在活動(dòng)前大家都會(huì)做好充足的準(zhǔn)備，需要在活動(dòng)策劃方面下功夫，你們明白活動(dòng)策劃在完成的時(shí)候有哪些必然要留意的點(diǎn)嗎，以下是范文社小編精心為您推薦的垃圾分類的活動(dòng)策劃書5篇，供大家參考。
垃圾分類的活動(dòng)策劃書篇1
一、活動(dòng)背景：
近年來，隨著城市的發(fā)展，生活垃圾產(chǎn)量激增，垃圾處理形勢(shì)嚴(yán)峻。為應(yīng)對(duì)“垃圾圍城”危機(jī)、貫徹落實(shí)《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》，廣州市政府制定了《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》并于xx年4月1日起予以施行。為積極響應(yīng)市政府做好垃圾分類宣傳教育的號(hào)召，進(jìn)一步提高華農(nóng)學(xué)子垃圾分類知曉率和參與率，更進(jìn)一步樹立華農(nóng)學(xué)子善用資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，資源環(huán)境學(xué)院以“校園文化節(jié)”為契機(jī)，特此舉辦“分類垃圾桶”模型設(shè)計(jì)大賽，同時(shí)開展“以物易物”“綠商測(cè)試”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
通過舉辦本次大賽，使學(xué)生在參與比賽中充分了解生活垃圾處理的現(xiàn)狀，進(jìn)一步意識(shí)到垃圾分類的重要性；使學(xué)生從思想觀念上得到改變，接受垃圾分類理念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，進(jìn)而有效實(shí)行和推廣垃圾分類；鼓勵(lì)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題，參與到城市垃圾分類行動(dòng)的建設(shè)中，提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；掀起校園善用資源、自覺分類、保護(hù)環(huán)境的高潮，進(jìn)一步引起廣大師生對(duì)資源、環(huán)境的關(guān)注，推進(jìn)綠色校園、和諧校園的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題：
手拉手善用身邊資源，心連心構(gòu)建綠色校園
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“分類垃圾桶”模型設(shè)計(jì)大賽
2、“以物易物”
3、綠商測(cè)試”
五、活動(dòng)對(duì)象：
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月2日—4月24日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
教四架空層（地點(diǎn)可能會(huì)改到行政樓前）
八、主辦單位：
共青團(tuán)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)、資源環(huán)境學(xué)院
九、策劃承辦單位：
資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
贊助單位：
十、活動(dòng)概述：
1、“分類垃圾桶”模型設(shè)計(jì)大賽：
①比賽簡(jiǎn)介：比賽要求同學(xué)們自行組隊(duì)，從結(jié)構(gòu)外觀、創(chuàng)意性、可行性等方面出發(fā)，設(shè)計(jì)并制作“分類垃圾桶”模型，最后評(píng)選出優(yōu)秀作品。
②比賽流程：獲取報(bào)名表→構(gòu)思設(shè)計(jì)模型并上交報(bào)名表→根據(jù)報(bào)名表確定進(jìn)入決賽名單→決賽現(xiàn)場(chǎng)制作并解說展示模型，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分→閉幕式頒獎(jiǎng)
③作品要求：
a、各組自由設(shè)計(jì)“分類垃圾桶”模型（每組只能設(shè)計(jì)一款）
b、“分類垃圾桶”可以是置于街道、樓道或房屋內(nèi)的垃圾桶
c、模型必須體現(xiàn)出垃圾分類的理念，垃圾可按《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》分類，亦可自行提出分類方法
d、模型可參考網(wǎng)上現(xiàn)有設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)在設(shè)計(jì)中加入所學(xué)專業(yè)的元素
e、模型大小自定，但不宜過小以免評(píng)比時(shí)展示效果不佳
f、模型材料自定，可以用卡紙、kt板、塑料、金屬或廢物材料等
④獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)（一組100元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+相應(yīng)綜合測(cè)評(píng)）
二等獎(jiǎng)（兩組50元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+相應(yīng)綜合測(cè)評(píng)）
三等獎(jiǎng)（三組30元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+相應(yīng)綜合測(cè)評(píng)）
優(yōu)秀獎(jiǎng)（五組獎(jiǎng)狀+相應(yīng)綜合測(cè)評(píng)）
2、以物換物：
①活動(dòng)簡(jiǎn)介：同學(xué)們可以把對(duì)自己無用卻有價(jià)值的物品放到我們的攤位并填寫資料登記，如果有同學(xué)看到心儀的物品便可以用另一個(gè)對(duì)自己無用而對(duì)方又愿意交換的物品進(jìn)行交換。若最終依然有物品沒有換出去，原持有者可以領(lǐng)回物品。
3、綠商測(cè)試：
①活動(dòng)簡(jiǎn)介：綠商即“綠商指數(shù)”的意思，表示人的環(huán)保意識(shí)的高低。參加測(cè)試者隨機(jī)抽取一份題目，其中主要是日常生活中與環(huán)保相關(guān)的題目，工作人員現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算出測(cè)試者的綠商并解答相關(guān)問題。綠商超過一定分?jǐn)?shù)即可獲得小禮品一件。
十一、活動(dòng)流程：
1、前期宣傳：
4月5日利用紅滿堂、學(xué)院網(wǎng)站、團(tuán)委博客、團(tuán)委微博等媒介對(duì)本次科技節(jié)系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳，通過團(tuán)總支把活動(dòng)信息傳達(dá)到各團(tuán)支部。
4月6日利用校廣播站、q群對(duì)本次科技節(jié)系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
4月7日在芷園門口擺攤，派發(fā)宣傳單報(bào)名表以及現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
2、活動(dòng)開展：
4月15日比賽截止報(bào)名。
4月17日根據(jù)報(bào)名表中的模型設(shè)計(jì)方案進(jìn)行篩選，確定進(jìn)入決賽的20組。
4月18日召開賽前提示會(huì)，說明注意事項(xiàng)及進(jìn)行決賽展示順序抽簽。
4月21日完成“以物易物”活動(dòng)第一批交換物的收集。
4月24日在東區(qū)架空層舉行模型設(shè)計(jì)大賽決賽。決賽包括30分鐘的現(xiàn)場(chǎng)組裝模型及每組5分鐘的現(xiàn)場(chǎng)解說展示，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。同時(shí)開展“以物易物”“綠商測(cè)試”及學(xué)院相關(guān)資料展示及各專業(yè)委員會(huì)以往活動(dòng)優(yōu)秀成果展示。
3、決賽當(dāng)天具體流程：
8：00—8：30完成布場(chǎng)
8：00—8：30入圍參賽隊(duì)伍簽到
8：30—9：00評(píng)委入席
9：00—9：15主持人開場(chǎng)白和嘉賓致辭
9：15—9：45作品組裝，評(píng)委觀看
9：45—11：45參賽隊(duì)伍按編號(hào)展示，評(píng)委評(píng)分
11：45—12：00嘉賓總結(jié)或有獎(jiǎng)問答
12：00公布獲獎(jiǎng)名單
垃圾分類的活動(dòng)策劃書篇2
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)知識(shí)與技能
1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
(二)過程與方法
1、通過提出問題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。
2、樹立環(huán)保意識(shí)
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織準(zhǔn)備：
3人一組，共分4組
一人作組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制。
2、器材準(zhǔn)備：
寫字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告(每小組一份)、筆、《垃圾分類》ppt課件、多媒體設(shè)備
五、活動(dòng)過程
1、活動(dòng)形式介紹
歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識(shí)。
給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上。
六、活動(dòng)延續(xù)
1、小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。
3、統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。
4、開展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí)。
5、以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)校或社區(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)。
七、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)過程中注意要解釋說明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
2、活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng)，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。
3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。
八、背景資料
1、垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。
2、垃圾分類的好處：(垃圾回收再利用的好處)
酒瓶是高溫加熱制成的，對(duì)收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)約不少煤資源呢!
易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。
廢紙是我們生活中常見的，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材。
3、廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì)。
垃圾分類的活動(dòng)策劃書篇3
一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí)，云南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題
垃圾分類，保護(hù)地球
三、活動(dòng)的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位
主辦：共青團(tuán)xx大學(xué)委員會(huì)
策劃承辦：xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)
贊助：xxx
五、活動(dòng)時(shí)間
xxxx
六、活動(dòng)地點(diǎn)
全校范圍，重點(diǎn)在xxx生活區(qū)附近
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待xx同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
八、活動(dòng)流程
(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排
以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張
(二)具體安排
x月x日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)
x月x日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳
x月x日至x月x日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼
九、活動(dòng)的可實(shí)施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)
宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))
傳單回收桶6x40=240
照片10x1=10
總計(jì)：360元
十一、注意事項(xiàng)
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
垃圾分類的活動(dòng)策劃書篇4
一、活動(dòng)意圖：
垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見的，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，因此“垃圾”對(duì)人們的健康會(huì)帶來不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。難道，我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，就是要靠我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動(dòng)手分一分，我們的家園就會(huì)美十分。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類。
2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
3、愿意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、4類垃圾桶
2、各類垃圾
3、垃圾分類小知識(shí)視頻、圖片
四、人員分配：
五、活動(dòng)時(shí)間：10月24日早上10點(diǎn)～11點(diǎn)（多功能室）
六、活動(dòng)流程：
（一）主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識(shí)各類垃圾桶。
?提前擺好4類垃圾桶在舞臺(tái)上>
（二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對(duì)垃圾分類進(jìn)行普及。
（三）游戲“垃圾分類小能手” 。
1、主持人介紹游戲玩法。
規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個(gè)一個(gè)跳躍呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶！
2、yana進(jìn)行示范一次。
3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進(jìn)行游戲。
4、音樂聲響起，游戲開始。
（四）主持人總結(jié)。
（五）活動(dòng)延伸。
（六）活動(dòng)結(jié)束，各回各班。
垃圾分類的活動(dòng)策劃書篇5
一、活動(dòng)目的：
節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境
二、活動(dòng)要求：
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，莊蕓、俞泰鴻副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各中小學(xué)幼兒園一把手校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強(qiáng)宣傳
各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用升旗儀式、班會(huì)課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識(shí)的宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，使全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。
（三）結(jié)合實(shí)際，全面清理
各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，開展各個(gè)年齡階段的垃圾分類常識(shí)教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動(dòng)實(shí)踐課程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動(dòng)，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對(duì)校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動(dòng)，培養(yǎng)理念
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報(bào)，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、公共場(chǎng)所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。將生活垃圾分類知識(shí)納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢(shì)下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動(dòng)實(shí)踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。
(五)垃圾分類要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂包”）單獨(dú)存放。
各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
