,一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認(rèn)為缺乏責(zé)任心僅僅導(dǎo)致了我們的教室不夠干凈、校園不夠整潔的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生在學(xué)校不僅做不好值日,更會(huì)亂扔廢紙、垃圾,破壞班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境;一個(gè)不負(fù)責(zé)的學(xué)生在家必定是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,寫完作業(yè)要家長(zhǎng)幫著收拾書包,不知體諒家長(zhǎng)的辛苦;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生在社會(huì)上必定是違章亂紀(jì)、不守規(guī)則,給家長(zhǎng)、學(xué)校丟臉。

這樣一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生長(zhǎng)大了更可怕:因?yàn)橐粋€(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生,將來(lái)就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),他必將培養(yǎng)出一個(gè)不負(fù)責(zé)任的子女;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名教師,那他就會(huì)信口雌黃、誤人子弟;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名醫(yī)生,那他就會(huì)貽誤病情、草菅人命;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名政府官員,那他輕則危害一方,重則禍國(guó)殃民;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名企業(yè)家,那他就很有可能像三鹿集團(tuán)的管理者一樣,禍害成千上萬(wàn)的兒童不說(shuō),還使我們中華民族在世界上面臨信用危機(jī)。

同學(xué)們,不負(fù)責(zé)任的后果如此驚人,如此可怕,你還敢做一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人嗎?我想當(dāng)每一個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)后,一定會(huì)下定決心做一個(gè)有責(zé)任心的人。我們的社會(huì)也離不開有責(zé)任心的人。20xx年12月21日《中國(guó)教育報(bào)》刊發(fā)了一條新聞,標(biāo)題是《有責(zé)任感畢業(yè)生求職最受歡迎》,內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對(duì)200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn),用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí),看重的十大因素中責(zé)任感被排在第一位。這則消息向我們宣告,目前我們最缺乏的東西不是高文憑,而是責(zé)任心。

每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)校都需要有責(zé)任心的同學(xué),每一個(gè)家庭都需要有責(zé)任心的孩子,每一個(gè)社會(huì)都需要有責(zé)任心的公民;每一個(gè)國(guó)家都需要有責(zé)任心的愛(ài)國(guó)之士。明末清初大思想家顧炎武說(shuō)過(guò):天下興亡,匹夫有責(zé)。同學(xué)們,你們熱愛(ài)自己的國(guó)家嗎?答案是肯定的,那就請(qǐng)你做一個(gè)有責(zé)任心的人吧。

做一個(gè)有責(zé)任心的人其實(shí)也不難,不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,只要踏踏實(shí)實(shí)地做好我們應(yīng)該做的事即可——對(duì)自己,要自己的事情自己做,不依賴別人;對(duì)家庭,要尊老愛(ài)幼,同甘共苦;對(duì)同學(xué),要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助;對(duì)集體,要有榮譽(yù)感,時(shí)刻為集體利益著想;對(duì)社會(huì),要遵紀(jì)守法,主動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。

同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。讓我們從現(xiàn)在開始勇于承擔(dān)責(zé)任,將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材吧!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

擔(dān)當(dāng)演講稿篇2

擔(dān)當(dāng)是什么?有人說(shuō):擔(dān)當(dāng)是一種接受、一種包容;有人說(shuō):擔(dān)當(dāng)是一種職責(zé)、一種行動(dòng)。而我覺(jué)得:擔(dān)當(dāng),是一種無(wú)所畏懼的氣魄!翻開中華民族的英雄史冊(cè),有擔(dān)當(dāng)者數(shù)不勝數(shù)。

我佩服,屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;岳飛“三十功名塵與土,八千里路云和月”;文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;于謙“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!”我崇敬,秋瑾“身不得,男兒列;心卻比,男兒烈”;夏明翰“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來(lái)人”;陳然“為了免除下一代的苦難,我愿——把這牢底坐穿”;葉挺“我只能期待著,那一天——地下的火沖騰,把這活棺材和我一齊燒掉,我應(yīng)該在烈火和熱血中得到永生!”

有如此氣魄的人,才是民族之精英、國(guó)家之棟梁,才能肩負(fù)時(shí)代之使命,擔(dān)當(dāng)歷史之重任!這些歷史上杰出的擔(dān)當(dāng)者,他們用生命鋪就了通向勝利的道路,用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面,烙下了深深的傷痕與苦難。但是,在他們名字的背面,卻呈現(xiàn)了歷史賦予的一枚枚閃光的勛章!

作為一個(gè)新青年的我,常常沉思:如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?我自愧不能像歷史上的名人志士一樣,做出宏偉遠(yuǎn)大的事業(yè),但是我深深懂得:做人要有擔(dān)當(dāng)!不管前進(jìn)的道路上,遇到多少艱難險(xiǎn)阻,經(jīng)歷多少挫折打擊,我做人,都要有信心、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)。

擔(dān)當(dāng)演講稿篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事:

大家好!

我很高興站在這里發(fā)表演講。我今天演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè),優(yōu)質(zhì)服務(wù)從我們做起》。

如果你是一滴水,是否滋潤(rùn)了一寸土地;如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一點(diǎn)黑暗;如果你是螺絲釘,你會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守崗位嗎?很慶幸自己是白衣天使,用自己的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神踐行整形醫(yī)院的宗旨。我們以努力開始,以平淡結(jié)束。雖然我們很窮,但我們用雙手托起病人康復(fù)的希望。我們用心靈去溝通,用生命去溫暖生命,用親人去幫助患者接受服務(wù)和治療。

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)同志們,站在護(hù)理的第一線,我始終堅(jiān)持不去學(xué)校,不去問(wèn)懂不懂,在服務(wù)患者的平凡崗位上,用自己的真情和愛(ài)心對(duì)待身邊的每一位患者,傳播護(hù)理文化,構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系。每當(dāng)初升的太陽(yáng)喚醒黎明明,上班的號(hào)角吹響,我們就帶著燕尾帽和白大褂開始新的一天的工作。帶著熾熱的愛(ài),我們穿梭在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),拯救那些無(wú)助痛苦的病人,年復(fù)一年重復(fù)著單調(diào)乏味的工作;節(jié)假日遠(yuǎn)離外面的喧囂和親人的守望,堅(jiān)守病房;在白班和夜班的頻繁交替中,我們的青春悄悄溜走,付出后留下一絲安慰和滄桑!

我們奉獻(xiàn)我們的愛(ài),奉獻(xiàn)我們的真情,奉獻(xiàn)康復(fù)后患者的笑臉和真誠(chéng)的感謝,詮釋我們職業(yè)的神圣和生命的尊嚴(yán)。奉獻(xiàn)對(duì)誰(shuí)都不苛刻。如果不能長(zhǎng)成參天大樹作為支柱,不妨做一棵小草,為青春獻(xiàn)上一片新綠;我們不能像海洋一樣用寬廣的胸懷擁抱所有的河流,為什么不能成為一條小溪,為孕育我們的土地盛甘露?不能做天堂的寵兒,為什么不繼承愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神,為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?

人活在世上,總有一個(gè)目標(biāo),一個(gè)發(fā)展方向。另外,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),他們需要有一個(gè)生活支柱。既然醫(yī)療保健被視為一生的事業(yè),他們就應(yīng)該毫無(wú)保留地把自己的理想、信念、青春和才華奉獻(xiàn)給這一莊嚴(yán)的選擇,就像魚離不開海一樣。怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)?我們會(huì)毫不猶豫的選擇奉獻(xiàn),把奉獻(xiàn)當(dāng)成一種習(xí)慣。有一句口號(hào)說(shuō)得好:不熱愛(ài)工作就下崗,不工作就失業(yè)!奉獻(xiàn)就是做好自己的本職工作,把小事做好,抓緊每一分鐘,接待每一個(gè)病人,回答每一個(gè)家庭成員的問(wèn)題,檢查每一個(gè)癥狀,記錄每一個(gè)診斷,用愛(ài)去接納病人,用心去溫暖他們的病情,用白衣天使的情意去傳播。

擔(dān)當(dāng)演講稿篇4

偶然間,聽(tīng)見(jiàn)鄰家孩童爽朗的讀書聲:“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”我聽(tīng)著那稚嫩的童聲,有感而發(fā),便也從書架上取出《弟子規(guī)》來(lái)溫習(xí)誦讀。從古至今,孔融讓梨讓我明白凡事要謙讓。孟母三遷讓我感受到品德的培養(yǎng)。立木為信讓我知道了誠(chéng)信的重要……

在《弟子規(guī)》的七章之中,我認(rèn)為“信”是重中之重。有人說(shuō)“誠(chéng)信是一塊金子?!倍艺f(shuō):“信,誠(chéng)也。誠(chéng),信也?!睂?duì),信和誠(chéng)是密不可分的。在我們的生活中,誠(chéng)信無(wú)處不在。

在古代,人的誠(chéng)信就十分重要。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,人心惶惶,為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根木頭,并當(dāng)眾承諾誰(shuí)搬木到北門賞金十兩。但無(wú)人肯信,于是商鞅將賞金提高到五十金,有人半信半疑的將木頭扛到北門,商鞅按照承諾給他賞金。商鞅的舉動(dòng)很快在百姓心中立起了威信,他的變法迅速推廣開來(lái)。秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,可見(jiàn)一個(gè)人的誠(chéng)信可以決定一個(gè)國(guó)家的興亡。如果這個(gè)人守信,國(guó)家便可大治。反之,國(guó)家將會(huì)一天天接近滅亡。

而在現(xiàn)在,誠(chéng)信漸漸不受人們重視。就說(shuō)幾年前的三鹿奶粉事件吧。作為一個(gè)嬰幼兒奶粉的生產(chǎn)廠家,企業(yè)責(zé)任應(yīng)該很清楚,剛出生的嬰兒很多器官都未發(fā)育成熟,對(duì)于奶粉的要求自然很嚴(yán)格,但廠家竟為了“利”而丟掉誠(chéng)信,為了追求奶粉中蛋白質(zhì)的含量指數(shù),竟在奶粉原料中摻入三聚氰胺,全然不顧幼兒飲用這樣的奶粉后患上結(jié)石癥。到最后因?yàn)樨潏D利益,喪失了自己的良知,辜負(fù)了別人對(duì)他的信任,毀了自己的聲譽(yù),導(dǎo)致破產(chǎn)。

別人要講誠(chéng)信,我們亦如此。有一次,我和同學(xué)約好一起去書城看書,可過(guò)了約定時(shí)間很久,我焦急地等待,心如貓抓一般,可到最后同學(xué)也沒(méi)來(lái),第二天當(dāng)我問(wèn)起昨日約定的事時(shí),她隨口說(shuō)忘記了,我失望的望望她,沒(méi)有再說(shuō)一句話,漸漸地我們疏遠(yuǎn)了。誠(chéng)信如一架天平,往往改變少許就會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果,正如楊瀾所說(shuō):信任的建立,需要真誠(chéng)的日積月累。信任的崩潰,一句謊言就夠,可見(jiàn)信任多么重要。作為小學(xué)生應(yīng)從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、從小處、從自身做起,誠(chéng)實(shí)守信,繼而影響身邊人,全社會(huì)都人人守諾、事事重信,并持之以恒,才能得到別人的尊重,方能興國(guó)安邦。

想到這兒,我不禁喃喃說(shuō)道:“信,誠(chéng)也。誠(chéng),信也?!北汶S聲附和道“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”

擔(dān)當(dāng)演講稿篇5

各位老師們、同學(xué)們、青年朋友們:

大家好!

在這個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié),我校高三學(xué)生成人儀式暨高考誓師大會(huì)隆重舉行。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校師生向邁入成人行列的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向?yàn)槟銈兘】党砷L(zhǎng)而辛勤工作的廣大家長(zhǎng)和老師,表示衷心的感謝!

十八歲,正當(dāng)華年。你們生逢盛世,展現(xiàn)在你們面前的是眾多的機(jī)遇和廣闊的舞臺(tái),你們面臨的使命和責(zé)任也無(wú)比重大。作為跨世紀(jì)的一代,制定好自己的發(fā)展目標(biāo),走好今后的人生道路,這是步入成年的你們需要嚴(yán)肅認(rèn)真思考的重大課題。這里我送給同學(xué)們五個(gè)關(guān)健詞。

當(dāng)你們舉起右手,向祖國(guó)、向人民、向父母、向老師發(fā)出成人誓言時(shí),這意味著你將以一個(gè)共和國(guó)公民的名義,去享受憲法和法律所賦子的全部權(quán)利,去承擔(dān)憲法和法律所要求的全部義務(wù)。請(qǐng)牢記“責(zé)任”二字。

成人意味著成熟。青年的成熟需要努力學(xué)習(xí),知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮正撲面而來(lái),唯有努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,才能更好地成長(zhǎng)。請(qǐng)牢記“學(xué)習(xí)”二字。

父母的養(yǎng)育,長(zhǎng)輩的關(guān)懷,老師的教誨,他人的幫助,對(duì)我們都是恩情,讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生活的激情。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任,人就可以縱橫天下!請(qǐng)牢記“感恩”二字。

人無(wú)信不立,誠(chéng)實(shí)守信不僅僅是一種品德,更是一種實(shí)力和信心!蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō),走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。讓我們共同打造崇高的人格魅力擁有無(wú)悔的人生。請(qǐng)牢記“誠(chéng)信”二字。

人的一生是漫長(zhǎng)的,我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí),也伴隨著艱辛與挫折。面對(duì)困境,人生就像挖一條隧道,只有挖開最后一鍬土,才能見(jiàn)到光明。所以,無(wú)論遇到什么樣的困難,請(qǐng)同學(xué)們牢記“堅(jiān)強(qiáng)”二字。

今天的儀式,很有特別的意義。距離高考僅有半個(gè)月的時(shí)間了。作為高三學(xué)生,你們當(dāng)前最大的任務(wù)是要奮力拼搏,堅(jiān)持到底,打贏高考這一仗。學(xué)習(xí)上的困難需要你們付出加倍的努力和更多的汗水去克服。當(dāng)你們披荊斬棘,邁向成功的顛峰時(shí),一切困難和挫折都會(huì)顯得那么的渺小,而你們也為自己人生的成長(zhǎng)歷程添上了無(wú)比輝煌的一筆。期待你們高考取得優(yōu)異成績(jī)。

同學(xué)們,十八歲如旭日東升,朝氣蓬勃,希望無(wú)限。讓我獻(xiàn)給你們真心的祝愿:

相信你們一定能用自己的朝氣、聰慧和勤奮,把每一個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!生活幸福,事業(yè)成功,身心健康!

十八歲,你們明天的驕傲,就從今天開始!

謝謝大家!

擔(dān)當(dāng)演講稿篇6

你是否在街上撿起過(guò)垃圾?是否為維護(hù)班級(jí)的利益而爭(zhēng)斗過(guò),是否送過(guò)一個(gè)孩子回家……實(shí)在,這些都是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)啊!

人人都說(shuō)父母撫養(yǎng)孩子是天經(jīng)地義的事情,是他們的義務(wù)和責(zé)任。那么,我們又想過(guò)沒(méi)有,孝敬父母也是我們作為孩子的責(zé)任和義務(wù)呢?

人們都以為大自然應(yīng)該為人類做貢獻(xiàn),那是它的義務(wù)和責(zé)任??墒俏覀兿脒^(guò)沒(méi)有,我們?nèi)祟悷o(wú)停止地開發(fā)和利用資源,破壞大自然,這又是在盡我們的責(zé)任嗎?我們都在怪大自然的災(zāi)難使我們的經(jīng)濟(jì)受到損失,但是我們卻沒(méi)有深邃到我們的這些做法實(shí)在也是不負(fù)責(zé)任的行為。

還有,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在踐踏著生命。一棵小草,一只螞蟻,一朵花朵在我們的腳下死往了,我們還一點(diǎn)兒也不會(huì)覺(jué)得心痛。這,難道不是我們?nèi)狈ω?zé)任心的表現(xiàn)嗎?我們是應(yīng)該反思反思了。

幾十年前,內(nèi)蒙古草原一看無(wú)際,滿眼的綠草,布滿著生機(jī)和活力,各種動(dòng)物在草原上奔跑著??墒牵髞?lái)人們卻干涉了它們的正常的生活,非要搞什么開墾荒田,使草原狼銷聲匿跡。這,難道這是我們的責(zé)任嗎?看看現(xiàn)在的草原,枯黃的荒地,人們又開始植樹種草,為什么只有在做過(guò)之后才知錯(cuò)呢?

責(zé)任,責(zé)任是什么?是我們的負(fù)擔(dān)。正是由于我們大都是在錯(cuò)過(guò)之后才知道后悔的,所以我們的責(zé)任才會(huì)越來(lái)越重。

??慈藗円院竽軌蛟絹?lái)越強(qiáng)地意識(shí)到我們的責(zé)任。

擔(dān)當(dāng)演講稿篇7

同學(xué)們,老師們:

大家好!我今天演講的題目是“做人要有所擔(dān)當(dāng)”。

在短短兩萬(wàn)多字的《論語(yǔ)》中,“君子”這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí),也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn):做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,用今天的話說(shuō),就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。

在歷史的長(zhǎng)河中,有許多仁人志士在身處困境時(shí),都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。

唐朝的玄奘法師,對(duì)佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對(duì)佛經(jīng)的解釋不同,就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后,發(fā)現(xiàn)自己迷路了,喝水時(shí)大皮囊掉在地上,以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭,玄奘發(fā)誓:寧可西進(jìn)而死,決不東歸而生,不到印度,決不回頭!是什么支撐著他有如此堅(jiān)定的信念而繼續(xù)前行?是責(zé)任!是他對(duì)大唐人民的責(zé)任!更是他作為一名法師對(duì)于佛經(jīng)的責(zé)任!他又走了5天4夜,幾度昏迷在茫茫大漠中,終于找到了一處草地池塘,才脫離了險(xiǎn)境。

試問(wèn),如果沒(méi)有“責(zé)任”做他堅(jiān)實(shí)的后盾,玄奘又如何能夠翻山越嶺到達(dá)印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因?yàn)橛杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)木?,才使他有了克服困難的勇氣;正因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感,才使他有了勇往直前的動(dòng)力。玄奘用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任,完成了自己的使命,并告訴后人:做人要有所擔(dān)當(dāng)!

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“士而懷居,不足以為士矣。”意思是說(shuō),如果一個(gè)人整天只想著自己,那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的,如果我們只想著自己的小家庭,只想著自己的小世界,而沒(méi)有對(duì)大家庭有所擔(dān)當(dāng),沒(méi)有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),自身的價(jià)值必會(huì)貶值,必會(huì)隨著歷史長(zhǎng)河奔涌而消逝。

在不同的歷史時(shí)期,人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同,但其本質(zhì)是相通的。

清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡,匹夫有責(zé)”的慨嘆,身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷,時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟。

一代又一代,一輩又一輩,先人們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然,我們無(wú)法像他們一樣成為君子,但我們會(huì)成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ?,因?yàn)?,我們已深深懂得:做人,要有所?dān)當(dāng)!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

擔(dān)當(dāng)演講稿篇8

人一生下來(lái)就得承擔(dān)責(zé)任,有時(shí)還要承擔(dān)一些別人不能承擔(dān)的、獨(dú)特的責(zé)任。每個(gè)人都只是個(gè)體,學(xué)會(huì)了承擔(dān),就會(huì)慢慢長(zhǎng)大;許多長(zhǎng)大的個(gè)體再匯到這個(gè)世界的整體里。而這其中的歷程,卻是從小到老一步步發(fā)展而成的。

小時(shí)候,并不豐衣足食的我,什么也不懂,認(rèn)為只要父母在,一切就都會(huì)有人承擔(dān),自己并不用擔(dān)心什么。有一天,家里漏雨了,屋頂上的雨水不住地流下來(lái),匯成小溪。媽媽費(fèi)力地爬上屋頂,拿稻草堵著破洞。屋頂下是弟弟,才三歲。我不知所措地在濕漉漉的屋子里,上看下看。媽媽大喝一聲:“照顧弟弟,別讓他又弄濕衣服?!蔽鍤q的我,看到媽媽嚴(yán)厲的眼神,認(rèn)識(shí)到自己有份責(zé)任需要承擔(dān),要有個(gè)做姐姐的樣。

小學(xué)一年級(jí)時(shí),一次大掃除,由于我沒(méi)帶掃帚,被楊老師罰面壁。怎么結(jié)束的,我記不清了,只依稀記得當(dāng)時(shí)老師留下的話:“不帶工具怎么勞動(dòng)?身為學(xué)習(xí)委員,更要起到帶頭作用。集體活動(dòng)要人人參與,應(yīng)該以勞動(dòng)為榮?!敝?,我明白了,學(xué)生也要承擔(dān)一些責(zé)任,班干更要承擔(dān)責(zé)任。參加集體勞動(dòng)是我應(yīng)承擔(dān)的最基本的責(zé)任。

后來(lái),一直聽(tīng)話但并不聰明的我,考上一所并不理想的中學(xué)。看著一貧如洗的家,我?guī)状蝿?dòng)搖了繼續(xù)上學(xué)的念頭。

報(bào)名前一天晚上,我坐在微弱的燈光下,看著媽媽從柜子里的一件破衣服里小心翼翼地拿出了900元錢,紅著眼睛遞給我,說(shuō):“拿去吧,以后好好念書?!苯又?,我們娘兒倆安靜地并坐在床沿上,誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。心里,一半是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,一半是對(duì)未來(lái)的憧憬

如今,我不再是從前的那個(gè)懵懂少年了。略為成熟的我,身上承擔(dān)起了更多的責(zé)任。

看著現(xiàn)在學(xué)校里的有些學(xué)生,整天精神委靡,茫然不前,感覺(jué)十分危險(xiǎn)。學(xué)生是來(lái)讀書的,學(xué)生就要念好書,這也是我們現(xiàn)在所要承擔(dān)的責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé),也對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)中一不小心走神時(shí),我就會(huì)以自己的“責(zé)任”來(lái)勉勵(lì)自己,警醒自己,一心向前。

在家里,身為大姐,要做個(gè)聽(tīng)話、有干勁的孩子,還要帶頭念好書;在學(xué)校,要專心致志地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的學(xué)生;將來(lái)在社會(huì)上……我相信,只要我能承擔(dān)起這些責(zé)任,將來(lái)定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。那時(shí),我將與國(guó)家社會(huì)連成一個(gè)強(qiáng)有力的整體。