寫(xiě)好述職報(bào)告可以幫助我們更好地與同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流,寫(xiě)好述職報(bào)告是我們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn),展現(xiàn)出我們對(duì)工作的重視和專業(yè)態(tài)度,以下是范文社小編精心為您推薦的教師評(píng)定述職報(bào)告7篇,供大家參考。
教師評(píng)定述職報(bào)告篇1
我,男,1982年3月出生,中共黨員,20xx年6月畢業(yè)于丹陽(yáng)師范英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè),20xx年江蘇大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)函授本科畢業(yè)。20xx年8月取得中學(xué)二級(jí)教師職稱?,F(xiàn)將任職以來(lái)本人的政治思想表現(xiàn),師德修養(yǎng),教育教學(xué)能力,工作成績(jī)及履行職責(zé)等方面的情況進(jìn)行匯報(bào)。
一、思想品德
本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的路線、方針和政策,始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),全心全意地致力于黨的教育事業(yè),積極參與或組織學(xué)校教育教學(xué)改革與研究,工作上服從組織分配,不講價(jià)錢,顧全大局,為人師表。因優(yōu)異表現(xiàn),在20xx年被天王鎮(zhèn)政府表彰為“天王鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
二、職業(yè)道德
在教育學(xué)生的過(guò)程中,我堅(jiān)持用正確的世界觀引導(dǎo)人、塑造人,用科學(xué)發(fā)展觀培養(yǎng)人、激勵(lì)人。在教學(xué)中一直把育人放在首位。時(shí)時(shí)刻刻都既嚴(yán)格要求學(xué)生,又熱愛(ài)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。能主動(dòng)拜訪學(xué)生家長(zhǎng),與他們交朋友,求得家長(zhǎng)的信任,求得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。對(duì)缺乏好的方法管教孩子的家長(zhǎng),從不加以指責(zé),而是提供科學(xué)的教育引導(dǎo)與幫助。所以,在我曾教過(guò)的學(xué)生及家長(zhǎng)中,口碑甚好。在日常生活中,我潔身自好,無(wú)不良嗜好,從不賭博,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,滿腔熱情地開(kāi)展工作。在工作中,我非常注意融洽同事的關(guān)系,尊重同事,虛心學(xué)習(xí),互相幫助,各取所長(zhǎng)。
三、教育教學(xué)能力
在班級(jí)管理方面:任現(xiàn)職以來(lái),本人連續(xù)擔(dān)任班主任工作5年。本人堅(jiān)持在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),更注重教會(huì)學(xué)生如何做人。誠(chéng)然,班主任工作是繁重且瑣碎的,但我卻樂(lè)此不疲。多年的班主任工作中,我從不倦怠,總是奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地干好每一項(xiàng)工作。我的目標(biāo)就是努力把本班的學(xué)生培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會(huì)上的好少年。因此,每年當(dāng)我接到一個(gè)新的班級(jí),總會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)掌握班級(jí)里學(xué)生的特點(diǎn),以學(xué)生健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),深入學(xué)生生活、深入學(xué)生家庭、組織各式各樣的班隊(duì)活動(dòng),教育和培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。5年來(lái),我所教的班都是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)環(huán)境美,學(xué)生心靈美。因此,我?guī)У陌嗉?jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。本人在20xx年被句容市教育局選派到蘇州大學(xué)參加省骨干班主任學(xué)習(xí)。
在教學(xué)方面:平時(shí),我能加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科基本知識(shí)和基本理論的學(xué)習(xí),努力提高和改進(jìn)教育教學(xué)方法。并于20xx參加農(nóng)村骨干英語(yǔ)教師培訓(xùn)。在教學(xué)實(shí)踐中,我堅(jiān)守課堂,抓好課外,還利用課余時(shí)間,耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生。在每學(xué)期的期末考試中,我任教的班級(jí)成績(jī)均能列校前茅。在20xx年中考中,更是創(chuàng)造了均分為97.4,合格率87%,優(yōu)秀率76.7%,全市第一的佳績(jī)。在20xx年句容市英語(yǔ)教學(xué)技能競(jìng)賽中,本人榮獲二等獎(jiǎng);20xx年校教學(xué)觀摩活動(dòng)中面向全市開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一節(jié);在初一學(xué)科會(huì)上,我的專題講座《融集體智慧,打造高效課堂》獲得一致好評(píng)。
當(dāng)然,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短是我們工作中取得成功的捷徑,多年來(lái),我每期都進(jìn)班聽(tīng)課不少于30節(jié),向同事學(xué)習(xí),認(rèn)真揣摩,仔細(xì)品味,有了廣泛的知識(shí)積累,我覺(jué)得在教學(xué)和班級(jí)管理中都能游刃有余。
四、工作成績(jī)及履行職責(zé)
任職以來(lái),我認(rèn)真履行了中學(xué)二級(jí)教師的職責(zé),取得了優(yōu)異的成績(jī)。
1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)以及英語(yǔ)教學(xué)法的基本原理,并能運(yùn)用這些理論處理和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、在20xx年、20xx、20xx年中考中,本人所帶的班級(jí)的學(xué)生陳凱、魏星星等8人升入省句中。張冕等30余人升入重點(diǎn)高中,班級(jí)升學(xué)率保持在90%以上。
3、20xx—20xx年連續(xù)5年被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)工作者”;20xx年、20xx年被評(píng)為“天王鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者”;20xx年被評(píng)為“句容市先進(jìn)教育工作者”,20xx年被評(píng)為“句容市教壇新秀”;20xx、20xx年連續(xù)兩屆被審定為“鎮(zhèn)江市鄉(xiāng)村優(yōu)秀科技人才”。
4、教改意識(shí)強(qiáng),教學(xué)論文成果豐碩:任現(xiàn)職以來(lái)共有18片論文發(fā)表獲獲獎(jiǎng)。其中《中學(xué)生該不該辦生日聚會(huì)》發(fā)表在《中國(guó)教育報(bào)》;《勵(lì)志口號(hào)要彰顯勵(lì)志效益》發(fā)表在《德育報(bào)》;《網(wǎng)絡(luò)資源在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用》獲20xx年鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育化論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
5、在20xx—20xx學(xué)年度中,擔(dān)任初三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)期間。帶領(lǐng)本組成員潛心鉆研、負(fù)重拼搏,使得原本薄弱的英語(yǔ)成為本校優(yōu)勢(shì)學(xué)科。20xx年的英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試獲得全市第8名;校備課組備課評(píng)比集體二等獎(jiǎng)。
作為扎根山區(qū)的一名普通教育工作者,我認(rèn)為自己還很不成熟,離各位專家的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距,但我覺(jué)得自己從政治思想表現(xiàn),專業(yè)水平和工作能力以及工作責(zé)任感和工作績(jī)效均已具備中學(xué)一級(jí)任職條件,特向組織提出申請(qǐng),申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù),請(qǐng)各位專家審議。
教師評(píng)定述職報(bào)告篇2
一年來(lái),在局長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班子其他成員的大力支持配合下,我以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,與分管股室的同志們共同努力,勇敢面對(duì)教育改革和發(fā)展中存在的困難,積極搶抓機(jī)遇,圍繞單位中心工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況述職如下,不妥之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)做好表率,加強(qiáng)修養(yǎng)提升素質(zhì)。
本人在工作中能認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,努力學(xué)習(xí)黨的十七大精神,堅(jiān)持在工作中強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能認(rèn)真參加機(jī)關(guān)每周一的政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持寫(xiě)工作日記或周記,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足。通過(guò)學(xué)習(xí),組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力得到了提高和增強(qiáng),以更加振奮的姿態(tài)、奮發(fā)有為的作風(fēng)投入到工作中去。
二、勤奮敬業(yè)謀求發(fā)展,恪盡職守做好工作。
作為一名直接從基層提拔上來(lái)的干部,我深知,唯有勤奮、踏實(shí)、敬業(yè),才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和群眾的信服,才能不負(fù)組織的重任。半年來(lái),我始終把“敬業(yè)”作為工作目標(biāo),把“勤奮”作為內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。能按時(shí)上下班,遵守工作時(shí)間,做到早上早來(lái)半小時(shí),遵守局里值班規(guī)定,堅(jiān)持值班值宿按時(shí)到崗,多次犧牲休息時(shí)間(雙休日、節(jié)假日),有時(shí)也利用早晚的時(shí)間去各學(xué)校學(xué)校檢查值班、值宿、防汛等安全工作,做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及文秘網(wǎng)文秘網(wǎng)時(shí)督促整改。一年來(lái)我下基層x次、閱上級(jí)文件x余件、簽發(fā)文件x多件;在工作中能認(rèn)真總結(jié)、善于積累,在今年份3月12日-25日,教育局對(duì)全縣教育22個(gè)單位進(jìn)行了資源整合調(diào)研期間,我能根據(jù)調(diào)研的情況及時(shí)整理,寫(xiě)出自己的想法,責(zé)成辦公室完成了5000字的可行性調(diào)研報(bào)告、為制定教師調(diào)整方案提供了理論依據(jù)。我在調(diào)研、學(xué)習(xí)、參觀、參加會(huì)議(如:陪同x縣長(zhǎng)、局長(zhǎng)到部分學(xué)校進(jìn)行資源整合前校舍情況的調(diào)研;去xx實(shí)地考察寄宿制學(xué)校管理情況;去xx林業(yè)局學(xué)校考察辦學(xué)情況;陪同x局長(zhǎng)深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村,與村民溝通交流,征求他們對(duì)農(nóng)村學(xué)生直補(bǔ)通勤費(fèi)的意見(jiàn)。)等活動(dòng)中注意第一手材料的搜集和保存,現(xiàn)已形成工作記錄x本、工作光盤x本。工作中我做到了月月有計(jì)劃、周周有重點(diǎn)、日日有落實(shí)。
三、突出重點(diǎn)抓好落實(shí),齊心協(xié)力取得成效。
做為常務(wù)副局長(zhǎng),我分管人事、信訪、安全、辦公室、計(jì)生、財(cái)會(huì)及基建等工作。一年來(lái),各股室的同志盡職盡責(zé)、努力工作,出色地完成了各自的工作任務(wù)。
1、人事工作。教育系統(tǒng)的人事工作涉及全縣1000多名教職工,任務(wù)紛繁復(fù)雜,政策性強(qiáng),而人事股人手少,壓力大。一年來(lái),主要做了以下幾項(xiàng)工作。
一是師資調(diào)整工作。資源整合工作是教育局今年的重點(diǎn)工作,為保證師資調(diào)整工作順利進(jìn)行,教育局領(lǐng)導(dǎo)班子及工作人員團(tuán)結(jié)一致、戮力同心,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),保持高度的責(zé)任感和使命感,堅(jiān)定信心,知難而進(jìn)。在縣委、縣政府的高度關(guān)注下,在紀(jì)檢、監(jiān)察、檢察院、人事局等相關(guān)部門共同參與下,我們僅用了一個(gè)月時(shí)間就順利完成了所有人員的調(diào)整工作,198名農(nóng)村初中教師得到妥善安置。在調(diào)整工作中,我們嚴(yán)格按照《xx縣中小學(xué)師資整合方案》的具體要求進(jìn)行操作,做到了考慮充分、操作縝密;做到了政策透明、陽(yáng)光操作;做到了分布均勻、科學(xué)合理;做到了一視同仁、人人平等;做到了人人有崗、自我適合;做到了上級(jí)放心、百姓滿意。
二是信訪工作。教育系統(tǒng)人多面廣,信訪量大,今年信訪問(wèn)題主要集中在資源整合、畢業(yè)生分配、福利待遇等方面。我和人事股的同志認(rèn)真做好協(xié)調(diào)和處理工作,把矛盾控制在最小的程度。今年兩起比較典型的信訪案件是原xx學(xué)校民辦教師xxx要求恢復(fù)教師資格、辦理退休手續(xù)以及xxx要求為兒子安置工作,我們能及時(shí)準(zhǔn)確排查,與有關(guān)部門匯報(bào)、溝通,確保了奧運(yùn)期間未出現(xiàn)上三級(jí)訪。在資源整合期間,能充分利用局長(zhǎng)信箱,及時(shí)消除教師的不滿情緒,我們共收到有關(guān)資源整合的帖子230余件,集中答復(fù)16件,因領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力,未出現(xiàn)一起因資源整合到縣訪的事件。
三是職稱評(píng)聘工作。在工作中,我們能認(rèn)真做好政策解釋工作,指導(dǎo)各學(xué)校按程序有效開(kāi)展職稱推薦工作。今年我縣向省、市推薦擬晉特級(jí)教師職務(wù)1人、高級(jí)教師職務(wù)教師15人、中級(jí)職務(wù)教師5人,為14人辦理了初級(jí)職務(wù)備案工作。
四是評(píng)模選優(yōu)工作。今年共表彰107名優(yōu)秀教師、21名優(yōu)秀教育工作者。向省推薦省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人3人,xxx校被評(píng)為省級(jí)師德先進(jìn)集體。
五是鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼發(fā)放工作。從今年5月份開(kāi)始向鄉(xiāng)村教師發(fā)放工作補(bǔ)貼,我們嚴(yán)格按文件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核,并按程序進(jìn)行公示。截至目前共為2307人次發(fā)放補(bǔ)貼260.050.55元。
六是幼兒園工資納入統(tǒng)籌發(fā)放。我們通過(guò)查閱文件資料,找出依據(jù),積極與主管部門溝通、協(xié)商,經(jīng)縣政府常務(wù)會(huì)研究同意,幼兒園教師工資已于今年5月正是納入財(cái)政統(tǒng)發(fā)。
七是“一評(píng)三考”工作。今年主要做了幾項(xiàng)工作:為“一評(píng)三考”配備負(fù)責(zé)人;制定與下發(fā)《加強(qiáng)教師隊(duì)伍考核的實(shí)施意見(jiàn)(修稿)》;下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍考核工作的通知》,進(jìn)一步明確了教育局關(guān)于教師隊(duì)伍考核的工作重點(diǎn),對(duì)各學(xué)校工作提出了具體要求;深入各校了解進(jìn)展情況,指導(dǎo)工作,并對(duì)存在的問(wèn)題督促整改,提出合理化建議和指導(dǎo)性意見(jiàn);督促各校按時(shí)完成考核工作。同時(shí)要求各學(xué)校把教師考核工作方面的材料及時(shí)整理,歸檔保存;及時(shí)召開(kāi)“一評(píng)三考”工作推進(jìn)會(huì)。一年來(lái),全縣各學(xué)校能根據(jù)本單位實(shí)際,結(jié)合教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍考核工作的通知》文件要求,周密安排,精心組織,全面加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),形成了扎實(shí)有效的教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,營(yíng)造了良好的輿論氛圍,奠定了堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。
2、安全工作。當(dāng)前,由于經(jīng)費(fèi)緊張等原因,學(xué)校安全隱患較多,今年我國(guó)又是安全事故頻發(fā)年,上級(jí)高度重視安全工作。對(duì)此,我高度重視。做到“逢會(huì)必講”、“逢校必講”,警鐘常鳴。今年年初,同下屬學(xué)校校長(zhǎng)簽訂了“安全責(zé)任書(shū)”,進(jìn)一步強(qiáng)化了安全意識(shí),加強(qiáng)了安全責(zé)任。全年共召開(kāi)了全系統(tǒng)安全工作會(huì)議x次,舉辦消防、防震演練x次。同時(shí),我加大了安全檢查力度,多次下基層進(jìn)行值班值宿、防汛、防火、食品安全等安全專項(xiàng)檢查,在安全專項(xiàng)治理工作中,認(rèn)真檢查排查,發(fā)出多份“安全隱患整改通知書(shū)”,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,到目前為止,沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
3、辦公室工作。多次召開(kāi)辦公室例會(huì),對(duì)更夫、門衛(wèi)做具體要求,明確分工、責(zé)任到人;及時(shí)向政府督辦室、目標(biāo)辦上報(bào)重點(diǎn)工作完成情況;每月初統(tǒng)計(jì)、公布機(jī)關(guān)人員出勤情況,下發(fā)局機(jī)關(guān)教育月工作任務(wù)分解,把工作落實(shí)到人;做好全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)、高考、中考、教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤保障工作;認(rèn)真完成政務(wù)信息報(bào)送工作,今年有2016信息被采用。
4、計(jì)生工作。完成與計(jì)生貧困女童(xxx)家庭對(duì)接工作,并送去學(xué)習(xí)用品,并對(duì)xxx同學(xué)今后生活及學(xué)習(xí)安排與三中領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成協(xié)議;召開(kāi)教育系統(tǒng)計(jì)生工作會(huì)議;完成了全縣教育系統(tǒng)女職工體檢工作;完成全年人口與計(jì)劃生育綜合治理工作總結(jié)。
5、計(jì)財(cái)和基建工作。多次召開(kāi)園丁小區(qū)管理會(huì)議,深入研究園丁小區(qū)的開(kāi)發(fā)事宜;主動(dòng)協(xié)助局長(zhǎng)抓好高中、二中、職教等教育基建工作;協(xié)同計(jì)財(cái)股辦理了xx中學(xué)土地轉(zhuǎn)讓手續(xù)、召開(kāi)了原xx中心校校舍拍賣活動(dòng);完成教育維修工程企業(yè)的招標(biāo)工作,主持召開(kāi)教育維修工程推進(jìn)會(huì)。
四、認(rèn)真查找不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短更好發(fā)展。
回顧自己一年來(lái)的工作,雖然按照崗位職責(zé)完成了工作任務(wù),但在許多方面還程度不同地存在問(wèn)題和不足,突出表現(xiàn)在:一是主動(dòng)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠,二是機(jī)關(guān)行政管理和服務(wù)工作還有許多不到位的地方。三是工作中缺少開(kāi)拓精神。
以上問(wèn)題無(wú)論是客觀因素的影響,還是主觀作用的結(jié)果,都需要在今后的工作中認(rèn)真加以解決。在今后工作中,本人要揚(yáng)長(zhǎng)避短,百尺竿頭,更進(jìn)一步,深入貫徹黨的十七大精神、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),牢記黨的宗旨,立黨為公,執(zhí)政為民,逐步提高駕馭各項(xiàng)工作的能力,積極完成各項(xiàng)工作。
教師評(píng)定述職報(bào)告篇3
我于7月畢業(yè)于xx市中等專業(yè)學(xué)校音樂(lè)專業(yè),來(lái)到xx小學(xué)開(kāi)始我的教育生涯,三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了15年整,在xx年1取得了小學(xué)一級(jí)教師的資格,在此過(guò)程中我繼續(xù)深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),分別于和xx年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科和本科學(xué)歷。
自8月畢業(yè)到現(xiàn)在,一直在xx小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘,應(yīng)該說(shuō),我是伴隨著xx小學(xué)的發(fā)展而成長(zhǎng),伴隨著xx小學(xué)的變遷而成熟的,十幾年時(shí)光流逝,我感知著工作中的快樂(lè),也體驗(yàn)著工作上的辛酸,自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,雖沒(méi)有斐然的成績(jī),但在教學(xué)和教育的過(guò)程中,我也做到了對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起事業(yè),我沒(méi)有做到我期望的那樣,但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當(dāng)中,我一直從事著音樂(lè)教學(xué)工作,其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排,也曾擔(dān)任過(guò)二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并于xx年開(kāi)始,協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始做學(xué)校的值周工作,并負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂(lè)課教學(xué)讓我萬(wàn)分疲憊;曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無(wú)序;曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊,一個(gè)人在辦公室里哭泣;曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué),一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作,我做了六年,這六年里,我盡力做到了早來(lái)晚走,事必躬親。
維護(hù)學(xué)校的.紀(jì)律,監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生,每天的值周站崗,每天的各項(xiàng)檢查,每周的常規(guī)總結(jié),我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作,既要做到公平公正,又要體諒個(gè)體差異,我曾說(shuō)過(guò):以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,我力不從心。所幸這些年沒(méi)有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快,學(xué)生的行為規(guī)范日益提高,學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹,這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解,取得了一些成績(jī)也微不足道。曾獲得全國(guó)省市級(jí)各類論文證書(shū)十幾個(gè),參與過(guò)省市級(jí)科研課題2個(gè),都順利結(jié)題。獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng),xx年被評(píng)為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng),參加市區(qū)級(jí)的大型演出比賽,多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。
教師評(píng)定述職報(bào)告篇4
__,男,一九九八年七月畢業(yè)于__學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),同年八月參加教育工作,直到現(xiàn)在已經(jīng)有十三年教齡,并于20__年12月取得了中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格,現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職稱。
我自任教以來(lái),熱愛(ài)祖國(guó),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵紀(jì)守法,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同事,工作盡職盡責(zé),努力提高科學(xué)文化知識(shí)和教育理論水平,出色地完成本職崗位的任務(wù)。
身為班主任的我,抱著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),讓每位學(xué)生都成為有用之人的態(tài)度。我采用“整體管理,個(gè)別對(duì)待”的靈活管理方法,既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的紀(jì)律,又讓個(gè)別學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。如開(kāi)展主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題,能畫(huà)的畫(huà),能唱的唱,能講的講。讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使學(xué)生在恬靜而緊張,寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)風(fēng)。在班級(jí)教育中,以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”,為德育目標(biāo),在班級(jí)里召開(kāi)主題班會(huì),如以“為什么要讀書(shū)?”為主題,讓學(xué)生討論,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)常規(guī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了使學(xué)生能健康成長(zhǎng),成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,我動(dòng)腦筋、出點(diǎn)子、抓大事,發(fā)揮班干部作用,培養(yǎng)健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。此外,我非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。我平時(shí)還注意以身作則,為人師表,做學(xué)生的表率。例如,要求學(xué)生穿戴整齊,上學(xué)不穿拖鞋,認(rèn)真鍛煉身體。而自己也從不缺席早操集隊(duì),勞動(dòng)和學(xué)生一起干。我抱著把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生,把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的理想,去做好本職工作。故此,在擔(dān)任班主任工作期間,班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為文明班。
在教育教學(xué)過(guò)程中,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn),采用直觀教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析,使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的思維能力。并認(rèn)真抓好“雙基”教學(xué),讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真,并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法,不斷更新教學(xué)手段,所以每次在全市統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績(jī),受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),得到群眾的好評(píng)。
我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學(xué)過(guò)程中,我根據(jù)學(xué)生的差異性,因材施教。對(duì)于“尖子生”,我重點(diǎn)抓查漏補(bǔ)缺,拓寬知識(shí)面,加強(qiáng)能力訓(xùn)練,嚴(yán)格要求他們,加大學(xué)習(xí)量,防止驕傲自滿情緒,多讓他們做一些智力題、思考題。這樣,學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績(jī)。如上學(xué)期參加學(xué)校“三科聯(lián)賽”,我班的尹海珍同學(xué)獲得了年級(jí)第一名,余春華同學(xué)獲得了第三名。在教育過(guò)程中,對(duì)于班上的“差生”,我沒(méi)有把他們拒之門外,指責(zé)和鄙視他們,而是用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去教育、感化他們,有目的地和他們一起搞一些活動(dòng),了解出“差”的原因,挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表?yè)P(yáng),使之樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,克服自卑心理,讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。并且在班級(jí)中成立學(xué)習(xí)小組,實(shí)行“一幫一”活動(dòng),讓成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)較差的學(xué)生,使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,經(jīng)過(guò)我的耐心輔導(dǎo),我所教的班級(jí)在全市統(tǒng)考中每次都取得了優(yōu)異的成績(jī),差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到98%。
作為數(shù)學(xué)科老師,我認(rèn)真配合教導(dǎo)處及數(shù)學(xué)科組織的各種數(shù)學(xué)教研教改活動(dòng),經(jīng)常與數(shù)學(xué)科教師一起備課、聽(tīng)課,相互交換意見(jiàn),一起學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,并熱情幫助年輕教師掌握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),貫徹“雙基”教學(xué),提高教學(xué)效果。
在任職以來(lái),身為中學(xué)二級(jí)教師的我,深知要給學(xué)生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此,我積極參加進(jìn)修和各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高文化知識(shí)和教育理論水平,并于20__年取得了本科文憑。在業(yè)余時(shí)間,我還閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識(shí)水平和教學(xué)能力的書(shū)籍,并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展,我不斷更新教學(xué)手段,學(xué)習(xí)新時(shí)期新目標(biāo)。
任教以來(lái),我工作盡職盡責(zé),任勞任怨,出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),在20__年至20__,連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀班主任;20__年至20__年,多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。根據(jù)自身的良好師德,扎實(shí)的基本功,及一定的教育教學(xué)能力,我認(rèn)為自己能勝任中學(xué)教育教學(xué)工作。為適應(yīng)教育新形勢(shì),更好地開(kāi)展工作,取得更佳成績(jī),我申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,懇請(qǐng)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委根據(jù)我的情況加以評(píng)審。
教師評(píng)定述職報(bào)告篇5
20xx—20xx學(xué)年度,本人擔(dān)任高20xx屆3、4兩個(gè)班高中語(yǔ)文教學(xué),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,恪盡職守,努力拼搏,積極進(jìn)取,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此,作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、政治思想表現(xiàn)
熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,立場(chǎng)堅(jiān)定,遵紀(jì)守法,始終保持鮮明、崇高的政治覺(jué)悟,政治思想覺(jué)悟高。堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合;熱愛(ài)學(xué)校,積極進(jìn)取,甘于奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),勇于承擔(dān)工作,任勞任怨,做到個(gè)人利益服從集體利益,前后頂課一個(gè)月、頂班主任十八天;待人熱情,關(guān)心集體,處事公正,團(tuán)結(jié)同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),注意教師形象和素養(yǎng),嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作,能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。
第二、熱愛(ài)、關(guān)心所有學(xué)生,能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣,注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅(jiān)持勤跟,堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,嚴(yán)格管理,細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,坦誠(chéng)交流。既關(guān)心愛(ài)護(hù),又嚴(yán)格要求。
三、課堂教育教學(xué)
第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,認(rèn)真研究資料和方法。通過(guò)鉆研教材、研究教法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。準(zhǔn)確把握考試說(shuō)明、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用,制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。
第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。
第三、嚴(yán)格要求自己,切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),在備課、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,花氣力,進(jìn)行了較為深入的研究:備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說(shuō)明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,考后認(rèn)真改卷,及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。
經(jīng)過(guò)師生共同努力,雖然作為普通班無(wú)尖子生、整體基礎(chǔ)差,但所帶班級(jí)月考語(yǔ)文成績(jī)明顯上升。
四、教研教改方面
第一,認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,共同探討并制定上報(bào)教研組計(jì)劃。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課,以事實(shí)為依據(jù),鼓勵(lì)為主,客觀評(píng)價(jià),促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高;同時(shí),期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
第二,協(xié)助教研室完成??庉嫻ぷ?。
第三,注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實(shí)際,結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),發(fā)掘?qū)懽髋d趣,進(jìn)行提高培養(yǎng),使大多數(shù)同學(xué)的寫(xiě)作水平有了較大提高。本學(xué)期初,組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,撰寫(xiě)舊體詩(shī)詞一百二十多首。
第四,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),開(kāi)展研究,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文六篇。
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師共同努力,語(yǔ)文組被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組,本人被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。
總之,在20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的`提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí),自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來(lái)者猶可鑒”,在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。
教師評(píng)定述職報(bào)告篇6
本人自20xx年12月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)至今已有四年時(shí)刻了,此刻將本人自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的各方面工作狀況作如下的述職。
一、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)。
本人一貫以來(lái)思想上用心上進(jìn),政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開(kāi)放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn),并在教書(shū)育人中做出了頗為顯著的成績(jī)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
我于1998年7月廣東省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè),同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的潛質(zhì)水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20xx年7月于廣東廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)??飘厴I(yè),20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還用心參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育,如“計(jì)算機(jī)初級(jí)”、“計(jì)算機(jī)中級(jí)”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn),以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。
在用心參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神,用心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買了《廣東教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書(shū)籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來(lái),自己用心投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,苦練扎實(shí)的基本功,在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎(jiǎng)。主動(dòng)、用心地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語(yǔ)文科公開(kāi)課、示范觀摩課,在20xx年韶關(guān)市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)上,自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會(huì)老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),撰寫(xiě)的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),被市教改課題組選送到省評(píng)獎(jiǎng),并于04年6月刊登在《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》上。個(gè)性是在20xx年11月,參加韶關(guān)市中青年初中語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),成為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象之一。
正是透過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及用心參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作潛質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語(yǔ)文科教學(xué)骨干之一,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作,奪取雙豐收。
我自1998年參加教育工作以來(lái)至今一向擔(dān)任班主任工作,并且一向擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí),自己用心抓好班風(fēng)建設(shè),發(fā)奮地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng),影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開(kāi)頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時(shí)勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,用心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來(lái)所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)構(gòu)成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“禮貌班”和“先進(jìn)班群眾”。
多年來(lái),自己不但發(fā)奮做好班主任工作,而且還發(fā)奮搞好教學(xué)工作,用心實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手潛質(zhì)。每一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點(diǎn)價(jià)錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一向以來(lái)都能勤教、樂(lè)教、善教。因此,任職以來(lái),自己所擔(dān)任的`班語(yǔ)文科教學(xué)都取得嬌人的成績(jī),年年都位于全縣前列。
四、揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)四年的工作,為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來(lái),我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心發(fā)奮克服工作上的困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述,本人自認(rèn)為完全貼合申請(qǐng)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格,請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予評(píng)審
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,用心向每一位老師學(xué)習(xí),發(fā)奮構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫忙同事制作多媒體課件,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠用心指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終堅(jiān)信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與,提高他們的專業(yè)水平。
教師職稱評(píng)定述職報(bào)告5 1995年8月,我從非師范學(xué)校畢業(yè),憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),我毅然選取了教師行業(yè),從此與學(xué)生結(jié)下了不解之緣。1995年9月,我在柏果鎮(zhèn)清水小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文、思品、藝術(shù)等的教學(xué)及班主任工作。這一年,經(jīng)過(guò)師生的共同發(fā)奮,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
1996年9月,由于工作需要,我被調(diào)到了珠東鄉(xiāng)中心小學(xué)繼續(xù)從事教學(xué)工作,至20xx年8月,我先后擔(dān)任過(guò)三、四、五、六年級(jí)的語(yǔ)文、思品、自然等科目的教學(xué)工作以及班主任工作。由于在工作上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,成績(jī)突出。深得珠東鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和群眾的信任。1998年9月,我被選為珠東中心小學(xué)的工會(huì)組長(zhǎng),兼管少先隊(duì)工作。這期間,我協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了教師優(yōu)化組合工作,調(diào)解了教師之間矛盾和糾紛多起,使教師之間能夠和睦相處,全方位地調(diào)動(dòng)了教職工的工作用心性。為了豐富學(xué)生生活,以前組織開(kāi)展了多次豐富多彩的文藝活動(dòng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理有方,教師相處融洽,常在一齊探討、交流,總結(jié)出許多好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)奮,徹底改變了珠東中心小學(xué)過(guò)去工作懶散,隨意上課的不良風(fēng)氣。使珠東中心小學(xué)以一個(gè)嶄新的面貌展此刻群眾的面前。徹底改變了過(guò)去流失的不良現(xiàn)象,學(xué)生人數(shù)從原來(lái)的300多增加到700多。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,知識(shí)的更新,為了提高自己的潛質(zhì),滿足教學(xué)需求,適應(yīng)教育制度的改革,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
20xx年參加貴州省師范大學(xué)承辦的高等教育小學(xué)教育專業(yè)(專科)自學(xué)考試,20xx年考試透過(guò)所有科目,于20xx年獲得了畢業(yè)證書(shū)。
20xx年9月,我被調(diào)入盤縣城關(guān)四小工作。第一學(xué)期,我被安排任學(xué)全班的數(shù)學(xué)、常識(shí)、音樂(lè)等科目的教學(xué),由于工作認(rèn)真,方法得當(dāng),成績(jī)突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的認(rèn)可。第二學(xué)期,學(xué)校安排我接任一年級(jí)的數(shù)學(xué)、思品、體育等學(xué)科的教學(xué)工作及班主任工作。期末考試評(píng)比,我班學(xué)生取得了全鎮(zhèn)第三名的好成績(jī),從上學(xué)期的第六位上升到了第三位。20xx年9月,因教室不夠用,需將一年級(jí)三個(gè)班合并成兩個(gè)班。由于不了解狀況,成績(jī)差的學(xué)生全部并入我班,學(xué)生高達(dá)八十一人之多,學(xué)生多得教室?guī)缀醵既莶幌拢@樣,真不知怎樣教學(xué),怎樣管理呢?何況學(xué)期結(jié)束還要按成績(jī)進(jìn)行量化考評(píng),這種狀況,真是束手無(wú)策,只要管理不當(dāng),稍有不慎,成績(jī)就要下滑,別人將會(huì)怎樣評(píng)價(jià)呢?思索良久,于是,我下定決心,硬著頭皮,背水一戰(zhàn)。但是由于學(xué)生基礎(chǔ)太差,學(xué)期結(jié)束時(shí),我班均分下降了許多。雖然沒(méi)得到數(shù),可與平行班相比,相差太遠(yuǎn)。我這時(shí)并沒(méi)有氣妥?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,我國(guó)不是有句熟話笨鳥(niǎo)先飛嗎?我就不堅(jiān)信,這些別人認(rèn)為是“笨”的孩子,就永遠(yuǎn)落在后面。在以后的教學(xué)中,我聯(lián)合我班各科任教師共同教育,密切聯(lián)系各位家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙輔導(dǎo),精心選拔班干,協(xié)助管理,在班上進(jìn)行了一幫一活動(dòng),常給“差生”開(kāi)綠燈,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),經(jīng)全體師生的共同發(fā)奮,三年級(jí)時(shí),我班學(xué)生成績(jī)趕上來(lái)了。期末考試時(shí),又進(jìn)入了前三名。
自調(diào)入城關(guān)四小以來(lái),由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從沒(méi)排斥過(guò)“差生,”從沒(méi)辱罵過(guò)學(xué)生。對(duì)違紀(jì)學(xué)生,進(jìn)行耐心細(xì)致地說(shuō)服教育。因此,深得人們的好評(píng)。有的插班生,還特意要求到我們班就讀。致使我班學(xué)生不但沒(méi)有流失,反而有所增加。
雖然,這幾年來(lái),我不是先進(jìn),也不是優(yōu)秀,但我已經(jīng)充分盡到了教師的職責(zé),摸著自己的心窩,我敢大聲說(shuō):我對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起家長(zhǎng),對(duì)得起所有的人,我問(wèn)心無(wú)愧。
當(dāng)然,與優(yōu)秀老師相比,我還存在必須的差距,在今后的工作中,我會(huì)加倍發(fā)奮,迎頭趕上。
教師評(píng)定述職報(bào)告篇7
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年很快就要過(guò)去了,回顧這學(xué)年,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,務(wù)求精益求精。本學(xué)年任教九(3)班、九(4)班數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,并落實(shí)完成。
一、自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
九年級(jí)采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。對(duì)此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討,跟聽(tīng)老教師課和向他們學(xué)習(xí)。
二、合理使用教法,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?,F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué),而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),在動(dòng)手中思維,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學(xué)觀察與測(cè)量一章時(shí),我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度,用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率時(shí),設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng)和隨機(jī)抽取樣本的活動(dòng),如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數(shù)等,使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng),提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。
基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng),學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂(lè)。
6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表?yè)P(yáng)為主,分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,如你真棒!你的`眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
我從事教師工作只有一年多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。