自我鑒定是一種一定要依據(jù)我們具體情況撰寫的系統(tǒng)總結(jié)，時代在不斷進步，我們在平時的工作或?qū)W習(xí)中，有很多機會接觸到自我鑒定，以下是范文社小編精心為您推薦的升本畢業(yè)生自我鑒定精選5篇，供大家參考。
升本畢業(yè)生自我鑒定篇1
白駒過隙，歲月如梭，我的開頭還是一如既往地用上這個詞?？?，真的很快，專升本的大學(xué)生活也已接近尾聲。當(dāng)然這兩個春秋，六百多個日日夜夜不是一個快字就可以體現(xiàn)得淋漓盡致的。每天都在成長，每天都在這樣的小社會中體味酸甜苦辣。不由得讓我再次感慨，歲月不饒人啊，歲月不饒我！在不斷用心體會生活和青春不斷溜走的日子里，我成長了許多，也有了很多新的體會和領(lǐng)悟，不光是學(xué)習(xí)上的，還有生活上的，不光是感情還有友情和親情。
先談?wù)剬W(xué)習(xí)上的，說實話以前三年的'自認為認真比起專升本這兩年來說真的算不上認真，也許專升本上來我們要補習(xí)的基礎(chǔ)課程太多，對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)反而少了。不過基礎(chǔ)課程學(xué)的東西是我的弊病，因為以前是文科生所以關(guān)于力學(xué)關(guān)于物理關(guān)于太多科目都是一個巨大的感嘆號和問號。一個學(xué)期考十幾門沒有周末的日子也就在熬夜點燈中熬過來了，至少那個時候讓我明白了抱著一個目標(biāo)和一種憧憬豁出去生活是多么幸福的一件事情。
在交院的自己就像離籠的小鳥，像掙脫韁繩的小馬，對大學(xué)生活既興奮又充滿幻想，那時的我們盡情揮霍吃遍后街每一家小店，與同學(xué)結(jié)伴而行到處玩耍只為好好珍惜僅有的大學(xué)青春。這兩年在生活上，自理能力不斷加強，少了玩耍，少了稚氣。大三就在各種沒有周末各種作業(yè)和考試的考來考取中結(jié)束了。大四開始了考研的生活。每天的吃飯圖書館寢室，有時候在寢室看書可以兩天不出門。不過考研讓我明白了一件事就是在生活中抓重點，除了考研復(fù)習(xí)，其他的事都不算事。后來的一個學(xué)期考研和實習(xí)，不停地奔波在三地，每到一個城市都有不同的任務(wù)要完成，上班，考研，考試和畢業(yè)設(shè)計。不過在這些匆忙的奔波復(fù)習(xí)考試和不斷地盡自己的努力去一件一件完成的時候，讓我感受了從來沒有過的成就感和自信，也鍛煉了我抗壓力山大的能力。每天都在成長，每天都是成長。
大學(xué)生活就要結(jié)束，有些不舍，有些留戀。未來，大家各自奔前程的身影將匆匆漸行漸遠。讀研，工作，結(jié)婚，生子。未來的未來，希望能用雙手去創(chuàng)造美好的明天。
升本畢業(yè)生自我鑒定篇2
本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線，自覺遵守國家法律法規(guī)和社會道德行為規(guī)范。
7月，我于計算機應(yīng)用專業(yè)大專畢業(yè)，在多年的技術(shù)工作之后，感覺自己在技術(shù)以外的管理知識水平成為我職業(yè)發(fā)展的瓶頸。面對這種情況，我于是選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)和進修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對這個問題，秋季，我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了廈門大學(xué)繼續(xù)教育與職業(yè)教育學(xué)院項目管理專業(yè)，通過二年半的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，即將畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中，以自學(xué)為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)課程點播和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺互動學(xué)習(xí)。二年半的學(xué)習(xí)時間不長，平時工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)教師請教學(xué)業(yè)疑難問題并進行自主學(xué)習(xí)。在這期間，本人下功夫認真學(xué)習(xí)項目管理專業(yè)開設(shè)的所有必修課程，對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實際工作，把所學(xué)的項目管理知識應(yīng)用到我的工作當(dāng)中，加深了對項目管理知識的理解和應(yīng)用能力，彌補了工作當(dāng)中對管理知識的欠缺，為以后的'工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了知識基礎(chǔ)。
畢業(yè)在即，回首二年半的繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。在此，我要感謝學(xué)院老師這兩年半來為我們所付出的艱辛勞動，向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
升本畢業(yè)生自我鑒定篇3
所有人的青春,從一開始的空白無物,到后來的極欲飛揚,陰霾滿地,再到現(xiàn)在的塵埃落定.一切都在發(fā)生,一切都在結(jié)束.美好而繽紛的大學(xué)生活,就這樣畫上了句號,真有些難忘和難舍。我是一個專升本應(yīng)屆畢業(yè)生。只可惜短短的兩年大學(xué)生活即將過去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛，朋友的關(guān)懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。這可能就是我讀書生涯的最后一篇自我評定了。
誠信、堅毅是我最引以為豪的優(yōu)點，也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴(yán)格要求下，我從小就以主動承認錯誤、言而有信為榮，以不守時、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華，注重自己的品行。我認為，品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng)，更是個人對整個社會的責(zé)任。我們享受了活在這個世界上權(quán)利，就有義務(wù)對社會為自己的言行負責(zé)。高尚的品德，是我們在貢獻中實現(xiàn)自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養(yǎng)育和祖國期望的前提。
我個人認為，自己最大的缺點就是過于執(zhí)著，有時甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。我應(yīng)該學(xué)會變通，不能古板得像不諳世事的'書呆子。
本科學(xué)習(xí)的兩年，塑造了一個健康的我;塑造了一個積極向上的我;塑造了一個嶄新的我，塑造了一個對社會有用的我。
升本畢業(yè)生自我鑒定篇4
大學(xué)四年是我人生最珍貴的時光。在這四年內(nèi)，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，政治上要求進步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研專業(yè)知識。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)秀;關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。不足是專業(yè)知識需要更進一步提高，應(yīng)該更廣泛地擴展知識面。今后我一定發(fā)揚刻苦耐勞精神，克服不足，努力工作努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對考研目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛煉自己，作為一名學(xué)生，是從低做起的，一步一步往上爬，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良、正直誠懇;在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交際的能力。在工作方面能塌實，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，無論工作多累，多繁瑣，都不再是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。的收獲是心理的成熟，一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚，站起繼續(xù)往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀，四年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進大學(xué)時，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性。
二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間使用的緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學(xué)進行交流、了解同學(xué)們的所感所想。
三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗，在過去的學(xué)習(xí)生活中，沒有注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
在學(xué)校不但教會了我知識，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的.信心。在這即將揮手告別美好的大學(xué)生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，跨越新的高峰。
升本畢業(yè)生自我鑒定篇5
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩年的專升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束。我要再次感謝我的第二母?！獂xxx學(xué)院，給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機會，回首專升本學(xué)習(xí)的這兩年，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
在思想品德上，我充分認識到之前在大專所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。上了本科學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。
在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實自己挑戰(zhàn)自我為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。系統(tǒng)地掌握了計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程。同時在學(xué)習(xí)中，我注意做到溫故而知新，經(jīng)常運用學(xué)到的專業(yè)理論知識研究分析以前學(xué)習(xí)中遇到的問題和矛盾。這促使我對專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力。為以后更好地運用到工作中去打下堅實的基礎(chǔ)，同時兩年的本科學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進行自學(xué)，然后對其進一步深入理解和掌握運用。最后做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會使我受益終生。 兩年的本科學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。按時完成課程作業(yè)，及時通過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)
過學(xué)院的學(xué)習(xí)，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
通過這兩年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，兩年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，付出總會有回報的。
畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)知識運用于工作實踐中去。同時，爭取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù)參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。
