幼兒園游戲日活動方案6篇

時間:2023-08-13 作者:betray 策劃書

我們每個人在職場中都應該掌握制定方案的技能,做任何事之前都是需要將方案制定好的,范文社小編今天就為您帶來了幼兒園游戲日活動方案6篇,相信一定會對你有所幫助。

幼兒園游戲日活動方案6篇

幼兒園游戲日活動方案篇1

一、小班家委會開會討論并制定親子春游活動計劃

二、前期準備工作

1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎品。

3、小游戲用具:球8個、布帶若干條。

4、各班安排一名家委會人員照相。

5、親子活動橫幅。

5、通知家長:

① 集合時間:20xx年4月13日(周六)上午8:30

(要求必須準時,并在各班家委會主任處簽到,以班級為單位集合)

② 集合地點:方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開)

③ 春游準備:自備午餐、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的,提供聯(lián)系電話,自行提前聯(lián)系)

④ 家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。

三、活動流程

時間活動內(nèi)容備注

8:40~9:00各班點名簽到集合各班家委會主任處簽到

9:00~9:20集體操按班級,家長參與

9:20~9:30休息(飲水、小便)注意環(huán)境衛(wèi)生

9:30~10:40親子游戲老鷹捉小雞游戲中間安排10分鐘小休息

鉆山洞

夾球跑

小腳踩大腳

10:40~11:00各班拍集體照集體照后自行離開或自由活動

四、安全保障措施:

1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

2、家長一定要注意自己孩子的安全,教師、家委會成員、家長三方監(jiān)管。

3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時集合。

4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

附游戲:

一、“小腳踩大腳”比賽細則(材料負責人:王秀婷 游戲組織人: 王秀婷、丁霞、尹文娟 )

1、比賽方法:

本次比賽設四隊,每隊設領隊一名,主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加(一個大人一個孩子),四隊成縱隊面對標志物站在起跑線后,每一組兩人面對面站立,孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上,比賽開始,發(fā)令員發(fā)令后,各隊的第一組向前跑進,繞規(guī)定場地一圈,回到終點,比賽結(jié)束。這樣依此進行,直至所有到場人員都參加完成比賽。

2、比賽規(guī)則:

(1)孩子的雙腳全程不能離開大人的腳背。

(2)中途若隊中有人摔到,應立即停下來,等重新準備好之后再前進。

(3)每次四隊同時進行比賽。

二、“夾球跳” 比賽細則(材料負責人:尹文娟 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

1、比賽方法:

本次比賽設四隊,每隊設領隊一名,主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加(一個大人一個孩子),四隊成縱隊面對標志物站在起跑線后,孩子抱著球,由大人背著孩子前進跳,這樣就成了夾球跳。比賽開始,發(fā)令員發(fā)令后,各隊的第一組前進跳行進,繞規(guī)定場地一圈,回到終點,比賽結(jié)束。這樣依此進行,直至所有到場人員都參加完成比賽。

2、比賽規(guī)則:

(1)孩子抱著球,如中途球掉下必須重新抱好再前進。

(2)中途若隊中有人摔到,應立即停下來,等重新準備好之后再前進。

(3)每次四隊同時進行比賽。

三、“老鷹捉小雞” 游戲細則 (材料負責人:無材料 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

1、游戲方法:

本次比賽設四隊,每隊設領隊一名,主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊領頭雞媽媽和老鷹各為一個家長參加,其余的小雞為一組幼兒。比賽開始,發(fā)令員發(fā)令后,大家開始玩老鷹捉小雞的游戲。

2、游戲規(guī)則:

(1)雞媽媽保護好自己的小雞。

(2)中途若隊中有人摔到,應立即停下來,等重新準備好之后再前進。

(3)四隊同時進行游戲。

四、“鉆山洞” 比賽細則 (材料負責人:無材料 游戲組織人:王秀婷、丁霞、尹文娟 )

1、比賽方法:

本次比賽按班級設三隊,每隊設領隊一名,主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊由班級家長和孩子共同參加,每班家長手著地成弓形狀根據(jù)需要排成規(guī)定的s形準備好,三隊的孩子面對標志物站在起跑線后,準備從s形山洞里鉆過去,這樣就成了鉆山洞。比賽開始,發(fā)令員發(fā)令后,各隊的第一組幼兒鉆過去,繞規(guī)定場地一圈,回到終點,比賽結(jié)束。這樣依此進行,直至所有到場人員都參加完成比賽。

2、比賽規(guī)則:

(1)孩子必須聽到口令后開始。

(2)中途若隊中有人摔到,應立即停下來,等重新準備好之后再前進。

(3)三隊同時進行比賽。

備注:前三個游戲是班級內(nèi)親子互動,后一個游戲是年級組親子互動游戲。

各班家委會主任及班主任自行協(xié)商游戲負責人。

幼兒園游戲日活動方案篇2

活動時間:

9月1日上午

活動地點:

小一班教室

活動參加者:

小一班全體幼兒及家長

活動流程:

一、晨間活動

1、熱情接待幼兒及家長,并進行簡單的問候。

2、給幼兒掛胸卡,讓家長帶著孩子根據(jù)學號去認識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進行室內(nèi)游戲,教師可以適當?shù)刂笇А?/p>

4、指導幼兒收拾整理游戲材料。

二、早操

1、組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動,學習模仿操,教師注重與幼兒的有效互動。

2、早操結(jié)束后,組織幼兒有序回教室,教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

三、點心

1、用兒歌或游戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓練。

2、、保育老師站在盥洗室指導并幫助入廁洗手的幼兒。

3、盥洗結(jié)束后,引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心,茶水。

4、幼兒愉快地用點心。

5、點心結(jié)束后,指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

四、集體活動

幼兒園游戲日活動方案篇3

一、活動目的

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前,學校召開專門會議,開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳,增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解,營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與,發(fā)揮其作用,分利用板報、宣傳標語,積極開展春節(jié)文化宣傳,弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng),倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。

1.通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,使我們的學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,并從中受到深刻的思想教育。

2.引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,引導學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。

二.活動機構(gòu):

組長:張_校長和___書記

副組長:各科室主管副校長

組員:各科室主任 語文組

二、活動內(nèi)容:

(一)表孝心,弘揚孝道

活動細則:縣本級中小學生可在20____年寒假期間憑學生證或其他有效證件至當?shù)貭I業(yè)廳領取“福字春聯(lián)”禮包一份,敬獻給自己的父母、長輩或師長,從小樹立感恩意識,傳承中華傳統(tǒng)美德。

(二)踐孝行,感恩圖報

1.活動細則:舉行“孝行實踐”日記比賽。百善孝為先,孝行要時時體現(xiàn)在日常的家庭生活中。號召中小學生孝敬父母表真情,對待親人用真心。通過孝行日記比賽,各學校要積極引導學生在體驗中學會感恩,學會回報。

(三)認識春節(jié):

春節(jié),是習俗中最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。莆仙一帶把正月的初一至初五日稱為“五日歲”初一早晨,開門放鞭炮,各家拜神明祖先,祀以線面、燭、炮,禮畢,全家共吃線面,每人一碗,寓祝全家長壽。初二不相往來,不相串門拜年,只有初一日來過者不忌。初三日,各戶進行“迎年”,所謂“迎年”,是上年年底有“送年”之例的回應。初四日,在繼續(xù)“迎年”中,沿有“為菩薩乞草”的習俗:由兒童捧神像,在車鼓隊簇擁下,按戶募取木柴。下午則有“娘媽請花”,希望能庇其早生貴子。黃昏壘柴木于社廟前,舉火燃燒,各戶進行接神祀,待柴火燒透,眾用長鉗爭夾未燼之柴速返家中,日“夾火母”希望財如火發(fā)。

春節(jié)習俗:

1、掃巡 新化話把大掃除叫“掃團霉”。

2、祭灶公農(nóng)歷十二月二十四日舉行“祭灶”,就是送灶公上天。

3.、二十五日頭 ,農(nóng)歷十二月廿五日,是莆仙習俗公定的大日子,俗稱“二十五日頭”。

4、做年糕,十二月二十六日起,戶戶做豆腐,買年貨,尤以做年糕最為繁忙。

5、辭歲,“除夕”前一天,俗稱“小除”,戶戶放鞭炮,貼新春聯(lián)。當晚,家家戶戶堂上點花燭,疊紅橘果如塔狀,上插“三春”紙花,供“隔年飯”于灶頭,備辦豐厚祭禮和“貢銀”,祭祀天地神,名為“辭年”。

6.1949年9月27日,新中國成立,在中國人民政治協(xié)商會議第__屆全體會議上,通過了使用世界上通用的公歷紀元,把公歷的元月一日定為元旦,俗稱陽歷年;農(nóng)歷正月初一通常都在立春前后,因而把農(nóng)歷正月初一定為“春節(jié)”,俗稱陰歷年。

傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高 潮。

7.主題活動:開展“我們的寒假,我們的節(jié)日——春節(jié)”日記比賽

8. 具體要求:

(1)征文題目:緊扣主題,題目自擬,內(nèi)容充實健康,積極向上,文字活潑有趣,寫出自己的真情實感。

(2)記敘一次真實的孝心實踐,把對父母長輩的感恩之情化作自己的行動。

(3)題材、形式不限,可以寫成記敘文,也可以敘議結(jié)合,初中組字數(shù)在400字左右,高中組在500字左右;

(4)參賽作品必須真實,嚴禁抄襲,一旦發(fā)現(xiàn),取消比賽資格。

(5)征文參加對象:上梅中學初高中學生

(6)內(nèi)容編輯格式如下:學校(要求全稱),班級,姓名。比如__縣實驗小學302班張三

(7)獎項設置及獎勵方式:20____年3月,寒假結(jié)束后,各班把寒假日記收上來,有各班語文老師篩選選出6位交學校,學校再組織專家對初中組、高中組進行評選,評出初中組30名、高中組優(yōu)秀作品40名。同時,設優(yōu)秀組織獎10名。組委會還將適時召開表彰大會,對評選出來的優(yōu)秀日記作者、優(yōu)秀組織獎獲得學校和優(yōu)秀組織者進行表彰獎勵。

幼兒園游戲日活動方案篇4

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒手部精細動作,黏貼的能力

2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動手玩玩做做帶來的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒初步感受上幼兒園的樂趣。

活動準備:

剪好的彩色卡紙帽、彩色自貼紙各種圖案(花朵、星星、形狀等)、彩色皺紋紙、白乳膠、棉簽1包、托盤5個、教師范例3個、《兔子舞》音樂

活動過程:

一、教師玩手指游戲與幼兒互動、問好。(手指游戲:5只小魚)

(一)小朋友們早上好!

1、我是黃老師,今天黃老師想和你們做好朋友,請小朋友們把小手舉得高高的,黃老師要像飛機一樣"咻",來和你們握手,準備好了嗎?

2、現(xiàn)在我們是好朋友了,今天黃老師還請來一位好朋友,我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶。

(二)教師請家長和幼兒玩"摸口袋"游戲

1、教師引導幼兒和小兔問好。

2、我今天是給小朋友們送禮物來得。你們猜猜我?guī)淼氖鞘裁炊Y物?

3、教師請幼兒和家長一起共同猜猜袋子里的'禮物。

4、教師請幼兒從神奇的袋子摸出禮物。(原來是帽子)

二、教師出示帽子,激發(fā)幼兒興趣

1、這些帽子真漂亮,你最喜歡哪一頂?為什么?

2、你們想不想有一頂漂亮的帽子呢?

3、我們一起來動動手,試一試吧!

三、教師示范制作方法

1、教師介紹材料

2、教師邊裝飾邊講解步驟:

(1)請小朋友先選擇自己喜歡的圖案,

(2)然后請爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕??

(3)請小朋友自己把漂亮的圖案貼在帽子上

(4)我們可以給圖案排排隊,一朵紅色一朵紫色一朵紅色一朵紫色·····這樣帽子看起來很舒服,排隊走真好看

(5)最后小朋友用棉簽蘸白乳膠涂在帽子的邊上,請爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的邊。

(6)小朋友們看,我的帽子裝飾好了,真漂亮,你們喜歡嗎?

3、教師請幼兒和家長進行操作,說明操作要求

(1)請小朋友們在裝飾帽子的時候,需要請老師忙幫的小朋友把你們的小手舉高。

(2)請制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到線上,我們一起來分享你漂亮的帽子。

(3)教師指導家長幼兒進行操作,巡回指導。

四、我們大家跳起來

1、小朋友真棒,和爸爸媽媽裝飾的帽子很漂亮。

2、小兔子剛才給黃老師打電話了,要請小朋友們?nèi)⒓油米游钑屛覀兇魃掀恋拿弊右黄鹛饋戆桑?/p>

3、教師引導幼兒跳《兔子舞》活動自然結(jié)束。

幼兒園游戲日活動方案篇5

為豐富我園文化生活,給我園幼兒搭建一個培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛學習、熱愛幼兒園的情感,提高幼兒的全面素質(zhì),讓幼兒度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我園特將慶“六一”才藝展示活動做如下安排:

一、活動主題

歡慶“六一”,快樂成長,童心飛揚

二、組織方法

1、以班級為展示單位,每個單位至少出3-4個節(jié)目(一個教師2個節(jié)目),展示節(jié)目由班主任和科任教師協(xié)調(diào)進行指導訓練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在4月10日前將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報園務辦公室以便園務統(tǒng)一安排。

三、節(jié)目要求及節(jié)目推薦

1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式以歌曲、舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術(shù)、雜技及語言類為主要節(jié)目,由每班兩個老師共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過6分鐘。

4、展示服裝、伴奏帶、道具由節(jié)目負責人自行協(xié)商解決。園務不做具體規(guī)定或安排。

5、各班于5月1日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到園務辦公室匯總。

四、評分標準及要求

本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動的的評分工作,特制本標準。

(一)每個節(jié)目滿分10分。其中:表演狀態(tài)2分;節(jié)目內(nèi)容取材2分;表演藝術(shù)水平2分;節(jié)目背景設計1分;節(jié)目時間控制1分;節(jié)目整體感覺2分。評分為一位小數(shù),取平均分為最后得分。

(二)活動評比細則:

(1)表演狀態(tài)(2分):演出服裝、化妝到位0.5分,表演者動作恰當?shù)皿w0.5分,表情自然大方0.5分;整體狀態(tài)控制較佳0.5分。

(2)節(jié)目內(nèi)容取材(2分):創(chuàng)意新穎0.5分,自然健康0.5分,能展現(xiàn)幼兒的精神風貌1分。

(3)表演藝術(shù)水平(2分):朗誦、相聲、順口溜、小品,表演者:吐字清晰0.5分;語言流暢0.5分;整體水平感覺1分。歌曲演唱者:聲調(diào)準確0.5分,音量控制適中0.5分;整體水平感覺1分。

(4)節(jié)目背景設計(1分):以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主,應酌情扣分。

(5)節(jié)目時間控制(1分):整體時間要求3――6分鐘;不夠3分為太短,節(jié)目時間太短應酌情扣分。

(6)節(jié)目整體感覺(2分):此項在以上各項評分的基礎上進

行評分。以上各項整體結(jié)構(gòu)合理,整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮)

(三)、評分要求:

采取10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。如果在總分同等情況下,節(jié)目有創(chuàng)新,能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學生參與面大的優(yōu)勝。

五、獎勵辦法

本次演出設一等獎節(jié)目2個獎100元;二等獎節(jié)目3

個獎80元;三等獎4個獎60元。

六、活動匯演時間及地點

5月底(具體時間以園務通知為準),在園內(nèi)操場。

幼兒園游戲日活動方案篇6

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。

2、增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

活動準備:

1、哨子一個,廢舊報紙若干,小紅旗一個橡膠小鹿四個

2、錄音機,音樂磁帶《一起加油》

活動過程:

教師帶幼兒到戶外操場,帶領幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。

1、導入游戲

老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,報紙)今天我們就用它來做游戲,幼兒感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老師怎么去做,等會老師要看你們自己的表演。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并自己親身去演示吸紙跑的過程,幼兒睜大了眼睛,好奇的看著。

老師強調(diào),吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前,借助風力向前跑,跑的過程中不能隨便停下來,必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點,如果中途停下來,報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了,你必須拾起報紙,重新放到胸前,再繼續(xù)游戲。

2、游戲分組

將全班幼兒分成四個小組,站成四排,每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙,他跑回來把報紙交給下一個小朋友,看看四個小組的哪一個小組最先完成,就發(fā)給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!

3、開始游戲

幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,有的幼兒動作很規(guī)范,有的幼兒報紙掉下來好幾次,但他不放棄,撿起報紙繼續(xù)前進。

4、活動結(jié)束

表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)。