評(píng)優(yōu)秀演講稿最新7篇

時(shí)間:2022-11-25 作者:Lonesome 演講稿

我們?cè)趯懷葜v稿的時(shí)候一定要將主題確定好,寫演講稿是鍛煉我們語言組織能力的一種機(jī)會(huì),以下是范文社小編精心為您推薦的評(píng)優(yōu)秀演講稿最新7篇,供大家參考。

評(píng)優(yōu)秀演講稿最新7篇

評(píng)優(yōu)秀演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

又快到中秋了。風(fēng)里夾雜著桂花的香甜,遠(yuǎn)處還有鳴蟬在嘶啞著,仿佛是對(duì)生命最后的留念。我站在窗臺(tái)前,望著天上銀恍恍的明月,院子里的桂花星星點(diǎn)點(diǎn),像是天上一顆一顆星星的倒影。三年了,每年的風(fēng)景都是一樣的,可是奶奶,你在哪里呢?

物是人非,白衣蒼狗。

奶奶是三年前的中秋節(jié)去世的。此后,越到了中秋,我越是思念她。思緒飄回到過去。

“奶奶奶奶我來看您啦”小小的我在蹦跳著,奔到奶奶的懷里,她的懷里總是有一種干干凈凈的,陽光的味道??粗液桶职謰寢屩星锕?jié)拜訪她,奶奶笑彎了眼眸,趕忙回到屋子里,拿出放了很久很久的果脯,一把塞給我,生怕我拒絕:“奶奶藏了好久的果脯,你趕快拿去吃”我總是很不懂事的全部吃掉,甜甜的直沁心底。奶奶看著我笑,深深的皺紋掩不住對(duì)我的慈愛,仿佛心里比我還要甜。吃過團(tuán)圓飯后,她總是會(huì)把我抱起來,看著明月,給我講神話故事:“從前啊有一個(gè)特別美特別美的女子,叫嫦娥……”聽到后來啊,我昏昏欲睡,奶奶就用她柔弱的肩膀背著我回房間。耳邊卻一遍一遍重復(fù)著她的故事:“從前啊……”

還是同樣的月亮,同樣的桂花,然而,我再也不會(huì)見到她了。奶奶,希望您在天堂,過的一切安好。

評(píng)優(yōu)秀演講稿篇2

有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道,人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼,如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,同時(shí),國家又成立了安全總局,負(fù)責(zé)全國安全工作的管理,這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防??菰锉涞臄?shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但研究表明,通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識(shí)的人,而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人,學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),如:遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,或撥打119報(bào)警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身,報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門窗,注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí),每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加,除班主任、進(jìn)班老師外,科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,做到“四化”——教育經(jīng)?;贫瓤茖W(xué)化,安全措施具體化,學(xué)生行為規(guī)范化,努力創(chuàng)建安全文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學(xué)們?cè)诮R恍∶利悺⒖蓯鄣男@里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長。

評(píng)優(yōu)秀演講稿篇3

尊敬的,評(píng)審員:

大家好!我是來自,非常榮幸能夠參加理財(cái)經(jīng)理的競(jìng)聘,,請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下我的情況。

我畢業(yè)于**省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè),畢業(yè)后工作在原新春儲(chǔ)蓄所作儲(chǔ)蓄員工作。后轉(zhuǎn)至xx區(qū)移動(dòng)公司擔(dān)任客戶經(jīng)理。3月份回到交行春暉支行擔(dān)任臨柜柜員。工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)讓我具備了競(jìng)聘銀行經(jīng)理的能力。

下面就我所具備的競(jìng)爭(zhēng)條件和優(yōu)勢(shì)做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。

一、我對(duì)銀行理財(cái)工作非常感興趣,工作勤勉和善于學(xué)習(xí)的人,我有在銀行理財(cái)崗位能夠地我的價(jià)值,并且為我行更多的價(jià)值。年底開始的股市牛市,客戶對(duì)個(gè)人理財(cái)zyb-b型可調(diào)式渣油泵開始有的需求,又凸現(xiàn)出個(gè)人理財(cái)知識(shí)的匱乏,這就需要有專業(yè)人士來的,來客戶和銀行的雙贏。在為客戶辦理理財(cái)?shù)?,交行個(gè)人理財(cái)?shù)钠放疲瑏砦嗟目蛻簟?/p>

二、我曾經(jīng)在移動(dòng)公司任客戶經(jīng)理,期間,優(yōu)質(zhì)客戶的營銷工作,培養(yǎng)了自身營銷的能力;并且這段工作經(jīng)歷,使我的公關(guān)能力和的社會(huì)關(guān)系越發(fā)的增強(qiáng)。我深信,在大家的支持下,我能出色的這項(xiàng)工作。

三、有在一線網(wǎng)點(diǎn)工作zyb煤焦油泵的經(jīng)歷,接觸的客戶較多,能夠滿足客戶的需求,對(duì)于不同類型的客戶,而采用有針對(duì)的營銷策略??蛻粜枰?,就要給他。讓客戶把當(dāng)作朋友甚至于親人來看待。

如果榮幸的能夠競(jìng)聘上銀行經(jīng)理,我將從以下四方面進(jìn)行著手:

1、加強(qiáng)對(duì)理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí),這是關(guān)鍵,夠熟悉個(gè)人理財(cái)知識(shí)和的理財(cái)產(chǎn)品,1)深得客戶的信服,任何的服務(wù)和營銷將無從談起。更談不上客戶的開發(fā)2)加強(qiáng)營銷的技能。在理財(cái)經(jīng)理崗位上不單純是為客戶作理財(cái)服務(wù),目的是要將產(chǎn)品銷售出去,增加我行效益。作為理財(cái)部門的人每天都會(huì)面對(duì)許多形形色色的客戶,要善于溝通與交流,洞察客戶的想法,為其滿意的服務(wù)。3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)和對(duì)市場(chǎng)行情的把握,為客戶建高溫導(dǎo)熱油泵議。營銷,既當(dāng)前,更著眼于未來。善待客戶,善待;客戶價(jià)值,自我價(jià)值。

2、銀行理財(cái)主要以單一產(chǎn)品銷售為主,場(chǎng)上賣得火,就一擁而上都賣,而為了規(guī)避沒必要的個(gè)人投資風(fēng)險(xiǎn),只注重短期效應(yīng)。比如在的基金銷售中,根據(jù)具體情況,我將著重于組財(cái)產(chǎn)品和手段,對(duì)每位客戶的特點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)承受能力,量身組合出恰當(dāng)?shù)睦碡?cái)產(chǎn)品或服務(wù)手段,讓其得到更大的收益,從而齒輪瀝青泵使客戶對(duì)我個(gè)人得到認(rèn)可,進(jìn)而是對(duì)我行的忠誠度和認(rèn)知度。

3、起到客戶和銀行之間的橋梁作用,將客戶的要求及服務(wù)中反映的問題反饋回來,從而yhb潤滑齒輪泵有助于銀行整體服務(wù)和功能的加強(qiáng)。

4、學(xué)習(xí),提高個(gè)人知識(shí),把握好客戶經(jīng)理發(fā)展的方向,學(xué)習(xí)投資規(guī)劃、保險(xiǎn)、理財(cái)?shù)榷喾矫娴闹R(shí),考到個(gè)人理財(cái)專業(yè)認(rèn)證。

評(píng)優(yōu)秀演講稿篇4

親愛的同學(xué)們:

大家好!當(dāng)有人問我:“什么是愛?”我無從回答,因?yàn)槟鞘菬o法很難的,是沒有限制的,是讓人溫馨的。我只是知道:愛就是在饑寒交迫的時(shí)候的一碗熱騰騰的面,讓你溫暖。愛是雪中送炭,在你最需要幫助時(shí)的安慰;愛像樹蔭路上鋪墊的鵝卵石一樣堅(jiān)固。

當(dāng)有人問我:“什么樣的愛最偉大?”我也無從答復(fù),因?yàn)槲艺J(rèn)為任何愛都很偉大。但是我想最偉大的愛可能是母愛吧!小時(shí)候,爸爸在外工作,所以從小是我的媽媽拉著我的手長大的,帶我上學(xué),接我放學(xué)。長大后,上小學(xué)時(shí),媽媽還怕我餓著,冷著。匆匆的來到學(xué)校,送飯,送衣。再大一些,上了中學(xué),媽媽又擔(dān)心我沒吃飽,便會(huì)盡量多給一些錢,或者是回家時(shí)給我炒幾盤我愛吃的菜和一碗香噴噴的白米飯,母愛伴我一生。

記得小時(shí)候,媽媽總是會(huì)早上帶我去集市買菜。她總會(huì)緊緊握著我的手,有時(shí)候,我的手早很疼了!于是,我便不高興地嚷嚷著說道:“媽媽,我的手被你握疼了?!眿寢寗t回道:“我握緊了,如果你被壞人抓走了怎么辦?”我低頭無言,其實(shí)媽媽的手心早已握出了汗,我很慚愧,這是媽媽對(duì)我的愛呀!

如今,四十多歲的媽媽我都不知道什么時(shí)候額頭上多了幾道皺紋,鬢角又多了幾絲白發(fā)。是什么改變了他們的容顏?是歲月,催她老去。歲月不饒人??!但是她的愛沒有變,她依舊那樣無私無畏,不求回報(bào)的關(guān)愛我。世間最珍貴的是“此時(shí)”的愛,而最溫暖的話便是“我愛你”。

同學(xué)們,讓我們懂得去愛,讓我們的愛永駐心中!我的演講完畢,謝謝大家!

評(píng)優(yōu)秀演講稿篇5

老師們,同學(xué)們:

大家好!

后天,是11月9日,是中國消防日,也是我們教育系統(tǒng)的消防安全宣傳教育日,今天,受學(xué)校的委托,我就火災(zāi)的危害性、如何預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)如何逃生三個(gè)方面和大家簡(jiǎn)單交流一下消防安全問題,希望能給大家?guī)硪稽c(diǎn)啟發(fā)。

一、如何預(yù)防火災(zāi)

1、不玩火柴、打火機(jī),不吸煙,不要隨時(shí)隨地燃放鞭炮。

2、不在室內(nèi)點(diǎn)蚊香,用酒精取暖,不亂焚燒物品。

3、不用紙張或布遮蓋燈泡,不把燈泡作為取暖烘器。

4、不要玩弄電器設(shè)備,不亂拉亂接電線,防止超負(fù)荷用電。

5、提醒家長外出時(shí)、臨睡前要及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣、液化氣總閥門。

6、要確保走道、樓梯的暢通,不在樓層通道和安全出口處堆物封堵。

二、火場(chǎng)如何逃生

遇上火情,不要慌亂。只要保持冷靜,機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí),就有極大可能拯救自己,甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。

1、平時(shí)要想好幾條不同方向的逃生路線。

2、躲避煙火不要往閣樓、床底、大櫥內(nèi)鉆,可以在衛(wèi)生間、陽臺(tái)等通風(fēng)處暫時(shí)躲避等待營救。

3、火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服和裹上濕毛毯或濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。

4、不要留戀財(cái)物,盡快逃出火場(chǎng),千萬記住,逃出后決不往回跑。

5、在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

6、如果身上著火,千萬不要奔跑,要就地打滾壓滅身上火苗后再逃生。

老師們,同學(xué)們,人的生命只有一次,生命是不可以輪回的!生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的,只有珍愛生命,我們的生活才能幸福美滿。

我的講話完畢,謝謝大家!

評(píng)優(yōu)秀演講稿篇6

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好。我是6年級(jí)7班的耿佳銘,今天我講話的主題是《保護(hù)碧水藍(lán)天,共建綠色家園》。

天空的幸福,是它穿著一身的藍(lán);陽光的幸福,是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的幸福,是保護(hù)了身邊環(huán)保的光點(diǎn)。時(shí)光匆匆,我的腳步已即將走過美好的童年。流逝的光陰中,我沐浴著愛的雨露,享受著愛的溫柔,讓我在天地間快樂地成長,使我的童年生活美妙多姿,可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將地球折磨得天昏地暗。

每每當(dāng)我看到周圍不環(huán)保的事情發(fā)生,我都會(huì)十分痛心。如今“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。每每看到周圍環(huán)境的惡化我感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中。為此,我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

同學(xué)們你們知道嗎?“環(huán)?!边@兩個(gè)字寫起來十分容易,但是做起來卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)保”,那么也許在五年后,也許在十年后,也許就在未來的某一天,我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的,到處都可以看到垃圾,每隔三兩天就會(huì)來一次沙塵暴,就發(fā)生許許多多人們無發(fā)想象的事。

評(píng)優(yōu)秀演講稿篇7

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔,高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩很多很多的人,但是我最感恩的是我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語的孩童到學(xué)初開的小學(xué)生,從求知苦海的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到人才,從人類的結(jié)繩記事到今天的信息時(shí)代。老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,社會(huì)的發(fā)展靠教育。教育的發(fā)展靠老師,老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛,無私中透露這平凡,像一股暖流。滲入了我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路,像一種春風(fēng),給我們溫暖和溫馨,我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情,因錯(cuò)誤導(dǎo)致我們的是老師!遇到困難第一個(gè)想到的是老師,第一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫馨的問候。讓我感受到了第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過,我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字。這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲。是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的淳淳教誨,然而,再多贊美的言語、仰慕的辭藻沒也比不上我們的愛和行動(dòng)來感恩老師。

謝謝大家的聆聽,我的演講到此結(jié)束!