述職報告可以為未來的職業(yè)目標規(guī)劃培訓和發(fā)展計劃,述職報告的主要目的在于歸納員工在特定時間段內的工作表現(xiàn)和結果,范文社小編今天就為您帶來了2023年小學教師述職報告5篇,相信一定會對你有所幫助。
2023年小學教師述職報告篇1
尊敬的領導:
你好!
我是xx年x月出生,xx年x月由xx師范畢業(yè)分配進入xx小學工作至今。19xx年被評為小學語文高級教師。過去的一年,我主持學校政教處工作、負責校長辦公室的日常事務處理工作、從事五年級語文教學工作。為了更好地做好今后的工作,現(xiàn)對一年來的工作小結如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)、學習教育局“四條禁令”,并落實到自己的工作中去,樹立高尚的師德。通過學習,我能在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。
二、教育工作方面
這學期,本人擔任五年級語文教學工作。在教學中,我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,努力提高學生的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度,用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務。
工作之余,我還認真總結教學經驗,撰寫的《孩子,你能行》、《為有源頭活水來》、《高效的作文》、《追尋新教育之夢》等4篇教育論文發(fā)表在省級刊物《教師博覽》、《教書育人》、《校園文學》上,我還被評為縣“讀書活動先進個人”。撰寫的`博客被評為縣優(yōu)秀博客。今年,我還參加了縣畢業(yè)會考語文學科的命題工作,參加縣五年級教案的編寫工作,為10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓10多場。
三、德育活動方面
為了磨練學生的意志,培養(yǎng)學生的吃苦精神,政教處組織五六年級學生進行了遠足活動;為了培養(yǎng)知農愛農的情感,提高學生實踐能力,組織五年級學生到綜合實踐基地——xx小學參加勞動;為了加強安全意識,提高安全行走能力,組織學生參加了縣舉辦的“城區(qū)交通綜合整治”啟動儀式;為了加強對學生共產主義思想教育,政教處組織了學生參觀“渡江第一船”,革命烈士紀念館活動;為了增強法制觀念,提高法律意識,組織學生參加“平安伴我行”模擬法庭活動……
四、校務工作方面
本學年,我繼續(xù)擔任校長室的日常事務處理工作,多次成功地完成領導布置的任務。編輯、審核、出版了第九至十五期《新竹報》。撰寫的6篇新聞報道在省級刊物《校園文學》,市級報刊《xxx日報》、縣級刊物《xx時訊》、《xx教育》上發(fā)表,我被評為市“優(yōu)秀通訊報道員”。
作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質教育的實踐,不斷地學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!
敬禮!
2023年小學教師述職報告篇2
在剛剛過去的一學年里,我學習著,實踐著,思考著,下面我就將本學年的個人學習和工作情況向大家作一個簡明匯報。
一、勤于實踐,做實踐型教師
課堂永遠是教師的主陣地,教學永遠是教師的看家本領。為了追求真實、生動、有效的課堂,我在備課環(huán)節(jié)上,動盡了腦筋用足了勁。準確地把握教材,是備好課的先決條件,我除了深入研讀教材外,還仔細研讀教學參考資料和新課標,并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學設計博采眾長,緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設計教學預案。課堂上,我引導學生與文本、與作者、與編者、與我進行有效的互動對話,引導學生靜心讀書深入思考,引導學生“咬文嚼字”,從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙。經過多方面的努力,我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績,考取x中的學生只有我們班,三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學生,人均分全年級第一。
二、愛學生,做一個充滿愛心的教師
俗話說,親其師信其道。只有教師放下架子,俯下身子和學生說話,主動和學生做朋友,才會獲取學生的喜愛,學生才會感到老師的可親可敬,從而信賴、尊重老師的指導,教師才會有幸福感。多年來,我一直是這么想,也是這么做的當學生遇到傷心事情,我擁抱著他的時候,當學生回答的問題很精彩我抱著他轉圈的時候,當我在學生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分,學生們蹦著跳著開心地笑的時候,我總能聽見美妙的音樂在我和學生們的心中響起,那無聲的音樂聲撞擊著我和學生的心靈,使我們的心越靠越近。
三、密切配合,做一個多能手教師
在工作中,我常與輔導員互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好班級和學生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家(機關公務員年度考核個人總結及小結)訪、電訪和qq群,了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育學生的成長。我所做的一切,得到了家長的尊重和愛戴。一次我的嗓子因為上課的原因,失聲了,家長們又是電話關心詢問,又是送治嗓子的藥過來;因為復習的需要,本學期的第三次和第四次的考試卷,學校由于諸多原因,沒有印發(fā)卷子,當我在我們班的qq群里和家長交流的時候,馬上有家長在她所在的公司復印了兩套九十張試卷送到我們班上來。
一分耕耘一分收獲,我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區(qū)級先進班集體、書香班級體榮譽稱號。20xx年x月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中,獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。現(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜歡學習有進取精神的人,經過努力,20xx年x月我考取了小學高級教師。我是一個很執(zhí)著的人,我相信,我能夠,也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀,取得更好的成績。
2023年小學教師述職報告篇3
時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已近尾聲,為了更好地總結經驗、吸取教訓,本人特就這學年的工作述職如下:
一、本人主要職責
我是一名語文教師,又是一名年級組長。所以,我清楚地知道,三尺講臺是我的主陣地,我的職責除了在實施學科教學,協(xié)助班主任管理好本班學生,給學生“傳道授業(yè)解惑”的同時。還要組織、管理、協(xié)調、處理好年級組內繁雜的日常事務工作,是貫徹教育方針,加強德育,提高教學質量,完成學校教育任務的重要力量;是學校實施科學、高效管理的直接責任者,是溝通學校與家庭的橋梁,是校長的有力助手。
二、一年來的主要工作
在管理方面,我深感肩上責任的重大。時刻謹記自己的職責,地做好午間點名、教師調課代課登記,資料領取、分發(fā),各種數(shù)據(jù)、表格匯總、上報等日常工作,維護好年級組內的教學秩序;處理偶發(fā)事件,牽頭年級組與學校部門之間溝通工作,盡力解決出現(xiàn)的各種問題,使本年級成為團結和諧的集體,促進整體進步和均衡發(fā)展。其次,還要做好電腦的日常維護工作。
本學期,我們在年級組內主要著手“二改一抓”工作。所謂“兩改”,就是改革晨間、午間的管理模式和家長會形式?!耙蛔ァ本褪呛葑ゲ钌环潘?。首先,每天提前10分鐘進入晨間活動,英語每周增加50分鐘早讀時間。確保英語背誦所需時間,并強調學科間的合作互助。其次,家長會一改以往家長只在下面被動接受灌輸為主動交流模式,讓家長在交流教子經驗的過程中學會了思考,學到方法,體驗到其中的快樂。再次是狠抓差生的.朗讀背誦和作業(yè)管理,讓這些差生沒有偷懶、喘息的機會。
在學科教學中,課前精心制作課件,努力提高40分鐘的課堂效益。加強課后個別輔導,注重提優(yōu)補差,細致認真批改作業(yè)。
三、收獲成效、經驗教訓
由于此次家長會都是家長現(xiàn)身說法,講的是自己的經驗與做法,所以家長們更樂意聽,更要聽,效果自然也就更好。以前從不管教孩子的家長,會后也有部分家長開始管了起來。一些以往從不做回家作業(yè)的學生在任課老師的嚴管下,也慢慢開始從不習慣作業(yè)到習慣作業(yè)了。再加上調整了早讀課的管理模式,增加英語的早讀時間,因此,這些學生的成績也有了明顯的提高。四科成績從四年級接手時的沒有一個t值數(shù)據(jù)超片科學領先,英、數(shù)超過海洲。四科教學質量t值總近3分。特別是科學的教學質量t值達到了51.93,比雙山、海洲的42.83,42.44高出了9分以上。但是,在抓提升前20%率上我們花的時間與精力還不夠。
四、今后展望
展望未來,任重道遠。目前,我們的各科成績雖然在原有的基礎上與片兄弟學校的差距越來越科學,其余的三門學科還沒有處于片領先地位,不過,我們有信心,也有決心在最后的半年里,以“培優(yōu)”為提高教學質量之抓手,以抓前20%率為提高教學質量的重中之重,群策群力,有一份熱,發(fā)一份光,為了學生的成長、為了學校的明天,更為了學校的發(fā)展而不懈努力。
2023年小學教師述職報告篇4
這一學年,我擔任一年(3)班的語文教學及班主任工作。本人對教育教學工作持有一顆熾熱的奉獻之心。下面利用述職的機會對一年來的工作進行總結。
一、教學方面
本人能夠服從學校工作安排,努力把工作做好。在認真做好教學常規(guī)工作的基礎上,能夠結合自己的教學特點和低年級語文的識字教學重點,努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出一套具有自己特色的識字教學模式。在上學期的語文公開課我上的《借生日》識字教學課時,得到了聽課老師的一致好評,獲得了學校語文公開課一等獎。今學期,在幼小銜接活動中,我上的識字教學課也得到了所有聽課老師的高度評價。同時,我還重視對自己的工作進行及時的反思、總結、收集、整理,寫出了教學論文《從細處著手培養(yǎng)寫字習慣》,獲得了勒流街道二等獎。教學是一門藝術,藝術是無止境的,沒有最好,只有更好,我要繼續(xù)努力。
二、班級管理方面
帶著一顆“愛心”去開展班級管理工作,在實際工作中,堅持“從大處著眼,從小處著手”的原則,在全面推進素質教育的今天,以挖掘學生最大潛能為己任。在體育節(jié)中,我從挑選人才,運動員的訓練,比賽時的加油鼓勵,都親力親為。本班參賽的運動員雖然年紀小,都是第一次參加這樣的比賽,但是他們不負眾望、努力拼搏獲得了低年級組的第四名,是一年級最棒的。象棋,作為我們學校的校本課程,雖然我不是這個課題的研究成員,但是,我一直在默默地支持他們。我注重班級象棋氛圍的營造,利用棋類活動的時間,安排水平相當?shù)耐瑢W進行對弈,從而培養(yǎng)學生對下象棋的興趣。對象棋尖子生我鼓勵他們、支持他們。在象棋節(jié)中我們班獲得了年級組的第一名,個人賽中男子、女子第一名都落在了我們班;五一節(jié)期間,我們班還有三個同學在李老師的帶領下到佛山參加比賽。班級管理工作千頭萬緒,作為一年級小朋友的班主任,工作更加艱辛,更需要耐心。我從日常工作中培養(yǎng)學生良好的行為習慣,教育他們尊師守紀,熱愛學習,在每月的文明班評選中都能獲得“文明班”的榮譽。本人還評為了勒流街道的優(yōu)秀班主任。第四周,我在全體教師面前作了“優(yōu)秀班主任經驗介紹”,通過這個活動,使我對開展班主任工作更有信心,更有成就感,謝謝學校給了我這樣一個機會。
這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、各位同事的支持的結果,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是遙不可及的。只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!
當然,我知道自己還有很多的不足,加強教育教學理論學習;在工作中要做得更細;對自己要求更嚴,是我努力的方向。
2023年小學教師述職報告篇5
各位領導、各位老師:
大家好!轉眼間一個學年又過去了,一年來,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結這一學年的工作,我心中經常在反思,我所從事的工作有著怎樣的意義,我該從哪些地方入手,讓我的工作能夠更好地為老師們、家長們和學生們服務,回顧這一年來的工作,我從以下幾個方面進行總結。
一、思想道德素質
一年來,我能認真參加政治學習,不斷增強自己的政治素養(yǎng),時時刻刻以黨員的高標準嚴要求來對照自己的所作所為。工作中,我關注學生的發(fā)展,對學生負責。從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為我的一言一行都可能影響著一批人的`未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念,把熱愛學生放在第一位,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。同時,我能積極與同事們建立良好的人際關系,在工作中能設身處地為他人著想,經常換位思考,因此得到了同事、學生和家長的大力配合,工作效率較高。
二、個人工作
對待教學工作,我不斷給自己加壓,促使自己不斷進步。在認真學習《新課標》的理念和課改的有關精神的同時,結合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記,正是因為長期的努力和堅持,20xx年的2月,我獲得的me博客十佳博客的榮譽,并得到了一次市級展示課的機會,與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學上了《圓的認識》市級展示課,之后還獲得了博客之星的稱號。同時我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學科帶頭人的評比,并開區(qū)級公開課《小數(shù)與整數(shù)相乘》,每一次開課前,評比前,我都認真準備,花費了大量的時間和精力,雖然這個過程讓我苦不堪言,備受折磨,但收獲是豐厚的,從中我學到了很多新的教育理念和教學方法,也通過審視反思,意識到自己教學工作中的不足,找到了前進的方向,為我進一步提高打下了基礎,指明了方向。
同時我還非常珍惜學習的機會,20xx年10月參加棲霞區(qū)教導主任培訓班,每次都調整好課務按時出勤,認真按時完成培訓作業(yè),多次得到班主任的表揚;20xx年3月參加棲霞區(qū)校本教研培訓者培訓班,在完成作業(yè)的同時,結合每次培訓內容寫下五篇隨筆,全部發(fā)表在棲霞區(qū)教育網(wǎng)上。
本學年,我繼續(xù)參與學校課題《信息技術環(huán)境下教學模式和教學方法的創(chuàng)新研究》的實施過程,并積極撰寫相關論文,《多媒體在數(shù)學教學中的應用》獲省級三等獎和棲霞區(qū)教育學會一等獎。我申報的區(qū)級課題《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項,并進入到研究階段,所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心》也作為德育論文上交;另外積極參加各級各類論文評比,上交論文多篇,其中《學而時習之,不亦悅乎?》獲棲霞區(qū)教育學會三等獎;《什么樣的情境更合適?》或南京市教科所三等獎。
三、加強服務意識,對學校負責。
新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,在校長的指導下,精心制定了教導處工作計劃,和中心校及教研組一起組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會,并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,服務教學,讓教學受益,學生受益。
四、反思存在不足,對工作負責。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方:
1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、青年教師的培養(yǎng),應創(chuàng)造更多的機會和條件,走出學校,成為學校教學骨干,成為名教師。
3、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。
一學年很快就過去了,感嘆時間流逝太快,遺憾成績取得太少。我將在以后的工作中更加主動、積極,認真履行工作職責,爭取更大的進步。