提前準備好演講稿是能幫助我們提升演講質(zhì)量的，咱們在下筆寫演講稿的過程中需要強調(diào)格式正確，下面是范文社小編為您分享的小學(xué)先進個人演講稿7篇，感謝您的參閱。
小學(xué)先進個人演講稿篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
大家晚上好!
我來自，今天演講的題目是：天使有愛沒有怨。
對于護士的形象：一襲飄然白衣，一頂別致燕帽，一個胸牌某某護士。天使是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征，是人們對護士形象的評價。
護士長和大家一起動手為我們的病區(qū)穿上新裝，改變了進醫(yī)院病房冷冰冰的感覺，經(jīng)過我們的精心布置，使患者走進我們的病區(qū)有像家一般的感覺。十分整齊、安靜和溫馨。
我們內(nèi)科療區(qū)響應(yīng)了我院的號召，開展了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。得到此消息后，大家既高興又感到肩上多了一份責任感。在護士長的帶領(lǐng)下，大家就一個信念：要么就不做，要做就要做好，不要辜負院領(lǐng)導(dǎo)及護理部對我們科室的信任。起初我們大家對優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)這一稱呼其意義也不是很明白。隨即護理部對我們科室開了動員大會，讓我們每個人都從真正意義上認識到什么是優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。只有我們理解了才能將其開展并做的更好，得到每一位病友及家屬理解，使其對我們的服務(wù)放心、滿意。
我科通過一段時間優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的開展更是加強了護士對待患者的責任心。只要在深入病房時，發(fā)現(xiàn)患者的生活上或是護理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決到位。我們每天除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護理、專科護理外，還每天為重癥病人檢查基礎(chǔ)護理執(zhí)行情況。并為他們做一些簡單的生活基礎(chǔ)護理，打水、喂飯、剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護理等。且每天都進行了每日護理工作量的統(tǒng)計，不斷完善，要做的更好。在病人多、護士人員少的情況下，大家依然加強了晨晚間護理，提高了服務(wù)質(zhì)量，病人滿意度大大提高。
但在工作的同時，我們也清醒的認識到，優(yōu)質(zhì)服務(wù)僅僅停留在門好進，臉好看，話好聽這種表面的層次是遠遠不夠的，要強調(diào)相互之間良好的護患溝通，要關(guān)注服務(wù)對象的感受，要通過具體的行為舉止把你的歡迎之意、尊敬之意、熱情之意傳遞給病人，才能讓病人真正感受到我們的醫(yī)護服務(wù)，品味出我們的優(yōu)質(zhì)所在。
患者一入院，護士就會熱心的將他領(lǐng)進病房開始詳細的介紹環(huán)境，介紹主管醫(yī)生和責任護士，還有同病房病友，用餐、打水，洗漱一一道來，極為自然，轉(zhuǎn)瞬間患者的陌生感消失，拉近了護患距離。清晨，病床前護士一聲輕柔地問候，昨晚睡得好嗎?今天看起來氣色不錯!如此親人般的關(guān)切帶給患者們怎樣的感動!輸液了，護士詳細地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，患者心中的茫然消除了。
優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動的開展使得這一切真正實現(xiàn)。在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)上我們還有很長一段路要走，但是我相信，在今后的工作中，我將不斷的努力，用自己的耐心和責任，把自己的工作做到最好!
我和我的同事們，比以前更忙碌了，但我們收獲了很多感謝感動。我們也很快的順應(yīng)了這種工作模式，誠心誠意的為病人處事，像一只只勤懇的小蜜蜂一樣，辛勤的勞動著，我們比以前更歡愉了，我們找到了人生的價值，因為我們的工作，給病人傳遞的是溫緩和無微不至的關(guān)心。
身穿神圣白衣的我們，做著通俗，瑣碎的工作，是流動在病房里一道靚麗的風光線，等候成為一縷陽光投射到病人心里。所以我很自豪能夠做這份工作。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)先進個人演講稿篇2
王xx老師是xx小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自20xx年8月參加工作以來,就投身教學(xué)改革，勇于探索實踐。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴謹謙恭。一個剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是王老師對自己的中肯評價——虛心求經(jīng)方能進取。
一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實踐
作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。
在教育教學(xué)工作方面，她認真學(xué)習(xí)新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變要我學(xué)為我要學(xué)，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實踐過程中，她始終堅持一遍清教學(xué)法。即適當放慢教學(xué)速度，講授新知識時力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，她所帶學(xué)科成績始終名列前茅。特別是在20xx年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語成績名列鄉(xiāng)五個中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個百分點。
王老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。
20xx年9月，她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學(xué)生所組成的班級。學(xué)生無集體意識、無班級觀念、無良好行為習(xí)慣，學(xué)生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群。面對這樣的起點，王老師用愛心感染學(xué)生，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？雌饋砗芷匠?，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。 作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計劃，期末總結(jié)，每周一次周會、平時不定期的班干會，學(xué)生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時間她所帶的班級在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀律處處領(lǐng)先，多次被評為縣市先進班集體。
二、愛心、細心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友
在擔任一線教師的六年間，她堅持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學(xué)生的心坎上。
愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學(xué)生王老師總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時多次找欺負他的學(xué)生談話，積極表揚幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中王軍偉同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：老師，你就像我的媽媽，我會用努力學(xué)習(xí)報答您的!
王老師對學(xué)生有高度的愛心和責任心。她認為：作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。
王雅紅也是她班里的一個學(xué)生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因為缺少雙親的關(guān)愛和教育，王雅紅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個讓帶課老師頭疼的學(xué)生?？吹竭@一切，王老師沒有無休止的因為違犯紀律的訓(xùn)斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀的言行，對她不寫作業(yè)王老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨立完成作業(yè)了，而且她用行動履行了諾言。畢業(yè)離校時，這個孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。
它山之石，可以攻玉。六年來，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛，家長的認可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。
三、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)
王老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項活動，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質(zhì)得到了進一步的提高。
日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記學(xué)高為師，身正為范，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入xx小學(xué)起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
王xx老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，短短的六年工作中不斷取得一個個成績。20xx年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎;20xx年5月，王xx老師被評為縣模范班主任;20xx年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員;20xx年9月評為縣普通教育先進個人，12月評為縣教學(xué)能手，論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》也在該年獲獎。
王xx老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。
小學(xué)先進個人演講稿篇3
像清澈流淌的小溪，沒有磅礴瀑布般的壯烈，卻無聲的壯大著稅收這片藍色海洋。沒有驚天動地的業(yè)績沒有可歌可泣的詩篇，沒有豪言壯語，他一直做著的只有默默奉獻。無私誠可貴，責任重如山。
一直珍惜職責和權(quán)力，盡管主管會計手握財權(quán)，花錢方便，通常被人們稱為“財神”?？勺哌M的家，你會為他的生活窘境所不解。自擔任主管會計以來，站穩(wěn)腳跟，把好關(guān)口，每年經(jīng)他把關(guān)支出的錢何止百萬，然而他們一家三代人至今還居住在租賃的低矮、潮濕的三間平房里，一家老小日常開支全靠的工資收入，他家的飯桌上經(jīng)常只擺著自己腌制的咸菜、醬豆，只有年邁多病的老母親才能每天吃上一個雞蛋。他把“貪如水，不遏自滔天;廉如鏡，常拂不染塵”作為自己的座右銘，以貪污受賄為恥，以無私奉獻為榮，擔任主管會計以來，從未違規(guī)報銷過一分錢，也沒有向組織和領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求?！笆履苤阈某Ｌ艘詿o私品自高“?；馃岬能姞I鍛造了他誠實的品格，黨的教誨鑄就了他正直的胸懷，他是一個眼里揉不進沙子的人。為了對“問題單據(jù)”內(nèi)查外調(diào)，多少個滴水成冰的隆冬，他在鄉(xiāng)間小路上奔波，任須發(fā)結(jié)滿雪花;為了保證費用報銷的真實性，多少個燥熱難耐的醒暑，他伏案測算，任汗水浸透帳薄。他敢唱“黑臉”，敢當鐵面無私堅持公正的黑臉，堅持做到原始單據(jù)“八審八看”，不該報的帳堅決不報，不該支出的錢堅決不支，在原則問題上，他從來不開一次口子。
有一次，局里的一名同志報銷差旅費，經(jīng)辦人、分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)都按規(guī)定簽了字，但他發(fā)現(xiàn)其中有一張是過期發(fā)票，經(jīng)過調(diào)查核實后，拒絕報銷。為這樣的事得罪了不少人，一些人說他“死相”“怪癖”。對此，他都一笑置之。是的，在“金錢萬能”思想在我們這個社會還占有一席之地的今天，行為對某些人來說似乎不可思議。然而，確實這樣做了，而且是那么坦然，那么堅定!
青春是美麗的，因為它孕育著勃勃生機，崗位是普通的，因為它孕育著高尚和偉大。如果面對高山，我會感慨他的氣勢磅礴;放眼大海，我會驚嘆它的洶涌澎湃。而今天我在這里向您報告一個普通地稅人的事跡，我仿佛又看到了他堅毅的臉龐，矯健的步伐。我要謳歌這平凡而高尚的地稅人，是他用滿腔熱忱，譜寫一曲人生壯麗詩篇，用堅定的信念，樹立地稅人無私奉獻的光輝形象。讓我們樹立正確榮辱觀、愛崗敬業(yè)多奉獻，為建設(shè)社會主義和諧社會，為實現(xiàn)地稅事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，率先發(fā)展，在這片藍色稅海里，無怨無悔，勇往直前，再立新功，用我們的孜孜追求，繪畫出絢麗多彩的盛世艷陽天。
小學(xué)先進個人演講稿篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!
您喜歡潔白的荷花嗎? 荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻著自己的圣潔，無私地釋放著自己的芬芳。今天，我演講的題目是：潔白的荷花——天使的心!
我們的職業(yè)被人們尊稱為白衣天使，還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了奉獻。假如我當時還不太明白這奉獻二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號的背后有多少人在無私的奉獻;從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在辛苦中感受著呵護生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜，在勞累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過了清純的少女年代;從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠的心來丈量無數(shù)個夜晚的漫長;在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人……
歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個晚上，上班的護士全部走下來的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢?中國有舉世聞名的絲綢之路，長征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的。因為這條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲刻寫著里程和路標!
曾有一件這樣真實的事情：有一位膽道結(jié)石的病人，他是一位書法愛好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時鼓勵病人咳出了膿痰。幾個回合下來，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道：人間清品如荷極。他把我們醫(yī)護人員比作潔白的荷花，他說：你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔和濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳。這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳!
踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風不驚，默默奉獻。用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒!
親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心!
在演講即將結(jié)束的時候，我謹以一首詩獻給我所鐘愛的護理事業(yè)，獻給所有平凡而偉大的白衣天使：
微笑是別具韻味的詩，
微笑是無聲動人的歌，
微笑是溫柔拂面的風，
微笑是滋潤心田的雨，微笑是盛開在病人床頭的花。
熱情的微笑，
能縮短護患距離，緩解患者的心理壓力;
柔和的微笑，
能拂去患兒心里的恐慌，喚出他們可愛的笑臉;
甜美的微笑，
能撫慰老人孤獨失落的心靈，燃起他們對未來的希翼;
友好的微笑，
能激發(fā)產(chǎn)婦的信心和勇氣，喜迎新生命的誕生;
關(guān)切的微笑，
滋潤著打工妹干渴的心田，激勵他們揚起生活的風帆;
親切的微笑，
伴著耐心的解釋，使無所適從的患者如釋重負;
舒心的微笑，
和著痊愈患者開心的微笑，目送他們走向遠方;
微笑是柔和的，美麗的，
微笑的魅力是無窮的。
真誠的微笑，
是對上級的尊重和領(lǐng)導(dǎo)工作的支持;
平和的微笑，
是對同事的理解，營造和諧、默契的工作氣氛;
微笑能展示你的自尊和自信。
愿微笑伴隨我們的工作，
愿我們的工作充滿微笑。
微笑吧，白衣天使!
我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)先進個人演講稿篇5
我是--小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師。我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同事，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)。我每天都擠出時間到學(xué)校閱覽室讀報刊和雜志，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改新方向。我經(jīng)常寫讀書筆記。在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔負的重任。我從中體會到了教育的快樂，與學(xué)生真誠相處的快樂。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多。用一句我與學(xué)生們常說的話“師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛?！边@句話伴隨我與學(xué)生們親密的相處了一年又一年。慢慢地也成為了我從事班主任工作的座右銘。班主任是學(xué)校里最辛苦的人，雖然班主任做的都是一些瑣碎的小事，但是使每一個學(xué)生都能全面發(fā)展，形成良好的個性是每一位班主任的最大愿望。我一貫重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。平時，能根據(jù)學(xué)校要求，深入開展文明禮貌教育活動，從而達到以人為本。
--是我班有名的調(diào)皮生。他父母離異，他只好跟著爺爺過，他看什么都不順眼，--同學(xué)只要到班級就惹別的同學(xué)，上學(xué)路上還威脅低年級學(xué)生要向他“進貢”。對此，我沒用簡單粗暴的方法處理他。我與他推心置腹地談心，處處關(guān)心他。他只要做了一件好事，有了一點進步，我都在班上真心實意地表揚他。但我知道表揚不能過頭，那不夠誠意，也太肉麻。--同學(xué)感覺到了我的真誠和愛心，逐漸地，他的臉上有了笑容，身上的缺點也少了許多。這樣，很多進步生愿意與他交朋友了，由此--徹底融入到班級這個大家庭了。他有種幸福的感覺，我也由衷地感到欣慰。
博--同學(xué)經(jīng)常不做作業(yè)，上課還打人、罵人，總是搗亂。我讓他當數(shù)學(xué)小組長，幫他培養(yǎng)自信心和組織能力。有時候，我讓他組織班級紀律。博--自豪的不得了：我當小老師啦!她向同學(xué)們炫耀。我每天都關(guān)注他，關(guān)心他。功夫不負有心人，我的愛心終于有了回報?，F(xiàn)在，博--的學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步，作業(yè)也能按時認真地寫了。
對我的工作和表現(xiàn)，學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)多次給我榮譽。面對這些榮譽，我是驕傲的，同時也感到慚愧，因為我還有一些工作沒做到位。今后我要以優(yōu)秀教師的高標準嚴格要求自己，力爭取得更好的教育教學(xué)成績，以報答我的祖國和人民!
小學(xué)先進個人演講稿篇6
呂育樸，1952年加入中國共產(chǎn)黨。曾任四野四十四軍政治部工作員，南海艦隊政治部秘書處干事、宣傳部科長，湛江水產(chǎn)?？茖W(xué)校教育科科長，湛江水產(chǎn)學(xué)院黨辦負責人、宣傳部副部長等職，立功受獎17次;1989年離休;現(xiàn)任廣東海洋大學(xué)關(guān)心下一代工作委員會副主任，離退休干部黨委第一黨支部書記，接連被學(xué)校授予優(yōu)秀黨員、關(guān)心下一代工作積極分子、關(guān)心下一代先進工作者等稱號。參與著作《列寧關(guān)于無產(chǎn)階級的理論和實踐》等書，撰寫調(diào)查報告無數(shù)，為黨和人民的革命、教育事業(yè)做出了貢獻。
在中國共產(chǎn)黨85周歲生日前夕，我非常榮幸地叩開了我校的一位老革命關(guān)工委副主任呂育樸的家門。呂主任一再強調(diào)說：我沒有什么事跡，做的都是些平凡的事，那都是我應(yīng)該做的。溫儒的言語之間，是對名利的淡泊，和對黨的事業(yè)的無限忠誠。
一、天大地大不如黨的恩情大
七?一是個不同尋常的節(jié)日，對于跟著黨奮斗了54年的呂主任來說，尤其如此?；貞浧鹱约旱某砷L歷程，他的情緒不由激動起來：千言萬語匯成一句話，是黨給了我一切。 抗日戰(zhàn)爭期間，東北成了人間地獄，出生在撫順的呂育樸過著苦不堪言的生活，但殘酷的生存環(huán)境并沒有磨滅他的斗志。本篇文章來自資料管理下載。在1948年他還是個高中生時，就參加了北京地下黨的工作，加入了中國進步青年聯(lián)盟，積極向黨組織靠攏。從此，這個不善言辭、心底卻有著一團火的年青人，將他的感情、他的理想、他的追求都傾注在了革命工作中。
經(jīng)歷過硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛年代的洗禮，經(jīng)歷過社會主義革命和建設(shè)生活的火熱，呂育樸在部隊這個大熔爐里鍛煉了將近30年，經(jīng)受住了多少生與死、苦與樂、榮與辱的嚴峻考驗，為黨的建設(shè)立功受獎十余次。他把這一切都歸功于黨的愛護天大地大不如黨的恩情大。懷著這么一顆感恩的心，他始終堅持著黨有什么需要我就站出來的理念。在全黨工作重點轉(zhuǎn)入經(jīng)濟建設(shè)后，黨把他轉(zhuǎn)到高等院校工作，為培育四有人才添磚加瓦。如今，年逾古稀、離休十七年的他，依然牢記著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的入黨誓言，最大可能地為黨的事業(yè)發(fā)揮著余熱。
二、離休不是革命生涯的結(jié)束，而是工作的新起點
湛江是首批對外開放的沿海城市，為了引進外資，商談合作，急需外語人才，呂育樸的日語專長派上了用場。那幾年，無論任何單位找他幫忙，他都有求必應(yīng)。他先后幫助東海島試驗區(qū)、三星汽車集團公司、湛江中日養(yǎng)蝦公司等30多個單位與日本客商打交道，引進了數(shù)目可觀的國外資本和許多先進的技術(shù)設(shè)備，并親自擔任技術(shù)指導(dǎo)和翻譯，為幫助這些企業(yè)擺脫困境，為湛江經(jīng)濟的發(fā)展不遺余力。不少單位給學(xué)校送來了感謝信，對他的工作給予高度評價。最近三年來，呂育樸為校內(nèi)外師生和專業(yè)技術(shù)人員講授日語課達600多小時，受益者400余人，其中參加全國外語統(tǒng)考的及格率達80%以上。
為方便給學(xué)生們答疑解難，每次上課，呂育樸都是第一個到達課室，最后一個離開課室。他總說，當老師不僅要會教書，還應(yīng)懂得育人，做到為人師表。在教學(xué)過程中，他密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動態(tài)。一次，他發(fā)現(xiàn)班上一位性格很文靜的同學(xué)突然變得異常急躁，便約他到家里玩，通過交談了解到該同學(xué)的弟弟遭遇車禍受重傷，家里無法負擔昂貴的費用，而肇事者卻只分擔一部分的醫(yī)療費。呂育樸聽罷立即幫他給廣東省公安廳寫了一封信，此后省公安廳對該案進行復(fù)查，要求肇事者支付全部費用。諸如此類的事數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生們都愛戴他，敬佩他，現(xiàn)在他的家成了青年溫暖之家。學(xué)生畢業(yè)離校前，喜歡一起到青年溫暖之家給他送去鮮花，聯(lián)名寫下畢業(yè)感言：謝謝老師，我們無論走到哪里，都不會忘記您。無數(shù)的卡片與相片，他一直珍藏著，視如生命般寶貴。
三、只要生命尚存，就要履行一名共產(chǎn)黨員的職責
江澤民同志說過贏得青年才能贏得未來，顯然對于一個老同志來說，最有意義的工作莫過于關(guān)心下一代。秉著這樣一種理念，呂育樸毅然接受了黨交給的任務(wù)，擔任了廣東海洋大學(xué)關(guān)
心下一代工作委員會副主任一職。本篇文章來自資料管理下載。在工作中，他想方設(shè)法廣泛接觸學(xué)生，深入學(xué)生，跟學(xué)生們生活在一起，為他們排憂解難。他一直很支持愛心社的工作，多次參與愛心社的科技下鄉(xiāng)、掃烈士墓、植樹等活動，帶領(lǐng)學(xué)生到南海艦隊參觀，給他們講解毛主席的軍事路線，請老同志講革命烈士的先進事跡等，增強了我校學(xué)生的愛國主義情懷，堅定了他們的社會主義信念。
小學(xué)先進個人演講稿篇7
我是延壽縣華爐鄉(xiāng)富崗小學(xué)民辦教師，現(xiàn)年五十歲。自一九七六年八月參加教育工作以來，在偏遠貧困的山溝里耕耘了二十多個春秋，從走上講臺那天起，我就把從事教育事業(yè)當作終身職業(yè)，二十年風霜雨雪，二十載苦辣酸甜，從沒動搖我對教育事業(yè)的追求，沒有減少我對學(xué)生的熾愛，沒有削弱我對知識的渴求。在平凡的崗位上履行著我的職責，為發(fā)展山村的教育事業(yè)貢獻我的力量。
一、當教師我無怨無悔
富崗小學(xué)賈興屯分校的教師誰也呆不長;經(jīng)常調(diào)換，七六年八月我放下鋤把，登上講臺。
初為教師，一切從頭開始。分校只我一人，既是校長又是教師，三十名學(xué)生分兩個班復(fù)式教學(xué)，要備四、五個教案、講六節(jié)課，還要批改作業(yè)，進行思想品德教育，很是辛苦，但我感到很滿足、很充實。我是滿手老繭拿起粉筆的，知識的占有滯制教學(xué)工作，所以我自學(xué)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等教育理論，同時向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和經(jīng)驗。為適應(yīng)教改的需要，我自費訂了十二種教育刊物，寫下了六萬多字的筆記，八-九年獲《專業(yè)合格證》，九零年中函畢業(yè)。
從任教的那一天起，我就帶領(lǐng)學(xué)生著手改變辦學(xué)條件，足足一年時間一鍬一筐墊平了操場，星期日我又利用支書家馬車上山揀回黑頭木，更換了破舊的的門窗，修復(fù)了破損的桌凳，制作了單雙杠、木馬等體育器材，利用課余時間帶領(lǐng)學(xué)生訂上了木柵欄。十幾年來，我憑著自己的雙手努力改變了學(xué)校面貌。
我曾說過這樣的話，我選擇了教師這個職業(yè)，我就要一心一意地干好，無論公辦還是民辦，都是教書育人的，都是人類靈魂的工程師。實際上我也是這樣做的。七九年臘月二十四，在安山鄉(xiāng)四合村鹿場當場長的哥哥硬是把我的家搬至四合村，讓我在鹿場工作。家搬了，可我的心還在賈興屯，我真的離不開三十多名可愛的學(xué)生，更離不開自己熱愛的教育事業(yè)。每年四千多元的收入，以后還會有更高的待遇。均不能改變我執(zhí)著的追求。在全家人都沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛之中時，我在正月初四悄悄地返到賈興屯。站在六百平方米的操場之上，面對親手改造過的校舍，我落下了眼淚，玩耍的孩子看到我站在操場上發(fā)呆，紛紛圍住我，異口同聲地說：“田老師，您回來吧!我們真想你?！笔聵I(yè)心和責任感使我做出了選擇，我說服哥哥和家人于正月初八月將家搬了回來。
八八年，延壽縣制藥廠舉賢任能，哥哥田福和應(yīng)聘任制藥廠副廠長，并準許帶一戶親屬農(nóng)轉(zhuǎn)非進廠礦工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次來說，兩次來勸，我沒有動心，我想，賈興屯這個地方誰也不愿來，自己一走對全家來說是有好處，可三十多名孩子要是沒人教，損失可大呀!最后我對哥哥說：我還是留在這當老師吧!哥哥無奈帶著三弟福滿去了縣城，并早已轉(zhuǎn)為正式工人，而我仍然在賈興屯分校當著民辦教師，仍然領(lǐng)取包括國家補助在內(nèi)年薪不過兩千元的低工資，對此我無怨無悔。只要我不離開教育、不離開孩子，我就滿足了。
二十年來，我從未因私事影響一節(jié)課，八八年春，我要要翻建新房，鄉(xiāng)教育辦的領(lǐng)導(dǎo)準我串幾天課，但我沒這樣做，而是找親友幫助料理，我仍就上我的課。同年秋，岳母在四合村病故，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，我讓妻子和孩子去吊喪，自己留在學(xué)校上課。
我對工作的不懈努力，令學(xué)生家長很滿意，家長們對我說：“田教師你這樣的教師難找呀，把孩子交給你，我們一百個放心?！?/p>
二、愛學(xué)生全心全意
在賈興屯分校，適令兒童入學(xué)率百分之百，沒有一個因生活困難而輟學(xué)的孩子。村民榮玉清家特別困難，兩孩子上學(xué)從來沒交過學(xué)費和書費，有的學(xué)生沒有筆本，我不能目睹無動于衷，只這一項，每學(xué)期我都要花去五十多元。因為我是教師，我不能讓孩子因貧困而失學(xué)。
學(xué)生張麗春的父親張永華在秋收大忙季節(jié)犯了肺氣腫病，住院前告訴兩個年勸的孩子請假，把三畝黃豆收回來，我知道這個消息，帶領(lǐng)全班學(xué)生用一個下午從草叢中把黃豆一棵一棵撥了回來。
當教師以來，每到冬季取暖時，我總是早早起來，到教室升好爐子，學(xué)生到校教室里熱乎乎的。雨雪天氣我把最小的學(xué)生護送到家。
然而，我的兒子在患病住院時，我沒有盡到父親的責任。八七到九二年間，大兒子田運忠因患腎病綜合癥，先后住進了縣中醫(yī)院、哈醫(yī)大二院、二一一醫(yī)院。此間我的妻子、大兒媳婦、我的哥哥弟弟都到醫(yī)院護理過，唯獨身為人父的我沒能陪護兒子身邊。我的兒子，我也十分疼愛，可為了我的孩子而撇下三十多孩子，我于心不忍。
九一年三月，兒子病情加重，急需轉(zhuǎn)院治療，臨行前，兒子拉著我的手，望著乞求的目光，我真的心如刀絞，學(xué)校剛開學(xué)，各項工作還沒有安排好，我怎能放心。最后，我還是請哥哥把我的兒子送到了哈市醫(yī)大二院，同年七月，兒子的病再度惡化，許多家長勸我停幾天課，去看看兒子。我考慮再三，學(xué)校就要期末考試，假期學(xué)生活動，安全工作……都沒有安排，在這個節(jié)骨眼上我怎能離開學(xué)校。無奈我只能拼力工作，期盼假日，學(xué)期終于結(jié)束了，我再也按捺不住日夜思念兒子的心情，匆匆踏上去省城的汽車。當我推開病房門時，病床邊的兒媳馬上告訴運忠：“爸來了”。正在打針的護士驚訝地望著運忠說：“沒聽說你有爸呀!怎么都是叔叔大伯來護理?”護士的一句話，仿佛在我流血的心上撒下鹽巴，愧疚，使我眼里流淚，心里流血。
九二年初冬，大兒子田運忠醫(yī)治無效，告別人世，那一年他才二十六歲，我失去了兒子，兒子不滿意我離去了，我、我不配作人父呀!
八七至九二年中，對我來說是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心愛的長子，換來的是一萬多元的債物。喜的是送走了五個班，學(xué)生的成績在全鄉(xiāng)位居榜首。
二、育棟梁重在基??
在我教過的學(xué)生中，有的辦起了工廠，有的當上了縣種雞場場長，有的在縣政府工作，有的成為華爐鄉(xiāng)教育的骨干力量，他們都在各自的崗位上勤奮的工作著。確切地說，這些人能有如此的成就，是與一、二年級的基礎(chǔ)相關(guān)的，因為小學(xué)生的可塑性很強，教師怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們就怎樣學(xué)習(xí)和成長。教師工作的全部內(nèi)容就是培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者，使學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面都得到發(fā)展。
打好學(xué)生思想品德基礎(chǔ)是我多年來一貫堅持的作法。我把愛祖國、愛家鄉(xiāng)作為對學(xué)生思想品德教育的主線、堅持在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧活動，使學(xué)生從小就接受英雄事跡教育。《國旗法》頒布后，我按要求升降國旗，堅持國旗下講話，我們升旗儀式雖無千人學(xué)校那樣隆重壯觀。卻也同樣莊嚴肅穆。學(xué)校每周一次主題隊會，有目的地進行專題演講，學(xué)生的思想品德、行為表現(xiàn)都特別出色。
打好學(xué)生的文化知識基礎(chǔ)是我多年來致力追求的。在課堂教學(xué)中，我從不欠帳，努力向四十分鐘要質(zhì)量。復(fù)式班教學(xué)，動靜合理搭配，井然有序。我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和表達能力，根據(jù)農(nóng)村學(xué)生要負擔家務(wù)勞動的特點，只留學(xué)生少量的作業(yè)。注重課堂教學(xué)質(zhì)量。由于我的潛心鉆研，復(fù)式教學(xué)成績可喜，被評為全縣復(fù)式小學(xué)先進單位。我撰寫的《如何進行復(fù)式班教學(xué)》一文獲縣教學(xué)論文二等獎。在全鄉(xiāng)同年級統(tǒng)考中，我?guī)У陌鄬W(xué)生成績總評年年第一名，學(xué)生及格率100%，優(yōu)生率78%。
在打好學(xué)生勞動技術(shù)教育的基礎(chǔ)上我從不放松。農(nóng)村孩子均能從事一些勞動，但進行勞動教育也是十分必要的。我組織學(xué)生參加建校勞動、植樹種花、修理桌椅、揀糧、挖山菜，為學(xué)校創(chuàng)收五百余元，減輕了村里的經(jīng)濟負擔。
提高學(xué)生的身體素質(zhì)也是教育方針所要求的，我為孩子制作了小蘭球架和簡單的體育器材，每年春季都要舉行一次“小小運動會”堅持每周教學(xué)生一支歌曲，每學(xué)期搞兩次歌誦比賽。
二十年來，我在偏遠的山村小學(xué)從事平凡的教學(xué)工作，贏得了黨和政府的信任和愛戴。一九七六年至一九九五年，我連續(xù)被評為縣優(yōu)秀教師，七八年加入中國共產(chǎn)黨，八一至八六年，縣政府記大功四次，八七年被評為縣模范工作者，八八至九零被評為縣模范教師，九一至九三年連續(xù)被評為縣德育工作先進個人、勞動模范、記大功一次，九五年被評為松花江地區(qū)模范工作者，九六年被縣政府評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，同年獲全國曾憲梓基金會三等獎，九七年獲省教育學(xué)會論文一等獎。諸多的榮譽記載的是我的過去，未來的教育之路，我有信心披荊斬棘、奮斗不止。
