關(guān)于和演講稿600字最新5篇

時(shí)間:2024-05-06 作者:dopmitopy 演講稿

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關(guān)于和演講稿600字最新5篇

關(guān)于和演講稿600字篇1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

無論是對人對事,對于生活中的一切,憶一憶他們帶給你的力量,想一想他們?yōu)槟愕母冻?,去珍惜,去緊握。懷揣著這樣一顆赤誠的心,讓感恩成為我們永遠(yuǎn)的習(xí)慣。

慣于感恩挫折?!吧罹拖裥碾妶D一帆風(fēng)順,一帆風(fēng)順只能說明這人沒了心跳。”我曾聽過一段名為《命運(yùn)》的交響曲,黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章,而這一切出于一個(gè)26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國音樂家貝多芬。一味的埋怨沒有任何作用,沒有耳朵,卻感謝上帝沒有奪去自己的對音樂的創(chuàng)作激情和挑戰(zhàn)命運(yùn)的強(qiáng)大意念,心存感恩就不耿耿于失去,而去感謝擁有,再燃斗志,感謝曾經(jīng)走過的泥濘的路,讓我們一步一步走向成熟;謝那些傷害過我們的人。讓我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)接近本真;感謝生活中負(fù)面的一切,讓我們可以愛的名義看清這個(gè)世界。成長是一種美麗的疼痛,于是我們慣于感恩挫折,不斷成長。

慣于感恩時(shí)代?!稌r(shí)間簡史》的作者霍金無疑是幸運(yùn)的,因?yàn)樗ㄟ^自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。他生于一個(gè)出色的,一個(gè)不會(huì)因?yàn)樯眢w上的缺憾而被厭棄的時(shí)代。而反觀舊朝,僅詩詞便可知無數(shù)難酬壯志的才士,看一代文豪杜子美,因參加由人操控的考試而落弟回偃師,后至長安,獻(xiàn)賦上書卻落空,十載長安,歷經(jīng)辛酸,不禁讓人為之惋惜道“時(shí)不與我”。而生在現(xiàn)今,這個(gè)平等而以才德為重的時(shí)代,這個(gè)人才濟(jì)濟(jì),千里馬輩出的時(shí)代,生而逢時(shí),何其幸運(yùn)!

趁著還年輕,讓我們青春為伴,共享孟子所言之“君子三樂”,感恩同行——生命無時(shí)不美好,吾輩已化感恩為習(xí)慣。

關(guān)于和演講稿600字篇2

在全世界眾多的節(jié)日中,有兩個(gè)以職業(yè)的名義而設(shè)立的節(jié)日,它們就是護(hù)士節(jié)和教師節(jié)。它暗合了人類對一個(gè)完整生命的兩大追求——健康的身體和健全的心智。這兩個(gè)節(jié)日一個(gè)是拯救肉體,一個(gè)是構(gòu)建靈魂。在迎接第26個(gè)教師節(jié)到來之際,我們敬祝廣大教師教學(xué)有成,事業(yè)進(jìn)步。 教師的使命是構(gòu)建靈魂,教師所承擔(dān)的社會(huì)角色就有著與生俱來的道德責(zé)任,他(她)的人格和行為具有榜樣的作用,對社會(huì)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生極為深刻的影響。我們歷來將“學(xué)高”與“身正”作為教師職業(yè)形象的典范,這種對教師的道德期待,也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們的教師,絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)的,尤其是廣大郊區(qū)的與農(nóng)村的教師,他們在條件不夠優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)狀況不夠理想、工作負(fù)擔(dān)比較繁重的境況下無私奉獻(xiàn),支撐著龐大人口的教育,他們的師德堪稱世界的楷模。今天當(dāng)我們再次談?wù)搸煹聲r(shí),社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步已向我們提出了新的要求,師魂的標(biāo)準(zhǔn)也有了一個(gè)新的提升。

一個(gè)教師的職業(yè)能力必然與個(gè)人的品行有關(guān)。大教育家陶行知先生提倡教育與實(shí)際結(jié)合,為人們大眾服務(wù)的理念所體現(xiàn)的愛國心、責(zé)任心和人格修養(yǎng)。實(shí)實(shí)在在地影響著一代又一代教師的情感、心境和態(tài)度。由于教師具有“傳道、授業(yè)、解惑”的身份,因此,常常更多地?fù)?dān)當(dāng)了“春蠶”和“蠟燭”的角色。事實(shí)上,教師在奉獻(xiàn)中也成就了自我,這才是以人為本的師德理念。 教師是人類靈魂的工程師。學(xué)為師之骨,德為師之魂。當(dāng)我們的教師認(rèn)識到自己肩負(fù)的教書育人的重任時(shí),也就把師魂放到了突出的位置,以高尚的人格感染人,以文明的禮儀影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人,這就是我們新時(shí)期崇高的師魂。

關(guān)于和演講稿600字篇3

正如我們所知,法律是規(guī)范人們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)繩,依法治國也是我們國家堅(jiān)持的治國政策之一。我們生活在社會(huì)主義法治國家當(dāng)中,法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法,在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī),其中未成年人保護(hù)法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的。

那么,在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律約束不到我們,只要遵守校紀(jì)就行。我說不,法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想,是因?yàn)闆]有真正意識到法律的重要性。請問,如果法律作用甚微,為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問,如果法律只是一紙空文,為什么拿破倫會(huì)說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》?!?/p>

歷史不會(huì)說謊。法律,無疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)?!狈桑褪菍?shí)現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確的規(guī)定和精神。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代,在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì),道德的約束在不斷的被人們所淡忘,甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會(huì)的秩序。紐約,這個(gè)世界最繁華的都市,卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明,每5分鐘,就有一場搶劫上演。犯罪,無疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活。但是,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是,法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。

關(guān)于和演講稿600字篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

天高云淡的九月,花香陣陣,碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里,我首先祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,以及給予我個(gè)人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

作為一名普通的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬,深感榮幸,同時(shí)也很忐忑。因?yàn)閷?shí)在不知道說些什么。思來想去,恐怕只能說說心里點(diǎn)滴感受了。

作為教師的我們,為了祖國的未來,堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有,但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛戴,因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過的學(xué)生成為棟梁,因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。

老師們,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把激情與夢想奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè),才無愧于教師這個(gè)光榮的稱號。才對得起柳杜的黨政領(lǐng)導(dǎo),才對得起柳杜的父老鄉(xiāng)親。學(xué)校騰飛,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!老師們,讓我們攜起手來,把新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為柳杜教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧!

最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂,謝謝大家!

關(guān)于和演講稿600字篇5

大家好!

失望是什么?我們是否逃避了就沒有了失望?希望是什么,難道就那樣遙遠(yuǎn)?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏,春天再次開啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎,終于破繭為蝶;同樣,擺脫失望的最后一秒,我們就會(huì)迎來下一次希望!人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格,殊不知,他經(jīng)過了夏、秋、冬的蛻變;人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞,殊不知他經(jīng)過了多次掙扎!他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的,而是付出了垂死的漫長掙扎!事物的聯(lián)系是普遍存在的,所以說失望無處不在,希望隨后就到來!生活不是呆板的平面畫,而是立體的雕塑;不是平靜的海底,而是波光粼粼的湖面。所以說希望總與失望長伴,它們是雙胞胎,他們是人與影子,從不分離。這就是規(guī)律,是不可違背的客觀規(guī)律!失望時(shí),愚昧的人會(huì)感傷和嘆息;而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對立統(tǒng)一的,遵循規(guī)律的人獲得成功,不理它的人宣告又一次沮喪!

失望并不可怕,怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕,怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕,怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放棄了最后!我們的意識要有超前性,黎明前的黑暗是給我們更好的期望,我們不可能到了黎明就不迎接明天!

年輕人在希望中生活,為什么不呢?人生長河,哪個(gè)人是一帆風(fēng)順?有幾個(gè)人又是平步青云?青春之所以美好,是因?yàn)橄M悄愕腻\繡,是你燦爛的前程,挺過了這一秒,迎接你的,也許是另一番天地!我們要有良好的意志,正確的意識具有能動(dòng)作用!凡是行百里者,必須經(jīng)過九十步!

希望在前,我們能不斷向前。這一秒不要失望,我們下一秒就有希望!

是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭,甚至欲絕望!比如,被人誤解,友誼破裂……這些事情我們別無選擇地承受!我們哭,我們傷心,那么之后呢?之后是否就把陽光和歡樂拒之門外?別人誤會(huì)你了,你難道連自己也不相信?朋友離開你,你難道連自己也遺棄?經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景!是的!生活有時(shí)捉弄人,就像大人逗小孩一樣,搶走孩子手中的糖塊,孩子哭了,大人覺得可笑。其事實(shí)上,上帝并不像大人捉弄孩子,它對每個(gè)人都是公平的,他留給了你失望,在前面的不遠(yuǎn)處一定就留了希望!堅(jiān)持下去吧!撥開重霧吧!這一秒不失望,下一秒就有希望!

我們渴望成功,渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有!“一將功成萬骨枯”,在現(xiàn)實(shí)世界里,蓋茨、戴爾這樣的幸運(yùn)兒有幾人?20世紀(jì)最偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾深信:“失敗”是大自然的對人類的嚴(yán)格考驗(yàn),它借此燒掉人們心中的殘?jiān)谷祟愡@塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道:“命運(yùn)之輪在不斷地旋轉(zhuǎn),如果它今天帶給我們的是悲哀,明天它將為我們帶來喜悅”。既然這樣,我們還有什么理由失望?

愛迪生發(fā)明電燈泡,前后實(shí)驗(yàn)千余次;曹雪芹著《紅樓夢》先后十余年!勾踐嘗膽復(fù)國!沒有堅(jiān)定的意志,如何有希望?生活中不如意,我們可以哭,但不可以失望!“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,我們誰也不知道今后會(huì)發(fā)生什么?但是有一點(diǎn)可以肯定,希望是有的!上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn),也一定不吝嗇給你希望!

失望是什么?是希望前的曙光!希望是什么?是失望的產(chǎn)兒!生活就是有希望與失望結(jié)合的彩練!朋友!當(dāng)你沮喪時(shí),還有什么理由不勇往直前?一次次的失敗,就像黑夜里的明燈,指引你到達(dá)成功的彼岸!讓我們笑對失望,因?yàn)橛邢M诘却?