一起向未來(lái)的演講稿8篇

時(shí)間:2022-11-21 作者:Mute 演講稿

到底是如何精彩演講稿,才更容易吸引聽(tīng)眾的注意力呢,演講稿一般是我們?cè)诖髸?huì)上宣講的一種文稿,以下是范文社小編精心為您推薦的一起向未來(lái)的演講稿8篇,供大家參考。

一起向未來(lái)的演講稿8篇

一起向未來(lái)的演講稿篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是來(lái)自高一二班的劉__,在上周末,北京冬奧會(huì)閉幕式成功落幕,在這16天里,各國(guó)運(yùn)動(dòng)員努力拼搏,呈現(xiàn)了十分精彩的比賽。中國(guó)奧運(yùn)健兒更是通過(guò)自己不懈的努力拿到了15枚獎(jiǎng)牌,創(chuàng)下歷史最好記錄。而我作為一名冰球運(yùn)動(dòng)員,觀看冬奧會(huì)更有一種歸屬感。我最關(guān)注的當(dāng)然是在冬奧會(huì)上唯一的集體球類(lèi)項(xiàng)目——冰球上,中國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)也完全超出預(yù)期。中國(guó)女冰在小組賽上連續(xù)戰(zhàn)勝丹麥隊(duì)、日本隊(duì),僅以微弱劣勢(shì)未能晉級(jí)八強(qiáng);中國(guó)男冰在與上屆冬奧會(huì)亞軍德國(guó)隊(duì)的比賽中,打進(jìn)了中國(guó)男子冰球冬奧歷史上的第一粒進(jìn)球,最后以一分之差2比3輸?shù)舯荣?。雖然中國(guó)男冰在本屆冬奧會(huì)的4場(chǎng)比賽全部敗北,但其頑強(qiáng)的精神以及拼搏到底的決心得到了國(guó)人的認(rèn)可。冰球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),個(gè)人技術(shù)雖然重要,但團(tuán)隊(duì)配合更為重要。每個(gè)人都要為團(tuán)隊(duì)的勝利團(tuán)結(jié)一心,共同奮斗,貢獻(xiàn)自己一份力。

在平日學(xué)校生活中也處處離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)配合。在運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽中每班同學(xué)心擰成一條線,齊心協(xié)力,聽(tīng)從指令員的口號(hào)。這就是團(tuán)結(jié)的力量,展現(xiàn)著每一個(gè)班集體的班級(jí)凝聚力,每位同學(xué)都是必不可少的存在。在學(xué)校生活中除了有運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),還有日常的課間操體育鍛煉也是一次次團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn),整齊的動(dòng)作、班級(jí)完整度、積極向上的風(fēng)貌無(wú)一不體現(xiàn)著良好的班級(jí)凝聚力,不僅如此它還能幫助增強(qiáng)我們的體魄擴(kuò)充學(xué)生每天的鍛煉時(shí)間,全面鍛煉學(xué)生各個(gè)身體部位,消除學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞,防止身體不適,保護(hù)視力,豐富課余文化生活,提升學(xué)習(xí)效率,為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展起到重要作用。也是增進(jìn)師生情感,形成良好的校風(fēng)的必要途徑之一,具有特殊的教育意義。

在球隊(duì)中我是隊(duì)員,聽(tīng)從教練的戰(zhàn)術(shù)任勞任怨,在學(xué)校我是班級(jí)其中的一份子,新的學(xué)期讓我們一起向奧運(yùn)精神和奧運(yùn)健兒們學(xué)習(xí),抓住每一個(gè)挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì),不輕易放棄,不輕易言敗,生命的意義就在一次又一次的拼盡全力而不甘屈服,讓我們?cè)谇啻耗耆A熱血拼搏!一起向未來(lái)!

一起向未來(lái)的演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師:

大家下午好!

很榮幸自己能有這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里為大家演講,我相信這次的演講對(duì)我以后的工作和生活會(huì)產(chǎn)生很大的影響。

由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!想想去年的這段日子,我正在人生的十字路口上徘徊著,矛盾著,斗爭(zhēng)著……

20__年的6月份,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,由那有寒裝素裹之稱(chēng)的.北國(guó)來(lái)到了秀美的江南水鄉(xiāng);從那一刻起,我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光:江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來(lái)江水碧如藍(lán),誰(shuí)不憶江南?但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景,而是這里的人!他們的熱情好客,他們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取,他們的精明強(qiáng)干,他們的年輕有為……無(wú)不給我留下了深刻的印象!

8月,我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位,來(lái)到了這美麗的萬(wàn)紅小學(xué),在這個(gè)全新的環(huán)境里,又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn)!正是因?yàn)樗麄兊臒崆?,讓我感受到了家的溫?正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!

在這里,我的收獲很大,我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境,而且還結(jié)識(shí)了新的朋友,更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育!

在這個(gè)上下一心,團(tuán)結(jié)向上,共同進(jìn)取的集體里,學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長(zhǎng)起來(lái),制定了培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案,各教研組組織了結(jié)對(duì)子活動(dòng),以老帶新,有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳,幫,帶的作用,積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。聽(tīng)過(guò)一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開(kāi)課后,我收益匪淺:他們的課讓我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫個(gè)性,什么叫創(chuàng)新……是啊,作為教師,把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)我們青年教師而言,要想取得令人滿意的教學(xué)效果,那是需要付出大量的時(shí)間和精力的,但正是因?yàn)橛辛藥煾档膸ьI(lǐng),有了優(yōu)秀教師的示范,才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>

俗話說(shuō):教書(shū),育人是教師的天職,它們就象一對(duì)孿生兄弟,密不可分。的確,在這里,不但我的頭腦充實(shí)了許多,而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化:老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn)的精神更為讓我感動(dòng)!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天晚上4:30是老師的下班時(shí)間,但是當(dāng)那下班的零聲敲響時(shí),卻無(wú)一人準(zhǔn)時(shí)走出辦公室,好象那就是正常的下課零聲一樣,老師們皆扶在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn),10點(diǎn)!究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是啊!青年就該有青年的干勁!正是因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們要有所追求,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我一直相信初中的班主任對(duì)我的寄語(yǔ):勤奮,進(jìn)取,不斷地追求,總有成功的一天!

我的演講到這里也接近尾聲了,老一代教育家們用他們的青春寫(xiě)下了最撼人的宣言,今天,我也想留下我的宣言:熱情工作、勇于創(chuàng)新、努力奮斗。我相信在以后的工作中,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事的支持下,在我們大家的共同努力之下,我們一定會(huì)飛出海闊天空的舞臺(tái)!謝謝大家!

一起向未來(lái)的演講稿篇3

大家好!

我叫xxx,來(lái)自xx小學(xué)五年一班,今天我演講的題目是《冬奧來(lái)到我身邊》。

在一年四個(gè)季節(jié)中,我最喜歡冬天,哈爾濱的冬天有晶瑩剔透的冰和潔白飄逸的雪花,宛如一個(gè)冰雪樂(lè)園。每到冬天,我最喜歡的就是在公園里滑冰了,每次滑冰的時(shí)候,我覺(jué)得自己像是一只小鳥(niǎo),可以自由自在的在冰場(chǎng)上翱翔。

剛開(kāi)始學(xué)滑冰的時(shí)候,我非常的害怕,根本不敢站在冰場(chǎng)上。那個(gè)時(shí)候正是平昌冬奧會(huì)的`日子,每天最大的樂(lè)趣就是守在電視機(jī)前看運(yùn)動(dòng)員精彩絕倫的比賽??吹竭\(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上努力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的樣子,深深的震撼到了我:我看到了滑雪運(yùn)動(dòng)員在空中飛躍,英姿颯爽,為祖國(guó)隊(duì)征得榮譽(yù);我看到了花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員們?cè)谖枧_(tái)上完成高難度的動(dòng)作,就像是精靈般的舞者;我看到了中國(guó)短道速滑選手武大靖不負(fù)眾望,為中國(guó)拿到第一枚金牌的同時(shí)也打破了世界記錄?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”相信只有運(yùn)動(dòng)員的夜以繼日、專(zhuān)心致志的訓(xùn)練與付出,才能為我們的祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我也要像他們一樣!

在看過(guò)這場(chǎng)盛會(huì)之后,我邁出了自己的第一步,雖然在學(xué)習(xí)滑冰的過(guò)程中,我也會(huì)摔倒、也會(huì)害怕,也會(huì)退縮,但是我依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)滑冰,我相信終有一天,我也可以像運(yùn)動(dòng)員一樣馳騁在冰場(chǎng)上。我的夢(mèng)想,就是想要成為武大靖那樣,成為一名能為祖國(guó)爭(zhēng)光的人!

2022年,第24屆冬奧會(huì)將會(huì)在北京和張家口舉辦,希望我也可以為北京冬奧會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量,我也希望到那個(gè)時(shí)候,我可以在冬奧會(huì)現(xiàn)場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員們加油助威,把奧林匹克精神帶給身邊的每一個(gè)人!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

一起向未來(lái)的演講稿篇4

全體同學(xué)們:

大家好!

九月,伴著收獲的氣息如期而至。我們歌唱九月,因?yàn)檫@是恩師永恒的節(jié)日;我們牢記九月,因?yàn)檫@是我們對(duì)恩師真誠(chéng)的表白。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人,也是我們一輩子的益友。從某種意義上說(shuō),感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感謝老師,報(bào)答老師,需要我們切實(shí)地行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起,一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。

值此教師節(jié)來(lái)臨之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

1、為老師送上一句親切的問(wèn)候:老師,您辛苦了!

2、親手制作一張滿載著愛(ài)的賀卡,代表著我們一顆顆感恩的心。

3、給老師送一束美麗的鮮花,報(bào)答老師的恩情與教誨。

4、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖,告訴他(她)您沙啞的聲音讓我們很揪心。

5、課間休息時(shí),主動(dòng)為老師擦黑板,老師,您歇會(huì)吧,讓我來(lái)。

6、以全班同學(xué)的名義,為老師倒一杯茶。

7、認(rèn)真上好每一堂課,高質(zhì)量地完成老師布置的任務(wù)。

8、在學(xué)校的橫幅上寫(xiě)下對(duì)老師的祝福,祝老師教師節(jié)快樂(lè)。

九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起,在一片真誠(chéng)的祝福聲中,請(qǐng)您干杯。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),獻(xiàn)上我們對(duì)老師的最真誠(chéng)的祝福和最衷心的感謝。

最后,讓我們?cè)僖淮蜗蛴H愛(ài)的老師致以崇高的敬意。

一起向未來(lái)的演講稿篇5

陽(yáng)光如一只只調(diào)皮的精靈,在空中翩翩起舞。它用那光輝與溫暖,為人間帶來(lái)一絲絲舒適與祥和。一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在操場(chǎng)上揮汗如雨地跑著,他們?cè)缫汛蠛沽芾?,卻依然堅(jiān)持馳騁在跑道上,追尋自己心中的夢(mèng)想。我也加入到他們的行列,即使筋疲力盡,也永不放棄,因?yàn)橛袗?ài)支持我向前勇敢地沖。

從前的我,是極其厭惡跑步的,因?yàn)樯眢w虛弱,常常跑得不到一半就會(huì)放棄。因此,每逢體育課,我都會(huì)懷著忐忑的心情上課,一提起跑步,我就會(huì)直冒冷汗。又是一節(jié)體育課,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地下樓了,而我依然呆呆地坐在座位上,恨不得想讓時(shí)間凍結(jié)。可惜我做不到,只得呆在原位盼望下課的鈴聲馬上打響。時(shí)間一分一秒地在我的等待中消逝了,體育課也已上了一半。他們應(yīng)該跑完了吧!我欣喜萬(wàn)分,哼著小曲跑到了操場(chǎng)。

誰(shuí)知恰巧闖進(jìn)了體育老師犀利的視線中,我嚇了一跳,驚恐地望著她,我們的視線交集在了一起,摩擦出了強(qiáng)烈的火花。“你怎么來(lái)那么晚?”老師兩只眼睛瞪得又大又圓,頭發(fā)簡(jiǎn)直快要豎起來(lái)了,樣子明顯是生氣了。我大氣不敢出一聲,只得在心中呢喃著“對(duì)不起”?!芭叮闵碜尤?,老師不怪你。但你越不鍛煉,越不會(huì)有好身體呀!跑步不僅身體壯,還能讓你意志強(qiáng),快加入到他們的行列吧!”老師的聲音突然變得溫和許多,笑著望著驚恐的我。我連忙插進(jìn)同學(xué)們的隊(duì)列中,與他們并列奔跑。我的腦海中浮現(xiàn)出老師那和善的微笑,那微笑,充滿了寬容,在我的心中定格成了永恒的畫(huà)面。以后的每堂體育課,我都積極地跑在最前頭,并用出自己的力氣全力以赴地彌補(bǔ)我之前的散漫。有幾次,我在跑步時(shí),突然沒(méi)有了勁兒,老師便在跑道邊為我邊助跑邊加油,陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上,老師已近五十歲了,絲絲白發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)?!凹佑?加油!往前沖,不放棄?!蔽业亩蠒r(shí)時(shí)回響著這句話,腳下不覺(jué)注入了力量。仿佛看到了老師如陽(yáng)光般無(wú)私的愛(ài)心,這一聲聲的鼓勵(lì),化作了一股股清泉,匯集成海洋般的力量。我用盡一切力氣往前沖,迎著太陽(yáng)的方向,投進(jìn)陽(yáng)光的懷抱。

今日已過(guò)了幾年,我早已從一名稚嫩的小學(xué)生長(zhǎng)成一個(gè)中學(xué)生,羽翼已豐滿,目標(biāo)已堅(jiān)定。面對(duì)生活中的挫折,我從不氣餒,始終堅(jiān)強(qiáng),努力地奔向黎明的前方。沐浴愛(ài)的陽(yáng)光,揮灑汗水,播種希望,因?yàn)橛欣蠋煹穆曇粢恢表懺谖业亩稀?/p>

“向前沖,不放棄!”奔跑在陽(yáng)光下的`少年,一路奔跑,一路珍藏……

一起向未來(lái)的演講稿篇6

尊敬的評(píng)委,同學(xué)們:

下午好!

最近,在我們的社會(huì)上有一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。大學(xué)生是一項(xiàng)難得的特權(quán)的受益者,他們?cè)诜浅F胀ǖ牡胤浇邮芴厥獾慕逃?。但我們是否能夠面?duì)挑戰(zhàn),在各種困難面前支持自己?我們能改善別人的生活嗎?我們能承擔(dān)起建設(shè)國(guó)家未來(lái)的責(zé)任嗎?

憤世嫉俗者說(shuō),大學(xué)生是嬌生慣養(yǎng)的迷惘一代,他們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不適而畏縮不前。但憤世嫉俗者錯(cuò)了。我看到的大學(xué)生們正在急切地學(xué)習(xí)如何獨(dú)立生活。我們互相幫助打掃宿舍,一起購(gòu)物和討價(jià)還價(jià),做兼職來(lái)補(bǔ)充我們的零花錢(qián)。

憤世嫉俗者說(shuō),我們只在乎成績(jī),而忽視了培養(yǎng)性格的必要性。但同樣,憤世嫉俗者錯(cuò)了。我們彼此深切關(guān)懷,我們珍視自由,我們珍視正義,我們追求真理。上周,我的數(shù)千名同學(xué)進(jìn)行了血型檢測(cè),以便為患血癌的孩子們做出貢獻(xiàn)。

作為大學(xué)生,我們正處在人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們都面臨著一個(gè)根本的選擇:憤世嫉俗還是信仰,每一個(gè)都將深刻地影響我們的未來(lái),甚至我們國(guó)家的未來(lái)。我相信我的同學(xué)們。盡管我們還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),甚至有點(diǎn)孩子氣。我相信,我們有勇氣和信念迎接任何挑戰(zhàn),承擔(dān)起我們的責(zé)任。我們正準(zhǔn)備承擔(dān)新的責(zé)任和任務(wù),并利用我們所接受的教育,使我們的`世界變得更加美好。我相信我們的未來(lái)。

一起向未來(lái)的演講稿篇7

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

眾所周知,熊貓是我國(guó)的國(guó)寶??墒牵阒肋@只熊貓嗎?它就是我國(guó)2022年冬奧會(huì)的一只吉祥物冰墩墩。

說(shuō)了你可能不信,它最初的原型竟然是冰糖葫蘆!這是由于在吉祥物評(píng)審的過(guò)程中,冰糖葫蘆的創(chuàng)意作品入圍了前十,它就是冰墩墩最初的創(chuàng)意來(lái)源。后來(lái),設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)半年多的修改,才改成冰墩墩。可以說(shuō),如果沒(méi)有最初冰糖葫蘆的創(chuàng)意作品,就沒(méi)有現(xiàn)在的冰墩墩。

說(shuō)完了它的來(lái)歷,就說(shuō)說(shuō)我對(duì)它的理解吧!

一開(kāi)始,我認(rèn)為它是冬殘奧會(huì)的吉祥物。因?yàn)槲艺J(rèn)為冰的意思是堅(jiān)強(qiáng);墩墩的意思是健康,是鼓勵(lì)殘疾運(yùn)動(dòng)員的。后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我烏龍了。冰的意思其實(shí)是象征著純潔、堅(jiān)強(qiáng),是冬奧會(huì)的特點(diǎn);墩墩,其實(shí)是意喻著敦厚、健康、活潑、可愛(ài),象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。

其次,我發(fā)現(xiàn)它有冰雪一樣的外殼,外形特征與冬奧會(huì)的特點(diǎn)很相符,展示了冬奧會(huì)的特點(diǎn),我認(rèn)為讓它做冬奧會(huì)吉祥物的選擇真的不錯(cuò)。

看,一個(gè)普普通通的名字背后居然有一個(gè)故事,是不是很神奇?其實(shí),這種現(xiàn)象很常見(jiàn)呀!比如,雪容融和福娃的。名字背后也都有一個(gè)故事。親愛(ài)的朋友,下次我再說(shuō)給你們聽(tīng)吧!

一起向未來(lái)的演講稿篇8

各位老師們:

身為一名人民教師,我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有愛(ài)心。

師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),它是師德的核心,它是熊熊的火炬,點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。

魯迅先生有句話:“教育是植根于愛(ài)的”愛(ài)是教育的源泉,教師有了愛(ài),才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心,才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為,“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼,就會(huì)“親其師、敬其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教書(shū)育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。

愛(ài)心不是教育的全部,但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件,“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?!闭?yàn)閻?ài),所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。真正的教育,正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。

教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中,教師只有用自已的愛(ài),才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛(ài)心才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人,愛(ài)身邊的一草一木。

教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新的人?!比绻业膶W(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱(chēng)職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?

我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我堅(jiān)實(shí)的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。

當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們,為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。