申報中級職稱教師述職報告5篇

時間:2023-10-25 作者:pUssy 自查報告

通過述職報告,可以識別和分享工作中的最佳實踐和經(jīng)驗教訓(xùn),作為一種溝通工具,述職報告的目標(biāo)是向受眾傳達(dá)關(guān)鍵信息,并引發(fā)討論和決策,范文社小編今天就為您帶來了申報中級職稱教師述職報告5篇,相信一定會對你有所幫助。

申報中級職稱教師述職報告5篇

申報中級職稱教師述職報告篇1

本人xx年8月分配至××縣第一中學(xué)任教至今?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告

一、政治思想和師德素養(yǎng)

作為一名共產(chǎn)黨員,本人始終堅持四項基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,切實貫徹黨的教育方針。平時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,廣泛閱讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當(dāng)代教育家魏書生等人的教育專著,以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路,樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和追求,以此提高對教育事業(yè)的.認(rèn)識,提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng),作為校黨委委員和教研會干事,我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責(zé),嚴(yán)以律己。

二、業(yè)務(wù)能力

1、教學(xué)能力

作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表,為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任,把成為學(xué)者型的名師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我給自己制訂了三年學(xué)習(xí)適應(yīng)、六年磨礪成長、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃,始終要求自己不斷學(xué)習(xí),增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研本專業(yè)的研究成果,以便加深對新課程背景下教材的理解,同時我也認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,積極落實每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,學(xué)會學(xué)習(xí),幸福生活。

在xx年××市中學(xué)課堂教學(xué)競賽中,我教學(xué)的《琵琶行》獲三等獎;在xx年××縣中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動中,我教學(xué)的《茶館》(節(jié)選)獲35歲以下組三等獎;xx年4月在××一中舉辦的青年教師教學(xué)技能大賽中,榮獲講課比賽一等獲獎、說課比賽一等獎;xx年1月,因為教學(xué)成績突出,榮獲xx年××縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學(xué)成績優(yōu)秀獎。

2.班主任工作

從xx年開始我一直擔(dān)任班主任工作(休產(chǎn)假除外),在工作中,我做到了勤勤懇懇,用“心”耕耘,以責(zé)任心和仁愛心為基石,以細(xì)心和耐心求實效。班級建設(shè)方面,我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀,從細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生,教學(xué)生學(xué)會做人,形成良好班風(fēng),以此帶動學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法;在畢業(yè)班,我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),以談心、寫信,電話的方式幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問題使學(xué)生可以全身心投入學(xué)習(xí),考出好成績。班級管理方面,積極發(fā)掘人才,培養(yǎng)班干部同時因帶學(xué)生樹立自主意識,讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課教師、家長密切聯(lián)系,巧借任課教師和家長的力量,創(chuàng)造教育合力,兩屆學(xué)生高考成績都非常優(yōu)秀。xx年、xx年及xx年,我被評為?!皟?yōu)秀班主任”。

3、學(xué)生競賽和課外活動

在教學(xué)過程中,我注重對有朗誦和演講特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我發(fā)起成立了××一中棲山雨朗誦社,培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我在由省語言文字工作委員會、省教育廳、省廣播電影電視局主辦,省廣播電影電視總臺和西北師范大學(xué)承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優(yōu)秀獎;我和學(xué)生參加校級、縣級演講比賽,均獲獎;我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎。

申報中級職稱教師述職報告篇2

當(dāng)老師的的第五個年頭,我開始擔(dān)任班主任工作,作為新班主任我的優(yōu)勢是

熟悉教材熟悉學(xué)生,劣勢是思維定勢和作風(fēng)偏軟。于是請教了很多老班主任,他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”,要“及時了解,果斷處理”,我知道了,做好一個班主任首先是要了解自己的學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會議,有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞啟發(fā)了我,用心傾聽,仔細(xì)分辨,慢慢的就會了解自己學(xué)生最真實的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣,事無巨細(xì),好在我還算是一個細(xì)心的人,所以有苦有甜,樂在其中。這一年我得到了平生第一個“優(yōu)秀班主任”的獎勵,真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo),讓我在收獲里得到了提高。

班級管理不能放松教學(xué),班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢的,在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下,我所帶的那個普通班,各項成績都還過得去,班級比較穩(wěn)定,得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定,讓我感到很幸運也很高興。

申報中級職稱教師述職報告篇3

大家好。

下面我向大家匯報我從教7年來的工作和思想情況。

我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的。在大學(xué)里老師就告訴我要以“趕路”的精神對待教師這個職業(yè),“迎頭趕上,不被落下,逆水行舟,不進(jìn)則退”。所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的、負(fù)責(zé)任的。

可以說我也是在教學(xué)的過程中和學(xué)生一起成長起來的。

(一)

參加工作的前兩年,我擔(dān)任兩個班的語文課程,不當(dāng)班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材,在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下,我慢慢的可以勝任這個工作了。

由于性格的關(guān)系,我那時候不是一個喜歡和學(xué)生較勁的老師,更喜歡水到渠成的授課方式,更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生,一點一點的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要,相信他們的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性,也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗,既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學(xué)生,引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價值觀,這也是大語文教學(xué)所必須的。

當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分,更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點也不放松,因為孫老師的經(jīng)驗告訴我:沒有踏踏實實準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月,是不會取得實質(zhì)性成果的花架子。

就這樣經(jīng)過兩年,不敢說已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格,不敢說已經(jīng)窺到了語文教學(xué)的門徑,但是也初步取得了小小的成績,所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前,更是讓我感到欣慰。

(二)

02-03、03-04兩個學(xué)年對我來說是跨度比較大的兩年,我先是擔(dān)任高二的兩個文科班的語文教學(xué)工作,又來到高一擔(dān)任兩個實驗班的語文教學(xué)任務(wù)。責(zé)任和壓力并存。

文科班應(yīng)該更側(cè)重語文,而高二又是緊密聯(lián)系著高考的,怎樣讓文科的學(xué)生既能夠領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美,又不在高考的緊張競爭中落后呢?我感到這是一個對大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路,又向成老師請教,借濟(jì)南市中語會論文評比的機會寫出了論文《語文教學(xué)中的兩條線》,并在論文交流中獲得了一等獎。在教學(xué)中嘗試把人文知識的傳授和高考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來,提高課堂效率,提高訓(xùn)練效率,加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導(dǎo)力度,讓學(xué)生在喜聞樂見中得到能力的提升。應(yīng)該說取得的效果,還是能夠讓人滿意的。

又一次教高一,而且是兩個試驗班,學(xué)生變了,教材變了,教學(xué)思路必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎(chǔ)。因為這批學(xué)生在將來要有所突破,就必須提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣,挖掘他們的寫作潛力,這樣才能在高二高三的學(xué)習(xí)中如魚得水,不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的,在那一年的測評中,學(xué)生對我的滿意率是百分之百,這是對我最大的鼓勵和獎賞。也堅定了的教學(xué)思路。

(三)

當(dāng)老師的的第五個年頭,我開始擔(dān)任班主任工作,作為新班主任我的優(yōu)勢是熟悉教材熟悉學(xué)生,劣勢是思維定勢和作風(fēng)偏軟。于是請教了很多老班主任,他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”,要“及時了解,果斷處理”,我知道了,做好一個班主任首先是要了解自己的學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會議,有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞啟發(fā)了我,用心傾聽,仔細(xì)分辨,慢慢的就會了解自己學(xué)生最真實的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣,事無巨細(xì),好在我還算是一個細(xì)心的人,所以有苦有甜,樂在其中。這一年我得到了平生第一個“優(yōu)秀班主任”的獎勵,真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo),讓我在收獲里得到了提高。

班級管理不能放松教學(xué),班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢的,在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下,我所帶的那個普通班,各項成績都還過得去,班級比較穩(wěn)定,得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定,讓我感到很幸運也很高興。

(四)

教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。總想完美,但是總有缺憾。無論是教學(xué)還是班級管理,我距離一個優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績不能有大的突破,慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時代步伐,還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長,任重道遠(yuǎn),我將繼續(xù)以趕路的精神,在校長書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵和支持下,不斷完善自我,超越自我。我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲力,我會努力做一個合格的教師、優(yōu)秀的教師,為濟(jì)南中學(xué)和祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。

謝謝大家。

申報中級職稱教師述職報告篇4

教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易??傁胪昝溃强傆腥焙?。無論是教學(xué)還是班級管理,我距離一個優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績不能有大的突破,慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時代步伐,還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被

學(xué)生和時代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長,任重道遠(yuǎn),我將繼續(xù)以趕路的精神,在校長書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵和支持下,不斷完善自我,超越自我。

我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲力,我會努力做一個合格的教師、優(yōu)秀的教師,為濟(jì)南中學(xué)和祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。

申報中級職稱教師述職報告篇5

作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持在一切場合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。從19xx年至今,本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長。

能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教研活動,以身作則,帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),潛心教研,銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學(xué)上,我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差,對于數(shù)學(xué)方面的特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基矗對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。

從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅,特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余,也筆耕不輟,撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流,自覺地將教學(xué)與實踐相結(jié)合,多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎。

作為畢業(yè)班的班主任,我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),解決學(xué)生的實際問題。

將愛心灑向每一個學(xué)生,不歧視學(xué)生。建立家訪制度,使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我的出色努力,班上工作井井有條,我班多次被評為文明,我本人也被評為優(yōu)秀班主任。

能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,每月出滿勤,工作以身作則,積極主動,從不計較個人得失,正因為如此,我年年被評為學(xué)校的先進(jìn)工作者,多次被評為辦事處優(yōu)秀教師。總之,學(xué)習(xí)是無止境的,在以后的教學(xué)中,我將更加努力,為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。