活動方案的合理規(guī)劃是活動順利進行的重要條件，活動方案的合理安排是活動成功的重要前提，范文社小編今天就為您帶來了大學(xué)文化活動方案8篇，相信一定會對你有所幫助。
大學(xué)文化活動方案篇1
一、建設(shè)背景
校園化是社會主義和諧社會化建設(shè)的一部分。只有堅持先進化的正確方向，并以社會主義和諧化內(nèi)涵為理論基礎(chǔ)，才能為和諧校園建設(shè)營造良好的人環(huán)境，才能為高等職業(yè)教育實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本目標提供化底蘊和精神支撐。作為高職院校，她面臨著市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的直接沖擊，每時每刻需要全方位的素養(yǎng)來豐富其化底蘊，用以增強其生命力和競爭力，因此，高職院校校園化建設(shè)更有他的特殊性、緊迫性和必要性。
二、建設(shè)基??
學(xué)院建校20xx年來，校園化建設(shè)已經(jīng)有了一定的成就，她與學(xué)院的發(fā)展，學(xué)校的品位的提升同步向前。為高職院校競爭力的增強，培養(yǎng)人才能力的可持續(xù)性，起到了至關(guān)重要的作用。它不僅豐厚了校園化底蘊，更重要的是把一個時代性的容科技、人、職業(yè)、思想為一體的化體系展示在一所嶄新的化型校園。
(一)建設(shè)現(xiàn)狀
1、湖湘化建設(shè)
[硬件建設(shè)現(xiàn)狀]
(1)耗資50萬元人民幣，建造了一座1226米高的毛澤東同志塑像。
(2)20個園林景點均有一塊湖湘人物的簡介以及有關(guān)思想、學(xué)術(shù)等方面的提示牌。
(3)每棟宿舍和教室都掛有湖湘人物的名言錄。
(4)團委、學(xué)生會，分別成立了湖湘化交流聯(lián)絡(luò)部。
(5)院系兩級學(xué)生會設(shè)有湖湘化讀書會和湖湘化交流小組。
[化滲透現(xiàn)狀]
幾年來，我院校園化建設(shè)始終看準湖湘化園地的有利因素和重要意義，充分利用置身于湖湘化環(huán)繞的條件，在加強院內(nèi)湖湘化園地建設(shè)的同時，堅持經(jīng)常不斷地走出去、請進來，使廣大學(xué)生較長時間地受到湖湘化的熏陶。兩年來，從我院所畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況就可以看出：
(1)我院學(xué)生具有很強的吃苦精神和自強不息，敢為人先的校訓(xùn)精神。
(2)我院學(xué)生的敢拼精神比較突出，很受企業(yè)。20xx年就業(yè)率926%，20xx年就業(yè)率94%。
(3)我院學(xué)生的敬業(yè)精神強，20xx年底受金融風(fēng)暴最危機時期，我院畢業(yè)生下崗返鄉(xiāng)人員不到2%。
2、職業(yè)道德教育體系建設(shè)
(1)課程建設(shè)。把《政治思想理論課》、《大學(xué)語》和《職業(yè)道德法規(guī)》等課程作為提高職業(yè)道德教育的針對性和時效性、發(fā)揮其在職業(yè)道德教育中主要渠道作用的平臺。
(2)宣傳陣地。校園廣播、電視臺、學(xué)報、院報、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等校內(nèi)媒體是加強職業(yè)道德教育的宣傳陣地。
(3)學(xué)生社團。院級共30個學(xué)生社團，主要為理論學(xué)習(xí)型社團、興趣愛好型社團和社會公益型社團三大類。積極拓展系級學(xué)生團，以專業(yè)教研室為依托，組建專業(yè)型社團。
(4)素質(zhì)拓展。集中提煉了職業(yè)素質(zhì)拓展主題，充分發(fā)揮了院、系、班三級認證體系作用，促進了學(xué)生職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)心理、職業(yè)情感、職業(yè)審美等綜合職業(yè)素質(zhì)的整體提高。
(5)師德示。嚴格執(zhí)行學(xué)院師德規(guī)，開展了師德標兵和師德先進個人評選活動，并舉行師德標兵先進事跡報告會，營造春風(fēng)化雨的育人環(huán)境。堅持年度評選表彰先進工作者，培養(yǎng)行政、后勤服務(wù)線全體職工的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了全員示育人的風(fēng)。
(6)校園化活動。持續(xù)性開展了以感恩、責(zé)任為主題的校園化活動。
(7)德育基地。建立了5個院級德育基地，建設(shè)主題是側(cè)重提高學(xué)生職業(yè)道德理念方面;各專業(yè)在校外實訓(xùn)實習(xí)基地中建立了2個德育基地，側(cè)重點是職業(yè)道德教育內(nèi)化方面。
(8)網(wǎng)絡(luò)教育。建立了湘信院學(xué)子園、學(xué)生創(chuàng)業(yè)、雛鷹藝苑、等網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為學(xué)生提供職業(yè)道德教育的網(wǎng)上園，用以實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互提高的目的。
大學(xué)文化活動方案篇2
班級文化建設(shè)就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。班級文化的內(nèi)容包括班級物質(zhì)文化，班級制度文化和班級精神文化。
一、班級物質(zhì)文化建設(shè)
班級物質(zhì)文化建設(shè)主要是指教室環(huán)境建設(shè)。例如：在教室左右墻壁的空白處懸掛名言條幅，如"書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟""學(xué)如逆水行舟，不進則退"等，渲染營造學(xué)習(xí)的氛圍。在教室前方墻壁的空白處張貼班風(fēng)、班級憲法、知識園地。教室后面的墻壁上則是嘉獎區(qū)和學(xué)習(xí)園地，看到小紅星可以增進學(xué)生的榮譽感，激發(fā)他們的上進心。學(xué)習(xí)園地，以及衛(wèi)生工具整齊的排放，圖書角柜的擺放則是屬于教室功能型的區(qū)域，。當(dāng)然教室的布置并不是固定不變的，隨著時間的變化事件的變化可以及時變化環(huán)境布置。
二、班級精神文化建設(shè)
班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等等。在班級精神文化建設(shè)中應(yīng)特別注重培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生如何做人，以及培養(yǎng)學(xué)生的積極創(chuàng)新的精神。
(一)培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
班級的向心力的形成就是一股強大的無形力量，會對每一個學(xué)生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。
首先，開展豐富多彩的活動是班級凝聚力形成的主要形式。通過組織開展各式內(nèi)容廣泛，形式多樣的活動，參與競爭，提高學(xué)生思想修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的自主參與，促進學(xué)生之間彼此尊重理解和相互協(xié)作，增進彼此友誼，進而升華為集體感情。，在各類活動中都要求學(xué)生盡自己所能，提出目標，不斷超越提高自我，同時為班級爭取榮譽，這些活動增進了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽感。
其次，在班級管理中，知人善任，激發(fā)每個同學(xué)的學(xué)習(xí)和工作熱情，組織團結(jié)、積極、奮發(fā)向上的班干部隊伍，增強班級凝聚力。通過各種角色設(shè)置，使每個學(xué)生在集體中都有一定的職務(wù)，都有自己滿意的角色，這樣一來，調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性和主動性。"火車跑得快，全靠車頭帶"，一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊伍對班級凝聚力的形成起著至關(guān)重要的作用。在班級干部的任用上，要求個人自愿，同學(xué)推選，老師把關(guān)的原則，把工作能力強，同學(xué)威信高的好學(xué)生選上來，為同學(xué)服務(wù)。對班干部嚴格要求，給班干部以"自主權(quán)"放心讓他們?nèi)プ龉ぷ?，班干部要求定期開小結(jié)會、開展批評與自我批評。事實證明，較高的班干部隊伍的整體實力，使同學(xué)之間的關(guān)系更加團結(jié)，更能調(diào)動學(xué)生們的積極性，從而增強班級的凝聚力。
(二)培養(yǎng)學(xué)生如何做人。
教育的根本功能是促進人的成長和全面發(fā)展，只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)，激發(fā)他們的夢想與激情，才是教育的成就。
注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)。應(yīng)用各種形式如就某一社會問題進行討論或者看錄像等教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有責(zé)任感、文明禮貌、教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級，關(guān)心國家的強盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運，進而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問題。把學(xué)生真正培養(yǎng)成有寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態(tài)、高遠的志向，富有責(zé)任感的新一代。班主任是學(xué)生的楷模，言談舉止對學(xué)生具有很大的感染力，班主任應(yīng)以身作則，率先垂范，要求學(xué)生做到的自己首先做到。我要求每一個同學(xué)擔(dān)負起保持教室衛(wèi)生清潔的責(zé)任，所以無論是在教室里還是在校園里看到紙屑老師們要主動彎腰拾起。為學(xué)生樹立榜樣。如今全社會都在講節(jié)水節(jié)電，班主任要教育學(xué)生及時關(guān)燈，節(jié)約用水。
其次建設(shè)班級精神文化時注重誠信教育。誠信是人之為人的基本特征，人人都需要誠信。可以要求學(xué)生觀看中央電視臺"每周質(zhì)檢報告"欄目并結(jié)合學(xué)生自身了解的違背"誠信"經(jīng)營行為的事例進行討論，并由此延伸到對校園、班級的有違"誠信"的行為進行批判，引導(dǎo)學(xué)生說老實話、辦老實事、做老實人，強化"誠信光榮，不誠信可恥"的道德觀念，使學(xué)生們學(xué)習(xí)一些關(guān)于誠信的知識，引起學(xué)生對誠信問題的關(guān)注。
(三)培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
"創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。"創(chuàng)新是新時代的主旋律，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)又取決于創(chuàng)新教育。發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，班級管理是一個非常重要的方面。首先重視學(xué)生個性的健康發(fā)展，注重發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，從而最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。雖然每個學(xué)生創(chuàng)造能力的高低、表現(xiàn)形式、顯露的早晚等各不相同，雖然有的學(xué)生的成績不一定優(yōu)秀，雖然有的學(xué)生在老師眼里看來是不循規(guī)蹈矩的，不聽話的，但是教師要關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展的每一點進步，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己。解放學(xué)生的雙手，解放學(xué)生的大腦，幫助學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會思考、學(xué)會生存。幫助學(xué)生尋找適合自己發(fā)展的最佳途徑。
開展豐富多彩的活動，為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會，從而發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能。定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、體育比賽等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。班主任在這些活動中既是參謀又是觀眾。豐富多彩的活動能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。其次有意識地在班級管理中引進激勵機制，充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。重視每位學(xué)生的進步，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，建立學(xué)生綜合評價檔案，成長記錄使學(xué)生感受公開、公平、公正的氣氛。
三、班級制度文化建設(shè)
在班級集體中，我們把那些以規(guī)章制度、公約、紀律等為內(nèi)容的，班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則以及監(jiān)督機制所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)稱為班級制度文化。班級制度文化的建設(shè)，為學(xué)生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度，我們通過全班商討，制定了班級憲法，從而使每個學(xué)生時時都在一定的準則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養(yǎng)目標的方向發(fā)展。
班級文化建設(shè)，對促進班級管理的良好局面很有幫助。為了達到預(yù)期的效果，在班級文化建設(shè)中，必須注意以下幾點：1、必須結(jié)合班級實際，與時俱進，不斷變化更新。2、必須要依靠學(xué)校、家長、社會和其他老師的配合和支持。"麻雀雖小，五臟俱全"。班級文化建設(shè)僅僅靠全班同學(xué)和班主任的努力是不夠的，需要社會的榜樣支持，學(xué)校的活動支持、家長的教育同步支持，形成教育合力才能促進班級的文化建設(shè)。
大學(xué)文化活動方案篇3
積極向上的校園文化能夠促進和諧校園的建設(shè)，學(xué)生社團在校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用。為了進一步的促進我校學(xué)生社團的發(fā)展，充分展示社團的風(fēng)采，更好的繁榮豐富校園文化生活，為和諧校園建設(shè)作貢獻，將于20xx年x月至x月舉辦“xx大學(xué)第五屆學(xué)生社團文化節(jié)”。本次文化節(jié)的活動安排預(yù)定如下：
一、活動名稱：
xx大學(xué)第五屆學(xué)生社團文化節(jié)
二、活動主題：
自信青春，見證成長
三、活動時間：
20xx年x月中旬——x月下旬
四、活動地點：
xx大學(xué)校區(qū)
五、舉辦單位：
主辦：xx大學(xué)委員會
xx大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會
承辦：xx大學(xué)各學(xué)生社團
六、參與人員
xx大學(xué)全體師生員工
七、活動時間安排
20xx年x月x日——20xx年x月x日為本次社團文化節(jié)籌備階段
(該階段各社團提交活動策劃，預(yù)算及相關(guān)材料)
20xx年x月24日啟動儀式
20xx年x月24日——x月16日(為期四周)，為社團主題活動月
20xx年x月17日，完成本年度星級社團的評比
20xx年4月下旬，閉幕式(具體時間另行通知)
八、活動內(nèi)容：
1、啟動儀式
時間：20xx年x月24日
主辦：社團聯(lián)合會
1)開幕式
地點：(待定)
內(nèi)容：(傳統(tǒng)開幕式)
1、開場
2、宣布開幕式(介紹嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)講話，相關(guān)代表講話等)
3、文藝節(jié)目
4、各社團風(fēng)采展
2)學(xué)生社團發(fā)展論壇
主題：憶崢嶸歲月，展社團風(fēng)采
時間地點：(另行通知)
內(nèi)容：我校社團發(fā)展回顧;邀請優(yōu)秀社團代表、歷屆社團負責(zé)人舉行經(jīng)驗交流?？裳垖W(xué)校各院團總支，負責(zé)社團工作的代表參與于此次論壇，共同探索社團的發(fā)展之路。
2、主題月活動(為期四周)
1)將本次社團文化節(jié)的時間四周分為不同的主題周，配以不同的主題詞，各社團根據(jù)社團自身的性質(zhì)和活動開展情況選定主題周，參與社團文化節(jié)，展現(xiàn)社團魅力。
3、星級社團評比
時間：x月13日—x月17日(暫定)
內(nèi)容：本年度星級社團、最具特色社團、社團活動積極分子的評比
方式：具體參見《xx大學(xué)學(xué)生社團考核辦法》
4、閉幕式
時間：另行通知
地點：另行通知
主辦：社團聯(lián)合會
協(xié)辦：xx大學(xué)各學(xué)生社團
活動主題：社團人，社團情(暫定)
活動形式：主題晚會，頒獎典禮
活動內(nèi)容：
1)文藝節(jié)目，由各社團選送
2)播放社團文化節(jié)簡況
3)表彰年度星級社團、社團活動積極分子、及在本屆社團文化節(jié)中表現(xiàn)突出的社團、個人。
5、總結(jié)
完成對本屆社團文化節(jié)的總結(jié)，出版第五節(jié)社團文化節(jié)的專刊。
大學(xué)文化活動方案篇4
為了加強校園文化建設(shè)，營造良好的學(xué)生全面發(fā)展的校園文化氛圍，用校園文化陶冶學(xué)生情操，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，幫助學(xué)生不斷地完善人格，使校園真正成為學(xué)生成長的搖籃，教師成就事業(yè)的舞臺，更好地發(fā)揮校園的文明傳承功能和文化創(chuàng)新功能，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)我校實際，特制定以下總體規(guī)劃和方案。
一、指導(dǎo)思想
始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，從我校實際情況出發(fā)，以廣大師生為主體，以人才培養(yǎng)為核心，以文化創(chuàng)新為動力，以精品文化為目標，增強責(zé)任感、榮譽感和團隊精神，創(chuàng)建豐富多彩、生動活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。
二、工作目標
堅持育人為本的辦學(xué)理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力又促進師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍;通過校園文化建設(shè)評比活動，促進學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。
三、工作要點
1、結(jié)合少年兒童的思想教育實際，突出師德、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級特色，按照學(xué)校要求，實現(xiàn)提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，達到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人的目標。
2、堅持全員參與，突出主體性和實效性，健全完善各項管理制度，營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
3、強化校園文化管理。全校師生齊抓共管、互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色。
(1)從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
(2)創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟文化長廊、宣傳欄、黑板報、圖書室和班級圖書角等思想、文化教育陣地。
(3)搞好班級文化建設(shè)。
(4)懸掛八字一旗、名人畫像，張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日程行為規(guī)范》，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
四、工作措施
1、成立校園文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)文化建設(shè)工作。
組 長：李漢清
副組長：雷耀峰
成 員：各年級班主任
2、堅持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實。
3、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要。
4、本著追求品味，著眼實用性，科學(xué)性，合理性的原則，搞好校園、班級美化，做到圖文結(jié)合，使班級成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人樂園。
(1)各班根據(jù)本班特點，師生共同制訂目標、班訓(xùn)、文明公約，紀律、安全、衛(wèi)生等管理制度，以制度促管理，以良好的班級紀律為保證，確保目標和計劃的實施。充分調(diào)動學(xué)生的主動性，發(fā)動學(xué)生積極參與設(shè)計，讓這一過程形成凝聚人心的過程，形成團結(jié)、和諧、奮進的班集體。
(2)讓每一面墻壁會說話。各班根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計，教室的布置要兼顧共性與個性，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級特色，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。
大學(xué)文化活動方案篇5
一、活動背景
三年寒窗，一生不舍。__給了我們數(shù)不清的驕傲與感動，我們進入大學(xué)后，時刻感激著母校?；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經(jīng)驗想與學(xué)弟們分享。為此，特舉行本次“把大學(xué)帶回母校”優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會，給畢業(yè)生們一個回報母校的機會，也給__學(xué)子一個與大學(xué)生們面對面交流的機會。
二、活動目的
1、通過講述一些學(xué)霸們高考的親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法，從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難，為他們高考打上堅實的基礎(chǔ)。
2、通過介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的高中學(xué)生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。
3、通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)梅中學(xué)子的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識，展現(xiàn)__全方位育人的真實成果。
三、活動主題
我們的__，我們的大學(xué)
四、活動口號
把大學(xué)帶回母校
五、主辦單位
__學(xué)院團委
六、活動人員、時間、地點
1、人員：__優(yōu)秀畢業(yè)生、__在校學(xué)生
2、時間：20__年x月x日——20__年x月x日
3、地點：__省__市__電教樓一樓宣講廳
七、進度安排
時間工作任務(wù)
6月5日——6月8日籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生。
6月9日——6月15日整理學(xué)習(xí)資料、個人簡介、ppt等材料。
6月16日——6月25日聯(lián)系社會組織或企業(yè)取得經(jīng)費支持。
6月26日——6月30日邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)場宣講以及活動總結(jié)。
八、宣講會流程
1、嘉賓簽到、學(xué)生入場。
2、活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程。
3、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭。
4、組委會成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會郵箱。
5、請優(yōu)秀畢業(yè)生作報告。
6、學(xué)生提問互動環(huán)節(jié)。
7、播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對高中生人生規(guī)劃的寄語。
8、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)點評本次活動。
9、活動結(jié)束，嘉賓、學(xué)生退場。
大學(xué)文化活動方案篇6
在萬物復(fù)蘇的春天、在滿山花開的三月、在同學(xué)們剛準備為新的一年放飛夢想的時刻，我們一起共同分享這美好溫暖的春光。
一、活動目的：
為豐富校園文化，展示學(xué)院社團風(fēng)采及成果，促進學(xué)院社團深層次發(fā)展，打造社團品牌活動，讓全院師生進一步地了解社團，走進社團，融入社團，使學(xué)生在通過社團活動的組織與參與中綜合素質(zhì)得到鍛煉與提高。文化修養(yǎng)、技能拓展及社會實踐能力得到加強。
二、活動時間：
xx
三、活動地點:
學(xué)院北院老籃球場
四、參與對象
學(xué)院24個學(xué)生社團
五、活動內(nèi)容：
活動一：吸管運輸
活動規(guī)則：
將24個社團代表分為4組，每組6個社團（6個代表隊），每個代表隊限五人上場，五個隊員在比賽指定區(qū)按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上掛一個鑰匙環(huán)（或其他小圓環(huán)），裁判員宣布比賽開始時（計時開始），不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只能用嘴吸管的姿勢把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，游戲宣布結(jié)束。（若在途中吸管或鑰匙環(huán)掉下來，則要從第一個同學(xué)開始）。最后從4個組中分別選出4個運輸總時間最短的代表隊并按運輸時間長短進行分第一、二三四名（若在該4隊中出現(xiàn)兩個或兩個以上的代表隊所用時間相等，則4個代表隊重新計時比賽，直到分出一二三四名為止）。
活動二:雙龍戲珠
活動規(guī)則：
活動三:珠聯(lián)璧合
活動規(guī)則：
六、活動所需物品：
鑰匙環(huán)5個（2元）
氣球2包（18元）
桌子：10張
乒乓球40個（20元）
計時器4個（25元）
水杯2個（8元）
圓珠筆（5支）（5元）
共計：133元
七、人員安排
（一)活動布置（10人）
負責(zé)活動場面的布置，活動器材的擺放，活動后的物品收集及衛(wèi)生打掃。
（二計時組（4人）
協(xié)助主持人負責(zé)宣布限時活動的開始和結(jié)束。
（三）計分組（4人）
負責(zé)各隊比賽結(jié)束的分數(shù)登記
（四)機動組（現(xiàn)場維護）（10人）
負責(zé)活動場地秩序及突發(fā)事件的應(yīng)急處理，負責(zé)聯(lián)系個社團按時按規(guī)則參加活動。
大學(xué)文化活動方案篇7
一、加大投資 傾心打造校園環(huán)境文化。(環(huán)境文化建設(shè))
環(huán)境對育人的作用不可低估，整潔優(yōu)美、和諧向上的環(huán)境可以陶冶情操凈化心靈。我校結(jié)合實際按照《和平鎮(zhèn)小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》作了精心布置。針對學(xué)生年齡特點在教學(xué)樓布置了安全知識宣傳框，以此教育學(xué)生從小樹立安全意識;宿舍樓正面題上校訓(xùn)：篤信好學(xué) 自然 寬和 校風(fēng)：團結(jié) 勤奮 求實 創(chuàng)新，教風(fēng)：融愛于教 于教寓樂 學(xué)風(fēng)：善發(fā)問 勇進取 敢創(chuàng)新，班風(fēng)：做真人 學(xué)真知明真理。左側(cè)的中國地圖、世界地圖和金光閃閃的鄧小平“三個面向”及教學(xué)樓上內(nèi)涵豐富的“芳草有情君當(dāng)憐學(xué)海無涯我自勤”幾個大字，與醒目的主建筑標志“教學(xué)樓、宿舍了”相互輝映;班內(nèi)規(guī)章制度、名人畫像、學(xué)習(xí)園地、德育評比、中隊角、圖書角相映成趣;學(xué)校前院設(shè)置了兩塊高標準的室外宣傳欄，以圖文并茂的形式展現(xiàn)了學(xué)生豐富多彩的校園生活和師生文明向上的精神風(fēng)貌;校園墻畫逼真，色澤鮮艷，給本來就充滿活力的校園更增添了幾分艷麗。莊重而嚴肅的校園充分體現(xiàn)了學(xué)校教育主題，學(xué)校處處是教育陣地的文化格局，起到了桃李不言潤物無聲的作用。學(xué)校環(huán)境文化呈現(xiàn)出了以下特點：
1、整體布局，和諧舒爽。我們既不放過每一個角落，又注重求精不求多。每一個櫥窗、每一塊黑板、每一個花園、每一幅墻畫、每一條標語都精心策劃、挑選，做到簡約而不簡單。
2、干凈文明，體現(xiàn)育人。學(xué)校是育人的環(huán)境，文明的境地，我校十分注重校園衛(wèi)生，做到天天掃、時時撿，不留衛(wèi)生死角。加強對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，特別在文明禮貌及衛(wèi)生方面，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自覺維護校園衛(wèi)生，致使校園每天都干凈整潔，師生工作學(xué)習(xí)心情舒暢。師生做到講普通話、做文明人。
3、進一步規(guī)范了校園綠化面積，規(guī)范化地種植草坪、迎春花、黃金梅、小葉女貞、葉子花、香樟樹、桂花樹等，并種植好學(xué)農(nóng)基地。各在職教師人均義務(wù)載花3盆，為校園增添的幾分艷麗。
二、突出以人為本 構(gòu)建師生精神家園(制度文化、平安校園建設(shè))
1、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，著眼于未來發(fā)展。學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展要求，不失時機地提出了“夯實基礎(chǔ)、全面育人、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨和“鼓勵成功、包容失敗，日有所進、學(xué)有所長”的育人理念。幾經(jīng)全體老師醞釀?wù)撟C制定了學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，繪就了大德小學(xué)的未來藍圖。
2、制定了各種制度。學(xué)校制定了《完小校長職責(zé)》、《教導(dǎo)主任工作職責(zé)》、《總務(wù)主任工作職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《值周教師工作職責(zé)》、《學(xué)校安全工作制度》、《圖書室管理制度》、《實驗室管理制度》、《班級量化評比細則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》等制度集，把學(xué)校的辦學(xué)理念和價值觀體現(xiàn)在其中，體現(xiàn)在教師和學(xué)生的行為方式之中，從而以文化的力量推動著學(xué)校向規(guī)范化發(fā)展。
3、建立健全學(xué)校安全管理檔案，校長與各班主任，班主任與各學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，層層落實學(xué)校安全管理。開展安全隱患排查、安全教育、法制教育等活動。并經(jīng)常性進行應(yīng)急演練。
三、構(gòu)建活動平臺，開展興趣培養(yǎng) 豐富校園生活。(活動文化建設(shè))
教育實踐證明，學(xué)校只要結(jié)合自身的實際有效的組織各種活動，學(xué)生就有積極參與的欲望，老師就有沖刺的激情，師生在認真準備組織實施的參與過程中，集體主義、班級榮譽感、團隊的向心力、班級凝聚力就會得到增強，從而達到學(xué)生自身發(fā)展、學(xué)校管理趨向規(guī)范的雙重目的。基于此點認識，我校本著“培養(yǎng)特長、張揚個性”的原則打破班級界線，針對學(xué)生年齡特點和興趣愛好成立了音樂、體育、美術(shù)、舞蹈、棋類等各興趣小組，使學(xué)生人人參與。每周一次的學(xué)校少先隊先后組織了班級文化評比活動、古詩文誦讀活動、乒乓球比賽活動、迎國慶促和諧手抄報比賽活動、全校廣播體操比賽、演講等活動。根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合六一及元旦開展書畫展活動、大型文藝匯演活動。學(xué)校還認真組織每天的“三操一活動”，提高學(xué)生體質(zhì)。多姿多彩的校園活動，既豐富了學(xué)生的課余生活，又凈化了校園的精神環(huán)境，既增長了學(xué)生的才干，發(fā)展了個性，又使學(xué)生接受了教育，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、學(xué)校宣傳文化建設(shè)
1、制作并認真設(shè)計校園宣傳欄，通過宣傳欄，展示學(xué)校的素質(zhì)教育實施情況、對學(xué)生進行安全宣傳教育以及學(xué)校師生的各種評優(yōu)推先公示等。
2、充分利用校園黑板報，結(jié)合各節(jié)假日，對學(xué)生進行宣傳教育。如：心理健康教育、艾滋病知識宣傳教育、安全自救小常識等等。
3、加大班級管理文化建設(shè)，充分營造學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4、制定主體鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個性的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，對學(xué)生進行潛移默化的教育。
5、加大了對學(xué)校圖書室、實驗室的管理，人學(xué)生在知識的海洋里去尋找人生的航標。
春風(fēng)化雨潤萬物，桃李芬芳香滿園。在以人為本大力實施素質(zhì)教育的今天，我校正積極整合各種教育資源，按照學(xué)校的《校園文化建設(shè)實施方案》建設(shè)生動而充滿活力的校園文化，朝著打造管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、文明和諧的新型校園而努力。
大學(xué)文化活動方案篇8
為進一步發(fā)揮學(xué)生社團在促進校園文化建設(shè)中的作用，推動我校社團規(guī)范化、品牌化發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造健康文明的校園文化氛圍，經(jīng)研究，決定舉辦xx科技大學(xué)第六屆大學(xué)生社團文化節(jié)。現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動時間
20xx年11月20日—20xx年12月10日
二、組織單位
主辦單位：校團委
承辦單位：大學(xué)生社團聯(lián)合會
三、組織方式
本屆大學(xué)生社團文化節(jié)分“秋詩雅韻”和“百團爭鳴”兩個部分，共27項活動。活動項目由各學(xué)生社團組織申報，并由指導(dǎo)單位審核后將活動方案上報大學(xué)生社團聯(lián)合會。
學(xué)校將于11月20日上午9:00在繁星廣場舉行社團文化節(jié)開幕式，各學(xué)院按要求做好組織工作，具體方案見附件2、附件3。
四、具體要求
1．精心組織，加強支持。各指導(dǎo)單位要對活動項目周密策劃、精心組織，力爭做出精品、做出品牌；并在指導(dǎo)教師、經(jīng)費等方面給予充分支持和保障。
2．有效指導(dǎo)，加強宣傳。各社團指導(dǎo)教師要切實加強指導(dǎo)，確保社團活動的組織水平和活動質(zhì)量。要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體等平臺加強宣傳，營造良好氛圍。
3．統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好總結(jié)。各單位要做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，確保各社團活動的有序開展。要及時做好活動總結(jié)，將總結(jié)材料和圖片資料（電子版）于活動結(jié)束后一周內(nèi)報大學(xué)生社團聯(lián)合會（大學(xué)生活動中心306室）。學(xué)校將對社團文化節(jié)期間涌現(xiàn)出的優(yōu)秀組織單位和個人進行表彰。
