要想更好地將自己的觀點(diǎn)表達(dá),我們需要認(rèn)真寫好一份演講稿,演講稿是我們時(shí)代新起的產(chǎn)物,對演講稿的要求也會(huì)越來越高,下面是范文社小編為您分享的音樂演講稿精選5篇,感謝您的參閱。
音樂演講稿篇1
活潑開朗的我,喜歡做許多事情,比如游泳、看電視……其中有一件事,是我最喜歡的事情,那就是聽音樂。
在我的生活中離不開音樂。我喜歡在不同的時(shí)候聽不同的音樂,使自己放松、快樂。
當(dāng)我干某一件事情遇到難題時(shí),當(dāng)我因考試成績不理想而垂頭喪氣時(shí),我就會(huì)放一曲激-情高昂的樂曲,雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽,那飽滿熱情的旋律,時(shí)而像奔流不息的江水,洶涌澎湃、破濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪,輕緩有力,讓一股暖意涌上心頭;這時(shí),我又會(huì)重拾信心,勇往直前。
當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書累的時(shí)候,我會(huì)放一曲鄉(xiāng)間樂曲,靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽著天籟之聲,不知不覺我早已沉醉在其中。聽完之后,便會(huì)精神抖擻,剛才的疲倦早已被音樂當(dāng)我翻開相冊,重溫童年的酸甜苦辣時(shí),我會(huì)放一曲兒童歌曲,雖然說比較幼稚,卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛的花兒純潔;好似一盆鮮花,充滿誘人的香氣;如同一個(gè)夢想,象征著對未來美好的憧憬。每當(dāng)聽到這,我仿佛又回到了童年。
不過,我最喜歡的音樂還是流行音樂,充滿瘋狂、充滿活力。張韶涵的《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛。在優(yōu)美的音樂旋律中,體會(huì)其中的寓意—無論遇到多大的困難、難題,我們都要堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對問題、解決難題,始終擁有心中的翅膀。
雖然我不懂得如何譜曲,當(dāng)我卻能感覺到音樂的魅力。朋友,我相信,當(dāng)你把全部的感覺投入到音樂當(dāng)中,你一定會(huì)感受到許許多多的東西,讓你陶醉不已。
音樂演講稿篇2
今天,我欣賞了一身聞名中外的鋼琴名曲,名叫《牧童短笛》,讓我在音樂的海洋中漫游、陶醉。
這首鋼琴曲是悠揚(yáng)、自在的。聽了這首美妙的鋼琴曲,我仿佛深陷其中,思維好像穿越到無拘無束、快活自在的農(nóng)村生活。
清晨,太陽睜開了,睡眼朦朧的眼睛,我牽著我的大黃牛,帶上了我的草帽來到了一片無邊無際的大田野。我吹起了我心愛的短笛,哼著歡快的小曲,其在黃牛背上。悠揚(yáng)的笛聲飄散在天空中,吸引力樹上的鳥兒為我伴唱;兩只蝴蝶在我身旁翩翩起舞,就像兩位小精靈為這首出國留學(xué)網(wǎng)曲子伴舞;小溪里的魚兒也成群結(jié)隊(duì),吐著泡泡,像是一群熱情的觀眾在為我鼓掌。
鋼琴曲的節(jié)奏在這時(shí)變得輕快、歡悅。我騎著大黃牛來到了一條清澈無比的溪流,跳下牛背,趁黃牛在喝水的時(shí)候,用手捧起水往黃牛的背上潑水。它晃了晃頭,甩了甩尾巴,似乎在瞪著我,并抖了抖身上的水,我和黃牛就在小溪里盡情的玩耍,嬉戲。
節(jié)奏又變得舒緩。我玩累了,就靠在大樹上休息。黃昏了,太陽下山了,我吹著悠揚(yáng)的笛聲,與黃牛筋疲力盡地回到了家。
這首令人神往的鋼琴曲結(jié)束了,但是琴聲還在我的腦海中久久回蕩,是我感受到農(nóng)村無憂無慮,自由自在的氣氛,而牧童那種純樸、自由、和諧、又快樂的生活也令人羨慕。
音樂演講稿篇3
音樂,是高山,是流水,是太陽,是月亮。是凈化心靈的天使,是萬物之美的根源。讓音樂走進(jìn)我們的心靈。
音樂對我們來說是以為很好的老師。他在你心浮氣躁的時(shí)候會(huì)指引你走出難過的陰影,讓你找回快樂之源,走向快樂。
但我們聽見貝多芬的《月光曲》時(shí),我們的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生美的感受。深深地被《月光曲》陶醉其中,在眼前仿佛看到了一望無際的大海,突然間波濤洶涌,又漸漸地風(fēng)平浪靜。皎潔的明月散發(fā)出一束月光溫柔地?fù)崮χ蠛?,使大海平靜地睡了。感受當(dāng)時(shí)的氣氛,我也深深的感受到了貝多芬對音樂的熱愛與需求。但我醒來時(shí)。便會(huì)感受到了一種對自由與夢想的追求。
但我們站在國旗下,聽著氣勢宏偉得《中華人民共和國國歌》我們會(huì)立刻嚴(yán)肅起來,摘帽對國旗敬禮,國旗代表我們的祖國,國歌代表我們中華民族的靈魂。中國在不段的發(fā)展,在不斷的加強(qiáng),并且在零八年實(shí)現(xiàn)自己的夢想,在奧運(yùn)中奪得人冠軍。想到了這些我內(nèi)心冉冉升起了一種愛國精神。國家興亡匹夫有責(zé)。我身為一名中學(xué)生,要跟家好好努力學(xué)習(xí),為祖國的明天更加美好,奉獻(xiàn)出自己的力量,讓祖國變得更加強(qiáng)盛,繁榮。
當(dāng)我們做起事情,疲勞時(shí),放起流行歌曲,周杰倫的青花瓷,我們的內(nèi)心會(huì)立刻安靜下來,感受到時(shí)代的潮流在不斷進(jìn)步靜靜的欣賞,我們?nèi)頃?huì)立刻感到輕松,感到自由。當(dāng)聽玩音樂我們做什么事都會(huì)感到特別有精神,特別有力量做什么事都會(huì)感到事半功倍。
去聽,去聽,去聽音樂!用神用心聽。讓音樂和靈魂融為一體。去用新感受時(shí)代的潮流在不斷的進(jìn)步,去感受快樂,去感受自由。
讓音樂走近你我他的心靈。
音樂演講稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們:
大家好!
坦白地說,在我那頗為貧乏的詞匯里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為“我驕傲,我快樂,我是音樂教師?!薄?/p>
由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!孩童時(shí),老師是我心中最偉大的人。初中畢業(yè)時(shí),我就毫不猶豫地報(bào)考了焦作師范音樂專業(yè)。1993年,我順利跨入了師范學(xué)校的大門。1996年,我走出校園,離開繁華的都市,回到了魂?duì)繅衾@的家鄉(xiāng),我市最西北的山區(qū)小鎮(zhèn)——邵原,開始了我的任教生涯。
理想總是與現(xiàn)實(shí)存在著差距。我任教的四職高—————是一所職業(yè)學(xué)校。不到二十歲的我面對著十七八歲、比自己個(gè)頭還高的學(xué)生,我心里一陣陣緊張。面對全新的一切,我感到了壓力,同時(shí)也茫然了??扇甑膸煼督逃嬖V我:選擇了教育,就等于選擇了愛與奉獻(xiàn);選擇了教育,就等于選擇了承擔(dān)塑造靈魂的重任。我不能退縮,不能膽怯,我要用實(shí)力證明自己,我要在山區(qū)教育這方凈土上,大干一番。 剛一上任,我作為學(xué)校唯一的音樂教師,學(xué)校就安排我任教全校的音樂課、輔導(dǎo)特長班學(xué)生。針對職高學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制能力較差,沒有自信的特點(diǎn),我就從發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)入手,讓學(xué)生看到自己的優(yōu)勢和優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)他們的自信。 有付出就會(huì)有收獲,功夫不負(fù)有心人。記得有一年冬天,學(xué)校要參加市里的“聲樂、器樂、
舞蹈”比賽,又要準(zhǔn)備元旦晚會(huì)的節(jié)目。職高學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,大部分學(xué)生都是第一次參加這樣的活動(dòng),我只能不厭其煩地為他們唱每一句歌詞,示范每一個(gè)動(dòng)作。緊張的排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我,我真想甩手不干了。有一天幾遍排練下來后我和學(xué)生都已經(jīng)氣喘吁吁了,我說:“你們累了,就早點(diǎn)休息吧!”可是沒有一個(gè)學(xué)生離開我,他們圍在我身邊誠懇地說:“老師,咱們再練一會(huì)兒吧!我們不累!真的,我們不怕累!”看著學(xué)生汗津津的臉,我突然感到自己是那么的軟弱。我說:“你們不累,老師也不累,咱們一起練?!迸啪毥Y(jié)束后,我和學(xué)生們一起笑著鬧著,心里感受到一種從來沒有過的輕松,我知道是學(xué)生們幫助了我,鼓舞了我。當(dāng)我在臺(tái)下看著他們成功的表演時(shí),淚水再也忍不住地流了下來,作為一名教師,愛的奉獻(xiàn)中有辛苦、汗水,更有喜悅、幸福!
13年的山區(qū)教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢地,一首“新世紀(jì)的奉獻(xiàn)之歌”在我心底誕生了。我著魔般地愛上了它,我每天默默地用行動(dòng)詮釋著這首歌的真諦。我成了學(xué)生生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。我用真誠換取學(xué)生的信任,用愛心呵護(hù)他們的成長??吹綄W(xué)生們一天天的進(jìn)步,我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。
回首兩年前我調(diào)入心儀已久的沁園中學(xué),初次接觸初中教育,在我面前一片迷,有手足無措的感覺。但在我校老師的幫助之下,我很快融入到了沁園中學(xué)這個(gè)大家庭了。我的業(yè)務(wù)能力快速提高,同時(shí)找
到了我們音樂老師的舞臺(tái)。學(xué)校一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)我們精心籌劃,安排,得以圓滿開展;學(xué)生們經(jīng)過我們的輔導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞,一展歌喉。我釋然了,是的,做為一名音樂教師,我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎有了我們,校園變的豐富多彩,課堂變的有聲有色;有了我們,校園到處充滿著歌聲,充滿著生氣;我愿意把我對音樂的感受傳遞給我的學(xué)生們,我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松,愉快的音樂課,學(xué)生們可以從我這里感受到音樂的魅力。有時(shí),我真的很驕傲,我從來沒有后悔過我選擇了這樣一份職業(yè),在學(xué)生眼里,我是不同的形象:我是活潑的,漂亮的,陽光的,多才多藝的,甚至我還可以是新潮的,時(shí)尚的,因?yàn)槲沂且魳方處煛?/p>
我知道,我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家,藝術(shù)家,而是讓學(xué)生感受音樂,體會(huì)音樂,熱愛音樂,音樂可以表達(dá)情感,音樂可以調(diào)節(jié)心情,我們的生活處處離不開音樂,懂音樂的人必然懂得感情,學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞。
我相信,在不遠(yuǎn)的將來,我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂,課間操也許會(huì)變成極富舞蹈性的韻律操,我們的音樂課將變成學(xué)生展示自我的平臺(tái)。
在中原崛起、教育為基,教育崛起、教師為基的今天,我們做教師的應(yīng)該盡力做好自己的工作,為中原崛起奉獻(xiàn)自己的力量。我明白,選擇做教師,不但選擇了家長的希望和孩子的命運(yùn),更重要的是選擇了中原崛起、教育崛起的重任!
做一名教師,我很驕傲;做一名音樂教師,我很快樂,我會(huì)繼續(xù)做好本職工作,一如既往地走下去,為我市爭創(chuàng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)貢獻(xiàn)綿薄之力。
謝謝大家。
音樂演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫xx,是xx師院一名普通的音樂教師。此時(shí),站在這兒,心中很是忐忑,因?yàn)樽鳛榻逃龖?zhàn)線上的.一員新兵,在師德師風(fēng)、教書育人方面還談不上有什么經(jīng)驗(yàn),也沒有什么建樹,但我自豪此生與教師結(jié)緣,與音樂相伴。在我眼里,教師是一種職業(yè),也是一種使命,更是一份執(zhí)著的堅(jiān)守。而音樂無論是高山流水,還是絲竹之聲,都能撥動(dòng)人的心弦,給人以美的感受、美的熏陶、美的教育。因此我立志在花團(tuán)錦簇的校園里,當(dāng)好一名載桃培李、滋蘭潤蕙的園丁,用青春譜寫人生的華章。
古人云:“樂者,德之華也。”音樂自古就被視為德之光華,在傳統(tǒng)禮樂文化體系中占有舉足輕重的地位。我國歷史悠久的民族音樂,更是在塑造民族性格中發(fā)揮了巨大作用。因此,我愛音樂,不僅愛它動(dòng)人的旋律,深邃的意境,也愛其蘊(yùn)含的哲理和啟迪靈魂、美化生活、教化天下的藝術(shù)功能。同樣,我愛教師,是因?yàn)椤皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?!币幻麅?yōu)秀的教師,不僅要學(xué)問精通,還必須是道德的楷模。所謂“學(xué)高為師,身正為范”、“學(xué)為人師、行為世范”,這不僅是對教師道德價(jià)值由衷的贊美,更是深厚的期望。我愛教師,不僅愛其職業(yè)的光環(huán),崇高的地位,更愛其神圣的使命,肩上的責(zé)任。我愿意奉獻(xiàn),用知識(shí)和心血去澆灌初綻的花朵;我一定堅(jiān)持,用責(zé)任和使命去培養(yǎng)民族的脊梁。
還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺(tái)時(shí),內(nèi)心充滿了激動(dòng)和自豪,但是面對連簡譜都不認(rèn)識(shí)的學(xué)生,面對學(xué)院目前還比較簡陋的教學(xué)環(huán)境,我承認(rèn),我曾有些許的懷疑和后悔。但是,教師的職責(zé)強(qiáng)烈的警醒著我,越是這樣的學(xué)生,越是在這樣的條件下,不就越是需要教師來教會(huì)他們求知,教會(huì)他們做人,使他們成為社會(huì)有用的人才嗎 我就細(xì)心觀察每位學(xué)生,因材施教,大膽改變那種高談闊論的所謂大師教學(xué)的范式,和學(xué)生們建立起平等、友好的師生關(guān)系。讓學(xué)生們喜歡上我,喜歡上視唱練耳這門學(xué)科。在課間與學(xué)生的聊天中,從無數(shù)個(gè)童心未泯、青春活躍的眼神中,我感受到他們對知識(shí)的渴求、成才的渴望和對未來的幻想,也感受到了他們對我的信任和友好,感受到了做教師的幸福與快樂。
在我任教的班上有個(gè)男生,平時(shí)上課時(shí)悶聲不吭,檢查回課時(shí)經(jīng)常無法完成,我開始生氣,埋怨他,別的同學(xué)都能理解的內(nèi)容為什么他不能消化,最后我著實(shí)的對他感到失望,好一段時(shí)間不再有心思對他進(jìn)行檢查指導(dǎo)。也許是他發(fā)覺了老師對他的冷漠而自覺勤奮起來,也許是他突然間頓悟了,在之后的一次回課中,我驚奇的發(fā)現(xiàn)他破天荒地把一條視唱旋律唱得那么標(biāo)準(zhǔn),我欣喜地給了他打了一個(gè)最高分,并且當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)了他。課后他對我說:“老師,那天你表揚(yáng)我,我一晚上沒睡著?!蓖钦J(rèn)真的樣子,我心里真不是個(gè)滋味,原來我曾經(jīng)那么吝嗇我對他的表揚(yáng),在不經(jīng)意間竟傷到他年輕氣盛的心。我懊惱自己對于師長這一身份的不盡職,我悔恨自己差點(diǎn)兒放棄了這么個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。打那以后,我就經(jīng)常鼓勵(lì)他,給他講許多音樂
家勤學(xué)苦練的故事,而每次他都象打了氣的皮球一樣活蹦亂跳。上課時(shí)認(rèn)真級擊拍、用心練唱,還經(jīng)常向我提出問題??粗梢幻筮M(jìn)生逐漸成長為一名優(yōu)秀學(xué)生,我心里不知有多高興,那份成就感無以言表。這使我深深地體會(huì)到教師的言行對于學(xué)生的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的哺育,孩子需要母親的呵護(hù),學(xué)生更需要得到教師的信任和尊重。
在我身邊有許多平凡而又敬業(yè)的教師,他們沒有顯赫的地位,也沒有可觀的收入,卻兢兢業(yè)業(yè)一心撲在教育事業(yè)上,平日里我注意觀察他們的言行,奉他們?yōu)榭!?/p>
在13級定向生班里,有位叫吳鳳娥的班主任。她溫暖的笑容給了我深刻而又美好的印象,我想一個(gè)總是這么帶著溫馨笑容的人,一定擁有一個(gè)溫馨的家。由于學(xué)院對定向生實(shí)行軍事化管理,在對學(xué)生要求嚴(yán)格的同時(shí),也意味著班主任的工作會(huì)更加辛苦。特別是每天晚上查寢或者班級活動(dòng),通常要忙到深夜11點(diǎn)多鐘。有時(shí)連我這個(gè)小年輕都會(huì)抱怨怎么大學(xué)老師還這么辛苦,可是娥姐卻永遠(yuǎn)是微笑著說沒關(guān)系,老師嘛。那時(shí)我便更加確信娥姐一定有一個(gè)溫馨的家在支撐著她。當(dāng)她辛苦了一天回家推開門時(shí),孩子便會(huì)高興地拍手迎上門來叫著“媽媽回來啦,媽媽回來啦”;丈夫則會(huì)從沙發(fā)上起身親切的說“水熱了,快洗洗早點(diǎn)休息,站一天該累了”。這樣的畫面讓我無比的羨慕,娥姐一定是一個(gè)幸福的女人!可是一次偶然的機(jī)會(huì)讓我了解到現(xiàn)實(shí)生活中的她并非我所想象的那樣。娥姐的確擁有一個(gè)溫暖的家,可是這個(gè)家卻遠(yuǎn)在鳳凰鄉(xiāng)下,當(dāng)她辛苦了一天回到自己狹小的休息室,
并沒有孩子歡騰的笑聲,沒有丈夫溫柔的問候,只有空蕩蕩的房
間和孤獨(dú)的身影??尚闹醒b滿了學(xué)生的娥姐,總是把自己的苦和累深深的壓在心底,全身心的投入到教育教學(xué)之中,把自己對家的眷念留給了班級;把對孩子和親人的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生,用她那溫暖的笑陪伴他們度過無數(shù)個(gè)春夏秋冬。
我羨慕娥姐,我更敬佩娥姐!每當(dāng)我看到她的一個(gè)個(gè)學(xué)生獲得成績和進(jìn)步、高高地?fù)]著榮譽(yù)證書氣喘吁吁地跑到她面前報(bào)喜、讓她高興得說不出話來時(shí),我卻比她先流出了激動(dòng)的眼淚。在娥姐那兒,讓我真真切切的感受到了人民教師用無私奉獻(xiàn)帶給自己的無限欣慰和自豪。
雖然我是一名年輕的音樂教師,但也深深懂得音樂在陶冶學(xué)生情操方面所具有的的美學(xué)力量,因而在他們?nèi)〉贸煽儠r(shí),用音樂渲染他們成功的喜悅;在他們失意時(shí),用音樂幫助他們找回迷失的自我;在他們遇到艱難時(shí),用音樂激發(fā)他們奮發(fā)向上的斗志;而當(dāng)他們處于寂寞時(shí),用音樂撫慰他們孤獨(dú)彷徨的心!
我熱愛,所以我選擇了音樂;我熱愛,所以我選擇了教師!熱愛不只是演說中的自白,而是心中涌動(dòng)的追求。因?yàn)闊釔?,我選擇在跳動(dòng)的琴弦上演奏催人奮進(jìn)的生命樂章;因?yàn)闊釔?,所以?zhí)著于菁菁校園放飛璀璨人生的美好理想。雖然,我要執(zhí)著面對的不只是鳥語花香的
桃園風(fēng)景,而是艱巨漫長的辛勤耕耘,但是,因?yàn)闊釔?,我將在三尺講臺(tái)演繹智慧世界,塑造美好心靈,為學(xué)生鋪砌錦繡前程,鑄就燦爛輝煌;用青春和奉獻(xiàn)譜寫最美的人生樂章!
謝謝大家!《關(guān)于師德師風(fēng)的主題演講稿(音樂教師)》