一份優(yōu)質(zhì)的講話稿是非常考驗我們的語言組織能力的，優(yōu)質(zhì)的講話稿是需要結(jié)合實際的演講主題的，以下是范文社小編精心為您推薦的晉銜儀式講話稿5篇，供大家參考。
晉銜儀式講話稿篇1
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家好！
我是小一班的宋__，我今天要和大家分享一件特別高興的事情。上周老師和爸爸媽媽都給我寫了表揚信，表揚我長大了，自己的事情都能自己了做，夸我是一個生活小主人。
在幼兒園里，我能夠自己穿衣、吃飯。飯后，還能夠自己把小盤小碗送回家，自己擦嘴漱口。中午睡覺的時候，我總是把小衣服疊的整整齊齊的上床睡覺，睡醒覺了，我也會把小枕巾整理好。每次上完廁所，我都會自己整理小衣服，有時還幫助小朋友呢。
在家里，我不僅能夠自己的事情自己做，還能夠幫助爸爸媽媽做簡單的事情。吃飯的時候，我能夠把小碗小筷子擺放整齊，飯后，我還能幫爸爸媽媽擦擦小桌子。爸爸媽媽下班回家，我能夠幫助他們拿拖鞋，捶捶背，爸爸媽媽可高興了，夸我是一個懂事的乖寶寶。
我還有一個好聽的小兒歌要和大家分享——“爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真能干。會刷牙，會洗臉，衣服襪子自己穿，手絹臟了自己洗，養(yǎng)成勤勞好習(xí)慣”。
希望我們小朋友都能自己的事情自己做，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們快樂成長！
謝謝大家！
晉銜儀式講話稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家上午好！
我局舉辦的這次__培訓(xùn)班，是在當(dāng)前食品安全監(jiān)管工作成為社會熱點問題的特殊時期進行的，這個培訓(xùn)班辦的很及時，很有必要，這對我們進一步提高各中小企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平必將產(chǎn)生積極的促進作用。
參加這次培訓(xùn)班的人員主要是__家中小企業(yè)管理人員，共計約55人。
這次培訓(xùn)，是我局與__經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備后開班的，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：食品的法律法規(guī)解讀、泡菜相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)的解讀、品管部化驗員理化檢驗基礎(chǔ)技能、食品生產(chǎn)的市場準(zhǔn)入和認證管理、工廠6s現(xiàn)場管理實務(wù)、品管部化驗員微生物檢驗基礎(chǔ)技能、品管實務(wù)技能等等。同時，還安排了食品中食鹽含量的測定和食品中總酸測定2次實踐操作實訓(xùn)。
這次培訓(xùn)班也考慮到各位學(xué)員工作忙，經(jīng)局研究決定，培訓(xùn)時間只安排了__—__日x天，在這x天時間里，希望各位能暫時放下繁忙的工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，徹底消除：“培訓(xùn)工作年年搞、老一套、應(yīng)付一下”的消極認識，不斷充實新知識、更新新觀念、開拓新視野；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，靜得下心，學(xué)得進去，以飽滿的熱情和旺盛的精力，抓好學(xué)習(xí)，入心入腦。力爭在有限的x天時間里學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
同志們，這次培訓(xùn)時間緊、任務(wù)重，希望大家一定要珍惜這難得的學(xué)習(xí)機會，扎實搞好這次培訓(xùn)，達到預(yù)期目的。希望各位學(xué)員把所學(xué)的知識運用到抓安全、促發(fā)展的實踐中去。通過本次培訓(xùn)，使大家有一個新的提高，新的變化！
謝謝大家！
晉銜儀式講話稿篇3
各位學(xué)員：
今天，我們在這里舉辦全市團隊干部培訓(xùn)班，目的就是為了提升團隊干部的綜合素質(zhì)，增強團組織對團員青年的凝聚力和影響力，把廣大團員青年的思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來。在此，我代表團市委向各位同志的到來表示熱烈的歡迎！下面，我想同各位學(xué)員談三點意見：
一、希望大家勤學(xué)善思，從思想上和行動上真正重視這次培訓(xùn)
在當(dāng)前的形勢下，團的工作面臨著許多新情況、新問題，團的事業(yè)正面臨著多方面的挑戰(zhàn)。主要有：一是網(wǎng)絡(luò)覆蓋的挑戰(zhàn)。針對社會組織形式多樣、青年流動加快以及部分基層團組織不健全和軟弱渙散的現(xiàn)狀，如何實現(xiàn)對團員青年的廣泛聯(lián)系和有效覆蓋，增強基層團組織的吸引力和凝聚力;二是思想引領(lǐng)的挑戰(zhàn)。面對社會思想深刻變化、青年思想更加活躍的情況，如何有針對性地加強教育引導(dǎo)，使社會主義核心價值體系更加深刻地融入青年思想之中;三是服務(wù)能力的挑戰(zhàn)。在政府職能轉(zhuǎn)變、市場經(jīng)濟深化、社會組織興起的背景下，如何找準(zhǔn)服務(wù)青年的切入點，提高服務(wù)青年的能力;四是維權(quán)能力的挑戰(zhàn)。面對青少年權(quán)益意識增強、維權(quán)需求增多的情況，如何從青少年普遍性的維權(quán)訴求入手，更好地維護青少年的合法權(quán)益;五是動員能力的挑戰(zhàn)。隨著信息化對青年生活方式、行為方式、思維方式的影響日益深刻，如何運用網(wǎng)絡(luò)手段創(chuàng)新工作方式，通過網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)和服務(wù)青年，提高團的組織和動員能力;六是隊伍建設(shè)的挑戰(zhàn)。針對少數(shù)團干部中存在的工作浮躁、工作不夠深入、有短期行為的現(xiàn)象，如何加強培養(yǎng)鍛煉，建設(shè)一支信念堅定、作風(fēng)扎實、本領(lǐng)過硬的團干部隊伍。
聯(lián)系我們工作實際就是：我們團隊組織建設(shè)得怎么樣，活動是否正常開展，每次開展活動時參與的青年到底有多少，是不是始終就那幾張熟悉的臉，我們的青年看到你是不是覺得很親切，我們?yōu)樯磉叺那嗄暌约跋嚓P(guān)人做了什么實事等等。我們把大家聚集起來，就是要大家暫時拋掉工作事務(wù)，來反思自己的工作，靜下心來認真思考我們怎樣才能把工作做得更好。通過培訓(xùn)，汲取知識，不斷提高理論素養(yǎng)，增加知識儲備，提高綜合素質(zhì)，以適應(yīng)時代發(fā)展對共青團工作提出的新要求。
二、希望大家遵守紀(jì)律，切實保證學(xué)培訓(xùn)的質(zhì)量
一要提高認識，安心學(xué)。這次培訓(xùn)班安排的時間不長，但我們作了精心安排，內(nèi)容豐富實用，希望大家既來之，則安之，珍視難得的機遇，靜下心來，集中精力，迅速轉(zhuǎn)換角色，以良好的狀態(tài)和扎實的學(xué)風(fēng)完成各項學(xué)任務(wù)，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所獲。二要勤于思考，學(xué)用結(jié)合。學(xué)的目的是為了推進工作。希望大家在學(xué)的過程中既要鉆進去，又要走出來。鉆進去，就是潛心學(xué)，把握精髓，武裝思想。走出來，就是聯(lián)系實際，帶著問題去學(xué)，通過學(xué)，進行深入思考，澄清思想中的模糊認識，進一步明確今后努力的方向，從而更好地指導(dǎo)工作實踐。三要嚴(yán)守紀(jì)律，注意形象。參加培訓(xùn)班的學(xué)，就是一名學(xué)員。因此，一定要按照本次培訓(xùn)班的制度要求，嚴(yán)守紀(jì)律，服從安排同時，不管是在培訓(xùn)地點，還是外出活動，一定要注意自己的言行舉止，充分體現(xiàn)團干部的良好素質(zhì)。
三、希望大家增進交流，全面提高自身素質(zhì)和工作能力
一要通過培訓(xùn)激發(fā)積極向上的工作熱情。做好共青團工作必須要始終滿懷工作激情，要靠信仰、責(zé)任心和足夠的韌勁去推動工作的開展。當(dāng)前，共青團的工作需要全市上下各級團干部的共同努力，逐步解決各類復(fù)雜問題，不斷開創(chuàng)工作新局面。只有我們淡定不浮躁，遭遇挫折不沮喪，取得成功不驕傲，才能永葆工作激情。二要通過培訓(xùn)提高自身綜合素質(zhì)，樹立自身良好形象。團干部是共青團事業(yè)的骨干力量，團干部的精神狀態(tài)和個人品行，直接關(guān)系共青團組織的形象。希望各位團干部能夠自覺的加強學(xué)，根據(jù)自身的實際情況，明確學(xué)的重點，突出針對性和實效性。要勤于思考，對照新形勢、新任務(wù)提出的新要求，全面審視、梳理工作思路。同時，在學(xué)中逐步養(yǎng)成謙虛謹慎、戒驕戒躁的思想作風(fēng);心胸寬廣、和諧相處的處事之道;培養(yǎng)風(fēng)清氣正、作風(fēng)正派的良好心態(tài);形成勇于拼搏、開拓創(chuàng)新的工作氛圍。三要通過培訓(xùn)加強交流，增進友誼。大家雖然來自不同的的單位，但因為共青團走到了一起，成為了一個集體。集體學(xué)有一個好處，就是學(xué)員們在一起可以相互交流、相互啟發(fā)、共同提高。大家來自不同戰(zhàn)線和不同崗位，從四面八方聚到一起是一種緣分，要珍惜這次難得的機遇，廣泛開展學(xué)交流活動，可以自發(fā)地圍繞如何創(chuàng)造性地開展團的宣傳思想工作、怎樣切實提高團干部的理論修養(yǎng)、加強團組織的建設(shè)、提高服務(wù)能力等問題進行深入交流，在學(xué)中增進友誼，在交流中共同進步。
此次培訓(xùn)后，希望大家在共青團崗位上苦練內(nèi)功，勤奮工作，努力開創(chuàng)共青團工作新局面，切實做到服務(wù)黨政更有為，服務(wù)青年更有形，服務(wù)社會更有效，為建設(shè)“四個一”做出更大的貢獻，譜寫更加絢麗的青春篇章！
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功！預(yù)祝大家工作順利，事業(yè)有成！
晉銜儀式講話稿篇4
親愛的老師們、同學(xué)們：
新的一學(xué)期又開始了，樹德的校園又熱鬧和充實起來了。從匆匆而行的腳步和按捺不住的笑聲中我們可以感悟到樹德人對新的一學(xué)期充滿了期待和祝福。
對“人是什么?”“我是誰?”“我應(yīng)該是什么樣的人?”等問題的追究不僅僅是哲學(xué)家們的事，也是每一個普通成人和蕓蕓學(xué)子的事，因為這涉及到人的生活立場、行為方式、價值取向和人生抱負。樹德中學(xué)以“卓越人生教育”為平臺和抓手幫助學(xué)生“做最好的自己”。對此，樹德的老師們在追問和踐行“我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人”的使命，樹德的學(xué)子們在反思和追究“我應(yīng)該成為什么樣的人”的答案。每個人都對理想的“我”有著憧憬和規(guī)劃，美好的詞匯很多，很難有一句話一個詞能囊括我們的人生期冀。
在新學(xué)期開學(xué)之際，學(xué)校提出一個源遠流長但又歷久彌新的期待：“做一個文雅的人!”為什么用“文雅”這個詞匯?這是源于對近期媒體報道和校園觀察的反思與反省。從新聞報道看，地鐵上啃雞爪、在景點亂刻亂劃、公共場所大聲喧嘩、辱罵毆打勸誡的環(huán)衛(wèi)工人、拿小刀威脅同學(xué)、占用應(yīng)急車道等等不文明的現(xiàn)象屢見不鮮，讓人憤慨萬分，大家不由得發(fā)出感慨：“怎么會有這么沒素質(zhì)的人?”然而，回到我們的學(xué)?，F(xiàn)場，我們也有諸多遺憾和汗顏之處，為爭籃球場地而發(fā)生爭執(zhí)、校園之中不時出現(xiàn)垃圾甚至紙飛機、餐廳不時有沒有端走的餐盤、在樓道追逐喧嘩、公寓熄燈后不時聽得到大聲的說話聲甚至吼聲……我們或許不相信這些行為是“崇尚一流，追求卓越”的樹德人所為，但這卻真實地發(fā)生在我們深愛的樹德校園，盡管很少很少，但也讓我們難以容忍。這也充分說明 “做一個文雅的人”的價值所在，以及實施“文雅教育”的必要性。
所謂“文雅”可以從兩個方面來說，一是“文明的言行”，二是“高雅的情趣”。言行文明，表明了他懂得寬容、尊重別人、敬畏規(guī)則、服從契約、自強自尊、善于自控、能夠慎獨、愛護環(huán)境等。情趣高雅，意味著他追求“真、善、美”，志趣高遠，人格高尚，不隨俗，不放縱自我，不以惡小而為之。文雅的人對人生和生活有著較高的標(biāo)準(zhǔn)和較深的理解，對自己有著嚴(yán)格的要求和高遠的追求，他必然是值得信賴的人，必然是幸?？鞓返娜恕Ｓ纱丝磥?，“文雅”的素養(yǎng)既包含了接地氣的習(xí)慣，也包含了高品位的靈魂，是一個人的素質(zhì)和素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，值得我們?nèi)プ非蠛哇`行。
老師們、同學(xué)們，春天來了，我們享受著春日的溫暖，春風(fēng)的和熙，春花的美麗。文雅就是春日，溫潤著樹德人的精神。文雅就是春風(fēng)，溫澤著樹德人的心田。文雅就是春花，溫麗著樹德人的言行。希望全體樹德人行走在追求文雅的大路上，做“一個文雅的人”，鑄就“最好的自己”!
謝謝大家!
晉銜儀式講話稿篇5
同學(xué)們，老師們：
你們好！
很高興能夠應(yīng)邀參加_開發(fā)區(qū)第一高中的讀書節(jié)啟動儀式。更高興的是，安校長還讓我在這個場合給大家說幾句話，前幾天安校長給我打電話，說青島開發(fā)區(qū)第一中學(xué)要舉行第六屆讀書節(jié)啟動儀式，希望我來青島參加這個儀式并在這個儀式上講幾句話，剛開始我還非常虛偽地推辭了一下，說――我在這個儀式上講話，合適嗎？安校長說，合適合適！于是我就假裝很謙虛地就答應(yīng)了（學(xué)生笑）――因為我一直想有個合適的機會能表達一下我的感謝。
在談讀書這個話題之前，我首先想說三聲感謝。
我的第一聲感謝是要謝謝_開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的同學(xué)們還有你們的家長。上次我到_來給大家上過一次課，那一次，我就非常強烈地感受到同學(xué)們的學(xué)習(xí)語文和寫作的熱情。我回到大連之后，還有不少的同學(xué)以及一些同學(xué)的家長在我的博客上給我留言，你們給了我很多的鼓勵并希望我再次到青島來給大家上課，這讓我非常感動――我上次就說過，一個人的價值只有通過他人才能得以實現(xiàn)，我呢，今天是通過你們，感受到了我自己的人生價值，我要謝謝你們并希望通過你們向你們的家長表達我的感謝！
我的第二聲感謝是要謝謝_開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的劉_老師。因為是劉_老師的牽線搭橋，我才能夠有幸站在這里，和大家一起共度這個美好的時刻。劉_老師是通過網(wǎng)絡(luò)，通過我的“胡高清的博客”和我認識的，可以說是我們之間的偶然性的交往才有了今天這個必然的結(jié)果。正如前幾天你們高三的作文材料說的那樣――錢鐘書先生說：“天下就沒有偶然，偶然不過是化了妝的戴了面具的必然。”我同意這句話，真的是這樣，我和劉老師之間的相識看起來很偶然，其實這里面包含著一些必然的因素，因為，如果沒有劉_老師對教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛，他就不會持久地去關(guān)注一個中學(xué)語文老師的博客，即使是一個語文老師因為一個偶然的點擊進入到另一個語文老師的博客并關(guān)注了他的博客，如果這個老師沒有一種強烈的責(zé)任心和使命感，他也不會通過他自己的方式，通過他的不斷努力把一個遠在大連的老師請到自己的學(xué)校來上課，這里面一定飽含了一個老師的“海納百川，有容乃大”的氣度和情懷。所以，我要謝謝劉_老師，謝謝你！
我的第三聲感謝是要謝謝我們的安校長！
我相信，一個沒有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育，而一個不重視學(xué)生和老師讀書的校長也不是一個好校長！我到過很多的學(xué)校，這幾年我走南到北，去東來西，我也結(jié)識過很多的校長，有些校長，我初接觸的時候，那外表是氣宇軒昂，那口才是雄辯滔滔，那教學(xué)思想也先鋒前衛(wèi)，但是，不用多久，你就很容易發(fā)現(xiàn)，他們是一些急功近利鼠目寸光的校長，因為，你如果說希望學(xué)生多讀書，他們就會非常警惕，他們從來都不會真正鼓勵學(xué)生去讀書，他們骨子里認為讀書是無用的，他們非常擔(dān)心讀書會影響高考成績。其實，他們是多么無知！
但是，你們的安校長不一樣，我第一次接觸安校長的時候，覺得安校長就像是一株山東高密鄉(xiāng)的紅高粱，或者說安校長像高密鄉(xiāng)的一塊泥土一樣普通和樸實，他的外表一點兒也不高端大氣上檔次（學(xué)生笑），他談起話來也平平常常，都是一些家常話，談起教育觀呢，他無非是希望我們的教育要回歸常識。安校長認為“健康比升學(xué)更重要”“成人比成才更重要”――我非常贊成！是的，現(xiàn)在最恐怖的教育，就是孩子還沒有成人居然就已經(jīng)成才了！――一個很有才而無德的學(xué)生對社會的危害要比一個無德無才的學(xué)生要大很多！
我們再看看安校長平常為同學(xué)們做的一些事情，就很容易發(fā)現(xiàn)，安校長是一個非同尋常的校長。我所到的學(xué)校，還沒有見到任何一所學(xué)校為學(xué)生們舉辦如此豐富多彩的課外講座的，聽說同學(xué)們聽過鼎鼎有名的魏_老師的講座，聽過大名鼎鼎的知心姐姐盧勤的講座，聽過大名鼎鼎的羅_少將的講座，聽過大名鼎鼎的作家韓_、汪_、林_的講座……當(dāng)然，你們也聽過沒有什么名氣的胡_老師的講座（學(xué)生笑）……我也從來沒有見過哪個校長是這樣真槍實彈地來重視學(xué)生的課外閱讀的，這樣真正重視學(xué)生讀書的校長在中國教育的土地上真的是不多見。所以，我也在這里對這樣的校長道一聲謝謝！謝謝安校長在如此惡劣的教育環(huán)境中還保持著這樣純粹的教育智慧和高尚的教育理想！
那么，在這里，我想恭喜同學(xué)們，恭喜你們在你們最重要的人生階段遇到了一個了不起的好校長，同學(xué)們，讓我們一起鼓掌，謝謝我們的安校長，謝謝！
那么，我為什么要說我們的安校長是一個有智慧有教育理想的校長？其實，僅從舉辦如此真實的`讀書節(jié)活動我就可以得到如此的結(jié)論了。
因為，在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，學(xué)校，首先意味著書籍。他還說，一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，只要有了為學(xué)生和教師精神成長的書，那就是學(xué)校。這就是說，你們在學(xué)校，可以沒有胡老師，甚至可以沒有安校長，但是，只要有圖書館，圖書館里有好書，那就夠了，那就可以算作學(xué)校了。
可是，如今我們絕大多數(shù)的學(xué)校，為了實現(xiàn)高考成績，它們除了鼓勵學(xué)生讀教科書和教輔書之外，它們甚至是害怕學(xué)生讀課外書籍的――這是多么短視的眼光！
那么，我們?yōu)槭裁匆x書？因為一個完整的人是由兩部分構(gòu)成的――肉體的人和精神的人。如果你是一個行尸走肉，那么不讀書當(dāng)然是可以，但是，作為一個完整的人，他的精神生活更為重要！人的精神生活主要是通過讀書來完成的。我覺得，人的一生，讀書的作用怎么夸大都不為過。我認為，在這個世界上，沒有比讀書更有意思更有意義的事情了。我也認為，一個人，最美好的姿態(tài)就是在讀書，無論你是在教室里讀書，還是躺在在草地上讀書，無論你是臥在在沙發(fā)上讀書，或者是在抽水馬桶上讀書，那姿態(tài)都是最美的（學(xué)生笑），當(dāng)然，這里還有一個前提，那就是你讀的是好書。其實，哪怕是從功利的角度來看讀課外書，讀書對高考也是有百利而無一害的，更何況，讀書使人優(yōu)雅，讀書使人充實，讀書使人智慧，讀書也使人成功！
我們舉目望去，生活中那些政壇精英，商業(yè)領(lǐng)袖，藝術(shù)奇才，他們往往都是酷愛讀書的人。我們的年輕時“讀過很多俄羅斯作家的作品”，俞敏洪在讀大學(xué)期間閱讀了大量的人文書籍，比爾？蓋茨每年至少有兩次閉關(guān)讀書的時期。騰訊的老總馬_在一次演講中說：“每一年，我都感覺騰訊要垮了，但都挺過來了。在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，沒有讀書教給你的智慧和統(tǒng)觀全局的眼光、預(yù)測未來的敏感，遲早得被淘汰。”遠的不說，今天胡老師能夠站在這里給大家講話，也是因為讀書而有了這個結(jié)果。我的學(xué)生的作文寫得好，也是因為他們讀書很多。
現(xiàn)在你們大家有一個身份，那就是“學(xué)生”，很多人的理解，學(xué)生，就是學(xué)會生存，就是考到好的大學(xué)，然后有一個好的職業(yè)養(yǎng)活自己。而在古代，我們的身份是另外一個稱謂，是什么，是“讀書人”――我更喜歡這個稱呼。
今天，李_老師要給大家做講座，我想，他也是因為讀了大量的書才會有這個結(jié)果。我記得李_老師寫過一本書，書的名字好像是《巴金與冰心》。這本書里就講到巴金年輕時就是因為讀了冰心的書而成了冰心的粉絲，后來還是因為讀書寫書，認識了冰心，并得到了冰心老人的指點，最后他們成了最好的朋友。當(dāng)然，我們不見得能夠像巴金一樣最后認識一些偉大的作家，但是，只要我們拿起書，就是在和高尚的人講話。今天我有幸認識了李朝全老師，當(dāng)然我很高興，以前我只是讀過他的書，今天我看到活的人了（學(xué)生笑）！不過，即使我今天沒有碰到李朝全老師，也不要緊，我可以通過他的書他的文字來認識他……
我記得楊_老人說過一句話，他說，讀書就是串門兒。是的，我們讀書，就可以走進任何一位偉大的作家的家里去，而且不必通過他的同意，就可以登堂入室，席地而坐，聽他講話，就能夠得到他們的指點。
我們通過讀書，還可以穿越時空，經(jīng)歷各種不同的人生。一個人的人生其實是很短暫甚至很多時候是無趣的，但是，通過讀書，我們就可以讓自己的生活變得豐富。
在這個世界上，有很多美好的節(jié)日，今天，我們又多了一個屬于我們自己的更加美好的讀書節(jié)，我祝愿大家在這個節(jié)日里多讀書，讀好書。我更加希望，將來我們把每一天都當(dāng)做讀書的日子，我們要把讀書，當(dāng)作我們生命的一部分，這樣，我可以斷言，在將來的人生道路上，無論是楊柳依依，還是雨雪霏霏，我們每天都可以面朝大海，心中都會有春暖花開！
最后，我祝賀_開發(fā)區(qū)第一中學(xué)讀書節(jié)取得圓滿成功，我祝愿_開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的老師同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)，我祝愿_開發(fā)區(qū)一中成為一個名副其實的書香學(xué)校！
謝謝大家！
