演講稿是我們表達自己觀點的重要途徑，可以幫助我們快速進步，沒有一份優(yōu)秀的演講稿，我們就無法在演講時表現(xiàn)出色，以下是范文社小編精心為您推薦的贊家長演講稿6篇，供大家參考。
贊家長演講稿篇1
各位來賓，各位親朋好友：
大家好!
今天是小女__的升學宴，我謹代表我們全家人對各位到場的所有親朋好友們說聲“謝謝”，謝謝在場各位今天能來參加我女兒升學宴，與我們共同見證她的迅速成長。從女兒牙牙學語開始一路成長到今天，她的身上承載了各位在座親朋好友的太多關心與期許，在這里我謝謝你們了。我首先要感謝的是我的老公，因為有他，才有了這個家，雖然他從__3年開始就長期在外地工作，在女兒成長最重要的十年里，他不能每時每刻的陪在我們身邊，但是對于我做任何事情他都是給與支持的，正是有了他默默的支持，我才能一個人邊帶孩子邊做事，一直到現(xiàn)在，謝謝你，老公!
女兒一路走到現(xiàn)在，她是非常幸運的，因為她遇到的老師對她都是非常厚愛，也是非常寬容的，在這里我首先要感謝的是__實驗小學的__校長，她不僅是女兒的語文老師，也因為她的推薦，女兒才與乒乓球結緣，也才有了今天的成績，張校長，謝謝您!我還要感謝的是女兒的初中班主任樂老師，在女兒面臨中考之前
的兩三個月，女兒想去參加全省的乒乓球比賽，作為一個老師，樂老師很清楚中考對于孩子的重要性，但是她還是沒有打擊孩子的夢想，同意讓女兒去參加比賽，最后取得了全省第六的好成績。謝謝您，樂老師!
今天之所以有這場“北大”升學的盛宴，我最要感謝的就是__四中，感謝四中的__校長，因為四中給女兒提供了一個公平競爭的平臺，才讓女兒的各項才能得以施展，才有了今天站在這里的__，我很慶幸，當年我們選擇了四中。程校長，謝謝您!今天到場的還有女兒的年級主任李主任以及班主任吳老師，謝謝你們一直以來對__的關心，謝謝你們!
我還要感謝的就是十幾年來一直陪伴女兒成長的她的乒乓球教練__老師，從女兒上小學一年級開始就一直在蒲老師的乒乓球館參加乒乓球訓練，多次出去參加乒乓球比賽，乒乓球陪伴女兒度過一個又一個寒暑假，也因為參加乒乓球比賽，讓孩子的心態(tài)變的日漸沉穩(wěn)，遇事不慌，凡事努力不放棄，也因此有了今天站在這里的“北大校長實名推薦”的__，蒲老師今天帶隊在外參加比賽，不能到達會場，我還是想借助大家熱情的雙手感謝蒲老師，以及一起訓練的老師們，謝謝你們!
今天有很多來自__和__的我的朋友們，謝謝你們專程趕來參加小女的升學宴，和我一起共同分享快樂，真的非常非常感謝!我還要感謝我的雅芳同仁們，為了給今天的宴會添彩，你們也付出了很多，感謝的話只在心里，謝謝你們!
要感謝的人很多，要感謝的話也很多，我想說的是謝謝今天在座所有的親朋好友，因為有你們，我們的生活才精彩，謝謝大家!
贊家長演講稿篇2
在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功！請允許我向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，難免會出現(xiàn)一些錯誤我,這就需要家長和和老師的共同努力，做好對孩子的督促工作。
一、關注孩子良好習慣的培養(yǎng)。
好習慣，將受益一生，而習慣的培養(yǎng)，則要從小做起。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的第一步，是至關重要的。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：
1.專心致志。孩子自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣，并定期檢查孩子的書包是否有帶玩具上學的情況。
2學會整理自己的東西，要求孩子自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學習用品備好，養(yǎng)成不丟三落四的好習慣。
3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。當發(fā)生錯誤時，我們要求不準用修正液，可以用透明膠或者劃去的方法，但盡可能落筆為準，所以要求孩子們一定要看清題目，確定了答案才可以下筆。
4.養(yǎng)成看書讀報的習慣。現(xiàn)在考試，題目比較活，考察的是學生的思維理解能力，和知識含量，書本的知識畢竟有限，為了擴大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學生閱讀的習慣，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。每天看書20—30分鐘是我們班的常規(guī)作業(yè)，并且要求做到“不動筆墨不看書”，即會從文學的角度欣賞著看書，讓孩子們學會發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)。
5.培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。對那些記憶力相對差一點的孩子，希望家長能每天進行滾動式的聽寫。
二、做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)，不能只是問一問。
在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其它的事情。為了孩子的優(yōu)秀，作為家長犧牲自己的生活方式也是十分必要的。
三、給孩子適當?shù)膲毫?，切記要一步一步的來，切不可因火氣大，而給以過高的要求。
我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高，當然也不能要求過低，任其發(fā)展。我們覺得應該考慮孩子目前的年齡及接受能力，因人而異，因材施教。作為家長主要的工作應該是給孩子一些教育、鼓勵和提醒?？荚囘^后，有些孩子因考砸了，生怕被你責備，所以不敢在你面前說實話，在這種情況下，你不該大發(fā)脾氣，應該耐心細致的給他做工作，幫他分析和指出所存在的缺點和錯誤，更多地給他鼓勵和自信，這才是家長和老師們都
贊家長演講稿篇3
老師、同學們：
大家好!
今天，我非常激動地見證我的孩子從小學畢業(yè)。首先，請允許我代表所有畢業(yè)生的父母，向所有為孩子的健康成長獻出全部愛心和智慧的領導和老師表示衷心的感謝。向成功完成小學學業(yè)的孩子們致以最衷心的祝賀!
張校長，我要感謝學校為孩子們搭建了一個追求夢想的平臺。東西方融合、兼收并蓄的教學模式、寓教于樂的課堂教學和豐富多彩的課外活動的教育理念，既注重知識的傳授，又注重學生素質和個性的形成，以及生存和發(fā)展能力的提高。在家長會上，校長向我們傳播了先進的教育思想。在科技創(chuàng)新課上，曹主任帶著孩子們的想象力展翅高飛。
老師們，我要感謝你們無私的奉獻。你勤奮，不斷激發(fā)孩子的學習興趣;你關注孩子的內心，讓他們知道善惡，明辨是非。當孩子遇到困難時，你可以和他談談，給他克服困難的信心和勇氣。說到這里，我想起四年前，我孩子的學校也是唐山的，但是我被--先進的教育理念深深吸引，我被吸引把孩子轉到了--小學。有人說我心太狠，孩子太小，送去幾百公里外上學。而且孩子剛開始不適應，情緒波動很大。我也有顧慮，不知道轉是對是錯。這時班主任劉老師打了近3個小時的長途電話和我溝通，分析問題，找出原因，確定解決方案。慢慢地，孩子們在各方面都有了明顯的適應和提高?，F(xiàn)在被評為“三好學生”，初中考試獲a級獎學金。起初，我想把他轉到城里或者離家更近的學校，但他說，“我哪兒也不去，只去--”。我尊重孩子的選擇，認可英國人和中國人的教育。老師們，你們不僅是孩子生活的導師，也是我們父母教育的解謎者。
孩子們，我也要謝謝你們。在過去的六年里，你有快樂也有痛苦;受到了表揚和批評;經(jīng)歷了成功和困難。我為你這六年來獲得的所有經(jīng)歷和品質感到高興，比如你的力量、勇氣、樂觀、自信和寬容。無論你的學習成績如何，你們每個人都是優(yōu)秀的，成功的，因為你變得更加獨立，更加有思想，身心更加強大。兩個月后，不管你去哪所中學繼續(xù)學習，我代表所有的家長，希望你樹立遠大的理想，以堅強的樂觀精神面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。心存感激，永遠記得老師的教誨，永遠想著同學的友誼，這將是你一生中寶貴的財富。
最后祝同學們學業(yè)進步，前程似錦!祝老師們身體健康，工作順利!祝——小學越來越好，滿園桃李!
謝謝大家!
贊家長演講稿篇4
尊敬的各位家長!
你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會, 在此表示衷心感謝!開學已有一個多月了，由于開學以來我們除了開展正常 的教育教學之外還進行了區(qū)角的創(chuàng)設 ，而且又為迎接現(xiàn)代化創(chuàng)設和創(chuàng)衛(wèi)兩項工作的驗收做了大量的工作，因此，我們之間還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。同時，借此機會向一直以來關心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。我非常珍惜這樣的機會，能與家長們面對面地坐下來，把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。本次家長會主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內容和方法等，配合我們教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!，所以在接下來的日子里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作，讓我們的工作能再接再厲，更上一層樓。
今天我們會議有以下幾個議程：
一、幼兒近期表現(xiàn)。
二、介紹班級內工作重點及教學和生活情況。
三、各領域教育目標及學習內容。
四、介紹園內本學期的主要工作。
五、學習《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒一日活動常規(guī)實施細則》
六、需要家長配合的相關內容。
一、幼兒發(fā)展情況
上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：
1.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活。
2.大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯慢)、獨立睡覺，獨立入廁，學著自己的事情自己做，有些孩子還學會自己整理自己的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，擺放好自己的板凳等，像一個“小大人”一樣。早上入園和放學時會主動向老師問“早上好”，“再見”等等。
3.喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。當然也有需要提高的方面：
1.家長鼓勵幼兒說普通話，從孩子入園以來我們一直在強調，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話。
2.由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
3.部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。
4.還有個別幼兒以自控能力較差，語言能力發(fā)展不平衡。部分幼兒能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，傾聽習慣不太好，個別能力弱的幼兒還不善于與人交談。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。
5.個別幼兒動作不協(xié)調，同手同腳走路，說話吐字不清的請家長給予糾證。
6.個別幼兒對老師教的知識掌握不太好，與其他孩子存在差距，請家長根據(jù)我們的教學內容及時給予輔導。
7.我班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生，個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，個別幼兒進餐時不能保持桌面干凈。
以上是我們班級幼兒還存在的一些不足之處，請家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之，無則加勉。
二、本學期的班級工作重點：
1.繼續(xù)加強常規(guī)及安全教育。
2.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力
3.培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力，學會與他人分享及禮貌教育。
本學期我們將進一步貫徹落實《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，《幼兒園教育指導綱要》等精神，結合本班幼兒的年齡特點及實際水平，開展好本班的教育教學工作。
(一) 教育教學方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：
1.部分孩子上課時注意力不集中，總喜歡做一些與與上課無關的事情。2.一些孩子在舉手方面比較被動，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手，想說什么就隨意的說，(這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們在設計教案的時候就從孩子的興趣出發(fā)，來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學，依次提高他們的注意力和活動興趣，對那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒，我們會下課后個別談心，積極鼓勵他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn)，教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這也是對人的禮貌。生活習慣方面：經(jīng)過我們三個多學期的教育孩子的進餐習慣進步較大，當然吃飯有不良習慣的孩子還是有，其中有的是家庭原因，如有個別家孩子吃得慢，吃得臟，還喂飯，這些都不利于幼兒良好的進餐習慣的養(yǎng)成，希望在座的家長注意這方面的教育與培養(yǎng)，同時到了大班就要使用筷子了，希望在家可以提前練習了。
另外在成長記錄冊制作方面請家長要配合，主要是孩子在園的操作單和一些手工作品，還有孩子外出游玩、春游踏青的照片家長多拍攝一些，三八婦女節(jié)我們讓孩子完成一個小任務：讓孩子幫媽媽洗腳、捶背，如果有心的家長將孩子做的一瞬間拍攝下來，你們和孩子一起合作布置、剪貼會做成一個非常精美的主題頁面。
三、各領域目標及學習內容
(一)常規(guī)方面：
本學期為中班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：
1.鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2.學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3.學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4.與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
(二)能力方面：
通過上學期教學的實踐與觀察，設定的大致目標如下：
1.學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2.鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽故事。
3.學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。
4.在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
(三)、健康方面
1.經(jīng)常帶領幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。
2.加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(四)、游戲方面
1.開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
2.通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。
3.堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。
(五)社會交往方面：
針對中班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：
1.學會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2.有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。
3.培養(yǎng)幼兒學會與他人分享。
4.學會初步的自我評價和客觀的評價別人。
5.盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。
四、本學期園內開展的主要工作。(見本學期行事例)
五、學習《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒在園一日常規(guī)實施細則》
六、需要家長配合的事項
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們才能更好地開展班級工作。所以我希望家長能配合做好以下幾點：
(一)學習方面
1.學會玩，而不是亂玩。如拿到一份拼圖，會怎么去拼;拿到一份數(shù)學材料，會怎樣操作;拿到一本書，會怎樣去看，但畢竟我們孩子多，老師人手有限，有請家長們在家多多配合了。
2.提高孩子語言表達能力，學習完整說話。
(1)鼓勵孩子使用普通話與自己交談，并要求孩子把話說完整。如引導孩子說說孩子園發(fā)生的趣事、學到的本領，但不能強求孩子。
(2)孩子與自己說話時，認真傾聽，并不時微笑點頭以示鼓勵。
(3)多與孩子一起游戲、看書、說書，識字。如睡前故事。
3.提高孩子體質水平，加強安全意識培養(yǎng)。
(1)保證孩子每天的睡眠時間，堅持早睡早起，按時參加晨間鍛煉。
(2)多帶孩子外出活動，有意識加強孩子平衡、拍球、走跑、跳躍等技能技巧的能力，四月份要進行團體操的排練到時需要買什么器械請家長配合支持!
(3)注意培養(yǎng)孩子的安全意識，如防火、防電、防溺、防震、防騙等，又如上下樓梯時、游戲、外出等活動時的安全。
4.讓孩子喜歡制作手工作品，提高孩子動手操作能力。
(1)家長繼續(xù)指導孩子學會正確使用剪刀、漿糊，還要學會用透明膠、雙面膠等常見的工具。
(2)能獨立使用廢舊物品制作簡單的手工作品，如用牙膏盒制作小汽車，用紙巾筒制作娃娃。在家長的幫助下能用多種材料、多種形式(如：粘貼、剪、畫、涂等)制作美觀的手工作品。
(二)品德、禮儀、行為方面
(1)生活習慣的養(yǎng)成。如：刷牙、洗臉、勞動、收拾整理、自我服務等。
(2)道德習慣的養(yǎng)成。如：遵守各種行為規(guī)則、尊老愛幼、做自己力所能
贊家長演講稿篇5
尊敬的各位老師、家長們：你們好! 我是二年級二班學生郝煥銘的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的家庭教育，我感到十分榮幸。請允許我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
1、家校配合，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
孩子的成長離不開學校這片沃土，家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。好的學習習慣是學生取得好成績的關鍵，所以家長應經(jīng)常與學校取得聯(lián)系，與老師密切交流，配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。如：老師要求周一到周五，學生在家不能玩電腦、看電視，老師要求了，要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度，這就需要家長與老師配合，在我家這個時間段，孩子沒睡覺電視是不會開的，電腦也只有在查資料時才會開。當然周六、周日我會和孩子選擇適合他的節(jié)目來看。
在家中，家長要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。
2、平時教育中以表揚鼓勵為主
自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)。我們知道，不管大人還是孩子，誰都愿意聽好話，抓住這一點，平時無論生活中還是學習上，我都以表揚鼓勵為主，以此來增強孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內向，遇到困難好跩塊，比如他寫字一直不是很好，我每次一說他，他就會說俺就是很笨那。鑒于這種情況，平時我總是鼓勵他：我今天值班(或在路上)見你老師了，老師說你寫的字比以前好多了，進步很快，只要你認真繼續(xù)努力，會更好。(其實未必然是真的見到過老師)這雖然有說謊的嫌疑，但是我認為和增強小學低年級孩子的自信心相比，多說幾句善意的謊言未嘗不可。
3、盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質的重要后天因素。關于這一點我想和大家一起來分享一則小故事：
有一天，一個過路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，土堆中散發(fā)出非常芬芳的香味，他就把這堆土帶回了家，一時之間，他的家竟然滿室香氣。
路人好奇而驚訝地問這堆土：你是從大城市來的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價格昂貴的材料?
泥土回答：都不是，我只是一塊普通的泥土而已。
路人又問：那么你身上濃郁的香味是從哪里來的?
泥土說：我只是曾在玫瑰園里和玫瑰相處過很長一段時間。
這則小故事說明：一個人的成長環(huán)境和生活環(huán)境非常重要，尤其對于一張空白紙似的孩子們。
贊家長演講稿篇6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
非常感謝領導、老師的信任，讓我有機會站在這里作為家長代表發(fā)言。首先，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給今天蒞臨誓師大會現(xiàn)場的領導和初三年級的所有老師們，有你們一路上的辛勤付出，才有了孩子們的健康成長，謝謝你們！
正如剛才喻主任介紹的那樣，我也是一名教師，但是今天，我的身份是家長，是母親。
幾天前，在我們學校的運動場上，xx中學全體高三師生隆重舉行了他們的高考百日誓師大會，學生感慨說，自己走進筠中的大門仿佛就在昨天，三年的時間，真是彈指一揮，匆匆地就過去了。這時的你們應該也有同感。我們不禁要問一句老話：時間都去哪兒了？我想告訴大家，時間記錄在你們身上，記錄在老師心里，記錄在父母的額頭上。
看看你們初一時的照片，長高了許多吧？漂亮帥氣的許多吧？看看這三年來你讀過的書本，你收獲了很多知識吧？看看你的身邊，結識了很多朋友吧？你的時間都一一地記錄在這里。那么老師的時間，父母的時間又去哪兒了呢？今天我要在這里說的就是被你們忽略的兩件事。
第一件，其實老師比你們更勤奮、更累。初三了，有上不完的課，寫不完的作業(yè)，可你們想過沒，當你們感覺到學得要累死、困死、煩死、膩味死的時候，老師們也并不輕松。除了上課、批改作業(yè)，他們需要查閱、參考、借鑒很多的資料，所謂“功夫在課外”，說的是你們，說的也是你們的老師。當你們在習題的小溪里撲騰的時候，你們的老師已經(jīng)在習題的海洋里忙乎過了，剛剛上岸。你們做的題，都是老師在茫茫題海中篩選出來，并且自己也先做過的。而你們忙的只是學習，老師除了工作，卻還要應對很多很多。做學生不容易，做老師也不容易，做畢業(yè)班的學生和老師尤其不容易。
所以，我想告訴同學們的是，苦讀的時候，要記住你們并不孤獨，老師就在你們身邊，，老師用他們的時間陪著你們一起奮筆疾書。
第二件，家長其實并不討厭。正處在青春期的你們，也許覺得家長很專制，什么事情都幫你做決定；也許覺得家長很嘮叨，囑咐完這個又囑咐那個；甚至覺得家長有些暴力，動不動罵，甚至動用黃金條子。是家長不愛你們么？懷疑過自己不是親生的么？
其實不是。沒有哪個父母不愛自己的孩子，就像你們愛他們一樣，只是羞于表達，也或許不知道該怎樣表達。如果可以，和爸爸媽媽多心平氣和的交流，好嗎？你們知道嗎，家長們最怕你們點的菜是“隨便”，因為他們想為你們準備最可口又有營養(yǎng)的飯菜；家長們最怕你們回復他們“用你管！”，因為他們想讓你們更安全。也許他們愛的方式你們不一定接受，但也請理解與包容，在這個世界上，不管你成功也好，失敗也罷，只有父母對你的愛是無私無畏、不離不棄、生死相依！父母用他們的時間陪伴你們成長！
所以，我想告訴大家的是，苦讀的時候，要記住你們并不孤獨，爸爸媽媽在你們身后，永遠是你們堅強的后盾！
其實，今天，我在這里很緊張，因為我的兒子在看著我。借這個機會我想對兒子說幾句話：兒子，在你14年的成長歷程中，有13年時間媽媽都在當班主任，沒有太多時間陪你，作為語文老師，卻沒有時間輔導你的語文，媽媽感到很歉疚。但是媽媽相信你可以做好，不管是學習，還是生活，那是你自己要面對的事，因為你終將獨立。雖然你現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但你一定會越來越優(yōu)秀。媽媽在等待你長大！
不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功。同學們，距離中考，只剩下一百天，讓我們在老師的指導下，竭盡全力，灑一路汗水，奏一曲凱歌，為自己的高中學習打下堅實的基礎，在拼搏中閃亮自己的青春！也祝愿xx中學年中考取得新的輝煌！
謝謝大家！
