學(xué)好普通話演講稿100字7篇

時(shí)間:2022-06-14 作者:Anonyme 演講稿

通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,當(dāng)我們?cè)趯懷葜v稿的時(shí)候,一定要學(xué)會(huì)增強(qiáng)自己的自信心,以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)好普通話演講稿100字7篇,供大家參考。

學(xué)好普通話演講稿100字7篇

學(xué)好普通話演講稿100字1

老師們、同學(xué)們:

大家好!

在報(bào)上,我普看過這樣一則故事:

射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中,鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對(duì)子:清華是你今生的驕傲,洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親,她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心,就是在告誡她的孩子不要一年土,二年洋,三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。

兒子離別前,她千叮嚀萬(wàn)囑咐。上學(xué)后,這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天,當(dāng)他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí),他驚呆了:一輩子都沒有走出射陽(yáng)的媽媽怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚奇,說:“孩子,現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好,外地客商紛紛來訂貨,我們假如說方言,別人聽不懂,所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始,你跟媽說話時(shí)可要講普通話,這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)。

看到這,我感動(dòng)了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹向她身邊時(shí),她沒有拒絕,毅然選擇了市場(chǎng),選擇了普通話。也許她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn),但她的精神足以讓我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人深受鼓舞,也看到了普通話繁榮昌盛的未來。

我,一個(gè)普通的教師,工作的對(duì)象是千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生,是祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人。我深知:說好普通話對(duì)于我的工作,對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此,我努力地嚴(yán)格要求自己練習(xí)普通話。在師范求學(xué)時(shí),一次次清晨的練讀,一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音,一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正……為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了,練習(xí)普通話的步子并沒有停:課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、教師交流。我最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目,經(jīng)常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的,同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課堂,愛聽我的朗讀,每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想:這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎?

我們難忘:1998年九月的第三周為全國(guó)開展“推廣普通話宣傳周”的第一周,把推廣普通話當(dāng)作了一項(xiàng)基本國(guó)策。

我們驕傲:目前世界上有80多所孔子學(xué)院,海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過3000萬(wàn),普通話必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。

可我們也應(yīng)看到:時(shí)代的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,不規(guī)范的語(yǔ)言、文字頻頻出現(xiàn),給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,

吾將上下而求索?!?

我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國(guó)的語(yǔ)言。從我、從你、從他做起。

我相信,在每個(gè)人的共同努力下,普通話一定會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天!

謝謝大家!

學(xué)好普通話演講稿100字2

老師們、同學(xué)們:

大家好!

我,一個(gè)普通的教師,工作的對(duì)象是千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生,是祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人。我深知:說好普通話對(duì)于我的工作,對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此,我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí),一次次清晨的練讀,一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音,一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正……

為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了,練習(xí)普通話的步子并沒有停:課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、教師交流。我最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目,常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的,同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課堂,愛聽我的朗讀,每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想:這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎?

我們難忘:經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始,把推廣普通話當(dāng)作了一項(xiàng)基本國(guó)策。我們驕傲:目前世界上有80多所孔子學(xué)院,海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過3000萬(wàn),普通話必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。

可我們也應(yīng)看到:時(shí)代的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,不規(guī)范的語(yǔ)言、文字頻頻出現(xiàn),給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!蔽覀兠恳粋€(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國(guó)的語(yǔ)言。從我、從你、從他做起。我相信,在每個(gè)人的共同努力下,普通話一定會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天!謝謝大家!

學(xué)好普通話演講稿100字3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的各位來賓:

中國(guó)總共有十三億人口,五十六個(gè)民族,不同的地區(qū)有著不同的方言,四川話、北京話、南京話……如果兩個(gè)有著不同方言的人碰在一起,對(duì)話起來,肯定會(huì)有困難,因此,便產(chǎn)生了一種全國(guó)的共同語(yǔ)——普通話。

其實(shí),在春秋時(shí)期已經(jīng)有了一種共同語(yǔ),叫雅言。漢代時(shí),共同語(yǔ)有了進(jìn)一步的發(fā)展,當(dāng)時(shí)把共同語(yǔ)叫做通語(yǔ),從古至今,共同語(yǔ)一直在不斷的發(fā)揚(yáng)、改善,慢慢地演變成了現(xiàn)在的普通話。

普通話是現(xiàn)在中國(guó)的共同語(yǔ),主要以北京話發(fā)音為主,普通話自產(chǎn)生以來,便推廣到了各省各市,越來越多的人在使用普通話。

有了普通話,不同方言的人交流起來方便了,不用像從前一樣吃力的聽、領(lǐng)會(huì)。普通話在全國(guó)各地架起了一座溝通的橋梁,讓中華民族更加團(tuán)結(jié)一心,更好地促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。

現(xiàn)在,全國(guó)上下都在提倡講好普通話,校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。

如果把五十六個(gè)民族比作電線桿,那么普通話就是連接著電線桿的電線,接通了各個(gè)民族交流的電路。

我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)未來的新主人,因此,我們更有理由要學(xué)好普通話,小時(shí)候是學(xué)習(xí)普通話的最佳時(shí)刻,因?yàn)樾r(shí)候?qū)W的,長(zhǎng)大后忘不了。

可是現(xiàn)在,中國(guó)更多的人在學(xué)習(xí)外語(yǔ),因而忽略了普通話的重要,把外語(yǔ)放在了第一位,所以,推廣普通話迫在眉睫。

學(xué)好普通話演講稿100字4

老師、同學(xué)們:

早上好!

每天早上,當(dāng)我們進(jìn)入校園,彼此相見時(shí),都不忘用普通話互道一聲問候,那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí),我們感覺只有用普通話,才能使我們彼此順暢地溝通。

推廣普通話、書寫規(guī)范漢字是中國(guó)文化的重要組成部分,每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任宣傳她、發(fā)揚(yáng)她,讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。

同學(xué)們,當(dāng)我們聽到加拿大的大山先生講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話、說著相聲、主持著節(jié)目出現(xiàn)在中國(guó)人的面前,當(dāng)我們看到越來越多的外國(guó)人能寫一手漂亮的中國(guó)字驕傲地贈(zèng)予我國(guó)同胞,我們的心里會(huì)升騰起怎樣的一種民族豪情?連外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)中文,作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚W(xué)好自己民族的語(yǔ)言呢?“書同文、語(yǔ)同音”,這是中華民族一脈相承的民族情結(jié)和文化氣質(zhì),每一位中華兒女應(yīng)該成為祖國(guó)文字和語(yǔ)言最虔誠(chéng)的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者!

同學(xué)們,你們熱愛自己的祖國(guó)嗎?那么,請(qǐng)說標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧!你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻?那么,請(qǐng)寫一手漂亮的中國(guó)字吧!漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字,是我們民族的驕傲,讓我們養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣,努力把字寫規(guī)范,寫漂亮!揚(yáng)民族文化,樹民族精神,讓我們齊心協(xié)力說普通話,寫規(guī)范字吧!

同學(xué)們,請(qǐng)記住:人同音,語(yǔ)同心;普通話是我們的校園語(yǔ)言;普通話是情感的紐帶,溝通的橋梁;說好普通話,方便你我他;說好普通話,朋友遍天下!

學(xué)好普通話演講稿100字5

老師們、同學(xué)們:

大家好!

在報(bào)上,我看過這樣一則故事:

射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中,鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對(duì)子:清華是你今生的驕傲,洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親,她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心,就是在告誡她的孩子不要一年土,二年洋,三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。

兒子離別前,她千叮嚀萬(wàn)囑咐。上學(xué)后,這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天,當(dāng)他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí),他驚呆了:一輩子都沒有走出射陽(yáng)的媽媽怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚訝,說:“孩子,現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好,外地客商紛紛來訂貨,我們?nèi)绻f方言,別人聽不懂,所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始,你跟媽說話時(shí)可要講普通話,這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)。

看到這,我感動(dòng)了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹向她身邊時(shí),她沒有拒絕,毅然選擇本文來自了市場(chǎng),選擇了普通話。也許她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn),但她的精神足以讓我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人深受鼓舞,也看到了普通話繁榮昌盛的未來。

我,一個(gè)普通的教師,工作的對(duì)象是千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生,是祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人。我深知:說好普通話對(duì)于我的工作,對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此,我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí),一次次清晨的練讀,一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音,一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正……為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了,練習(xí)普通話的步子并沒有停:課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、教師交流。我最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目,常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的,同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課堂,愛聽我的朗讀,每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的'掌聲。我想:這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎?

我們難忘:1998年九月的第三周為全國(guó)開展“推廣普通話宣傳周”的第一周,把推廣普通話當(dāng)作了一項(xiàng)基本國(guó)策。

我們驕傲:目前世界上有80多所孔子學(xué)院,海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過3000萬(wàn),普通話必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。

可我們也應(yīng)看到:時(shí)代的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,不規(guī)范的語(yǔ)言、文字頻頻出現(xiàn),給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,

吾將上下而求索?!?

我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國(guó)的語(yǔ)言。從我、從你、從他做起。

我相信,在每個(gè)人的共同努力下,普通話一定會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天!

謝謝大家!

學(xué)好普通話演講稿100字6

各位老師和同學(xué)們:

你們好!

今天郭老師國(guó)旗下講話的主題是“自覺推廣普通話,人人用好規(guī)范字。”

同學(xué)們,我們正處于二十一世紀(jì),這是一個(gè)信息化的時(shí)代,它需要大批具有創(chuàng)新能力的人才,更需要國(guó)家語(yǔ)言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。因?yàn)槲覀兯幍臅r(shí)代,是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展的時(shí)代;是信息化、國(guó)際化的時(shí)代;是科技、人文相融合的時(shí)代。說普通話,用規(guī)范字,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求;是提高國(guó)民素質(zhì),營(yíng)造改革開放環(huán)境的前提條件;也是提升國(guó)家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。二十一世紀(jì),每一天都是新的,每一天都面臨新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。尤其在今天,我們面對(duì)的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學(xué)習(xí)交流中、工作、業(yè)務(wù)聯(lián)系中、結(jié)社聚友中、人與人之間的來往接觸中,都離不開講普通話和運(yùn)用規(guī)范字。

中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話?!蹦銈兪亲鎳?guó)未來的花朵,我們的d2大家就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所。教師也理所當(dāng)然地成為說普通話、用規(guī)范字的先行者。我校已走在了推廣普通話的前列。

“種瓜得瓜,種豆得豆,這是人生的哲理?!蔽倚M茝V普通話活動(dòng)正常開展,成績(jī)喜人。瞧!每天早晨書聲朗朗,讀的是那么地清晰標(biāo)準(zhǔn),讀得是那么的富有感情,人人都自覺地?fù)?dān)當(dāng)起“推普員”的工作。"同學(xué),請(qǐng)你講普通話好嗎?"

因?yàn)槊總€(gè)孩子都把說好普通話作為自己的責(zé)任。聽!是誰(shuí)在繪聲繪色地講故事?哦,原來是學(xué)校一、二年級(jí)的小朋友正在進(jìn)行校園小導(dǎo)游的比賽。字正腔圓的發(fā)音,流暢生動(dòng)的表達(dá),配上活潑可愛的動(dòng)作,不時(shí)引來評(píng)委老師們的陣陣掌聲。三至五年級(jí)的同學(xué)們也正在角逐"故事大王",也是精彩紛呈。我校的師生們已養(yǎng)成了在校內(nèi)外堅(jiān)持說普通話的習(xí)慣。流利、發(fā)音準(zhǔn)確的普通話也得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)和稱贊。

使用規(guī)范字,是國(guó)家法律的規(guī)定,也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過教學(xué),教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字,還應(yīng)該通過傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字,還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中,在接受知識(shí)的過程中,也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。我校老師規(guī)范字體的板書,也為同學(xué)們堅(jiān)持寫規(guī)范字作出了榜樣。學(xué)生每天的練字不僅陶冶了孩子的性情,而且也培養(yǎng)了孩子一手好字,一種追求完美的認(rèn)真的態(tài)度,整個(gè)學(xué)校學(xué)生的書寫水平都上了一個(gè)新臺(tái)階。

使用普通話和規(guī)范字,是國(guó)家語(yǔ)言文字發(fā)展的必然,是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn),是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫,我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命,推廣普通話,使用規(guī)范字,為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!

學(xué)好普通話演講稿100字7

大家好!

“熱愛祖國(guó)語(yǔ)言”,當(dāng)聽到這幾個(gè)字時(shí),不知你想到了什么呢?而我,腦子里又浮現(xiàn)了這件往事。

那是我讀師范三年級(jí)的暑假,老師叫我參加一個(gè)香港旅行團(tuán)的普通話培訓(xùn)班,當(dāng)一個(gè)輔導(dǎo)員。當(dāng)我們好奇地向他們提出為什么要來這里學(xué)普通話時(shí),一位中年女教師向我們敘述了她的一段特殊經(jīng)歷。幾年前,她到英國(guó)的某所大學(xué)探望一個(gè)中國(guó)的朋友,兩人久別重逢,坐在校園的草地上有說有笑。這時(shí),兩位英國(guó)大學(xué)生興奮地向她們走來,熱情地向她們倆問好,還不停地說話。但遺憾的是,這對(duì)中國(guó)朋友一句也聽不懂。是她們不會(huì)英語(yǔ)嗎?不,是因?yàn)閮蓚€(gè)英國(guó)大學(xué)生說的是普通話。后來通過英語(yǔ)交談后才知道,兩位大學(xué)生在校進(jìn)修中文,看到她倆滿以為是一個(gè)實(shí)踐的好機(jī)會(huì),卻沒想到遇上了既不會(huì)聽也不會(huì)說普通話的中國(guó)人。英國(guó)大學(xué)生沒趣地走了,只扔下一句話:中國(guó)人也不會(huì)說普通話。

這個(gè)故事,讓當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人都震撼了,我也不例外。對(duì)啊,當(dāng)今由于各種因素而促使了中國(guó)出現(xiàn)“英語(yǔ)過熱”的現(xiàn)象,大大小小的英語(yǔ)培訓(xùn)班、英文學(xué)校等,還有不少的孩子沖著到外國(guó)學(xué)英語(yǔ),甚至有的幾歲就到外國(guó)學(xué)習(xí)。所有擺在我們面前的這些活生生的事實(shí),不能不讓我們每一個(gè)中國(guó)人思考:長(zhǎng)此以往,中國(guó)人還會(huì)說中國(guó)話嗎?

當(dāng)這個(gè)培訓(xùn)班結(jié)束時(shí),中年女教師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“我真羨慕你,能和祖國(guó)語(yǔ)言一起成長(zhǎng)?!?

是啊,與她相比我真的感到幸運(yùn),但同時(shí)她的話卻又喚起了我的另一段記憶。

記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,在一節(jié)語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師給予了我一個(gè)贊美:你的朗讀真好。這時(shí),身邊的同學(xué)都向我投來了羨慕的眼光。從此以后,我不斷地練習(xí)普通話。就這樣,掌聲和鮮花一直陪伴著我,直到升上師范學(xué)校的那一年。

當(dāng)時(shí)我參加學(xué)校舉行的一個(gè)朗誦比賽,選取了臺(tái)灣詩(shī)人舒婷的一首著名的詩(shī)歌《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)!》。練習(xí)了幾遍后,憑著我的基礎(chǔ),自以為一定行了。當(dāng)輔導(dǎo)老師檢查時(shí),我行云流水般念完,正得意洋洋時(shí),老師說話了:“字音很準(zhǔn),如果能領(lǐng)會(huì)詩(shī)中的精粹,一定能讀得更好?!蔽毅蹲×?,但又好象明白了些什么。第二天,我便鉆進(jìn)圖書館,查閱了這首詩(shī)歌的時(shí)代背景,凡是詩(shī)中我不懂的詞語(yǔ)都一一翻閱。慢慢地,我仿佛看到了神秘的飛天舞;仿佛看到了一個(gè)名叫“中國(guó)”的巨人正一步一步地艱辛地向前走;仿佛聽到了作者在竭力地吶喊:祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)、后來,我知道的比我想像中的還要多。當(dāng)我重新捧起詩(shī)歌一次又一次誦讀時(shí),每一次都有新的領(lǐng)悟,每一次都有不同的收獲。我深深地領(lǐng)會(huì)到祖國(guó)語(yǔ)言文字蘊(yùn)涵著豐富的歷史文化,蘊(yùn)藏了勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,她是一本永遠(yuǎn)讀不完的書。她以她頑強(qiáng)的生命力生存了五千多年,她以她獨(dú)特的魅力征服了世世代代的中國(guó)人,甚至全世界。

終于朗誦比賽開始了,我用我的理解飽含激情地朗誦了這首詩(shī),我又再一次獲得了熱烈的掌聲。但隨著掌聲走下舞臺(tái)的時(shí)候,我知道:我和我熱愛的祖國(guó)語(yǔ)言已經(jīng)系上了一個(gè)永遠(yuǎn)解不開的情結(jié)。

憑著這個(gè)結(jié),今天我考取了普通話的一級(jí)乙等水平,我感謝我的老師。但讓我更慶幸的是,現(xiàn)在的我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師,當(dāng)看著孩子們,我像看到了自己在祖國(guó)語(yǔ)言陪伴下成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我能為祖國(guó)做些什么?我不同樣能讓孩子們熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言嗎?

于是,我以此鞭策自己。上學(xué)期,當(dāng)學(xué)校要求每位老師公開自己的教育教學(xué)座右銘時(shí),我毫不猶豫地寫上了一句話:愿與我的孩子們共同感受祖國(guó)語(yǔ)言的魅力!

每一節(jié)語(yǔ)文課,我都和孩子們沉浸在優(yōu)美的祖國(guó)語(yǔ)言當(dāng)中,與孩子們同喜同悲。我要讓我的學(xué)生知道就像課文《最后一課》一樣,當(dāng)一個(gè)國(guó)家失去了自己的語(yǔ)言時(shí),就等于失去了尊嚴(yán),讓他們把祖國(guó)的語(yǔ)言一代一代地傳承下去,讓祖國(guó)語(yǔ)言永遠(yuǎn)地放射耀眼的光輝!

朋友們,讓我們都從自己做起,講好普通話,到那時(shí),我們就能大聲地宣布:中國(guó)人都會(huì)說中國(guó)話!

謝謝各位!