為了保證活動可以成功開展，我們可以制定一份詳細(xì)的活動方案，小伙伴要想完成一篇突出的活動方案，有非常多需要關(guān)注的方面，下面是范文社小編為您分享的半日開放活動方案7篇，感謝您的參閱。
半日開放活動方案篇1
活動目標(biāo)：
一、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
二、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準(zhǔn)備：有關(guān)屈原的故事的圖片。
活動過程：
一、觀看圖片，傾聽屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。
指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？
二、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。
指導(dǎo)語：
①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？為什么要紀(jì)念屈原呢？
②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的？
三、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？
活動目標(biāo)：
一、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。
二、樂意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動過程：
一、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，幫助幼兒回憶龍舟的外形特征，激發(fā)他們裝飾龍舟的興趣。
指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的？上面有什么？
二、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)幼兒合作裝飾的興趣。
指導(dǎo)語：
①龍舟上缺少什么？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？
②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？
三、分組討論、分工裝飾龍舟。（觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導(dǎo)。）
四、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。
半日開放活動方案篇2
一、晨間戶外活動（7：45——8：20）
內(nèi)容：大型玩具
目標(biāo)：1.學(xué)會用簡單的方式進行自我保護。
2.愿意與同伴一起參加晨間活動。
二、生活活動晨間談話（8：20——8：35）
內(nèi)容：你會玩泡泡嗎？
目標(biāo)：1.感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征，能用語言表述。
2.愿意在同伴和老師面前大膽表述。
三、吃點心（8：35——8：50）
目標(biāo)：1.安靜地吃完自己的一份點心，吃點心過程中養(yǎng)成不邊吃邊講的習(xí)慣。
2.愉快吃完自己的一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。
四、做早操（8：55——9:05）
目標(biāo)：1.情緒愉快地參加早操鍛煉。
2.能聽口令排隊，聽音樂跟著教師有精神地做操。
五、教學(xué)活動（一）（9：15——9：35）
活動內(nèi)容：藝術(shù)：有趣的吹畫
目標(biāo)：1.嘗試用吸管吹畫，對漂亮的線條和色彩效果感興趣。
2.用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛護和欣賞自己和同伴的作品。
六、教學(xué)活動（二）（9：40——10:10）
活動內(nèi)容：健康：大泡泡
目標(biāo)：1.提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。
2.嘗試“大泡泡”的多種玩法，感受集體游戲的快樂。
七、生活活動——吃水果（10：10——10：20）
目標(biāo)：1.口渴時能用自己的茶杯主動飲水，并能把杯子放到指定的位置。
2.洗好手后能保護好自己的手，不再東摸西摸，拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。
八、戶外活動（10：20——10：50）（兼：小型的家長會）
活動內(nèi)容：操場器械：走獨木橋
目標(biāo)：1.在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。
2.學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法，在活動中注意安全，不離開集體，不做危險動作。
重點指導(dǎo)：
九、餐前活動（10：50——11：00）
目標(biāo)：1.知道入廁后、飯前都要洗手，會安靜地等待保教人員分發(fā)飯菜。
2.邀請個別幼兒協(xié)助老師分發(fā)餐具，感受自己做事的快樂。
十、進餐活動（11：00——11：30）
目標(biāo)：1.學(xué)會獨立進餐，愿意并喜歡吃各種食物。
2.學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會把餐具、毛巾放在指定位置。
半日開放活動方案篇3
一、指導(dǎo)思想
為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到讓家長與幼兒園同步教育，特舉行半日開放活動。
二、家長半日開放活動目標(biāo)：
1．家長開放日是提供家園共育的平臺，可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度和融洽度，是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，更好地促進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3．通過開放日活動教師更好地與家長進行溝通。一方面，教師可觀察家長在開放日活動參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
三、開放時間：
8：00—11：00
四、開放內(nèi)容：
1.晨間活動.請各班主任安排好班上小朋友們的活動，班主任向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程為家長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。
2.師生禮儀展示（禮儀歌）及兒歌，故事晨讀
3.早餐
4.課程展示第一次教學(xué)活動
5.課間操
戶外活動、
6。課程展示第二次教學(xué)活動
五、家長開放日活動方法和建議：
1．每班請寫清時段具體做什么，班主任、副班、保育老師要有一個分工明細(xì)表，要有序，突出綜合性和整體性。
2．班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3．提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）
六、具體活動流程
1.教師接待來園、晨間活動8：00—11：00
（1、班級晨檢觀察幼兒有無異常，如發(fā)現(xiàn)問題請及時妥善處理，
（2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長，態(tài)度熱情、親切）
（各班教師請在前一天晚上準(zhǔn)備好第二天活動教學(xué)具，教師將教學(xué)內(nèi)容，活動目標(biāo)貼于家教欄。）
2.師生復(fù)習(xí)兒歌，故事，律動7：30-7:50
3. 早餐：8：00—8：30（請注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）
4.教學(xué)活動一：09:00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班
09:35——09：50 有序組織幼兒入廁，喝水，排隊。
5。課間操、戶外活動9：50—10：20
6.教學(xué)活動二：10:30———11:00 （ 執(zhí)教者：帶班教師）太陽一班，二班
7.中餐活動：11：20—–12：00
8.教師與家長交流，收反饋表（下午接幼兒時交
小星星班09：10—–09：25（執(zhí)教者：帶班教師）
10:30———11:00 （親子游戲）
小月亮班09:05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）
10:30———11:00（親子手工）
半日開放活動方案篇4
一、來園接待：7:35——7:45
活動內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。
活動準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)。
活動目標(biāo)：觀察幼兒入園情緒，進行個別談心活動。
二、晨間活動：7:45——8:20
活動內(nèi)容：小刺猬、趣玩長凳
活動準(zhǔn)備：小刺猬球、長凳
活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒探索各種長凳的玩法，并大膽嘗試。
2.體驗晨間活動的樂趣，樂于參與活動中。
三、早操：8:25——8:40
活動內(nèi)容：阿童木、皮球操、搏擊操、模仿操
活動準(zhǔn)備：每人皮球一個，皮球架一個
活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進場和退場，保持情緒愉悅。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動作，與同伴配合默契。
四、生活活動和晨談：8:45——9:05
活動內(nèi)容：
1.組長點名
2.小結(jié)晨間活動情況
3．我喜歡逛超市
活動準(zhǔn)備：主題活動有相應(yīng)的開展。
活動目標(biāo)：
1.評價幼兒在晨間活動中的表現(xiàn)，提出晨間活動時的注意事項。
2.鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的生活經(jīng)驗和獨特的想法，提高語言表達(dá)能力。
半日開放活動方案篇5
設(shè)計意圖：
寶寶平時在園吃點心，特別喜歡吃團圓，每次吃團圓總是吃得干干凈凈，再加上開學(xué)初我們學(xué)習(xí)了有關(guān)“元宵”的內(nèi)容，寶寶對做泥工的“元宵”很感興趣，所以我設(shè)計了這次的“搓團圓”活動，讓寶寶能自己動手搓喜歡吃的團圓，體驗勞動帶來的快樂；同時也讓家長看到寶寶能干的一面，在輕松愉快的游戲氛圍中感受濃濃親子情！
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)寶寶愛勞動的精神。
1、體驗手工活動帶來的樂趣。
2、通過親子游戲，增進寶寶與家長間的親密感。
活動準(zhǔn)備：
1、課前準(zhǔn)備：有搓團圓的經(jīng)驗（泥工活動）。
2、米粉、盆、抹布、熱水、電飯鍋。
活動流程：搓團圓——文藝表演——快樂品嘗——親子游戲
活動過程：
活動一：大家一起搓團圓
活動目標(biāo)：
1、初步感知米粉的特性，嘗試用雙手搓出圓圓的團圓。
2、樂意和家長、老師、同伴一起共同搓團圓。
活動準(zhǔn)備：
幫寶寶清洗小手，米粉、熱水、盆、電飯鍋。
活動過程：
1、和面
請家長先和面，把米粉變成米粉團，寶寶在旁觀看米粉的變化。
2、切段
老師和家長把米粉團切成段。
3、搓條
把米粉段搓成一長條一長條。
4、摘成團
把米粉條摘成一小團一小團放在盆里。
5、搓團圓
寶寶把米粉團搓成圓圓的團圓。
活動二：唱唱跳跳真快樂
活動目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)寶寶所學(xué)的兒歌、歌曲。
2、培養(yǎng)寶寶能大膽地在集體面前進行表演。
活動準(zhǔn)備：
1、對已學(xué)的兒歌、歌曲幫助寶寶進行復(fù)習(xí)。
2、家長在家?guī)椭鷮殞殰?zhǔn)備一個節(jié)目（即興表演用）。
活動過程：
1、寶寶背誦兒歌。
2、擊鼓傳花：家長、寶寶即興表演節(jié)目。
3、寶寶表演歌舞。
4、游戲：找朋友
寶寶和家長共同參與，鼓勵寶寶能大膽找到其他人做朋友。
活動三：甜甜蜜蜜吃團圓
活動目標(biāo)：
1、寶寶獨立吃團圓，不依賴家長。
2、能保持桌面的整潔。
活動準(zhǔn)備：
洗干凈小手，每人一個小碗一把小勺。
活動過程：
家長和寶寶一起品嘗自己搓的團圓，體驗勞動帶來的快樂。
活動四：相親相愛一家人
活動主題：去小鹿家?guī)椭÷故帐胺e木，需經(jīng)過這些途徑：爬草地（趕小豬）——過馬路（坐小車）——收拾積木（整理雪花片）——發(fā)獎品（吹氣球）
游戲一：趕小豬
游戲名稱：趕小豬
游戲玩法：幼兒在地上爬，家長拿拍趕著。誰先到達(dá)重點即為獲勝。
游戲規(guī)則：幼兒不得中途停下，家長鼓勵幼兒能繼續(xù)向前爬行。
游戲二：坐小車
玩法：4個家庭隨機組合為一組，孩子坐在“小車”（輪胎車）上，家長在后面推，聽到裁判員的口令后，向前行，先到達(dá)終點的家庭獲勝。
規(guī)則：如有寶寶中途掉下車者，必須“重新開始。
游戲三：整理雪花片
玩法：每組六對選手，家長與幼兒同時開始按顏色給雪花片進行分類，誰先分好，就是冠軍。
游戲四：發(fā)獎品
整理完雪花片的寶寶由家長吹一個氣球給予獎勵。
活動結(jié)束，家長帶領(lǐng)寶寶回家，和老師阿姨說再見！
半日開放活動方案篇6
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，將民族精神、傳統(tǒng)美德教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色——節(jié)日文化緊密結(jié)合在一起，通過安排相關(guān)的實踐活動，加深同學(xué)們對于“端午節(jié)”中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，培養(yǎng)愛國主義精神，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感。
活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經(jīng)形成獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學(xué)生親身參與，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
活動內(nèi)容：
（一）節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間，開展一次以“端午”為主題的國旗下講話。
（二）端午民俗活動的開展
活動一：主題班會話端午
活動對象：1——6年級各中隊
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，是每一位少先隊員應(yīng)該具有的品質(zhì)。
活動安排：
1、利用端午節(jié)契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的故事；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)學(xué)生愛國情感。
2、組織學(xué)生說說與端午相關(guān)的知識，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現(xiàn)的團隊意識、合作精神、勇于拼搏的精神。（大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接）
各班級根據(jù)本班實際，開展端午主題的班會課活動。如“端午時節(jié)話英雄”。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
活動二：動手實踐過端午
1、編織五彩彩繩 感受文化內(nèi)涵
一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。
五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊員們利用假期通過不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍。
2、粽香溢滿雙手 愛心傳遞文化
三年級少先隊員開展包粽子活動。
隊員們利用假期跟父母或家中有經(jīng)驗的長輩學(xué)習(xí)包粽子的方法。體驗傳統(tǒng)節(jié)日的美好，延續(xù)傳統(tǒng)文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之余，可以和同學(xué)們談?wù)劙兆拥母惺?，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗，一起過端午。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。
3、巧制端午香袋 傳承傳統(tǒng)文化
四、五、六年級隊員開展制作香袋活動。
佩戴香袋，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細(xì)細(xì)縫，做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福，制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，了解了端午傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了動手能力，創(chuàng)新能力！
半日開放活動方案篇7
一、活動日期
端午節(jié)，20xx年x月x日。
二、活動地點
xx社區(qū)居委會
三、活動目的
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)。
四、活動內(nèi)容
社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。
五、活動方式
1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。
2、x月x日至x月x日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。
通過這樣的活動，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識，增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。
x月x日適逢端午佳節(jié)前夕，由xx市xx區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——xxxx長者端午節(jié)慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。
該次活動由xx區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦，并得到xx區(qū)義務(wù)工作協(xié)會以及xx長者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際，由xx領(lǐng)導(dǎo)對在場的老人們致以節(jié)日問候，由商會代表向的xxx老人饋贈xxx份端午應(yīng)節(jié)慰問品。
在當(dāng)天活動現(xiàn)場，xx市xx區(qū)xxx的xxx副局長和xx市xx區(qū)食品商會的xxxx會長先后向到場的xx名xxx老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問?；顒蝇F(xiàn)場相當(dāng)活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨?；顒舆€安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍繞著端午節(jié)，長者們在感受到端午節(jié)日氣氛的同時，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很高興。
x月x日，越xx義工協(xié)會組織了xx名義工對居住在xx區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓(xùn)，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧；之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細(xì)詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關(guān)心，讓他們有一個幸福的晚年。
