通過巧妙的標題和摘要，調(diào)研報告可以更容易地引起潛在合作伙伴的關(guān)注，關(guān)于調(diào)研報告，大家必須要根據(jù)上級的命令，擬定出切合實際的調(diào)研計劃，下面是范文社小編為您分享的畢設(shè)調(diào)研報告模板7篇，感謝您的參閱。
畢設(shè)調(diào)研報告模板篇1
一、調(diào)查時間：
20__年11月—20__年12月
二、調(diào)查地點(對象)：
鐘桂云老師、陳煥明老師、黃元盛老師
三、調(diào)查方法：
人物訪談，組織討論，網(wǎng)上查資料
四、調(diào)查目的：
(一)為了對精細化工專業(yè)大學生就業(yè)崗位需求有更多的了解，學習如何在將來的就業(yè)中找到適合自己的崗位
(二)了解周邊化工企業(yè)現(xiàn)狀，分析化工技術(shù)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，預(yù)測化工技術(shù)專業(yè)的未來發(fā)展前景
(三)調(diào)查本專業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)的就業(yè)崗位，明確崗位任務(wù)和要求
(四)分析崗位工作任務(wù)，明確不同崗位所需的知識、能力和素質(zhì)要求
(五)調(diào)研周邊典型企業(yè)對化工類專業(yè)人才的需求情況和企業(yè)對高職院校畢業(yè)生的看法和基本要求，為我校教育建設(shè)指明方向。
五、調(diào)查內(nèi)容：
鐘桂云老師
學生：老師，您對我們現(xiàn)在所學的行業(yè)有什么看法?
老師：你們現(xiàn)在學的這個行業(yè)還好吧!在本校每年的就業(yè)率還是挺高的。但是比較擔心招生情況，近年來高校不斷擴招，這必然會造成整體質(zhì)量下降，若停止擴招，又會對生源造成一定影響。
學生：在您教學時，最喜歡什么，最不喜歡什么?
老師：最喜歡的是學生能夠認真聽課，還有和學生溝通交流，最不喜歡的是學生上課不聽講，以及玩手機、睡覺等行為。
學生：您是從事教師這一專業(yè)的，請問一下您為什么選擇這個專業(yè)?老師：因為跟學生在一起心態(tài)會得到鼓舞，還有自由時間比較多。學生：你認為當老師最大成就的是什么?
老師：能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的學生和能夠得到學生的認可，重要的是一些畢業(yè)的學生還保持著聯(lián)系，他們會咨詢一些有關(guān)專業(yè)前景的問題。陳煥明老師
學生：老師您什么時候開始在這里工作的?職位是什么?
老師：我08年1月份左右因工作上的需要而被調(diào)入江門職業(yè)技術(shù)學院，同年擔任復(fù)合材料加工與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教研室主任。學生：那您以前是從事什么工作的?
老師：我以前在江門甘蔗化工廠(集團)股份有限公司工作，先后擔任過車間主任和廠長助理，長期主管工藝技術(shù)管理工作。學生：老師，請問我們的所學的專業(yè)有哪些核心課程?
老師：主要有，無機化學、有機化學、分析化學、化工原理、樹脂合成、膠黏劑技術(shù)、涂料生產(chǎn)技術(shù)、精細化學品技術(shù)等
學生：老師，您覺得我們專業(yè)的就業(yè)方向怎樣?
老師：你們這個專業(yè)主要從事涂料膠黏劑及日用化學品等精細化學品的生產(chǎn)和生產(chǎn)工藝控制、生產(chǎn)原料分析與檢驗等工作;在機械、電子儀器儀表，汽車制造等企業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品表面電鍍與涂料工藝操作、技術(shù)開發(fā)與生產(chǎn)技術(shù)管理，鍍液及助劑的分析、應(yīng)用于開發(fā)等工作。黃元盛老師
學生：老師，您覺得我們的專業(yè)怎么樣?
老師：你們這個專業(yè)比較重視實踐，強化職業(yè)性和開放性;本專業(yè)校內(nèi)擁有省級的實訓基地，實踐教學設(shè)備齊全。畢業(yè)生雙證書獲取率99%以上，畢業(yè)生就業(yè)率高達100%。
學生：請問老師，在校期間我們應(yīng)該著重掌握哪些技能?
老師：比如膠黏劑生產(chǎn)和涂料生產(chǎn)工藝控制、膠黏劑和涂料生產(chǎn)原料分析與檢驗等。
學生：我們這個學期要考高級化工證，請問老師這個主要考哪些內(nèi)容的?通過率怎么樣?
老師：這個考試分為筆試和實操兩個部分，主要上課認真聽講，做實驗時步驟規(guī)范，考試是沒什么問題的。
學生：老師，我們讀這個專業(yè)畢業(yè)后的工作待遇一般怎么樣?
老師：按以往的來看，一開始的時候工資方面的待遇一般比較低，等你們有了一定的工作經(jīng)驗后，會慢慢的根據(jù)你們所從事的工作崗位有所提高，你們的上班時間一般都是八小時制的。
1.我國化工行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
我們國家自80年代確定精細化工為重點發(fā)展目標以來，在政策上予以傾斜，發(fā)展較為迅速?！鞍宋濉逼陂g已建成精細化工技術(shù)開發(fā)中心10個，年生產(chǎn)能力超過800萬噸，產(chǎn)品品種約萬種，年產(chǎn)值達900億元，已打下了一定的基礎(chǔ)。20世紀末精細化工率達到35%。這與國外發(fā)達國家相比差距較大。他們僅就電子工業(yè)一項就需精細化學品1.6萬種，彩電需7000多種，國內(nèi)產(chǎn)品配套率都不到20%，其余靠進口。其它在織物整理劑、皮革涂飾劑等方面更為短缺。另外從我國精細化工產(chǎn)品的質(zhì)量、品種、技術(shù)水平、設(shè)備和經(jīng)驗來看，都不能滿足許多行業(yè)的需求。(摘要)
2、就業(yè)崗位根據(jù)調(diào)查，精細化工技術(shù)專業(yè)就業(yè)范圍非常廣泛，面向醫(yī)藥行業(yè)、日用化學品、食品行業(yè)及化工行業(yè)相關(guān)的大、中型企、事業(yè)單位。畢業(yè)后可按自己的具體情況從事制藥業(yè)，化工業(yè)，自來水，環(huán)保業(yè)，塑料業(yè)，農(nóng)藥業(yè)，或油漆涂料膠粘劑等待業(yè)的工作，在這些單位可從事技術(shù)操作、生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、產(chǎn)品檢驗和市場營銷等工作。
3、就業(yè)去向及工資待遇
該行業(yè)對人才的技術(shù)性要求較強。需求職位中以技術(shù)類、銷售類、管理類職位為主。從行業(yè)來看，該專業(yè)用人需求主要集中在化工業(yè)、能源業(yè)、醫(yī)藥、生物制藥業(yè)以及環(huán)保業(yè)，附加值高的化工新型材料、精細化工制造業(yè)等也都需要大量專業(yè)人員，由于對專業(yè)技術(shù)要求高，畢業(yè)生2-3年內(nèi)轉(zhuǎn)行的較多，人才相對缺乏，所有市場對此專業(yè)人才需求量都大。畢業(yè)生的就業(yè)主要面向外資企業(yè)、全國各大、中型國有和民營化工企業(yè)，工資待遇好，月薪多在2000元左右。
六、調(diào)查總結(jié)
總的來說，本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型、實踐型人才。
通過三年的學習使學生掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論，掌握本專業(yè)的基本技能和專業(yè)技能;具有精細化工行業(yè)生產(chǎn)運行、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品開發(fā)的技能;具有較強的實際工作能力和綜合素質(zhì);具有創(chuàng)新精神和能力;具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)。
本專業(yè)培養(yǎng)從事化學工業(yè)生產(chǎn)工藝、技術(shù)生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神。熟練掌握化工工藝的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備較強的實踐技能，能分析和正確選擇工藝流程及生產(chǎn)設(shè)備、工藝操作條件、生產(chǎn)控制指標、操作要點等，能運用工具書進行化工工藝計算，能在化工生產(chǎn)一線從事生產(chǎn)操作與管理等。因此我們要好好規(guī)劃自己的路，不要跟著感覺走!根據(jù)個人的理想決策安排，絕大部分都希望有一份輕松而滿意的工作。那么，就需要慎重安排自己的軌跡。從哪個行業(yè)入手，逐漸對該行業(yè)深入了解不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點工資而轉(zhuǎn)移陣地，要從長遠來看，要養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。
畢設(shè)調(diào)研報告模板篇2
核桃在柞水縣具有20_多年的栽培歷史，自1958年1月31日_指示：“陜西商洛專區(qū)每戶種一升核桃”以來，經(jīng)過歷屆黨委、x府和人民群眾堅持不懈的努力，我縣核桃產(chǎn)業(yè)得到了長足發(fā)展。近期，筆者對全縣核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行了認真調(diào)研，報告如下：
一、發(fā)展現(xiàn)狀
一是核桃基地建設(shè)取得重大突破。近年來，依托退耕還林工程，大規(guī)模發(fā)展核桃建園，核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)了由零散栽植向集中規(guī)模發(fā)展、由實生建園向良種建園、由低檔次建設(shè)向標準化建園、由單一擴大基地規(guī)模向新發(fā)展與嫁接改造并重轉(zhuǎn)變，到20_年底，全縣共栽植核桃23.2萬畝，其中良種建園面積2.4萬畝、退耕還林連片面積2.2萬畝?，F(xiàn)有掛果樹7.7萬畝，占總數(shù)的33%，年產(chǎn)量2300噸以上，產(chǎn)值3680萬元，戶均核桃收入1000元，人均核桃收入300元。核桃已成為我縣農(nóng)民收入的重要來源，核桃產(chǎn)業(yè)也發(fā)展成為我縣農(nóng)村經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一。
二是加工龍頭企業(yè)得到發(fā)展。目前，我縣共有核桃加工企業(yè)4家，其中柞水億升核桃發(fā)展有限公司已建成投產(chǎn)，年加工能力1000噸，營業(yè)收入4600萬元，利潤總額320萬元，研發(fā)生產(chǎn)的核桃仁、琥珀核桃仁、椒鹽桃仁等產(chǎn)品深受消費者青睞，現(xiàn)正籌備啟動水砸桃仁和核桃油加工生產(chǎn)線建設(shè)，實現(xiàn)核桃初加工向精加工的轉(zhuǎn)變，延長產(chǎn)業(yè)鏈條，提高核桃產(chǎn)品附加值。陜西匯生源生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司、柞水新田地綠色食品有限責任公司、柞水千禧公司等3家企業(yè)，也都把核桃列入生產(chǎn)、加工、營銷的重點項目發(fā)展，使我縣核桃加工能力不斷擴大，在未來幾年里將實現(xiàn)大幅增長。
三是核桃生產(chǎn)技術(shù)日趨成熟。市質(zhì)監(jiān)局已經(jīng)發(fā)布了地方標準《核桃標準綜合體》，涵蓋了“核桃苗木繁育技術(shù)規(guī)程”、“核桃嫁接苗質(zhì)量分級標準”、“核桃高接換優(yōu)技術(shù)規(guī)程”、“核桃豐產(chǎn)栽培技術(shù)規(guī)程”、“核桃主要病蟲害防治技術(shù)要點”等，已被大量推廣應(yīng)用，為我縣核桃基地發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
四是政策支持力度不斷加大。全縣各級黨委、x府高度重視核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，縣x府印發(fā)了《柞水縣核桃產(chǎn)業(yè)20_—20_年發(fā)展規(guī)劃》、《柞水縣核桃產(chǎn)業(yè)五年發(fā)展實施方案》、《柞水縣20_年核桃基地建設(shè)實施方案》等一系列指導(dǎo)性文件，決定每年從縣財政預(yù)算100萬元作為核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金，用于核桃高接換優(yōu)、綜合科管和基地建設(shè)。特別是今年，縣x府多方籌資610余萬元，投入核桃基地建設(shè)，并組織開展“每個黨員干部職工為農(nóng)戶栽五棵核桃樹”等活動，促進核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
五是產(chǎn)品銷售渠道暢通。經(jīng)過多年的培育，我縣已在石鎮(zhèn)、鳳鎮(zhèn)、曹坪、紅巖寺等街鎮(zhèn)形成了比較固定的核桃收購、銷售市場，在市內(nèi)外具有很大的影響力，擁有一大批相對固定的客戶，市場銷售旺盛，價格穩(wěn)中有升，銷售渠道暢通。加之我縣核桃以及核桃產(chǎn)品已經(jīng)走出商洛，在西安及其他大中城市的超市、商鋪都有銷售柜臺，形成了“柞水核桃”、“億升核桃”等一批知名品牌，具有很高的知名度，為我縣核桃產(chǎn)品占據(jù)省內(nèi)外市場奠定了較好基礎(chǔ)。
二、存在的問題和機遇
（一）存在的問題
一是管理粗放，產(chǎn)量低且不穩(wěn)定。農(nóng)戶普遍缺少科管意識，多數(shù)核桃樹放任生長，長期處于荒蕪狀態(tài)，致使樹木長勢衰弱，樹體整體死亡多、掛果少、產(chǎn)量低。特別是管理不到位，受病蟲害侵襲嚴重，黑果落果多，一旦遭受“倒春寒”影響，就會大幅度減產(chǎn)甚至絕收，產(chǎn)量極不穩(wěn)定。
二是栽植分散，連片基地少，無法形成規(guī)模化經(jīng)營。目前全縣僅有連片核桃林面積4.6萬畝，其余均屬零星樹和四旁樹，難以進行規(guī)模化經(jīng)營及規(guī)范化管理。
三是良種推廣不規(guī)范，品種雜而多，品質(zhì)良莠不齊。我縣從1991年開始推廣核桃良種，目前已發(fā)展良種核桃園2.4萬畝，但由于品種較多，老化嚴重，核桃品質(zhì)差、效益低，群眾
栽植積極性不高，影響核桃產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展。
四是核桃產(chǎn)品加工銷售體系不健全。我縣已經(jīng)投產(chǎn)的核桃加工企業(yè)只有1家，目前只能生產(chǎn)簡單的初級產(chǎn)品，主要以產(chǎn)銷原品核桃和核桃仁為主，還沒有規(guī)?；暮颂疑罴庸て髽I(yè)；加之產(chǎn)品市場銷售網(wǎng)絡(luò)不健全，缺乏專業(yè)化營銷隊伍，沒有形成產(chǎn)、供、銷一條龍生產(chǎn)，核桃產(chǎn)業(yè)鏈條短，總體效益較低。
五是缺乏科學技術(shù)支撐。核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)體系不健全，嚴重缺乏專業(yè)技術(shù)人員，技術(shù)開發(fā)相對滯后。這些問題都需要我們在今后的工作中認真研究，逐步加以解決。
（二）面臨的機遇
一是市場前景廣闊。近幾年，國內(nèi)外市場對核桃及其加工產(chǎn)品需求與日俱增，核桃產(chǎn)品一直供不應(yīng)求，價格不斷攀升。今年核桃已經(jīng)賣到16—24元/公斤。市場需求呈逐年遞增趨勢，目前核桃產(chǎn)品還遠遠不能滿足國內(nèi)外市場需求，開發(fā)前景十分廣闊。
二是各級x府支持力度加大。省x府下發(fā)了《關(guān)于加快推進核桃等干雜果經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》，確定了一系列扶持政策，省發(fā)改委也將核桃產(chǎn)業(yè)列入鞏固退耕還林成果后續(xù)產(chǎn)業(yè)予以重點扶持，為核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了新的機遇；市委、市x府已將核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展提到一個新的高度進行安排部署，市委辦公室、市x府辦公室印發(fā)了《商洛市發(fā)展以核桃板栗為主的林果產(chǎn)業(yè)實施意見》的通知，市x府下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)商洛市核桃產(chǎn)業(yè)20_—20_年發(fā)展規(guī)劃的通知》，“中國第二屆核桃大會暨商洛首屆核桃節(jié)”20_年在商洛召開，擴大了對外影響，也為我縣核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了良好的機遇；縣委、縣x府也將以核桃為主的林果業(yè)作為農(nóng)民增收的四大項目之一來抓，編制印發(fā)了《柞水縣核桃產(chǎn)業(yè)20_—20_年發(fā)展規(guī)劃》，并將核桃發(fā)展納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)單位年度目標任務(wù)進行考核，這些政策措施必將進一步推動我縣核桃產(chǎn)業(yè)做大做強。
三是群眾栽植積極性空前高漲。核桃是我縣群眾傳統(tǒng)的經(jīng)濟林栽培樹種，廣大果農(nóng)在長期栽培過程中積累了一定經(jīng)驗，也得到了很大實惠，加之科技人員研究、推廣良種化栽培和豐產(chǎn)配套技術(shù)方法，為規(guī)?；?、良種化、豐產(chǎn)化種植奠定了基礎(chǔ)，群眾積極性高漲。
四是地理位置優(yōu)越，環(huán)境適宜。我縣氣候、土壤條件非常適宜核桃生長，坡地資源充足，發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)具備了優(yōu)越的氣候環(huán)境條件。隨著我縣納入西安大都市圈和關(guān)中天水經(jīng)濟區(qū)，人流、物流、車流將更加頻繁，為核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了無限的商機和廣闊的前景。加之西康鐵路、包茂高速公路貫穿柞水，商柞公路、葛九公路、山柞公路、鎮(zhèn)柞公路、營廣公路貫穿四鄰，縣內(nèi)基本實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)通油路、通村水泥路，四通八達的道路交通網(wǎng)已經(jīng)行成，產(chǎn)品運輸極為方便。這些都為核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)條件，我縣核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展正面臨著前所未有的良好機遇。
三、對策建議
（一）加大對核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資金扶持。一是加大財政扶持力度。在爭取省、市扶持資金的基礎(chǔ)上，縣財政加大對核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展的投入，每年根據(jù)市上下達的任務(wù)，按照“以獎代補”的辦法，對于新建園每畝補助不低于60元，良種嫁接改造每畝補助不低于25元，并根據(jù)財力增長情況逐年增加。二是統(tǒng)籌涉林項目資金。在積極爭取各級項目扶持和招商引資、群眾自籌的基礎(chǔ)上，按照“渠道不亂、用途不變、捆綁使用、各記其功”的辦法，整合退耕還林、水土保持、小流域治理、一村一品、新農(nóng)村建設(shè)、以工代賑、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、扶貧開發(fā)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)等項目資金，集中用于發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)。鞏固退耕還林成果后續(xù)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟林基地建設(shè)項目，原則上以申報核桃產(chǎn)業(yè)項目為主，在落實包扶項目時，傾向于發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)。三是廣泛吸納社會資本。鼓勵縣內(nèi)企業(yè)和社會資本投入核桃產(chǎn)業(yè)基地開發(fā)、興辦加工營銷企業(yè)，鼓勵企事業(yè)單位和各類經(jīng)濟組織投資發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)，鼓勵科技人員通過有x服務(wù)、投資入股等形式參與產(chǎn)業(yè)開發(fā)，創(chuàng)辦核桃示范基地。積極爭取林業(yè)貼息貸款，對核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展實行長期限低利息的信貸扶持政策。縣農(nóng)業(yè)銀行、信用聯(lián)社等金融機構(gòu)適當放寬貸款條件，大力推行小額扶貧信貸、信用貸款、聯(lián)保貸款。積極發(fā)展林木資產(chǎn)評估機構(gòu)和中介組織，有效推進林權(quán)抵押貸款。大力推行核桃保險制度，在抓好核桃保險試點的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，完善制度，力爭20_年全面推行核桃保險制度。
（二）大規(guī)模、高標準建設(shè)核桃產(chǎn)業(yè)基地。通過鼓勵土地流轉(zhuǎn)的方式，促進基地規(guī)模化發(fā)展。按照“川塬地高標準建園，坡耕地林糧間作，退耕地見縫插針”的發(fā)展思路，遵循“行業(yè)指導(dǎo)，市場運作，協(xié)會組織，大戶帶動，農(nóng)民參與，公司經(jīng)營”的發(fā)展原則，在提升現(xiàn)有基地生產(chǎn)、管理水平的基礎(chǔ)上，充分利用坡塬地、緩坡地、退耕地、四旁地等土地資源潛力，持之以恒開展四旁零星栽植，結(jié)合農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大幅度增加核桃種植面積，進一步擴大基地規(guī)模。按照標準化、規(guī)范化、規(guī)?；?、區(qū)域化的要求，鼓勵以行政村、以流域為單元，集中連片建基地，對面積在1000畝以上、良種化程度高的高標準示范園予以獎勵。按照我縣總體規(guī)劃，乾佑、下梁、鳳凰、杏坪、紅巖寺、曹坪、蔡玉窯等7個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年抓好1000畝標準化示范園建設(shè)，營盤、石甕、小嶺等3個基地鎮(zhèn)每年抓好500畝標準化示范園建設(shè)，瓦房口、柴莊、馬家臺、兩河等4個適宜發(fā)展鄉(xiāng)每年抓好200畝標準化示范園建設(shè)，努力建成一批核桃路、核桃溝、核桃坡、核桃村和核桃產(chǎn)業(yè)示范大戶、核桃科技示范園、核桃旅游觀光園，通過示范帶動，促進全縣核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在基地建設(shè)中，提高科管水平，推進標準化生產(chǎn)。按照陜西省核桃標準規(guī)范要求，對良種園實施標準化管理，對實生核桃樹進行大規(guī)模的嫁接改造，完善建園管理、苗木生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量跟蹤服務(wù)體系，著力提升核桃產(chǎn)業(yè)基地標準化生產(chǎn)水平。全面實施《商洛核桃標準綜合體》，按照“培土肥，重修剪，抗病蟲，產(chǎn)優(yōu)果”的科管思路，規(guī)范豐產(chǎn)栽培技術(shù)，探索簡便易行的病蟲害防治方法，采取得力措施，強力推進核桃樹整形修剪，推廣使用核桃專用肥，確保核桃豐產(chǎn)增收。
（三）強化種苗管理。把種苗生產(chǎn)作為核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。一是依托國有苗圃，建立100畝以上固定的優(yōu)質(zhì)良種苗木繁育基地，完善配套設(shè)施建設(shè)，采用成熟的自控電熱溫床嫁接和大田芽接技術(shù)方法，擴大核桃良種繁育規(guī)模，提高苗木繁育質(zhì)量，每年培育核桃良種嫁接苗50萬株以上，保障全縣核桃良種基地建設(shè)需要。積極推行訂單育苗，有計劃、有組織地開展種苗生產(chǎn)，保證良種苗供應(yīng)。對培育的良種苗木品種、數(shù)量、規(guī)格通過簽訂定向培育合同落實苗圃責任，實行統(tǒng)一回收，統(tǒng)一供應(yīng)，確保苗木質(zhì)量。二是搞好核桃良種采穗圃基地建設(shè)。通過有一定技術(shù)資質(zhì)的事業(yè)單位實施，20_年以前，建成500畝核桃良種采穗圃基地，滿足全縣核桃高接換優(yōu)和良種苗繁育的接穗需求。在種苗管理上，林業(yè)部門認真履行種苗質(zhì)量監(jiān)管職責，切實加強采穗圃和苗木繁育的源頭管理，從實生苗培育開始，建立良種繁育基礎(chǔ)檔案，嚴把苗木生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。嚴格實行“兩證一簽”（即苗木生產(chǎn)許可證、苗木質(zhì)量檢驗合格證和苗木標簽）制度，所有核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展栽植用苗，都嚴格檢驗，做到“兩證一簽”齊全。沒有“兩證一簽”手續(xù)的，一律不得參與種苗采購招標，更不得進入建園地塊。凡縣內(nèi)享受國家扶持補助政策的苗木不準私自調(diào)出縣外使用，產(chǎn)業(yè)發(fā)展用苗必須首先使用縣內(nèi)苗木。縣內(nèi)苗木不足，確需外調(diào)的，實行申請審批備案制度，堅決杜絕假冒偽劣和產(chǎn)地不詳、品種不符合要求的苗木流入縣內(nèi)?？h林業(yè)主管部門加強種苗質(zhì)量監(jiān)管和市場執(zhí)法檢查。各有關(guān)部門加大對違規(guī)調(diào)運苗木、以次充好、傷農(nóng)賤農(nóng)行為的查處力度。建立健全良種苗木價格監(jiān)管制度，維持苗木價格基本穩(wěn)定，確保核桃良種苗木管理規(guī)范。
（四）提高科技服務(wù)水平。一是搞好科技服務(wù)。高度重視科技服務(wù)體系建設(shè)，加強縣鄉(xiāng)林業(yè)科技隊伍建設(shè)，強化科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和配套設(shè)施建設(shè)，全面提高科技服務(wù)水平和服務(wù)能力。組建核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作機構(gòu)，在縣林業(yè)局設(shè)立核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，在全縣或林業(yè)系統(tǒng)事業(yè)單位中調(diào)配2—3人進入核桃產(chǎn)業(yè)辦工作，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和服務(wù)的主體作用，不斷提高核桃產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平。核桃基地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點村都建立健全核桃專業(yè)服務(wù)機構(gòu)，成立核桃協(xié)會，強化組織服務(wù)職能。二是強化示范培訓。積極爭取科技示范扶持項目，加大科技示范引導(dǎo)?？h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別建立科技示范基地、示范村和示范大戶，加快標準化栽培
技術(shù)示范推廣。縣上重點抓好5個標準化示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好2—3個標準化示范村、10—20個專業(yè)示范戶。建立以林業(yè)科技人員培訓為基礎(chǔ)，縣職專、農(nóng)廣校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技學校為補充，村級農(nóng)民夜校、產(chǎn)業(yè)協(xié)會培訓為主體的培訓網(wǎng)絡(luò)。加大核桃實用生產(chǎn)技術(shù)培訓力度，力爭經(jīng)過2—3年的努力，使每村有10名以上懂技術(shù)、會管理的技術(shù)型人才，每個專業(yè)戶有1人懂得核桃建園、嫁接、標準化管理知識。
（五）推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。一是加強龍頭企業(yè)建設(shè)。采取外引內(nèi)聯(lián)、重組、兼并、收購、股份合作等形式，培育一些大規(guī)模、高起點、外向型、牽動力強的龍頭企業(yè)，力爭到20_年，形成產(chǎn)值或銷售額達到300萬元以上的核桃加工龍頭企業(yè)4戶，其中產(chǎn)值或銷售額超1000萬元的1戶。實施柞水核桃名牌產(chǎn)品戰(zhàn)略，開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的專利產(chǎn)品和知名品牌，積極開展綠色核桃產(chǎn)品生產(chǎn)認證、注冊工作，提高柞水核桃的知名度。二是大力發(fā)展中介組織。堅持“x府引導(dǎo)，部門指導(dǎo)，市場運作”的原則，給予中介組織適當優(yōu)惠政策，積極發(fā)展縣核桃產(chǎn)業(yè)協(xié)會和以農(nóng)民專業(yè)合作社為主的中介組織。支持中介組織廣泛開展技術(shù)推廣、科技培訓、市場營銷等經(jīng)營服務(wù)活動，充分發(fā)揮中介組織增進交流合作、調(diào)解貿(mào)易糾紛和開展行業(yè)自律的作用。三是搞好市場營銷體系建設(shè)。推行“公司＋基地＋農(nóng)民專業(yè)合作社”經(jīng)營模式，采取產(chǎn)銷直掛、連鎖經(jīng)營、網(wǎng)上交易、電子商務(wù)等新型營銷方式，擴展銷售渠道。依托商洛創(chuàng)建西北重大核桃集散地和交易市場的機遇，引導(dǎo)我縣更多的農(nóng)產(chǎn)品營銷企業(yè)在西安及周邊地區(qū)設(shè)立銷售窗口，把柞水核桃產(chǎn)品逐步打入西安乃至全國大中城市。積極利用每年舉辦的“商洛核桃節(jié)”、楊凌農(nóng)高會等推介平臺，宣傳推介柞水核桃產(chǎn)品。加強核桃質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法，規(guī)范核桃市場秩序，嚴厲打擊摻雜使假、以次充好等違法行為，保護柞水核桃品牌形象。
畢設(shè)調(diào)研報告模板篇3
通過新冠肺炎疫情社會實踐調(diào)查我發(fā)現(xiàn)了一下幾個問題：
1.多數(shù)民眾較早開始關(guān)注新型冠狀病毒肺炎疫情，但重視時間較晚，重視程度；
2.不足人們對疫情風險的認知比較客觀、理性，疫情之下人們整體的安全感并未出現(xiàn)大幅下降；
3.民眾普遍存在擔憂情緒，較高比例的人存在恐懼、憤怒、悲傷和恐慌情緒；
4.社交媒體成為疫情信息主要傳播渠道，官方媒體信任度高于民間渠道；
5.民眾對抗擊疫情的信心很高，信心主要來自于醫(yī)護人員、醫(yī)學科研人員和政府相關(guān)部門；
6.多數(shù)民眾能夠認識到疫情防控措施的必要性，多數(shù)人不存在過度防范行為。
社會心態(tài)是在不同個人心理交匯、融合、相互影響、交互感染的基礎(chǔ)上形成的，它以個體心理為基礎(chǔ)，但又與個體心理有著本質(zhì)上的差異。社會心態(tài)就像一個無形的能量場，影響著個人和全社會的心理和行為。面對新型冠狀病毒肺炎疫情，民眾的個人心理普遍處于應(yīng)激的憂慮和恐懼狀態(tài)，相應(yīng)地，社會心態(tài)也在不斷發(fā)生變化。對于疫情防控來說，積極社會心態(tài)至關(guān)重要。為了解此次疫情防控中的社會心態(tài)，中國社會科學院社會學研究所社會心理學研究中心在春節(jié)前開始進行社會心態(tài)的持續(xù)調(diào)查。此次社會心態(tài)調(diào)查的內(nèi)容包括：疫情認知、疫情下的情緒、疫情中個體需要的滿足、人們在疫情中表現(xiàn)出的價值理念、疫情防控行為等方面。
本次調(diào)查使用在線調(diào)查平臺“問卷寶”進行，調(diào)查進行的時間為除夕和春節(jié)(2020年1月24日-25日)兩天，共回收11055份有效成人問卷，其中男性3811人，占34.5%，女性7244人，占65.5%。受訪者年齡范圍在18-70歲之間，平均年齡27.36±8.91歲。調(diào)查對象來自全國31個省、自治區(qū)和直轄市。
畢設(shè)調(diào)研報告模板篇4
從表面上看，消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學生家長的經(jīng)濟負擔，影響了家長和學生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學秩序;對學生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關(guān)。所以，中國當代大學生消費問題值得重視，而且刻不容緩!
本調(diào)查旨在分析大學生特別是貧困生大學生的消費行為，了解他們目前的消費情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施，促進大學生養(yǎng)成良好的消費習慣，樹立科學合理的消費觀。
一、對象與方法
1、對象：筆者對華南理工大學、暨南大學、華南師范大學、廣東外語外貿(mào)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、汕頭大學、廣東技術(shù)師范學院、廣東商學院、廣東工業(yè)大學、北京師范大學珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的大學生進行隨機性匿名問卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人，平均年齡20、8歲，平均年級為2、1年級。
2、方法：一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學生消費的相關(guān)情況自行設(shè)計，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息，進一步了解被調(diào)查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了愿意接受訪問的65人、三種形式形成互補，相互促進，使我們的研究更具客觀性。
3、資料處理：全部原始數(shù)據(jù)采用e_el 20__進行分析和統(tǒng)計。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
1、月消費總額貧富差距大。大學生總體的月消費額主要集中在350元～500元和500元～800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于350元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距相當大。(見圖1)
2、飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。
3、通訊網(wǎng)絡(luò)費用過高。被調(diào)查人群中，對手機的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學每月的手機費用集中在50元～100元，貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。
4、“游玩費”、“戀愛費”逐漸增長。隨著旅游的概念進入現(xiàn)代消費，大學生也逐漸有了這方面的花費。據(jù)了解，大學生平均一年內(nèi)會出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占30%的大學生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費用都是200元～350元之高。這是當代大學生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費。學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。(具體見圖2)
5、先進的消費方式悄然成風。大部分學生購物都喜歡現(xiàn)金消費，三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式?？梢?，一些比較先進的消費方式已經(jīng)進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。
6、男女生間的消費差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于是否會計劃月生活費的這一項調(diào)查中，選擇有計劃的女同學僅為28、4%，男同學則為37、1%。(具體差異見圖3)
7、日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生主要的經(jīng)濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學的人數(shù)比普通學生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。可見，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。家庭月收入方面，大學生家庭月收入整體上以1000元～20__元居多，而貧困生的家庭月收入以500元～1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。(詳細可見表)
8、大學生對自身消費現(xiàn)狀的看法。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認為自身的消費現(xiàn)狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數(shù)的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應(yīng)對措施，可見，大學生還未養(yǎng)成良好的消費習慣和成熟的消費觀。
三、結(jié)論與討論
1、結(jié)論
(1)大學生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。從調(diào)查中可以看出，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎，可見，大學生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。
(2)理性消費仍為消費主流。大學生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。
(3)消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢姡髮W生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。
(4)戀愛費用支出過高。大學生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高，這是大學生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。這種不合理的消費也會導(dǎo)致一種錯誤價值觀的形成，容易讓大學生們認為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。
(5)貧困生的消費水平雖然偏低，但消費構(gòu)成比較合理。貧困生因為消費能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來源除了家里提供之外，還有國家、社會資助和勤工儉學等途徑。正因為他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細算。他們主要的花費在于飲食、生活用品和學習充電方面。另外，由于對接觸社會的要求更為強烈，他們能夠把握到社會一定的消費動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。
(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，大部分的大學生都清楚地認識到自己的消費組成不很合理，但極少數(shù)的大學生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生每月的生活費用都超出了預(yù)計，只有極少數(shù)的學生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。
2、大學生消費構(gòu)成不合理的因素分析。大學生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價值觀還沒成熟。容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義，享樂主義等迷惑。但筆者認為，當前大學生中出現(xiàn)的這種種消費不合理現(xiàn)象，不僅僅與大學生本身這個特殊的消費群體的特性有關(guān)，還與家庭、學校、社會等多方面的因素影響密不可分。
(1)社會不良消費風氣影響。首先，學生的高消費很大部分原因是因為社會整體消費結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會上重視高消費，這種導(dǎo)向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外，現(xiàn)今社會上流行著透支的消費方式，大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會從此走進了消費的誤區(qū)。
(2)校園錯誤消費氛圍的催化。學校也是一個消費習慣與方式迅速傳播的一個介體。大學里面一般都是同齡群體，對大學生有較強的吸引力。它的群體規(guī)模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風，追求名牌之風，請客之風在同學之中有了苗頭，大學生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學生正確消費觀的教育。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強。
(3)家長不當消費觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費的培養(yǎng)。另外，許多家長自身沒有一個健康的消費觀念。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費習慣。
四、對策與建議
1、合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調(diào)“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風氣影響。
2、注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。大學生沒有獨立的經(jīng)濟來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理，大學生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。
3、貧困生應(yīng)正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。
4、注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣。對于尚未有固定經(jīng)濟來源的大學生而言，精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學生應(yīng)通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結(jié)合進行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強調(diào)綠色消費，反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。
5、大學校園應(yīng)形成更好的消費氛圍。學校氛圍的影響對大學生形成良好的消費習慣至關(guān)重要。但是，針對大學生年齡和消費行為的特點，在校內(nèi)開展消費道德教育不應(yīng)是單純的說教，而應(yīng)該通過靈活多樣的形式，加以引導(dǎo)。所以，我們在此呼吁學校方面應(yīng)注重對大學生消費方面的引導(dǎo)和教育，同時可以把勤儉節(jié)約這項中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚，能夠在校規(guī)、校訓上加以體現(xiàn)。這樣的措施不僅能使大學生們重新樹立正確的消費觀，還能從大學生良好的消費心理和消費行為抓起，從而使廣大學生有良好的生活習慣，進而形成良好的學風、校風。
畢設(shè)調(diào)研報告模板篇5
一．設(shè)計構(gòu)思，立意，環(huán)境分析。
a）本方案建設(shè)用地處在一個湖旁，另一側(cè)為主干道――湖濱大道。地形邊界基本更正，但在靠湖的一邊不太平整，所以不宜設(shè)計為方形建筑。
b）建筑用地的一角有一片面積不小的樹林，考慮到建筑與環(huán)境的協(xié)調(diào)，此片樹林應(yīng)盡量保留。而在本方案的設(shè)計中則基本上保留了下來，且與建筑用地十分融洽。因為本方案把運動休閑空間放在了樹林附近，室內(nèi)與室外通過玻璃幕墻相隔，使得運動與娛樂的人們既可以欣賞到樹木的綠葉蔥蔥，又能呼吸到樹葉所帶來的新鮮空氣，從而獲得身心兩愉悅。
c）主干道與東西方向不平行，而是呈一定的角度。從日照角度分析，該建筑不宜做成與道路平行的規(guī)規(guī)整整的形狀。而本設(shè)計用一弧形恰到好處的解決了這個問題。
二．功能布局，空間組織，流線組織。
本方案分區(qū)明確、緊湊，流線清晰。
a）接待室、展廳與門廳、值班室分為一類，放在門口。使用起來特別方便。因展廳與接待室一般為接待外來人員之用，他們對本建筑總體上是一個模糊的概念，所以放在門口，以便有專門的人員為其服務(wù)，從而給外來人員一個大致的認識和了解而對他們起到一定的導(dǎo)向作用。使他們進入本建筑后不至于很迷茫。
b）會議部分離門口較遠，主要是考慮到會議對環(huán)境聲音有一定的要求，而放在場地的右下角就滿足了這個要求。前面有小湖，右面有一排樹木，這里都是很少人來往的地方，即安靜又舒適。開會之余的休息時間還可以透過窗戶聽到湖面的鳥兒鳴叫，又可以看到湖里的魚兒游動，從而可以提高會議效率。
c）消防、配電等技術(shù)用房放在幾乎中間，離門口又近。即可滿足周圍對技術(shù)方面的需要，又有利于消防與安全。
d）主體建筑主要為普通辦公室，共十二層，其中設(shè)備層放在第六層。根據(jù)安全的需要設(shè)置了防火樓梯和防火電梯，由于電梯與離它最遠的建筑距離有要求，所以本設(shè)計把電梯與樓梯分開設(shè)置，滿足了距離上的這一要求。
e）功能表。
三．建筑造型，特色設(shè)計。
a）本方案主要造型為主體建筑的圓弧，也是看過本方案后最能留給別人的印象。圓弧這一造型主要是考慮到地形、環(huán)境、日照等綜合因素而定的。而且現(xiàn)代的建筑不再是以前那種“方盒子”，也開始追求造型之美觀，使政府辦公更人性化。
b）建筑總體上以弧形流線型為主，給人一種美的享受。
c）建筑的景觀設(shè)計也是本方案的一大亮點。門廊前一噴泉，在噴泉開始后從建筑正面大門看，透過噴泉噴出的泉水給人一種“猶抱琵琶半遮面”的感覺。整個建筑入口在噴泉后面時隱時現(xiàn)，又象征“曲徑通幽”之意，從而能夠吸引人們前來觀景、休憩。
d）噴泉與建筑之間有兩排陣列的石墩，這也是一大特色。他們的作用是，白天供人們休息，當“座椅”之用。晚上則是很好的照明設(shè)備。石墩里面安裝有各種顏色的彩燈。石墩的弧形與建筑的弧形正好相對，從而可以使整個建筑的每個部位都能被“均勻”的照到，使整個建筑看起來給人一種震撼的感覺。
e）整個建筑內(nèi)部有大面積的中庭和花壇，即滿足自然照明之用，營造“節(jié)約型、低能耗”建筑，又使建筑與環(huán)境相得益彰，體現(xiàn)出人和環(huán)境的和諧統(tǒng)一。
畢設(shè)調(diào)研報告模板篇6
實踐單位：
實踐時間：
__年暑假機械工程學院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村進行了為期3天的社會實踐活動，本次社會調(diào)查實踐的主要目的是對湖北省農(nóng)村及新農(nóng)村建設(shè)有所了解，并且正確認識“三農(nóng)”問題和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的具體問題。
首先，對于此次調(diào)查要做幾點說明：
1、本調(diào)查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談、鄉(xiāng)村教師訪談和農(nóng)戶訪談。
2、本次調(diào)查由負責訪問的大學生進行同步記錄，保證原始信息真實可靠。
3、由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題，之后調(diào)查主要以訪談為主，回答都做了及時的記錄。
4、本次調(diào)查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調(diào)查，但在小分隊到達十堰后，十堰市開始降雨，在當?shù)厝说慕ㄗh下，考慮到安全問題，小分隊在竹山縣的考察被迫取消。
調(diào)研內(nèi)容和結(jié)果分析
經(jīng)過對原始資料的收集和整理、分析，調(diào)查人員對湖北省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點認識，并且嘗試提出必要的觀點，具體如下：
第一、國家政策好
全部被調(diào)查人員都說國家政策好，確實有利于農(nóng)村發(fā)展，雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無法說出具體有哪些政策，但從最近幾年新增補貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過程中還存在一些小的問題，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān)，國家政策的宣傳方式主要以開會、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳容易導(dǎo)致政策的誤傳，雖然調(diào)查過程中沒有對此類問題做進一步了解，但感覺是新農(nóng)村建設(shè)中一個小的隱患。
第二、家長重視教育，但卻有部分學生不想讀書
調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認識到了教育的重要性。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過書，但他們從認識的那些讀書的朋友們的發(fā)展狀況也看到了其重要性，所以非常希望下一代、下兩代能夠好好讀書。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒有了不讓孩子讀書，特別是不讓女孩子讀書的情況?？梢哉f絕大部分農(nóng)村家庭供給孩子讀書的環(huán)境是相當寬松的，但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對于這個問題我們也做了些簡要的調(diào)查，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：
1、農(nóng)村家庭中如果有孩子，收入的主要支出便是在教育方面，大部分家庭的純收入都只能是剛好夠教育的支出;
2、考上了好的學校的學生，家里無論如何困難都會讓其讀下去;
3、農(nóng)村的教育資源及質(zhì)量相較于城市而言還存在明顯的不足，部分孩子考不起好的學校，而讀過書最后輟學的孩子都認為差一點的學校學不到什么東西，認為讀書不如打工;
4、輟學的孩子有的是沒考上好的學校后，差的學校讀不起，沒辦法才出去打工，還有一部分是沒有認識到學習的重要性，存在讀書不如打工的思想;
5、目前社會上是存在大學生找不到工作的現(xiàn)象，大學生被稱之為“蟻族”，這種現(xiàn)象助長了讀書不如打工這種思想的成長;
6、就我們調(diào)查的小港村而言，小港村小學教師出現(xiàn)明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴重，全校150名教師，50歲以上接近百人，同時又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當?shù)匦W所面臨的很嚴重的'問題，而據(jù)當?shù)乩蠋熣f，這并不是一個個例。
根據(jù)我們的調(diào)查和淺薄的分析，部分學生不想讀書的原因是多方面的：學生自己的原因，教育資源缺乏和教學質(zhì)量偏低，教師的斷代，還有家庭負擔不起，可能還有一些其他的原因。
當然面對這個問題，除了向社會呼吁，很多方面都是我們無能為力的。但最為一個大學生我想就教師斷檔這個問題而言，我們還是有部分解決能力的，我們可以在各地了解情況后，通過學院愛心社，學校志愿者協(xié)會等學生組織，展開定期的支教活動，了解當?shù)氐臓顩r，讓更多的人參與進來，最終以尋求最好的解決方法;
教育決定一個人的觀念，新農(nóng)村要想進一步發(fā)展，觀念的轉(zhuǎn)變時勢在必行的，教育便是觀念改變的根基，而全民教育便要從娃娃抓起。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進一步發(fā)展重要一環(huán)。
第三、 農(nóng)村農(nóng)閑時的娛樂方式之我見
農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時間畢竟有限，那么農(nóng)村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢?通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的主要娛樂活動集中于傳統(tǒng)的娛樂方式麻將上。當然其主要目的不是贏利，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時間。
對于這個現(xiàn)象我們也做了一些簡單的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂活動單一的原因有兩個：
第一、農(nóng)村缺乏娛樂設(shè)施。當我們問到如果有人給你們做好了圖書館、籃球場、健身場地時，你們是愿意去鍛煉一下、看下書還是打牌時，很大一部分人會選擇看下書或者出去玩下?？赡軍蕵贩绞絾我坏牟糠衷蛟谟谠O(shè)施的缺乏;
第二、部分年紀大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌，也只會打牌，就算給他們設(shè)施也只會去打牌。我想這就是一個觀念的問題了，一直習慣以前的方式，然后就不想有新的發(fā)展和改變，娛樂上如此，生活上便更可能如此了。感覺傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿足了。新農(nóng)村想要進一步發(fā)展，這種觀念必須改變，新的機器和技術(shù)再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到。
娛樂方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用這些空余時間也許就能做出更大的成就，而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念，雖然不一定準確，但至少還是有那么一點的。當然娛樂方式的單一也可能是一個風氣的問題，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營造一個好的學習，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍，新農(nóng)村應(yīng)該可以更加快速的發(fā)展。
實踐總結(jié)
本次社會實踐活動中，我學習了解了許多國家出臺的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策，也通過社會實踐活動，了解了新農(nóng)村建設(shè)以來農(nóng)村生活的巨大變化。同時也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活情況。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解，有些吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設(shè)中的問題。當然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話，“總體的還是好的，比以前還是強多了”。新農(nóng)村建設(shè)以來，在國家政策的扶持下，各級鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā)展做出了巨大貢獻的。要不然我們也無法看到今天的成果。
本次社會實踐活動中，感覺自己也有了很大的收獲吧。
我們從對農(nóng)村一點都不了解開始，通過上網(wǎng)查資料，以國家政策為背景，做出了一份調(diào)查問卷。在實踐過程中發(fā)現(xiàn)，這樣的問卷時經(jīng)不住考驗的，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題。于是我們及時總結(jié)，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題，通過反復(fù)實踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結(jié)和反思在一次實踐中的重要作用，感覺自己離社會又進了一步吧。
雖然很多時間在趕車，雖然很多時間在正中午的烈日下度過，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館，雖然有些同學會說這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情。但沒有一個人中途放棄過，我們一直相互鼓勵著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。這便是團隊的力量吧，本次社會實踐又一次讓我看到了團隊的偉大。而我們也確實調(diào)查出來了我們想了解的東西。大家的努力也都應(yīng)此沒有白費。回想全部調(diào)查歷程，我們也是在一直收獲著。從不知道怎么開口開始，到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者;從不知道該問哪些問題開始，到有了一份很完善的調(diào)查問卷;從在家很少曬太陽開始，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來，我們一直執(zhí)著調(diào)查著;而回首這幾天的實踐，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長了好多好多。
畢設(shè)調(diào)研報告模板篇7
調(diào)查目的：了解幼兒園游戲活動的現(xiàn)狀，分析其影響因素
調(diào)查時間：20__年4月25日~5月10日
調(diào)查地點：
調(diào)查對象：全園教師
調(diào)查方法：訪問法、談話法
調(diào)查人：杜召紅
游戲是兒童主要的活動，能給幼兒帶來愉悅的情緒體驗，可以促進兒童身體、認知、社會性、情緒情感等各方面的發(fā)展，對兒童健康、和諧成長具有重要的影響。
我們都知道游戲是幼兒最基本的活動方式，是獲得發(fā)展的最佳途徑，也是幼兒學習的基本方式。教育家羅素曾經(jīng)說過：“熱愛游戲是幼小動物—不論是人類還是其他動物最顯著的易于識別的特征。對于兒童來說，這種愛好是與通過裝扮而帶來的無窮樂趣形影相隨的，游戲與裝扮在兒童時期乃是生命攸關(guān)的需要，若要孩子幸福、健康，就必須為他提供玩耍和裝扮的機會。
通過對幼兒園老師進行調(diào)查，了解到幼兒園游戲的現(xiàn)狀和存在的一些問題。
一、班級兒童最喜歡的游戲：
體育游戲、角色游戲、建構(gòu)游戲、音樂游戲、小型結(jié)構(gòu)游戲。
二、幼兒園游戲中存在的問題：
1、游戲內(nèi)容比較單一，不夠豐富;
2、材料投放不夠豐富，不注重游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè);
3、游戲時間少，有匆匆收場的感覺;
4、游戲的安排上過于死板，沒有給老師靈活安排的機會;
5、在游戲活動中重表演輕游戲;
6、兒童比較多，老師關(guān)注不夠;
7、游戲應(yīng)該是孩子自發(fā)感受到樂趣的行為，但現(xiàn)在許多幼兒園游戲是按成人的意愿在玩;
8、游戲目標的定位上，老師會定位在單純的模仿練習動作上，而忽略兒童本身的游戲的興趣點;
9、游戲活動組織方面，出現(xiàn)兩種現(xiàn)象，一種是太自由化，常把游戲活動等同于自由活動，教師指導(dǎo)和觀察不到位，使游戲成為一種無目的的活動，而另一種是不能讓兒童體會真正的游戲的快樂。
三、組織游戲方面存在的困難：
1、在區(qū)域活動中，由于要關(guān)注整個班級兒童參與的情況，所以對于在區(qū)域活動中要觀察、傾聽、有效指導(dǎo)等都不能較好的得到落實，以致區(qū)域活動中兒童的參與游戲的目的性不強;
2、如在戶外游戲活動時兒童的注意力很難集中、易分散;
3、要考慮游戲與主題的匹配，又要考慮所選游戲的年齡階段的要求，有時就會顧此失彼。
四、幼兒園游戲中較好的方面：
1、在游戲活動上教師都表現(xiàn)出積極的態(tài)度，沒有教師不喜歡組織游戲活動;
2、在游戲價值理解上大部分教師都能認識的游戲?qū)和l(fā)展的重要性，知道游戲是促進兒童德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展的重要途徑和方法;
3、大部分教師在游戲活動前都有計劃有安排，不是隨心所欲地安排游戲活動;
4、在活動上教師都能給兒童在評價活動中的話語權(quán)，認識到兒童有能力評價自己的活動。
五、常見的游戲與其教育意義：
1、過家家
幼兒常玩的過家家游戲除了具有幫助幼兒了解、熟悉現(xiàn)實世界、認識不同社會角色的作用之外，還能因幼兒將自己的經(jīng)歷、感情、生活中的重要他人或幻想中的人物投射到玩具等物品上，幫助幼兒通過認同某一個角色，從而達到心理狀態(tài)的平衡。例如玩“在醫(yī)院里”的游戲，有助于害怕上醫(yī)院看病的孩子表達出對醫(yī)生、醫(yī)療器械、疾病與死亡的恐懼。在游戲治療中，我們讓幼兒扮演醫(yī)生，而由教師(或家長、玩偶)代表看病的孩子，表現(xiàn)出孩子的害怕與需求。比如在幼兒扮演醫(yī)生不停地給洋娃娃打針時，教師可在旁邊替洋娃娃說：“哎喲，好痛啊，你把我弄痛了，我不要來這里，我要走!我要回家!”在這個游戲里，孩子被賦予醫(yī)生的力量，并在成人的協(xié)助下把作為患者的弱勢角色投射到洋娃娃身上，獲得控制感。這類游戲不僅能重現(xiàn)幼兒的經(jīng)歷，而且可以釋放他們的恐懼，在一個安全的氛圍下實現(xiàn)玩伴間的相互認同、支持。
教師還可利用各種玩偶和房間模型，和幼兒一起玩“家庭劇”的游戲，一方面通過幼兒擺放房間物品的格局，了解幼兒的心理世界，了解他對家庭的認識，一方面在下一步的游戲中引導(dǎo)幼兒(或象征幼兒的那個玩偶)在房間內(nèi)經(jīng)歷某些事情，實現(xiàn)心理成長。
幼兒通常很早就會在生活中表現(xiàn)出對電話的濃厚興趣，每當家里的電話鈴聲響起，他們往往會搶著去接聽。接打電話，對孩子來說，意味著能像成人一樣做事。幼兒在游戲中使用玩具電話，可以模擬出假想情境下與另一個幻想角色的對話，幼兒既可以作他自己，也可以模擬生活中的某一角色，如媽媽、醫(yī)生、朋友、已離開(包括去世)的親友。這時，教師或家長可以配合幼兒的想象，扮演他想像的那個人與之對話。在電話中，幼兒往往會和自己生活中重要的人說話，從而表露出自己的情緒體驗、生活經(jīng)歷。在使用電話時，幼兒會獲得這樣的體驗：當我不想講話時，我只要把電話聽筒放下就行了——我是可以控制與人交互的活動的。這是一種對幼兒的心理健康非常有意義的控制感。幼兒利用各種材料制作的美術(shù)作品，以其天真浪漫的反傳統(tǒng)的不拘一格的表現(xiàn)手法，展示了他們善于思維、樂于創(chuàng)造的一面。
