寫演講稿是一個(gè)考驗(yàn)我們語言組織能力的事情，實(shí)用的演講稿是要結(jié)合生活中的實(shí)際情況思考的，這也是引起聽眾共鳴的關(guān)鍵，范文社小編今天就為您帶來了7.1活動(dòng)演講稿7篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
7.1活動(dòng)演講稿篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
正月十五元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，今年我度過了一個(gè)特殊而熱鬧的無宵夜。
說特殊，因?yàn)檫@是我第一次不在家過節(jié)。以前，每年正月十五，我們?nèi)以缭缇蜏?zhǔn)備好了去看花燈，每年，我都能欣賞到漂亮新穎、五彩繽紛的花燈，還會(huì)看到美麗迷人、五顏六色的焰火。聽媽媽說，張掖的燈展比臨澤更清亮，所以，我征得爸媽同意，到舅舅家過元宵。
舅舅早早就煮好了湯圓，圓圓的，從口甜到心，但我只吃了幾個(gè)就纏著舅舅帶我去觀燈。
到了廣場，啊，真是人山人海，四周掛滿了大大小小、形態(tài)各異的花燈，讓人目不暇接。有火紅的金魚燈，象征奧運(yùn)的福娃燈，開屏的孔雀燈……今年是馬年，馬當(dāng)然是主角了，有馬鬧春燈，牧童戲馬燈，斗馬燈，一排排閃亮的馬燈祝福人們今年身體一馬當(dāng)先，事業(yè)一馬當(dāng)先，生活越來越好。
遠(yuǎn)處，一閃一閃的燈塔吸引了我，我們費(fèi)了好大的勁才擠到前面，高高的燈塔上鑲著漂亮的霓虹燈，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，五彩紛呈，聳立在廣場中央，美麗極了。
過了一會(huì)，我們又來到了公園，這里也掛了許多燈，特別是閃爍在柳樹叢中的，有可愛娃娃燈，美麗的孔雀燈，金燦燦的元寶燈，真叫人念念不忘啊。
這時(shí)，隨著轟轟的聲響，廣場的天空一下子亮了起來，噢，原來是開始放焰火了，這可是我最期待的了，只見焰火像一朵朵漂亮的花在空中綻放，又緩緩消失，有的像美麗的流星一樣劃過天際，有的像天女散花一般，從遠(yuǎn)處的天空慢慢飄落，美麗極了。
正月十五的張掖多么熱鬧，元宵節(jié)的夜景多么迷人啊!
7.1活動(dòng)演講稿篇2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我今天國旗下講話的題目是：端午節(jié)文化。
今天是6月x號(hào)，農(nóng)歷五月初一。到本周五，農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說有很多，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會(huì)通過賽龍舟、包粽子等形式來紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國時(shí)期的楚國。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任要職。因?yàn)樗麍?jiān)決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩篇。后來，秦國軍隊(duì)攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
屈原離世已有兩千多年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他會(huì)永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧!每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶。
感謝大家耐心的傾聽，在此，請接受我對各位的節(jié)日祝福：端午節(jié)快樂!謝謝。
7.1活動(dòng)演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的朋友們：
大家好!今天，我演講的題目是《母愛無垠》。
前幾天，在我慢慢思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛的深厚，或者用一個(gè)詞來形容母愛的真摯，再或者用簡潔的語言來向您傾訴我對母愛的理解時(shí)，不經(jīng)意間，我看到一篇名叫《母愛無言》的文章。細(xì)細(xì)品讀后，我忽然明白，母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的親情，我們才是快樂的，才是幸福的。它是愛的最高境界。于是，我改動(dòng)了一個(gè)字，成為今天的演講主題。
首先，我想先向大家講述這樣兩個(gè)有關(guān)母親的故事。
第一個(gè)故事發(fā)生在一位游子與他的母親之間。游子探親期滿離開故鄉(xiāng)，母親送他去車站，兒子旅行包的帶子突然被擠斷。眼看就要到發(fā)車時(shí)間，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包扎好。解腰帶時(shí)，由于心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子問母親，您怎么回家呢?母親微笑著說，不要緊，慢慢走。
多少年來，兒子一直把母親這根腰帶珍藏在身邊。多少年來，兒子一直都在想，他母親沒有腰帶是怎樣走回幾里地外的家中的。
第二個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)犯人同他的母親之間。探監(jiān)的日子，一位來自貧困山區(qū)的老母親，經(jīng)過乘坐驢車、汽車和火車的輾轉(zhuǎn)，探望服刑的兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵花籽。葵花籽已經(jīng)炒熟，老母親全磕好了。沒有皮，白花花的像密密麻麻的小雀舌。
服刑的兒子接過這堆葵花籽，手開始顫抖。母親亦無言語，撩起衣襟拭淚。她千里迢迢探望兒子，賣掉了家里的雞蛋和豬崽兒，還要節(jié)省許多開支才湊足路費(fèi)。來前，在白天的忙碌后，晚上在煤油燈下嗑瓜子?？暮玫墓献尤夥旁谝黄?，看他們像小山一點(diǎn)點(diǎn)增多，沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子磕亮了許多夜晚。
服刑的兒子垂著頭。作為身強(qiáng)力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能。在所有探監(jiān)人當(dāng)中，他母親衣著是最襤褸的。母親一口一口磕的瓜子，包含千言萬語。兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
這是兩個(gè)多么令人刻骨銘心的心理歷程啊!這母愛深入骨髓，融入血脈，牽動(dòng)著每一根神經(jīng)，令風(fēng)云為之變色，草木為之含悲!真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心動(dòng)。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間、空間改變了許多，而唯一不變的，是那一刻永恒的愛心，這顆愛心中所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。
也許，在座的一些朋友們會(huì)像我一樣，有一位很普通的母親。她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業(yè)。她也許只是一個(gè)小職員在一個(gè)平凡的崗位上做著她應(yīng)做的工作，拿著她應(yīng)得的薪水;也許她一閑下來，就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩;也許你會(huì)覺得，她只在乎你的成績而不在乎你學(xué)習(xí)以外的品行;也許你會(huì)覺得，她的卑微會(huì)讓你在同學(xué)面前抬不起頭來……
后面有許許多多的“也許”可以傾訴，但是也有許許多多的“假如”在等待你的傾聽。假如，她在十月懷胎時(shí)，并沒有選擇你，你還會(huì)在藍(lán)天下抒發(fā)你對世界的熱愛嗎?你還會(huì)在教室里誦讀你喜愛的文章嗎?你還會(huì)在游戲中體會(huì)生命的真諦嗎?或者，你還會(huì)在某個(gè)夜晚或白天與她因一點(diǎn)小事而爭論不休嗎?!
我記得有一次在我與母親爭吵過后，我對父親說起母親的種種錯(cuò)誤以及對我的不理解。父親這時(shí)很嚴(yán)肅地說了一句話，至今讓我記憶猶新——即使你的母親有千錯(cuò)萬錯(cuò)，她終歸是你的母親。這句話終于讓我覺醒!是啊，她讓我有了生存的權(quán)利，讓我們享受了來到這世界上的幸福和美好，我們應(yīng)該滿足了，應(yīng)該對她感恩戴德并終身報(bào)答。何況，她并沒有將幼小的我棄置一旁，并且還教我說話，穿衣，讓我接受教育，讓我獲得歡樂。相比之下，那小小的嘮叨又算得了什么呢?那善意的批評又算得了什么呢?
血總濃于水，情莫過于親。母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí)，母愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí)，母愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的母愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?
母親，生命來自您，含辛茹苦，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影;快樂來自您，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有您不斷的叮嚀;無私來自您，全心給予，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待;幸福來自您，笑對艱難，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
是否可以，為您扶起倒掉的醬油瓶子，做一次自己每天都會(huì)享用的早餐，讓您在清晨就聞到它的香甜;是否可以，為您按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，讓您在飯后可以清松地休閑;是否可以，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，用名牌的護(hù)膚品將您裝扮，讓您在美麗的妝容中綻放笑顏;是否可以，放棄一些自己玩樂的時(shí)間，挽著您的手，快樂地享受一次美好的春天!
7.1活動(dòng)演講稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我演講的題目是《品味書香放飛夢想》。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。讀書能讓你從無知變得聰明，從幼稚走向成熟；能讓你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富，從枯燥走向?qū)庫o，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
“書到用時(shí)方恨少”，作為一名小學(xué)生而言，“書必讀，必讀書”是至關(guān)重要的。記得我在執(zhí)教《再見了親人》這篇課文時(shí)，志愿軍為了抗美援朝在戰(zhàn)場上付出了血的代價(jià)，體現(xiàn)出了中朝兩國人民之間的友誼。有學(xué)生這樣問我：“為了體現(xiàn)友誼就要付出血的代價(jià)嗎？志愿軍為什么一定要抗美援朝呢？”我一無所知，尷尬得無地自容。閱讀了大量的書籍后才得知：這是因?yàn)槌r離中國很近，如果朝鮮戰(zhàn)亂，會(huì)威脅中國的安定，為了保衛(wèi)國家，同時(shí)也是為了支持正義而幫助朝鮮。從書中我還知道了：美國為什么要出兵朝鮮等一系列問題。是書給了我答案，解除了困惑，點(diǎn)亮了心燈?？磥恚挥卸嘧x書，才能在課堂上游刃有余，遇到問題，才不會(huì)感到束手無策。只有多讀書，以知識(shí)充實(shí)大腦，用智慧澆灌思維，才能得到學(xué)生的認(rèn)可，才能獲得教學(xué)的自信。只有多讀書，才能豐富自己的教學(xué)語言，以新穎的見解、真摯的情感，叩響學(xué)生的心弦。
“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)”，所以，我認(rèn)為只要是提高專業(yè)水平、綜合素質(zhì)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備的書，我們都應(yīng)該廣泛涉獵。在不斷汲取知識(shí)的同時(shí)，更增長了駕馭知識(shí)的能力，讓所有的知識(shí)都為我們的專業(yè)服務(wù)。正所謂：“采眾長，釀百家蜜；求廣博，讀萬卷書。”
“書中自有黃金屋，書中自有我所求”，書籍成了我生命的主心骨，讀書成了我生活的主旋律。讀書使我自己逐漸地充實(shí)起來，讓我學(xué)到了很多的教育新理念新方法，為我的教學(xué)工作打開了一扇希望之門。讀書也開闊了我的視野，讓我學(xué)到了很多專業(yè)以外的知識(shí)，使我的課堂也變得更加生動(dòng)、豐富起來?，F(xiàn)在我越來越覺得讀書成了我的需求，我會(huì)主動(dòng)地去找自己喜歡的書來讀，來豐富我的業(yè)余生活。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、陶行知的《陶行知教育名篇》，魏書生的《班主任工作漫談》等書籍都成了我的朋友。閱讀中我不僅學(xué)到了他們成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我感受更為深刻的，就是他們對教育的`熱愛與癡迷，他們對教育的理解與剖析，他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和對事業(yè)執(zhí)著的追求，一直在激勵(lì)著我前行。
?給教師的100條建議》這本書中每一條談一個(gè)問題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析，帶給我極大的啟發(fā)和感觸。書中指導(dǎo)教師：如何應(yīng)用分配時(shí)間，如何掌握教育技巧、如何與學(xué)生交流等等，在閱讀的時(shí)候，我把這些理論和自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，仔細(xì)揣摩其中的深刻含義。啟發(fā)就是：教書的重點(diǎn)不是教知識(shí)的多少，而是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧，以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。在他的指引下，課堂中我努力創(chuàng)設(shè)各種情境，引起學(xué)生的驚奇、興趣、疑問、新鮮，使整個(gè)教學(xué)過程始終有一種吸引力，吸引學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中，主動(dòng)去獲取知識(shí)。
?班主任工作漫談》讓我知道了如何去科學(xué)、民主地管理班級(jí)，在班級(jí)管理中，絕不能千人一面，應(yīng)因材施教；面對“后進(jìn)生”絕不能放棄，而應(yīng)采用靈活的育人方法；寬容學(xué)生的過失，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展；班主任應(yīng)少埋怨環(huán)境，多改變自我，才是名副其實(shí)的班主任！
一本《陶行知名篇精選》使我走近陶行知，也讓我體會(huì)到他的精神所在。他“教學(xué)合一”的觀點(diǎn)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，他“蹲下身子辦教育”的思想，他“不能舍身試驗(yàn)室，亦當(dāng)埋骨邊疆塵”的大丈夫豪氣，正是陶行知精神的具體體現(xiàn)，這些都將成為我的追求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”豐富的知識(shí)與廣博的學(xué)問，并不是一朝一夕就能擁有的，我們更要堅(jiān)持讀書，持之以恒才會(huì)有所成就。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。書讀得多了，思路就像泉涌，下筆也就輕松多了。以前準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我承受著巨大的壓力，不知從何處下手，心里有東西就是寫不出來。而我現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)把讀書的體會(huì)、教學(xué)的反思、生活的感悟?qū)懺诓┛蜕?。我的博客?nèi)容有：校園動(dòng)態(tài)，主要記錄學(xué)校日常發(fā)生的事情；他山之石，是借鑒別人的方法來提高自己；心海拾貝，是從別人的文章中吸收對自己有用的知識(shí)；成長日志，是把工作中的點(diǎn)滴記下來，隨時(shí)進(jìn)行反思；還有家長平臺(tái)、學(xué)生天地等等，這些都是對讀書結(jié)果的總結(jié)，思想的整理，內(nèi)容的概括，思維的培養(yǎng)，不僅可以和大家一起分享讀書的心得，更重要的是無形中提高了自己的能力，為教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為專業(yè)水平的提高、發(fā)展添磚加瓦。閑來無事的時(shí)候，輕輕打開，看著自己的悄然變化，回憶著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如在品一杯清茶，讓我久久沉浸在幸福與感慨之中。
讀書，能拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能使我們明白做人的道理，更好的教書育人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“知識(shí)的力量是無人能敵的，只要擁有知識(shí)，就能擁有極大的財(cái)富?！弊屛覀儚淖x書中去感受城市喧囂的一片寧靜！讓我們的心靈在書籍的海洋中得到洗滌！讓我們虔誠地去接受那些偉大心靈的震撼吧！讓我們大家一起熱愛讀書吧！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
讓我們多讀書、讀好書，一起在書的海洋里暢游吧！
7.1活動(dòng)演講稿篇5
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
"慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉"，這是每一位遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子，心中對父母永遠(yuǎn)的牽掛和思念……
相信在座的各位，都曾在心底向父母許下過"孝"的宏愿，相信來日方長，相信自己會(huì)功成名就、衣錦還鄉(xiāng)，可以從容盡孝?？墒?，我們卻忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了歲月的無情，忘了人生的短暫，忘了生命的脆弱。其實(shí)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離真的不是生與死，而是父母的愛就在身邊，我們卻不懂得珍惜。
親愛的各位，你還記得你來到這個(gè)世界時(shí)的那一刻嗎？那一刻，是母親和死神掙扎的時(shí)刻，是母親用生命和鮮血給予你生命的時(shí)刻，你知道嗎？當(dāng)母親睜開她疲憊而蒼白的雙眼，做的第一個(gè)動(dòng)作就是把你緊緊的摟在懷里，親吻著你的額頭，她在心里告訴自己，無論今生吃多少苦受多少累，都要保護(hù)好你，哪怕用她的生命，也不允許任何人傷害你。
親愛的各位，你知道么？當(dāng)你和朋友要花幾百上千過一個(gè)生日時(shí)，你可知道兒的生日娘的苦日。那時(shí)，你可曾問過一聲"媽媽，今天你過得好嗎？"衣服不想穿就扔，鞋子不想要就丟，你是否知道留在家里的衣服，爸能穿的爸穿，媽能穿的媽穿，他們都說著同樣一句話，"我們老了，不要好，年輕人愛美，你們穿吧，我們沒關(guān)系"。你可知道這就是愛呀！
親愛的各位，你知道么？就在你坐在這里的時(shí)候，父母或許正在為你祈禱、祝福。兒行千里母擔(dān)憂。想一想在你第一次出門的時(shí)候，母親為你收拾行囊，為你準(zhǔn)備好路上吃的喝的，又偷偷塞給你點(diǎn)錢，"孩子，窮家富路，爸和媽在家怎樣都能過，你出門不能沒有錢，到了給媽來個(gè)信，別讓媽擔(dān)心啊"，還記得母親聲聲的叮嚀嗎？你像鳥兒一樣飛走了，也帶走了爸爸、媽媽的心。每次看電視，爸爸一定要看看你所在城市的天氣預(yù)報(bào)，他怕你凍著，怕你熱著。只要碰到從你所在城市來的客人，媽媽總是喋喋不休，問個(gè)沒完。多少次媽媽夢見你回家的腳步激動(dòng)的從夢中驚醒，多少次媽媽夢到你生病無人照顧而淚濕枕巾……
有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠，女孩要求他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求，一句話沒說，把心掏了出來。路上，兒子摔倒了，聽見媽媽的心在問："孩子，你摔疼了嗎？"這就是無私的母愛！父母把一切都給了孩子！各位，不要以為這只是一個(gè)故事，想想那個(gè)和父母吵架，摔門就走、要離家出走、叛逆任性的孩子就是曾經(jīng)的你??！請摸著您的心口，想一想，您的心里還裝著多少他們！你長大了，但是在他們心里你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，永遠(yuǎn)為你操勞、為你牽掛！
朋友們，你有多久靜下心來想過這一切，你有多久沒有好好的留意一下，父母今天的變化?，F(xiàn)在，請你回憶一下你的父母親，想想他們頭上的白發(fā)，想想他們穿的衣服?？纯茨愕母赣H，在你的記憶中，頂天立地，無數(shù)次用雙手把你舉過頭頂?shù)陌职?，而此時(shí)出現(xiàn)在你面前的這位老人，你敢相信嗎？頭發(fā)已經(jīng)花白，脊梁微微的彎曲，走路的步伐變得緩慢了，他的雙手再也沒有力氣把你舉過頭頂……再好好的看一下自己的媽媽，一個(gè)曾經(jīng)年輕美麗的母親啊，自從你來到這個(gè)世界之后，媽媽就放棄了她所有的愛好，沒有再去唱過歌，沒有再去跳過舞，上班的路上想著你，下班的路上也想著你，你是否知道媽媽的頭發(fā)何時(shí)開始已經(jīng)變得花白？你是否留意到媽媽的額頭已長滿了深深的皺紋……再把父母那雙手捧起看看吧，在你記憶中，父親那雙強(qiáng)勁而有力的手，母親那雙紅潤而靈巧的手，此時(shí)已經(jīng)變成了一雙雙青筋裸露，長滿了老年斑，微微發(fā)抖的手，當(dāng)你捧著這雙手的時(shí)候，你記得起這雙手多少次為你洗衣、做飯，多少次為你梳頭、洗臉。多少次抱著你，是你熟睡的搖籃，多少次跌倒將你扶起，為你撣去身上的灰塵……可我們?yōu)樗麄冏隽耸裁矗拷裉炷陌职?、媽媽，他們過得好嗎？他們有沒有因?yàn)槟氵@個(gè)孩子的長大而感到無比的自豪和驕傲，而享受晚年的幸福呢？就在此時(shí)此刻，這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，可能你的父母還正在工作的崗位上，辛勤勞動(dòng)著，你知道嗎？
這么多年父母為你付出了那么多，你從來沒有在媽媽最難的時(shí)候說一聲："媽媽，我愛你。"最僅僅是因?yàn)槟悴缓靡馑肌Ｉ踔劣行┖⒆舆€經(jīng)常抱怨你的父母：你為什么不是老板，你為什么不是當(dāng)官的？為什么我的父母沒有別人的父母強(qiáng)？學(xué)員們，難道這些都是應(yīng)該的嗎？當(dāng)你這樣說話的時(shí)候，我告訴你，當(dāng)爸爸的都希望自己的孩子比別人的孩子強(qiáng)呢！你做到了嗎？所以今天我們要學(xué)會(huì)愛的表達(dá)，學(xué)會(huì)感恩，請打開雙臂，擁抱我們的母親吧！告訴她，我們懂得她的愛，懂得他的付出，請獻(xiàn)上一束康乃馨，用雙手捧著他們的臉頰，深情的真誠的告訴他們："爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們！"這是父母期待已久的、應(yīng)該得到的報(bào)答！
想想你自己為他們做了什么，想一想你有什么資格這樣對待生你養(yǎng)你愛你親你的父母親？他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌傩了崤c艱辛！
今天，你貪圖享受，愛慕虛榮，跟別人比吃比穿，什么是你可以懶惰的資本， 在這一話題即將結(jié)束之前，請?jiān)谧母魑?，伸出你的雙手，把對父母的愛化作最熱烈的掌聲，獻(xiàn)給全天下的父親！母親！你們辛苦了，祝爸爸媽媽健康長壽！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
7.1活動(dòng)演講稿篇6
大家好，在演講之前，我先給大家講個(gè)名人小故事：世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些葬身于火海。而事后他卻說："書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。" yes，knowledge is the mind’s eye!知識(shí)是心靈的眼睛，今天我演講的題目就是我為人師，情在書香!我是來自財(cái)經(jīng)與管理科的一名普通的專業(yè)課代課教師，我叫聶春嬌，能夠成為一名教師，整日與書籍相伴，時(shí)刻感受知識(shí)的氣息，我感到十分的榮幸與自豪。說到讀書這個(gè)話題，記得我們敬愛的溫總理在與網(wǎng)友的一次交流中曾這樣說過："知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。"這是多么語重心長而富有哲理的一段話啊!是的，讀書能給人予力量、讀書能給人予安全、讀書能給人予幸福，讀書更能給我們當(dāng)今年輕一代人予希望。身為一名教師，只有讀書才能讓自己乘上時(shí)代的風(fēng)帆，只有讀書才能夠讓自己的職業(yè)生輝，只有讀書才能給學(xué)生更好的指導(dǎo)。我的專業(yè)是電子商務(wù)，我熱愛我的專業(yè)，更榮幸的是我成為了一名電子商務(wù)專業(yè)課教師。代電子商務(wù)專業(yè)課已經(jīng)三年了，記得在剛剛從教的第一年，為了提高專業(yè)課水平、豐富專業(yè)理論知識(shí)、提高授課質(zhì)量，我決定將有關(guān)于電子商務(wù)的核心基礎(chǔ)課和專業(yè)課全部重新溫習(xí)一遍。憑借對電子商務(wù)專業(yè)的熱愛和對教育的執(zhí)著追求，我利用課余時(shí)間讀了很多與電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)的書籍，讀了這些書后我總結(jié)了一些自己的讀書小方法，現(xiàn)與大家分享一下：
第一、讀書要樹立一個(gè)良好的心態(tài)
以我個(gè)人為例，在剛開始讀書的時(shí)候，我采取的是精讀的方式，書讀的很慢，也有很多讀不懂的地方，遇到不懂的地方我便顯浮躁起來，書讀到這里此時(shí)如同錄音機(jī)乎卡了帶而進(jìn)行不下去。然而幸好為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，我下意識(shí)的鼓勵(lì)自己："這個(gè)地方不懂沒關(guān)系，先記下了，接著往下看，先完成數(shù)量上的目標(biāo)。"就這樣我堅(jiān)持的帶著疑問的讀了下去，然而讀到了后面的知識(shí)內(nèi)容后，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)了以前前面不懂得地方竟然豁然開朗了，這或許就是知識(shí)學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)性的奇妙之處。這時(shí)再回想，如果遇到難題那時(shí)我果真卡了帶而放棄閱讀，或許對這門課程的學(xué)習(xí)就永遠(yuǎn)都停止了，我也無法感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的循序漸進(jìn)的樂趣了。
第二、讀書要有祥有略
我們一生當(dāng)中要讀的書很多，但我們卻沒有精力將每一本書都去仔細(xì)閱讀和反復(fù)揣摩。所以我們在讀書過程中應(yīng)當(dāng)祥有略。在這些方面我總結(jié)了以下心得體會(huì)：重點(diǎn)詳讀、非重點(diǎn)略讀;難點(diǎn)詳讀、易點(diǎn)略讀;新點(diǎn)詳讀、舊點(diǎn)略讀;陌生點(diǎn)詳讀、熟悉點(diǎn)略讀;與自己研究方向相關(guān)詳讀、與自己研究方向無關(guān)略讀。著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法就與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
第三、讀書要有選擇的讀
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、知識(shí)信息爆炸的時(shí)代，面對如此琳瑯滿目的書籍，我們應(yīng)該如何來選擇呢?尤其是我們學(xué)校的孩子們比較年輕，我們又應(yīng)當(dāng)如何指導(dǎo)他們來讀書呢?我想學(xué)生在校階段最重要的是牢固掌握專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。于是我上的第一節(jié)課的內(nèi)容就是向同學(xué)們介紹專業(yè)學(xué)科體系，羅列專業(yè)課程，以幫助同學(xué)們有選擇性的讀書。與此同時(shí)，我還向同學(xué)們推薦好書。為了提高同學(xué)們的讀書興趣，在推薦哈佛大學(xué)曼昆教授的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》時(shí)，我先向同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問題：那就是"你能用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理解釋為什么野生的大象會(huì)面臨滅絕，而私家養(yǎng)的豬卻繁養(yǎng)得很好嗎?"如果您想知道問題的答案，那么請查看曼昆教授的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書吧!
開卷有益，博覽群書不但可以讓我們知識(shí)淵博，身心得到陶冶，還能讓生活充滿情趣。就拿社科類書籍《溝通的技巧》這本書來說吧，他教會(huì)了我們好多的溝通技巧，比方說如果一個(gè)人在回答你的問題時(shí)眼球向左轉(zhuǎn)代表著他說的是真話，如果眼球向右轉(zhuǎn)則他說的是假話，因?yàn)檠矍蛳蜃筠D(zhuǎn)代表著回憶，而眼球向右轉(zhuǎn)則代表著想象;又比方說當(dāng)客人與你談了一段時(shí)間話了，他口上說"你忙吧，我要走了!"，而這時(shí)如果你不知道他是否真的要離開，那么你可以觀察他的手勢，如果他的手心向下代表著他真的很忙，急于離開，這時(shí)你最好是起身送他，而如果你觀察到他的手心向上，則代表著他心口不一，其實(shí)他還想聊會(huì)兒，只是怕你忙，耽誤了你的時(shí)間，這時(shí)你便可以留他說："我沒什么事，再聊會(huì)兒吧!"這會(huì)讓對方與你溝通起來感到很舒服。溝通的技巧很多，又如男女同志在對話時(shí)眼睛應(yīng)如何看對方最為恰當(dāng)?隨便移動(dòng)眼珠不好，這樣會(huì)顯得太隨意，而如果死盯著對方的眼睛也不好，會(huì)出現(xiàn)談話很尷尬，那究竟怎樣看對方最合適呢?記住是看對方的左面的臉部位置最佳，這樣既不會(huì)顯得隨意，也不會(huì)顯得尷尬。聽到這里，您感到很有趣吧?是的，書籍不但教給我們知識(shí)，更能給我們帶來歡笑和幸福!為我們生活帶來無比的樂趣!使我們的生活更加的多姿多彩!手里捧著書籍猶如捧著開心果、猶如捧著幸?；?，總是讓人樂于其中且享受其中!現(xiàn)階段，我們經(jīng)常在年輕人的口中聽到這樣一個(gè)詞匯，那就是"迷茫"，我想對這些年輕人說如果你迷茫的話，那么就請讀書吧，因?yàn)閿⒗麃営幸晃徽苋嗽f過"知識(shí)能使你增加一雙眼睛"，那么有了這雙眼睛你將越看越遠(yuǎn)，不再迷茫。正所謂"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"，讓我們抓緊一切時(shí)間，趕快讀書吧!而身為人師的我，雖不可能成為一個(gè)書庫，但我卻愿做一把鑰匙，為同學(xué)們打開知識(shí)的寶庫，引導(dǎo)同學(xué)們走向知識(shí)的海洋!謝謝大家!我的演講完畢!
7.1活動(dòng)演講稿篇7
親愛的同學(xué)們、同事們：
大家早上好。又是一年春來到，就在這盎然春意中，我們學(xué)校**年讀書節(jié)又如期而至了。非常榮幸，今天可以站在這里和大家一起分享我的讀書經(jīng)歷與心得，希望在接下來的有限時(shí)間里，大家可以和我一起去重溫書籍給我們帶來的快樂與幸福。
一直以來，學(xué)校和老師都鼓勵(lì)同學(xué)們廣泛閱讀，涉獵經(jīng)典之作；學(xué)校的圖書館寬敞明亮，藏書豐富，種類齊全，同學(xué)們可以自由翻看借閱。在這里，不管是老師，還是學(xué)生，大家都可以按照自己的興趣，自由地閱讀那些名家名作，從優(yōu)秀的書籍中汲取知識(shí)，營造自己的精神花園。不同的人會(huì)有不同的閱讀習(xí)慣、閱讀渠道和閱讀口味。也許是因?yàn)樯员容^保守傳統(tǒng)，再加上年老眼花，我不喜歡閱讀電子書籍，只喜歡翻閱紙質(zhì)書籍。或薄或厚的一本書，或白或黃的光滑紙張，偶爾散發(fā)的淡淡墨香，那種質(zhì)感是電子閱讀器無法比擬的。
所以即便外出，我也喜歡在包里放上一本書，絲毫不嫌其沉重。對現(xiàn)在的我而言，讀什么書全是隨機(jī)的，獲取新書信息的渠道也很簡單。就是去學(xué)校圖書館，在新書欄前查找，碰上合自己口味的便借走。在看這本書的過程中，恰好書里提到了另外一本書，讓我產(chǎn)生了興趣，那么我便會(huì)把那本書也找來讀一讀。比方說，我很喜歡《**年中國年度隨筆》，于是就把它的系列叢書中的另一本《**年中國年度雜文》也借來看一看。又或者這本書讓我對作者有了好感，我便會(huì)盡可能把這個(gè)作者的其他書籍也找來看一看。比如我在閱讀《年度雜文》的時(shí)候，看到了一篇張鳴的文章，挺喜歡的，于是把他的《在歷史下降線行走》、《再說戊戌變法》、《辛亥：搖晃的中國》找來讀讀。讀了一些書之后，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別出版社出版的書質(zhì)量都還不錯(cuò)，于是又在學(xué)校圖書館網(wǎng)站上進(jìn)行查閱，找出學(xué)校所館藏的這個(gè)出版社的全部書籍，記下自己可能會(huì)喜歡的書籍的索書號(hào)，然后去圖書館直接借閱。比如對于廣西師范大學(xué)出版社的書，我印象一直不錯(cuò)，在網(wǎng)上一查，恰好有我網(wǎng)購多日而不得的陳丹青的《多余集》和《荒廢集》，那種感覺真是如獲至寶。除了自己的隨意閱讀，偶爾我也會(huì)受報(bào)紙或同事讀書推薦的影響?？赐觌娨曔B續(xù)劇《我的團(tuán)長我的團(tuán)》之后，我對中國遠(yuǎn)征軍的歷史有了些興趣，在學(xué)校圖書館借了套《中國遠(yuǎn)征軍》。但這套書是小說，不能滿足我對歷史真相的探尋，恰好在《南方都市報(bào)》的`周末文化副刊上有篇文章提到了中國遠(yuǎn)征軍的后人們?nèi)绾嗡姆剿鸭篙厒兊馁Y料，以出書紀(jì)念父輩的事跡，為父輩正名。于是我知道了，關(guān)于中國遠(yuǎn)征軍，有兩本書是可以找來讀一讀的，一本是《父輩的戰(zhàn)爭》，一本是《國家記憶》，后者是厚厚的一大本照片集，基本上都是作者從美國國家檔案館搜尋到的真實(shí)圖片。同事在辦公室推薦《曾經(jīng)風(fēng)雅》，看完之后，又借了與之相類似的同是介紹民國時(shí)期名人雅士的《曾經(jīng)風(fēng)流》《獨(dú)白：大師難忘的事兒》《大師講學(xué)記：講壇上的大師身影》。除了按自己的喜好隨性閱讀之外，我的閱讀也會(huì)受到工作的影響，比方說，幾乎每冊的語文課本里都有古代詩歌，于是我去圖書館借閱了《附庸風(fēng)雅：第三只眼看》，《葉嘉瑩說陶淵明飲酒詩及擬古詩》，然后把葉嘉瑩一系列的古詩鑒賞書籍抱回了家，還有安意如的書，孫濤的書，當(dāng)時(shí)的感覺就兩個(gè)詞“酣暢淋漓”“口頰生香”。所以就我個(gè)人的感受而言，讀書可以由點(diǎn)到面，經(jīng)一本書輻射到無數(shù)本書，一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)大你的閱讀面，一點(diǎn)點(diǎn)地深入你的閱讀專業(yè)領(lǐng)域。只要你是真心喜歡一本書，認(rèn)真去閱讀一本書，必然可以從其中獲得無數(shù)的驚喜。就這樣，東一榔頭西一棒，我隨心所欲地讀了一些書，有這么幾本書是我覺得可以推薦給大家的。
一是劉小楓《沉重的肉身》。之所以想把這本我十年前讀過的書推薦給大家，是因?yàn)槲衣犝f很多同學(xué)都讀了米蘭·昆德拉的《生命不能承受之輕》，卻感覺讀不懂。雖說讀不懂是正常的，但如果有外來的借鑒給我們以啟發(fā)，也不失為一件幸運(yùn)的事。這本《沉重的肉身》的出現(xiàn)，對當(dāng)年的我而言便是一件幸事。書中除了對《生命不能承受之輕》有所解讀之外，還有對法國大革命、小說《牛虻》、基斯洛夫斯基的《藍(lán)、白、紅》三部曲以及作家卡夫卡的獨(dú)到賞析，相信這些文章會(huì)讓我們有些同學(xué)的心靈飛翔。
二是高爾泰《尋找家園》。推薦這本書，純粹是出于個(gè)人的閱讀趣味。對于父輩的歷史，尤其是父輩學(xué)人的遭際，我似乎有著比較多的好奇?？粗麄儚目嚯y中一步步艱辛地走來，又一步步堅(jiān)定地走遠(yuǎn)，讓人感動(dòng)于他們內(nèi)心所堅(jiān)持的高貴情懷。而那些他們親歷的苦難，使歷史課本上那段語焉不詳、面目模糊的歷史變得鮮明立體，觸手可摸，值得讓人悲傷，讓人憤怒，讓人欣喜。
三是張大春《認(rèn)得幾個(gè)字》。這本書很是輕松，作者從自家兒女學(xué)寫字的場景入手，引出一個(gè)個(gè)漢字，追本溯源，講講這些漢字的本意，配上它們的甲骨字體，親切有趣。鑒于這本書既有趣味知識(shí)，又有父愛濃濃。所以我已把它收藏進(jìn)自家書櫥第一層，留著將來和兒子共享。
四是許崧《印度走著瞧》。一年前我曾經(jīng)向大家推薦過許崧的《美國走著瞧》。這兩本書是我讀過的僅有的游記。因?yàn)閷τ趩渭兊膶懢拔恼?，我早已厭倦，沒有絲毫的閱讀欲望。但這兩本游記不同，它寫景不多，更多的是記事，記作者本人的真實(shí)感受。而作者恰好是個(gè)風(fēng)趣生動(dòng)之人，因此在他的筆下，長長的游歷過程毫不枯燥，即使是在車站等車這樣的無聊之事他都寫得讓人捧腹不已。也許是印度這個(gè)國家意想不到的事情比美國多得多，所以這本《印度走著瞧》也更加別開生面?？煞窒淼暮脮€有很多，這里無法一一列舉。相信我們每個(gè)人都有自己喜歡的、可推薦給大家閱讀的好書。學(xué)校的讀書節(jié)給我們搭建起這樣一個(gè)暢所欲言的交流平臺(tái)，希望我們每個(gè)人都可以在這里實(shí)現(xiàn)自己生命中的機(jī)緣，碰上那些屬于我們自己的書。
但是書除了用來閱讀，還要加以思考。否則，從書本中獲取的只能是信息而非知識(shí)，更非思維方式、思維習(xí)慣。而對于我們的閱讀而言，最重要的恰恰是后者。因此，我們不僅要牽手閱讀，讓閱讀成為我們生活的常態(tài)，更要潛心思考，將書中一切有益之處內(nèi)化為我們身體的一部分，這樣我們才能快樂成長。后預(yù)祝本次學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)舉辦成功！謝謝！
