普通話的推廣演講稿參考6篇

時間:2024-07-16 作者:Kris 演講稿

演講稿是演講者準備充分后可以依賴的重要參考資料,精心準備演講稿可以幫助演講者清晰表達觀點和思想,范文社小編今天就為您帶來了普通話的推廣演講稿參考6篇,相信一定會對你有所幫助。

普通話的推廣演講稿參考6篇

普通話的推廣演講稿篇1

老師們,同學們:

大家好!

在九月這綠草如茵,書聲朗朗的校園里,我們迎來了新學期,迎來了新同學,也迎來了第x屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學向你們的到來表示熱烈的歡送和最誠摯的問候,祝愿在新學期里老師和同學盲作開心、學習愉快。

同學們,年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬,對求知的渴望,對未來生活的追求,進入了校園,我們來自全國不同的地方,不同的方言成了彼此交流的障礙,如果沒有標準普通話的根底,就勢必又帶來很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂不能分享,孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉,翻開心靈之窗的叩門磚,然而現(xiàn)實卻存在著許多問題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅會鬧出很多笑話,而且也有損全我們當代大學生的形象。

作為一名現(xiàn)代的大學生,必將會面臨著工作的選擇或是進一步的深造,但無論如何,普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎這就要表達作為一名合格的大學生所需的素養(yǎng)!

隨著時代的開展,社會的進步,網(wǎng)絡時代正向我們走來,而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來,不標準的`使用祖國語言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想標準使用祖國語言,就要求我們從生活點滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才會進一步提高開展。

所以我們要樹立說普通話,寫標準字意識,爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下建議:

1、請用普通話道出您心中的每一聲問候,這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關系你的朋友。

2、請用普通話、標準漢字傳授您的知識,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

3、請用普通話道出您的疑問,讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4、請用普通話和你周圍的同學密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

親愛的同學和老師們,讓我們立即行動起來,學好普通話,說好普通話!

讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,從課堂做起,人人講普通話,時時講普通話,處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。謝謝大家!

普通話的推廣演講稿篇2

我國是個多民族的國家,在遼闊的960萬平方公里的國土上,世代生活著親如手足的五十多個民族。各個民族的語言都不相同,再加上各地的方言,這樣,我國的語言大家庭中,可謂是五花八門的了。這種“百花齊放”的局面并不令人感到歡喜,相反,倒使人憂慮,隨著經(jīng)濟改革步伐的日益加快;商品經(jīng)濟的迅猛發(fā)展;信息交流的頻繁進行,語言隔閡已引起了諸多不便。從某種意義上來說,提倡說普通話已迫在眉睫了。

一聽說提倡說普通話,有的人就不以為然地說:“什么什么?說普通話!人說話的口音,是多年養(yǎng)成的習慣,何苦改變呢?這豈不是吃咸菜放鹽——多此一舉嗎?”其實不然。這位感慨的言者,只看到問題的一面,而沒有看到事物的另一面。是的,各人說自己的方言,的確方便,脫口而出嘛!但是如果全國各個民族各個地區(qū),都各自為之,自己講自己的語言,那么社會生活不就亂套了嗎!人一到外地,便如同到外國,什么都聽不懂,搞得寸步難行,這方便嗎?科技人員濟濟一堂,各講各的語言,但誰也不懂不明白,這能起到交流的作用嗎?如果那位感慨的`言者,這樣想想,他大概就會意識到:提倡說普通話決不是多此一舉,而是明智之舉!

由于說方言而引起誤會的笑話是層出不迭的。有這樣一則笑話:一位武漢的婦女乘海船到青島出差,她在甲板上散步,一不小心,鞋子掉了一只到海中,她于是大聲疾呼:“我的鞋子掉到海里了!我的鞋子??”聽到呼救,人們紛紛躍入海中搶救,但忙了大半天,卻一無所獲,等問她的孩子有多大,她才一指光著的腳。人們頓時恍然大悟:原來武漢話的“鞋”與普通話的“孩”讀音一樣!這雖然是一則笑話,但事小意義大,通過這個側面,我們也就可以感覺到語言隔閡的危害性,提倡說普通話的必要性了。

上面的這則例子中的讀音差別引起的誤會還無關緊要,頂多勞動勞動大家“哈哈”一笑了之。但這種誤會如果發(fā)生在硝煙彌漫,槍林彈雨的戰(zhàn)場上,那將會釀成多么嚴重的后果呀!試想:在前沿陣地上,一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話向戰(zhàn)士們傳達作戰(zhàn)命令,可戰(zhàn)士們一聽三不知,丈二和尚摸不著頭腦,結果由于沒有領會作戰(zhàn)意圖,而亂打亂沖,白白地犧牲了許多戰(zhàn)士,付出了慘重的代價!可這一切都是語言隔閡造成的呀,為了避免這不堪設想的悲劇發(fā)生,惟一的辦法,就是要大力提倡說普通話。普通話是按漢語拼音的音節(jié)拼讀發(fā)音的,簡單易學,優(yōu)點顯著,是我國的標準語言。為了推廣普通話,首先應該從現(xiàn)在的學生抓起,堅持上課用普通話,多讀多練;再分批對一些成人進行補習,并在廣播,電視里舉辦漢語拼音講座??

誠然,在全國范圍內(nèi)推廣普通話困難很多,所需時間也是很長的。但只要我們?nèi)f眾一心,努力宣傳提倡,是一定會收到好的效果的。荀子曰:“鍥而不舍,金石可鏤”不是嗎?

提倡大家都說普通話,我們的經(jīng)驗可能不足,但我們可以逐步積累??梢詮墓糯渌囊恍└母镏形〗?jīng)驗。例如:秦始皇統(tǒng)一度量衡和文字的一些措施和方法,如果我們仔細研究,去其糟粕,取其精華,古為今用,也是不無裨益的。

同學們,前景是無限美好的,讓我們攜起手來,為大力提倡說普通話而振臂疾呼吧!

普通話的推廣演講稿篇3

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是來自九年級十三班的沈xx。今天,我國旗下講話的主題是:人人推廣普通話,處處盛開文明花。

中國的語言文化博大精深,因為地域遼闊,文化差異,不同的地方形成了不同的地方語言。雖然這些方言通俗易懂富有地方特點,但由于今天社會的多元化,信息的豐富化,我們需要與來自四面八方的人交流。這時,普通話就會為我們架起一座溝通的橋梁。來自五湖四海的各族人民,一句普通話便會將彼此的心連起來,普通話又為我們系起一條友誼的細帶。語言是最重要的交際工具和信息載體,普及普通話,有助于我們消除語言隔閡,親近來自各地的各族人民,促進社會交往,為我們的學習生活帶來方便。人人推廣普通話更有利于維護國家的統(tǒng)一,增強民族凝聚力。作為二十一世紀的新主人,我們更應從現(xiàn)在做起,從身邊做起,推廣普通話,將文明之花深深植根于我們的心中。

在學校中,我們也更應該說普通話,做文明人。在校內(nèi),與同學的激烈交流,與老師的親切交談,課堂上的朗朗書聲,課后的歡聲笑語,都應由普通話來精彩演繹。在校外,也不忘記說普通話,展現(xiàn)實中少年的文明素養(yǎng),將普通話傳遞到整個校園,傳出校園,傳至社會,讓文明之花播種到每個角落!

最后,這周的星期四是中秋節(jié),讓我以標準的普通話給大家以最誠摯的祝福,預祝大家中秋節(jié)快樂!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

普通話的推廣演講稿篇4

敬愛的老師、親愛的同學們:

在這秋風送爽、碩果累累的季節(jié)里,我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。自1998年以來,今年是第xx屆推普周,本屆推普周的主題是依法推廣普通話,提升國家軟實力。本屆推普周宣傳口號有依法推廣普通話,提升國家軟實力和說普通話,寫規(guī)范字。

同學們,當我們講著一口標準的普通話,寫出一手規(guī)范的漢字時,那些音符,那些畫卷,似乎在與我們的血脈一起跳動。此時,我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,那是對祖國和民族深厚的感情!

敬愛的老師,親愛的同學們,作為中國人的我們,每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力,都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,為此,我向大家發(fā)出如下倡議:

1.堅持使用普通話與老師、同學交流,并能盡量做到準確流利,養(yǎng)成說普通話的習慣。

2.在日常生活中注意使用文明語,不說粗話和臟話,使文明用語成為一種自覺行為。

3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,運用在學校所學的漢語拼音知識糾正家庭成員存在的發(fā)音、方言及不正確的用字現(xiàn)象,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

4.師生一同學習各種語言文字規(guī)范,確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規(guī)范無誤。

5.積極參加學校組織的推普周系列活動,展示我們的個人風采和班級風貌。

老師們,同學們,讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話,真正使普通話成為我們的校園語言!讓我們?yōu)榻ㄔO順暢交流的和諧校園,為構建和諧社會做出應有的貢獻!

謝謝大家!

普通話的推廣演講稿篇5

各位老師和同學們:

你們好!

今天郭老師國旗下講話的主題是“自覺推廣普通話,人人用好規(guī)范字。”

同學們,我們正處于二十一世紀,這是一個信息化的時代,它需要大批具有創(chuàng)新能力的人才,更需要國家語言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。因為我們所處的時代,是知識、經(jīng)濟飛躍發(fā)展的時代;是信息化、國際化的時代;是科技、人文相融合的時代。說普通話,用規(guī)范字,是時代發(fā)展的.必然趨勢和要求;是提高國民素質(zhì),營造改革開放環(huán)境的前提條件;也是提升國家形象的一項重要基礎工程。二十一世紀,每一天都是新的,每一天都面臨新的機遇和新的挑戰(zhàn)。尤其在今天,我們面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學習交流中、工作、業(yè)務聯(lián)系中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中,都離不開講普通話和運用規(guī)范字。

中華人民共和國憲法》規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話?!蹦銈兪亲鎳磥淼幕ǘ?,我們的d2大家就理所當然地成為推廣普通話、運用規(guī)范字的重要場所。教師也理所當然地成為說普通話、用規(guī)范字的先行者。我校已走在了推廣普通話的前列。

“種瓜得瓜,種豆得豆,這是人生的哲理。”我校推廣普通話活動正常開展,成績喜人。瞧!每天早晨書聲朗朗,讀的是那么地清晰標準,讀得是那么的富有感情,人人都自覺地擔當起“推普員”的工作。"同學,請你講普通話好嗎?"

因為每個孩子都把說好普通話作為自己的責任。聽!是誰在繪聲繪色地講故事?哦,原來是學校一、二年級的小朋友正在進行校園小導游的比賽。字正腔圓的發(fā)音,流暢生動的表達,配上活潑可愛的動作,不時引來評委老師們的陣陣掌聲。三至五年級的同學們也正在角逐"故事大王",也是精彩紛呈。我校的師生們已養(yǎng)成了在校內(nèi)外堅持說普通話的習慣。流利、發(fā)音準確的普通話也得到了學生、家長的好評和稱贊。

使用規(guī)范字,是國家法律的規(guī)定,也是教育教學的重要手段。教師不僅要通過教學,教會學生使用規(guī)范字,還應該通過傳授知識培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習慣。教師在教學過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字,還可以提高學生的學習積極性,也可以為學生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學生的欣賞欲望。學生在耳濡目染中,在接受知識的過程中,也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習慣,因為“榜樣的力量是無窮的”。我校老師規(guī)范字體的板書,也為同學們堅持寫規(guī)范字作出了榜樣。學生每天的練字不僅陶冶了孩子的性情,而且也培養(yǎng)了孩子一手好字,一種追求完美的認真的態(tài)度,整個學校學生的書寫水平都上了一個新臺階。

使用普通話和規(guī)范字,是國家語言文字發(fā)展的必然,是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn),是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫,我們必須肩負起這一新的歷史使命,推廣普通話,使用規(guī)范字,為新時代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!

普通話的推廣演講稿篇6

各位老師,各位同學:

大家好!我是20xx級1班的學生,今天我在國旗下演講的題目是:《讓我們擁有最美的語言——普通話》。

普通話,指的是‘以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的語言。

眾所周知,漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言,中國的語言文字,經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長河,傾注了多少人的努力,才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)。作為漢民族的共同語,必將成為現(xiàn)代漢語的代表。

為什么要講普通話呢?

第一,從小處看,它是不同地域不同文化背景中,人與人之間溝通交流的需要,普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進步的象征。我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩 子都生活在同一個地方,不去見識外面的世界。而我們一旦出 門,便會遇到語言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時,如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言,就會減少一些不必要的麻煩。當然,使用普通話不但可以促進人們之間的交流與溝通,更可以顯示個人的修養(yǎng)。

第二,語言是一個民族的聲音,所以,從大處講推廣普通話,說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。

我們的祖國已從弱小走向了強大,從貧窮走向了富有,已經(jīng)由沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣,在國際上的地位也越來越重要,它成為聯(lián)合國六種工作語言之一,成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛,它讓我們驕傲,它讓我們自豪,它讓我們揚眉吐氣,它讓我們展示中國人的.骨氣!做為一名中國人就應該“愛國旗,唱國歌,說普通話”。作為漢民族的共同語言,普通話和國旗國歌一樣豎家和民族的象征。當我們講一口標準的普通話時,那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動。此時,我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!

我們曾學過都德寫的《最后一課》,在國土淪陷,人民就要做亡國奴的時候,小弗郎士的老師冒著生命危險,給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動語調(diào)說:法語是世界上最美的語言,在這里,我也要說:讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!

同學們,讓我們擁有最美的語言,讓我們積極行動起來,從自己做起,從現(xiàn)在做起!用普通話將自己融入社會,用普通話化解隔閡,用普通話對接心靈!用普通話向世界彰顯我們民族的輝煌。

謝謝大家!