演講稿優(yōu)秀格式7篇

時間:2022-10-19 作者:Animai 演講稿

即將登臺演說,演講稿的準備一定要足夠全面,演講稿的寫作是可以讓自己的寫作能力得到提升的,以下是范文社小編精心為您推薦的演講稿優(yōu)秀格式7篇,供大家參考。

演講稿優(yōu)秀格式7篇

演講稿優(yōu)秀格式篇1

各位領(lǐng)導,各位老師:

大家好!我今天演講的題目是“好如流水,大愛無痕”。

我不是詩人,我不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者,我無法用深刻的思想去思考自己的價值;我不是歌手,所以不能用好聽的聲音唱我的帖子。

但是,我是一名教師,我要在腦子里收集華麗的詞藻,在心里打造最好的詩詞;我想用深邃的思考,演繹我心中最神秘的哲學;我要用凝重的心情唱出心中最動人的頌歌。我愛我的學生,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著于我的追求。

中國古代偉大的哲學家、思想家老子曾經(jīng)說過:“善如水,水對萬物皆有好處,無爭。”我們的老師是“真善美”的倡導者、傳播者和實踐者。他們無私無畏,無欲無求,永不放棄,平平淡淡的過日子,走向潮流;胸中帶著瑣事,把一切都變成時間;先冷凍冷卻,再煮沸翻涌;不平則鳴,池中則靜。

是的,“善如水”,我們的老師是一切受益的水。當是雨露時,滋潤萬物,寂靜無聲;當它是云時,它遮住天空,遮住太陽;當它是一個池塘時,它包含了一切;當它是瀑布時,它會流千里;當它是河流和大海時,它就變成了河流。住在作戰(zhàn)室,平靜安詳;當它流入河流和海洋時,它就會洶涌澎湃。平淡是我們的本色,努力是我們的腳步,無悔是我們的追求,燃燒是我們的價值。

莊子曾在《逍遙游》中寫道:“聲大則樂,情大則無痕”。師愛就是這種“大愛”,用春風化雨,潤物細無聲,無私奉獻,不求回報。

師愛是用自己的汗水努力工作,不斷倒出心靈美麗花朵的高尚之愛;師愛是“吃草、擠奶、擠血”的無私之愛;師愛是“無差別教學,一絲不茍教學”的神圣之愛。教師無愧于人類靈魂工程師的稱號。師愛是用筆耕耘,用文字播種,用汗水澆灌,用心血滋潤。

三年前,帶著美好的夢想,我踏上了這充滿希望的陽光之旅。這是一條漫長的路,一路上,雖然有困惑,沒有辦法回答問題,但更多的時候,這是一個驚喜。兩年的努力,兩年的默默守望,讓我深深地愛上了教師這份平凡而充實的職業(yè)。

清晨,黎明時分走進教室,我在三尺講臺旁等著聽孩子們讀書,那是太陽底下最美的樂章,我仿佛在欣賞世界上最美的旋律;黃昏,踩著最后一抹夕陽,看著學生們安全離開,一整天就這樣過去了。夜燈下,看著孩子稚嫩的字跡在我的嚴格要求下漸漸成熟,我覺得這是我對生活的追求和安慰。

然而,工作的道路并不總是平坦的。調(diào)皮搗蛋,有韌性,不求上進,放棄學業(yè)成績的學生往往都在。他們經(jīng)常讓我感到頭痛,不知所措。但是作為老師,這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有綻放的理由,每一片草都有變綠的時候。用愛包容他們,關(guān)愛他們,給他們盛開的生命。我相信野百合也有美麗的春天。

背著記憶的袋子,一路采集別人的野果和花蜜,只為自己長成教學圈的常青樹。我欽佩一代魏書生教師幽默的談吐和淵博的知識。面對災難,譚千秋先生不悔的選擇用他的血肉撐起了世界上最美麗的彩虹。他是我們揮之不去的記憶。一個是生者無盡的燃燒,一個是死者對人民教育的無限忠誠,帶著偉大的克己之愛,奏響了新時代教育的璀璨之歌。他們的精神像春風和雨一樣影響著我,更激勵著我。

道路在腳下延伸,

而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮。因為,我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)

早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。但是!對教書的選擇,今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

謝謝大家!

演講稿優(yōu)秀格式篇2

敬愛的領(lǐng)導、親愛的教師:

你們好!

十分榮幸由我代表全體同學做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲:教師,祝您節(jié)日歡樂!

今日,在這莊嚴神圣的9月10日,今日,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請您——親愛的教師,聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。教師,您的無私奉獻我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯,用微笑著的堅韌,讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤于當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一根根蠟燭,用的忠誠,燃燒自我給人間帶來光明!

教師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認為我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經(jīng)長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污__和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時無刻不關(guān)注著風向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,此刻請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自我將是您的好學生!

敬愛的教師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您!在這個完美的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,心想事成!

最終我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——教師好!多謝!

演講稿優(yōu)秀格式篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!

六月的天空明凈湛藍,六月的朝霞絢麗多姿,六月的鮮花爭齊斗艷,六月的陽光分外妖嬈。

是誰,用虬勁的臂膀,為我們撐起一片燦爛的天空?是誰,用勤勞的雙手,為我們構(gòu)建一個幸福的家園?

是您,父親,一個平凡而又偉大的名字!

父親是一座山,胸懷寬廣,容納百川!父親是一把傘,為我們遮風擋雨,使我們遠離災難!父親是一艘船,載著我們,乘風破浪,駛向愛的港灣!

在女兒的眼里,父親您更像是一棵樹!

春天能倚著幻想您的愛像滴滴甘露,滋潤著我的心房;夏天能靠著乘涼,您的愛像陣陣涼風,輕輕地拂過身旁;秋天教我變得成熟,您的愛是累累碩果,讓我看到成功的希望;冬天教我變得堅強,您的愛是縷縷陽光賦予我自信和力量!

春夏秋冬,日月輪轉(zhuǎn);

時光的痕跡,悄悄爬上您的臉龐;

風雨的磨礪,使您飽經(jīng)滄桑;

忘不了,您諄諄教導的情景;

忘不了,您騎車載送女兒上學的背影;

忘不了,女兒遲歸時您目光中的憂愁;

忘不了,女兒生病時您臉龐上的擔心;

忘不了的一幕幕,忘不了的父女情……

如果生命可以輪回,來生我還做您的女兒!昨天是一個美好的日子,所有父親的節(jié)日—父親節(jié)。

每一位父親都將自己所有的愛傾注在子女身上,每一位父親的愛都是無私的,從我們誕生的那一刻起,父親的目光就都投到我們身上,從不曾離開過。父愛與母愛的區(qū)別在于母愛是細膩的,而父愛則是在日常生活中不經(jīng)意間流露的或在危機時刻體現(xiàn)出來。

父親是山,屹立不倒,讓我們這些小樹苗在他的懷中長大,風雨飄搖也依然聳立。父親是雨,默默奉獻,滋潤我們心靈里每一個干涸的地方,別的地方雨少時,我們這里一滴都不會少。父親是風,柔和而多變,總是輕輕拂過我們哭泣的臉龐,吹干我們的淚水,讓我們重見笑語。父親是一個普通人,沒有特異功能,可他卻用他鐵的臂膀支撐起了整個家。在每天的繁忙工作之余,父親還要操心家里的事,我們成長的事。無論過去多長時間,父親依舊在默默無語地奉獻自己。

父親的愛也是在日常生活中體現(xiàn)的,有時可能只是一句小小的問候,卻無比暖人心。有時,只是我們做一頓飯,但飯中包含的愛是多么濃郁。誰又知道,他做這頓飯究竟下了多少功夫,所有的父親都不善于做飯,做出一桌飯來不容易,認真的眼神中,我們看到的又是什么。如果我們在深夜中病了,父親一定會毫不猶豫地背起我們奔向醫(yī)院,顧不上夜里的氣溫有多低,風有多刺骨。那么冷的天氣里,他們也會被累得流汗不止。著晶瑩的汗滴中流露的是什么?是偉大的父愛,是血濃于水的親情。

父母賦予了我們生命,而生命又是如此美好,如此多彩。我們更是應(yīng)該感恩父母,父親為我們付出了那么多,我們更應(yīng)該感恩父親。

父親節(jié)更要感恩,回報父親。父親為我們做了那么多的事情,我們也要回報父親,為他做點事情。對父親來說,孩子的好成績就是父親的欣慰,面對即將來臨的期末考試,我們只有刻苦努力,爭取取得優(yōu)異的成績,才能不辜負父親的期望,用優(yōu)異的成績回報家長,回報老師。

此時此刻我只想在您耳邊說一句:爸爸,我愛您!

這是一個女兒的心聲,祝愿天下的父親母親身體健康!

謝謝大家!我的演講完畢!

演講稿優(yōu)秀格式篇4

尊敬的老師們、同學們:

早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命,遠離煙草》。

5月31日,是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第--個世界無煙日,說起無煙日,它是由美國癌腫協(xié)會在1977年提出的控制吸煙的一種宣傳教育方式,旨在勸導煙民在當天不吸煙,商店停售煙草制品一天。自1988年世界衛(wèi)生組織確定世界無煙日以來,每年的5月31日全球都開展同一主題的控煙活動。

臺下的同學們都已經(jīng)歷或正在經(jīng)歷青春期,多數(shù)的同學在心理上產(chǎn)生逆反,覺得已不再是小孩子了,你們對各種事物充滿好奇,凡事都想試一試。而不少你們的家長沒有重視自身行為給你們帶來的影響,無意中輕率地流露出“成年才可以吸煙”的觀點。不少的青少年在這種心理驅(qū)使下,將吸煙當作是否成熟的標志,開始模仿吸煙。更有同學是在同伴的影響下,相互模仿并開始吸煙。你們是否知道,身體高矮一般來說與遺傳有關(guān),但香煙也是一害。中國科學院的科學家曾對千余名兒童進行長期研究,發(fā)現(xiàn)家庭成員每天吸10支以下香煙,其兒童身高平均矮0.45cm;每天吸10支以上的家庭,兒童身高平均矮0.65cm;每天吸20支以上的家庭兒童,其身高平均矮0.91cm。另據(jù)調(diào)查,在吸煙家庭成長到7歲的兒童,其閱讀能力明顯低于不吸煙家庭的兒童,在吸煙家庭成長到11歲的兒童,其閱讀能力延遲了4個月,算術(shù)能力延遲5個月。

在煙草的煙霧中,一氧化碳含量很高,這是一種你們在化學課上學到過的一種物質(zhì),吸入人體后,使血紅蛋白不能正常地與氧結(jié)合,因而失去攜帶氧氣的功能。長期吸煙就會感到精力不集中,出現(xiàn)頭痛、頭昏現(xiàn)象,久之,大腦就要受到永久損害,使思維變得遲鈍,記憶力減退,影響學習和工作。

另外煙草中的尼古丁更是讓人聞之色變,作為一種神經(jīng)毒素,主要侵害人的神經(jīng)系統(tǒng)。提取香煙中的尼古丁2滴放在小狗的舌頭上,1到2分鐘小狗立即中毒死亡,成人不慎服50毫克尼古丁,就會立即身亡。可見煙中的尼古丁、煙焦油等的毒性是多么的厲害。

當然在我們身邊有時候同學們還會被動吸煙。被動吸煙是指不愿吸煙的人無可奈何地吸入別人吐出來的煙氣和香煙燃燒時散發(fā)在環(huán)境中的煙霧。

鑒于被動吸煙的危害,同學們,你們是不是應(yīng)該珍惜自己的身體,珍惜自己的年華,不僅要拒吸第一支煙,同時建議自己的家長、親朋戒煙,共同創(chuàng)建無煙的環(huán)境。我的講話到此完畢,謝謝大家!

演講稿優(yōu)秀格式篇5

大家好!

小時候,我覺得老師很偉大,從進入學校的第一天開始,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對教師這一職業(yè)期望的種子。隨著年齡的增長,這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長大了。今天,它終于結(jié)出了果實我也成了一位老師。夢想的實現(xiàn),參加讓我一度有種飄飄然的感覺,我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣,然而,當我一天天成熟,在教師崗位上一天天成長的時候,我才真正體會到春蠶、紅燭、園丁、靈魂的工程師這一串串字眼所包含的真實道理。

教師是很平凡的,也是很普通的一個職業(yè),我們每天所要做的事情看起來很啰嗦,仿佛就好像給學生上上課,批改批改作業(yè)。其實不是的,在給學生上課的時候,我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動,我們很多次在燈下挑燈夜讀,也很多次在夜深人靜的時候備課;為了讓這堂課更有意義,我們很多時候沒有休息,很多時候沒去照顧自己的孩子。很多人這樣形容教師,教師就如一顆小小的鋪路石,也只是社會中的滄海一栗,的確是這樣,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,更沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利。雖然是這樣,我仍然為自己是個老師而感到驕傲,因為在老師的手中,都握著無數(shù)的金種子,那便是希望,這就是教師的全部財富,也是教師的神奇之處。

我愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒,只有一個培養(yǎng)祖國下一代的目標。為了這個目標,我愿意付出努力,付出我的青春,我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方,奔向四方,奔向遠方。

說到就要做到,要付出實實在在的行動,在工作當中,我會對自己提出了嚴格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,將學校當成了自己的又一個家!俗話說:不打無準備的仗,在每一堂課之前,我都會精心備課,認真上課,并做好課后的摘記工作。我會將學生當成自己的孩子一樣照顧,不但傳授他們知識,還要教會他們做人的道理。在業(yè)余,我除了閱讀自己訂閱的雜志之外,還大量翻閱學校現(xiàn)有的教育雜志,并認真做好理論筆記,不斷積累,不斷給自己充電,扎扎實實打基礎(chǔ),為做一名合格的數(shù)學教師而努力。

老師們,路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!

我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿優(yōu)秀格式篇6

大家好!

又一年長空飛雁,又一年蘆花輕揚,又一年雨雪風霜,又一年桃李帶香。猶記得九年前的那一個早上,我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心,在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條十分漫長的路,引向無窮智慧的美好境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”,還是學生的那一聲“老師您好”,都已然成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時光。

教師這個職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。

有這樣一個故事:古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船,卻從沒有坐過自己造的船。他的愿望和享受,就是當自己造的船駛向大海的時候,能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航,但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風帆,鼓蕩著船兒,在人生的海洋中,駛向蔚藍的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長,人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味,盡管我們不能指點股市,笑傲政壇;盡管我們不能獨步學界,踏浪商海,但是當你在生病的時候,孩子們電話里一句句暖人的話語,你能不感到幸福嗎?當你感到疲累,想休息片刻,一張張燦爛的笑臉,呼喊爭搶著說“老師,讓我來幫你捶捶背”的時候,你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶大的孩子即將出港,在那蔚藍色的童話里航行的時候,你是否覺得,自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對這份幸福,我激動,更為自己驕傲!

又是一個教師節(jié),我收到了很多禮物,有短信祝福、賀卡、網(wǎng)頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動的是一篇日記。其中有幾句是這樣的:“今天我感受到了王老師對我的關(guān)愛,她心疼地摸摸我的額頭,問我病好了嗎?我覺得她就象我的親人一樣,我以后一定加倍努力,做個好孩子,不讓她生氣,每天都開開心心、健健康康!”多可愛的孩子,我的愛他感受得到!看到這里我感覺自己的一切“值”!老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎?

是的,無論再多贊揚與歌頌,都抵不上孩子這樣一句樸實的話語,這就是我們的價值所在!

我們之所以偉大是因為我們懂得愛,我們的愛不需要驚天動地,也不需要太多柔情密語,她就是一句輕輕的問候,一個關(guān)愛的眼神,一次寵愛的撫摸,一陣鼓勵的掌聲,甚至是一次啰嗦的說教,一次嚴厲的批評。

“緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”,是我們教師生活的真實寫照,正如一首歌中也曾唱道:“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前,徹夜明亮……”的確,教師工作是辛苦的,但只要我們有愛,我們會幸福到永遠。

謝謝大家!

演講稿優(yōu)秀格式篇7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委,親愛的老師們:

大家好!這天我演講的題目是《愛的力量》。

一個早晨,我迎著第一縷陽光來到了我工作的地方——風景秀麗的__小學。剛踏進校園,遠處就走來一個熟悉的身影,手里提著一個大西瓜,笑瞇瞇地叫:“曹老師,我等您很久了,告訴你一個好消息,我被安徽大學錄取了?!彪S后,她拿出錄取通知書給我看,又塞給我一個大西瓜?!斑@瓜是我家自我種的,給您解解渴?!笨粗菭N爛的笑容,我驚訝地說:“你被安徽大學錄取了!太好了!祝賀你!”

這名學生叫芙蓉,我和她有很多故事:十三年前,十八歲的我走出師范的校門,來到了__縣__橋小學任教,我滿懷激情地投入到工作之中。一個學期快要過去了,我發(fā)現(xiàn)教學效果不夠理想,和孩子們總隔著一道門,沒能完全融入到他們的心靈之中。透過家訪,我了解到班里的50多名學生中有一半以上的父母都已外出打工,他們平時的衣食起居全是依靠爺爺奶奶,這些孩子性格孤僻,不太合群,缺乏生活常識,學習主動性不高。

我該怎樣辦呢?帶著困惑和不解我誠心的向已經(jīng)在教育戰(zhàn)線工作了幾十載的母親請教,她問我:“你教書主要是靠什么?”我毫不思索地回答:“靠嘴啊!”她沉默了一下,用手指著自我的胸口,語重心長地說:“孩子,要靠心啊!”母親的話深深地觸動了我。

我決定照著母親的.話去做。除了在課堂認真的教好語文之外,課后和他們玩在一齊,課余和他們聊在一齊。在班里我開展了豐富多彩的活動,比如開故事會,演講會,小手工制作競賽等等。我還利用業(yè)余時間組建了一支文藝隊,教孩子們唱歌跳舞,讓他們感受藝術(shù)的美,得到藝術(shù)的熏陶。慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子們有了明顯的變化,他們變得活潑開朗,和我也越來越親近起來,我有了一種小小的成功的喜悅。但是我的心里總是還牽掛著一個孩子。那段時間,我和學生在教室排練,教室外的窗臺上總是趴著一個穿著紅色上衣的小姑娘,她在偷偷地看著我們,透過玻璃窗,那雙眼睛是那么的清澈明亮。每回我走出去叫她,可小姑娘總象犯了錯一樣落荒而逃。她就是我們班的芙蓉,一些好奇,一些不解,一種職責,催促著我。透過家訪,我明白了在她5歲那年,媽媽受不了山里的苦日子,出去打工便一去不回,爸爸則千辛萬苦的一邊打工一邊去找媽媽,可不幸的事再次降臨,爸爸在工地失足,摔斷了腿,成了殘疾。沒有媽媽的疼愛,只能和爸爸相依為命,生活的苦楚讓這個天真可愛的小女孩變得性格孤僻,沉默寡言。我的心被深深地觸動,我好想幫忙她,我想讓斷翅的小鳥重新飛上天空;我想讓這顆受傷的小留意靈不再害怕;我想讓她變的陽光,變成天使。

于是,我把芙蓉帶進了文娛隊,教她唱歌,教她跳舞,給她買新衣裳,可她依舊是一言不發(fā),依舊穿著那件紅色上衣,只是呆呆地看著,靜靜地聽著。我多想告訴她,孩子呀,老師想讓你像小鳥一樣歌唱,像蝴蝶一樣飛舞,我相信總有一天,你會放下陰霾的記憶,敞開了心扉地歌唱。我清楚的記得那天,我教她們唱《魯冰花》,她突然開口唱歌了,“天上的星星不說話,地上的娃娃想媽媽,天上的眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花”,看著芙蓉的小臉,她的眼睛濕潤,她的歌聲伴著哭聲,像針一樣刺痛了我,我再也忍不住了,一把抱住她,說:“芙蓉,別哭了,老師明白你想媽媽了,想唱,你就大聲的唱,媽媽能聽的見。”她突然對我說:“老師,我能叫你媽媽嗎?就叫一聲,只叫一聲,只有媽媽這樣抱我,只有媽媽給我買新衣服穿,你給我買得新衣我舍不得穿,每一天睡覺我都抱著它,就像抱著媽媽一樣?!本瓦@樣,19歲的我,有了一個9歲的女兒。從那以后在學習上督促芙蓉,在情感上疏導芙蓉,在生活上關(guān)心照顧芙蓉就成了我課余之后的一項重要使命,漸漸的芙蓉變了,變得越來越開朗,越來越陽光,如同天使。在六一“兒童節(jié)”文藝節(jié)目匯演中,當她穿著我給她買的新裙子,深情地唱著《魯冰花》時,聲音是那么動聽委婉,一字一句都發(fā)自

心田。在場的老師和同學們都驚呆了,在一片歡呼和掌聲中,我流下了眼淚,這是感動的眼淚,是幸福的眼淚,這眼淚傳達著愛與信念,是真情與職責。

這就是愛的力量!因為有愛,一個人的智慧能夠變成幾十幾百幾千個人的智慧;因為有愛,一個人的美德能夠變成幾十幾百幾千個人的美德;因為有愛,一個人的貢獻能夠變成幾十幾百幾千個人的貢獻。我是一名普普通通、平平凡凡的小學教師,我能做得就是用自我的實際行動詮釋著愛的真諦,讓真愛之花無懼嚴寒與酷暑,無關(guān)富裕與貧窮,頑強持久地綻放!