調查報告應具備清晰的結構和邏輯，以確保信息傳遞的清晰明了，調查報告包括對調查對象的描述，以及對樣本的選取方式和原因的說明，范文社小編今天就為您帶來了疫情實踐調查報告7篇，相信一定會對你有所幫助。
疫情實踐調查報告篇1
為了進一步做好幼兒園安全工作，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，我園對照安全工作標準，對全園進行了認真自查。現(xiàn)將自查情況匯總如下：
一、提高認識，加強安全教育
我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
各班教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內健康、快樂地成長。
二、加強消防安全工作管理
排查過程中我們重點對活動室、辦公室、圖書室等重點防火場所進行檢查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、重視接送、晨檢值班工作
重視晨檢工作、離園時間值班制度;做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園回訪工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上逐級請示，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的.蔓延。
四、加強幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理
結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施玩具，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
五、加強門衛(wèi)管理，筑牢第一道防線
我們安排一名工人承擔專職的安保工作，在門口內值守，幼兒入園后立即關閉大門，對外來人員認真詢問，確保安全后準入并做好登記，并且配備了專用的安保器械。力爭筑牢幼兒園安全工作的第一道防線。
疫情實踐調查報告篇2
為有效預防新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，指導、落實和規(guī)范疫情預防處置工作，按照黨中央、國務院總體部署和省、市、縣有關工作安排，鄉(xiāng)黨委、政府切實提高政治站位，強化責任意識，落實防控措施。
一、主要應對措施
(一)提高政治站位，全面靠實防控責任。充分認識當前疫情防控形勢的嚴峻性、復雜性、艱巨性，嚴格落實黨政“一把手”第一責任人責任，制定并修改完善了《xx新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作實施方案》，成立了由鄉(xiāng)黨委書記、政府鄉(xiāng)長為雙組長的防控工作領導小組，設辦公室、外來人員排查管控組、交通檢疫組、市場監(jiān)管組、物資保障組、宣傳及信息發(fā)布組、社會穩(wěn)控組、督查組“一辦七組”，負責全鄉(xiāng)疫情防控工作。召開黨委擴大會x次，領導小組會議x次，專題安排部署全鄉(xiāng)疫情防控工作。嚴格落實24小時值班值守制度和領導在崗帶班制度，做好疫情日報告、零報告。立足全鄉(xiāng)點多、線長、面廣的實際，全鄉(xiāng)干部職工于1月27日(正月初三)全部到崗上班，全力參與各村流動人口摸排管理、科普宣傳引導、卡口監(jiān)測登記等工作，全力以赴做好轄區(qū)疫情防控工作，切實保障人民群眾健康，維護正常生產生活秩序。
(二)加強疫情監(jiān)測，嚴格落實防控措施。堅持立足于“早”、落實于“細”、關鍵在“防”的工作要求，細化防控方案、規(guī)范防控流程，切實加強各村疫情監(jiān)測、排查登記、上門接診和政策宣傳解釋，扎實做好相關人員隔離留觀和診療工作。一是抓牢重點人員管控。我鄉(xiāng)湖北返鄉(xiāng)人員共xx人，建立了涵蓋個人基本信息、來鄉(xiāng)時間、路線、車次、身體狀況監(jiān)測等信息的管理臺賬，按照鄉(xiāng)黨委、政府主要領導包抓和包村干部、醫(yī)護人員“三對一”動態(tài)監(jiān)測機制，采取居家隔離方式，每天由醫(yī)護人員上門對其進行以體溫測量為主的身體狀況監(jiān)測2次，及時跟進了解身體健康狀況，目前未發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等異常臨床表現(xiàn)者。同時，對留觀人員積極做好心理疏導工作。二是抓實流動人口摸排。全面強化責任意識和擔當意識，班子成員帶頭分片包干，立足春節(jié)期間人員流動大的實際，按照“四清三不”和“六個一”的管理要求，充分發(fā)揮“十戶聯(lián)防”工作機制優(yōu)勢，按照“網格化”模式，安排x個包村領導、包村干部對鄉(xiāng)域內流入人員進行系統(tǒng)摸排，建立管理工作臺賬，實行動態(tài)管理，按照摸排工作到村、到戶、到人剛性要求，以村為單位組織鄉(xiāng)村干部逐戶開展外來人員摸排核查，以“黨員干部過關”的責任感保障“百姓過節(jié)”的安全感。至目前，共摸排外來人員xx人，采取包村領導和包村干部“二對一”動態(tài)監(jiān)測，每天由包干人員通過入戶、電話、微信視頻等方式監(jiān)測上述人員身體狀況體溫，全鄉(xiāng)未發(fā)現(xiàn)體溫升高人員。同時，在全鄉(xiāng)共設立各類檢查站x個，其中，全封閉式x個。抽調鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、衛(wèi)生院、派出所、護林站、各村兩委人員xx余人蹲點值守，對外來人員和出入村群眾進行體溫監(jiān)測，并就路線、接觸人員、身體狀況等基礎信息進行登記。三是抓好全社會人員管理。采取以會代訓方式，對鄉(xiāng)村干部進行防護措施培訓。全面核查全鄉(xiāng)人員情況，對各村群眾居住地、基本生產生活情況逐戶核查，督促各村嚴控群眾出村走親訪友、聚會聚餐，引導群眾推遲或取消婚嫁等宴請活動xx起，從簡辦理喪事xx起、延期辦理x起。同時，關閉轄區(qū)內全部餐館，對正常經營的x戶商店和蔬菜店定時進行消毒，對因生產所需返鄉(xiāng)的，嚴格執(zhí)行個人申請、村級核查、鄉(xiāng)政府存檔審查制度，全力確保疫情防控工作扎實有效推進。
(三)強化宣傳引導，構建科學防控體系。按照“微信信息發(fā)起來、通知公告貼起來、橫幅標語掛起來”的要求，堅持疫情、輿情兩手抓，以穩(wěn)定群眾思想為出發(fā)點，加強輿情收集、分析、監(jiān)測、研判，及時回應群眾關注的熱點問題，引導廣大群眾正確理解、積極配合、科學參與疫情防控，切實維護社會和諧穩(wěn)定。同時，大力發(fā)揮“群防群治”作用，村干部、黨員帶頭，堅持正面宣傳，引導群眾不信謠、不造謠、不傳謠，嚴密抓好意識形態(tài)工作，積極引導群眾理性科學防控。在xx個疫情監(jiān)測點張貼公示公告xx余份。以沿路沿線、主干道為重點，懸掛宣傳橫幅、開通電子屏x處。統(tǒng)一編寫微信信息x余條，推送轉發(fā)x余次，向群眾發(fā)放《xx新型冠狀病毒感染的肺炎聯(lián)防聯(lián)控倡議書》《致全鄉(xiāng)農民朋友的一封信》《預防冠狀病毒需要做到這六條》等宣傳材料xx余份。不間斷通過微信群、公眾號等方式轉載溫馨提示短視頻、疫情防控小知識。
(四)優(yōu)化資源配置，夯實防控物資保障。堅持將預防關口前移，多渠道做好防護物資供應，確保應急保障需要和中長期物資儲備，至目前，統(tǒng)籌調配口罩、防護服、溫度計、噴霧器等醫(yī)療設備x件，消毒液x瓶、帳篷x頂。對全鄉(xiāng)醫(yī)療資源進行了進一步統(tǒng)籌配置，按照就近方便的原則，分片區(qū)對湖北返鄉(xiāng)人員進行上門接診服務，在減少人員流動和避免交叉感染的同時，進一步提高了轄區(qū)醫(yī)療資源的利用率。
二、存在的問題
一是部分群眾對肺炎疫情不重視，參與群防群治的積極性、自覺性不強，最大限度減少人員往來聚集困難依舊較大。二是開展疫情防控所需物資配備不到位，醫(yī)用外科口罩缺口較大，部分鄉(xiāng)村干部摸排登記存在一定風險。三是xx個村道路已全部封閉，下一步群眾生產生活物資供應可能存在困難。四是雖對鄉(xiāng)村干部進行了短期以會代訓，但防護知識依然缺乏。
三、下一步工作措施
(一)緊密配合，強化聯(lián)防聯(lián)控工作格局。切實發(fā)揮領導小組職責，強化對“一辦七組”防控責任落實情況督查，全力做好轄區(qū)疫情防控工作。嚴格落實人員進出管控，扎實做好信息登記和體溫監(jiān)測，切實做到人員不流動、不聚集。
(二)持續(xù)排查，摸清重點人員接觸底數。進一步核實核查外來人員情況，確保數據真實可靠。嚴密監(jiān)測湖北來肅人員，嚴格落實防控措施，切實管控密切接觸人員，一旦出現(xiàn)異常情況，確保底數清、可控制。
(三)加大宣傳，全面普及疫情防控措施。采取懸掛橫幅、新媒體轉發(fā)、發(fā)放宣傳資料等形式，積極向全鄉(xiāng)廣大群眾宣傳普及疫情防控措施，告誡、勸阻群眾外出、走親串友，確保疫情可防可控。
(四)廣泛發(fā)動，形成全社會防控合力。充分發(fā)揮“十戶聯(lián)防”、聯(lián)戶長、網格員作用，由鄉(xiāng)村干部、黨員帶頭，積極引導群眾理性科學防控，同心協(xié)力、有力有效堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情實踐調查報告篇3
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，我園按《xx市教體局關于對全市教育系統(tǒng)貫徹落實新冠肺炎疫情防控工作情況進行專項督導檢查的通知》中的督導細則和惠濟區(qū)教體局的防控要求，嚴格進行防控工作督導自查，現(xiàn)匯報如下：
一、基本情況
我園位于(幼兒園地址)，自疫情防控工作開展以來，本小區(qū)就嚴格按照防控要求開始了防控工作，這也為幼兒園的安全奠定了基礎，我園自x月x日之后就進行了封閉式管理，幼兒園只留兩位值班的門衛(wèi)師傅，其他人員嚴禁進入幼兒園。
截止到x月x日，我園在冊幼兒xxx人，在外地未返回幼兒xxx人，疫區(qū)xxx人，隔離期未滿x人;在外地教師xx人，疫區(qū)xx人，隔離期未滿x人。
二、自查情況匯報
(一)提高全體教職工的思想重視度
第一時間成立防控工作小組，以園長為第一負責人的幼兒園疫情防控工作領導小組，并第一時間以視頻的形式及時傳遞文件和會議精神，要求教師提高責任意識，增強安全自我保護常識，切實認識到此次疫情的嚴重性，保證在執(zhí)行中不漏報、不瞞報、不慌報、不錯報，積極配合上級部門和社區(qū)的疫情防控工作，不給國家添亂。
(二)建立健全制度，明確職責分工。
已制定并多次完善三項預案(突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、開學前準備工作、開學工作方案)、十五項制度，確立幼兒園各工作小組分工及職責，多次進行線上防控知識培訓并進行了考核。
成立疫情防控小組，并明晰職責：
組長：園長之友
副組長：保教主任、后勤主任、保健醫(yī)、招生負責人;
成員：各班長、廚師長、小小銘、小小碩、張佐恒;
負責指揮、組織、協(xié)調、部署和落實幼兒園疫情防控的各項具體工作。制定本單位的防控工作方案，收集、分析、匯總、上報有關信息，提出相應處理建議，確保各項工作程序規(guī)范、及時、有效。
(三)跟進人員健康情況。
每天及時統(tǒng)計幼兒及教職工身體健康情況，有任何異常情況第一時間進行統(tǒng)計上報，建立一人一檔健康卡，要求開學必須持卡返園。
(四)物資儲備。
自x月x日起，我園一直積極協(xié)調儲備相關物資，根據66號文要求，保障資金到位，購買儲備到相關物資。
(五)園內消毒工作的開展
自x月xx日起，我園恢復現(xiàn)場值班，每天幼兒園內保證有一名行政、一名教師和一名保安，值班教師輔助保安進行入園登記和消毒工作，消毒主要針對大門口、大廳、圓盤、公共廁所，上午8：00下午18：00各一次，保證做到只要是有人接觸到的地方，都能夠及時消毒。
三、后期工作重點
1.進一步完善各項工作預案，保障開學萬無一失，組織全體教職工學習制度，責任明確到人。
2.繼續(xù)跟進相關人員健康情況。
3.積極購買紅外線體溫槍，保障開學正常使用。
疫情實踐調查報告篇4
在暑假沒來臨之前我已經計劃好了這次特別的暑假生活，因為這是我進入大學一年來第一個暑假，應該要過十分充實而且有意義才對。因此我參加了xx大學的xx學院中美學生暑期夏令營的志愿者活動，在這次暑期社會實踐活動中我收獲到了許多在學校里學習不到的知識，也鍛煉了自我，加強了與不同人甚至是與外國朋友的交流能力。
我參加的暑期社會實踐活動是由xx大學和xx學院聯(lián)合舉辦的中美學生交流活動，從20xx年x月xx日至x月x日，歷時五個星期。期間我的主要工作和實踐活動內容是與美國學生一同學習、一同生活，為美國學生介紹中國博大精深的傳統(tǒng)文化，相互交流中美之間不同的風俗習慣。
這次特別的社會實踐活動，從x月xx日開始，我作為中方的志愿者入住xx師大對外交流中心賓館，與我同屋的美國學生是xxx大學的xxx。我們會在接下來的五周里一起讀書一起生活。
與其它中外學生交流活動不同的是，上午中方學生會在全外教的課堂里提高自身的英語，這對身為英語專業(yè)的學生的我是個很好鍛煉英語的機會，同時美方學生則學習中文課程，中午一同午飯過后，中美學生便會圍坐在一起互相交流，這不僅讓我對美國的文化和情況有更多的了解，而且由于中美學生的年齡相仿大家都會很多共同的話題，在其中也體會到了許多不一樣的樂趣。
下午安排的活動是對中國傳統(tǒng)文化的學習，中國的太極拳、武術、書法、國畫、剪紙、京劇、孔雀舞讓中美學生都樂在其中，更有意思的是，中美學生還一起動手體驗包水餃，制作中國結，觀x影，教唱中國歌等等能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的活動。
作為一名志愿者，我就應該負責為美國學生講解中國文化和西方文化之間的不同，有時這讓我這名英語為專業(yè)的學生也感到為難，許多中國特有的習俗是很難用英語對美方學生敘述的，于是便會到處查資料來提升自己各方面的英語能力，雖然會感到辛苦，可卻又是樂在其中。
中美學生在xx大一起共住的兩個星期里，除了一道學習，我們還安排了許多的外出參觀游覽的活動：
能代表上海商業(yè)商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁華的步行街和琳瑯滿目的商品讓美國學生流連忘返;
能代表外國對中國的投資企業(yè)的xx公司，現(xiàn)代一體化的xx生產的流水線讓我們感慨了外企的嚴謹的管理制度;
能代表上海近現(xiàn)代史和傳統(tǒng)文化的豫園，讓美方學生沉浸在古色古香卻又熱鬧且小吃繁多的豫園;
能代表上海的歷史文化和當代藝術氣息的上海博物館、上海工藝美術館和上海當代美術館，讓我們遨游在古代和現(xiàn)代的藝術長廊中。
此外我們還一起登東方明珠在上海處眺望，參觀上海舊社會的歷史陳列館，體驗了上海xx的世博會的上海城市規(guī)劃展覽館，以及代表先進技術的上?？萍拣^，身臨其境感受xx北京奧運會的北京文化之旅和體驗江南特有的小橋流水尋常百姓人家的南潯之旅。無論是哪一段參觀或者是游覽之處，都無不讓我與美國學生有了進一步的交流和了解。
接下來額兩個星期則是美方學生入住中方學生家的xxx，在這個兩個禮拜里，我和我的xxx相處的特別的愉快，我們平時一塊學習生活，周末則和父母一起外出游玩參觀其他有特色的景點。
最后一個禮拜也是最忙的一個，結束了四個禮拜的學習和生活，中美學生要一同策劃一臺文藝匯報演出，大家積極參加，演出不僅吸引了中方學生的家長更是吸引了雙方學校的領導前來觀摩，演出也大獲成功。演出過后，美國學生就要回芝加哥，在唱響最后一首《朋友》后，中美學生相互擁抱，甚至落下了難舍的淚水。
俗話說天下無不散之筵席，在這個短短的五個禮拜中，我不僅學習到了如何獨立的生活，如何與不同的人相處，也學習到了美國學生那種勇敢又充滿活力和求知欲的精神，或許這就是我們所說的美國精神吧，同樣我作為中國學生的代表同樣讓美國學生感受到中國“有朋自遠方來，不亦樂乎”的中國精神。
這是一次值得我一生記憶的社會實踐活動，活動結束到現(xiàn)在我還是和美國學生和中方學生的保持著聯(lián)絡和交流，他們讓我感受到什么才是真正的“愛，無國界”。在這次活動中，由于我表現(xiàn)突出，主辦學校還特頒發(fā)證書以資鼓勵，更重要的是在這個看似普通的暑假我收獲一份與眾不同的人生財富!
疫情實踐調查報告篇5
1、寒假社會實踐報告疫情防控
自從去年年末今年年初新型冠狀病毒悄無聲息的侵襲人群的時候，一個不平凡的假期便開始了。這個假期十分特別，人們不能出門，不能聚集，甚至連最基本的生活作息都受到了比較大的干擾，目前為止，國家的疫情已經得到了十分有效的控制，居民的正常生活已經恢復，大部分的商業(yè)活動也陸續(xù)開始進行。這場疫情因人類而起，自然而然值得人類反思總結這方面的問題，在此，xxx同學便響應所住社區(qū)的號召，積極參加了社區(qū)舉辦的有關疫情的活動。
疫情得到有效控制初期，xx同學所在社區(qū)已經基本恢復了日常生活，xx同學便跟隨有關人員向附近的居民普及一些有關疫情以及如何有效預防新冠疫情的措施，在此期間，他們會先收集有關疫情的資料，然后再三核實，準確無誤后便會向居民們普及。在普及活動中，他們會先詢問對象對新冠疫情的了解情況以及個人對新冠疫情的看法，使每個人都能發(fā)表自己的意見。在這次志愿活動中，xx同學雖然沒有對抗擊疫情做出什么貢獻，但從中學到了很多，不僅能懂得一些與陌生人打交道的方式，也更深層次的了解到了新冠疫情的相關狀況。最重要的是，這次社區(qū)組織的宣傳疫情知識的活動得到了社區(qū)居民的一致好評。
疫情是一種傳染病，注意衛(wèi)生是一種很重要的阻隔傳播途徑，因此xx同學與朋友相約一起清除附近景區(qū)的垃圾。他們先將附近的垃圾收集到一起，再將其分類，并對不同垃圾做出相應的處理措施。雖然這種措施沒有報酬和夸贊，但xx同學和朋友覺得這樣不僅能使家鄉(xiāng)的景區(qū)更美麗，又能美化周邊環(huán)境，真的是兩全其美。
疫情已經接近尾聲，但生活還在繼續(xù)，所以必須要創(chuàng)造出一個更加衛(wèi)生，更加和諧美好，人與自然和平共處的社會。
2、寒假社會實踐報告疫情防控
為了更好的打贏疫情防控戰(zhàn)，我們同學幾個“走基層，探疫情”社會實踐小組于xx月26號開始了本次實踐活動，在短短的兩天時間里，隊員們在各自的家鄉(xiāng)，對社區(qū)中的基層干部進行了深入研究與溝通交流，了解社區(qū)在疫情期間做的防控工作與防范措施。
“走基層，探疫情”社會實踐小組，疫情就是命令，防控就是責任。
首先，來到xx社區(qū)服務中心，社區(qū)工作人員分別從三個方面介紹了主要的防控工作與防范措施，隊員正認真的做聽工作人員的介紹并做好相關的筆記。xx社區(qū)主要的防控工作首先，社區(qū)工作人員在疫情在嚴重的時期，最基礎的防控工作就是利用xx的播音喇叭，循環(huán)播放新冠病毒傳播及感染的能力極強，對人類的健康威脅大的相關宣傳語，提倡社區(qū)居民自行在家隔離，不串門，不聚集，外出必須戴口罩。
第二，防控工作的重要部門就是上門排查，xx社區(qū)安排相關的工作人員到每個小區(qū)居民樓中，一家一戶敲門進行詢問，排查從疫情重點地區(qū)或從外市返回家中的人員，要求滿足條件的人員主動居家隔離14天，并及時向上級政府匯報。
第三，在每個小區(qū)門口，設置防疫帳篷，安排社區(qū)工作人員輪流值班，主要工作為控制小區(qū)居民的外出活動，無特殊情況下一家居民兩天只能由有一名人員外出采購日常生活用品，并填寫出行證，掃描健康碼。社區(qū)工作人員也會提供日常用品送貨服務，撥打指定電話，即可與工作人員溝通需要的日常用品，并及時的送達。
3、寒假社會實踐報告疫情防控
疫情防控期間，我校不少學生積極響應號召，以志愿者身份投入疫情防控，彰顯了新時代大學生的責任和擔當。
志愿地點：xx縣青年創(chuàng)業(yè)園小區(qū)
志愿心得：作為一名大學生，在那天志愿者報名通知下發(fā)后我就參加了，成為一名社區(qū)志愿者，參加疫情防控志愿服務，不僅是對自我價值的充分認識和提升，還是對自我人生閱歷的豐富，通過現(xiàn)實中的實踐來完成這個時代的使命，這無疑是一種值得參加的活動。
我會堅持在崗位上，一刻也不馬虎，幫助家鄉(xiāng)緩解壓力，使得家鄉(xiāng)更加安全，也希望祖國能夠戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
疫情實踐調查報告篇6
1、報告：
報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告，在已發(fā)布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關的公文處理規(guī)范中，都規(guī)定了這個文種。報告的適用范圍大體上是一致的，但也有些區(qū)別。請看這四個大機關對“報告”下的定義：《中國共產黨機關公文處理條例》(以下簡稱黨的《條例》)中規(guī)定：報告，“用于向上級機關匯報工作、反映情況、提出建議，答復上級機關的詢問”。《人大機關公文處理辦法(試行)》(以下簡稱人大《辦法》)中規(guī)定：報告，“適用于報告工作、反映情況、提出建議或答復詢問等”?！秶倚姓C關公文處理辦法》(以下簡稱行政《辦法》)中規(guī)定：報告，“適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問”?！吨袊嗣窠夥跑姍C關公文處理條例》(以下簡稱軍隊《條例》)中規(guī)定：“向上級機關匯報工作、反映情況和意見建議，詢問用...
2、社會實踐：
廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份零花錢。留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益，是一些家庭困難學生的首要選擇；具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農，既鍛煉了能力，又奉獻了愛心；更多學生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關的單位實習（包括有償和無償），在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動，亦稱“社會實踐”，主要是對于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。理論聯(lián)系實際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容，理論教育和實踐教育相結合是大學生思想政治教育的根本原則。大學生參加社會實踐，了解社會、認識國情，增長才干...
3、志愿者：
志愿者（volunteer）聯(lián)合國定義為“自愿進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”。具體指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬，奉獻個人時間和助人為樂行動的人。根據中國的具體情況來說，志愿者是這樣定義的：“在自身條件許可的情況下，參加相關團體，在不謀求任何物質、金錢及相關利益回報的前提下，在非本職職責范圍內，合理運用社會現(xiàn)有的資源，服務于社會公益事業(yè)，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實際的，具一定專業(yè)性、技能性、長期性服務活動的人。"自愿參與社會公益活動的人。享受乘坐公交車，地鐵免費，免費進公園及旅游景點。志愿者也叫義工、義務工作者或志工。他們致力于免費、無償地為社會進步貢獻自己的力量。志愿工作是指一種具有組織性的助人及基于社會公益責任的參與行為，其發(fā)展可追溯至第二次世界大戰(zhàn)后，福利主義抬頭導致各國政府支出崩塌，發(fā)展義務工作以解決社會上不勝負荷的需求。
4、大學生：
大學生是指正在接受基礎高等教育和專業(yè)高等教育還未畢業(yè)或受過高等教育已經畢業(yè)走進社會的一群人。作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門專業(yè)人才，大學生代表年輕有活力一族，是具有開拓性的建設與創(chuàng)造的主力軍，是推動社會進步的主要人群。大學入學方式按照層次通常有多種：專科和本科層次-應屆高中畢業(yè)生（含三校生）以普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試為主，還有高中保送、大學自主招生、單招；往屆中等學歷畢業(yè)生多以成人高考、國家開放教育、網絡教育（普通高校的遠程教育（網絡教育）是其特殊的一種教育形式，介于成人與普通之間”、本科學習階段需參加全國公共課統(tǒng)考，方可電子注冊）等多種入學方式?！按髮W”是對“小學”而言，是說它不是講“詳訓詁，明句讀”的“小學”，而是講治國安邦的“大學”。大學生則應學習“大學”之道，努力把自己塑造成為具備一定“治國安邦”才能的人。大學生指大學在讀或畢業(yè)的學生。全日制和非全日制大學畢業(yè)生是兩種學習形式，都是國家認可的正規(guī)...
疫情實踐調查報告篇7
根據全國、全市、全區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議精神，為做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，我局認真履行職責，切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
一、高度重視，精心組織
我局高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，xx月xx日成立領導小組，出臺應急工作方案。在局工作群發(fā)布相關防控信息，讓干部職工明白如何防范新型冠狀病毒感染的肺炎，做到少到人口密集的場所、勤洗手、戴口罩、保持室內通風透氣等;并在單位大院、車站、碼頭拉橫幅宣傳。
二、強化責任，做好防控
xx月xx日開始我局立即派出工作人員到車站落實宣傳與督促工作，與車站的管理人員溝通對接，提醒車站司機、乘務人員疏散人流量，避免過度擁擠造成的空氣不流通;同時注意有無咳嗽、發(fā)熱等癥狀的乘客，遇有疑似病例及時報告衛(wèi)健部門。同時協(xié)助衛(wèi)健部門在高鐵站、汽車總站、西站設立雙向監(jiān)測點，在高速貴港北、貴港東出口設立單向監(jiān)測點，高速貴港慶豐監(jiān)測點正在協(xié)調衛(wèi)健部門。
三、加強值班值守，強化人員調度
除正常春節(jié)安排值班外;我局還每天安排一半人員備勤，留駐城區(qū)保持通訊暢通，隨時應急出動;xx月xx日全體人員返崗。xx月xx日下午七點，xx、xx兩個碼頭經報區(qū)委區(qū)政府，與xx、xx同步停航，減少人員流動。
四、下一步工作
一是強化宣傳，營造濃厚的防控氛圍。局屬各單位在開展日常工作的同時也做好預防新型冠狀病毒感染的肺炎的宣傳工作。
二是建議衛(wèi)健部門盡快出臺檢測站操作規(guī)程，加強培訓;配備相關設備、藥品及人員，及時消毒和檢測，做好防控工作。同時支持區(qū)交運局xxxx個口罩，以便外勤人員做好自我防護工作。
