優(yōu)質(zhì)的講話稿是可以感染聽(tīng)眾并使其產(chǎn)生共鳴的，寫(xiě)講話稿是我們參加活動(dòng)前必須做的準(zhǔn)備工作，以下是范文社小編精心為您推薦的圖書(shū)日講話稿6篇，供大家參考。
圖書(shū)日講話稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是興國(guó)縣第一中學(xué)的語(yǔ)文教師胡昆明。今天，我很榮幸能夠代表受捐贈(zèng)單位在如此隆重的儀式上發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校200多名教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最誠(chéng)摯的歡迎，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)工作表示最衷心的感謝！
在“世界讀書(shū)日”即將到來(lái)之際，中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究院的各位領(lǐng)導(dǎo)帶著價(jià)值五萬(wàn)多元的xx余冊(cè)圖書(shū)來(lái)到我校，給我校學(xué)子送來(lái)了最寶貴的精神財(cái)富。這些圖書(shū)不僅可以幫助一中學(xué)子提高課外閱讀量，還可以幫助他們開(kāi)闊視野，幫助他們積聚更加豐富的精神食糧。作為一中學(xué)子的老師，我真誠(chéng)地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶藏，給一中學(xué)子帶來(lái)如沐春風(fēng)的教育傳授，更給紅色土地上的興國(guó)人民帶來(lái)真切的問(wèn)候！謝謝你們！
偉大作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笨梢?jiàn)一個(gè)人的成長(zhǎng)如果沒(méi)有書(shū)籍相伴，那他的人生將是一片荒漠。今天，我們接受了中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究院捐贈(zèng)的xx余份營(yíng)養(yǎng)品，我們的人生也不再是一片荒漠。取而代之的，將是充實(shí)富足、絢爛多彩的美麗人生。
作為一中學(xué)子的老師，我們也將更努力地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的課外閱讀。通過(guò)閱讀文學(xué)名著，感受大師濃郁的人格魅力；通過(guò)閱讀藝術(shù)作品，體會(huì)藝術(shù)巨匠的獨(dú)特風(fēng)范；通過(guò)閱讀科技刊物，碰觸當(dāng)今世界技術(shù)前沿。我們完全可以相信，所有的一中學(xué)子都會(huì)充分利用這些圖書(shū)，更有效地拓展自己的知識(shí)面，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，感受到書(shū)的魅力。因?yàn)槲覀兩钪阂槐緯?shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，你們不辭辛苦地來(lái)到具有紅色魅力的“將軍縣”，給七十六萬(wàn)興國(guó)兒女帶來(lái)上級(jí)最真誠(chéng)的問(wèn)候。你們又在緊張而忙碌的工作之余，來(lái)到興國(guó)縣歷史最為悠久的第一中學(xué)，給一中3000多位師生帶來(lái)最舒心的關(guān)懷，更給一中學(xué)子提供了越加甘醇的知識(shí)源泉。在此，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表興國(guó)一中的所有教師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示最衷心的感謝，也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)度過(guò)一段意義非凡且難忘的興國(guó)紅色之旅！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
圖書(shū)日講話稿篇2
尊敬的顧先生、老師，同學(xué)們：
大家早上好！六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是一支歌，一支幸福的歌。還沉浸于六一兒童節(jié)幸福之中的我們，今天又迎來(lái)了xxx車(chē)行的顧先生，你是最尊貴的客人，是愛(ài)心的使者。你給我們送來(lái)了價(jià)值一千多元的圖書(shū)，它必將豐富我們的精神食糧，展示更多更精彩的世界。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表城北小學(xué)全體同學(xué)向你致以最祟高的敬意！對(duì)你的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)你的愛(ài)心表示最真誠(chéng)的感謝！
今天，城北小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“與博覽同行 打好人生底色 與經(jīng)典為伴 塑造美好心靈”。在這為期兩個(gè)月天的讀書(shū)節(jié)期間，我們的讀書(shū)活動(dòng)豐富多彩，全校掀起了讀書(shū)的熱潮。我們開(kāi)展了書(shū)法大賽，班級(jí)好書(shū)推薦會(huì)，同學(xué)個(gè)人讀書(shū)筆記展，一二年級(jí)舉行了精彩的講故事比賽，三、四、五、六年級(jí)舉行讀書(shū)征文競(jìng)賽以及經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)中，我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾?，我們收獲的是累累碩果。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)到了最優(yōu)秀最規(guī)范的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的方法，學(xué)到了新的本領(lǐng)……102名學(xué)生獲得“閱讀之星”稱(chēng)號(hào)。
同學(xué)們，我們的課本知識(shí)的是有限的。在課堂上，在短短的40分鐘里，老師所能夠傳授給你的'，只是學(xué)習(xí)的方法和有限的知識(shí)。你們想要獲取更多的更新的知識(shí)，方法只有一個(gè)：那就是去讀書(shū)！一本好書(shū)就是一位好老師，好朋友，讀一本好書(shū)終身受益。
同學(xué)們，校園第六屆讀書(shū)節(jié)雖然就要結(jié)束了，但它不應(yīng)該僅僅畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn)；不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習(xí)。書(shū)滿園，香滿園，書(shū)香滿校園；你書(shū)香，他書(shū)香，師生皆書(shū)香！愿每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀，讓書(shū)香飄溢我們綠色的校園，讓好書(shū)陪伴同學(xué)們健康成長(zhǎng)！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。閱讀一部好書(shū)，就是在與一位高尚的人進(jìn)行心與心之間的交流。書(shū)籍是人類(lèi)生活中必不可缺少的一部分，它是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，為我們照亮前程，指明方向。今天你們?yōu)槲覀兙栀?zèng)這么多書(shū)籍，我們一定會(huì)用行動(dòng)，用“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)籍結(jié)成好朋友”的活動(dòng)，表示對(duì)你們的報(bào)答和感謝。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們將擬定一個(gè)充實(shí)的讀書(shū)計(jì)劃，建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書(shū)角；珍惜每一次閱讀課，發(fā)揚(yáng)“書(shū)山有路勤徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”的精神，在書(shū)海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。讓縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落。讓讀書(shū)的我們成為城北小學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線！
青山有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀;天空因?yàn)橛辛税自频挠骋r,才顯得更加蔚藍(lán),城北小學(xué)有了你們的支持而更加輝煌。
千言萬(wàn)語(yǔ)，難以訴說(shuō)你們關(guān)注教育的偉大情懷；萬(wàn)語(yǔ)千言，難以抒發(fā)我們的無(wú)限感激。最后允許我再一次代表全校同學(xué)向xxx車(chē)行真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！ 最后，恭祝顧先生及家人身體健康、家庭幸福！祝福老師們工作順利、萬(wàn)事如意！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！
圖書(shū)日講話稿篇3
老師、同學(xué)們：
大家好！
我來(lái)自八年級(jí)（1）班。我們班是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、學(xué)風(fēng)濃厚的班級(jí)，上學(xué)期被評(píng)為“王龍團(tuán)隊(duì)”。
今天，恰逢建團(tuán)九十周年之際，我謹(jǐn)代表八（1）班在國(guó)旗下演講，我演講的題目是：青年的責(zé)任，祖國(guó)的未來(lái)。
九十三年前，在中華民族危急關(guān)頭，一群滿腔熱血的青年學(xué)子懷揣救國(guó)思想，他們扛起“天下興亡、匹夫有責(zé)”的時(shí)代大旗，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，勇敢地站在歷史的長(zhǎng)河中，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌，繪就了一幅宏偉的青春圖畫(huà)。今年是建團(tuán)九十周年，我們不能淡忘“五四”運(yùn)動(dòng)提出的“愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步”的口號(hào)。也不能忘記，他們敢為天下先、關(guān)注國(guó)家命運(yùn)、肩負(fù)振興民族大業(yè)的責(zé)任和使命，正是這種精神推動(dòng)了后來(lái)的民族解放，才有了今天的幸福生活。
在今天，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已位居世界第二、成為僅次于美國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)體。我們青年學(xué)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任呢？首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，衡量一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，重要的是要看人均國(guó)民生產(chǎn)總值，我國(guó)人均國(guó)民生產(chǎn)總值還不到日本的十分之一，排世界105名。所以，中華民族的復(fù)興之路才剛起步，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的路還很漫長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)接過(guò)先輩的旗幟，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
首先，要努力做一個(gè)合格的公民。有人會(huì)笑，做一個(gè)公民，這個(gè)目標(biāo)太低下了，我們將來(lái)是要做大事的，是要指點(diǎn)江山，揮斥方遒的。但是，要做得大事，就要先成為一個(gè)合格的公民。要從小事做起，遵紀(jì)守法，舉止文明。每個(gè)人都做到了這一點(diǎn)，國(guó)民的整體素質(zhì)才能提高，國(guó)家才能強(qiáng)大！
其次，要努力做一名合格的學(xué)生。做合格的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能僅為了升學(xué)而學(xué)習(xí)。有人可能不認(rèn)同，學(xué)習(xí)不是為了升學(xué)，是為了什么？當(dāng)你知道我們要出口幾億件襯衫才能換回一架波音飛機(jī)的時(shí)候；當(dāng)你知道中國(guó)雖然被稱(chēng)為“世界工廠”，但在整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中只是處于最末端，只能賺取最低利潤(rùn)的時(shí)候；當(dāng)你知道在互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)方面核心技術(shù)都不在我們手里的時(shí)候，你就知道了“原創(chuàng)、創(chuàng)新、創(chuàng)造”這些詞對(duì)中國(guó)有多重要！你就知道了學(xué)習(xí)還有更重要的目的和意義。
同學(xué)們，讓我們擔(dān)當(dāng)起民族責(zé)任，為中華民族的強(qiáng)大而努力！
謝謝大家！
圖書(shū)日講話稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里舉行圖書(shū)捐贈(zèng)儀式。借此機(jī)會(huì)，我想和大家分享一些關(guān)于圖書(shū)捐贈(zèng)的見(jiàn)聞和思考。
首先，讓我們來(lái)看看圖書(shū)捐贈(zèng)的背景。我的一個(gè)朋友曾經(jīng)在非洲國(guó)家的一個(gè)小山村里教了一年書(shū)。在他的教室里，只有幾十本舊的教材和教輔書(shū)，基本上沒(méi)有其他閱讀材料。他發(fā)現(xiàn)，這些孩子有著強(qiáng)烈的求知欲望，但是缺少足夠的閱讀資源，無(wú)法滿足他們的閱讀需求。這種情況在全世界很多貧困地區(qū)都普遍存在。圖書(shū)捐贈(zèng)可以幫助這些地區(qū)的孩子們獲取更多的閱讀材料，滿足他們的求知欲望，提高他們的教育水平。
其次，圖書(shū)捐贈(zèng)也可以幫助我們自己。讀書(shū)不僅可以擴(kuò)大我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以培養(yǎng)我們的閱讀能力、寫(xiě)作能力、思辨能力和創(chuàng)新能力。贈(zèng)送圖書(shū)可以讓我們不僅僅是站在接受的一方，而是將自己的閱讀體驗(yàn)和知識(shí)分享給別人。這也是一種善行，可以讓我們感受到自己所做的事情對(duì)別人的幫助和對(duì)自己的.好處。
當(dāng)然，在圖書(shū)捐贈(zèng)中也存在一些問(wèn)題。有些捐贈(zèng)者可能只是為了擺脫自己的舊書(shū)而捐贈(zèng)，他們并不考慮受贈(zèng)方的需求和實(shí)際情況。有些受贈(zèng)方可能缺乏分類(lèi)和管理的能力，導(dǎo)致捐贈(zèng)的圖書(shū)被浪費(fèi)或閑置。這些問(wèn)題需要我們?cè)趫D書(shū)捐贈(zèng)中格外注意和解決。
那么，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行一次有效的圖書(shū)捐贈(zèng)呢？
首先，我們應(yīng)該了解受贈(zèng)方的需求，以確保贈(zèng)送的圖書(shū)符合其實(shí)際情況和需求。比如，在捐贈(zèng)給學(xué)校圖書(shū)館的時(shí)候，可以先咨詢(xún)學(xué)校的教師和校長(zhǎng)，了解學(xué)校所缺少的教材、輔導(dǎo)書(shū)和閱讀材料，才能更好地滿足學(xué)校的需要。同時(shí)，我們也可以通過(guò)這種方式了解到當(dāng)?shù)亟逃默F(xiàn)狀，從而更好地支持和幫助當(dāng)?shù)氐慕逃ぷ鳌?/p>
其次，我們還應(yīng)該注意書(shū)籍的品質(zhì)。圖書(shū)捐贈(zèng)不是將我們的垃圾送給別人，而是要將我們的閱讀體驗(yàn)和知識(shí)分享給別人。捐贈(zèng)的圖書(shū)應(yīng)該是有用的、適合讀者需求的、具有參考價(jià)值的，而不是老舊的、損壞的、過(guò)時(shí)的或無(wú)用的。這樣才能讓圖書(shū)捐贈(zèng)成為真正的善行，傳遞正能量。
最后，我們也應(yīng)該關(guān)注圖書(shū)捐贈(zèng)以后的管理和利用。要保證受贈(zèng)方有一個(gè)合理的管理和利用方案，將贈(zèng)送的圖書(shū)妥善收納、分類(lèi)、保管、借閱和維護(hù)，確保圖書(shū)不會(huì)被浪費(fèi)或閑置。這需要受贈(zèng)方具有一定的閱讀能力和管理能力，也需要我們?yōu)槠涮峁┍匾闹С趾椭笇?dǎo)。
圖書(shū)捐贈(zèng)是一種善行，它不僅可以幫助需要幫助的人和地區(qū)，還可以增強(qiáng)我們自己的教育和文化素質(zhì)。但是，它也需要我們?cè)谶x擇圖書(shū)、了解需求、注重品質(zhì)和關(guān)注管理方面多加注意。讓我們積極參與圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，用我們的閱讀和知識(shí)為他人助力。
謝謝大家
綜上所述，圖書(shū)捐贈(zèng)是一項(xiàng)有益的善舉，可以幫助受助人提高閱讀和知識(shí)水平，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。但是，為了讓圖書(shū)捐贈(zèng)更加有意義和有效，我們需要注意選擇圖書(shū)、了解需求、注重品質(zhì)和關(guān)注管理方面。只有這樣，才能讓圖書(shū)捐贈(zèng)真正地發(fā)揮作用，為社會(huì)帶來(lái)更多的正能量。希望更多的人參與圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量
圖書(shū)日講話稿篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
今天，我們懷著無(wú)比感激、無(wú)比振奮的心情；在這里迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的xx出版社和xx出版社的領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)我校捐贈(zèng)圖書(shū)。首先我代表我校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：
出版社的領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诎倜χ?；昌著酷暑為我們捐?zèng)圖書(shū)；為我校的師生送來(lái)了終身受益的精神食糧；愛(ài)心助學(xué)已經(jīng)成為我們這個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，對(duì)你們這樣的善舉深表敬意。你們的愛(ài)心奉獻(xiàn)也深深地感動(dòng)著我們；在此我謹(jǐn)代表我校的全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)再一次的表示我最衷心的感謝。并致以崇高的敬意。
我們學(xué)校創(chuàng)辦10年多來(lái)；在上級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下；牢記“自強(qiáng)、勤學(xué)、修德”的校訓(xùn)。大力投入資金；改善學(xué)校的環(huán)境；同時(shí)學(xué)校的發(fā)展還得到了縣教育局及社會(huì)各界人士的大力支持；今天，北京出版社和光明出版社的領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)我校捐贈(zèng)圖書(shū)；這猶如雪中送炭；這些圖書(shū)象春天里的和風(fēng)細(xì)雨；將催開(kāi)蘊(yùn)含希望的蓓蕾；猶如夏日里的驚雷；將撕開(kāi)遮蔽學(xué)生心田的迷團(tuán)；猶如秋日里結(jié)出的豐碩果實(shí)；映照著每位同學(xué)的笑臉；猶如冬日里的.曖陽(yáng)；將化解著我們?nèi)松膰?yán)寒。
贈(zèng)人玫瑰；手有余香；贈(zèng)人書(shū)籍，與人智慧；各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中為我們送來(lái)了一份溫暖；你們這種心系教育、樂(lè)善好施的義舉；值得我們學(xué)習(xí)；同時(shí)也激勵(lì)我們要以更加飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中去；同時(shí)我希望我校的全體教職工能夠抓住這一次機(jī)會(huì)；深入學(xué)習(xí)各位領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)良作風(fēng)；發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步“求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新”加強(qiáng)學(xué)校的建設(shè)和管理；我們要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我校的關(guān)心和支持。
這些圖書(shū)；我們會(huì)保管好、愛(ài)護(hù)好、利用好；真正成為師生的精神食糧。最后我代表我校全體師生再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
圖書(shū)日講話稿篇6
各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
今天，我們?cè)诓賵?chǎng)集會(huì)，隆重舉行“讓閱讀照亮邊疆孩子的未來(lái)――愛(ài)心圖書(shū)捐贈(zèng)公益行動(dòng)”，這是見(jiàn)證我們岔小學(xué)子奉獻(xiàn)愛(ài)心的莊嚴(yán)時(shí)刻，是記錄我們銀杏少年傳遞真情的善舉之行。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們自己??！
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一所學(xué)?？赡苁裁炊箭R全，但如果沒(méi)有為了人的全面發(fā)展，為了豐富精神生活而必備的書(shū)，或者如果大家不喜愛(ài)書(shū)籍，對(duì)書(shū)籍冷淡，那么，就不能稱(chēng)其為學(xué)校。一所學(xué)校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有書(shū)，有能為我們敞開(kāi)世界之窗的書(shū)，那么就足以稱(chēng)得上是學(xué)校了?！?/p>
我們是幸福的，生長(zhǎng)在黃海之濱，長(zhǎng)江之畔，我們的家鄉(xiāng)美麗而富饒，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速。但大家可知道，遠(yuǎn)在祖國(guó)的西北邊陲，我們南通市對(duì)口支援地――新疆伊寧縣，那邊的孩子，他們家庭困難、經(jīng)費(fèi)不足，有的連溫飽才剛剛解決，課外要想買(mǎi)書(shū)去讀，實(shí)在太不容易了。但他們跟我們一樣，深深地知道“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀是人生最美的姿態(tài)?！?/p>
同在藍(lán)天下，為了實(shí)現(xiàn)我們新時(shí)代少年兒童的共同夢(mèng)想，今天我們把積存的一些舊書(shū)贈(zèng)送給遠(yuǎn)在他方的同齡人，那是多么的有意義！
自從活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，我校全體少先隊(duì)積極響應(yīng)，其中，304班、502班、603班、402班、503、404、602、403等班的同學(xué)表現(xiàn)尤為突出，捐贈(zèng)總數(shù)超過(guò)100本；另外，像101班的梁陳奇、202班的叢銘?zhàn)?04班的季思危、402班的叢陳杰、503班的姜玉琪、504班的張悅、603班的繆文杰、他們的`捐贈(zèng)都超過(guò)了5本，好多同學(xué)還表達(dá)了感人肺腑的心語(yǔ)，如104班的吳張悅說(shuō)“讓同在藍(lán)天的孩子都快快樂(lè)樂(lè)”，202班的喻皓然說(shuō)：“讓我們一起暢游知識(shí)的海洋吧”，504的張偉嘉說(shuō)“讀一本好書(shū)，做一生朋友”，603班的曹王琪說(shuō)“帶去我的一片心意，我們一起健康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”。
同學(xué)們，捐助是真誠(chéng)的，關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的。通過(guò)我們的活動(dòng)，我相信：邊疆的孩子一定會(huì)感受到我們的真情、感受到大家的心意。
讓天下所有的孩子都有書(shū)讀、讀好書(shū)?。?/p>
