垃圾分類(lèi)的活動(dòng)策劃書(shū)5篇

時(shí)間:2022-10-19 作者:lcbkmm 策劃書(shū)

在活動(dòng)前大家都會(huì)做好充足的準(zhǔn)備,需要在活動(dòng)策劃方面下功夫,你們明白活動(dòng)策劃在完成的時(shí)候有哪些必然要留意的點(diǎn)嗎,以下是范文社小編精心為您推薦的垃圾分類(lèi)的活動(dòng)策劃書(shū)5篇,供大家參考。

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)策劃書(shū)5篇

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)策劃書(shū)篇1

一、活動(dòng)背景:

近年來(lái),隨著城市的發(fā)展,生活垃圾產(chǎn)量激增,垃圾處理形勢(shì)嚴(yán)峻。為應(yīng)對(duì)“垃圾圍城”危機(jī)、貫徹落實(shí)《循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》,廣州市政府制定了《廣州市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規(guī)定》并于xx年4月1日起予以施行。為積極響應(yīng)市政府做好垃圾分類(lèi)宣傳教育的號(hào)召,進(jìn)一步提高華農(nóng)學(xué)子垃圾分類(lèi)知曉率和參與率,更進(jìn)一步樹(shù)立華農(nóng)學(xué)子善用資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),資源環(huán)境學(xué)院以“校園文化節(jié)”為契機(jī),特此舉辦“分類(lèi)垃圾桶”模型設(shè)計(jì)大賽,同時(shí)開(kāi)展“以物易物”“綠商測(cè)試”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的:

通過(guò)舉辦本次大賽,使學(xué)生在參與比賽中充分了解生活垃圾處理的現(xiàn)狀,進(jìn)一步意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性;使學(xué)生從思想觀念上得到改變,接受垃圾分類(lèi)理念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng),進(jìn)而有效實(shí)行和推廣垃圾分類(lèi);鼓勵(lì)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題,參與到城市垃圾分類(lèi)行動(dòng)的建設(shè)中,提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感;掀起校園善用資源、自覺(jué)分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境的高潮,進(jìn)一步引起廣大師生對(duì)資源、環(huán)境的關(guān)注,推進(jìn)綠色校園、和諧校園的建設(shè)。

三、活動(dòng)主題:

手拉手善用身邊資源,心連心構(gòu)建綠色校園

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、“分類(lèi)垃圾桶”模型設(shè)計(jì)大賽

2、“以物易物”

3、綠商測(cè)試”

五、活動(dòng)對(duì)象:

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年4月2日—4月24日

七、活動(dòng)地點(diǎn):

教四架空層(地點(diǎn)可能會(huì)改到行政樓前)

八、主辦單位:

共青團(tuán)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)、資源環(huán)境學(xué)院

九、策劃承辦單位:

資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

贊助單位:

十、活動(dòng)概述:

1、“分類(lèi)垃圾桶”模型設(shè)計(jì)大賽:

①比賽簡(jiǎn)介:比賽要求同學(xué)們自行組隊(duì),從結(jié)構(gòu)外觀、創(chuàng)意性、可行性等方面出發(fā),設(shè)計(jì)并制作“分類(lèi)垃圾桶”模型,最后評(píng)選出優(yōu)秀作品。

②比賽流程:獲取報(bào)名表→構(gòu)思設(shè)計(jì)模型并上交報(bào)名表→根據(jù)報(bào)名表確定進(jìn)入決賽名單→決賽現(xiàn)場(chǎng)制作并解說(shuō)展示模型,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分→閉幕式頒獎(jiǎng)

③作品要求:

a、各組自由設(shè)計(jì)“分類(lèi)垃圾桶”模型(每組只能設(shè)計(jì)一款)

b、“分類(lèi)垃圾桶”可以是置于街道、樓道或房屋內(nèi)的垃圾桶

c、模型必須體現(xiàn)出垃圾分類(lèi)的理念,垃圾可按《廣州市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規(guī)定》分類(lèi),亦可自行提出分類(lèi)方法

d、模型可參考網(wǎng)上現(xiàn)有設(shè)計(jì),鼓勵(lì)在設(shè)計(jì)中加入所學(xué)專(zhuān)業(yè)的元素

e、模型大小自定,但不宜過(guò)小以免評(píng)比時(shí)展示效果不佳

f、模型材料自定,可以用卡紙、kt板、塑料、金屬或廢物材料等

④獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)(一組100元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+相應(yīng)綜合測(cè)評(píng))

二等獎(jiǎng)(兩組50元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+相應(yīng)綜合測(cè)評(píng))

三等獎(jiǎng)(三組30元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+相應(yīng)綜合測(cè)評(píng))

優(yōu)秀獎(jiǎng)(五組獎(jiǎng)狀+相應(yīng)綜合測(cè)評(píng))

2、以物換物:

①活動(dòng)簡(jiǎn)介:同學(xué)們可以把對(duì)自己無(wú)用卻有價(jià)值的物品放到我們的攤位并填寫(xiě)資料登記,如果有同學(xué)看到心儀的物品便可以用另一個(gè)對(duì)自己無(wú)用而對(duì)方又愿意交換的物品進(jìn)行交換。若最終依然有物品沒(méi)有換出去,原持有者可以領(lǐng)回物品。

3、綠商測(cè)試:

①活動(dòng)簡(jiǎn)介:綠商即“綠商指數(shù)”的意思,表示人的環(huán)保意識(shí)的高低。參加測(cè)試者隨機(jī)抽取一份題目,其中主要是日常生活中與環(huán)保相關(guān)的題目,工作人員現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算出測(cè)試者的綠商并解答相關(guān)問(wèn)題。綠商超過(guò)一定分?jǐn)?shù)即可獲得小禮品一件。

十一、活動(dòng)流程:

1、前期宣傳:

4月5日利用紅滿(mǎn)堂、學(xué)院網(wǎng)站、團(tuán)委博客、團(tuán)委微博等媒介對(duì)本次科技節(jié)系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳,通過(guò)團(tuán)總支把活動(dòng)信息傳達(dá)到各團(tuán)支部。

4月6日利用校廣播站、q群對(duì)本次科技節(jié)系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

4月7日在芷園門(mén)口擺攤,派發(fā)宣傳單報(bào)名表以及現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。

2、活動(dòng)開(kāi)展:

4月15日比賽截止報(bào)名。

4月17日根據(jù)報(bào)名表中的模型設(shè)計(jì)方案進(jìn)行篩選,確定進(jìn)入決賽的20組。

4月18日召開(kāi)賽前提示會(huì),說(shuō)明注意事項(xiàng)及進(jìn)行決賽展示順序抽簽。

4月21日完成“以物易物”活動(dòng)第一批交換物的收集。

4月24日在東區(qū)架空層舉行模型設(shè)計(jì)大賽決賽。決賽包括30分鐘的現(xiàn)場(chǎng)組裝模型及每組5分鐘的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)展示,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。同時(shí)開(kāi)展“以物易物”“綠商測(cè)試”及學(xué)院相關(guān)資料展示及各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)以往活動(dòng)優(yōu)秀成果展示。

3、決賽當(dāng)天具體流程:

8:00—8:30完成布場(chǎng)

8:00—8:30入圍參賽隊(duì)伍簽到

8:30—9:00評(píng)委入席

9:00—9:15主持人開(kāi)場(chǎng)白和嘉賓致辭

9:15—9:45作品組裝,評(píng)委觀看

9:45—11:45參賽隊(duì)伍按編號(hào)展示,評(píng)委評(píng)分

11:45—12:00嘉賓總結(jié)或有獎(jiǎng)問(wèn)答

12:00公布獲獎(jiǎng)名單

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)策劃書(shū)篇2

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,對(duì)于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類(lèi)收集,不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作,更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。

本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。

二、活動(dòng)目標(biāo)

(一)知識(shí)與技能

1、知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾。

(二)過(guò)程與方法

1、通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。

(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。

2、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

難點(diǎn):讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)方案。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織準(zhǔn)備:

3人一組,共分4組

一人作組長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況,填寫(xiě)《活動(dòng)報(bào)告》,并且作時(shí)間控制。

2、器材準(zhǔn)備:

寫(xiě)字白板一塊、《垃圾分類(lèi)》活動(dòng)報(bào)告(每小組一份)、筆、《垃圾分類(lèi)》ppt課件、多媒體設(shè)備

五、活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)形式介紹

歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式,通過(guò)討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),從而樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備:請(qǐng)小朋友分成四組,給小組命名,準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答,小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名,并寫(xiě)在白板上。

六、活動(dòng)延續(xù)

1、小朋友在家里或到校園撿到垃圾,記得分類(lèi)投放,爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、搜集有關(guān)垃圾處理、分類(lèi)的資料。

3、統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾,分類(lèi)并稱(chēng)重。

4、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,發(fā)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)校或社區(qū)里人們有關(guān)垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí)。

5、以小組為單位,結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料,在學(xué)校或社區(qū)開(kāi)展一次垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng),讓更多的人了解垃圾分類(lèi)的意義,積極配合垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng)。

七、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。

2、活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng),多讓小朋友參與,關(guān)于環(huán)保問(wèn)題幾乎沒(méi)有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案,所以要注意聽(tīng)小朋友的回答,對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn),給予肯定和鼓勵(lì)。

3、活動(dòng)結(jié)束時(shí),注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。

八、背景資料

1、垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn):

“可回收垃圾”又名干垃圾,包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。

“生活垃圾”又名濕垃圾,包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

“有害垃圾”包括廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。

2、垃圾分類(lèi)的好處:(垃圾回收再利用的好處)

酒瓶是高溫加熱制成的,對(duì)收集到的酒瓶再利用,還可以節(jié)約不少煤資源呢!

易拉罐是鋁制成的,把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門(mén)窗等。

廢紙是我們生活中常見(jiàn)的,它可以制成再造紙,能節(jié)約木材。

3、廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等,若能很好處理,可從中獲得許多有用物質(zhì)。

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)策劃書(shū)篇3

一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介

垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì),垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題,而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)。

xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體,具有一定的專(zhuān)業(yè)性、技能性,其成員具有奉獻(xiàn)自己,服務(wù)他人的精神。xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè),并積極開(kāi)展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類(lèi)的意識(shí),云南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)決定開(kāi)展宣傳垃圾分類(lèi),保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

二、活動(dòng)的主題

垃圾分類(lèi),保護(hù)地球

三、活動(dòng)的宗旨

通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi),保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并積極參與其中,共同保護(hù)地球。

四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位

主辦:共青團(tuán)xx大學(xué)委員會(huì)

策劃承辦:xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

贊助:xxx

五、活動(dòng)時(shí)間

xxxx

六、活動(dòng)地點(diǎn)

全校范圍,重點(diǎn)在xxx生活區(qū)附近

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類(lèi)情況,哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類(lèi)放,為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí),讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類(lèi)放,可回收的單獨(dú)放一邊等待xx同學(xué)來(lái)收,不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3、據(jù)調(diào)查食堂門(mén)口是發(fā)傳單的集中地,往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口設(shè)立傳單回收桶,方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),定期將傳單統(tǒng)一回收(注:楠苑4只,梓苑2只)。

八、活動(dòng)流程

(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排

以各小組為單位,分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?;I備工作:(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類(lèi)及分類(lèi)垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張

(二)具體安排

x月x日前為前期宣傳,出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類(lèi)的一些照片)

x月x日前,將“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,并放好傳單回收箱

x月x日前,將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳

x月x日至x月x日主要針對(duì)不干膠的維護(hù),對(duì)有殘破,掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

九、活動(dòng)的可實(shí)施性

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類(lèi)來(lái)扔,甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識(shí),關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,從個(gè)人做起,積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力,舉手之勞,保護(hù)環(huán)境。特開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)活動(dòng),以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,共建和諧美好的校園環(huán)境。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張,不可回收100張)

宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))

傳單回收桶6x40=240

照片10x1=10

總計(jì):360元

十一、注意事項(xiàng)

1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。

2.活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德,切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案,以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.機(jī)動(dòng)組:青協(xié)宣傳部:

時(shí)間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門(mén),人員的靈活調(diào)動(dòng),接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)策劃書(shū)篇4

一、活動(dòng)意圖:

垃圾,在我們生活中是不可缺少的,也是隨處可見(jiàn)的,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,因此“垃圾”對(duì)人們的健康會(huì)帶來(lái)不良影響,也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。難道,我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?其實(shí),辦法是有的,就是要靠我們的自覺(jué),把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動(dòng)手分一分,我們的家園就會(huì)美十分。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、能區(qū)分垃圾,并學(xué)習(xí)正確分類(lèi)。

2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣,建立初步的環(huán)保意識(shí)。

3、愿意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、4類(lèi)垃圾桶

2、各類(lèi)垃圾

3、垃圾分類(lèi)小知識(shí)視頻、圖片

四、人員分配:

五、活動(dòng)時(shí)間:10月24日早上10點(diǎn)~11點(diǎn)(多功能室)

六、活動(dòng)流程:

(一)主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識(shí)各類(lèi)垃圾桶。

?提前擺好4類(lèi)垃圾桶在舞臺(tái)上>

(二)主持人利用視頻、圖片、講解等方式,對(duì)垃圾分類(lèi)進(jìn)行普及。

(三)游戲“垃圾分類(lèi)小能手” 。

1、主持人介紹游戲玩法。

規(guī)則:幼兒拿起一份垃圾,一個(gè)一個(gè)跳躍呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶!

2、yana進(jìn)行示范一次。

3、保育員將幼兒椅子收一邊,有序進(jìn)行游戲。

4、音樂(lè)聲響起,游戲開(kāi)始。

(四)主持人總結(jié)。

(五)活動(dòng)延伸。

(六)活動(dòng)結(jié)束,各回各班。

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)策劃書(shū)篇5

一、活動(dòng)目的:

節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境

二、活動(dòng)要求:

(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類(lèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由孫夕禮局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),莊蕓、俞泰鴻副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),各中小學(xué)幼兒園一把手校長(zhǎng)(園長(zhǎng))以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究部署垃圾分類(lèi)工作,也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確任務(wù)責(zé)任,健全工作機(jī)制,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),確保垃圾分類(lèi)工作的順利開(kāi)展。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類(lèi)回收,并通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”等系列活動(dòng),推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類(lèi)的開(kāi)展。

(二)明確意義,加強(qiáng)宣傳

各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類(lèi)的意義,積極開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作,利用升旗儀式、班會(huì)課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類(lèi)處理工作的目標(biāo)、意義。通過(guò)電子屏幕、宣傳欄、廣播、開(kāi)展生活垃圾知識(shí)的宣傳,在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌,懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),使全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)的重要性、必要性,形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。

(三)結(jié)合實(shí)際,全面清理

各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,開(kāi)展各個(gè)年齡階段的垃圾分類(lèi)常識(shí)教育,增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類(lèi)的勞動(dòng)實(shí)踐課程,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活垃圾分類(lèi)的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量,規(guī)范化分類(lèi)回收。組織開(kāi)展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動(dòng),徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角,對(duì)校園垃圾做到日日清分類(lèi)處理。

(四)豐富活動(dòng),培養(yǎng)理念

結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展撰寫(xiě)生活垃圾分類(lèi)日記,制作手抄報(bào),知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),在學(xué)校營(yíng)造濃厚的生活垃圾分類(lèi)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng),到社區(qū)、公共場(chǎng)所開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳,參與生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。將生活垃圾分類(lèi)知識(shí)納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容,使生活垃圾分類(lèi)教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體,而且也逐漸成為新形勢(shì)下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹(shù)立低碳、環(huán)保理念,合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費(fèi),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用,減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開(kāi)展生活垃圾活動(dòng)實(shí)踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。

(五)垃圾分類(lèi)要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾(如各類(lèi)電池等)分類(lèi)存放。

2、各種流食軟包裝盒(如牛奶盒、飲料盒等,學(xué)名“利樂(lè)包”)單獨(dú)存放。

各中小學(xué)要高度重視,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),從小做起、從我做起、從身邊做起,垃圾分類(lèi)存放,共建美好校園。